必修一 第五章 章末总结 能力提升
必修一第一章章末总结能力提升
1.23a 1.23b
23°26′N 23°26′S
北半球昼＞夜，纬 度越高，昼越长。 南半球反之。赤道 上昼＝夜
北半球昼＜夜，纬 度越高，昼越短。 南半球反之。赤道 上昼＝夜
1.23c
赤道(0°) 全球昼＝夜
正午太阳高度分 布规律
极昼夜地区
以23°26′N为中 心向南北两侧递 减
66°34′N及其以 北地区极昼， 66°34′S及其以 南地区极夜
必修一第一章章末总结 能力提升
2020/9/21
网络 体系构建 专题 归纳整合 高考 真题链接 教材 练习解答 章末达标检测卷
地球运动的意义
在现实生活中的应用(举例)
(1)出国旅游或访问时，根据各地的时差能正确调整手表时间 昼夜交替及地方时
，并能做好出行安排 的出现
(2)充分利用各地时差，合理安排国际商务活动
(2)晨练及工作时间的合理安排
地球运动的意义
在现实生活中的应用(举例)
(1)太阳能热水器的倾角随季节的变化合理调整 正午太阳高度的
(2)楼间距的合理选定 变化
(3)不同纬度的地区窗户朝向的安排
(1)因地制宜、因时制宜地安排农业活动 四季、五带划分
(2)联合收割机跨区作业
图幅 太阳直射的纬线 昼长的分布规律
地球运动的意义
在现实生活中的应用(举例)
地表水平运动的 物体发生偏转
(1)港口、聚落在河流沿岸的选址 (2)防洪堤坝的选址及建设 (3)挖沙场地的选址 (4)炮弹的发射及物品的空投方位确定 (5)根据大气资料图，正确判断风向及其变化 (6)根据风或水流的偏转方向判断南北半球
(1)天安门广场升旗仪式时间的选定 昼夜长短的变化
以23°26′S为中 心向南北两侧递 减
2025版高考英语一轮总复习能力提升必修第一册Unit5AroundtheWorld(含答案)
高考英语一轮总复习：必修第一册 Unit 5 Languages Around the World Ⅰ.单句语法填空1．(2023·山东省潍坊市期末)Climate change monitoring and early warning capability will reach an advanced level globally (global) and the climate risk management and prevention system will basically (basic) mature, according to the national climate change adaptation strategy 2035, jointly published by 17 departments including the Ministry of Ecology and Environment.解析：考查词性转换。
句意：根据生态环境部等17个部门联合印发的《国家气候变化适应战略2035》，气候变化监测预警能力达到全球先进水平，气候风险管理和预防体系基本成熟。
两空都是形容词变副词，修饰动词。
2．(2022·全国乙卷)Can a small group of drones(无人机) guarantee the safety and reliability of railways and, at the same time, help railway operators save billions (billion)of euros each year?解析：考查数词。
句意：一小群无人机能否在保证铁路安全可靠的同时，帮助铁路运营商每年节省数十亿欧元呢？billions o f“数十亿的”。
3．(2022·全国甲卷)Goffin's cockatoos, a kind of small parrot native to Australasia, have been shown to have similar shape-recognition abilities to a human two-year-old.解析：考查介词。
课堂新坐标高中地理人教版必修一课件第5章章末分层突破
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(2015·北京高考)从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再 往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一
户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔 3 767 米)。据
此回答下题。
7．太白山( )
A．北麓为亚热带常绿阔叶林带
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自然(zìrán)地理环境的整体性
1.(2015·全国卷Ⅱ)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观
和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇
化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也
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【解析】 安第斯山脉位于南美大陆西岸，紧靠太平洋分布，造成南美洲 地势大致西高东低，故南美大陆地表径流主要流入大西洋，故选 B。巴西高原煤 炭资源丰富是沉积作用的结果，与地壳运动形成的安第斯山脉无关；南美大陆 西部沿海形成大渔场是秘鲁寒流流经的结果；巴西东南沿海有热带雨林气候分 布是暖流、东南信风(迎风岸)综合作用的结果。
【答案】 8.C 9.B
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章末综合测评（五） 点击(diǎn jī)图标进入…
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巩固层。点击(diǎn jī)图标进入
内容(nèiróng)总结
No
Image
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【答案】 B
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(2014·全国卷Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图， 完成 3～4 题。
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高中历史必修上 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存(能力提升)(含答案)
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存能力提升卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：40分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．甲午战后，日本崛起，俄国加紧在中国东北的侵略活动，清政府在“恐日”“仇日”情绪的支配下，实行“联俄制日”。
1896 年，中俄签订“中俄密约”等条约，结果竞使俄国逐步把东三省变成其势力范围。
据此可知()A．中国外交官不善于开展外交活动B．日俄在东北问题上合谋坑害中国C．弱国的外交很难达到预期的效果D．清政府以夷制夷的策略完全无效【答案】C【解析】材料清政府“实行联俄制日”，“结果竞使俄国逐步把东三省变成其势力范围”，导致领土主权的破坏，可见弱国的外交很难达到预期的效果，故选C项；材料清政府外交的失败是由半殖民地半封建社会性质决定的，主要并非外交官的原因，排除A项；材料没有涉及日俄的合谋坑害，排除B项；材料只反映出清政府“实行联俄制日”的无效，D项说法过于绝对，排除D项。
2．以下是两位当代美国历史学家关于鸦片战争的论断：上述两种观点()A．都是对历史事实的歪曲，目的是为殖民侵略者辩护B．都没有揭示战争的实质，是“西方中心论”的体现C．在对“根本问题”的认识上，后者的解释相对合理D．二者都认为清政府的闭关政策导致了鸦片战争爆发【答案】B【解析】根据费正清的表述可知，他认为英国之所以发动鸦片战争，是因为中国不愿意和英国“建立平等国家关系”，根据张馨保的表述可知，他认为鸦片战争的爆发是因为中国和英国的“体制、风格和价值观念”的不同，据此可知，二者都是以英国为中心来看待鸦片战争爆发的原因，都没有认识到鸦片战争爆发的实质，即通过坚船利炮打开中国大门，把中国变为英国的原料产地和商品市场，故选B项；根据张馨保的叙述中中国与英国在“体制、风格和价值观念”等方面是不同的，这属于历史事实，排除A项；由于每一个国家的国情不一样，各国都有其独特的“体制、风格和价值观念”，这是文化多元的表现，不能成为英国侵略中国的理由，排除C项；在二者的表述内容中，都没有涉及清政府的闭关锁国政策，排除D项。
【步步高】高考地理大一轮复习讲义 第五章 章末能力提升课件 湘教必修1
规范审题 规范答题 答题模板 活学活练
泥石流是指携带有
大量泥沙以及石块的特
殊洪流,其形成需要三个
基本条件:①有陡峭便于
集水集物的适当地形;②
上游堆积有丰富的松散
固体物质;③短期内有突
然性的大量流水来源。下图示意泥石流灾害严重的
村庄 R 周边地形,读图完成 1～2 题。
1.影响村庄 R 的泥石流集水集物范围最可能是
第 2 题,乙地等高线最密集,植被 破坏后水土流失最严重,因此选 B。
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3.读“中国对非洲各国进口份额示意图和非洲简图”。据图并 结合所学知识回答问题。
(1)撒哈拉以南的非洲多数国家矿产资源十分丰富,热带经济作 物种植面积广大,但经济仍然很落后。请说明原因。 (2)判断图中 A、B、C 三地的气候类型及 B 地面临的环境问题。 (3)判断 D 处海域面积未来的变化趋势并说明判断的理由。
必修Ⅰ 第五章 章末能力提升
自然环境对人类活动的影响
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典型例题 读下列材料,回答问题。 材料一 气象专家研究发现,我国旱涝灾害的发生和主要降 水带的位置变化是由西太平洋高压的强弱和位置所决定的。 当副热带高压脊点的位置向北、东移动时,我国北方雨量增 多,易发生洪涝;副热带高压脊点的位置向南、西移动时,我国 北方雨量减少,易发生干旱,南方情况则相反。 材料二 下图所示为 500 hPa 平均副热带高压脊点经纬度 位置变化情况。
❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022
高一生物下学期期末复习必刷经典题(必修1)——细胞代谢(能力提升)
必修一（第五章）能力提升——细胞代谢经典习题与答案一、单选题1．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是A．在色素提取时，加入无水乙醇的目的是分离色素B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后，就会出现砖红色沉淀D．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离—染色—漂洗—制片—观察2．钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白，该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。
每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞，将2 mmol K+泵入细胞内。
下图为细胞膜部分结构与功能的示意图，依据此图做出的判断错误的是A．细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B．细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATPC．钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累D．钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性3．图表示ATP的结构，据图分析错误的是A．图中A代表的是腺嘌呤B．图中b、c代表的是高能磷酸键C．水解时b键更容易断裂D．图中a是RNA的基本组成单位之一4．如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图，据图分析错误．．的是A．本实验的自变量为pH，温度为无关变量B．本实验的检测指标为气体产生量的多少，以此反映酶活性的高低C．实验开始前反应小室状态如图A所示，不能让滤纸片在小室下方D．如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体5．如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图，A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图，有关叙述正确的是A．甲细胞器可进行完整的细胞呼吸B．乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④C．若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同D．适宜条件下，②和④处均存在电子的传递过程6．下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述，正确的是A．反应①消耗水，反应②合成水B．蛋白质的合成过程需要反应①供能C．需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生D．能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7．如图甲表示物质出入细胞的一种方式，图乙表示某种物质排出细胞的过程，据图分析正确的是A．图乙所示的细胞可能是红细胞B．甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C．乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D．乙图的过程体现了细胞膜的选择透性8．下列关于细胞的叙述，正确的是A．有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B．兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D．甘蔗细胞内不含还原糖，不适合作为还原糖检测的材料9．下列有关线粒体的叙述，错误的是A．有氧呼吸的三个阶段都是在线粒体中进行的B．人体细胞呼吸产生CO2的场所一定是线粒体C．细胞生命活动所需要的能量大部分来自线粒体D．长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量10．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。
第五章综合测试卷(B卷 能力提升)(教师版)-高一数学上学期精品讲义(沪教版必修第一册)
绝密★启用前|满分数学命制中心2021-2022学年上学期第五章 函数的概念、性质及应用（B 卷 能力提升）高一数学（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：泸教版必修一2020第五章 函数的概念、性质及应用。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、填空题：（本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．（2021·上海市进才中学高一期末）已知是()2xy f x x ==+，的反函数，则函数1()()y f x f x -=+的最小值为________. 【答案】3 【分析】首先根据函数的单调性求出函数的值域，即可得到反函数的定义域，根据原函数的单调性得到反函数的单调性，即可得到1()()y f x f x -=+的单调性，从而求出其最小值；【详解】解：因为()2x y f x x ==+在上单调递增，所以()0min ()0201f x f ==+=，()2max ()2226f x f ==+=，所以()2x y f x x ==+的值域为所以的定义域为，因为()2xy f x x ==+在上单调递增， 所以在上单调递增，所以1()()y f x f x -=+在定义域上单调递增，因为，所以()110f -=所以()()11min 112103y f f -=+=++=故答案为：2．（2021·上海市进才中学高一期末）函数()log 213a y x =-+（且）的图像恒过定点，则点的坐标是________. 【答案】 【分析】令对数的真数为1，求出所对应的的值，再求出，即可得解； 【详解】解：因为函数()log 213a y x =-+（且）的图像恒过定点，所以令即时log 133a y =+=，所以点坐标为； 故答案为：3．（2021·上海·高一专题练习）函数，的值域为__________． 【答案】 【分析】根据对勾函数的单调性分析出的单调性，然后即可求解出的最值，从而的值域可确定出. 【详解】由对勾函数的单调性可知：在上单调递减，在上单调递减， 所以()()min 24f x f ==，又()()max 1max ,42f x ff ⎧⎫⎛⎫=⎨⎬ ⎪⎝⎭⎩⎭，且11178222f ⎛⎫=+= ⎪⎝⎭，()4415f =+=，所以，所以的值域为， 故答案为：.4．（2021·上海虹口·高一期末）用“二分法”求方程在区间内的实根，首先取区间中点进行判断，那么下一个取的点是__________． 【答案】 【分析】分别代入，计算得和，所以可得方程在区间内有实根，所以根据二分法，下一个取的点为.【详解】当时，3411420x x +-=+-=-<，时，334 1.5 1.540.8750x x +-=+-=>，所以方程在区间内有实根，所以下一个取的点是. 故答案为：5．（2021·上海虹口·高一期末）已知函数的反函数为，若函数的图像过点，则实数a 的值为__________． 【答案】-6 【分析】由的图象过点得函数的图象过点，把点代入的解析式求得的值． 【详解】 解：的图象过点， 函数的图象过点， 又， ，即． 故答案为：．6．（2022·全国·高三专题练习）已知函数||()2x a f x -=在区间上是严格增函数，则实数的取值范围为______. 【答案】 【分析】利用对称性和指数函数的单调性，判定函数在[a ,+∞)上单调递增，再结合已知条件即可求出结果． 【详解】 因为函数()2x af x -=的对称轴为， 所以函数()2x af x -=在上是增函数；又函数()2x af x -=在上是增函数，所以．故答案为：.7．（2022·全国·高三专题练习）已知函数2230()30x x x f x x x x ⎧+≥=⎨-<⎩，若()23(2)0f a f a -+>，则实数a 的取值范围为________． 【答案】(,3)(1,)-∞-⋃+∞ 【分析】先根据已知条件判断出的奇偶性和单调性，根据奇偶性和单调性将原不等式转化为关于的不等式，由此求解出的取值范围.【详解】当时，()()()()220,33x f x x x x x f x -<-=⋅---=--=-， 当时，()()()()220,33x f x x x x x f x ->-=-+⋅-=-=-， 且，所以是定义在上的奇函数，因为的对称轴为，所以在上单调递增， 由为奇函数可知在上单调递增，因为()23(2)0f a f a -+>，所以()()232f a f a ->-，所以，所以或，即的取值范围是()(),31,-∞-⋃+∞， 故答案为：()(),31,-∞-⋃+∞. 【点睛】思路点睛：利用函数单调性和奇偶性解形如()()()()0f g x f h x +>的不等式的思路： （1）利用奇偶性将不等式变形为()()()()f g x f h x >-；、 （2）根据单调性得到与的大小关系；（3）结合函数定义域以及与的大小关系，求解出的取值范围即为不等式解集.8．（2021·上海市控江中学高一期末）函数2()21f x x ax =--在区间上为严格减函数的充要条件是_________. 【答案】【分析】根据二次函数的性质，建立对称轴与所给区间的关系即可求解.【详解】因为函数2()21f x x ax =--在区间为严格减函数， 所以二次函数对称轴， 故答案为：9．（2021·上海市控江中学高一期末）设函数f （x ），若f （α）＝9，则α＝_____． 【答案】﹣9或3 【分析】对函数值进行分段考虑，代值计算即可求得结果. 【详解】 由题意可得或，∴α＝﹣9或α＝3 故答案为：﹣9或3 【点睛】本题考查由分段函数的函数值求自变量，属简单题.10．（2021·上海市控江中学高一期末）在同一平面直角坐标系中，函数的图像与的图像关于直线对称，而函数的图像与的图像关于轴对称，若，则的值是______. 【答案】 【分析】根据函数的对称性求出的解析式，代入求解即可. 【详解】解：因为函数的图像与的图像关于直线对称，则()3log g x x =， 又函数的图像与的图像关于轴对称，则()3()log f x x =-，()3()log 1f a a =-=-，则.故答案为： 【点睛】知识点点睛：（1）与图像关于直线对称，则()log a g x x =； （2）与关于轴对称，则()()f x g x =-； （3）与关于轴对称，则()()f x g x =-；11．（2021·上海·高一专题练习）若直角坐标平面内两点满足条件：①都在函数的图象上；②关于原点对称，则称点对是函数的一个“友好点对”（点对与看作同一个“友好点对”）.已知函数，则的“友好点对”有 个. 【答案】2 【详解】解：根据题意：“友好点对”，可知，只须作出函数y=2x 2+4x+1（x ＜0）的图象关于原点对称的图象， 看它与函数y="2" /e x （x≥0）交点个数即可． 如图，观察图象可得：它们的交点个数是：2．即f （x ）的“友好点对”有：2个． 故答案为212．（2021·上海市实验学校高一期末）已知函数，且243()1()f a a f a -+=-，则满足条件的所有整数的和是______. 【答案】10 【分析】先分析出是偶函数且(0)(2)(2)f f f ==-，然后即可求出所有的的值 【详解】 因为 所以所以是偶函数若243()1()f a a f a -+=-则2431a a a -+=-或()2431a a a -+=--解得或2或4又因为(0)(2)(2)f f f ==- 所以当时也成立故满足条件的所有整数的和是123410+++= 故答案为：10【点睛】 要善于从一个函数的解析式分析出其性质，比如单调性、奇偶性和一些特有的性质. 二、选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。
人教版高中数学精讲精练必修一第五章 三角函数 章末测试(提升)(原卷版)
x
π 6
1，则下列结论成立的是（
）
A． f x 的最小正周期为 2π
B． f x 的图象关于直线 x π 对称
6
C． f x 的最小值与最大值之和为 0
D．
f
x
在
π 2
,
π 2
上单调递增
6．（2023 秋·四川成都 ）若函数 f (x) 2sin(x π) ， x [m, n] 的值域为[1,2] ，则 n m 的最小值为（ ） 3
在
17π 12
,
5π 12
上单调递增
B． f (x 7π) 是奇函数. 12
D．直线 x 17π 是曲线 y f (x) 的一条对称轴 12
11．（2023 春·浙江温州·高一校联考期中）关于函数 f x 2 3 sinx cosx cos 2x ，其中 0 ，下列命
题正确的是（ ）
1．
12．（2023 春·广东佛山·高一校考阶段练习）下列不等式成立的是（ ）
A． cos( π ) cos( π )
10
8
C．
sin
8π 7
cos
7π 8
B． sin 400 cos 40 D． sin 2 cos 2
三、填空题(每题 5 分，4 题共 20 分)
13．（2023 秋·高一课时练习）《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作，其中《方田》章给出计算弧
f
x
图象上所有点的横坐标伸长为原来的 11 倍，得到函数 y g x 的图象，则下列说法正确的是（ ）
10
A．
g
x
π 3
为偶函数
B． g x 的最小正周期是 π
C．
g
新教材高中地理章末复习3步方案第五章植被与土壤学案新人教版必修第一册
章末复习3步方案步骤一章末整合提升重点问题探究如何让城市不再“看海”资料1 城市洪水与土壤蓄水功能缺失问题1 城市大面积土地表面被硬化，改变了水循环的哪些环节？[思维线索]地面硬化―→下渗受阻―→土壤含水量降低答案：下渗环节受阻，地表径流增多，地下径流减小。
问题2 以北京为例，说明土壤对蓄积雨水和减轻洪涝灾害的意义。
[思维线索]土壤蓄水―→地表径流降低―→洪涝减轻答案：土壤可吸水、能蓄积大量雨水、减轻洪涝威胁。
资料2 雨水花园问题1 从对雨水下渗、净化、蓄积、利用等方面，说明雨水花园的作用。
[思维线索] 主要从图文材料中获取信息系统分析即可。
答案：增加了下渗，减少了地表径流；通过植被、土壤的过滤，净化了雨水；将雨水净化汇集，蓄积了水资源；利于城市绿地的灌溉等。
问题2 雨水花园还有哪些作用？[思维线索] 主要抓住城市生态环境建设进行分析。
答案：为城市绿地提供灌溉用水，利于节约水资源；增加空气湿度，利于改善城市小气候环境；利于保持城市生态的良性发展；减轻城市雨涝的发生等。
资料3 海绵城市问题1 推想海绵城市地面材料的特点。
[思维线索] 主要从实用、美观、环保等角度分析。
答案：地面材料应具有优秀的渗水、抗压、耐磨、防滑以及环保美观、舒适易维护和吸音减噪等特点。
问题2 从雨水花园到海绵城市，对城市雨涝控制的思想有哪些发展？[思维线索] 抓住雨水花园及海绵城市的内涵进行对比。
答案：雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收雨水，通过植物、沙土的综合作用使雨水净化，渗入地下，涵养地下水或使之补给城市用水，是一种生态可持续的雨洪控制与雨水利用设施。
海绵城市，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，建设海绵城市即利用绿地、花园，可渗透路面这样的城市配套设施建成“海绵体”，使雨水通过这些“海绵体”下渗、滞蓄、净化、回用，最后剩余部分径流通过管网、泵站外排，从而可有效缓解城市内涝压力。
人教(2019)生物必修1【章末整合提升】：第3章 细胞的基本结构
人教(2019)生物必修1【章末整合提升】第3章细胞的基本结构一、必备知识—构建知识导图二、关键能力—发展核心素养(一)多角度比较各种细胞器1.细胞器的分类记忆2.细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不”(1)能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体(如蓝细菌),但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。
(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,如好氧菌,但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。
(3)一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体。
(4)有中心体的生物不一定为动物,但一定不是高等植物。
(5)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。
(6)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌、细菌细胞也都有细胞壁。
(7)没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。
[例1] 下列有关细胞中“一定”的说法中正确的是( A )①没有细胞结构的生物一定不是原核生物②有氧呼吸一定在线粒体中进行③光合作用一定在叶绿体中进行④所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的⑤有中心体的生物一定不是高等植物⑥以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物A.①④⑤B.①③⑤C.①⑤⑥D.②③⑥解析:没有细胞结构的生物为病毒,一定不是原核生物,①正确;有氧呼吸不一定在线粒体中进行,如需氧型原核生物细胞中没有线粒体,其有氧呼吸的场所不是线粒体,②错误;光合作用不一定在叶绿体中进行,如蓝细菌没有叶绿体,但能进行光合作用,③错误;所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的,④正确;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此有中心体的生物一定不是高等植物,⑤正确;以RNA为遗传物质的生物一定不是原核生物,因为原核生物的遗传物质一定是DNA,⑥错误。
(二)细胞的结构与功能相适应1.具有分泌功能的细胞(1)细胞中核糖体和高尔基体的数量较多,内质网发达。
(2)细胞表面往往有很多突起,以增大细胞表面积,提高分泌效率。
人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应和利用》章末总结及训练题
人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应和利用》章末总结及训练题【要点必备】1．酶并非都是蛋白质，少数酶是RNA ；酶具有催化作用，其原理是降低化学反应的活化能。
2．酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
3．ATP 中远离A 的高能磷酸键易断裂，也易形成(伴随能量的释放和储存)。
生物体内ATP 含量不多，但转化迅速，能保证持续供能。
4．植物产生ATP 的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生ATP 的场所是细胞质基质和线粒体。
光合作用的光反应产生的ATP 只用于暗反应中C 3的还原，而细胞呼吸产生的ATP 用于除C 3还原之外的各项生命活动。
5．有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，反应式为：C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量。
无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为：C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量或C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3＋少量能量。
6．光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜，产物是O 2、[H]和ATP 。
暗反应的场所是叶绿体基质，产物是有机物和ADP 、Pi 。
7．光合作用中的物质转变为：14CO2→14C3→(14CH2O)；H218O→18O2。
8．光合作用的能量转变为：光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。
【规律整合】一、生物细胞呼吸方式的判断1．根据生物的类型判断：原核生物无线粒体，大多进行无氧呼吸产生乳酸(如乳酸菌)或者酒精和二氧化碳，但也有些原核生物进行有氧呼吸，如醋酸杆菌、蓝藻等。
高等动物无氧呼吸都是产生乳酸的，高等植物绝大部分无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，也有产生乳酸的，如马铃薯块茎、甜菜块根、玉米的胚(可记忆为“马吃甜玉米”)等。
2．根据反应物、产物的类型判断(1)消耗O2→有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸。
(2)有H2O生成→有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸。
高一生物下学期期末复习必刷经典题(必修1)——细胞分子和结构功能(能力提升)
必修一（第一、二、三、四章）能力提升——细胞分子和结构功能经典练习题与答案一、单选题1．图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A．①代表磷酸，②代表脱氧核糖B．人体内的核苷酸含8种③，2种②C．DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②、③两方面D．③在噬菌体中共有5种2．半胱氨酸的R基团为—CH2SH，缬氨酸的R基团为—CH(CH3)2，由它们构成的二肽，含有碳和氢的原子数分别是A．7，16 B．7，18 C．8，16 D．8，183．下列是与蛋白质、核酸相关的一些描述，其中正确的是A．核酸均可携带遗传信息，但只有DNA是生物的遗传物质B．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中C．生物体内蛋白质发生水解时通常需要另一种蛋白质的参与D．磷酸和五碳糖的连接方式在单链RNA和双链DNA的一条链中是不同的4．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种5．由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。
其结构示意图所示，相关叙述正确的是A．该化合物的合成至少要经过7次氨基酸之间的脱水缩合反应B．该化合物的合成、分泌过程需要经过核糖体、内质网、高尔基体等结构C．该化合物需在加热条件下才能与双缩脲试剂产生紫色反应D．该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关6．如图甲表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子．图乙是某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。
高中地理选择性必修一 练透试卷 第五章 章末检测试卷(五)
章末检测试卷(五)(满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)(2023·山东济宁模拟)赛里木湖位于新疆境内的天山西段，四周群山环绕，湖面海拔2 073米，湖区年均降水量200多毫米，湖水的主要来源为大气降水和周围山地坡面径流。
受全球气候变化影响，湖泊面积出现变化。
下图为“1960～2018年赛里木湖面积变化趋势图”。
据此完成1～3题。
1．该湖泊面积变化最大的时期是()A．1960～1970年B．1980～1990年C．1990～2000年D．2010～2018年2．2010～2018年，湖区的气候较常年()A．冷干B．冷湿C．暖干D．暖湿3．该湖泊盐度不太高的主要原因是()①降水较多②蒸发较弱③入湖盐分较少④入湖河水较多A．①②B．①④C．②③D．③④约一万年前，北冰洋被完整的冰原覆盖，形成“气候性陆地”，有的学者称之为北极洲。
北极洲的冰层上面覆盖着黄土层，进而演化成一片辽阔的草原，生活着身披厚密长毛的猛犸象等大型食草动物。
随着环境巨变，这些史前动物逐渐灭绝。
据此完成4～6题。
4．北极洲的黄土层形成于()A．洋底泥沙上涌固结B．当地岩石的风化物C．草原腐殖质的堆积D．风力的搬运和沉积5．北极洲草原所需的水分主要来自()A．暖季雨水B．积雪融水C．冰层融水D．上涌的海水6．猛犸象灭绝的原因最可能是()A．气候变冷B．冰原消融C．降水锐减D．古人类捕杀(2023·四川成都月考)下图为“我国某省区植被覆盖度(数值越大，表示植被覆盖状况越好)沿经度变化示意图”。
读图完成7～9题。
7．该省区可能是()A．内蒙古自治区B．广东省C．西藏自治区D．甘肃省8．影响该省区植被变化特征的主要因素是()A．热量B．光照C．水分D．风9．关于该省区主要植被的特征描述正确的是()A．冬夏季相变化明显B．全年常绿C．茎花、板根现象D．叶片宽阔下图示意世界自然地带的一部分。
读图，完成10～11题。
高中数学必修一第五章知识点
高中数学必修一第五章知识点摘要：1.高中成长的重要性2.高中阶段面临的问题和挑战3.如何应对高中生活中的问题和挑战4.高中成长的收获和意义正文：高中成长100 问，针对高中阶段学生的成长问题进行了深入探讨。
高中阶段是一个关键时期，它不仅涉及到学生的学业成绩，还关系到他们的身心健康和未来发展。
因此，了解高中阶段可能面临的问题和挑战，并寻求解决办法，对于学生来说至关重要。
一、高中成长的重要性高中阶段是一个关键时期，学生在这个阶段需要面对各种各样的问题和挑战。
这些挑战不仅来自于学业，还包括社交、情感等方面。
高中成长的重要性体现在以下几个方面：1.对于学生的学业成绩：高中阶段是学生学习的一个重要阶段，这个阶段的学习成绩直接影响到学生的未来发展。
2.对于学生的身心健康：高中阶段，学生的身体和心理都在发生巨大的变化，如何应对这些变化，对于学生的身心健康至关重要。
3.对于学生的未来发展：高中阶段的学习和生活，对于学生的未来发展有着深远的影响。
二、高中阶段面临的问题和挑战高中阶段，学生需要面对的问题和挑战多种多样，包括但不限于以下几个方面：1.学业压力：高中阶段，学生的学业负担加重，如何应对学业压力，是一个重要的问题。
2.社交压力：高中阶段，学生的社交圈子扩大，如何处理人际关系，是一个重要的挑战。
3.情感困扰：高中阶段，学生的情感生活发生变化，如何处理情感困扰，是一个重要的问题。
三、如何应对高中生活中的问题和挑战面对高中生活中的问题和挑战，学生可以采取以下几种方式来应对：1.提高学习效率：通过科学的学习方法和合理的时间管理，提高学习效率，减轻学业压力。
2.增强社交能力：通过积极的社交活动，增强社交能力，处理好人际关系。
3.培养情感能力：通过健康的生活方式，培养情感能力，处理好情感困扰。
四、高中成长的收获和意义高中成长的收获和意义体现在以下几个方面：1.学业收获：通过高中阶段的学习，学生可以获得丰富的知识储备和技能提升。
人教A版必修一+第五章三角恒等变换+两角差的余弦公式
知识：平面上两点间的距离公式.
经验：利用圆的对称性研究诱导公式.
经验：利用圆的旋转对称性研究问题.
能力：分析问题的能力，逻辑推理能力.
能力：抽象概括的能力，提出问题的能力，
数学探究和创新能力.
教学 两角差的余弦公式的探究过程，尤其是发现圆的旋转对称性与两角差的余弦值之间的联系.
难点
知识回顾
提出问题
设计意图：体验发现、提出问题的一般方法，提高发现、提出问题
的能力和意识，发展数学抽象素养.
教学过程设计
猜想定向
探究新知，解决问题
问题2：请大家猜一猜
( − )
会等于什么呢？
追问：大家的猜想都与哪些
量有关?
y
α终边
β终边
P1
A1
α β终边
P
O
x
A(1,0)
设计意图：明确探究对象,体验从直觉思维到逻辑推理的一般研究思
两角差的余弦公式作为基础推导其他公式，让学生明确学习目的，带着目标开展探究学习活动.
教学过程设计
提出
提出问题
问题
复习诱导公式，提出问题：
围绕三角函数的定义，借助
∀， ∈ ， − =?
单位圆表示出5个量.
猜想总结初步共识 −
探究
探究问题
问题
应用
应用拓展
拓展
与 , , , 有关.
学生学情分析
已有的基础
需要的基础
知识：任意角、单位圆、三角函数定义、
诱导公式、平方关系.
知识：平面上两点间的距离公式.
经验：利用圆的对称性研究诱导公式.
经验：利用圆的旋转对称性研究问题.
能力：分析问题的能力，逻辑推理能力.
新人教英语必修一 Unit 5 Languages Around the Word能力提升达标卷
新人教英语必修一Unit 5 Languages Around the Word能力提升达标卷一、阅读理解AI'm a strong believer that learning different languages makes you look incredibly good when you're in a foreign country and can understand and speak the language. The list below is 4 apps that will help you learn a foreign language! You can download them for free.Babbel-Learn LanguagesBabbel is an excellent language tool to help you progress step by step with learning a new language. It helps you learn grammar along the way as you work your way through the tasks and assignments. The downside is that for full access to everything you need to pay a monthly subscription, but this will still be cheaper than taking physical lessons with a tutor!Duolingo:Learn Languages FreeThe app has many languages to choose from and will work through the basics all the way to advanced words and sentences.It's all completely free too! It's incredibly well designed, looks great and will help you learn, remember and progress with just a little bit of time every day.Tandem:Language ExchangeRather than have you work through tasks and memorize different things,the app lets you match with people who share your interests but speak the language you want to learn. You can then have text, voice and video conversations with people who want to learn your native language, and in return you learn theirs, all by simply communicating with each other. It's a great way to learn with only $ 1 a day .Learn English-busuuThis app is perfect if you want to learn English. There are all sorts of audio and visual learning aids. You'll find yourself working through interactive tests and learning tools for vocabulary and dialogue.1.What is the purpose of the passage?A. Sell apps to language learners.B.Recommend language learning apps.C.Teach language learners to use apps.D. Teach languages through apps.2. Which app suits best if you want to learn through communication?A.Babbel-Learn Languages.B. Duolingo: Learn Languages Free.C.Tandem:Language Exchange.D.Learn English-busuu.3.What.is Duolingo different from the other three apps?A.It is completely free to use.B. It is only for English learning.C.It is unsuitable for beginners.D. It is the most effective app.4 . What do the apps have in common ?A. They cover all languages.B. They focus on grammar.C. They contain many tests.D. They are free to download.1 【答案】B【解析】主旨大意题。
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自然带和地表景观
地区
地带性分布 非地带性分布(现实 (理想状态) 状况)
成因
北半球中高 东西两岸自然 纬度的大陆 带的分布纬度
东西两岸 应该大致相当
大陆东岸自然带向 较低纬度延伸，大 陆西岸自然带向较 高纬度延伸
北半球中高纬度，大 陆东岸是寒流，降温 减湿。大陆西岸是暖 流，增温增湿
北半球中低 纬度大陆东
29
教师用书独具 教材 P86 活动 (1)生物、土壤、大气、水、岩石等。 (2)植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的枝叶截留大气降水；植物又通过蒸腾 作用将水分释放到大气中；通过大气降水补给土壤、生物的水分等。 (3)太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能，植物作为动物的 食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动物在呼吸的过程中消耗了热 量，将化学能转变成热能释放到环境中。
9．与相同植被类型的大陆地区相比，K 岛植被恢复迅速的独特条件是( )
A．海拔高
B．种源丰富
C．火山灰深厚
D．光照充足
28
解析：第 8 题，根据经纬度判断，K 岛位于马来群岛，岛上植被属于热带雨林。 第 9 题，与大陆上的热带雨林相比，K 岛并没有种源优势和光照优势，海拔高也 不是植被恢复迅速的优势因素。但 K 岛火山爆发带来的火山灰形成的土壤矿物 质丰富，利于植被恢复。 答案：8.A 9.C
14
解析：首先根据经纬度、地形轮廓以及山脉名称判断它是中国西部和南亚地形剖 面图，然后根据纬度和地形、海陆位置判断自然带。图中 20°N～30°N 之间的高大 山脉是珠穆朗玛峰。 答案：(1)孟加拉湾 (2)热带季雨林带 温带荒漠带 亚热带常绿阔叶林带 (3)山地的垂直地域分异 (4)纬度位置差异 海陆位置差异 地形差异
A．气温日较差大
B．处在动物迁徙路线上
C．地处热带但受寒流影响
D．气候垂直差异显著
25
解析：第 6 题，本题考查地理环境的整体性特征。特有动物种属的形成主要与该岛 远离大陆，地理环境相对孤立有关。故 B 项正确。第 7 题，耐寒的企鹅是南极洲的 特有动物，赤道地区本应分布喜暖的动物，企鹅在此处生存主要与该岛能受到秘鲁 寒流的影响有关。 答案：6.B 7.C
章末总结•能力提升
1
网络 体系构建 专题 归纳整合 高考 真题链接 教材 练习解答 章末达标检测卷
2
3
[答案速填] A． 生物循环 B． 生产功能 C． 陆地环境的地域分异规律 D． 由赤道到两极的地域分异 E． 自然带 F． 海陆分布
4
专题一 常见的非地带性现象及其成因 受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响，出现了一些非地带性地理景观和 自然带现象。如下表所示：
26
(2014·高考大纲全国卷)下图中 K 岛于 1983 年火山爆发，植被消失殆尽。1987 年，该岛 上已有 64 种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。据此完 成 8～9 题。
27
8．K 岛天然植被类型属于( )
A．热带雨林
B．热带草原
C．亚热带常绿硬叶林
D．亚热带常绿阔叶林
30
五个地理要素之间进行着物质运动和能量交换，形成了一个相互渗透和相互作用的整体。 教材 P86～P87 活动 藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况下，自然 环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境，其结果是藏羚羊的数目保 持了相对稳定。这体现了自然环境的平衡功能。 教材 P88 活动 经过 a—b—c—d—e 五个阶段的演化，地形、气候、生物、土壤和水文均发生了变化：地 形由湖泊变成了陆地；气候由湿润变得干燥；生物由水生生物变成了陆地生物；土壤逐渐 由湿变干；水面逐渐缩小直至消失。
(1)A 海域是______________。 (2)写出图中字母所代表的自然带名称。 B．______________，D.______________，E.______________。 (3)从 E 到 I 自然带体现了______________规律。 (4)B 与 D 两地自然环境差异很大，其主要原因是： ①____________，②____________，③____________。
15
1．(2015·高考天津卷)读下图，在澳大利亚，基本符合地带性分布规律的地理现象是( )
澳大利亚部分地理要素分布示意图
16
A．水系的分布特征
B．地形的东西差异
C．热带荒漠的分布
D．矿产的分布特点
解析：本题考查地理环境的地域分异规律。热带荒漠受热量、水分规律性
分布的影响而形成，呈现地带性分布规律的特点，C 项正确。 答案：C
双峰驼
典型土壤 红壤
棕壤、褐 土
黑钙土 荒漠土
12
陆地自然带
气候类型
典型植被
典型动物 典型土壤
亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林 驼鹿、紫貂 灰化土
苔原带
苔原气候(极地气候)
苔原
驯鹿、北极狐 冰沼土
冰原带
冰原气候(极地气候) 冰雪裸地 北极熊、海豹 未发育
13
[典例 2] 读亚洲沿 88°E 剖面示意图，回答下列问题。
10
陆地自然带
热带雨林带
热带草原带 热带荒漠带 亚热带常绿硬
叶林带
专题二 世界陆地自然带
气候类型 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候
地中海气候
典型植被
典型动物 典型土壤
热带雨林 猩猩、河马 砖红壤
热带季雨林
象、孔雀
砖红壤性 红壤
热带草原 长颈鹿、羚羊 燥红土
热带荒漠 袋鼠、单峰驼 荒漠土
西两岸
大陆东岸自然带向 东西两岸自然
较高纬度延伸，大 带的分布纬度
陆西岸自然带向较 应该大致相当
低纬度延伸
北半球中低纬度，大 陆东岸是暖流，大陆 西岸是寒流
7
自然带和地表景观
因素
地区
地带性分布 非地带性分布(现 (理想状态) 实状况)
成因
洋流
南半球副热带地 区的大陆西岸
欧洲西岸
森林带或草 原带
针阔混交林 带
D．西南季风影响显著，水热条件好
5．乙地森林多生长在地势较高的区域，而河低
B．地势低平，降水较少
C．冻土发育，排水不畅
D．位于背风坡，气候干燥
22
解析：第 4 题，甲地林线较高，主要是水热条件好。喜马拉雅山东端为南北走向的雅鲁 藏布江谷地，西南季风容易深入，使该地水热条件好。第 5 题，乙地位于大兴安岭北部 地区，纬度高，气温低，生长的是耐寒的树种，故气温低对该地森林影响不大，而河谷 和平地冻土发育，排水不畅，不利于森林生长，排除 A 项，选 C 项；该地为季风气候区， 夏季降水多，且春季有积雪融水，所以降水也不是主要原因，再加上由图中无法确定河 谷和平地是否位于背风坡，故排除 B、D 两项。 答案：4.D 5.C
20
(2015·高考江苏卷)林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监 测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图，回答 4～5 题。
21
4．甲地位于喜马拉雅山东端，林线高于青藏高原其他地区。其主要原因是( )
A．纬度低，气温较高
B．太阳辐射强，气温高
C．地势高，气温低、降水少
亚热带常绿 阿尔卑斯山羊
硬叶林
褐土
11
陆地自然带
气候类型
典型植被
亚热带常绿阔 亚热带季风和季风性湿 亚热带常绿
叶林带
润气候
阔叶林
温带落叶阔叶 林带
温带季风气候、 温带海洋性气候
温带落叶阔 叶林
半干旱的温带大陆性气 温带草原带
候
温带草原
温带荒漠带 干旱的温带大陆性气候 温带荒漠
典型动物 猕猴、灵猫 松鼠、黑熊 黄羊、旱獭
B．①⑥
C．①④
D．②⑤
(2)图中①③⑤三地的自然带( )
A．类型相同，成因不同
B．类型不同，成因不同
C．类型不同，成因相同
D．类型相同，成因相同
9
解析：第(1)题，图中①地位于赤道附近，本应为热带雨林带，但由于地势高，形 成热带草原带；⑥地位于东南信风的迎风地带，并受到地形的抬升，加上沿岸暖 流的增温增湿作用，形成热带雨林带。第(2)题，图中①③⑤三地的自然带均是热 带草原带，但其成因不同。 答案：(1)B (2)A
23
(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图， 完成 6～7 题。
24
6．科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛( )
A．地处赤道附近
B．远离大陆
C．构造运动强烈
D．地形复杂
7．科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛( )
热带荒漠带 寒流起降温减湿作用 温带落叶阔叶林
受北大西洋暖流的影响 分布范围特别广
水分
昆仑山麓 尼罗河谷地
温带荒漠带 热带荒漠带
绿洲 绿洲
冰雪融水和地下水丰富 尼罗河河水灌溉
8
[典例 1] 读非洲局部图，回答(1)～(2)题。
(1)图示六地自然带形成过程中，受非地带性因素干扰最大的是( )
A．③④
33
3．不会。山麓的自然带和所处的纬度、坡向密切相关。山的南坡所处的纬度 低，且为迎风坡，有常绿阔叶林分布，而山的北坡所处的纬度高，且为背风坡， 不会有常绿阔叶林。
34
章末达标检测卷（五）
35
因素
地区
南半球中高纬 度地区 海陆分布
北极地区
自然带和地表景观
地带性分布(理 非地带性分布
想状态)
(现实状况)
成因
苔原带、针叶 林带