中班童谣《一二三四五》
教会宝宝认识数字的早教儿歌
教会宝宝认识数字的早教儿歌在孩子们的早教中，认识数字一个重要的内容，如何才能将这项内容教育好呢？益智堂小编给大家推荐数字儿歌，孩子们对儿歌的热情比较高，所以，让孩子们通过学习儿歌记住数字是个好方法。
一、1—101像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像棍子打棒球。
二、数字儿歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
三、对数儿歌我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。
我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子？你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子。
我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟？你说三，我对三，兔子跑路一溜烟。
我对四，谁对四，哪个圆圆满身刺？你说四，我对四，刺猬圆圆满身刺。
我说五，谁对五，哪个蹦跳上大树？你说五，我对五，猴子蹦跳上大树。
我说六，谁对六，哪个扁嘴水里游？你说六，我对六，鸭子扁嘴水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个鼻子长又大？你说八，我对八，大象鼻子长又大。
我说九，谁对九，哪个沙漠天天走？你说九，我对九，骆驼天天沙漠走。
我说十，谁对十，哪个耕地有本事？你说十，我对十，黄牛耕地有本事。
孩子们通过学习上面的数字儿歌，不仅能够学会数字，而且，还能够了解一些数字之间的关系。
简单易学的数字儿歌
数字儿歌：一二三四五我给大家带来一首简单易学的数字儿歌——《一二三四五》。
这首儿歌的旋律简单易学，能帮助孩子们快速认识和记住数字的顺序。
让我们一起唱起来吧！歌词如下：一二三四五，数到五真高兴。
一、二、三、四、五，我们一起来数数。
一颗、两颗、三颗、四颗，五颗小星星。
一、二、三、四、五，我们一起数小星星。
一只、两只、三只、四只，五只小鸟儿。
一、二、三、四、五，我们一起看小鸟。
一朵、两朵、三朵、四朵，五朵彩云云。
一、二、三、四、五，我们一起看彩云。
一片、两片、三片、四片，五片白云云。
一、二、三、四、五，我们一起看白云。
一只、两只、三只、四只，五只可爱的小猫咪。
一、二、三、四、五，我们一起摸小猫。
一位、两位、三位、四位，五位漂亮的小姑娘。
一、二、三、四、五，我们一起唱歌。
这首歌通过不同物品和动物的数量，引导儿童认识和记忆数字的顺序。
同时，儿歌中的内容也非常贴近儿童生活，让孩子们在快乐的歌声中学习。
除了帮助孩子们学习数字的顺序外，这首歌还能锻炼孩子们的观察力和注意力。
歌中提到的物品和动物数量会引起孩子们的好奇心，让他们去仔细观察和数数。
在唱歌的过程中，家长可以引导孩子们用手指进行数量的表示，帮助孩子们更好地理解和记忆数字的意义。
还可以鼓励孩子们动手实践，用小物件进行模拟计数，加深对数字的印象。
这首《一二三四五》的数字儿歌简单明快、旋律优美，非常适合儿童学习和娱乐。
家长们可以利用这首儿歌帮助孩子们打好数字基础，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。
希望这首儿歌能给孩子们带来快乐的学习体验，让他们在轻松愉快中掌握数字，开启数学的大门！。
幼儿园饮食安全知识儿歌
幼儿园饮食安全知识儿歌《食品卫生安全童谣》食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康争做健康小卫士一二三四五六七，三无食品离我去。
三无食品说再见，身体健康有保障。
黑心商人来骗钱，防止自己嘴太馋。
杜绝病菌从口入，我要捍卫棒身体！三无食品来侵害，肚痛腹泻伤身体。
等到查出大病来，后悔莫及为时晚。
多吃杂粮助成长，少吃零食益健康。
三无食品包装袋，对于环境也有害。
大家请听我善言，保护健康最重要。
一二三四五六七，争做安全小卫士。
杜绝三无食品麻辣片，香辣棒，三无食品无保障。
误食定会伤身体，伤肝伤脏还伤胃。
方便面，脆锅巴，色素超标捐健康。
这类食品请少食，吃坏身体可不好。
问厂家，怎么想，开个垃圾加工厂。
食品质量不过关，昧着良心赚黑钱。
劝同学，嘴别馋，别让包装蒙蔽眼。
三无食品要远离，做个健康好少年。
食品安全常识儿歌小朋友，要记好，食品安全真重要。
讲卫生，懂常识，少生病就少打针。
小食品，要挑选，过期食品不能要。
小零食，不乱吃，病从口入不得了。
喝饮料，不太好，天天都喝肚子叫。
小冰棍，冰淇淋，多吃牙齿长不好。
牙齿不好真难瞧，长大就像猴宝宝。
小地摊，买食品，细菌又多不卫生。
不买不吃不生病，老师家长真高兴。
吃烧烤，更不好，危害更比吸烟高。
油炸食品要少吃，你能做到身体好。
幼儿园中班《五指儿歌》手指游戏教案优秀7篇
幼儿园中班《五指儿歌》手指游戏教案优秀7篇幼儿园中班《五指儿歌》手指游戏教案篇一为什么《五指歌》会这么受欢迎呢？其实，它是一首曾在民间流传多年的民歌童谣，也是流传得最广的一首儿歌。
以一二三四五开头的《五指歌》伴随着很多代人一起成长。
本教案要让孩子知道自己每个手指的名称，体验手指的'灵活性。
变换手的各种动作，感受双手的作用，对自己的手感兴趣。
【活动过程】教师边念《五指歌》(儿歌)边做动作，引导孩子们便唱边做动作。
《五指歌》你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交击手)食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)你拍二，我拍二，(同一的动作)食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)你拍三，我拍三，(同一的动作)大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)你拍四，我拍四，(同一的动作)兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)你拍五，我拍五，(同一的动作)大家一起来跳舞。
(双手相拍，手腕转动做新疆舞状)幼儿园中班《五指儿歌》手指游戏教案篇二活动目标1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
活动准备让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。
活动过程一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍，我的小手伸出来！小手小手拍拍，我的小手藏起来！小手小手拍拍，我的小手举起来！小手小手拍拍，我的小手放腿上！小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的。
小手有几个指头！师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧！二、学习儿歌并进行手指游戏(一)欣赏儿歌，理解内容。
1、教师边念儿歌边做手指游戏。
我们的手指可以跟我们做游戏，今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌，听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢？(引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”)2、请小朋友们再来听一遍，听听几个手指点点点？几个手指敲敲敲？几个手指捏捏捏？几个手指挠挠挠？几个手指拍拍拍？(二)学习边念儿歌边进行手指游戏。
数数儿歌
(一) 五指歌一二三四五，上山打老虎。
老虎没打到，打到小老鼠。
老鼠有几个？让我数一数。
数去又数来，一二三四五。
(二) 数数山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，一、二、三、四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。
(三) 数数歌一只猫，两只猫，老鼠见了赶快逃。
三只狗，四只狗，小狗就爱啃骨头。
五条蚕，六条蚕，蚕儿吐丝三尺三。
七本书，八本书，儿歌图画我爱读。
九朵花，十朵花，满园红花是我家。
(四) 学数数你拍一，我拍一，要讲文明讲道理。
你拍二，我拍二，自己学洗小手绢。
你拍三，我拍三，天天做操不偷懒。
你拍四，我拍四，学习画画和写字。
你拍五，我拍五，花草树木要爱护。
你拍六，我拍六，果皮废纸不乱丢。
你拍七，我拍七，书本玩具要爱惜。
你拍八，我拍八，尊敬长辈爱国家。
你拍九，我拍九，帮助弟妹和朋友。
你拍十，我拍十，孩子说话要诚实。
骑胖马（7个月—2岁）让孩子坐在枕头上，母亲轻轻地向前扭动枕头角，同时念儿歌：“宝宝骑胖马，胖马向前跑。
得儿得儿得，胖马跷跷脚，宝宝跌一跤。
小鸟飞（7个月—2岁）面对大镜子，孩子坐在妈妈腿上，妈妈拉住孩子的双手，让孩子的食指碰一碰，并说儿歌：“小小鸟，吃不虫，笃笃笃，吃完虫，嘟……飞掉了。
”食后相碰后，双臂再侧平举。
贴粘纸（7个月—2岁）把花花绿绿的粘纸，根据妈妈的要求贴到妈妈的鼻子上、后背上或鞋子上；也可贴到宝宝自己的肚子上，脸蛋上……还可以叫他贴到椅子上、沙发上或杯子上……贴对了就表扬，错了就纠正。
妈妈念儿歌“贴，贴，贴粘纸，宝宝贴对（错）了！”打气球（7个月—2岁）妈妈用手吊一个气球，高度随时调节，让孩予伸手跳起拍击；也可抛给他，让他用脚踢。
用儿歌鼓励：“打球、踢球，宝宝，玩球！”搔痒痒（2—4岁）玩法：孩子手掌心朝上，放在妈妈（或爸爸）的左手上。
一面唱童谣，一面配合着节奏做动作（父母右手的动作）：炒萝卜，炒萝卜，（在孩子手掌上做炒菜状）切——切——切；（在孩子胳臂上做刀切状）包饺子，包饺子，（将孩子的手指往掌内弯）捏——捏——捏；（轻捏孩子的胳臂）煎鸡蛋，煎鸡蛋，（在孩子手掌上翻转手心手背）砍——骨碌头！（亲子伺机向对方搔痒）开飞机提示：1．训练孩子胆量，让孩子情绪愉快。
儿歌儿童顺口溜三字经(精排打印版)
三字经人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。
我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。
此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。
此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。
此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。
此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。
此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
此十义，人所同，当顺叙，勿违背。
斩齐衰，大小幼。
至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。
唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知源。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
孝经通，四书熟，如六经，始可读。
幼儿园数字小儿歌
幼儿园数字小儿歌1--10数字儿歌一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃铃铃七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱八个手指头呀，变呀变，变成小手枪，叭叭叭九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣.你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿.你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干.你拍四,我拍四,四个小孩写大字.你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓.你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴.你拍七,我拍七,七个小孩坐飞机.你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭.你拍九,我拍九,九个小孩交朋友.你拍十,我拍十,十个小孩站得直。
你拍一,我拍一,天天早起练身体.你拍二,我拍二,天天都要带手绢.你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫.你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子.你拍五,我拍五,有痰不要随地吐.你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢.你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急.你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙.你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手.你拍十,我拍十,脏的东西不要吃.什么１，棍子１.什么2，鸭子２什么3，耳朵３什么4，帆船４什么5，钩钩５什么6，大肚６什么7，拐杖７什么8，眼镜８什么9，汽球９什么10，1个棍子打棒球一二三，上高山，四五六，吃鸡肉，七八九，来喝酒，哈哈哈哈，我们都是好朋友一二三，爬上山；四五六，翻筋头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。
一望二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。
可爱数字儿歌1.一只小阳雀一只小阳雀，（伸出右手食指表示数字“1”）飞过乌江东。
（双手摆动作鸟飞状）站在花枝上，（双手挺直后摆）望着太阳升。
（右手齐眉作眺望状）2.两只老虎两只老虎，（两手的拇指及小指竖起作老虎状）跑得快，跑得快（左手的小指接触右手拇指，然后右手的小指）一只没有眼睛（接触左手的拇指，随着歌声交替进行）一只没有尾巴真奇怪3. 三只蚂蚁来搬米一只蚂蚁来搬米（右手食指半伸扮第一只蚂蚁搬米状）搬来搬去搬不起（食指弓起数次不起）两只蚂蚁来搬米（中指加入食指扮第二只蚂蚁帮忙）身体晃来又晃去（双指弓起但不能移动）三只蚂蚁来搬米（无名指加入搬米队伍）轻轻抬着进洞里（三指抬着米进入半握的右手洞穴里）4. 四方歌前前后后（双手前后拍掌）左左右右（双手左右拍掌）咕隆咕隆东（双手握拳摇轮转动，然后右手拳指东）咕隆咕隆南（指南）咕隆咕隆西（指西）咕隆咕隆北（指北）5. 五行歌一二三四五（双手手指相对从小指数到拇指）上山打老虎（双手相对，拇指竖起）老虎没在家（拇指垂下）打到一只鹿（双手拇指及食指竖起）小猪告诉兔（右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起）小兔告诉鼠（右手五指并拢成鼠状）虎鹿猪兔鼠（重现五动物指形）金木水火土（双手手指相对从小指数到拇指）6. 六生歌什么草，墙边倒，（先自拍手，然后击对方掌，以示提问）兰花草，墙边道。
儿歌量词歌作品赏析
儿歌量词歌作品赏析儿歌是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它们通常以简单易懂的语言和朗朗上口的旋律，让孩子们在嬉戏游玩的同时学习知识、培养情感。
而儿歌中的量词歌更是一种特殊的形式，它以数量词为主题，通过歌词和旋律来教导孩子们认识数量和计数。
今天我们就来赏析一些经典的儿歌量词歌作品，看看它们是如何通过生动有趣的方式来帮助孩子们学习数量和计数的。
首先，我们来看一首经典的儿歌量词歌作品《一二三四五，上山打老虎》。
这首歌的歌词简单明了，旋律欢快活泼，非常适合幼儿学习。
歌曲以“一二三四五”为主题，通过数数上山打老虎的方式，让孩子们在歌唱中学会了从1数到5。
这种通过歌曲来教导孩子们认识数量的方式，不仅让学习变得有趣，还能够激发孩子们对学习的兴趣，培养他们的数学思维能力。
接下来，我们来欣赏一首受欢迎的儿歌量词歌作品《一二三四五，我爱你》。
这首歌以“一二三四五”为主题，歌词简单易懂，旋律轻快欢快，非常适合幼儿学唱。
歌曲通过数数的方式，表达了对家人、朋友和世界的热爱之情，让孩子们在歌唱中学会了从1数到5，并且懂得了爱的重要性。
这种通过歌曲来教导孩子们认识数量和培养情感的方式，不仅让学习变得有趣，还能够让孩子们在歌唱中感受到爱的温暖，促进亲子关系的发展。
除了以上两首经典的儿歌量词歌作品，还有许多其他优秀的作品，比如《一只蜜蜂飞过来》、《一只小蜜蜂》、《一二三四五，小星星》等等。
这些歌曲都以数量词为主题，通过生动有趣的歌词和旋律，让孩子们在歌唱中学会了认识数量和计数，同时培养了他们的音乐素养和情感表达能力。
总的来说，儿歌量词歌作品以其简单易懂的歌词和欢快活泼的旋律，为孩子们提供了一个快乐学习的平台。
通过歌唱这些歌曲，孩子们不仅能够认识数量和计数，还能够培养音乐素养和情感表达能力。
因此，家长和老师们可以通过教唱这些歌曲，让孩子们在快乐中学习，激发他们对学习的兴趣，促进他们的全面发展。
希望未来能够有更多优秀的儿歌量词歌作品出现，为孩子们的成长提供更多丰富多彩的音乐资源。
学数字儿歌大全
学数字儿歌大全
以下是一些常见的数字儿歌：
1.一二三四五(1,2,3,4,5)
一二三四五，上山打老虎
老虎不在家，小兔子翻跟头！
一二三四五，上山打老虎
老虎不在家，小兔子翻跟头！
2.手指歌(1,2,3,4,5,手指头)
手指头，手指头，用来干什么？（插在耳朵上）
用来听，用来听，仔细听声音。
这个是大拇指，这个是食指，这个是中指，这个是无名指，这个是小拇指。
3.数到十(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
一二三四五，六七八九十
一只鞋，两只鞋，三只鞋，四只鞋
五只鞋，六只鞋，七八九十。
4.数字之歌(1-20)
一二三四五六七八九十，十一十二十三十四
十五十六十七十八，十九二十再加上
一二三四五六七八九十。
5.数字朋友(1-100)
一个小朋友，两个小朋友，三个小朋友...一直数到一百。
幼儿园数字儿歌
幼儿园数字儿歌手指游戏一根棍，梆梆梆一根棍，梆梆梆。
（在宝宝身上轻轻敲打）二剪刀，剪剪剪。
（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）三叉子，叉叉叉。
（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。
（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手，抓抓抓。
（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。
（拇指和小指伸开做抽烟状）七镊子，夹夹夹。
（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。
（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。
（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）十麻花。
转转转。
（中指搭在食指上，食指伸直。
双手转动。
）我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)小蚂蚁一只小蚂蚁，爬来又爬去。
（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作）两只小蚂蚁，爬上又爬下。
（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作）三只小蚂蚁，只会爬上下不来。
（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作）四只小蚂蚁，只会爬下上不去。
（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作）五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。
（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
儿歌
1数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。
三头猪，四头猪，肥猪赶路打呼噜。
五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。
七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。
九朵花，十朵华，桃花树下是我家。
1．五指歌一二三四五，上山看老虎。
老虎不在家，遇到小松鼠。
松鼠有几只，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
2．小兔子开铺子小兔子，开铺子。
一张小桌子，二把小椅子，三根小绳子，四个小盒子，五只小笛子，六根小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
3．七个阿姨来摘果一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
4．数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。
三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。
五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。
七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。
九朵花，十朵花，桃花树下是我家。
5．搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去。
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
6．天上七颗星天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。
呼——呼——吹灭灯，嗨哟嗨哟拔掉钉，呀嘘呀嘘赶走鹰，乒乓一脚踢碎冰，滚滚乌云盖没星。
7．我唱着歌儿骑着马青青的草，红红的花，我唱着歌儿骑着马。
什么马？大马。
什么大？天大。
什么天？青天。
什么青？山青。
什么山？高山。
什么高？塔高。
什么塔？宝塔。
什么宝？国宝。
什么国？中华人民共和国。
8．野牵牛野牵牛，爬高楼，高楼高，爬树梢，树梢长，爬东墙，东墙滑，爬篱笆，篱笆细，不敢爬，躺在地上吹喇叭，嘀嘀答！嘀嘀答！。
带数字的儿歌
带数字的儿歌如果有人问你，儿歌如何唱出数字，你可能没有办法回答，但是你可能想到那些带着数字的儿歌。
这些儿歌不仅仅是在教孩子们计算、记忆，而且也是一种生活乐趣。
每一首儿歌里，都有着美妙激动的音符和有趣的句子，它们不仅可以传授给孩子们知识，还可以带给他们乐趣和欢笑。
可追溯到古代的带数字的儿歌主要有“一二三四五，上山打老虎”和“二三四五六七，八九十一二三”等。
古代中国的数字儿歌是为了让孩子们掌握数字，也是为了把数字写上锤子。
在古代，数字是有技巧的，比如用一个象形文字表示一个数字；用另一个象形文字表示百位数字；用另外一个象形文字表示千位数字。
古人在讲解这些象形文字的过程中，就会用儿歌的形式来表达，就出现了有着数字的儿歌。
近代中国也有很多带数字的儿歌，比如“一二三四五六七，摇摆船歌起来”、“一二三四五六七，洗衣服洗得漂亮”以及“一朵小红花，二朵小五彩花，三朵小玫瑰花，四朵小向日葵，五朵小兰花。
”等。
这些儿歌像是将数字化为一种美妙的旋律，以简单明快的语言和灵动的旋律，给孩子们留下了美好的回忆。
这些有数字的儿歌，不但让孩子们记住了数字知识，同时也激发了他们的想象力和创造力，发挥了孩子们的创新能力。
一幅又一幅带着数字的儿歌，将微小的数字转化为有趣的音符，带给大家乐趣。
歌声中的小数字成为每个孩子生活中不可分割的一部分，它渗透入孩子们的身体、思想和心灵，使得他们能够从生活中汲取知识、提醒自己，也让他们从童年就懂得学会数学。
另外，有数字的儿歌不仅仅适用于小孩子。
人们也可以用这种形式来教授一些复杂的数学知识。
比如，有一首歌叫《三角函数歌》，歌词中包含着三角函数的公式，用孩子们易记的歌词，把复杂的数学概念淡化，让孩子们浅显易懂地学习三角函数。
因此，带数字的儿歌是一种有效的教育方式，通过简单有趣的数字语言，让孩子们在欢乐中学习数字。
古老的儿歌可以给孩子们带来一把计算锤，而现代的儿歌可以给他们带来一把数学笔，只有让孩子们能有效地掌握数字，才能使孩子们在将来的学习道路上取得大的成功。
中班童谣活动《一二三四五》
中班童谣活动《一二三四五》活动介绍《一二三四五》是一首非常常见的中班童谣，它既简单易学，又通过儿歌旋律和韵律的方式，帮助儿童快速掌握数字的顺序及数量。
本次活动将通过《一二三四五》这首童谣，配合一定的游戏时间和手工制作，为中班儿童带来一次欢乐又丰富的活动体验。
活动流程1. 热身引导让孩子们进行一些简单的活动，如自由活动、跑步、跳跃等，帮助他们热身，并让他们进入活动状态。
2. 童谣教唱由活动组织者带领孩子们一起唱《一二三四五》这首童谣。
通过不断重复，让孩子们掌握歌词和旋律，并引导他们做出简单的动作动作配合。
3. 数字认识练习在童谣唱完后，让孩子们通过类似互动游戏的方式，学习数字，如：•让孩子站成一排，根据教师的指令，哪个孩子最先大声喊出数字，就能得到一个小红花；•让孩子们在故事时间中，插入一些数字，每个孩子都说一个数字，直到1-10的数字说完为止。
4. 手工材料准备准备一些颜色鲜艳的纸片和标签纸，卡纸、水彩笔、颜料、剪刀等，引导孩子们边绘制边说1，2，3，4，5。
5. 手工制作将手工材料放在桌子上，引导孩子们使用剪刀、立体胶等道具，将准备好的纸片和标签纸一件一件地裁剪好，制作自己的1，2，3，4，5数字卡片。
6. 结束语活动结束前，活动组织者可以向孩子们介绍一些关于数字的趣味知识，同时向孩子们表达自己对他们的关心和爱护，并鼓励他们在日常生活中，更主动地使用数字，探索更多的数字玩游戏方式。
活动的意义活动让儿童通过歌唱、游戏和手工制作等多种方式来提高数字认识水平和重视动手能力，同时也能促进他们口语表达和社交能力的提高。
最重要的是，通过这种方式培养儿童的数学兴趣和想象力。
同时，也能够增强他们的情感交流和互动能力，让小朋友们在全身心感受过程中，更加渐渐地成长。
活动总结活动主要为中班儿童们设计制定，学习了歌唱、数字认识、手工制作等技能，同时也得到了各方面的锻炼，促进儿童们健康成长。
这样的活动也可以让孩子们学会宽容和理解，让孩子们习惯在游戏和童谣中相互交流，而在互动的过程中将感受到关爱与关注，从而彼此建立起友谊。
数字启蒙儿歌
数字启蒙儿歌【数数篇】《数豆豆》(2岁+)一二三四，数豆豆。
豆儿豆儿，圆溜溜。
五六七八，哎哟哟。
装进我滴小裤兜。
《手指歌》(2岁+)一个手指点点点，两个手指敲敲敲。
三个手指捏捏捏，四个手指挠挠挠。
五个手指拍拍拍，五个兄弟爬上山，几里古噜滚下来。
《打老虎》(2岁+)一二三四五，上山打老虎。
老虎没打着，打到小松鼠。
松鼠有几只，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
《数青蛙》(2岁+)一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通两声跳下水【数数篇】《数字动物歌》(2岁+)一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱。
三只小猪哼呀呀，四匹小马哒哒哒。
五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。
《你拍一》(2岁+)你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
《数鸭子》(2岁+)门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
【数字排序】《正数倒数》(3岁+)数字数字像楼梯，从小到大往上爬，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10; 数字数字像滑梯，从大到小滑下去10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
《数字宝宝排排队》(3岁+)数字宝宝排排队，一二三四五六七。
数字排队有顺序，左右相连是邻居。
一二三四好朋友，从小到大手拉手。
五六相邻天天见，五七相隔见面难。
遵守纪律不捣乱，从小到大一排站。
《跳房子》(3岁+)一二三，三二一，我们一起跳房子，一二三四五，六七八九十。
一二三，三二一，我们一起跳回去，十九八七六，五四三二一。
【认识数字形状】《数字歌》(2岁+)1像铅笔细又长，2像小鸭水里游。
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中班童谣《一二三四五》
中班童谣《一二三四五》
活动目标
1.体验、感知童谣的趣味性，愿意并能快乐的朗诵童谣。
2.学习并且读准童谣中发音相似的字，如：山、三；五、虎、鼠。
活动准备：幻灯片、老虎图片一张
活动过程：
一、教师利用幻灯片导入活动
1.出示第一张“森林”幻灯片，请幼儿描述画面内容。
2.出示第二张幻灯片，请幼儿猜一猜画面中的人物是谁？一共有几个？
3.出示第三张幻灯片，请幼儿说一说画面中又出现了谁？猎人们在干什么？他们打到老虎了吗？
4.出示第四张幻灯片，让幼儿数一数有几只小松鼠。
二、教师边放幻灯片边朗诵童谣、幼儿认真欣赏并倾听
1.教师：老师把刚才你们看到的几张图片连起来，编成了一首小儿歌，取名叫《一二三四五》，我们一起来听听吧。
2.教师朗诵童谣，并在朗诵之后提问：
儿歌里有谁？猎人们打到老虎了吗？有几只小松鼠？
三、教师带领幼儿朗诵童谣
教师边播放幻灯片边带领幼儿朗诵童谣，注意发清相似音：三、山；五、虎、鼠。
四、教师带领幼儿到户外做游戏
请一名幼儿扮演大老虎，其他幼儿扮演小松鼠，玩《老虎捉松鼠》的游戏。
附童谣：一二三四五
一二三四五上山打老虎老虎没打到
看见小松鼠松鼠有几只一二三四五。