三位数除以一位数的除法整理与复习课件备课讲稿
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三位数除以一位数的口算 三位数除以一位数的除法PPT优秀课件
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
15÷5= 3 150÷5= 30
270÷9= 30
2700÷9= 300
除号“÷”是三百多年前由 一个瑞士人首先使用的。用一条 横线把两个圆点分开，恰好表示 了平均分的意思。
本课小结
掌握三位数除以一位数 的口算方法，并能快速、 正确的口算出结果。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
（ 20 ）×3=60 （ 20 ）×4=80 （ 30 ）×5=150 （ 60 ）×9=540 （300）×4=1200 （500）×7=3500
我3次能运完这 60箱货物。 平均每次运多少箱？
60÷3= 20（箱）
也可以想： （
20 ）×3=60
600箱货物，我也只 要3次就能运完。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
15÷5= 3 150÷5= 30
270÷9= 30
2700÷9= 300
除号“÷”是三百多年前由 一个瑞士人首先使用的。用一条 横线把两个圆点分开，恰好表示 了平均分的意思。
本课小结
掌握三位数除以一位数 的口算方法，并能快速、 正确的口算出结果。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
（ 20 ）×3=60 （ 20 ）×4=80 （ 30 ）×5=150 （ 60 ）×9=540 （300）×4=1200 （500）×7=3500
我3次能运完这 60箱货物。 平均每次运多少箱？
60÷3= 20（箱）
也可以想： （
20 ）×3=60
600箱货物，我也只 要3次就能运完。
三位数除以一位数的除法整理与复习课件PPT课件
180 3 540 3 （ 24 24 0
改正:
×）
180 3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150 3 4 5（ 5 3 15 1 5 5
151 3 455 × ） 3 15 15 5 3 2 余数要比除数小,个位还可以商1
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/26
估算方法：
把被除数看作与它最接近的整十数或几 百几十数来估算。 （在估算过程中，要结合除数来考虑。）
356÷ 4 ﹦ 498 ÷ 6 ﹦
805 ÷ 5 ﹦
309 ÷ 3 ﹦
408 ÷ 4 ﹦
721 ÷7 ﹦ 564 ÷ 4 ﹦ 商是两位数 728 ÷ 8 ﹦ 三位数 356 ÷ 4 498 ÷ 6 728 ÷ 8
630 ÷
240 ÷ 8﹦30
160 ÷
770 ÷ 7﹦110
840 ÷
口算方法： 先用被除数0前面的数除以一位数，算出 结果后，看被除数的末尾有几个 0，有几个 0就在商的末尾添上 480 ÷ 6﹦80 900 ÷ 9﹦100 640 ÷ 几个 0. 80 8﹦
591 ÷ 3 ≈ 200 419 ÷ 6 ≈ 70 248 ÷ 5 ≈ 50 317 ÷ 8 ≈ 40 893 ÷ 9 ≈ 100 796 ÷ 4 ≈ 200
2 3 4 815 8 （ × ）4 15 12 3 十位不够商1就商0
改正：
203 815 8 15 12 3
1 0 5 9） 9 4 945÷9 ＝105（只） 9 5 4 5 4 5 0 答：平均每天捉105只害虫。
你收获了什么？
你收获了什么？
《三位数除以一位数的口算》三位数除以一位数的除法精品ppt课件
15÷5= 3 150÷5= 30
270÷9= 30
2700÷9= 300
除号“÷”是三百多年前由 一个瑞士人首先使用的。用一条 横线把两个圆点分开，恰好表示 了平均分的意思。
本课小结
掌握三位数除以一位数 的口算方法，并能快速、 正确的口算出结果。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
冀教版三年级数学上册第四单元整理与复习课件
3.盒子里有30块糖。 （2）至少再添上几块糖，就能正好平均分给8位小朋友？
4×8＝32（块） 32－30＝2（块） 答：至少再填上2块糖。
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整理与复习
4.从0~9的数字中任意选出4个，编成三位数除 以一位数的除法算式题，再算出来。
540÷6= 90
701÷2= 350……2 936÷8= 117
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整理与复习
5.三位数除以一位数的笔算与验算
595÷5= 119
1.三位数除以一位数的笔算方法
1 1 9 验算：1 1 9 ：
5 595
×
5 （1）从被除数的最高位除起，
5
9 5
595
除得的商写在百位上，当被除数 的百位不够除时，将百位上的数 与十位上的数合起来计算，商的
2.除法的验算方法： 首位写在十位上；
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整理与复习
7.三位数除以一位数（商的末尾有0)的笔算
王老师计划给幼儿园买7盒玩具小汽车，带400元够吗？ 方法一： 52×7＝364（元） 364＜400
方法二： 400÷52=7……6 答：带400够买7盒玩具小汽车。
商中有0不奇妙，为何商0要知道； 某位商1若不够，用0占位成必要。
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整理与复习
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整理与复习
5.两种球拍的价格各是多少元？
羽毛球拍比乒乓球 拍贵50元。
羽毛球拍的价钱是 乒乓球拍的3倍。
50÷（3－1）＝25（元） 50＋25＝75（块） 答：乒乓球拍的价格是25元，羽毛球拍的价格是75元。
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三位数 除以一 位数(被 除数或 商中间 有0)的 笔算
三位数 除以一 位数 （商的 末尾有 0)的笔 算
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4×8＝32（块） 32－30＝2（块） 答：至少再填上2块糖。
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4.从0~9的数字中任意选出4个，编成三位数除 以一位数的除法算式题，再算出来。
540÷6= 90
701÷2= 350……2 936÷8= 117
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5.三位数除以一位数的笔算与验算
595÷5= 119
1.三位数除以一位数的笔算方法
1 1 9 验算：1 1 9 ：
5 595
×
5 （1）从被除数的最高位除起，
5
9 5
595
除得的商写在百位上，当被除数 的百位不够除时，将百位上的数 与十位上的数合起来计算，商的
2.除法的验算方法： 首位写在十位上；
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7.三位数除以一位数（商的末尾有0)的笔算
王老师计划给幼儿园买7盒玩具小汽车，带400元够吗？ 方法一： 52×7＝364（元） 364＜400
方法二： 400÷52=7……6 答：带400够买7盒玩具小汽车。
商中有0不奇妙，为何商0要知道； 某位商1若不够，用0占位成必要。
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5.两种球拍的价格各是多少元？
羽毛球拍比乒乓球 拍贵50元。
羽毛球拍的价钱是 乒乓球拍的3倍。
50÷（3－1）＝25（元） 50＋25＝75（块） 答：乒乓球拍的价格是25元，羽毛球拍的价格是75元。
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三位数 除以一 位数(被 除数或 商中间 有0)的 笔算
三位数 除以一 位数 （商的 末尾有 0)的笔 算
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整理与复习
三位数除以一位数的除法的整理和复习
苹果有５６８千克，是桃子的８倍，桃子有几千克？苹果有５６８千克，桃子是苹果的８倍，桃子有几千克？三、易混易淆知识点辨析:（1）判断：41÷4=9 (5)分析与解：错误。
在除法中，余数必须小于除数，而本题中余数5大于除数4，所以是错的。
（2）判断：一位数除三位数的商，最多是三位数，最少是两位数。
分析与解：正确。
三位数除以一位数，先看被除数的首位，首位上的数大于除数，则商为三位数，如果被除数的首位小于除数，则看被除数的前两位，前两位除以一位数一定够除，则商为两位数。
所以一位数除三位数的商，最多是三位数，最少是两位数是对的。
四、综合训练：一、比比谁算得又对又快35÷7=34×2=800÷2=270÷3=400÷8= 72+28= 505÷5=0÷34=2540÷8≈900×0=188-88= 248÷8=423÷5≈243×8≈450×2=150÷3×2=77÷7×3=100+0÷2=22×5×0=64－14×3=二、填一填1、400是8的（）倍，是4的（）倍。
2、572÷7商的最高位是（）位，8120÷5商是（）位数。
3、一个数除以6，商是32，余数最大是（），被除数最大是（）。
4、要使□121÷3的商是三位数，□里可以填（）。
5、504除以5，商的末尾有（）个0。
6、665÷7－（）=70（）×6+35=5457、31□÷5，要使计算结果没有余数，□可以填（）和（）。
8、372÷□，商是两位数，□里最小填（）。
三、判断题1、从49里连续减去7，减7次得0。
……………………………………（）2、一个三位数除以9，商一定是两位数。
三位数除以一位数的除法
妈妈买了1本40页的相册，这种相册每3页可以 装18张照片。这本相册能装243张照片吗？
18 ÷3 ﹦6 （张） 6 × 40 ﹦240（张） 240 ﹤ 243
答：这本相册不能装243张照片。
本课总结
掌握三位数除以一位数的口算、笔 算和估算的方法，并会正确的进行 计算。
309 ÷ 3 721 ÷ 7 564 ÷ 4 408 ÷ 4
被除数 80 160 240
除数 4 4 4
商
20 40 60
320 400
44
80
100
通过观察表格中的数据，你发现了什么？
192÷8 ○＜ 192÷6 42÷3 ○＝ 84÷6 90÷5 ○＞ 80÷5 120÷4 ○＞ 120÷8
教学目标
1.通过系统复习，使同学们进一步掌握三位数 除以一位数的口算、笔算和估算的方法。
2.能用三位数除以一位数的各种方法解决实 际问题。
3.能熟练掌握三位数除以一位数的除法的一 些简便算法。
490 ÷ 7﹦70 360 ÷ 6 = 60 630 ÷ 7﹦90 500 ÷ 5﹦100 240 ÷ 8﹦30 160 ÷ 4﹦40 • ÷ 3﹦50 770 ÷ 7﹦110 840 ÷ 4﹦210 480 ÷ 6﹦80 900 ÷ 9﹦100 640 ÷ 8﹦80
419 ÷ 6 ≈ 70 317 ÷ 8 ≈ 来自0 796 ÷ 4 ≈ 200
356÷ 4 ﹦ 805 ÷ 5 ﹦ 721 ÷7 ﹦ 564 ÷ 4 ﹦
商是两位数
356 ÷ 4
498 ÷ 6
728 ÷ 8
309 ÷ 3 ﹦ 498 ÷ 6 ﹦ 408 ÷ 4 ﹦ 728 ÷ 8 ﹦
商是三位数
805 ÷ 5
西师大版三年级数学下册第三单元 三位数除以一位数的除法《3.8 整理与复习》教案
3.8 整理与复习⏹教学内容教材第66-68页整理与复习和练习十五⏹教学提示本课时的教学内容是对“第三单元---三位数除以一位数的除法”进行整理与复习，在复习的过程中“查缺补漏”三位数除以一位数计算、发现规律、探索规律、解决问题等知识，构建属于学生自己的知识网络。
本课时拟采用的教学方法有：谈话法、知识建构法、典题精练法等。
⏹教学目标知识与能力1.通过复习使学生把“三位数除以一位数除法”这一单元的有关计算知识系统化，条理化。
2.使学生学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进行分类归纳、有序整理的学习方法，提高学习能力。
过程与方法1.掌握、估算、笔算、混合运算的基本方法。
2.能根据实际问题的需要，灵活选择解题方法。
情感、态度与价值观1.通过自主探索与合作学习，培养学生的团队精神，感受数学乐趣。
⏹重点、难点重点掌握三位数除以一位数的口算、估算和笔算并能用相关知识解决两步计算的简单问题。
难点学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进行分类归纳、有序整理的学习方法，提高学习能力⏹教学准备教师准备：本单元知识点课件、教材第66页整理与复习习题课件学生准备：本单元相关知识准备⏹教学过程（一）新课导入：一、讨论、交流，主动回忆所学知识师：经过这段时间的学习，今天我们一起来回忆一下，这个单元同学们学习了哪些知识？（先由学生独立思考，再小组交流。
）师：（边归纳、边板书）本单元我们首先学习了三位数除以一位数的口算、估算、笔算，其次是一起探索规律，最后还学习了解决实际问题的一些方法。
设计意图：直接揭示课题,直奔主题,从目标中明确学习任务。
（二）探究新知：一、口算方法复习师：（课件出示教材66页“整理与复习”第1题。
）先口算，然后说说你是怎样口算的？先独立口算，写出结果，交流口算结果和口算方法。
设计意图：引导学生梳理口算的方法：1.整百数除以一位数，可以看成几个十或者几个百除以一位数，然后按照表内除法计算出商，再在末尾添上两个0.2.几百几十的数除以一位数的口算方法:把几百几十转化为几十个十，再与十位数合并起来，得到的商是几个十，就是几十；也可以利用算除法想乘法的方法计算。
三位数除以一位数的除法整理与复习完整ppt课件
17 61 02
6 42 42
0
144 － 42=102（页） 102 ÷ 6=17（页）
答：平均每天要看17页。
“前3天”是一个多余条件。要求平均每天看的 页数，就要先求出剩下的页数。
.
3、
先算200元可以买多少箱饮料，再算这么多箱饮料有多少瓶。
200÷40×8
先算一瓶饮料多少元，再算200元可以买多少瓶饮料。
23
4
815 8
（× ）
15
12
3 十位不够商1就商0
改正：
203
4 815 8 15 12 3
.
105 9 ）9 4 5 945÷9 ＝105（只） 9
45 45
0 答：平均每天捉105只害虫。
.
你收获了什么？
.
你收获了什么？
.
本课总结
掌握三位数除以一位数的口算、笔 算和估算的方法，并会正确的进行 计算。
591 ÷ 3 ≈ 421090 ÷ 6 ≈
70
248 ÷ 5 ≈ 53017 ÷ 8 ≈
40
893 ÷ 9 ≈ 170906 ÷ 4 ≈
200
估算方法：
把被除数看作与它最接近的整十数或几百
几十数来估算。 （在估算过程中，要结合除数来考虑。）
356÷ 4 ﹦ 805 ÷ 5 ﹦ 309 ÷ 3 ﹦ 498 ÷ 6 ﹦ 721 ÷7 ﹦ 564 ÷ 4 ﹦ 408 ÷ 4 ﹦ 728 ÷ 8 ﹦
28
2 3 ）4 2 0
16
三位数除以一位数的法则：
4 4
0
3
1 1
2 2
1
6 0
0
1、从被除数的最高除起，最高位如果比除数小，再试除前两位。
《除法解决问题》三位数除以一位数的除法 精品课件(共19张)
1
谁加工得快？
可以这样比：
也可以这样比：
李师傅每时加工： 80÷5＝16(个) 张师傅每时加工：
张师傅每时加工： 45÷3＝15(个) 张师傅5时可以加工：
45÷3＝15(个)
16 > 15 所以，李师傅比 张师傅加工得快。
15×5＝75(个)
1
谁加工得快？
可以这样比：
也可以这样比：
李师傅每时加工： 80÷5＝16(个) 张师傅每时加工：
张师傅每时加工： 45÷3＝15(个) 张师傅5时可以加工：
45÷3＝15(个)
16 > 15 所以，李师傅比 张师傅加工得快。
15×5＝75(个)
80 > 75
1
谁加工得快？
可以这样比：
也可以这样比：
李师傅每时加工： 80÷5＝16(个) 张师傅每时加工：
张师傅每时加工： 45÷3＝15(个) 张师傅5时可以加工：
西师大版三年级数学下册
学习目标
1. 同学们能运用除法和其他所学知识解决 解决问题，增强问题意识，提高解决实 际问题的能力。 2. 通过例题的探索、研究进一步提高同学 们分析解决实际问题的能力。
1
谁加工得快？
1
谁加工得快？
可以这样比：
1
谁加工得快？
可以这样比：
李师傅每时加工：
1
谁加工得快？
可以这样比：
16 > 15 所以，李师傅比 张师傅加工得快。
1
谁加工得快？
可以这样比：
也可以这样比：
李师傅每时加工： 80÷5＝16(个) 张师傅每时加工：
张师傅每时加工：
45÷3＝15(个)
16 > 15 所以，李师傅比 张师傅加工得快。
《三位数除以一位数的口算》三位数除以一位数的除法PPT课件 (共13张PPT)
（ 20 ）×3=60 （ 20 ）×4=80 （ 30 ）×5=150 （ 60 ）×9=540 （300）×4=1200 （500）×7=3500
我3次能运完这 60箱货物。 平均每次运多少箱？
60÷3= 20（箱）
也可以想： （
20 ）×3=60
600箱货物，我也只 要3次就能运完。
平均每次运多少箱？
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
苏教版小学数学四年级上册第二单元两、三位数除以一位数2.13 整理与练习课件巩固课复习与整理课
后 需 要 商 调 大 的
变 的 规 律
的 实 际 问 题
知识梳理
算2也算也088式除0×可：0可÷可÷法4计以8=2÷以2以08这0算0=2=相列4样=4。4乘竖口法
1.商是一位数的口算和笔算
80÷20= 4
4 20）8 0
80 0
2.商是两位数的笔算
30
16
480 30
180 180
0
应先看被除数的前两位数， 如果被除数的前面两位数大 于或等于除数，那么先在十 位上写商，然后继续除。
把34看作30试商。 一般把初商调大1。
7.商不变的规律
12÷4= 3 120÷40= 3 24÷8= 3 240÷80= 3 36÷12= 3 360÷120= 3
被除数和除数 同时乘（除以） 一个不为0的数，
商不变。
8.连除的实际问题
6组同学去图书馆借书，每组5人，共借了210本， 平均每人借了多少本？
25天一共 吃饲料900
千克。
平均每头奶牛每天吃饲料多少千克？ 900÷25÷3＝12（千克）
900÷（25×3）＝12（千克） 答：平均每头奶牛每天吃饲料12千克。
东江镇新建了972套廉租房。如果每幢楼房有 3个单元，每个单元有12套。这个镇新建的廉 租房有多少幢？
972÷12÷3＝27（幢） 972÷（3×12）＝27（幢）
少有可每可有元套多以幢以 多，廉少先楼先少再租幢计有计个计房楼算多算单算。。
答：这个镇新建的廉租房有27幢。
小红从家到学校用了13分钟，平均每分钟走多少米？她 用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？从学校到少年 宫呢？
845÷13＝65（米）
520÷65＝8（分钟）
390÷65＝6（分钟）
变 的 规 律
的 实 际 问 题
知识梳理
算2也算也088式除0×可：0可÷可÷法4计以8=2÷以2以08这0算0=2=相列4样=4。4乘竖口法
1.商是一位数的口算和笔算
80÷20= 4
4 20）8 0
80 0
2.商是两位数的笔算
30
16
480 30
180 180
0
应先看被除数的前两位数， 如果被除数的前面两位数大 于或等于除数，那么先在十 位上写商，然后继续除。
把34看作30试商。 一般把初商调大1。
7.商不变的规律
12÷4= 3 120÷40= 3 24÷8= 3 240÷80= 3 36÷12= 3 360÷120= 3
被除数和除数 同时乘（除以） 一个不为0的数，
商不变。
8.连除的实际问题
6组同学去图书馆借书，每组5人，共借了210本， 平均每人借了多少本？
25天一共 吃饲料900
千克。
平均每头奶牛每天吃饲料多少千克？ 900÷25÷3＝12（千克）
900÷（25×3）＝12（千克） 答：平均每头奶牛每天吃饲料12千克。
东江镇新建了972套廉租房。如果每幢楼房有 3个单元，每个单元有12套。这个镇新建的廉 租房有多少幢？
972÷12÷3＝27（幢） 972÷（3×12）＝27（幢）
少有可每可有元套多以幢以 多，廉少先楼先少再租幢计有计个计房楼算多算单算。。
答：这个镇新建的廉租房有27幢。
小红从家到学校用了13分钟，平均每分钟走多少米？她 用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？从学校到少年 宫呢？
845÷13＝65（米）
520÷65＝8（分钟）
390÷65＝6（分钟）
人教版小学数学三年下册《三位数除以一位数(商是三位数)》说课稿(附反思、板书)课件
四、说教学重难点
教学重点
掌握三位数除以一位数的计算方法，理解余数要比除数 小。
教学难点
提高学生计算的熟练程度。
五、说教法
在教学过程中，教师提供操作活动的材料，把操作过程和笔算竖式 结合起来，通过自主探究，合作交流的方式，帮助学生理解笔算除法的 算理，突出数学教学的操作性、自主性和探究性。教师应指导学生在操 作中探究,在探究中发现的学习方法。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高 自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
在教学过程中,让学生通过自主探究、小组合作学习的方式,经历笔算 过程,并逐步抽象出笔算除法的基本模型。通过动画演示、深入辨析,突破 教学难点,使学生理解算理,掌握算法。这一部分主要是培养学生的探索能 力,让学生主动体验验算的好处。教学时,教师主要的工作是引导学生尝试 和体验。在课堂中尽量发挥学生的主动性。在进行有余数的除法验算时, 要加以辅导和帮助,共同总结出被除数与商、除数、余数之间的关系。
六、说教学过程
板块一、复习旧知，导入新课 笔算下面各题。 64÷4 72÷6 96÷8 师：上节课我们研究了笔算两位数的除法，这节课我们将继续研究三位 数除以一位数的笔算除法。 （板书课题：三位数除以一位数）
板块二、探究新知 1.教学例3。（课件出示教材第17页例3主题图） （1）师：观察情境图，你知道哪些信息？ 可以提出什么问题？怎样列式？
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《三位数除以一位数（商是三位数）》是人教版小学数学三年级下册 《除数是一位数的除法》中的课时内容，本课学习的内容教材第17页例3 及“做一做”，练习四第5题。三位数除以一位数的笔算是在学生已经掌 握两位数除以一位数笔算的基础上进行教学的，为此，上课开始就安排 了一些笔算训练，为后面学习新知奠定基础。
《整理与复习》三位数除以一位数的除法PPT课件
三位数除以一位数的除法
整理与复习
教学目标
1.通过系统复习，使同学们进一步掌握三位数 除以一位数的口算、笔算和估算的方法。
2.能用三位数除以一位数的各种方法解决实 际问题。
3.能熟练掌握三位数除以一位数的除法的一 些简便算法。
490 ÷ 7﹦70 360 ÷ 6 = 60 630 ÷ 7﹦90 500 ÷ 5﹦100 240 ÷ 8﹦30 160 ÷ 4﹦40 150 ÷ 3﹦50 770 ÷ 7﹦110 840 ÷ 4﹦210 480 ÷ 6﹦80 900 ÷ 9﹦100 640 ÷ 8﹦80
本单元知识点
｛口算
三位数除以一位数的除法 估算
笔× ﹚
2. 0除以任何不为0的数得0 。﹙ √ ﹚
3. 被除数中间没有“0”，商中间也就没有 “×0”。 ﹙ ﹚
4.三位数除以一位数，商一定是三位数 。 ﹙ ×﹚
591 ÷ 3 ≈ 200 248 ÷ 5 ≈ 50 893 ÷ 9 ≈ 100
妈妈买了1本40页的相册，这种相册每3页可以 装18张照片。这本相册能装243张照片吗？
18 ÷3 ﹦6 （张） 6 × 40 ﹦240（张） 240 ﹤ 243
答：这本相册不能装243张照片。
本课总结
掌握三位数除以一位数的口算、笔 算和估算的方法，并会正确的进行 计算。
踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
整理与复习
教学目标
1.通过系统复习，使同学们进一步掌握三位数 除以一位数的口算、笔算和估算的方法。
2.能用三位数除以一位数的各种方法解决实 际问题。
3.能熟练掌握三位数除以一位数的除法的一 些简便算法。
490 ÷ 7﹦70 360 ÷ 6 = 60 630 ÷ 7﹦90 500 ÷ 5﹦100 240 ÷ 8﹦30 160 ÷ 4﹦40 150 ÷ 3﹦50 770 ÷ 7﹦110 840 ÷ 4﹦210 480 ÷ 6﹦80 900 ÷ 9﹦100 640 ÷ 8﹦80
本单元知识点
｛口算
三位数除以一位数的除法 估算
笔× ﹚
2. 0除以任何不为0的数得0 。﹙ √ ﹚
3. 被除数中间没有“0”，商中间也就没有 “×0”。 ﹙ ﹚
4.三位数除以一位数，商一定是三位数 。 ﹙ ×﹚
591 ÷ 3 ≈ 200 248 ÷ 5 ≈ 50 893 ÷ 9 ≈ 100
妈妈买了1本40页的相册，这种相册每3页可以 装18张照片。这本相册能装243张照片吗？
18 ÷3 ﹦6 （张） 6 × 40 ﹦240（张） 240 ﹤ 243
答：这本相册不能装243张照片。
本课总结
掌握三位数除以一位数的口算、笔 算和估算的方法，并会正确的进行 计算。
踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
西师版小学数学三年级下册教案 第三单元 三位数除以一位数的除法 8 整理与复习
3.8整理与复习⏹教学内容教材第66-68页整理与复习和练习十五⏹教学提示本课时的教学内容是对“第三单元---三位数除以一位数的除法”进行整理与复习，在复习的过程中“查缺补漏”三位数除以一位数计算、发现规律、探索规律、解决问题等知识，构建属于学生自己的知识网络。
本课时拟采用的教学方法有：谈话法、知识建构法、典题精练法等。
⏹教学目标知识与能力1.通过复习使学生把“三位数除以一位数除法”这一单元的有关计算知识系统化，条理化。
2.使学生学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进行分类归纳、有序整理的学习方法，提高学习能力。
过程与方法1.掌握、估算、笔算、混合运算的基本方法。
2.能根据实际问题的需要，灵活选择解题方法。
情感、态度与价值观1.通过自主探索与合作学习，培养学生的团队精神，感受数学乐趣。
⏹重点、难点重点掌握三位数除以一位数的口算、估算和笔算并能用相关知识解决两步计算的简单问题。
难点学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进行分类归纳、有序整理的学习方法，提高学习能力⏹教学准备教师准备：本单元知识点课件、教材第66页整理与复习习题课件学生准备：本单元相关知识准备⏹教学过程（一）新课导入：一、讨论、交流，主动回忆所学知识师：经过这段时间的学习，今天我们一起来回忆一下，这个单元同学们学习了哪些知识？（先由学生独立思考，再小组交流。
）师：（边归纳、边板书）本单元我们首先学习了三位数除以一位数的口算、估算、笔算，其次是一起探索规律，最后还学习了解决实际问题的一些方法。
设计意图：直接揭示课题,直奔主题,从目标中明确学习任务。
（二）探究新知：一、口算方法复习师：（课件出示教材66页“整理与复习”第1题。
）先口算，然后说说你是怎样口算的？先独立口算，写出结果，交流口算结果和口算方法。
设计意图：引导学生梳理口算的方法：1.整百数除以一位数，可以看成几个十或者几个百除以一位数，然后按照表内除法计算出商，再在末尾添上两个0.2.几百几十的数除以一位数的口算方法:把几百几十转化为几十个十，再与十位数合并起来，得到的商是几个十，就是几十；也可以利用算除法想乘法的方法计算。
苏教版三年级上册数学《口算除法》两、三位数除以一位数教学说课复习课件
想想做做
5. 40个同学打乒乓球。都参加双打呢？
40÷4= 10（组） 答：可以分成10组。
想想做做
6. 下面的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
想想做做
7.下面的正方形表示80，涂色部分表示多少？
？
80÷4=20
80
答：涂色部分表示20。
课堂小结
和同学说说你的计算方法。
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12÷3=4 120÷3=40
答：每个班分得40支。
课堂练习
想想做做
1.（1）6÷2= 3 60÷2= 30 600÷2= 300
8÷4= 2 80÷4= 20 800÷4= 200
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300
6 下边的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
7 同学们做了38件玩具，送给托儿所18件，剩下的平均分给2个幼儿班， 每班分得多少件玩具？
38-18=20（件） 20÷2=10（件） 答：每班分得10件玩具。
几百几十除以一位数的口算方法 （1）利用数的组成计算； （2）利用表内除法计算。先按照表内除法算出商，再看被 除数的末尾还剩几个0，就在商的末尾添上几个0。
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300 30÷6= 5 300÷6= 50
2 口算下面各题。
400÷2= 200 400÷4= 100 800÷2= 400
210÷7= 30 240÷6= 40 560÷8= 70
200÷4= 50 300÷5= 60 900÷9= 100
相关主题
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商是两位数
商是三位数
356 ÷ 4 498 ÷ 6 728 ÷ 8
你是怎么判断的？
805 ÷ 5 309 ÷ 3 721 ÷ 7 564 ÷ 4 408 ÷ 4
如果被除数百位上的数小于除数，那么商就是两位数；
如果被除数百位上的数大于或等于除数，那么商就是三位数。
74
102
4）2 9 6 2 ）2 0 4 1 4 0
三位数除以一位数的除法
整理与复习
25 ÷ 5﹦5 36 ÷ 4 = 9 49 ÷ 7﹦ 7 50 ÷ 5﹦10 24 ÷ 2﹦ 12 16 ÷ 4﹦ 4 48 ÷ 6﹦ 8 42 ÷ 7﹦ 6 60 ÷ 3﹦20
你已具备闯关资格，开始闯关吧！
591 ÷ 3 ≈ 240109 ÷ 6 ≈
70
248 ÷ 5 ≈ 53017 ÷ 8 ≈
23
4
815 8
（×）
15 12
3 十位不够商1就商0
改正：
203
4 815 8 15 12 3
105 9 ）9 4 5 945÷9 ＝105（只） 9
45 45
0 答：平均每天捉105只害虫。
你收获了什么？
你收获了什么？
本课总结
掌握三位数除以一位数的口算、笔 算和估算的方法，并会正确的进行 计算。
40
893 ÷ 9 ≈ 170096 ÷ 4 ≈
200
估算方法：
把被除数看作与它最接近的整十数或几百 几十数来估算。 （在估算过程中，要结合除数来考虑。）
356÷ 4 ﹦ 805 ÷ 5 ﹦ 309 ÷ 3 ﹦ 498 ÷ 6 ﹦ 721 ÷7 ﹦ 564 ÷ 4 ﹦ 408 ÷ 4 ﹦ 728 ÷ 8 ﹦
10 9 43验
3 算6
被除数=商×除数。（有余数的除法验算时，不要忘了加余 数。）
180
3
540 3
（×）
24 24
0
改正:
180
3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150
151
3
4 5 5 （×）
3
15 15
3
455 3 15 15
5
5
3
余数要比除数小,个位还可以商1 2
17 61 02
6 42 42
0
144 － 42=102（页） 102 ÷ 6=17（页）
答：平均每天要看17页。
“前3天”是一个多余条件。要求平均每天看的 页数，就要先求出剩下的页数。
3、
先算200元可以买多少箱饮料，再算这么多箱饮料有多少瓶。
200÷40×8
先算一瓶饮料多少元，再算200元可以买多少瓶饮料。
学以致用
1.一本《格林童话》售价9元，张老师带了150元 钱，最多能买到多少本？
16
9 1 5 0 150 ÷9=16（本）……6（元）
9
60 54
答：最多能买到16本。
6
余下的6元不够买一本，所以最多买16本。
学以致用
2.一本童话书共144页，小兰前3天看了42页。剩下 的打算6天看完，平均每天要看多少页？
200÷（40÷8） =200÷5 =40（瓶）
28
2 3 ）4 2 0
16
三位数除以一位数的法则：
4 4
0
3
1 1
2 2
1
6 0
0
1、从被除数的最高位除起，最高位如果比除数小，再试除前两位。
2、除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上，如果不够商1，就商0 。
3、每求出一位商，余数必须比除数小。
109
4 ）4 3 6
4× 3 64
36
验算方法:
0