【小初高学习]2017-2018学年八年级地理上册第二章第三节河流(以外流河为主)教案 (新版

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地理八年级上册第二章_第三节_中国的河流

外流河和内流河
中国的河流大兴安岭
阴山
贺兰山巴颜喀拉山
内流区
祁连山东部
冈底斯山
外流区
外流河和内流河
中国的河流
内流区中的外流区:
额尔齐斯河
内流区
外流区中的内流区:
外流区
鄂尔多斯高原松嫩平原
分界线:
注意与季风区和非季风区界线相似
大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山(东端)—巴颜喀拉山—冈底斯山
外流河分布概况
中国的河流
第三节中国的河流
中国的河流
我国河流的基本特征
（１）我国河流众多: 黄河、长江、淮河、珠江等（２）水量丰富：年径流总量26600亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国，居世界第五位。（３）水能蕴藏量极大：水力资源蕴藏量达６.８亿千瓦，居世界首位。
外流河和内流河
中国的河流
B
④ ②
中国的河流
①
③
A 孟津、B________ 河口。 1.上、中、下游分界点：A________
渭河 ②_________ 汾河。 2.支流名称：①_________ 小浪底 3.重点修建的③是_____________ 大型水利枢纽工龙羊峡。程；著名的水电站④是_____________
中国的河流
黄河流经的省区
甘青海
宁夏
山西
陕西河南
渤海
山东
肃
四川
中国的河流
流经地形区：
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
水电站的分布
中国的河流
龙羊峡 A 李家峡B 刘家峡 C
青铜峡 D
三门峡 E
小浪底 F
平原的分布

人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》精品教案及学案

人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》精品教案及学案第1课时以外流河为主学案【学习目标】1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。

2、能够判断内流河、外流河，内流区、外流区，并知道分布的地区。

3、掌握我国不同地区河流的水文特征。

【学习重点】掌握不同地区河流的水文特征。

【学习难点】根据河流流量的变化曲线图分析河流的水文特征。

【学习过程】【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本42页至43页课文内容和图2.30完成：1、列举河流的作用。

2、什么是内流河？什么是外流河？3、什么是内流区，什么是外流区。

看看它们的分布面积和差异。

4、读图2.30完成课本44页活动题。

5、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？6、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？7、河流的水文特征表现在哪些方面？【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、完成课本43页内容和图2.31，说出南北方河流水文特征差异。

2、比较内流和外流河的水文特征。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下一、选择题1、世界上开凿最早、最长的人工运河是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.基尔运河D.京杭运河2、我国最大的淡水湖泊是（）A.洞庭湖B.鄱阳湖C.青海湖D.太湖3.我国最长的内流河是（）A.弱水B.塔里木河C.湘江D.渭河4.注入北冰洋的河流是（）A.珠江B.长江C.额尔齐斯河D.怒江5.我国面积最大的湖泊分布在____省（）A.湖北B.湖南C.江西D.青海6.下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是（）二、综合题1.读图，回答下列问题（1）用红笔画出内流区域和外流区域的分界线。

（2）对照我国年降水量分布图，观察此线同 ______毫米等降水量线走向近似，同时此线又同（气候分区） _______ 区和 __________ 区分界线走向基本一致。

人教版八年级上册第二章第三节河流

主要水系北冰洋水系：额尔齐斯河
课
印度洋水系：雅鲁藏布江、怒江等
后
小
分布：半干旱区、干旱润区
结
内流河占比：1/3
主要河流：塔里木河、弱水等夏季：降水多，水位高，流量大，夏汛
水文特征
冬季：降水少，水位低，流量小，枯水期，结冰期
课后小练习
1.关于我国外流域的描述正确的是（ B）
A.大致以400毫米等降水量线为界，西北全部为内流区，东南全部为外流区 B.大致以400毫米等降水量线为界，西北多为内流区，东南多为外流区 C.青藏高原全部位于外流区 D.额尔齐斯河位于内流区，所以是内流河
主要的内流河：塔里木河、疏勒河、弱水
地图册20页，查找太平洋水系、印度洋水系、北冰洋水系分别有那些主要河流？
结论：外流区大部分位于湿润和半湿润地区，内流区位于半干旱和干旱区。
水文特征：水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等。
流量：河水流量是指单位时间内，通过河流某一横截（断）面的水量
亚马逊河
世界上流量、流域最大、支流最多的河流
尼罗河Biblioteka 世界上最长的河流伏尔加河欧洲最长的河流
亚马逊河风光
尼罗河风光
伏尔加河风光
第三节河流
1/3
中国
内流河：未能流
主
入海洋的河流。
要
河
流
的
外流河：最终流
分布
入海洋的河流。
2/3
主要的外流河：长江、黄河、珠江、黑龙江、雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、黑龙江、辽河、额尔齐斯河等
春汛、夏汛、凌汛的区别
春汛：流域上的季节性积雪融化、河冰解冻或春雨，引起河水上涨夏汛：因为以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定；夏天降水较多，容易产生夏汛凌汛：冰凌堵塞河道，对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。

人教八年级地理上册第二章第三节《河流》教案

八年级地理上册第二章第三节《河流》教案【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【课程标准】在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

【教学目标】知识与技能1.能够在地图上找出我国主要河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.学会分析我国外流河的水文特征。

3.了解黄河、长江的源流概况和各河段的特征。

4.了解长江在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用及其开发利用现状。

5.理解黄河“地上河”的成因及治理措施。

过程与方法通过对长江、黄河的学习，学会推理判断、分析综合、概括归纳的地理学习方法。

情感态度与价值观树立人地协调和可持续发展的基本观点。

【重点与难点】1.长江的开发与治理2.黄河的治理与开发【教学方法】自主学习、合作探究、读图分析。

【课时安排】3课时【教学过程】一、情景导入歌词：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。

长江、黄河是我国两条大河，你知道我国还有哪些河流吗？它们又是如何分布的呢？二、新课学习（一）以外流河为主1.内流河和外流河定义：外流河：最终流入海洋的河流；内流河：最终未能流入海洋的河流。

主要分布区：内流河：西北内陆；外流河：东南部2.内流区和外流区自主学习（读教材43页第三段），完成表格参考答案3.主要内流河和外流河找一找：内流河:塔里木河、弱水外流河:黑龙江、辽河、黄河、长江、珠江、澜沧江（注入太平洋）、雅鲁藏布江（注入印度洋）、额尔齐斯河（注入北冰洋）拓展延伸：内、外流区的分界线大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线为界。

4.内流河和外流河的水文特征你知道吗？河流的水文特征包括哪些？（水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等）共同探究：（1）内流河和外流河的河水补给、汛期及影响因素参考答案（2）内流河的水文特征及原因参考答案（3）外流河共同的水文特征及成因参考答案（4）外流河水文特征的南北差异参考答案5.京杭运河特点：世界上开凿最早、最长的人工河起止点：北京----杭州，全长约1800千米读图找一找贯通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江读图找一找经过六省区：北京、天津、河北、山东、江苏、浙江航运价值：历史上起过沟通南北交通的重要作用。

第2章第3节河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册

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5．这次黄河之行，考察组了解到黄河中游地区河水正在变清。治理黄河的根本措施是( A ) A．中游开展水土保持工作 B．上游兴修大中型水库 C．下游培修、加固大堤 D．中下游疏浚河道
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第2章第3节河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
6．考察组在黄河干流哪一河段能亲自体验到“人在水下走，
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4．在上游干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了宁夏平原和河套平原。到了下游，黄河是华北平原的塑造者之一。 5．黄河上游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源。 6．黄河中游流经黄土高原地形区，支流较多，河水携带大量泥沙使黄河成为世界上含沙量最大的河流。
第2章第3节河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
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船在天上行”的情境？( D )
A．②
B．③
C．④
D．⑤
7．黄河的凌汛主要出现在( B )
A．上、中游
B．上、下游
C．中、下游
D．上、中、下游
第2章第3节河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
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第2章第3节河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
8．黄河被称为中华民族的“母亲河”，自古以来，得到众多文人墨客的歌颂和赞美。读材料和“黄河流域简图”，完成下列各题。材料：黄河流域的生态治理成效显著。近期，《暸望》杂志报道：自 2000 年以来，黄河泥沙含量锐减，悄然出现变清态势。从呼和浩特河口村到郑州桃花峪，黄河中游，已然一河清水；直到开封以下，黄河才呈浅黄色。在非汛期，黄河 80%以上的河段是清的。
第2章第3节河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
第二章中国的自然环境

人教版地理八年级上第二章第三节河流知识点整理共21张

第三节河流
初中地理
长江的治理 ? 长江最大的忧患：___中___下__游__的__洪___涝__灾__害___。
? 原因：上游水土流失，泥沙淤积；中游支流多，汇水集中，河道弯曲，水流不畅，围湖造田，蓄洪能力下降
? 长江的首要任务是：_____防___洪_________。
? 措施：上游___植__树__造___林____，中游____裁__弯__取__直_______、 ______疏__浚___河__道____、____退___田__还__湖______等。，，，
第三节河流
初中地理
长江上游：____水___土__流__失__。措施：_______植__树___造__林________、 __退___耕__还__林__还___草___。长江中下游：_____泥__沙___淤__积__、 _____洪__涝__灾__害___、_____水__污___染__。措施：_疏___浚__河__道___、__退__田__还__湖___、 _防___治__水__污__染__。
第二章中国的自然环境
初中地理
第三节河流
内流河与外流河
黄河
长江
北冰洋
额尔齐斯河我国最大内流河塔里木河
第三节河流
印度洋
初中地理
太平洋
第三节河流
初中地理
外流河的水文特征：以_雨___水__补给为主，河水多丰， __夏___季_季易形成汛期（夏季风），冬__季____季普遍形成枯水期， __秦___岭__—__淮___河以北河流有结冰期。内流河的水文特征：我国内流河多分布在西北内陆地区，以___冰__雪__融___水__补给为主， ___夏__季_形成汛期，多为季节性河流，流程短。我国最大的内流河__塔__里__木___河。

人教版地理八年级上第二章第三节《中国的河流》(含答案)-精选教学文档

中国的河流一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.黄河是我国的“母亲河”，但历史上水患严重．下列措施中，不能有效治理黄河的是（）A. 加固下游河堤B. 上游地区开荒种地C. 修建水利工程D. 植树种草，加强水土保持2.如图景观描述的是我国的（）A. 黄河的上游B. 长江的中游C. 黄河的下游D. 塔里木河的下游3.下列河流中，注入北冰洋的是（）A. 额尔齐斯河B. 澜沧江C. 黑龙江D. 长江4.下列关于黄河与长江的说法正确的是（）A. 都发源于第一级阶梯，流经高原气候区、温带季风和亚热带季风气候区B. 长江与黄河的中游都位于中国地势的第二阶梯，水土流失严重C. 长江与黄河的上游都有丰富的水能资源D. 长江与黄河的下游河面开阔，均是中国的“黄金水道”5.黄河是世界上含沙量最大的河流，其主要原因是（）A. 上游乱砍滥伐B. 中游黄土高原水土流失严重C. 下游华北平原水资源污染严重D. 上游流经沙漠地区6.下列各组河流中，有结冰期的是（）A. 珠江、长江B. 黄河、松花江C. 珠江、黑龙江D. 长江、塔里木河7.黄河被誉为“母亲河”，下列对母亲河的“奉献”叙述不正确的是（）A. 塑造了宁夏平原、河套平原B. 为流经地区提供灌溉水源C. 流经黄土高原，在中下游形成了“地上河”，有利于水土保持D. 上游水能丰富，有利于水电站的建设答问题．图中半岛地区河流众多，其具有的共同水文特征是（）A. 落差大，水流急B. 含沙量大C. 水流平缓，便于通航D. 汛期集中在冬季第 1 页9.读黄河及黄河“地上河”示意图，回答问题．治理黄河“地上河”的根本措施在于（）A. 上游修建水库B. 下游加固大堤C. 中游水土保持D. 上游植树造林读我国主要地理分界线示意图，完成下列小题。

10.关于中国地理事物分界线的叙述，正确的是A. 甲线是我国内、外流域的分界线B. 乙线以西地区人口稠密，以东地区人口稀疏C. 丙线是第一阶梯和第二阶梯的分界线D. 丁线是热带季风气候和亚热带季风气候分界线11.关于上图中①②③④四条河流的叙述，正确的是A. ①②两河结冰期长，航运价值高B. ②③两河流经我国三大阶梯，水能资源丰富C. ②河流程长，被誉为“黄金水道”D. ③④两河支流众多，水流量大二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）12.读长江水系示意图，回答下列问题。

八年级地理上册第二章第三节河流知识点

第三节河流
一、我国的河湖状况
1、水系：指一条河流的干流和所有支流组合在一起，水流相通的脉络系统。

2、流域面积：指一条河流及其所有支流的集水面积
3、外流河：注入海洋的河流称为外流河外流区：主要分布在我国东部
4、内流河：未注入海洋
内流区：主要分布在我国西北内陆 5、 6、外流区的北方河流和南方河流的水文特征 7、湖泊的分布特点西部以青藏高原较为集中，多
为咸水湖（我国面积最大的湖、最大的淡水湖——青海湖）东部以长江中下游最为集中，多为淡水湖（五湖）二、中华民族的母亲河——黄河 1、黄河
发源地——青藏高原巴颜喀拉山；注入——渤海；全长——5464千米；地位——中国第二长河、“母亲河”；河流形状——“几”字形 2、流经的主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 3、分界点：上游和中游的分界点——河口；中游和下游的分界点——桃花峪
4、黄河的地上河形成
土质疏松
形成原因暴雨泥沙淤积河床地上河
植被破坏
5、凌汛：冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象
三、我国最大的河流——长江
1、长江概述
发源地——青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰；注入——东海
全长——6300多千米；河流形状——“VW”形
地位——世界第三长河，亚洲、我国的第一大河
2、流经的主要地形区：青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
3、上中游的分界点——宜昌；中游和下游的分界点——湖口。

八年级地理上册第二章第三节河流教案(新版)新人教版 (

《河流》教案教学目标1.阅读有关地图，使学生熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，记在我国主要湖泊。

2．使学生能够熟练地在地图上查找主要河流和湖泊，并将水系图与气候图、地形图对照使用，培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力，培养学生用知识的横向、纵向关系分析问题的能力。

3.使学生通过学习我国众多的河流、湖泊，举世闻名的京杭大运河，不断加深对祖国的热爱，并对学生进行正确的人地关系教育。

教学重点1．主要河流和湖泊的名称、位置。

2．外流河的水文特征。

教学难点外流河的水文特征。

教学手段录像机、实物投影仪、投影片、景观图片。

教学过程第一课时【导入新课】通过前一段时间的学习，我们了解了与我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变化，江河、湖泊的水量也会随其改变，这节课我们就来学习中国的河流。

【板书】一、以外流河为主让学生看“中国主要河流的分布”图，查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。

【启发提问】这些大河各注入哪个大洋，河流流向与地势有什么关系？查找塔里木河、弱水河。

【启发提问】这两条河流最终流到哪里？【教师总结】我们把这些最终流入海洋的河流，叫做外流河。

最终未流入海洋的河流，叫做内流河。

外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。

【出示投影片】我国内流区和外流区【板书】一、内流区和外流区1．概念：内流河、外流河、内流区、外流区【转折过渡】设问：内流区和外流区是如何划分的呢？【板书】2．内流区和外流区的划分及分布让学生看我国的外流区和内流区、季风区和非季风区复合投影片。

【启发提问】内流区和外流区的分界线与我们讲过的哪些气候分界线位置相似？【教师总结】内流区和外流区的分界线与季风区、非季风区分界线，400毫米等降水量线位置相似，大致经过大兴安岭南部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线。

【启发提问】分析内流区和外流区水量的大小及原因？【教师总结】外流区受夏季风影响，降水多，水量大；内流区受夏季风影响不明显，降水少，水量小。

八年级地理上册第二章第三节河流

贡献
中国第二长河
黄河的发源地和注入的海洋
河口
渤海
桃花峪
黄河源头之——约古宗列曲
黄河流经的省区
甘青海
宁夏
山西
陕西河南
渤海
山东
肃
四川
黄河流经的地形区
返回
内蒙古高原
华北平原
黄土高原
青藏高原
黄河水系图
河口
湟水
龙羊峡刘家峡
李家洮河峡
青铜峡
渭河
三门峡
孟津
小浪底
•各段水文特征： •上游：水量大、多峡谷、富水力 •中游：多支流、多泥沙 •下游：“地上河”
黄河水能水利资源的利用
河套平原
宁夏平原
华北平原
第一阶梯
第二阶梯
第二阶梯
上游水电站
中游水利枢纽
三门峡
小浪底
河南/山西
黄河塑造了肥沃的平原：宁夏平原、河套平原
宁夏平原河套平原河套平原
宁夏平原
壶口瀑
旅游风光
——
壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的天然瀑布，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。
1.易发生凌汛的河段是？说说形成原因? 2.黄河下游无支流，流域面积小的原因是？ 3.黄河上中下游存在的主要生态问题，怎么处理？ 4.黄河上中下游各区域的主要能源类型？
黄河
• 水利： • 1、引黄灌溉 • 2、上中游水能的梯级开发 • 水灾：1、下游“地上河”2、上、下游的凌汛 • 整治措施：关键是治沙，根本在于中游黄土高原的水土保持 • 1、兴修水利、上拦下排 • 2、退耕还林还草，筑蓄洪区，营造水土保持林 • 3、加固堤坝

初中地理人教版八年级上册第二章第三节《河流》教学课件PPT

•
7.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。
枝城城陵矶
都江堰
长江流域水系图
三峡湖口
宜昌
三峡水利工程的综合效益
防洪
发电
灌溉改善航运旅游
养殖
小组讨论：为何最大的水利工程建在二、三阶梯的三峡而没有建在一、二阶梯的虎跳峡？
虎跳峡
三峡
湖口
宜昌
三、保护长江
我是中华鲟，我们家族在长江已经生活了2500万年了，我可是与恐龙同时代的物种呢。我生于长江，归向大海，是江海洄游生物，成年后会从长江口溯源而上，自东向西，行程3000多公里，到长江上游产卵，繁衍后代。可是水电站的建设挡住了我回家的路，现在我的同伴越来越少了……
还有左建图于为12700000年年三前峡的大张坝飞蓄庙水，前的虽秭整归体老搬县迁城，，右但图是为也20失10年三峡大坝第一次蓄了水历到史17的5米味时道的…秭…归老县城原址。
我是生于三峡，长于三峡的农民，三峡工程的建设，3000万平方米的房屋良田将被淹没，一百多万我的父老乡亲要远离家乡故土，为了国家建设，我们舍小家为大家，离开了祖祖辈辈生活的地方，带走了满目疮痍的拆迁回忆和改不掉的乡音，可是当我回望故土时，只能看到涛涛江水，再也找不到老家的踪影……
拓展作业
请同学们梳理本节课的知识点，用你最擅长的方式表达出来。
初中地理人教版八年级上册第二章第三节《河流》教学课件（共23张p pt）初中地理人教版八年级上册第二章第三节《河流》教学课件（共23张p pt）

人教版八年级地理上册第二章第三节河流

第二章中国的自然环境
第三节河
流
学习目标
1.学生能掌握河流的特点
2.运用我国内流河分布图，说出我国外流区和内流区的划分。 3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期等方面说出我国外流河的水文特征及其成因。
4.使学生了解长江、黄河水文特征、及其治理与开发。（说明：本课件制作按2课时完成的任务）。
河床面
地面
概
况
篇下游进入平原地区，地形平坦。
河道变宽，坡度变缓
河水流速减慢
河水携带的泥沙沉积下来河床逐渐抬高，成为“地上河”
概
况
篇
黄土高原水土流失严重的原因
自然原因：（1）土质疏松（2）夏季多暴雨且集中人为原因：植被破坏
概
况
篇
思考黃河凌汛的形成河段
温馨小提示：凌汛就是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。河水从较低纬度流探究：长江有没有凌汛现象？向较高纬度。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口。
点击图片
• 第一篇
黄河的治理与开发
黄河的治理与开发
概况
奉献
治理
黄河的治理与开发
概
况
篇
1、黄河的发源地、注入的海洋和长度 2、黄河上、中、下游的划分地点：河口和旧孟津，看一看他们分别位于哪一个省区
河口
渤海
卡日曲
河南
旧孟津
5464千米
概
况
篇
3、找出黄河的重要支流渭河与汾河。
河口
渤海
卡日曲
奉
献
篇
塞上江南
黄河治理
黄土高原水土流失原因：黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。黄土高原是我国严重水土流失地区之一。