人教新目标版七年级上英语预备篇

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新人教七上《预备篇unit1-3》word案

新人教七上《预备篇unit1-3》word案

Starter Uni t l Good morning!学案Period One学习目标1.掌握字母表中的前8个字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh2.掌握3个新单词:New words(新单词):HB,CD,B BC3.掌握下列单元音:/i:/,/ɪ/,/ɑ:/,/ ʌ/,/e/,/æ/快乐自学1. I can listen .(我会听)我会跟着磁带边听边读,完成2a,2c。

2. I can finish .(我会完成)我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。

3.我懂得活动3中字母HB_____,CD,BBC所组成的缩写形式的含义了。

4. I can read .(我会读)我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。

5. I can guess .(我会猜)我能根据口形,猜出同伴所演示的音标.6. I can write .(我会写)我的同伴读音标,我会写这6个单元音了。

/ /,/ /,/ /,/ /,/ /,/ /合作探究小组讨论:1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些?2.在日常生活中,我们除了知道HB,CD,BBC这些缩写词外,还遇到过哪些?3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处?课堂小结I’ve learned in this class(这节课我学会了):通过学习我掌握了元音音标:/i:/,/ɪ/,/ɑ:/,/ ʌ/,/e/,/æ/8个字母的大小写:并知道3个缩写词:达标检测一、在所学字母中,我学会了两个元音字母:二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母:三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母:四、完成下列单词的缩写形式:1.(铅笔芯)硬黑2.光盘3.英国广播公司学习反思Period Two学习目标1.掌握下列单元音:/ɔ:/,/ɒ/,/ ɜ:/,/ə/,/u:/,/ʊ/2.掌握下列生词和人名:New words(新单词):good,morning,hi,hello Names(名字):Alice ,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3.掌握重点句型:(1)-Good morning,Alice!-Good morning,Cindy!(2)-Hello,Frank!-Hello,Eric!快乐自学1.I can read.(我会读)我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。

人教版新目标七年级英语上册预备篇Starter Units1-3复习(单词、短语和句型)

人教版新目标七年级英语上册预备篇Starter Units1-3复习(单词、短语和句型)

新目标七年级英语预备篇Starter Units1-3复习一、重点单词1.好的adj.______________2.早晨;上午n.______________3.嗨;喂interj.____________4.你好;喂interj.______________5.下午n._________________6.晚上;傍晚n.______________7.怎样;如何adv.__________8.是v.______________9.你;你们pron.___________10.我pron.______________11.是v.___________________12.健康的;美好的adj.______________ 13.感谢;interj.& n._________14.安然无恙interj.& adv.___________ 15. 什么pron.& adj. _________16 是v. __________17. 这;这个pron. __________18.用;以prep. __________19. 英语n. 英语的adj. _______20 地图n. __________21. 颜色n.__________________ 22. adj.& n. ______________23. 黄色adj.& n. _____________24. 绿色adj.& n. ___________25. 蓝色adj.& n. _____________26. 黑色adj.& n. ___________27. 白色adj.& n. _____________28. 紫色adj.& n. ___________29. 棕色adj.& n. _____________30. 现在;目前adv. ___________二、单词拓展1. you→________(形容词性物主代词)2. good→__________(近义词)3. are→__________(第三人称单数形式)4. hi→__________(近义词)5. this→__________(复数形式)6. map→__________(复数形式)7. cup→__________(复数形式)8. pen→__________(复数形式)9. it→________(形容词性物主代词)10 that→_________(复数形式)11. key→_______ (复数形式)12. spell→______(第三人称单数形式) 13.see→________(第三人称单数形式)14.can→________(否定形式) 15.say→______(第三人称单数形式)16.my→______(人称代词主格)17.color→_________(复数形式)三、重点句型1. 早上好,海伦!_________________________,Helen!2. 下午好,埃里克!________________________,Eric!3. 晚上好,鲍勃!_________________________,Bob!4. ——这个用英语怎么说?——它是一个橙子。

七年级英语上册预备篇第3单元单词

七年级英语上册预备篇第3单元单词
单词 L
汉语
意思 (尤指服装的尺码) 大号的
音标 /ˌjuː ef'əʊ/ 单词 UFO
汉语 不明飞行物
意思
音标 /ˌsiː siː tiː 'viː/
单词 CCTV
汉语 中国中央电视台
意思

音标
单词 汉语 意思
音标
单词 汉语 意思
短语
汉语 意思
音标
单词 汉语 意思
七年级英语上册单词
预备篇第3单元
人教版新目标
Starter Unit 3 音标 /'kʌlə(r)/
单词 color = colour
汉语 意思
颜色
音标 /red/
单词 red
汉语 意思
adj.&n.红色(的)
音标 /'jeləʊ/
单词 yellow
汉语 意思
adj.&n.黄色(的)
音标 /ɡriːn/
音标 /kæ n; kən/
单词 can
汉语 意思
modal v.能;会
音标 /seɪ/
单词 say
汉语 v.说;讲
意思
音标 /maɪ/ 单词 my
汉语 pron.我的
意思
音标 /es/
单词 S
汉语 意思
(尤指服装的尺码) 小号的
音标 /em/
单词 M
汉语 意思
(尤指服装的尺码)
中号的
音标 /el/
汉语 adj.&n.紫色(的)
意思
音标 /braʊn/
单词 brown
汉语 意思
adj.&n.棕色(的);褐色(的)
音标 /ði; ðə/

新目标人教版七年级英语上册预备第三单元详细教案

新目标人教版七年级英语上册预备第三单元详细教案

新目标人教版七年级英语上册预备第三单元详细教案Starter Unit 3: What Color Is It?This unit focuses on colors and the letters Ss-Zz。

XXX。

speaking。

reading。

and writing。

Through this unit。

students will e proficient in using and identifying the 26 letters。

especially the five XXX discuss the colors of different objects。

This will XXX.Unit Objectives:1.Knowledge and SkillsLearn the eight letters Ss-ZzXXX。

especially the five XXXXXXProficiently use and XXX 26 lettersDiscuss the colors of different objectsMaster XXX unitXXX2.Process and MethodsUtilize task-based language teaching。

XXX。

XXX。

and nal encouragement3.Attitudes and ValuesXXXXXX:Follow the principle of student-XXX students in the learning process using visual teaching methodsXXX:Develop students' XXX abilitiesXXX:Lesson 1: XXXGoal:1.Master the n and writing of the letters Ss-Zz2.XXX skills3.XXX: color。

人教版七年级上册英语预备篇教案

人教版七年级上册英语预备篇教案

人教版七年级上册英语预备篇教案人教版七年级上册英语预备篇教案范文Unit 1 of Book 1Good morning!Teaching contents1. Topic: Meeting friends.2. Language goal: Greet people.3. Structures:a) Letters A----Hb) Pronunciation of letters A,E4. Target language:a) Good morning/afternoon/evening.b)Hi,Cindy!How are you?c) I’m fine,thanks.d) Hello,Frank!5. Vocabulary:New words:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hhhi hello good morning afternoon evening fine thanksPhrases:Good morning/afternoon/evening. How are you? Thanks.=Thank you. I’m=I amTeaching aims1. Knowledge objects :a) Structuresb) Target languagec) New words and expressionsd) The conversation2. Ability objects :Get the students be able to greet people each other.3. Moral objects :Make the students be interested in English. Learning strategies1. Listening for key words2. Using what you know OKConscious of the Culture Make the students to know how to greet people in everyday life. Teaching keys1. Greet people2. Target language3. New words and expressions4. Letters A----HTeaching difficulties1. Pronunciation of letters A,E2. How to greet peopleActivity planned1. Pairwork2. Groupwork3. Role play4. ListeningTeaching aids1. Cards2. tape-recorderTeaching time4 periods(section A + section B + Selfcheck)【摘要】随着“微时代”的来临,各种“微”元素对我们的生活和工作产生了巨大的影响,在我们的教育领域,“微课”也正在掀起一场革命。

人教版七年级英语上册预备篇1-3单元教案

人教版七年级英语上册预备篇1-3单元教案

人教版七年级英语上册预备篇1-3单元教案Unit 1 of Book 1Good morning!Teaching contents1.Topic: Meeting friends.nguage goal: Greet people.3.Structures:a) Letters A----Hb) Pronunciation of letters A,E4.Target language:a) Good morning/afternoon/evening.b)Hi,Cindy!How are you?c) I’m fine,thanks.d) Hello,Frank!5.Vocabulary:New words:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hhhi hello good morning afternoon evening fine OK thanksPhrases:Good morning/afternoon/evening. How are you? Thanks.=Thank you. I’m=I amTeaching aims1.Knowledge objects :a)Structuresb)Target languagec)New words and expressionsd)The conversation2.Ability objects:Get the students be able to greet people each other.3.Moral objects:Make the students be interested in English.Learning strategies1.Listening for key wordsing what you knowConscious of the CultureMake the students to know how to greet people in everyday life. Teaching keys1.Greet people2.Target language3.New words and expressions4.Letters A----HTeaching difficulties1.Pronunciation of letters A,E2.How to greet peopleActivity planned1.Pairwork2.Groupwork3.Role play4.ListeningTeaching aids1.Cards2.tape-recorderTeaching time4 periods(section A + section B + Selfcheck)Starter Unit 2 What’s this in Eng lish?Teaching contents 1. Topic: say and spell words in English.2. Language goal: learn to ask how to say and spell words in English,and theletters I-R.3. Structures:a) What’s this in English?b) letter I-R; items found around the house.4. Target language:a) What’s this in English? It’s a key.b) Spell it, please. K-E-Y.c) letter I-R; items found around the house.5. Vocabulary:New words:what is what’s=what is this in English it it’s=it is a an map orange jacket key quilt pen ruler NBA kg spell please Phrases:in EnglishTeaching aims1. Knowledge objects :a) Structuresb) Target languagec) New words and expressions2. Ability objects :Get the students be able to learn to ask how to say and spellwords in English,and the letters I-R.3. Moral objects :Make the students love the English.Learning strategies1. Writing2. practice speakingConscious of the Culturethe letters I-R and the new words.Teaching keys1. Talking about the things.2. Target language3. New words and expressionsTeaching difficultiesthe letters I-R and the new words.Activity planned1. Pairwork2. Groupwork3. Role playTeaching aidsTape-recorder,multi-medium Teaching time单元教学测评一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。

人教版新目标英语七年级上预备单元总复习归纳(共计19页)

人教版新目标英语七年级上预备单元总复习归纳(共计19页)

七年级上册预备篇复习Unit1—Unit3学习目标:复习一.字母26个5个元音字母:21个辅音字母:二.音标48个20个元音:28个辅音:三.各单元重点知识Unit1:交际用语1.Good morning/afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。

2.Hi/Hello/How do you do.你好!3.Nice to meet/see you. Nice to meet/see you,too.见到你很高兴4.How are you?/How is he/she? I’m fine/ok,thinks/thank you.And you? I’m fine,too.你/他/她好吗?我很好,谢谢。

你呢?我也很好5.My mother is ill. I’m sorry to hear that.6.I’ll go to the Great Wall tomorrow. Have a good/great time!7.Let’s go to the movies./How about pl aying football? That sounds good/great/interesting. 8.Thank you/ Thanks very/so much. You’re welcome./That’s all right./Not at all.Unit 2:What’s this in English?(1).句型—What’s this in English?—It’s a ruler/pen/book/key/jacket/map/quilt/pe ncilIt’s an orang/apple/English book//elephant—Spell it,please./How to spell it?/How do you spell it?/Can you spell it?(2).介词in的主要用法:(表示表达方式手段等) 用;以:in English表示时间(在某个时间范围内):in the moring/in summer/in 2009/in may/in the 20th century 表示时间(在某个时间之后):in two months/in five years/表示地点,一般指大地方或某个范围之内:in Shanghai/in our school表示穿什么颜色的服饰:The girl in red is my sister.固定搭配:in front of/in surprise/in time/in trouble等(3)词冠词:1.用在名词或名词词组前面,分为定冠词the和不定冠词a、an2.用法:①a、an与可数名词连用。

新目标人教版初中英语七年级上册《预备篇》课件

新目标人教版初中英语七年级上册《预备篇》课件
Teaching Case 1
Introducing the "th" sound. This case includes examples of words that use the "th" sound, such as "think" and "thank", and focuses on helping students correctly pronounce this difficult sound.
Sound-spelling correspondence
Teach students the sound-spelling correspondence, i.e., how sounds are represented by specific spellings.
03
Listening practice
New Target People's Education Press Junior High Sc
• Course Introduction • Analysis of preparatory
content • Teaching methods and
techniques • Teaching case analysis • Summary and Outlook
The significance of the preparatory section
The preparatory section is designed to help students transition smoothly from the old curriculum standards to the new ones, ensuring that they are fully prepared for the challenges ahead.

七年级英语上册预备篇第2单元单词

七年级英语上册预备篇第2单元单词
七年级英语上册单词
预备篇第2单元
人教版新目标
Starter Unit 2 音标 /wɑːt/,/wɒt/
单词 what
汉语 意思
pron.&adj.什么
音标 /ɪz/
单词 is
汉语 意思
v.是
音标 /ðɪs/
单词 this
汉语 意思
pron.这;这个
音标 /ɪn/
单词 in
汉语 prep. 意思 (表示使用语言、材料等)用;以
Hale Waihona Puke 音标 /'ɪŋɡlɪʃ/
单词 English
汉语 n.英语; 意思 adj.英格兰的;英语的
短语 in English
汉语 用英语
意思
音标 /mæ p/
单词 map
汉语 意思
n.地图
音标 /kʌp/
单词 cup
汉语 意思
n. 杯子
音标 /'ruːlə(r)/
单词 ruler
汉语 n.尺;直尺
单词 it
汉语 pron.它
意思
单词 a /eɪ;ə/ (an /æ n; /ən/)
汉语 art. (用于单数可数名词前,表 意思 示未曾提到的)一(人、事、物)
音标 /ðæ t/
单词 that
汉语 意思
pron.那;那个
音标 /spel/
单词 spell
汉语 意思
v.用字母拼;拼写
音标 /pliːz/
意思
音标 /pen/
单词 pen
汉语 n.笔;钢笔
意思
音标 /'ɒrɪnʤ/
单词 orange
汉语 意思
n.橙子

人教新目标英语七年级上册预备单元和第一单元课件

人教新目标英语七年级上册预备单元和第一单元课件

• her name is ….
• his name is …. • their name is …..
肖老师英语课堂新初一
• your name is ……
达标测试
• 一、单项选择。
• 11.______ your name? • A.What B.what • C.What's • D.what's • 12.______ name is Tina.______ am a
• —I'm Nancy. • 4.Nice _________(meet) you. • 5.I am Ms.__________(brown). • 二、根据句意及汉语提示写单词。 • 6.My ________(名字) is Linda. • 7.Linda's jacket is black,_____(也). • 8.I'm Gina. Nice to ________(遇见) you! • 9.What color is ______(你的) quilt? • 10.Hello,Alan .I'm ________(女士)
肖老师英语课堂新初一
要点回顾
• 1.My name's Gina.我的名字叫吉娜。 • I'm Cindy.我是辛迪。 • 这两个句子用了不同的句型:My name is…和I'm…,它们意义
相同。它们都可用来介绍自己或用来回答“What's your name?”这一问句。 • 【注意】name's是name is缩写形式。 • 2.What's your name?你叫什么名字? • 这是询问对方姓名的特殊疑问句。What's是What is的缩写形式, • 其答语有三种形式:My name is+姓名;I'm+姓名;直接用姓 名回答。

人教版新目标英语七年级上预备单元总复习归纳(共计19页)

人教版新目标英语七年级上预备单元总复习归纳(共计19页)

七年级上册预备篇复习Unit1—Unit3学习目标:复习一.字母26个5个元音字母:21个辅音字母:二.音标48个20个元音:28个辅音:三.各单元重点知识Unit1:交际用语1.]2.Good morning/afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。

3.Hi/Hello/How do you do.你好!4.Nice to meet/see you. Nice to meet/see you,too.见到你很高兴5.How are you/How is he/she I’m fine/ok,thinks/thank you I’m fine,too.你/他/她好吗我很好,谢谢。

你呢我也很好6.My mother is ill. I’m sorry to hear that.7.I’ll go to the Great Wall tomorrow. Have a good/great time!8.Let’s go to the movies./How about playing foot ball That sounds good/great/interesting. 9.:10.Thank you/ Thanks very/so much. You’re welcome./That’s all right./Not at all.Unit 2:What’s this in English(1).句型—What’s this in English—It’s a ruler/pen/book/key/jacket/map/quilt/pencilIt’s an orang/apple/English bookHow to spell it/How do you spell it/Can you spell it (2).介词in的主要用法:(表示表达方式手段等) 用;以:in English表示时间(在某个时间范围内):in the moring/in summer/in 2009/in may/in the 20th century ?表示时间(在某个时间之后):in two months/in five years/表示地点,一般指大地方或某个范围之内:in Shanghai/in our school表示穿什么颜色的服饰:The girl in red is my sister.固定搭配:in front of/in surprise/in time/in trouble等(3)词~冠词:1.用在名词或名词词组前面,分为定冠词the和不定冠词a 、an2.用法:①a、an与可数名词连用。

七年级英语上册预备篇第1单元单词

七年级英语上册预备篇第1单元单词

单词 Cindy
汉语 意思
辛迪(女名)
音标 / deɪl/
单词 Dale
汉语 意思
戴尔(男名)
音标 /'erɪk/
单词 Eric
汉语 埃里克(男名)
意思
音标 /fræ ŋk/ 单词 Frank
汉语
意思 弗兰克(男名)
音标 /ɡreɪs/
单词 Grace
汉语 意思
格蕾丝(女名)
音标 /'helən/
(用于打招呼)嗨;喂
音标 /hə'ləʊ/
单词 hello
汉语 意思
interj.你好;喂
音标 /ˌɑːftə(r)'nuːn/ 单词 afternoon
汉语 n.下午
意思
短语 Good afternoon!
汉语
下午好!
意思
音标 /'iːvnɪŋ/ 单词 evening
汉语
意思 n.晚上;傍晚
单词 Helen
汉语 意思
海伦(女名)

音标
单词 汉语 意思
音标
单词 汉语 意思
短语
汉语 意思
单词 HB
汉语
意思 (铅笔芯)硬黑
音标 /ˌsiː'diː/
单词 CD
汉语 意思
光盘;激光唱片
音标 /ˌbiːbiː'siː/
单词 BBC
汉语 意思
英语广播公司
音标 /'æ lɪs /
单词 Alice
汉语 意思
艾丽斯(女名)
音标 / bɒb/
单词 Bob
汉语 意思
鲍勃(男名)
音标 /'sɪndɪ/

英语学习(新目标七年级上预备单元)

英语学习(新目标七年级上预备单元)
Create a schedule
Establish a regular schedule for learning English, including time for reading, writing, listening, and speaking practice.
Organize learning resources
Promote world peace
English is a common language for intercultural communication, learning it can enhance the ability to communicate with people from different cultures.
English Learning (New Goal Seventh Grade Preparato
目录
The Importance of English Learning Preparation Unit Learning Objectives Learning methods and techniques Recommended learning resources Assessment of learning outcomes
Speak without fear
If you don't understand something or are unsure about a concept, don't hesitate to ask the teacher or classmates for clarification.
Improve the ability to understand and comprehend spoken English, including understanding native speakers and understanding English-speaking media.
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一、根据首字母填空二、单选题人教新目标版七年级上英语预备篇全国初一月考2019-01-3144次1. 二、请根据括号内的中文提示完成句子【小题1】Good ______(下午), Bob !【小题2】What’s that in ______(英语)?【小题3】Can you ______(拼写)it ?【小题4】The ruler is ______(白色的).【小题5】This is ______(我的)cup .2. — Good morning , Dale !— ______A.Good afternoon , Cindy !B.Good evening , Cindy !C.How are you , Cindy ?D.Good morning , Cindy !3. — Hello , Jim !— ______A.Hello , Gina !B.What’s your name ?C.Thank you .D.I’m Bob .4. 如果你想提高英语水平,你可以收听______的节目。

A.HB B.CD C.BBC D.NBA5. — Hi , Li Ming ! How ______ you ?— I’m fine , ______ .A.is ; thank B.is ; thanks C.are ; thank D.are ; thanks6. — What’s this ______ ?— It’s a jacket .A.in the English B.in English C.for English D.at English7. — ______ in English ?— It’s a map .A.What that B.What this C.What’s that D.What that’s8. This is ______ orange .A.a B.an C.this D.it9. 用来表示“停车场”的是A.B.C.D.10. — ______— Q-U-I-L-T , quilt .A.How are you ?B.Hello , Eric !C.Spell it , please .D.Good morning !11. — Tina , what’s this ?— ______ a key .A.That B.This C.It’s D.it’s12. — ______ is that quilt ?— It’s black .A.How color B.What’s color C.What color D.What’re color13. — What color is it ?— It’s ______ .A.yellow B.an orange C.a yellow D.the black14. — What color is it ?— It’s ______ .A.the orange B.one orange C.an orange D.orange15. — What color is ______ pen ?— It’s red .A.a B.an C.the D./16. 小明想给爸爸买一件大号的毛衣,他应该选择______型号的。

A.S B.L C.M D.W三、句型转换四、将所给单词连成句子五、完成句子18. 五、连词成句【小题1】you , how , are , Cindy ( ? )__________________________________________________________【小题2】fine , thanks , I’m ( . )__________________________________________________________【小题3】an , is , orange , it ( . )__________________________________________________________【小题4】it , spell , please ( . )__________________________________________________________【小题5】is , the yellow , key ( . )__________________________________________________________19. 六、根据汉语提示完成下列句子【小题1】“那个用英语怎么说?”“那是一张地图。

”— What’s ______ ______ ______ ?— It’s ______ ______ .【小题2】“它是什么颜色?”_________________________________________________________ , jacket .【小题5】Spell it , please .(完成答语)_________________________________________________________【小题4】It is red .(对画线部分提问)_________________________________________________________【小题3】This is an orange .(对画线部分提问)_________________________________________________________【小题2】It’s a map .(对画线部分提问)_________________________________________________________【小题1】I am fine .(对画线部分提问)四、句型转换17.“它是黑色的。

”—______ ______ is it ?— It’s ______ .【小题3】“那是什么?”“它是‘Z’。

”—______ ______ ?—______ Z .【小题4】这是一件橙色的夹克衫。

This is ______ ______ jacket .【小题5】你能拼写出这个单词吗?______ you ______ this word ?六、完型填空20. 先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。

Alice : Good _______ , Frank !Frank : Good morning , Alice !Alice : _______ are you ?Frank : Fine , _______ .Alice : Look ! _______ this in English ?Frank : _______ a ruler .Alice : Please _______ it !Frank : R-U-L-E-R .Alice : _______ is it ?Frank : It is green .Alice : Oh , no . It is _______ . And what’s this in _______ ?Frank : It’s a jacket .Alice : What color is it ?Frank : It is __________ .【小题1】A.evening B.afternoon C.morning D.fine 【小题2】A.What B.How C.Who D.Where 【小题3】A.yes B.no C.thanks D.OK 【小题4】A.What B.What are C.What’s D.How 【小题5】A.It’s B.Its C.This is D.It 【小题6】A.spell B.say C.Spell D.Say七、阅读单选八、填写适当的句子补全对话【小题7】A .What’s B .What color D .How is 【小题8】A .green B .blue D .ruler 【小题9】A .Chinese B .English D .this 【小题10】A .an orangeB .blackD .good21. A : Good afternoon , Bob !B : Good afternoon , Helen !A : What’s this in English ?B : It’s a pen .A : Spell it , please .B : P-E-N .A : What color is it ?B : It’s yellow .A : And what’s this ?B : It’s a jacket . It’s a white jacket .A : And what’s this ?B : It’s a quilt . A red quilt .A : Thanks .【小题1】Helen and Bob meet (遇见)in the ______ .A .morningB .afternoonC .eveningD .night (晚上)【小题2】The ______ is yellow .A .jacketB .quiltC .rulerD .pen【小题3】What color is the jacket ?A .Green .B .White .C .Red .D .Black .【小题4】The quilt is _______ .A .blackB .redC .whiteD .green【小题5】Bob spells _______ .A .penB .jacketC .quiltD .orangeC .helloC .China C .fine C .How color九、材料作文23. 请根据表格中提示的内容编写一段对话。

People (人物)Time (时间)Thing (物)Color Cindy , Grace afternoonquiltblueB : It’s red .A :【小题5】?B : P-E-N .A : Spell it , please .B: It’s a pen .A : I’m OK .【小题4】?B :【小题3】, thank you . How are you ?A :【小题2】?B :【小题1】, Helen !A : Good afternoon , Frank !根据下面的对话情境,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。

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