六年级德育工作目标

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德育工作计划范文集合5篇

德育工作计划范文集合5篇

德育工作计划范文集合5篇德育工作计划篇1六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的`道德教育,班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

小学六年级德育工作计划(精选12篇)

小学六年级德育工作计划(精选12篇)

小学六年级德育工作计划(精选12篇)小学六年级德育篇1本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代的发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。

立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。

进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。

(一)行为规范工作:1.工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。

2.工作重点(1)以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。

(3)坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。

通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。

(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划1.工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。

2.工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。

B.深入开展学习型家庭的创建工作。

六年级品德工作计划(精选5篇)

六年级品德工作计划(精选5篇)

六年级品德工作计划(精选5篇)六年级品德篇1一、课程总目标1、强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。

2、培养学生养成良好的行为习惯,形成基本正确的道德观和价值观。

二、学期课程总目标。

1、培养学生合作意识,帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系,体验合作的快乐。

2、让学生了解祖国新时代的新面貌,树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。

3、培养孩子们的和平意识,号召他们为世界和平贡献自己的力量。

4、通过学习,了解保护地球家园的重要性,培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。

5、帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标,并鼓励他们为此坚持不懈地努力。

三、学生情况分析。

我教的六年级4班的大部分学生学习比较认真,求知欲较强,对世界充满好奇,同学间能互相合作,共同进步。

但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯,影响他们健康成长。

四、教材和其他课程资源分析.1.综合性。

本册教材共设五个单元,每一个主题都不再是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话题。

通过这些话题,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观。

2.开放性。

教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,体现学习活动在时间上、空间上的开放性。

3.情感性。

教材努力创设一种能与学生对话的文本形式,与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼,充分调动学生的情感参与。

4.形式活泼。

教材版式新颖,富于流动感;图文并茂,充分运用图画、照片、学生作品等多种形式,采用对话式的儿童语言,富有亲切感。

五、教学措施。

1、积极转变观念。

(1)、要树立综合的、开放的课程观。

在教学中,我将充分利用各种课程资源,创造性的使用教材,并及时关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,以便及时地、合理地调整教学目标,增强教育的针对性、生动性和实效性。

六年级班级德育工作计划4篇

六年级班级德育工作计划4篇

六年级班级德育工作计划4篇六年级班级德育工作计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析:六(1)班共有__名学生,__名女生,__名男生。

每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。

本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。

三、工作思路1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

5、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室,出墙报;(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;五、工作措施:1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

2024年小学六年级德育工作计划范文(5篇)

2024年小学六年级德育工作计划范文(5篇)

2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质,提高学生的自律意识和行为规范,促进学生全面发展。

二、工作原则1. 以德育为中心,注重学生道德情感的培养;2. 德育与学科教学相结合,以学科教育引导学生树立正确的价值观;3. 德育与课外活动相结合,通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质;4. 德育与家庭教育相结合,形成家校合力。

三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育(1)每月组织一次全校德育主题教育活动,通过开展主题讲座、课堂教育等形式,向学生灌输德育知识,培养学生正确的价值观和道德观。

(2)每周组织一次班级德育活动,引导学生树立正确的品德观念,关注他人的需要,培养学生良好的习惯和行为规范。

2. 建设良好的班级文化(1)组织班级集体活动,增进同学之间的友谊和团结,培养学生团队合作的精神。

(2)开展班级主题班会,让学生参与主题讨论和活动,培养学生的表达能力和思辨能力。

(3)建立班级荣誉榜,表扬优秀学生,同时设置班规班纪,引导学生自觉遵守纪律。

3. 弘扬中华传统美德(1)开展传统文化教育,让学生了解和熟悉中国的传统文化,培养学生对传统美德的尊重和传承。

(2)组织学生参加各种传统节日的庆祝活动,让学生体验传统文化的魅力和快乐,增强学生的民族自豪感。

4. 开展志愿服务活动(1)组织学生参加社区志愿服务活动,让学生亲身体验服务他人的快乐,培养学生关爱他人的情感和责任心。

(2)开展环保教育活动,引导学生保护环境、节约资源,培养学生的环保意识和公民责任感。

5. 加强家校合作(1)组织家长学校,开展与家长的交流和互动活动,让家长了解学校德育工作,共同关注学生的成长。

(2)定期发送德育教育资料给家长,提供家庭德育指导,让家长与学校共同教育孩子。

四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈,及时评估学生的德育情况,发现问题及时解决。

2. 根据学生的具体情况,灵活调整和改进德育工作内容和措施。

小学六年级班主任德育工作计划4篇

小学六年级班主任德育工作计划4篇

小学六年级班主任德育工作计划4篇小学六年级班主任德育工作计划1六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育,班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

小学六年级德育工作计划7篇

小学六年级德育工作计划7篇

小学六年级德育工作计划7篇给大家带来小学六年级德育工作计划,希望大家能够喜欢。

小学六年级德育工作计划精选篇1我参加工作已经快六年了,当了五年班主任和两年的年级组长,期中四年是中学班主任,两年是中学年级组长,由于工作调动,我回到了本县,去年在学校的安排下,我担任了六年级的班主任教育教学工作,六年级是毕业班,是学生人生的一次转变;虽然以前带过毕业班,但它是中学生,现在是小学生,如何调动培养小学生,使其能考入好的中学,顺利毕业呢?这是这学期的工作之重。

该如何调动和管理班级呢?我打算从以下几点做起:一、重视学生的思想教育,从细节入手。

和学生相处了一学期,他们的生活习惯和学习情况我基本有了了解,本班25名学生学习和家庭情况有差距,没有不思进取的学生,只有懒惰和不勤奋的学生。

我想,这些学生不是不学,而是家庭原因造成他们对学习没有兴趣,而且功课落下很多,有种“破罐子破摔”的现象;班级的学生可分为这样三类:一类是想学而且主动学的,这类学生有5名,一类是出于想学不管不住自己的,这类有15名,一类是懒,“破罐子破摔”,针对这些情况,我要利用主题班会和个别谈话的方法对这三类学生进行教育,使其在思想知道学习的重要性,让其从思想上重视起来,抓好每一节课,每一次家庭作业,每一次日记,每一次字帖,每一次课间,每一次测试,每一次谈话。

使其从思想上明白学习的重要性,同时引导其养成好的生活习惯。

二、抓好问题学生和留守学生,让其体会到班级的温暖。

素质教育要求全面发展学生的各种能力,要求学校开齐各类课程,但是由于我校是农村完小,没有专业的教师,很多课程所开设了,但没有专职的教师来上,学生每天见的就是语数两位教师。

问题学生不是学习的问题,而是心理的问题,心里什么问题呢?对于青春期学生们,社会信息量大,各种各类信息使他们没有辨别意识,盲目的追求,成为学习和生活上的问题学生;留守学生缺少爱,留守学生缺少关心。

我要利用好班委会和个别谈会的机会,对问题学生和留守学生进行教育引导,同时多和其监护人联系,及时表扬鼓励,及时交流,使其健康快乐的在班级里变化、成长。

小学六年级德育工作计划7篇

小学六年级德育工作计划7篇

小学六年级德育工作计划7篇小学六年级德育工作计划 (1) 对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、有价值,工作再累、再苦也不觉得。

做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦,但苦与乐常常是孪生兄弟共存。

作为一名六年级学生的班主任,我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。

俗话说:“一分耕耘一分收获”,我在享受喜悦的同时,更多的是静心思考这一学期的工作,从中也发现了诸多盲点,现将本学期的工作总结如下:一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,落实的比较扎实、有效。

1、根据学生手中的思品教材,对学生进行思想教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,学生的心灵得以净化,去除学生思想中残留的不良因子。

2、抓住锲机、适时引导(1)、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时,我就顺势利导,对学生进行思想教育。

(2)、利用好每周一次的班会课,我放手让学生针对自己的一些不良习惯,明确方向,制定积极有效的措施并付诸于行动。

每次班会课开的都比较成功,学生个个都激情高涨,逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

(3)、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自己的日常生活当中,在学校组织的《守则》、《规范》测试中,我班取得了令人满意的成绩。

二、从严治班、狠抓落实六年级的学生独立意识强,而且大部分学生有展示自己的欲望。

针对这种特点,本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让他们独立开展活动。

如:“教室板报”、“走廊专栏”、“广播操比赛”、“学生生日集体晚会”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动,让他们自主设计、活动,我做总监。

事实证明,他们是有潜力可挖的。

依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度,有负责对学生的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区)根据学生的表现来评定“安全星”、“自理星”、“礼仪星”的得失;有的负责每天早、晚饭后学生的自主学习情况;还有的负责各学科作业的督查等等,让他们担当起为全体学生服务的责任,同时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神。

小学六年级德育工作计划(15篇)

小学六年级德育工作计划(15篇)

小学六年级德育工作计划(15篇)小学六年级德育工作计划1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多,应针对学生的实际情况,有的放矢地对学生进行德育教育。

教育学生“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学”等。

要求学生遵守《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。

争做合格的小学生。

对学生进行文明礼仪的教育,把学生培养成为现代化建设的合格人才,规范学生的言行。

特制定本期德育工作计划。

二、教学目标和内容1、加强学生日常行为规范教育,继续保持学生行为规范合格率为100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。

加强安全教育,确保学期内无重责任事故发生。

三、工作要点1、开好家长会,提高家教水平。

家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。

本学期,将召开一次家长会,通过专题讲座、经验交流、报告会、信息馈等形式,助家长调整心态,准确和评价子女,助树立现代教育理念,建立起、平等的家庭关系和家教环境;助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己,不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。

组织学生参加公益劳动,家务劳动,社会实践,科普活动,艺术欣赏,体育锻炼等,不断提高学生综合素质,争创学校德育品牌。

二是主动营造良好的文化氛围,加强对学生正确使用网络的教育,要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所,组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育:1、加强爱国主义、集体主义、教育。

本学期,将继续把法制教育、思想教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。

根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动,有计划地组织学生观看爱国主义影片,进行爱国主义教育。

2、加贯彻《小学生日常行为规范》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。

要加强对学生的基本伦理道德和基础文明行为的训练,把养成教育放在德育的重要位置,形成良好的班风。

小学六年级班级德育工作计划6篇

小学六年级班级德育工作计划6篇

小学六年级班级德育工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划(三篇)

2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划(三篇)

2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划2024年六年级学生德育计划一、德育工作目标:1.全面培养学生的道德品质,形成良好的品德形象。

2. 提高学生的自律意识和规则意识,培养良好的行为习惯。

3. 加强学生的团队合作意识和社会责任感,培养积极参与社会实践的意识。

4. 增强学生的创新思维和实践能力,培养学生的创新精神。

二、德育工作内容:1.开展道德教育活动(1)以“诚信为本,做人要有原则”为主题,组织学生进行道德讲座和课堂讨论,引导学生树立诚信意识,并鼓励他们在课外活动中遵守规则,与人为善。

(2)组织学生参观纪念馆、博物馆等,开展红色文化教育活动,让学生了解和铭记历史,培养爱国主义情感。

2. 加强学生的自我管理意识(1)开展班级规章制度宣传活动,明确班级的纪律要求和激励机制,鼓励学生遵守规则,自觉管理自己的言行举止,提高自律能力。

(2)组织学生参加生活技能培训,教授学生自我管理的方法和技巧,如时间管理、注意力集中等,指导学生合理安排学习和生活,提高效率。

3. 开展团队合作和社会实践活动(1)组织学生进行团队合作项目,如班级文化展示、爱心义卖等,培养学生合作意识,提高团队协作能力。

(2)组织学生参加社区志愿者活动,如为孤寡老人提供服务、为环境整治出一份力等,让学生了解社会问题,培养社会责任感。

4.开展创新教育工作(1)开设科技创新课程,培养学生的创新思维和实践能力,提供创新实践的机会,如科技制作、科学实验等。

(2)组织学生参加学科竞赛,如数学、英语等竞赛活动,激发学生学习的兴趣和动力,提高综合素质。

三、德育工作措施:1.成立德育工作领导小组,明确各成员的责任分工,制定德育工作计划和考核指标。

2.营造德育工作的浓厚氛围,定期举行德育活动,如道德讲座、德育教育周等。

3.加强家校合作,通过家委会、家长会等形式,与家长进行交流,争取家庭和学校的共同配合,共同培养学生的道德品质。

4.利用多种渠道,宣传德育工作成果,如校报、校园广播、校园电视等。

小学六年级德育工作计划范本(七篇)

小学六年级德育工作计划范本(七篇)

小学六年级德育工作计划范本一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道,加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点:(一)强化育人意识,致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。

通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机,开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。

重点是文明交通教育活动,倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作,提高健康知识知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。

同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育,并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。

2024年六年级德育工作计划(3篇)

2024年六年级德育工作计划(3篇)

2024年六年级德育工作计划一、总体目标1. 培养学生正确的价值观和道德观,促进学生全面发展。

2. 培养学生的良好品德和社会责任感。

3. 培养学生的自律和团队合作意识。

4. 培养学生积极向上的生活态度和乐观的心态。

二、具体计划1. 德育课程1.1 开设德育课程,注重培养学生的道德素养和思想品德。

通过讲述故事、讨论问题、角色扮演等形式,引导学生正确的价值观和道德观。

1.2 设立班级德育主题周,每周围绕一个德育主题开展活动,如友谊、坚持、助人为乐等,通过各种形式的活动培养学生的良好品德。

1.3 鼓励学生参加德育比赛,如德育主题演讲比赛、道德模范评选等,通过竞赛激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 德育活动2.1 组织学生参加各种社会实践活动,如义务劳动、参观社区服务机构等,培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。

2.2 开展团队合作活动,如班级拓展训练、集体游戏等,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.3 定期举行主题班会,组织学生开展集体讨论和交流,通过班会的形式加强学生之间的友谊、增强学生的集体凝聚力。

2.4 组织学生进行助人为乐的活动,如向孤寡老人赠送礼物、为社区服务,培养学生的善良心灵和爱心精神。

3. 德育教育3.1 鼓励学生阅读有关道德故事和名人传记,通过阅读培养学生的道德情操和品德修养。

3.2 注重德育主题教育,每学期设置一个主题,如诚实守信、友谊等,通过个别辅导和小组互助学习的形式加深学生对主题的理解。

3.3 加强家校合作,与家长共同讨论学生的德育教育问题,通过家长会、家访等形式了解学生在家庭中的表现和需要。

4. 德育评价4.1 建立完善的德育评价机制,根据学生在思想品德和道德素养方面的表现进行评价,注重综合评价。

4.2 设置德育评优奖励制度,对表现出色的学生进行表彰和奖励,激励学生积极参与德育活动。

5. 德育环境5.1 打造温馨和谐的班级氛围,营造积极向上的学习氛围和人际关系。

5.2 注重德育教室建设,装饰班级室内外墙面,展示学生的德育成果和优秀事迹。

小学六年级班主任德育工作计划

小学六年级班主任德育工作计划

小学六年级班主任德育工作计划是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育,班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

小学六年级班主任德育工作计划篇2一、班级概况:六年级六班现有人数20人,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。

家校配合融洽,有良好的班风、学风。

学生集体荣誉感强。

六年级德育工作计划参考范本(3篇)

六年级德育工作计划参考范本(3篇)

六年级德育工作计划参考范本一、指导思想:坚持"以人为本、德育为先",大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。

坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则,与时俱进,全面提高教育质量。

根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。

二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的"小升初"夯实基础。

3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点:1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建"区级示范学校"做出努力。

2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则:1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。

加强组内的合作,形成合力。

五、主要工作:(一)加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享,共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育,强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。

了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

小学六年级德育工作计划标准范文(三篇)

小学六年级德育工作计划标准范文(三篇)

小学六年级德育工作计划标准范文一、指导思想以《小学德育纲要》为依据,以____和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。

3、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。

4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设,每周举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动。

六年级德育工作计划

六年级德育工作计划

六年级德育工作计划六年级德育工作计划(精选3篇)六年级德育工作计划1一、指导思想:坚持“以人为本、德育为先”,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。

根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。

二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点:1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则:1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展。

2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。

加强组内的合作,形成合力。

五、主要工作:(一)加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享,共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。

了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

4、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。

六年级德育工作计划6篇

六年级德育工作计划6篇

六年级德育工作计划6篇六年级德育工作计划 1一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。

根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。

二、工作目标1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。

加强组内的合作,形成合力。

五、主要工作(一) 加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享,共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。

了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

4、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

2024年六年级德育工作计划范本(3篇)

2024年六年级德育工作计划范本(3篇)

2024年六年级德育工作计划范本一、总体目标本学期,我们的德育工作目标是培养学生良好的品德、正确的价值观和自律能力,加强学生的自信心和团队合作意识,使每个学生成为有责任感、有担当的公民。

二、具体措施1.开展班级活动(1)组织班级议事会:每月一次班级议事会,让学生参与学习计划、活动安排等,培养学生的参与意识和民主意识。

(2)开展班级主题活动:每月一次班级主题活动,包括班级文化建设、环境保护、志愿服务等,让学生了解社会责任,培养主动参与的意识。

2.开展校本课程(1)德育课程:每周一节德育课程,内容包括道德故事、价值观教育等,培养学生的道德意识和判断力。

(2)心理健康课程:每周一节心理健康课程,教育学生正确应对压力和情绪管理的方法,培养学生的自信心和心理素质。

3.开展社团活动(1)开设兴趣社团:根据学生的兴趣爱好,组织成立不同类型的社团,如美术社团、音乐社团等,培养学生的艺术修养和团队合作能力。

(2)开展主题活动:根据社团特点,组织丰富多彩的主题活动,如音乐会、美术展等,让学生展示才艺,提高表达能力。

4.开展家校合作(1)家庭教育讲座:组织专家开展家庭教育讲座,让家长了解并参与学校的德育工作。

(2)家访活动:每月一次家访活动,了解学生家庭情况,与家长交流学生的成长情况,共同关注学生的德行和学业。

5.开展公益活动(1)学校公益活动:参与学校组织的公益活动,如义卖活动、捐款捐物等,培养学生的公益意识和责任感。

(2)社区服务活动:组织学生参与社区服务活动,如打扫环境、慰问孤寡老人等,培养学生的社会责任感和团队合作意识。

三、工作安排1.制定活动计划根据本学期的德育目标和措施,制定每月的活动计划,并在教研组会议上进行汇报和讨论。

2.组织实施活动负责组织和协调各项活动的实施,包括活动的前期准备、活动内容的设计和参与学生的统筹安排。

3.评估和总结在每次活动结束后,对活动进行评估和总结,分析活动的效果和问题,并及时进行改进。

小学六年级德育工作计划范文6篇

小学六年级德育工作计划范文6篇

小学六年级德育工作计划范文6篇小学六年级德育工作计划范文 1班级总人数:40人,其中男生19人,女生21人。

行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。

在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。

班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。

7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。

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六年级德育工作目标
一、指导思想
以学校工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做有理想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。

三、工作重点:
1、充分发挥班干部的作用。

班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。

要定期对班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

2、常规管理工作常抓不懈。

抓好行为规范教育。

开学第一个月,要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学文明礼仪行为细则》和《六甲一小十个好习惯》。

通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,
让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

3、深入开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、感恩教育。

感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

5、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

利用家长会等形式,办好家长学校,形成教育的合力。

6、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。

7、提高学科德育渗透功能
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。

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