《DNA分子的结构》第一课时参考课件
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人教版教学课件人教必修二DNA分子的结构课件
构 成 方 式 位置
碱基对
1）脱氧核糖与磷 1）主链上对应碱 酸交替排列； 基以氢键连结成
2）两条主链呈 反向平行； 3）盘绕成规则 的双螺旋。
对；
2）碱基互补配对 （A—T，G—C）；
双螺旋外侧
双螺旋内侧
4、DNA多样性和特异性
1）多样性
碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性。
同学们尝试两个符号牌的排列方式，这两个符号牌可 以写出相同符号A或B，又可以写成A和B，它们由左向右的书写 类型有多少种？
一条链中不互补碱基的和之比等于另一 条链中这种比值的倒数。
⑤ （A+T）/（A+T+G+C）=a，
两条链中互补碱基和与两条链碱基总数 之比，与任意一条链的这种比值相等。
则（A1+T1）/（A1+T1+G1+C1）= a
四种：AA、BB、AB、BA
在生物体内，一个最短DNA分子也大约有4000个碱基 对，碱基对有：A—T、T—A、G—C、C—G。请同学们计算DNA 分子有多少种？
2）特异性
4
4000
种
碱基对的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。
3) 稳定性
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则 可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。 则在DNA双链中： A = T ， G = C
5.已知在DNA分子中的一条单链 (A+G)/(T+C)= m 时,求:
(1)在另一互补链中这一比例是多少? 1/m (2) 这个比例关系在整个分子中又是多 少? 1
当在一单链中,如果(A+T)/(G+C)=n 时, 求: (3)在另一互补链中这一比例是多少? n
碱基对
1）脱氧核糖与磷 1）主链上对应碱 酸交替排列； 基以氢键连结成
2）两条主链呈 反向平行； 3）盘绕成规则 的双螺旋。
对；
2）碱基互补配对 （A—T，G—C）；
双螺旋外侧
双螺旋内侧
4、DNA多样性和特异性
1）多样性
碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性。
同学们尝试两个符号牌的排列方式，这两个符号牌可 以写出相同符号A或B，又可以写成A和B，它们由左向右的书写 类型有多少种？
一条链中不互补碱基的和之比等于另一 条链中这种比值的倒数。
⑤ （A+T）/（A+T+G+C）=a，
两条链中互补碱基和与两条链碱基总数 之比，与任意一条链的这种比值相等。
则（A1+T1）/（A1+T1+G1+C1）= a
四种：AA、BB、AB、BA
在生物体内，一个最短DNA分子也大约有4000个碱基 对，碱基对有：A—T、T—A、G—C、C—G。请同学们计算DNA 分子有多少种？
2）特异性
4
4000
种
碱基对的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。
3) 稳定性
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则 可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。 则在DNA双链中： A = T ， G = C
5.已知在DNA分子中的一条单链 (A+G)/(T+C)= m 时,求:
(1)在另一互补链中这一比例是多少? 1/m (2) 这个比例关系在整个分子中又是多 少? 1
当在一单链中,如果(A+T)/(G+C)=n 时, 求: (3)在另一互补链中这一比例是多少? n
人教版高中生物必修一DNA的分子结构课件 (共26张PPT)
脱氧核苷酸的种类(4种)
磷酸 磷酸
脱氧 核糖
A
脱氧 核糖
G
腺嘌呤脱氧核苷酸
磷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
C
脱氧 核糖
T
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
思考
问题1：DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？ DNA是由两条链构成的，双螺旋结构。 问题2：DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别 位于DNA的什么部位呢？ 磷酸和脱氧核糖； 位于DNA的外部。
第二节 DNA分子的结构
汤阴县第一中学 李伟伟
学
知识目标:
习 目 标
概述DNA分子结构的主要特点
能力目标：
通过制作DNA分子双螺旋结构模型，培养动 手能力和小组合作能力
情感目标：
讨论DNA双螺旋结构模型构建历程,认同与人 合作在科学研究中的重要性
回眸历史
1951年11月，富兰克林拍摄了一张 更清晰的DNA晶体的X射线图谱……
三、碱基互补配对原则及应用
碱基互补原则：腺嘌呤(A)一定与胸腺嘧啶 (T)配对,鸟嘌呤(G)一定与胞嘧啶(C)配对. 碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基 互补配对原则 应用：DNA分子中有关碱基的计算。
在DNA双链中：A=T，C=G A+G=T+C
当堂训练
10
1.右图是DNA分子结构 模式图，用文字填出 1—10的名称。
P
8
G
1 2 9 3 5 6 7
P
T
P
C
P
A
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 3
胞嘧啶（C） 鸟嘌呤（G） 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 氢键
DNA分子的结构说课ppt课件
题讨论解答；有的问题可作为以后知识的铺垫拓展。
DNA分子的结构 说课
17 文后生 2008.12
;.
佛山市第三中学 文后生 Emil:
18
;.
富兰克林拍摄的DNA衍 射图谱
DNA分子的结构 说课
文后生 2008.12 19
;.
问题2：两条链中的碱基是排在外侧，还是在内侧？
20
;.
问题3：模型构建中最大的问题是？——两条链的连接——即碱基是如何配对的。
②查哥夫（E.Chargaff）得出的重要规律 。
③沃森（J.D.Watson）和克里克（F.Crick）首先发现 的DNA双螺旋结构。
DNA分子的结构 说课
文后生 2008.教材中的重点和难点：
重点 DNA分子的结构特点
难点
DNA 分子中碱基对的连接方式 一定是A和T配对， G和C配对
8 文后生 2008.12
;.
重难点突破设计思路
DNA分子由几条 链构成?一条?
二条?…
链的碱基排在 内侧还是外侧
？
问题1
问题2
问题3
已有知 识储备
DNA分子是 螺旋的链状 结构
DNA分子是 双螺旋 结构
碱基在内侧 形成
碱基对
碱基配对规律： A-T、 G-C
DNA分子的结构 说课
文后生 2008.12 9
;.
佛山市第三中学 文后生 Emil:
10
;.
设疑导入
屏显“9．11事件”图片，展示问题： 1、怎么样在最短的时间内，把被掩埋在废墟里上千具尸体(的身份)鉴定出来？ 2、为什么检测DNA就可以确定他们的身份呢？ 3、是检测DNA的化学组成？还是它的结构？还是其他？
DNA分子的结构 说课
17 文后生 2008.12
;.
佛山市第三中学 文后生 Emil:
18
;.
富兰克林拍摄的DNA衍 射图谱
DNA分子的结构 说课
文后生 2008.12 19
;.
问题2：两条链中的碱基是排在外侧，还是在内侧？
20
;.
问题3：模型构建中最大的问题是？——两条链的连接——即碱基是如何配对的。
②查哥夫（E.Chargaff）得出的重要规律 。
③沃森（J.D.Watson）和克里克（F.Crick）首先发现 的DNA双螺旋结构。
DNA分子的结构 说课
文后生 2008.教材中的重点和难点：
重点 DNA分子的结构特点
难点
DNA 分子中碱基对的连接方式 一定是A和T配对， G和C配对
8 文后生 2008.12
;.
重难点突破设计思路
DNA分子由几条 链构成?一条?
二条?…
链的碱基排在 内侧还是外侧
？
问题1
问题2
问题3
已有知 识储备
DNA分子是 螺旋的链状 结构
DNA分子是 双螺旋 结构
碱基在内侧 形成
碱基对
碱基配对规律： A-T、 G-C
DNA分子的结构 说课
文后生 2008.12 9
;.
佛山市第三中学 文后生 Emil:
10
;.
设疑导入
屏显“9．11事件”图片，展示问题： 1、怎么样在最短的时间内，把被掩埋在废墟里上千具尸体(的身份)鉴定出来？ 2、为什么检测DNA就可以确定他们的身份呢？ 3、是检测DNA的化学组成？还是它的结构？还是其他？
DNA分子的结构 课件1
思考题： 是遗传物质， 思考题：DNA是遗传物质，储存着大 是遗传物质
量的遗传信息，那么 量的遗传信息，那么DNA是通过什么储 是通过什么储 存大量的遗传信息？ 存大量的遗传信息？ 答：DNA通过碱基对的排列顺序 通过碱基对的排列顺序 通过 即为脱氧核苷酸的排列顺序） （即为脱氧核苷酸的排列顺序） 储存大量的遗传信息
DNA分子中各种碱基的数量关系
双链DNA分子中： 分子中： ♦ 双链 分子中 A=T，G=C；
即A+G= T+C 或A+C=T+G， 也即是：（A+G）/（T+C）=1 所以： A+G）占整条DNA链碱基总数的 50% （ 同理:（T+C）% 也等于50% 双链DNA分子中： 分子中： 双链 分子中 ♦一条链中的 一条链中的A+T=T+A（另一条链）； （另一条链）； ♦同理：一条链中的 同理：一条链中的G+C=C+G（另一条链） （另一条链）
早凋的“科学玫瑰” －－富兰克林 早凋的“科学玫瑰” －－富兰克林（ R.E.Franklin
她在1953年率先采 用X射线衍射技术拍摄到 ＤＮＡ晶体照片，推算 出DNA分子呈螺旋结构 的结论，提供了决定性 的实验依据。
但“科学玫瑰”没等到 分享荣耀，在研究成果被 承认之前就已凋谢。 (英，R.E.Franklin, 1920－1958） 英
♦注意：在单链 注意：在单链DNA中，A不一定等于 ； 不一定等于T； 中 不一定等于
G也不一定等于 也不一定等于C 也不一定等于
注意:两条链之间的脱氧核苷酸数目相等 即两条 注意 两条链之间的脱氧核苷酸数目相等,即两条 两条链之间的脱氧核苷酸数目相等 链之间的碱基、 链之间的碱基、脱氧核糖和磷酸数目对应相等
(新教材)高中生物《DNA的结构》精品课件人教版1
A．2∶3∶2∶3
B．4∶3∶2∶1
C．1∶2∶3∶4
D．1∶1∶1∶1
教材
由于在双链 DNA 分子中，A＝T ，G＝C ，可推出：
1．规律一：在双链 DNA 分子中，嘌呤碱基总数等于嘧啶碱 基总数，各占全部碱基数的一半，或“ 不互补碱基之和相等，比 值为 1” 。即：
A＋G ＝T ＋C ＝A＋C ＝G ＋T (A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(G＋T)＝1
例2.一段多核苷酸链中的碱基组成为：35％的A、20％的C、35％的G、10％
的T。它是一段（ ）
A．双链DNA
B．单链DNA
C．双链RNA
D．单链RNA
例3. 某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型，其中一条链上A、C、
T、G碱基模型的比例为1∶2∶3∶4，则整个DNA分子中上述类型的
碱基比例为( )
例5. 若DNA分子的一条链中(A＋T)/(C＋G)=a，则和该DNA单链 互补的单链片段中(A＋T)/(C＋G)的比值为（ ）
A．a B．1/a C．1 D．1-1/a
4月15日作业10题：
某双链DNA分子中共有含氮碱基700对，其中一条单链上(A＋T)∶(C
＋G)＝2/5，问该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是( )
4月15日作业13题： 在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的
54%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的22%，胸腺嘧啶占 28%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的( ) A．24%、26% B．22%、28% C．27%、23% D．20%、30%
A一定与T配对; G一定与C配对。 碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
第一节 遗传的物质基础 二、DNA分子的结构和复制(第一课时)
第一节遗传的物质基础DNA分子的结构和复制第一课时教学目的1.理解DNA分子的结构特点。
2.理解DNA分子复制的过程和意义。
3.通过学习DNA分子的结构，培养学生的空间想象能力。
4.通过制作DNA双螺旋结构模型，培养学生的创新能力和动手操作能力。
5．通过“设同—议论—补充—结论”的教学模式，充分发挥学生的主体作用。
教学重点DNA分子的结构和复制。
教学难点DNA分子的结构特点和DNA分子的复制过程。
教学用具1.DNA双螺旋结构模型。
2.DNA分子复制过程图解。
3.自制的幻灯胶片。
教学方法探究与讲述相结合。
教材分析本节内容用两课时。
第一课时讲DNA分子的结构，第二课时讲DNA分子的复制。
利用两课时之间的课余时间让学生自制DNA双螺旋结构模型。
为了能使学生制作成功，在第一课时多用些时间，适当补充些有关DNA的生化知识，让学生很好地掌握DNA“双链、螺旋，平行，反向，配对”的空间结构，为第二节DNA分子的复制的学习打下基础。
第一课时引言：我们已经学习了DNA是主要的遗传物质及DNA作为遗传物质的证据。
同学们已经知道：DNA在生物传种接代、生命延续中的重要作用。
不知有没有想过。
提问：为什么DNA在生命活动中的作用如此重要？（生甲：与DNA结构严谨有关；生乙：与DNA可以复制有关。
）教师小结：同学们回答得很好！DNA能在遗传中起重要作用与它的结构和功能特点有密切的关系。
那么，DNA结构如何？怎样进行复制呢？在学习之前，我们还是来回忆一下“生命的物质基础”中的有关知识。
提问：核酸有几种？回答：核酸有两种：核糖核酸RNA和脱氧核糖核酸DNA。
提问：核酸是由哪些元素组成的？回答：核酸是由C、H、0、N、P五种元素组成的。
提问：构成核酸的基本单位是什么？回答：是核苷酸。
讲述：核苷酸有两大类：一类是构成RNA的基本单位：核糖核苷酸；另一类是构成DNA 的基本单位：脱氧核糖核苷酸。
提问：在粗提取DNA的实验中，DNA哪一个重要特性是在实验中应引起注意的？（回答：极易吸附于玻璃上因而不能用玻璃试管。
DNA分子的结构(课件)高一生物(苏教版2019必修2)
第二章 遗传的分子基础 第2节 DNA分子的结构和复制
资料：
人的遗传信息主要分布于染色体的DNA中。两个随机个体具有相同 DNA序列的可能性微乎其微，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身 份，这种方法就是DNA指纹技术。 你能从下图判断出怀疑对象中谁是罪犯吗？
DNA指纹图
1951年
美国加州理工学院的鲍林及其同事用X射线衍射技术 和分子模型的构建，率先解出了蛋白质的二级结构。
威尔金斯
富兰克林
吸水后易转变
A型衍射图谱
B型衍射图谱
1951年10月
生物学家沃森与物理学家克里克首次 在卡文迪许实验室相遇，两人合力推出了 三股螺旋的DNA结构，他们把磷酸排在内 侧，含氮碱基排在外侧。当他们邀请威尔 金斯和富兰克林前来观看时，被两人评价 为“一无是处” ，并告知他们含氮碱基应 该排列在内侧。沃森和克里克默默地记录 下了这个关键信息。
沃森和克里克
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
P
P
错误！
脱氧 核糖
含氮碱基
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
观察碱基结构，你能发现什么问题？
P O
A
A
P O
T
T
嘌呤有2个环
如果是相同碱基 P O
配对，那么DNA
G
G
直径不固定
嘧啶有1个环
P O
内侧，并让A和T配对，C和G配对。
这才终于找到一种规则的DNA结
资料：
人的遗传信息主要分布于染色体的DNA中。两个随机个体具有相同 DNA序列的可能性微乎其微，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身 份，这种方法就是DNA指纹技术。 你能从下图判断出怀疑对象中谁是罪犯吗？
DNA指纹图
1951年
美国加州理工学院的鲍林及其同事用X射线衍射技术 和分子模型的构建，率先解出了蛋白质的二级结构。
威尔金斯
富兰克林
吸水后易转变
A型衍射图谱
B型衍射图谱
1951年10月
生物学家沃森与物理学家克里克首次 在卡文迪许实验室相遇，两人合力推出了 三股螺旋的DNA结构，他们把磷酸排在内 侧，含氮碱基排在外侧。当他们邀请威尔 金斯和富兰克林前来观看时，被两人评价 为“一无是处” ，并告知他们含氮碱基应 该排列在内侧。沃森和克里克默默地记录 下了这个关键信息。
沃森和克里克
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
P
P
错误！
脱氧 核糖
含氮碱基
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
观察碱基结构，你能发现什么问题？
P O
A
A
P O
T
T
嘌呤有2个环
如果是相同碱基 P O
配对，那么DNA
G
G
直径不固定
嘧啶有1个环
P O
内侧，并让A和T配对，C和G配对。
这才终于找到一种规则的DNA结
DNA的结构(第一课时)课件-高一下学期生物人教版(2019)必修二
两个脱氧核苷酸间通过磷酸二酯键连接。
连接的化学键
形成的产物叫脱氧核苷酸链
产物名称
3.DNA的结构——脱氧核苷酸间的连接
脱氧核苷酸链就是指DNA的一条单链
二
ＤＮＡ的双螺旋结构
游离的磷酸基团，称作5′－端
一个羟基(—OH)，称作3′－端
2.DNA双螺旋结构
5'
3'
脱氧核糖上与碱基相连的碳叫做__ __，与磷酸基团相连的碳叫做______。
两条链上的碱基通过 连接形成 ，且A只和 配对、G只和 配对，碱基之间的一一对应的关系，就叫作 。
氢键
氢键
T
C
碱基互补配对原则
碱基对
碱基对
DNA的结构特点：
两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则，即：A与T配对（2条氢键）；G与C配对（3条氢键）。
两条
是由脱氧核糖和磷酸组成
碱基通过氢键连接成碱基对，碱基的配对具有一定规律：A一定与T配对，G一定与C配对。
要善于利用他人的研究成果和经验；要善于与他人交流、合作，闪光的思想是在交流与碰撞中获得的；研究小组成员在知识背景上最好是互补的，对所从事的研究要有兴趣和激情等。
这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
1953年
沃森和克里克撰写的《核酸的分子结构一脱氧核糖核酸的一个结构模型》论文在英国《自然》杂志上刊载，引起了极大的轰动
1. 请你根据资料回答有关DNA结构方面的问题。（1）DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？（2）DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位？（3）DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？2. 沃森和克里克默契配合，提示了DNA的双螺旋结构，是科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示？
连接的化学键
形成的产物叫脱氧核苷酸链
产物名称
3.DNA的结构——脱氧核苷酸间的连接
脱氧核苷酸链就是指DNA的一条单链
二
ＤＮＡ的双螺旋结构
游离的磷酸基团，称作5′－端
一个羟基(—OH)，称作3′－端
2.DNA双螺旋结构
5'
3'
脱氧核糖上与碱基相连的碳叫做__ __，与磷酸基团相连的碳叫做______。
两条链上的碱基通过 连接形成 ，且A只和 配对、G只和 配对，碱基之间的一一对应的关系，就叫作 。
氢键
氢键
T
C
碱基互补配对原则
碱基对
碱基对
DNA的结构特点：
两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则，即：A与T配对（2条氢键）；G与C配对（3条氢键）。
两条
是由脱氧核糖和磷酸组成
碱基通过氢键连接成碱基对，碱基的配对具有一定规律：A一定与T配对，G一定与C配对。
要善于利用他人的研究成果和经验；要善于与他人交流、合作，闪光的思想是在交流与碰撞中获得的；研究小组成员在知识背景上最好是互补的，对所从事的研究要有兴趣和激情等。
这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
1953年
沃森和克里克撰写的《核酸的分子结构一脱氧核糖核酸的一个结构模型》论文在英国《自然》杂志上刊载，引起了极大的轰动
1. 请你根据资料回答有关DNA结构方面的问题。（1）DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？（2）DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位？（3）DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？2. 沃森和克里克默契配合，提示了DNA的双螺旋结构，是科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示？
高中生物DNA分子的结构 优秀课件1
模型构建1：脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
含氮碱基
脱氧核苷
脱氧核苷酸
脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
T
胸腺嘧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ脱氧核苷酸
模型构建2：脱氧核苷酸链
磷酸二酯键
A
T
四种脱氧核苷酸 聚合形成核苷酸链
G
C
模型构建3：DNA双链(平面结构)
A
T
C
G
磷酸
A
T
脱氧核糖
A
T
含氮碱基
C
G
G
C
A
T
G
C
模型构建4：DNA双螺旋结构
DNA 空间 结构
放大
从图中可 见DNA具 有规那么 的双螺旋 空间结构
DNA的结构 模式图
合作探究： DNA初步水解和彻底水解的产物各是什么？
DNA初步水解的产物：脱氧核苷酸
DNA彻底水解的产物：磷酸、脱氧核糖、 4种含氮碱基
二、DNA分子的结构 DNA分子结构的主要特点 (1)DNA分子是由 两 条 按反向平行方式 盘 旋而成的 双螺旋 结构。 (2) 磷酸和脱氧核糖 交替连接，排列在 外侧，构成根本骨架； 碱基 排列在内侧。 (3)两条链上的碱基通过 氢键 连接起来， A与T、G与C形成碱基对，遵循碱基互补配对原那。
2．四种脱氧核苷酸的不同取决于〔 B 〕
A．五碳糖的种类
B．含氮碱基的种类
C．磷酸分子的多少
D．碱基对的排列顺序
3．能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方
式是〔 C 〕
A．脱氧核糖-腺嘌呤-磷酸 B．尿嘧啶-脱氧核糖-磷酸 C．磷酸-脱氧核糖-胞嘧啶 D．鸟嘌呤-磷酸-脱氧核糖
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一、DNA双螺旋结构模型的构建
9.成功：合理解释A、T、C、G的数量关心，也能 解释DNA的复制
沃森、克里克以及他们建立的DNA双螺旋结构模型
一、DNA双螺旋结构模型的构建
1953年4月25日，克里克和沃森在《自然》杂志 上发表了DNA的双螺旋结构，从而带来了遗传学的彻 底变革，更宣告了分子生物学的诞生。
坐落于北京中关村高科技园区得 DNA 的雕塑， 以它简洁而独特的双螺旋造型吸引着过往的行人。你 知道为什么将它作为高科技的标志吗？ 2003年是DNA分子双螺旋结构发现50周年。上网 查一查有关DNA的信息，收集你感兴趣的资料与同学交 流共享。
一、DNA双螺旋结构模型的构建
1951年春天，生物大分子 结构会议上，英国生物物理学 家威尔金斯在报告中展示了一 张DNA的X射线衍射幻灯片，给 沃森留下及其深刻的印象。同 年秋天，在英国剑桥大学卡文 迪什实验室工作时，遇到同样 着迷DNA的结构的克里克，开 始探索DNA分子结构的一系列 活动。
3.尝试建核：多种不同双螺旋和三螺旋结构模型 4.否定上述核型：碱基位于螺旋的外部 5.重新建核：将磷酸－核酸骨架安排在螺旋外部， 碱基安排在内部的双链螺旋 6.否定：相同碱基配对违背化学规律 7.获取重要信息：腺嘌呤（A）的量总等于胸腺嘧 啶（T）的量；鸟嘌呤（G）的量总等于胞嘧啶（C） 的量 8.构建新模型：改变碱基配对方式：让A与T配对， G与C配对
二、DNA分子的结构
DNA分子结构模式图
二、DNA分子的结构
DNA分子结构
三、DNA分子的特异性：
①多样性：DNA分子碱基对的排列顺序千变万化。 一个最短的DNA分子也有4000个碱基对， 可能的排列方式就有44000种。 ②特异性：特定的DNA分子具有特定的碱基排列顺序。 不同的生物，碱基对的数目可能不同， 碱基对的排列顺序肯定不同。 ③遗传信息：DNA分子中的碱基对排列顺序就代表了 遗传信息。
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1
两个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接
二、DNA分子的结构
1、早在19世纪，人们就发现了DNA的化学成分：
磷酸
脱氧 核糖
碱基 G A C T
二、DNA分子的结构
2、脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
二、DNA分子的结构
3、DNA的空间结构 从图上可辨认 出DNA是由两条 链交缠在一起 的螺旋结构
一、DNA双螺旋结构模型的构建
阅读教材P47－48，思考并回答如下问题 1、请你根据资料回答有关DNA结构方面的问题。 （1）DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结 构？ （2）DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？他们分 别位于DNA的什么部位？ （3）DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的 什么部位？
威尔金斯
一、DNA双螺旋结构模型的构建
1.认识基础：DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单 位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、 T、C、G4种碱基
DNA的基本单位—脱氧核苷酸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、DNA双螺旋结构模型的构建
2、据DNA衍射图谱推算：DNA分子是螺旋结构
富兰克林和DNA衍射图谱
一、DNA双螺旋结构模型的构建
二、DNA分子的结构
你注意到了吗？ 两条长链上的脱氧 核糖与磷酸交替排列的 顺序是稳定不变的。 长链中的碱基对的 排列顺序是千变万化的。
二、DNA分子的结构
你注意到了吗？ 两条长链上的脱氧 核糖与磷酸交替排列的 顺序是稳定不变的。 长链中的碱基对的 排列顺序是千变万化的。
DNA分子的特 异性就体现在特 定的碱基（对） 排列顺序中。
二、DNA分子的结构
碱基互补配对原则
二、DNA分子的结构
DNA分子的结构特点
（1）DNA分子是由两条反 向平行的脱氧核苷酸长链盘旋 成双螺旋结构。 （2）DNA分子中的脱氧核 糖和磷酸交替连接，排列在外 侧，构成基本骨架；碱基在内 侧。 （3）两条链上的碱基通过 氢键连结起来，形成碱基对， 且遵循碱基互补配对原则。
以超高分辨率扫描式电子显微镜拍到的DNA照片
二、DNA分子的结构
3、DNA的空间结构
从图中 可见DNA具有 规则的双螺 旋空间结构
DNA的结构模式图
二、DNA分子的结构
二、DNA分子的结构
A C T G
碱基对
另一碱基对 氢键
嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基对，且A 只和T配对、C只和G配对，这种碱基之间的一一对应的 关系就叫做碱基互补配对原则。
一、DNA双螺旋结构模型的构建
阅读教材P47－48，思考并回答如下问题 2、上述资料中涉及哪些学科知识和方法？这 对你理解生物科学的发展有什么启示？
3、沃森和克里克默契配合，发现DNA双螺旋 结构的过程，作为科学家合作研究的典范，在科 学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些 启示？
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