金钱观
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课堂进程
亲爱的同学，在对待金钱或消费问题上你的 观点是什么？你认为
有钱就幸福吗？
●
关于金钱的故事
故事1：看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班，
担任出纳。有一次，银行老板问他：‚你手中数的是钱 吗？‛他很老实地回答：‚这当然是钱。‛过了一段时间， 老板又问他：‚你手中数的还是钱吗？‛他如实说：‚这 是钱。‛又过了很长日子，老板又问他：‚你手中数的是 钱吗？‛这时，他已在银行里工作近一年了，天天和钱打 交道，他说：‚不，这不是钱，这是我的工作。‛ 老板笑了，对他说：‚你已‘目中无钱’了，我可 放心地休假了。‛ 金钱的诱惑犹如病毒，人们只有坚定地抵抗诱惑， 朝着正确的目标前进，不受外界的干扰和影响，达到一种 ‚忘我‛的境界，才有可能是最后的赢家。
课堂进程
●
关于金钱的故事
故事2：德米尔是西班牙一个小市民。有一次他买了10张
足球彩票，其中一张让他中了巨奖，奖金是7000万美元。 一夜暴富的他喜出望外，马上辞却了推销员的工作，开始 挥金如土，过上了奢侈豪华、荒淫无度的生活，今天看球 赛，明天观斗牛，吃喝足了，就去嫖妓。10年后，德米尔 变得一无所有，债台高筑，最后，铤而走险，因入室抢劫 被打入了大牢。
息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快 乐。一天，农夫在田里偶然挖到了一个价值连城的金罗汉， 他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫闷闷不乐，整天心 事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：‚你已经成了百万富 翁，还有什么不满意的呢？‛农夫回答：‚我在想，另外17 个罗汉在哪儿？‛
得到了一个金罗汉，还在想另外的17个金罗汉，不知 足和贪得无厌使他却失去了生活的快乐。看来，有时真正的 快乐与金钱无关。
这节课我们全面而理性地认识了 金钱，希望大家从今以后—— 1.要树立正确的钱财观； 2.爱惜钱财，切忌乱花钱 ； 3.逐渐学会理财，让钱花到实处。
【相关素材】
1、 不义而富且贵,于我如浮 云。 ——《论语》 2、 君子爱财，取值有道。——孔子 3、 没有钱是悲哀的事，但金钱过剩则更加悲哀。 ——列夫.托尔斯泰 4、 毛泽东在求学时，常常和同学们互相勉励， 要以天下为已任，不要追逐个人名利，向朋友们 提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在 校期间不谈恋爱。当时有人半是讽喻半是倾佩的 说：毛润之是身无分文，心忧天下。 5、 避谈金钱是一种虚伪，只谈金钱是一种浅 薄。 —汪中求《营销人的自我营销》
● 金钱，共同面对的话题
金钱可以买到房屋，但买不到家； 金钱可以买到饰品，但买不到美； 金钱可以买到药物，但买不到健康； 金钱可以买到纸笔，但买不到文思； 金钱可以买到书籍，但买不到智慧； 金钱可以买到权势，但买不到学识；
金钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 金钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 金钱可以买到服从，但买不到忠诚； 金钱可以买到武器，但买不到和平； 金钱可以买到一时享乐，但买不到一生 的快乐和幸福。
课堂进程
故事5
布洛克原是一家大公司的总经理，他在执掌公司 几年后，意识到自己失去了太多与亲人相处的时 间，于是他决定放弃年薪60万元的职位，回到亲 人中间。他说：“我不想等将来回首往事的时 候， 发现自己除了钱之外什么也没有。”于是，他在 一所中学谋得了一份年薪仅为2万元的工作，在一 年后他收到了一位学生的新年贺卡，上面写着一 段令他感到自豪的话：“给天下最棒的老师。” 无疑，金钱是人生的财富，但算得上财富的 不仅仅是金钱。对财富的理解反映出一个人的人 生观和精神境界。
就这样，这笔巨额奖金使一个由穷人一跃成了富翁， 又从富翁跌为穷光蛋。更可悲的是，7000万美元竟买断了 道，也能把你甩入万丈深渊，关键在于你是以一 个什么样的心态去面对它。
课堂进程
●
关于金钱的故事
故事3：有这样一个故事：一个农夫，日出而作，日落而
金钱共同面对的话题
问题
结束
金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债 主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的 不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣， 是车，是房。”
在我们的工作和生活中，每个人都会接触 到钱，也都离不开钱。
你认为金钱是什么呢？
塞外菜贩的叫卖
塞外4月的一个早晨， 天空飘洒着纷纷扬扬的雪 花。一个中年男子的菜摊 车上坐着一个小男孩，孩 子用给菜保温的被子围着， 父亲不时用手给儿子掖掖 被子。作者说：在阴暗的 背景和漫天飞舞的雪花的 衬托下，儿子稚嫩红润的 小脸与父亲饱经沧桑的脸 形成对比，父子俩面对生 活的艰辛相依为命，特别 是父亲使劲发出叫卖声时， 脸部表情感人力度之大， 使人看后心灵为之震颤。
课堂进程
● 金钱，共同面对的话题
农家子弟的午餐
课堂进程
● 金钱，共同面对的话题
王致中， 17岁, 在贵 州以背煤 为生。一 筐煤40公 斤，从煤 坑向上爬 100米，然 後再走 1000米山 路，挣1元 人民币
课堂进程
● 金钱，共同面对的话题
课堂进程
贫困山区的父子
＜爱＞
这就是生活在贫困山区的父 子，他们一生别无所求。只 求有一块属于自己的土地。 也许一辈子他们都不知道外 面的世界是什么样子。他们 没上过楼梯，没打过“的 士”，没进过电影院，可就 是朴实勤劳的人们一代代的 供养着我们。皇天厚土无以 回报。爱他们吧，至少在感 情上尊重他们。否则我们还 谈什么人性？
金钱，共同面对的话题
金钱共同面对的话题
问题
结束
中国最早的钱币——贝币
中国最早的货币的确是贝币。”1953 年在河南安阳大司空村商墓中出土的 铜贝是我国最早的金属实物。依我国 最新公布的夏商周断代工程年表计算， 上述铜贝的年代最晚也是在公元前11 世纪，这个时间要大大早于公元前7 世纪中叶的里底亚钱币。随着生产力 的发展和社会的进步，社会物质财富 也相对丰富了，人们物质生活中的需 求不断的扩大，以物易物交换的方式 已经越来越不能适应社会生活的需要 了，于是人们便把贝壳作为交换的中 介物，在新石器时代晚期，不知金属 为何物的原始社会贝壳是最珍贵的物 质了，贝是生长于热带亚热带浅海的 贝类，它小巧玲珑，色彩鲜艳，坚固 耐用，而成为原始居民喜爱的一种装 饰品，由于它大小适中，便于携带， 便于计数等特点，后来，随着社会经 济的发展和商品社会的形成，贝作为 交换的媒介就成为自然而然的事了， 天然贝就逐渐充当商品交换的一般等 价物的职能。
6、 大总统孙中山一生与无数金钱打交道，他的 遗产只有价值两千元的书和一所五间房的住宅。 7、鲁迅的日记里，不少是关于开销的流水帐，少 年时为父治病饱受金钱的侮蔑，与亲兄弟周作人 失和也缘于钱。“为弄几文钱，以助家用”，他 常常四处奔波。他对钱的看法是现实的，直截了 当说，“要有钱！”并倡导为经济权作不懈的斗 争。 8、天使卡尔· 马克思也遭钱魔的戏弄，他的一生 几乎处于贫困之中，有时简单的生活都难以维持， 大部分时间靠典当，借债生活。严冬没有一点煤 烧；生病请不起医生；孩子们没有裤子穿而不能 出门；甚至孩子死了，连买一口棺材的钱都拿不 出来。
亲爱的同学，在对待金钱或消费问题上你的 观点是什么？你认为
有钱就幸福吗？
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关于金钱的故事
故事1：看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班，
担任出纳。有一次，银行老板问他：‚你手中数的是钱 吗？‛他很老实地回答：‚这当然是钱。‛过了一段时间， 老板又问他：‚你手中数的还是钱吗？‛他如实说：‚这 是钱。‛又过了很长日子，老板又问他：‚你手中数的是 钱吗？‛这时，他已在银行里工作近一年了，天天和钱打 交道，他说：‚不，这不是钱，这是我的工作。‛ 老板笑了，对他说：‚你已‘目中无钱’了，我可 放心地休假了。‛ 金钱的诱惑犹如病毒，人们只有坚定地抵抗诱惑， 朝着正确的目标前进，不受外界的干扰和影响，达到一种 ‚忘我‛的境界，才有可能是最后的赢家。
课堂进程
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关于金钱的故事
故事2：德米尔是西班牙一个小市民。有一次他买了10张
足球彩票，其中一张让他中了巨奖，奖金是7000万美元。 一夜暴富的他喜出望外，马上辞却了推销员的工作，开始 挥金如土，过上了奢侈豪华、荒淫无度的生活，今天看球 赛，明天观斗牛，吃喝足了，就去嫖妓。10年后，德米尔 变得一无所有，债台高筑，最后，铤而走险，因入室抢劫 被打入了大牢。
息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快 乐。一天，农夫在田里偶然挖到了一个价值连城的金罗汉， 他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫闷闷不乐，整天心 事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：‚你已经成了百万富 翁，还有什么不满意的呢？‛农夫回答：‚我在想，另外17 个罗汉在哪儿？‛
得到了一个金罗汉，还在想另外的17个金罗汉，不知 足和贪得无厌使他却失去了生活的快乐。看来，有时真正的 快乐与金钱无关。
这节课我们全面而理性地认识了 金钱，希望大家从今以后—— 1.要树立正确的钱财观； 2.爱惜钱财，切忌乱花钱 ； 3.逐渐学会理财，让钱花到实处。
【相关素材】
1、 不义而富且贵,于我如浮 云。 ——《论语》 2、 君子爱财，取值有道。——孔子 3、 没有钱是悲哀的事，但金钱过剩则更加悲哀。 ——列夫.托尔斯泰 4、 毛泽东在求学时，常常和同学们互相勉励， 要以天下为已任，不要追逐个人名利，向朋友们 提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在 校期间不谈恋爱。当时有人半是讽喻半是倾佩的 说：毛润之是身无分文，心忧天下。 5、 避谈金钱是一种虚伪，只谈金钱是一种浅 薄。 —汪中求《营销人的自我营销》
● 金钱，共同面对的话题
金钱可以买到房屋，但买不到家； 金钱可以买到饰品，但买不到美； 金钱可以买到药物，但买不到健康； 金钱可以买到纸笔，但买不到文思； 金钱可以买到书籍，但买不到智慧； 金钱可以买到权势，但买不到学识；
金钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 金钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 金钱可以买到服从，但买不到忠诚； 金钱可以买到武器，但买不到和平； 金钱可以买到一时享乐，但买不到一生 的快乐和幸福。
课堂进程
故事5
布洛克原是一家大公司的总经理，他在执掌公司 几年后，意识到自己失去了太多与亲人相处的时 间，于是他决定放弃年薪60万元的职位，回到亲 人中间。他说：“我不想等将来回首往事的时 候， 发现自己除了钱之外什么也没有。”于是，他在 一所中学谋得了一份年薪仅为2万元的工作，在一 年后他收到了一位学生的新年贺卡，上面写着一 段令他感到自豪的话：“给天下最棒的老师。” 无疑，金钱是人生的财富，但算得上财富的 不仅仅是金钱。对财富的理解反映出一个人的人 生观和精神境界。
就这样，这笔巨额奖金使一个由穷人一跃成了富翁， 又从富翁跌为穷光蛋。更可悲的是，7000万美元竟买断了 道，也能把你甩入万丈深渊，关键在于你是以一 个什么样的心态去面对它。
课堂进程
●
关于金钱的故事
故事3：有这样一个故事：一个农夫，日出而作，日落而
金钱共同面对的话题
问题
结束
金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债 主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的 不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣， 是车，是房。”
在我们的工作和生活中，每个人都会接触 到钱，也都离不开钱。
你认为金钱是什么呢？
塞外菜贩的叫卖
塞外4月的一个早晨， 天空飘洒着纷纷扬扬的雪 花。一个中年男子的菜摊 车上坐着一个小男孩，孩 子用给菜保温的被子围着， 父亲不时用手给儿子掖掖 被子。作者说：在阴暗的 背景和漫天飞舞的雪花的 衬托下，儿子稚嫩红润的 小脸与父亲饱经沧桑的脸 形成对比，父子俩面对生 活的艰辛相依为命，特别 是父亲使劲发出叫卖声时， 脸部表情感人力度之大， 使人看后心灵为之震颤。
课堂进程
● 金钱，共同面对的话题
农家子弟的午餐
课堂进程
● 金钱，共同面对的话题
王致中， 17岁, 在贵 州以背煤 为生。一 筐煤40公 斤，从煤 坑向上爬 100米，然 後再走 1000米山 路，挣1元 人民币
课堂进程
● 金钱，共同面对的话题
课堂进程
贫困山区的父子
＜爱＞
这就是生活在贫困山区的父 子，他们一生别无所求。只 求有一块属于自己的土地。 也许一辈子他们都不知道外 面的世界是什么样子。他们 没上过楼梯，没打过“的 士”，没进过电影院，可就 是朴实勤劳的人们一代代的 供养着我们。皇天厚土无以 回报。爱他们吧，至少在感 情上尊重他们。否则我们还 谈什么人性？
金钱，共同面对的话题
金钱共同面对的话题
问题
结束
中国最早的钱币——贝币
中国最早的货币的确是贝币。”1953 年在河南安阳大司空村商墓中出土的 铜贝是我国最早的金属实物。依我国 最新公布的夏商周断代工程年表计算， 上述铜贝的年代最晚也是在公元前11 世纪，这个时间要大大早于公元前7 世纪中叶的里底亚钱币。随着生产力 的发展和社会的进步，社会物质财富 也相对丰富了，人们物质生活中的需 求不断的扩大，以物易物交换的方式 已经越来越不能适应社会生活的需要 了，于是人们便把贝壳作为交换的中 介物，在新石器时代晚期，不知金属 为何物的原始社会贝壳是最珍贵的物 质了，贝是生长于热带亚热带浅海的 贝类，它小巧玲珑，色彩鲜艳，坚固 耐用，而成为原始居民喜爱的一种装 饰品，由于它大小适中，便于携带， 便于计数等特点，后来，随着社会经 济的发展和商品社会的形成，贝作为 交换的媒介就成为自然而然的事了， 天然贝就逐渐充当商品交换的一般等 价物的职能。
6、 大总统孙中山一生与无数金钱打交道，他的 遗产只有价值两千元的书和一所五间房的住宅。 7、鲁迅的日记里，不少是关于开销的流水帐，少 年时为父治病饱受金钱的侮蔑，与亲兄弟周作人 失和也缘于钱。“为弄几文钱，以助家用”，他 常常四处奔波。他对钱的看法是现实的，直截了 当说，“要有钱！”并倡导为经济权作不懈的斗 争。 8、天使卡尔· 马克思也遭钱魔的戏弄，他的一生 几乎处于贫困之中，有时简单的生活都难以维持， 大部分时间靠典当，借债生活。严冬没有一点煤 烧；生病请不起医生；孩子们没有裤子穿而不能 出门；甚至孩子死了，连买一口棺材的钱都拿不 出来。