高一物理必修一第三章相互作用题型复习

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高一物理必修一第三章相互作用题型复习

第三章题型补充

一．典型受力分析题目

（一）．水平面上

1．一质量为m的物体放在水平面上，在与水平面成θ角的力F的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ,如图所示，则物体所受摩擦力F f （）

A．F f＜μmg B．F f=μmg C．F f＞μmg D．不能确定

2．如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用，恰好作匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数。

（二）．斜面上

1，如图所示，在固定的倾角为α的斜面上有一质量为m的物体当用水平力F推物体时，物体沿斜面匀速上升，求物体与斜面间的动摩擦因数。

2．如图所示，物体质量为m，在沿斜面向上的推力作用下

匀速向上运动，已知推力大小为F，斜面倾角为α，求：

⑴斜面对物体的摩擦力；⑵斜面对物体的支持力；⑶斜面与

物体之间的动摩擦因数。

3．如图所示，光滑斜面倾角为︒

θ，一个重20N的

=30

物体在斜面上静

(1)求弹簧的劲度系数；

(2)若斜面粗糙，将这个物体沿斜面上移6cm，弹簧与物体相连，

下端固定，物体仍静止于斜面上，求物体受到的摩擦力的大小和方向.

（三）竖直墙面上

1.重为30N的物体与竖直墙壁的动摩擦因数为，若用斜向上与水

平面成θ=53°的推力F=50N托住物体。物体处于静止，如图所示。这时物体受到的摩擦力是多少

2.如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，

∠ABC=α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力，

现物块静止不动，则摩擦力的大小为_________。

二．判断受力个数

1.如图，在水平力F作用下，A、B保持静止。若A与

高一物理第三章力的相互作用总结及测试

高一物理第三章力的相互作用总结及测试高一物理第三章力的相互作用总结及测试

高一物理力的相互作用知识点和题目弹力

（1）形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。

说明：①任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。

（2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。

说明：①弹力产生的条件：接触；弹性形变。

②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。③弹力必须产生在同时形变的两物体间。④弹力与弹性形变同时产生同时消失。

（3）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。几种典型的产生弹力的理想模型：

①轻绳的拉力（张力）方向沿绳收缩的方向。注意杆的不同。

②点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。

③平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。（4）大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx，k是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算。摩擦力

（1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。②摩擦力具有相互性。

滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。

人教版高一物理必修一第三章相互作用精选习题(含详细答案)

人教版高一物理必修一第三章相互作用精选习题

1.（多选题）关于重力和自由落体加速度，下列说法正确的是

A．物体所受重力的方向总是竖直向下

B．物体所受重力的施力物体是地球

C．地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而减小

D．质量大的物体受到的重力大，所以自由落体加速度也大

2.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

3.（多选题）关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）

A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力

B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力

C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直

D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间

4.关于摩擦力，下列说法中正确的是（）

A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的

B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力

C．只要是相对运动的两个物体，一定存在摩擦力

D．只有静止的物体才会受到静摩擦力

5.大小分别为30N和25N的两个力同时作用在同一物体上，则这两个力的合力大小不可能等于（）A．5N B．10N C．45N D．60N

6.如图所示，把球夹在竖直墙和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，两弹力的大小变化情况为（）

A．F1减小、F2增大

B．F1、F2都增大

C．F1增大、F2减小

高一物理第三章相互作用试题附答案

第三章相互作用

一、选择题（部分题目只有一个最佳选项，部分题目有两个或以上选项）

1．在粗糙斜面上加速下滑的物体所受到的力是（）

A．重力和斜面支持力 B．重力，下滑力和对斜面的压力

C．重力，摩擦力和斜面支持力 D．重力，下滑力，摩擦力和斜面支持力

2．物体静止在斜面上，以下分析中正确的是（）

A．物体受到的静摩擦力与重力沿斜面的分力平衡

B．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力

C．物体所受重力与斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力平衡

D．斜面倾角越大，物体对斜面的压力就越大

3．码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是（）

A．集装箱太重B．推力总小于摩擦力

C．集装箱所受合外力始终为零D．推力总小于最大静摩擦力

4．关于合力的下列说法，正确的是（）

A．几个力的合力就是这几个力的代数和

B．几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力

C．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力

D．几个力的合力可能大于这几个力中最大的力

5．如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，

它们同时沿竖直墙面下滑，已知m A＞m B，则物体B（）

A．只受一个重力 B．受到重力、摩擦力各一个

C．受到重力、弹力、摩擦力各一个 D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个

6．某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F4的方向沿逆时针方向转过90°角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为（）

A．0 B．F4C．F4D．2F4

7．将力F分解成F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角（θ为锐角），则（）A．当F1＞Fsin θ时，有两解B．当F1=Fsin θ时，一解

高一物理必修1第三章相互作用典型题及答案解析

1．某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么：

(1)实验所用到的测量工具是__________．

(2)在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做__________运动，才能使测出的拉力大小与滑动摩擦力的大小__________．

(3)下表为实验记录表格，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与__________无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与__________有关.

2．1A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是()

A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力

B．若是v1>v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力

C．若是v1<v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力

D．若是v1>v2，A受到了B所施加的向左的滑动摩擦力

3．如图为研究摩擦力的装置示意图，木块A受到的重力是100N，砝码盘B受到的重力忽略不计．当B中放入25N的砝码时，A恰好能匀速运动，则A与桌面间的动摩擦因数μ＝__________.当B中放入10N砝码时，A静止不动．此时在水平方向A受到两个力的作用，即__________力，大小为__________N；__________力，大小为__________N.当B中放入40N的砝码时，A受到的摩擦力为__________N.

4．如图所示，矩形均匀薄板长AC＝60cm，宽CD＝10cm，在B点以细线悬挂，板处于平衡，AB ＝35cm，则悬线和板边缘CA的夹角α等于多少？

高一物理人教版必修一第三章相互作用习题全部题型(含答案)

高一物理必修一相互作用

典型练习题 (含答案)

1、下列有关力的说法中正确的是（）

A. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体，例如一个人用很大的力挥动网球拍，却没击中球，有施力物体而没有受力物体

B. 力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如物体冲上光滑斜面，在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力，这个力没有施力物体

C. 力是物体对物体的作用，如果找不到施力物体，寿命这个力不存在

D. 不接触的物体间也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，可见力可以离开物体单独存在

2、下面有关力和力的作用效果的说法中，错误的是（）

A. 物体间力的作用是相互的

B. 力既可以改变物体的运动状态，又可以引起物体的形变

C. 物体运动快慢或运动方向发生改变时，它一定受到了力的作用

D. 作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果一定相同

3、在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）

A. 施力物体上

B. 受力物体上

C. 施力或受力物体都行

D. 以上说法都不对

4、下列哪一组力都是根据力的性质命名的？（）

A. 重力、动力、分子力

B. 重力、分子力、安培力

C. 电力、磁力、浮力

D. 拉力、压力、阻力

5、在下列各组力中，属于同一性质的力的是（）

A. 重力、弹力、摩擦力、动力、拉力

B. 拉力、压力、支持力、推力、提力

C. 重力、拉力、电磁力、动力、阻力

D. 重力、分子力、摩擦力、电磁力、推力

6、下列各组力中，根据力的效果来命名的是（）

A. 重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力

B. 拉力、压力、支持力、推力、提力

高一物理必修1：第三章相互作用力单元试题及答案

高一物理《相互作用》单元测验

（全卷满分100分，考试时间45分钟，答案请做在答卷上）

一、单选题（每题只有一个正确答案，4X10=40分）

1 .关于相互作用，下列说法正确的是： A .自然界中不是任何物体都存在相互作用

B .常见的重力、弹力、摩擦力与万有引力有关

C .目前我们知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用

D .施力物体不一定是受力物体

2．如图所示，物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑，则物体A 受到的力是 A ．重力，B 对A 的支持力 B ．重力，B 对A 的支持力、下滑力 C ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力 D ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力

3 .质量为m 的木块在置于桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量M=3m 。已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，则木板所受桌面的摩擦力大小为：

A 、μmg

B 、2μmg

C 、3μmg

D 、4μmg

4 ．如图所示，A 、B 、C 三个物体的质量相等，有F ＝1N 的两个水平力作用于A 、B 两个物体上，A 、B 、C 都静止，则地面对A 物体、A 物体对B 物体、B 物体对C 物体的摩擦力分别为：

A ．1N 、2N 、1N

B ．1N 、0、1N

C ．0、1N 、0

D ．1N 、1N 、0N

5 .三根相同的轻弹簧（不计弹簧自重），每根长

度都是10厘米，挂100克重物时都能伸长1厘米，若将三根弹簧串接后挂100克的重物，则三根弹簧的总长度为：

A .31cm

B .33 cm

C .1 cm

人教版高一物理必修一第三章《相互作用》重点专题：力的正交分解(基础+培优)

力的正交分解

打卡物理：让优秀成为习惯

【好题精选】

【例题1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止，求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止

【例题2】物体A在摩擦因数为μ倾角为θ的斜面上静止，求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式2】A物体在沿斜面向上的力F的作用下沿摩擦因数为μ倾角为θ的斜面向上匀速运动，求物块受到的支持力和摩擦力。

【例题3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在光滑墙面上向上匀速运动，求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数μ的墙面上向下匀速，求物块受到的支持力和摩擦力。

【例题4】如图，求绳子的拉力

【例题5】如图，球静止在斜面与挡板间，挡板竖直，求弹力

习题部分：

1．（2020·江苏高二月考）图中的大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为F ，绳与水平方向的夹角为θ．若将F 沿水平方向和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为（）

A ．Fsin θ

B ．Fcos θ

C ．

sin θ

D ．

cos F

2．（2020·广东茂名高一期中）如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg 分解为F 1、F 2两个力，下列结论正确的是（）

A ．F 1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F 2是物体对斜面的正压力

B ．物体受mg 、F N 、F 1、F 2四个力作用

C ．物体只受重力mg 和弹力F N 的作用

D ．F N 、F 1、F 2三个力的作用效果跟mg 、F N 两个力的作用效果相同

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

第三章《相互作用》单元测试题

一、选择题

1．关于力的下列各种说法中，正确的是(

)

①力是改变物体的运动状态的原因

②力是产生形变的原因

③只有相互接触的物体才有力的作用

④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N

A ．①②③

B ．②③④

C ．①②④

D ．①③④2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是()

A ．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的

B ．重力是物体本身的一种属性

C ．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的

D ．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的

3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G 为重力，F 为脚对球的作用力，F f 为空气阻力)()

4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使

身躯平衡．下列说法正确的是()

A ．水平地面对手杖没有摩擦力的作用

B ．水平地面对手杖有摩擦力的作用

C ．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上

D ．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上

5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，

应该选择的一种方案是()

6．一质量为M 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球

在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速

上升，则需从气球吊篮中减少的质量为()

A ．2(M －F g )

B ．M －2F g

C ．2M －F g

D ．0

7．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS 系

高一物理必修一第三章相互作用

一、选择题(本题共8小题，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求）

1．关于重力，下列说法正确的是()

A．重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的

B．重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出

C．质量大的物体所受重力一定比质量小的物体所受重力大

D．物体对悬绳的拉力或对支撑面的压力的大小可以不等于重力

2．一均质木棒，一端靠在光滑圆球上，另一端搁于粗糙的水平地面上，木棒处于静止状态，则这时木棒受到的力有()

图1

A．重力、地面和球的弹力

B．重力、地面的摩擦力

C．重力、地面和球的弹力、地面的摩擦力

D．重力、地面的摩擦力和球的弹力

3．小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图2所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是()

图2

A．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱

B．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力

C．A、B板的夹角应该尽可能小，才能推动衣橱

D．这不可能，A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力

4．如图3所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力()

图3

A．大小为7.5 N

B．大小为10 N

C．方向与水平方向成53°角斜向右下方

D．方向与水平方向成53°角斜向左上方

5．如图4所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不

高一物理必修1期末复习相互作用

高一物理必修1期末复习

第三章相互作用

知识点1：力

(1）力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在;物体间的作用是相互的。

(2)力的三要素：力的大小、方向、作用点。

(3)力作用于物体产生的两个作用效果:使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。

(4)力的分类:按照力的性质分为重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果分为拉力、推力、压力、支持力、动力、

阻力、浮力、向心力等。

练习1：下列有关力的说法中，正确的是（）BD

A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力

B．运动员将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但实力物体不是运动员

C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用

D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体

知识点2：重力

（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小：G=mg。（2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。

练习2：关于重力的相关知识，下列说法正确的是（）AD

A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量

B．物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面

C．如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心

D．物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变

人教版高一物理必修一第三章《相互作用》重点专题：受力分析(基础篇)

专题：受力分析（基础篇）

一、受力分析

1、定义：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。

2、相对合理的顺序：先找场力（电场力、磁场力、重力），再找接触力（弹力、摩擦力），最后分析其它力。

3、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行：

（1）确定研究对象:可以是某个物体也可以是整体。

（2）按顺序画力

①．先画重力：作用点画在物体的重心上，方向竖直向下。

②．次画已知力

③．再画接触力（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依次分析其他的接触点（面）。

④．再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。

二、受力分析的方法

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。

3、通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用。

三、受力分析的判断依据：

①从力的概念判断，寻找施力物体；

②从力的性质判断，寻找产生原因；

③从力的效果判断，寻找是否产生形变或改变运动状态。

总之，在进行受力分析时一定要按次序画出物体实际受的各个力，为解决这一难点可记忆以下受力口诀：

2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册第三章相互作用—力单元练习题

高一第一学期物理《相互作用》单元练习题目

一．不定项选择题

1、如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是（

）

A ．小明与船之间存在摩擦力

B ．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力

C ．杆对岸的力等于岸对杆的力

D ．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力

2、

图是可用来制作豆腐的石磨。木柄AB 静止时，连接AB 的轻绳处于绷紧状态。O 点是三根轻绳的结点，F 、1F 和2F 分别表示三根绳的拉力大小，12F F =且60AOB ∠=︒。下列关系式正确的是（

）

A ．1

F F =B ．12F F =C ．13F F =D ．13F F =3、唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力，设牛用大小相等的拉力F 通过耕索分别拉两种犁，F 与竖直方向的夹角分别为α和β，αβ<，如图所示，忽略耕索质量，耕地过程中，下列说法正确的是（）

A ．耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大

B ．耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大

C ．

曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D ．直辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力

4、在一次学校的升旗仪式中，小明观察到拴在国旗上端和下端各有一根绳子，随着

国旗的徐徐升起，上端的绳子与旗杆的夹角在变大，下端的绳子几乎是松弛的，如图所示。设风力水平，两绳重力忽略不计，由此可判断在国旗升起的过程中（

）

A ．上端的绳子的拉力先减小后增大

B ．上端的绳子的拉力在逐渐增大

C ．风力在逐渐减小

D ．风力先减小后增大5.如图所示，对称晾挂在光滑等腰三角形衣架上的衣服质量为M ，衣架顶角为120°，重力加速度为g ，则衣架右侧对衣服的作用力大小为

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)

第三章《相互作用》单元测试题

一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)

1．下列关于力的说法中错误的有()

A．力是物体对物体的作用，物体间的作用是相互的，甲物体对乙物体有作用，乙物体肯定对甲物体也有作用

B．力是施力物体发出，被受力物体接受的一种特殊物质，力的单位牛顿是度量这种特殊物质多少的国际单位

C．物体间的作用是同时发生的，甲物体作用于乙物体的同时，乙物体也对甲物体发生作用

D．地球对苹果有重力作用，苹果对地球没有力的作用，所以苹果落到地面上

2．如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是()

A．江河的水不会流动

B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中

C．天不会下雨

D．一切物体的质量都变为零

3．均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是()

4．假期里，一位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大(如图所示)，他先后做出过几个猜想，其中合理的是()

A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关

B．在刀背上加上同样的力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关

C．在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大

D．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大

5．(上海交大附中08－09学年高一上学期期末)在5.12汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图所示是简式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是()

第三章相互作用-力单元练习— 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

高一上学期期中复习专题相互作用-力提高题

一．选择题

1.如图所示,有一个物块恰好能静止在固定的斜面上,若再对物体施加一个力，使物块能沿着斜面下滑，下列可行的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

A.竖直向下的恒力

B.沿斜面向下的恒力

C.垂直斜面向下的恒力

D.竖直向上的恒力

2.如图所示,斜面的倾角为30°,物块A 、B 通过轻绳连接在弹簧测力计的两端，A 、B 重力分别为10N 、6N,整个装置处于静止状态,不计一切摩擦，则弹簧测力计的读数为

A.1N

B.6N

C.5N

D.11N

3.如图甲所示，水平地面上固定一倾角为30°的表面粗糙的斜劈，一质量为m 的小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑。现对小物块施加一水平向右的恒力F,使它沿该斜劈表面匀速上滑。如图乙所示，则F 大小应为

A.√3mg

B. √33mg

C. √34mg

D. √36mg

4.图示为某城市雕塑的一部分。将光滑的球搁置在竖直的高挡板与竖直的矮挡板CD 之间，由于长时间作用，CD 挡板的C 端略向右偏过一些，C 与AB 挡板的距离始终小于球的直径，则与C 端未偏时相比

A.AB 挡板的支持力变大，C 端的支持力变大

B.AB 挡板的支持力变大，C 端的支持力变小

C.AB 挡板的支持力变小，C 端的支持力变大

D.AB 挡板的支持力变小，C 端的支持力变小

5.如图甲所示, 一物块静止在倾角为a的斜面上。现给物块施加一个平行于斜面底边且逐渐增大的水平力F作用，物块所受摩擦力f和推力F的大小关系如图乙所示，图中a 、b、F0均为已知量。已知物块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，下列说法不正确的是

物理高一上册第三章相互作用——力易错题（Word版含答案）

物理高一上册第三章相互作用——力易错题（Word版含答

案）

一、第三章相互作用——力易错题培优（难）

1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（）

A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，A

B 处于水平状态

B ．球对A

C 边的压力一直增大

C ．球对BC 边的压力一直减小

D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力

【答案】A

【解析】

【分析】【详解】

对正三角形内部的小球受力分析，如图所示

由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得

()sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==?- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60AC

AC G G N N θθθβ'====? 球对BC 边的压力

()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 60BC BC G G N N G θθθβ'==?-=?-=?-? A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即AC

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