语文

初中语文文学常识
文言部分：
1.《论语》六则，选自论语的《学而》《为政》《公冶长》《述而》。

孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。

2.《扁鹊见蔡桓公》作者韩非，战国末年韩国的公子，所著的书集先秦法家之大成。

3.《宋定伯捉鬼》选自《搜神记》，作者干宝，字令升，东晋蔡人。

4.《狼》选自《聊斋志异·狼三则》,作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。

5.《桃花源记》选自《陶渊明集》，名潜，字元亮，东晋浔阳紫桑人，著名诗人。

6.《弈喻》选自《潜研堂文集》，作者钱大昕,字晓征，又字辛楣，号竹汀，清朝嘉定人，著有《廿二史考异》、《潜研堂文集》。

7.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，《虞初新志》是张潮编选的笔记小说。

本文作者林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人。

8.《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，北宋杭州人，科学家、文学家。

9.《核舟记》选自《虞初新志》，本文作者魏学洢，字子敬，浙江嘉善人，著有《茅檐集》。

10.《说虎》选自《诚意伯文集·郁离子》作者刘基，字伯温，浙江人，有《诚意伯文集》。

11.《为学》选自《白鹤堂集》，作者彭端淑，著有《白鹤唐诗文集》。

12.《爱莲说》选自《周元公集》作者周敦颐，宋代道州人，字茂叔，又名濂溪先生，哲学家。

13.《陋室铭》选自《全唐文》作者刘禹溪，字梦得，唐代洛阳人，著名诗人，著有《刘宾客集》。

14.《伤仲永》、《谈孟尝君传》选自《临川先生文集》，作者王安石。

15.《愚公移山》选自《列子·汤问》。

列子，字列御寇。

16.《得到多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子》。

孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家、教育家。

17.《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

18.《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。

19.《曹刿论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明，根据鲁史写的编年体史书保存了公元前722年以下200多年间的许多史料。

20.《黄生借书说》选自《小仓山房文集》，作者袁枚，字子才，号随园主人，清朝人，著作有《小仓山房文集》、《随园诗集》。

21.《童区寄传》选自《柳河东集》，作者柳宗元。

22.《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时政治家、军事家。

23.《满井游记》选自《袁中郎集》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明公安县人，文学家。

24.《少年中国说》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者，学者，著作收在《饮冰室合集》中。

25.《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》，作者司马迁。

《史记》是我国第一部纪传体通史。

26.《李广》选自《史记·李将军列传》，作者司马迁。

27.《陈叔宝亡国》选自《资治通鉴》作者司马光。

《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。

28.《龚遂治渤海郡》选自《汉书》，《汉书》是继《史记》之后的重要的书，是我国第一部纪传体断代史。

作者班固，自孟坚，著名的文学家、史学家。

29.《马说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈。

30.《捕蛇者说》选自《柳河东集》，作者柳宗元。

目录
1、2008年江西省中考满分作文有时，我也想任性一次
2、2008年江西省中考满分作文有时，我也想流泪
3、2008年江西省中考满分作文有时，我也想不动心思
4、2008年江西省中考满分作文有时，我也想写一本书
5、2008年江西省中考满分作文有时，我也想带上那包泥土
6、2008年安徽省中考满分作文我在倾听中得到快乐
7、2008年常州市中考满分作文你在我心里
8、2008年常州市中考满分作文你在我心里
9、2008年富阳市中考优秀作文点评生命的日历
10、2008年富阳市中考优秀作文点评与你一起的春夏秋冬
11、2008年富阳市中考优秀作文点评阿婆，你看这日历
12、2008年富阳市中考优秀作文点评梦里花落知多少
13、2008年富阳市中考优秀作文点评日历上的点滴幸福
14、2008年桂林市中考满分作文及点评当我面对书本的时候
15、2008年桂林市中考满分作文及点评当羽翼渐渐丰满的时候
16、2008年桂林市中考满分作文及点评当灾难来临的时候
17、2008年桂林市中考满分作文及点评当学会接受和改变的时候
18、2008年桂林市中考满分作文及点评当告别初中生活的时候
19、2008年湖北省荆州市中考满分作文：为了心中的那片碧水
20、2008年龙岩市新罗区课改实验区满分作文及点评爱的力量
21、2008年浙江省宁波市中考作文及范文留在心底的风景
22、2008年日照市中考满分作文及点评我依然飞翔
23、2008年日照市中考满分作文及点评我依然守住萧萧荒园
24、2008年日照市中考满分作文及点评我依然爱您
25、2008年日照市中考满分作文及点评我依然懂您
26、2008年日照市中考满分作文及点评我依然选择真实
27、2008年日照市中考满分作文我的选择，我相信
28、放弃也是一种美丽
29、下雨天，真好琦君
30、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
31、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
32、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
33、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
34、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
35、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
36、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
37、2008年徐州中考满分作文成长回眸
38、2008年徐州中考满分作文成长回眸
39、2008年湖北省宜昌市中考满分作文那一年，应该是上苍赐予我的冬季
40、2008年湖北省宜昌市中考满分作文我的季节我做主
41、武汉2008年中考优秀作文告别狭隘之心
42、武汉2008年中考优秀作文告别——一种胆魄
43、武汉2008年中考优秀作文告别=新的开始
44、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的“青铜菊花”
45、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的目标
46、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的阳光
47、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的爱
目录
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2、2008年江西省中考满分作文有时，我也想流泪
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6、2008年安徽省中考满分作文我在倾听中得到快乐
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8、2008年常州市中考满分作文你在我心里
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10、2008年富阳市中考优秀作文点评与你一起的春夏秋冬
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20、2008年龙岩市新罗区课改实验区满分作文及点评爱的力量
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24、2008年日照市中考满分作文及点评我依然爱您
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29、下雨天，真好琦君
30、2008年无锡市中考满分作文我最想依靠的就是你
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40、2008年湖北省宜昌市中考满分作文我的季节我做主
41、武汉2008年中考优秀作文告别狭隘之心
42、武汉2008年中考优秀作文告别——一种胆魄
43、武汉2008年中考优秀作文告别=新的开始
44、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的“青铜菊花”
45、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的目标
46、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的阳光
47、湖北荆州市2008年中考满分作文为了心中的爱
中考阅读题答题技巧
一、记叙文阅读答题技巧
1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）
3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。

）
4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

）
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5．材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6．划分层次？
（1）按时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个事件）
（4）总分总（掐头去尾）
7．记叙线索及作用？
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在
2010年中考语文复习辅导必备资料
前言复习方法
（一）整体把握、抓住重点、攻克难点。

复习时要做到心中有数，不能胡子眉毛一齐抓，哪儿都想抓几下，结果什么也复习不好，反而会觉得越复习越乱。

翻开笔记，将所学过的知识的重点、难点都整理一下，可以将各章节的知识用图表的形式归纳整理出来，然后根据各册书前面的简介提示找出重点、难点。

对照自己笔记，看看自己记得是否全面，查漏补齐。

看看哪些地方还是最薄弱的地方、自己能不能解决，不能解决就要找老师彻底弄清，绝不能放过去了。

因为课本的编排知识点是系统化的，它不是孤立零散的，而是具有内在联系的。

因此，只要理清重点、难点就可以有的放矢，事半功倍。

（二）注意书后例题的复习，理清解题思路。

不管是哪一科，书后的例题都是经过精心选择的，具有代表性。

换句话说，就是知识点的外在考核形式。

所以每一个例题都不能放过。

搞清了这些题就可以做到举一反三，知识基本可以达到融会贯通，知识的迁移引申能力都会有一定的提高。

（三）注意总结自己以往考试时容易出错的地方。

可以将以往的试卷找出来，将所有的错题分一下类，找出错的原因，总结出规律性的东西，如果自己还不能准确总结症结的所在，可以请教一下老师，看看自己今后应该多注意什么。

要知道“聪明的人不在原地摔跟头”。

（四）注意向课堂要效果。

知识的积累、能力的提高，贯穿于教与学的整个过程。

上课时注意记好复习笔记，多动手解题，既可以提高自己答题的速度，又可以将老师所复习的知识进一步巩固提高。

老师教是一个方面，自己的学习领会多少还是最主要的。

这就是为什么同是一个班的学生成绩却不同的原因了。

课内打基础，课外长才干。

（五）注重解题能力训练。

因为初中毕业升学考试是一次具有两种功能的考试，它既是初中毕业的水平考试，又是升入高一级学校的选拔考试。

水平考试是以考查基础知识和基本技能为主，选拔考试则是注重考查学生灵活运用基础知识进行阅读、写作的能力。

因此，复习时应该注意多做一些典型的习题，使解题的能力得以迅速提高。

第一部分基础知识及阅读
一、基本文体知识识记
（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
人教版初中语文必背古诗词
一、七年级上册（一）、课内古诗背诵
【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（二）、课外古诗词背诵
【龟虽寿】（曹操东汉）神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（孟浩然"唐）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白"唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隐"唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】（杜牧"唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

初中1-6册文言文知识点归纳（强烈推荐）
作者：佚名文章来源：中学语文教学资源网点击数：180 更新时间：2005-5-10 初中文言文通假字
1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。

（《论语十则》）
女：通“汝”，你。

知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。

（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。

（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。

（《狼》）止：通“只”。

6、日之其所亡。

（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

河曲智叟亡以应。

（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。

（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。

……火伴皆惊忙。

（《木兰诗》）帖：通“贴”。

火：通“伙”。

9、无他，但手熟尔。

（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。

10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（《如梦令》李清照）争：通“怎”。

11、路转溪头忽见。

（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。

才美不外见……（《马说》）见：通“现”。

何时眼前突兀见此屋。

（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。

12、满坐寂然，无敢哗者。

（《口技》）坐：通“座”。

13、日扳仲永环谒于邑人。

（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

14、寒暑易节，始一反焉。

（《愚公移山》）反：通“返”。

15、甚矣，汝之不惠。

（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

16、一厝逆东，一厝雍南。

（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。

17、问渠那得清如许。

（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。

18、两岸连山，略无阙处。

（《三峡》）阙：通“缺”。

19、昂首观之，项为之强。

（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。

20、傧者更道，从大门入。

（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。

如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：
（一）、语感觉察法：
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

（二）、提取主干法：
运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

（三）、有的放矢法：
语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。

”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。

”
（四）、逻辑分析法
所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。

如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：
（一）、语感觉察法：
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

（二）、提取主干法：
运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

（三）、有的放矢法：
语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。

”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。

”
（四）、逻辑分析法。