植物的有性生殖(2016秋第二课时)
【教学方案】《植物的有性生殖》
《植物的有性生殖》教学方案◆教材分析本节内容选自苏教版生物学八年级下册，第8单元第二十一章第二节。
通过本节的学习，要让学生对植物的有性生殖方式有个系统而深入的认识，也为后面学习遗传育种、生物多样性等知识作好铺垫。
本节课利用多媒体手段将微观过程宏观化、将抽象直观化，通过学生的阅读、观察探究、讨论等活动，对植物的有性生殖有一个系统的理解，从而理解生物的有性生殖，达成本章的教学目标。
从种子植物开花后为什么能结果这个问题切入，激起学生的求知欲望，在求知欲的驱使下定能使学生通过研究性学习，亲身领悟植物的有性生殖过程，体验科学研究的方法与过程，提高科学素养。
◆教学目标1．能用科学的语言描述植物的有性生殖过程，掌握有性生殖的概念。
2．说出花的结构与果实发育的关系。
3．能举例说明果实或种子与传播相适应的结构特点。
◆教学重难点【教学重点】1．说出花的结构与果实发育的关系。
2．认识果实和种子适于传播的结构特点，领会结构与功能相适应的生物学规律。
【教学难点】1．描述植物的受精过程。
2．描述果实和种子的形成过程。
◆教学准备1．多媒体课件及相关的图片、视频素材；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。
◆教学过程一、导入新课同学们我前面学过花的结构，首先我们一起来回忆下一朵花包括哪些结构？二、新课讲解（一）植物的传粉与受精教师提问：1．在花的这些结构中什么是主要结构？2．大家还记得雄蕊的花药是否有什么物质？教师总结：在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在雄蕊的柱头上这个过程称为传粉。
传粉又有不同的方式。
（播放视频素材《植物繁殖》。
）教师：请一个同学回答植物的传粉有哪2种方式，并进行总结。
（展示图片素材《自花传粉和异花传粉》。
）花粉的传播也可以通过不同的途径：虫媒花：苹果（蜜蜂采蜜其实就是一个传播花粉的过程。
）风媒花：玉米教师：（总结虫媒花和风媒花的概念）明确了什么是虫媒花和风媒花，我们就来做一道小练习吧！（插入H5交互资源《风媒花和虫媒花的区分练习》。
第二章植物界的有性生殖和世代交替
一、无性生殖和有性生殖
生殖是增加生物个体的过程，生殖的结 果产生了有机体的后代，从而维持了种的延 续。植物有许多产生它们新个体的方式，但 基本上可以分为两类：一类是有性的，称为 有性生殖；另一类是无性的，称为无性生殖， 包括裂殖、出芽、断裂、形成孢子以及营养 繁殖等方式。
五、高等植物生活周期中孢子体发展的优越性
1、通过受精过程发展的巨大的二倍体植物体在遗传 上有可能组合的数量增大了。 2、二倍体具有容许杂合性和遗传变异反应处于隐蔽 形式的特点，贮备丰富的遗传基因。 3、二倍体的孢子体的发展可以不依赖有性的活动而 增加无性生殖的可能性，可以最大限度地扩大种的个 体的数量。
1、地钱
地钱雌雄异体，颈卵器托 和精子器托生于不同的叶状体 地钱可作为苔鲜植物的代 上。颈卵器成熟时，托柄尚短， 表。在地钱的生活史中，配子 当叶状体的背面有水，精子可 体较大，是分叉的叶状体，下 游到颈卵器内，卵受精以后， 有假根。叶状体背面有同化组 发育成孢子体。地钱的孢子体 织并有气室的构造。叶状体可 由孢子囊、蒴柄、基足组成。 由顶端细胞分生，不断地向前 在孢子囊中不仅形成孢子，并 生长，也不断地分叉和进行营 有一些细胞成为弹丝，帮助孢 养繁殖。地钱的雌、雄配子体 子放射。孢子体成熟时，朔柄 的背面都能形成胞芽杯，在其 伸长，散出孢子。在适当的环 中产生胞芽，借以进行营养繁 境中，孢子萌发长成雌、雄配 殖。 子体。地钱的配子体是独立生 活的，孢子体完全寄生在配子 体上。
3、裸子植物
小孢子是雄配子体的第一个细胞， 松树裸子植物代表。孢子体春季在 经二次分裂形成二个原叶细胞（退化）， 分枝的顶部产生雄球果（小孢子叶球） 和雌球果（大孢子叶球）。雄球果是由 一个粉管细胞，一个生殖细胞。四个细 随着胚的发育，雌配 许多小孢子叶组成，每一小孢子叶背面 胞的雄配子体，传粉时，花粉从小孢子 子体形成种子中的胚乳。 有两个小孢子囊，其中有许多小孢子母 囊散出后，被风传到胚珠上。花粉降入 细胞。每个小孢子母细胞经减数分裂后 所以松树的种子是一个复 珠孔后萌发，花粉管经珠心组织达到颈 形成四个小孢子。雌球果是由许多鳞片 合体，包含前一世代的孢 卵器。此时生殖细胞分裂为柄细胞和体 状结构组成，每一结构上有一对胚珠。 胚珠中的珠心即大孢子囊，中央有一个 细胞。体细胞再分裂为两个精子细胞， 子体（种皮），雌配子体 大孢子母细胞。大孢子母细胞经减数分 即雄配子。精子与卵受精后形成合子。 （胚乳）和后一世代的孢 裂后形成四个大孢子，只有一个大孢子 合子经多次细胞分裂最后形成胚，是另 子体—胚（即所谓的两代 发育。大孢子在胚珠中分裂多次，形成 一个世代的幼小孢子体。整个胚珠逐渐 一个多细胞的雌配子体。到第二年春季 三世代）。受精作用已完 形成种子。在松树的生活史中，孢子体 在胚珠中的雌配子体顶端形成 3 一5个颈 全不依赖水的条件。雄配 卵器。每个颈卵器成熟后，含有一个卵 高度发展，占绝对优势。雌雄配子体十 细胞。 子体也是极度简化的。 分简化，并完全“寄生”在孢子体中发 育。
绿色植物的有性生殖(人教版生物)
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉： 借助外力作用，一朵花 的雄蕊产生的花粉粒，落在 另一朵花雌蕊的柱头上。
问题1：虫媒传粉
植物的花有哪些特点 与昆虫传粉相适应？
问题2：虫媒花与风
媒花有哪些主要差异？
受受 问
三
精精 题
、
作 用
：
3
花 粉
为绿
什色
么开
被花
珠被
种皮
胚珠 受精卵
胚
种子
受精极核
胚乳
蒲
公
英
杨
的
桃
头
状
花
序
和
果
实
猕
猴
桃
1.有一个描述花生的谜语说: 麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。
果皮 种皮
胚
2.我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁是果实中的哪一部分？
核桃树的种子 南瓜的种子 向日葵果实
小结
必要条件： 1. ___开__花___;
2. ___传__粉___ ;
绿色开花植物的有性生殖
雄 花药 芯 花丝
花托
一、花 的 结 构
柱头 雌
花柱 芯 子房 花瓣 花 花萼 冠
花柄
子房
纵切放大
重点：子房的结构
子房壁
珠被 珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
胚 珠
极核
卵细胞
二、开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花冠 和花萼张开，露出雄蕊和雌
蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花药 破裂，花粉散出，落到雌 蕊的柱头上，这一过程叫
第四节
果实和种子的形成
(二) 受精的过程
植物的有性生殖
植物的有性生殖（第二课时）
一、教学目标
知识目标：（1）知道被子植物开花、传粉过程的基本情况；
（2）区别虫媒花和风媒花的特点；
（3）了解人工授粉及其意义；
（4）知道植物的受精过程和受精后果实、种子的形成。
技能目标：（1）培养学生分析问题，表达交流的能力；
（2）学会解剖种子，培养学生的动手能力；
（3）通过观察多媒体课件，培养学生初步观察能力、实验能力和归纳概括能
力。
情感目标：通过学习“虫媒花和风媒花”对传粉的适应特性，继续树立“结构和功能相适应的观点”。
二、教学重点、难点
重点：1、花的传粉方式，虫媒花和风媒花的特点；
2、植物的受精过程；
难点：1、传粉方式的区别；
2、植物的受精过程。
三、教学方法
讲授、启发式教学，并配合多媒体课件。
四、教具准备
多媒体课件、投影仪、花生若干、桃子（自带）、蚕豆（自带）、果穗缺粒的玉米、解剖刀若干、餐巾纸等
五、教学过程
活动：解剖果实
活动一：切开一个桃子（纵切），区分出果实的各个部分，能正确叫出它们的名称，并判断各部分由谁发育。
皮------外果皮
果肉----- 果皮果皮→由发育
硬壳----- 果皮
剖开硬壳，内含粒种子，种子包括和，分别由和发育而来，种子和果皮统称为。
活动二：拨开一节蚕豆，观察。
荚--------
果实
豆粒------
内含颗种子，说明。
温馨提示：使用解剖刀时要注意安全。
高中生物必修二2.2 第2课时 有性生殖教学课件
D．顶细胞、基细胞、种子
【例3】下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确
的是
D ( )。
A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育 B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积
不断增大 C．爬行类、鸟类、哺乳类动物的胚后发育为变态发育 D．原肠胚期开始出现三胚层的分化
【例4】 右图为自然界中青蛙的生殖 周期示意图，下列有关叙述，正确
(1)写出图中字母表示的含意：A表示 减数分裂 过程； B表示__受__精____过程；E表示 有丝分裂 过程。 (2)C表示 胚胎发育 过程；D表示 胚后发育 过程； C＋D表示 个体发育 过程。
(3)对维持同种生物亲子代间遗传物质稳定性起重要作用的
生理过程是 A和B (填图中字母)。
课堂小结
2．无性生殖 （1）概念：不经过 生殖细胞的结合 ，由母体直接产
生新个体的生殖方式。 （2）种类：分裂生殖(裂殖)、出芽生殖(芽殖)、孢子生
殖、营养生殖(扦插、嫁接等)。
3．有性生殖与无性生殖的比较
比较项目
亲本 生殖细胞
无性生殖
只有一个
无或有，但无生殖细胞 结合
有性生殖
有两个
有，需要两性生殖细胞结 合
a．一个精子与_卵__细__胞__结 合，形成受精卵，将来发育 成_胚__。 b．一个精子与_两__个__极__核__结 合，形成受精极核，将来发 育成_胚__乳__。 ③适用范围：是_被__子__植物有 性生殖特有的现象。
2. 被子植物子房各部分发育成为果实的图解
(3)胚乳的发育 ①一些植物在种子发育过程中，胚乳的养分被_子__叶__吸收而 退化，如花生、大豆等种子。 ②一些植物的种子胚乳发达，储藏大量的_养__分__ ，如水稻、 小麦、玉米的种子。 (4)胚的发育 ①实质：是新一代植物的_幼__体__ 。 ②发育结果：发育成熟的种子在适宜的条件下能发育成一个 _新__的__植__物__体__ 。 (5)被子植物个体发育过程总结 胚珠(受精卵)―发―育→种子(胚)―萌―发→幼苗―营―养―生―长→具有根、叶、
2.2有性生殖
3.受精过程
用绿
为色
什开
么花
被植
称物
为双 受
的 受 精
精作
4.果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
⑴双子叶植物，如大豆、荠菜、棉、麻、花生、 苹果、梨、烟草等，成熟种子内一般无胚乳，种 子发育过程中胚乳被子叶吸收，即种子的营养物 质主要贮存在子叶。
⑵单子叶植物，如小麦、玉米、水稻、竹类、 甘蔗、椰子、蒜等，成熟种子内一般有胚乳，种 子发育过程中胚乳没有被子叶吸收，即种子的营 养物质主要贮存在胚乳。
1.受精作用的场所：输卵管
四、受精作用 2.概念：精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。 3.过程：膜融合——质融合——核融合
一、受精作用
4.受精作用过程示意：
精子
卵细胞
A
A
受精卵
同源染色体
一条来自父方一 条来自母方，形 状大小基本相同
一、受精作用
5.特点：受精卵中的核物质一半来自父方，一 半来自母方；而细胞质几乎全部来自 卵细胞。
阅读教材19页，回答下列问题
1.生物的生殖方式有哪些？ 2.什么是无性生殖？其特点是什么？ 3.无性生殖类型有哪些？找出各类型代表生物。 4.什么是有性生殖？其特点是什么？
二、生物的生殖方式
无性生殖
有性生殖
1.无性生殖 指不经过生殖细胞的结合，由母体
直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生 殖和营养生殖等几种方式。
有性生殖
学习内容：
一、受精作用（重点） 二、生物的生殖方式 三、被子植物有性生殖及个体发育 过程 四、脊椎动物有性生殖及个体发育 过程
苏教版生物八年级下册《植物的有性生殖》第2课时 同步练习
植物的有性生殖1.如图是一朵完全花，花的主要结构是( )A.②③B.①⑤C.④⑤D.①⑥2.下列属于异花传粉的是( )A.拟南芥B.豌豆C.鼠尾草D.水稻3.如图可知,玉米的传粉方式是( )A.自花传粉B.异花传粉C.自花传粉和异花传粉D.无法确定4.下图表示某种植物传粉的过程，该植物属于( )A.两性花，自花传粉B.单性花，异花传粉C.两性花，异花传粉D.单性花，自花传粉5.受精发生的场所是( )A.花粉管中B.花药中C.胚珠中D.中央细胞内6.绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是( )A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉7.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是( )A.果皮、种皮、胚B.果皮、种子、胚C.子房、种子、胚D.果实、种皮、胚8.图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④分别为( )A.子房、胚、果实、受精卵B.子房、胚珠、果皮、种子C.受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、种子9.桃果实中只有一粒种子,而一个西瓜有许多粒种子,这取决于西瓜的( )A.-朵花中有许多子房B.-朵花中有许多雌蕊C.一个子房中有许多胚珠D.-朵花中有许多雄蕊10.下列不是与果实和种子的传播相适应的特点的是( )A.成熟的豆荚在植物体上就能裂开B.蒲公英的种子带着“降落伞”C.浆果颜色鲜艳、多汁招引动物D.核桃的果皮坚硬11.关于绿色开花植物的传粉、受精过程,正确的排列顺序是( )①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉落在柱头上萌发出花粉管⑤花粉在花粉管内放出精子A.④②①③⑤B.④②③⑤①C.②④①⑤③D.②④①③⑤12.关于桃开花和结果的叙述，不正确的是( )A.与繁殖后代直接有关的结构是雌蕊和雄蕊B.雌蕊发育成果实和种子必须经历传粉和受精C.子房将来发育成果实D.胚珠将来发育成胚13.图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。
初二生物---植物的生殖
卵生 胎生
孢子 用种子繁殖 分裂
3
2021/11/14
4
1.描述植物的有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论，能够列举 植物常见的无性生殖的方式。
3.通过探究活动，尝试植物的扦插。
2021/11/14
5
花的梦想 ？ 形成果实 和种子
雄 花药 蕊 花丝
花瓣
萼片 花托
2021/11/14
2、压条：
茉莉花
草莓
3、嫁接：
观赏仙人掌
仙人掌与蟹爪兰的嫁接
3、嫁接：
橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物 体上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体， 成为一株新植物。
民族团结树（56种水果）
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花费24 年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使这棵苹果 树同时长出了250个不同品种的苹果。
精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方
式。
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17
什么叫无性生殖？
不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接发育成新个体的过程。
2021/11/14
18
思考：
有性生殖和无性生殖有什么区别？ 主要区别
有性生殖
有两性生殖细胞的结合
无性生殖
2021/11/14
无两性生殖细胞的结合
19
你知道么?
（3）C过程保证成活的关 键是使A与B的上端切口对 齐。以利于_砧__木__与__形__成__层_ 的结合。
2．植物的生殖方式是多种多样的,这对植物来说有什么意义？ 无性生殖：如马铃薯、竹，产生后代个体的速度比较快（有
性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短 时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。 有性生殖：产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件， 也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能 力更强，在进化上更有意义等。
《植物的有性生殖》PPT课件【完美版课件】
B.缺乏阳光
C.缺乏肥料
D.传粉不足
3.花粉落到柱头上以后（A）。 A.萌发出花粉管 B.开始细胞分裂 C.形成两个精子 D.形成一个精子
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
八年级生物_植物的有性生殖_课件
传粉和受精
植物的有性生殖:
经过两性生殖细胞（精子和卵细 胞）的结合,成为受精卵,发育成 新个体的生殖方式叫有性生殖。 这种生殖方式具有亲代双方的遗 传信息。是一种比高级的生殖方 式。
开花期间遇到刮大风等天气， 导致传粉不足，引起缺粒。可进行人工授粉。
第一节 被子植物的生殖 人类、鸟类、蛙类和昆虫的生殖过
程，是由亲体产生的两性生殖细胞结合 成受精卵，由受精卵发育成新个体的生 殖方式叫做有性生殖。
一、有性生殖
人、绝大多数动物和植物都能进行有性 生殖，有性生殖的后代的生活能力较强。
在自然界中，还有许多生物能进行无性生殖。
花的结构
雄 花药 蕊 花丝 柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 萼片
雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。 子房是雌蕊的主要部分
花柄
中央细胞
珠孔
开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花瓣和花萼张开， 露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花。
开花时，花粉从花药中 散放出来，落在雌蕊柱头 上的过程叫传粉。
自花传粉：雄蕊花药中的花粉传给本朵花的雌蕊
异花传粉： 一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
花 粉 发 育 和 受 精
果实和种子的形成
子房壁 珠被 果皮 种皮 种 胚乳 子
胚
精子 +中央细胞 受精极核
果 实
受精卵
花发育成果实和种子
（胚珠） 果实 种皮（珠被） （子房） 果皮（子房壁）
种子
胚（受精卵）
• 被子植物的生殖经过开花、传粉、受 精、结实并产生种子等生理过程，来
初中生物植物生殖教案
初中生物植物生殖教案
教学内容：植物的生殖方式及生殖器官
一、教学目标：
1. 了解植物的生殖方式及生殖器官；
2. 掌握植物的有性生殖和无性生殖过程。
二、教学重点难点：
1. 植物的有性生殖和无性生殖的区别；
2. 学会观察和描述植物生殖器官的特征。
三、教学准备：
1. 教案、教材、教具；
2. 实验室实验道具；
3. PPT演示。
四、教学过程：
1. 导入：
通过展示图片或视频，引导学生了解植物的生殖方式及生殖器官的重要性。
2. 讲解：
（1）植物的有性生殖：介绍植物的有性生殖过程，包括花的结构和花的授粉过程。
（2）植物的无性生殖：介绍植物的无性生殖方式，如分株、球茎等。
3. 实验：
让学生实地观察实验材料，并通过实验验证植物生殖的过程。
4. 演示：
通过PPT演示，加深学生对植物生殖方式及生殖器官的理解。
5. 练习：
布置作业，让学生回答相关问题或完成相关练习。
六、教学反馈：
对学生的学习情况进行总结，对学生的表现进行肯定和指导，激励学生主动学习。
七、拓展：
鼓励学生观察和收集更多植物生殖的信息，并进行拓展学习。
八、教学总结：
对本课学习的重点进行总结，强调植物生殖的重要性，并鼓励学生在日常生活中加深学习。
人教版八年级生物下册《植物的生殖》(第二课时)同步练习
人教版八年级生物下册《植物的生殖》（第二课时）同步练习（一）一、选择题：1、下列植物中，常用扦插繁殖的是（）。
A、甘薯和银衫B、葡萄和月季C、梨和苹果D、菊花和金鱼藻2、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）。
A、扦插B、压条C、组织培养D、嫁接3、利用组织培养无法做到的是（）。
A、利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯。
B、利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花优子种苗。
C、把高杆小麦的高产优点和矮杆小麦抗倒伏的优点结合起来。
D、利用花药离体培养，可以得到烟草新品种。
二、非选择题：1、嫁接中，我们把接上去的芽或枝叫做，被接的植物体叫做，嫁接时应当是它们的紧密结合，以确保接穗成活。
2、繁殖椒草时，可在5…6月选取10厘米长的顶端枝条，带3…5片叶，直接插于沙床，3个星期后生根；扦插叶片时，在五月剪取成熟叶片，带叶柄1厘米，插于泥炭内，插后20天生根。
根据资料，回答问题：（1）椒草可以进行繁殖。
（2）椒草的无性繁殖方式是。
3、观察课本第七页植物的组织培养流程图，并把这五组图按顺序编号为A、B、C、D、E，据图回答：<1>在培养时，瓶中应保持条件。
B瓶内的结构可称为。
<2>由D瓶移栽到E之前，要有几天的适应期，原因是。
<3>你认为，进行组织培养的理论依据是。
（二）一、选择题：1、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色玫瑰做钻木进行嫁接，嫁接上去的枝条所开的花是（）A、红色B、黄色C、橙色D、有黄色又有红色2、常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（）A、小麦种子发芽 B 、黄豆发豆芽 C 、扦插的柳枝发芽 D、蚕豆种子发芽3、要是一种花卉在一年内生产出几万株幼苗，一般可以采用下列技术中的（）A、嫁接B、压条C、扦插D、组织培养二、非选择题：1、人们常用的方式，让一株月季开出不同颜色的花，这种生殖方式成功的关键在于。
2、有甲、乙、丙3株月季扦插枝条，分别作以下处理，甲株为带芽枝条，乙、丙去芽，但丙株用适宜浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生出大量的根。
优质公开课-212植物的有性生殖练习题
第二节植物的有性生殖一、填空题1 .一朵花只由雌蕊或者雄蕊，称之为_______花，一朵花既有雌蕊又有雄蕊称之为_____花。
2.植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同的方式传送到雌蕊柱头上的过程，叫做______________。
其两种方式分别是____________和____________。
3．有性生殖是指由结合形成受精卵，在发育成新个体的生殖方式。
4．植物的与结合成的过程，叫受精。
5．是植物体发育起点。
6.当落到雌蕊柱头上，受到柱头的刺激，花粉会萌发出。
花粉管穿过柱头，花柱，直达子房里的。
从珠孔进入胚珠后，花粉管末端破裂，其中的释放出来，与结合成为受精卵。
7.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住个白胖子。
”其中“麻屋子”指，“红帐子”指，“白胖子”指。
三者合起来，是植物的。
8.一个果实中含有种子的数目与自房中_______的数目和发育有关。
9.植物果实和种子的传播，扩大了植物的生活范围。
植物除了通过_____的力量外（如豌豆），还依靠_____（如蒲公英），______（椰子）以及_________的活动（苍耳）等方式传播果实和种子。
二、选择题1.桃子的食用部分是指（）A胚珠 B子房 C果皮 D种子2.下列属于果实的是（）A大米 B大豆 C豆角 D花生仁3.植物细胞的受精卵发育的部位是（）A花药 B柱头 C子房 D胚珠4.下列描述正确是（）A花的主要部位是雌蕊B一朵花的受精卵未来发育成胚乳C子房由子房壁和受精卵组成D花药中花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉5.下列有关桃的花和果实的叙述正确的是（）①花属于营养器官②果实属于生殖器官③花的主要结构是雌蕊和雄蕊④种子是由子房发育而来的A②③ B②④ C①④ D①③6一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是( )。
A、开花和传粉B、开花和受精C、传粉和受精D、自花和异花传粉7某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会( )。
《植物的有性生殖》优秀PPT课件
异花传粉
自花传粉： 同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。如 豌豆、小麦都是自花传粉的植物。
异花传粉： 一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊。 如杏、苹果等都是异花传粉的植物。
你知道虫媒花和风媒花吗？
虫媒花：艳丽的花冠、芬芳的花香、甜美的花蜜， 吸引昆虫、动物等媒介帮助完成传粉
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天，即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
石棉县第一中学八年级生物下册 第八单元 生物的生殖、发育与遗传 第二十一章 生物的生殖与发育 第二节
植物的有性生殖一、教学目标：知识目标：1、描述植物的有性生殖过程2、说出花的结构与果实发育的过程3、举例说出果实和种子与传播相适应的结构特点能力目标：培养学生观察、分析、实践能力，养成实事求是的态度。
情感态度与价值观目标：1、在探究活动中培养探究精神和意识，学会与他人合作，体会与他人合作、共享探究成果的乐趣。
2、通过欣赏植物的有性生殖过程，感受生命的意义与珍贵。
二、教学重点与难点：重点：1、通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。
2、果实和种子利于传播的特点及意义难点：理解并能描述植物有性生殖的过程三、教学准备：教师准备：1、制作多媒体课件。
2、演示植物开花传粉受精过程及果实和种子形成过程的教具。
3、搜集果实和种子适应传播的结构的视频。
学生准备：1、预习新课。
2、搜集果实和种子适应传播结构的相关资料。
四：教学过程：四、板书设计第二节植物的有性生殖一、植物的传粉与受精有性生殖：传粉：受精：二、果实和种子的形成三、果实和种子的传播五、课后反思第三节生物进化的历程知识点一生物进化的总体趋势1.生物进化的总体趋势:从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。
知识点二生物进化的主要历程2.“生物进化树”是能反映生物进化历程的示意图,根据生物进化树可以大致了解生物进化的主要历程。
3.完成生物进化的历程图示。
(1)植物进化的历程(2)动物进化的历程(3)脊椎动物的进化历程知识点一生物进化的总体趋势1.导学号16814007下图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是(C )A.甲类和乙类都只生活在水中B.丙类体温恒定,是两栖动物C.丁类是由古代丙类进化来的D.鸟类最高等,因为可以飞行2.(2017·湖南长沙中考)张杨同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。
该模型体现的规律不包括(C )A.生物从简单到复杂B.生物从水生到陆生C.生物从体型小到体型大D.生物从低等到高等3.下列关于生物进化的叙述,错误的是(C )A.化石为生物进化提供了最直接的证据B.米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物C.动物的进化趋势是从复杂到简单D.生物是由低等到高等不断进化的知识点二生物进化的主要历程4.下图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、棕熊和浣熊之间亲缘关系的认识,你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是(B )A.小熊猫B.棕熊C.浣熊D.北极熊5.从生物进化历程看,狗比鱼高等。
21-2被子植物的有性生殖过程
被子植物花的结构：
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 冠
花柄
精子进入胚珠的门 户，方向多变
珠孔 胚 子 珠 胚囊 房 珠被 子房壁
内含重要生 殖细胞
分泌黏液， 刺激花粉产 联系柱头和 生花粉管 子房，属母
柱头本体细胞 花柱
雌性生殖细胞 生殖细胞的一种
卵细胞[1个] 极 核[2个]
分泌黏液刺激花粉产生花粉管联系柱头和子房属母本体细胞保护内部胚珠属母本体细胞保护胚囊属母本体细胞精子进入胚珠的门户方向多变内含重要生殖细胞雌性生殖细胞生殖细胞的一种开花传粉花粉粒萌发长出花粉管两个精子进入胚囊双受精1个精子卵细胞1个精子2个极核受精卵受精极核被子植物个体发育全过程供营养物质连续横裂形成细胞壁继续发育被子叶吸收连续分裂连续分裂分裂子房子房壁胚珠珠被胚囊卵细胞顶细胞基细胞球状胚果皮果肉种皮果实种子子叶胚芽胚轴胚根游离胚乳核胚乳细胞胚乳消失受精卵受精极核萌发幼苗茎叶芽形成花芽营养生长继续发育成熟植株继续生长发育生殖生长
保护胚保囊护，内部胚珠， 属母本体属细母胞本体细胞
开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花冠 和花萼张开，露出雄蕊和雌
蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花药 破裂，花粉散出，落到雌 蕊的柱头上，这一过程叫
传粉
被子萌发 长出花粉管
两个精子 进入胚囊 1个精子+卵细胞
双受精 1个精子+2个极核
受精卵 受精极核
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
被子植物个体发育全过程
子房
子房壁
果皮（果肉）
胚珠
《植物的有性生殖》教学课件3 苏教版
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
植物的生殖课件
1、 为确保接穗成活，应使接穗与砧木 的 形成层 紧密结合; 2、如果把黄色花的枝条接在红色花的枝条 （砧木） （接穗） 上，长出来的花是 黄 色;
3、种子中的胚是由（A
）发育而来的。
A．受精卵 B．子房 C．胚珠
D．卵细胞
4、一株绿色开花植物要形成果实和种子，必须 经过的两个生理过程是（ A、开花和传粉 C、开花和受精
八年级下册
第七单元
第一章
生物的生殖和发育
第一节
植物的生殖
执教者：董世芳
课 型：新授课
想一想、议一议
你见过竹子开花吗？ 在大熊猫的栖息地，大片 竹子开花会危及大熊猫的 生存，这是为什么呢？很 少开花的竹子是如何长成 郁郁葱葱的竹林的呢？
竹子是绿色开花植物，在生命结束之前开 有性生殖 花、结果是繁衍后代的表现。多数种类的竹子 被子植物的生殖方式 开花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子 无性生殖 开花会危及大熊猫的生存。但竹子地下部分 （竹鞭）也可以繁殖。
二、植物的无性生殖
椒草的叶片长成新植株
二、植物的无性生殖
用叶繁殖的植物
秋海棠
石莲
二、植物的无性生殖
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要 带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的 关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛； 不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也 是繁殖成功的前提。
世界上嫁接品种最多的大立菊
三、无性生殖的应用
3、组织培养
三、无性生殖的应用
3、组织培养
组织培养技术有哪些优点：
①进行植物的快速繁殖
②培养脱毒植株 ③能保持木本的优点
课堂小结
经过两性细胞结合形成受精卵 有性生殖：利用种子繁殖 植物的生殖
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3、完成下面的过程图
子房壁 珠 被 子房 卵细胞
受精
C D 胚芽 E F G 果 实 种 子
A
胚
极
核
受精
B
胚乳 、[C] 、[G] 胚轴 胚根 、 。 子叶
图中字母分别表示的是[A] 、[B] [D] 、[E] 、[F] 答案：受精卵 受精极核 果皮 种皮
4、图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请分析并 回答下列问题。 (1)从构成生物体的结构层 次上分析,花和果实都属 于 。 (2)图中[⑤]和[⑥]组成的 结构叫 ,结构 [④]是 。 (3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做 。花粉受到黏液的 刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的 结合 成受精卵,该过程叫 。 (4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中 发育来的, 结构[⑧]是由图甲中 发育来的（填序号）。 答案：（1）(生殖)器官 （2）雄蕊 胚珠 （3）传粉 卵细胞 受精 （4）子房壁 ④
制作：宋少华
一、有性生殖的概念 受精卵 ，再发育为 一般是指由 两性生殖细胞 结合形成 新个体 的生殖方式。 二、植物的传粉与受精 1、被子植物的有性生殖过程包括开花、 传粉 、 受精 、 果实和种子的形成。 2、传粉：植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同的方式传送到 传粉 雌蕊柱头上的过程，叫做 。其两种方式分别是 自花传粉 异花传粉 和 。 3、受精： 精子 与 卵细胞 结合形成受精卵的 （1）概念：植物的 过程，叫做受精。 （2）生殖细胞的位置：在花粉管里含有 精子 ，在子房的胚 珠里含有 卵细胞 。
子房壁
果皮珠被 受精极核源自种皮 种 胚乳 子 胚果 实
受精卵
1、果实主要包括 和 两部分，果皮是由 发育而成的。 是由子房里的胚珠发育而成 的，其中的 发育成种皮，受精卵发育成 ， 种子主要由种皮和胚构成，种皮对胚有保护作用。 答案：果皮 种子 子房壁 种子 珠被 胚
2、许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构，这对它们繁 衍后代十分有利。大豆的果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种 子弹射出去，因此大豆的种子能借助 传播； 蒲公英的种子具有伞状结构，能借助 传播；苍 耳的果实表面有钩刺，能借助 传播。 答案：弹力 风力 人或动物
（3）传粉、受精过程： a.花粉落到成熟的雌蕊 柱头 上。 b.花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，长出 花粉管 ；内 精子 。 有 柱头 、 花柱 ，到达子房里的 胚珠 ； c.花粉管穿过 精子 d.从珠孔进入胚珠后，花粉管末端破裂， 释放出来， 与胚珠里的卵细胞结合形成 受精卵 。
果实和种子的形成