植物学实验守则
作物田间技术及生物学观察课规则
作物田间技术及生物学观察课规则
一．准时到指定教室、实验室、教学实验地上课，携带教材、课程用具和笔记本等。二．旷课四次以上者成绩以零分记入，重修本课；病假需持医院证明，否则按旷课论。三．实验室规则
1．实验前必须预习实验指导及有关实验的课堂讲授内容。
2．准时到达实验室，携带教材、绘图用具及本课程发放的实验用具。
3．认真听讲，按实验规定步骤依次实验、观察和独立完成实验报告。
4．绘图必须清晰正确，比例适当，报告书写工整、规范。
5．实验及观察期间必须服从教师指导，保持实验室秩序，勿大声说话。
6．爱护一切实验仪器和用具，禁止实验桌面上乱写乱画，注意节约各种实验材料。
7．使用精密仪器，严格操作规程。不得随意移位已对号放置的解剖镜和显微镜位置。
8．按时完成实验和观察，及时交回报告。实验完毕，各物品归位整理。值日生将实验室清扫干净，检查实验室门、窗、水、电、毒等。
9．本课程发放的实验用具执行押金制度，损坏或丢失，按当时购买价赔偿。
10．实验和观察在指导教师的指导下独立完成，替代实验和观察者双方成绩以零分记录。四．田间规则
11．农事操作和田间调查前必须预习教学指导及课堂讲授内容。
12．准时到达教学地，携带观察器具、观察笔记本和农具等。
13．每位同学在田间种植作物时的排列顺序与实验室座位号相同，依次排列，不准任意调换。
14．严格按农事操作程序和质量要求依次进行田间操作，独立完成自己“作物责任田”内作物从种到收的全程农事操作和田间管理。
15．在作物生长发育进程中，按教学指导内容和严格标准，适时进行田间作物调查、观察和田间诊断。独立完成观察，不准替代，否则替换双方成绩以零分记录。
植物保护实验室操作规程
植物保护实验室操作规程
1. 需要进入实验室的工作人员必须经领导或实验室管理人员同意后方可进入实验室工作；
2. 进入实验室的工作人员必须具有相关实验操作经验方可进入实验室工作；
3. 进入实验室的工作人员必须详细阅读此操作规程，并严格按照其各项规定执行；
4. 对违反操作规程操作，造成实验器材损坏的，要按价向实验室赔偿；
5. 进入实验室工作，必须更换实验操作服；
6. 严禁将与实验无关的物品带入实验室，严禁在实验室吸烟、吃东西、饮水或存放食物；
7. 严禁将实验室各类实验器材、仪器、器皿和药剂等带出实验室；
8. 严格按照使用说明书使用高压灭菌锅，高压灭菌锅、电磁炉，微波炉等电器设备工作时，必须有人时刻看管，使用后及时断电；
9. 严格按照使用说明书使用超净工作台和显微镜，严禁将能够使微生物生长的其他非实验物品带入超净工作台，保持超净工作台和显微镜等精密仪器的清洁，使用后及时断电；
10. 实验操作完成后，将使用过的各类实验器材、仪器、器皿和药剂等放回原位，将实验仪器置于原来的状态，并清洁实验室卫生，断水、断电、关灯、关窗、锁门后方可离开。
生物实验室实验守则(5篇)
生物实验室实验守则(5篇)
生物实验室实验守则(5篇)
生物实验室实验守则1
一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤和掌握基本原理。
二、进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂。
三、保持实验室内肃静、整洁，注意通风换气；不准打闹喧哗，不准将饮食饮料带进实验室；不做与实验无关的事。
四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项等。
五、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有迹象应立即报告教师处理。
六、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的`实验结果。
七、爱护实验仪器，注意节约实验用品，因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿。
八、实验室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。如有不报者，一经查出损坏加倍赔偿。
九、离开实验室前，关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放到实验室前的垃圾箱内或者带走。
十、实验完毕，必须清洗或擦净仪器，并清点仪器，摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开教室。
生物实验室实验守则2
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的.完好率和实验项目的开出率。
植物生理学实验
• 2．叶绿体色素的理化性质
• 叶绿素的荧光现象：
• 取上述色素丙酮提取液少许于试管中，分别观察 在反射光和透射光一侧，提取液的颜色有无不同。
• 光对叶绿素的破坏作用：
• 取上述色素丙酮提取液少许分装于2支试管中，1 支试管放在黑暗处（或用黑纸包裹），另一支试 管放在强光下，经2-3小时后，观察两支试管中溶 液颜色有何不同。
• 4．实验时要遵守纪律。严禁彼此谈笑喧哗，不准在实验 室吃食和会客。不准在实验室打手机，发送短信。
• 5．实验时要遵守实验操作规程，严格按照教师的安排和 实验指导的要求进行。使用显微镜检查非永久片时，要特 别小心。防止染料或试剂沾污镜头和镜台，不要用高级显 微镜观察非永久片。操作要正规，观察要认真仔细，及时 完成实验报告。
实验用品
• 1．材料： 植物叶片 • 2．器材和仪器：大试管、天平、研钵、量
筒、移液管、烧杯、漏斗、毛细管、剪刀、 滴管、滤纸。 • 3．试剂： 丙酮、醋酸铜、6N盐酸、30% 氢氧化钾甲醇溶液、石英砂、碳酸钙、四 氯化碳、石油醚。
方法步骤
• 1． 叶绿体色素的提取和分离 • 称取新鲜叶片2克，放入研钵中加丙酮5毫升（分
• 丙酮，乙醚等试剂易着火，远离火源
思考题
• 1.研磨提取叶绿素时加入CaCO3有什么作 用？ 加多了会出现什么问题？
• 2．叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素 在滤纸上的分离速度不一样，这与它们的 分子量有关吗？
植物组织培养实验室工作人员行为规范
植物组织培养实验室工作人员行为规范
植物组织培养实验室工作人员行为规范
一、工作人员必须严格遵守公司规章制度按时上下班，如遇有事请假需经部门负责人报总经办批复，不得矿工、早退、迟到、串岗、脱岗等，凡违反者按公司的奖惩条例处理。
二、工作人员要努力学习专业知识，定期培训和不定期考核，提高自己的业务水准和技术水平。
三、工作人员应树立严谨的科学发展观，养成实事求是、严肃认真的科学态度和培养良好工作习惯。
四、工作中应养成细心观察和及时记录的良好学习进取精神和习惯。
五、随时保持工作场所清洁和干燥，精密仪器内常用物品工具用后要及时擦拭、维护和保养，做到桌面、地面、水槽、仪器四净。
六、仪器和药品、工具用后要立即归还原位，随时保持工作场所的整洁和整齐，节约水、电及消耗性药品，严格药品用量。
七、实验室内一切用具和物品不得擅自带出实验室，建立健全设备仪器登记建档和领用手续（未经同意不得任意借用），工作人员严禁带包、手机、电脑及化妆用品进入实验室，工作笔记一律不准带出公司。
八、凡属技术文件、药剂配方资料、技术专项辅导资料、新技术新品种创新研发等相关资料，按公司规定统一由总经办科技开发中心
专家办专项管理，未经总经办、专家办批准，任何个人、部门不得泄露、篡改和与其他人员或部门传阅，严格做好企业知识产权的保护工作，如有违规，公司将追究行政及经济责任。
九、高压灭菌处在高压工作时，工作人员不得随意开启和擅离职守。
十、精密仪器、高压灭菌、药品调剂（含配制）、玻璃器皿建立
专人专项负责制，并做好仪器使用记录。每月进行检查，发现问题及时申报解决。
植物生物安全实验室通用要求
标准目次
参考资料：
内容范围
《植物生物安全实验室通用要求》（GB/T 27428-2022）规定了植物生物安全实验室的风险管理、生物安全 防护水平分级、设施和设备配置、管理要求 。
制定过程
制定依据
编制进程
起草工作
2019年7月12日，国家标准计划《植物生物安全实验室通用要求》（-T-469）下达，项目周期为24个月。由 全国认证认可标准化技术委员会（ TC261）归口，全国认证认可标准化技术委员会实验室认可分会（TC261SC1） 执行，主管部门为国家标准化管理委员会 。
《植物生物安全实验室通用要求》（GB/T 27428-2022）适用于开展植物有害生物研究、植物疫情和外来物 种入侵防控、基因修饰植物研究及生物安全评估、植物检疫等活动的植物生物安全实验室 。
引用文件
参考资料：
价值意义
《植物生物安全实验室通用要求》（GB/T 27428-2022）为中国植物生物安全实验室建设和管理提供依据， 确保植物生物安全实验室的安全运行，为相关领域研究提供保障，促进中国农林生产、植物检疫和生态保护等行 业的健康发展 。
感谢观看
2022年10月12日，《植物生物安全实验室通用要求》（GB/T 27428-2022）由中华人民共和国国家市场监督 管理总局、中华人民共和国国家标准化管理委员会发布并实施 。
植物细胞和组织观察实验报告注意事项
植物细胞和组织观察实验报告注
意事项
应注意事项：
①保护好显微镜的镜头；
②旋转粗准焦螺旋不要用力过猛；
③载物台要保持清洁；
④使用低倍镜观察；
⑤物镜不要碰到载玻片以免打碎载玻片；
⑥如何移动玻片来选择较好的观察部位；
⑦如何区分盖玻片上的脏东西以及气泡.
详细步骤：
关键是对光和观察
转动转换器使低倍物镜对准通光孔；
转动遮光器使最大的光圈对准通光孔,
再注视目镜手调节反光镜使视野呈雪白色
把标本放上去转动粗准焦螺旋使镜筒下降
然后就边注视显微镜视野内边调粗准焦螺旋
直到视野出现物象再微调细准焦螺旋
使物象更清晰!
实验室守则
1.未经允许，不得随便进入实验室。
2.准时进入实验室，按教室座位就坐，未经老师许可不得自做实验。
3.进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台实行实验，爱护仪器。
4．实行实验前，首先检查实验仪器，若有损坏即时报告实验教师
5、实验过程中，严格按照老师要求认真操作。
6. 爱护实验室的一切公物，若损坏了仪器药品,必须即时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。
7．实验完毕后按要求把实验物品分类放到指定位置，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。
8、实验结束，应清理自己的实验台。由小组长检查器材有无缺损，如有缺损须向任课教师报告，根据具体情况追究赔偿责任。
9、实验室的一切物品，未经老师许可，不得随便带出实验室。值
日生负责打扫实验室。我家楼梯是三层，全部台阶加起来是33个台阶！我在减肥头两个星期，每天坚持爬100个来回，上算一次，下
算一次，上的时候是两步一个台阶的上，这样能够有效的拉伸屁股
和大腿后部的肌肉！下的时候是一个台阶一个台阶的下！主要是考
虑安全第一！呵呵！100个来回大概完成时间是30分钟！爬完楼梯
在增加30分钟跳操，跳操的时候是跟着激情的DJ音乐来跳，没有
具体的法则，运动全身就好。跳操同时，夹杂着赵欣然的原地跑步
减肥法，我这样做是因为总做一个动作太枯燥。影响坚持的信心！在坚持两个星期后，运动时间还是一个小时。但是爬楼梯的时间增
加了，我是在身体习惯了100个来回的基础上，慢慢的增加次数的，从120回，循序渐进。130回，140回！现在每天爬150回!完成时间
实验必须遵循的三大基本原则
重力性，可把某一植株横放于培养基上，让其自然生长，经过一段时间后，便可观察到根向重力生长，茎背重力生长。这里，对照和实验都在同一个体上进行，属于自身对照。
（2）单一变量原则：控制其它因素不变，只改变其中一个因素，观察其对实验结果的影响。如探索温度对酶活性的影响时，只能改变反应的温度，其它如pH、酶浓度等因素就要完全相同且适宜。
（3）平行重复原则：对所做的实验在同样条件下，进行足够次数的重复，不能只进行1－2次便轻易得出结论。需要选择的实验材料的样本数（如植株的数目、种子的粒数、实验动物的个体数等）不能太少，否则实验的结果不足以反映出生物学现象的本来面目。任何一项生物学实验，要有科学性，都必须能够重复，都必须经得起重
复。
此外，还应注意科学性原则（指在设计实验时，必须要有充分的科学依据，也就是要以前人的实验为基础，而不是凭空设想，主观臆造）、简便经济原则（如，装置简单、实验步骤较少、使用材料用具少、实验时间较短等），等等。
探究性实验和验证性实验的比较
实验结果的预测一般需讨论“如果出现结果①会怎样，如
果出现结果②或③又会怎样”。但有时也
会出现“预测最可能的结果”的问题．此种
情况应根据已有知识推测最合理的结果。
实
要
实验结论可根据可能出现的结果，做出不同的推论。即，结论是不惟一的。
根
的
探究性实验的例题：现有一植物的种子，已知它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子的萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。
植物学实验教案
实验一:光学显微镜构造及使用方法
植物学实验规则
1.每次实验带实验指导书、实验报告纸、HB和2H铅笔、橡皮擦、直尺等绘图工具。
2.实验开始前5min进入实验室，做好实验前的准备工作，了解实验的目的、内容和方法。
3.按小组入坐，取用。
4.按照操作规程，正确使用实验仪器；按实验步骤，进行实验操作。
5.实验室内要保持安静，交谈实验方面问题时，说话要小声，在室内走动，脚步要轻。
爱护仪器设备，爱惜标本材料（玻片、盖片用完实验结束后要用清水浸泡，单面刀片用完要擦拭干净，显微镜的物镜、目镜要保持干燥）。
6．爱护仪器设备，爱惜标本材料。未经老师许可不得擅自将标本等带出实验室。实验废弃物不能随意乱扔，应按要求放入指定地方。
7．实验过程中，应节约使用一切消耗品，保护实验室的一切设备。实验室的仪器设备使用前后都要进行检查，损坏物品要及时报告。填写仪器损坏清单，具体情况具体对待，该报损的报损，该赔偿的赔偿。
8．实验中，所用的试剂，材料用完了要放归原处。（实验完毕，罩上显微镜，将看过的玻片、盖片放入培养皿中，用清水浸泡，其他材料归位，保持桌面清洁）。
显微镜的基本结构：
机械部分：
镜筒：一个金属长筒，筒口上端安装目镜镜头，下端装有镜头转换器和物镜镜头。
镜座: 位于镜臂下方，用于稳固和支持镜身。
镜臂：上接镜筒，下连载物台，呈弓曲形。为显微镜上的手握之处。
镜头转换器：安装在镜筒下面的一个旋转圆盘。镜头转换器上有4个孔，分别装有低倍或高倍物镜镜头。
载物台：放置玻片的平台，其中央具有通光孔，载物台上有金属夹片，是用来卡住载玻片的夹子，转动左、右移动尺螺旋，还可使切片在载物台上移动。
21-植物学实验指导手册
《植物学》实验指导手册
目录
实验一显微镜的构造与使用及植物细胞的基本结构观察 (1)
实验二植物种子结构观察及种子营养成分的鉴定 (8)
实验一显微镜的构造与使用及植物细胞的基本结构观察
一、实验目的
1、学会熟练使用显微镜。
2、学会制作临时玻片标本。
3、观察植物细胞，掌握细胞结构图的绘制方法。
二、仪器和用具：
显微镜、擦镜纸、镊子、解剖针、盖玻片、载玻片、刀片、吸水纸、纱布
三、实验药品：
蒸馏水、1%碘-碘化钾溶液（先用3g碘化钾溶于100ml蒸馏水中，再加入1g碘，溶解后即可使用。保存于棕色瓶中）、蔗糖溶液0.3g/ml、二甲苯
四、实验材料：
洋葱（Allinm cepa）或蒜（A.satium），番茄（Solanum lycopersicum）
五、实验方法和步骤：
（一）显微镜的基本构造
显微镜的种类很多，一般可分为光学显微镜和电子显微镜两大类。应用最普遍、最广泛的是光学显微镜，也是植物学实验和研究的基本仪器，必须要训练掌握。光学显微镜的构造可分为机械装置和光学系统两部分。
1、显微镜的机械装置
显微镜的机械装置由金属或塑料制成，其作用是固定和调节光学系统、放置及移动标本。
（1）镜座：为显微镜的底座，有马蹄形和长方形，支持整个镜体，使显微镜保持平衡。
（2）镜柱：是在镜座后方中部直立向上的部分，支持镜臂及以上部分。
（3）镜臂：全形弯曲，为携取显微镜时执手之用。有的显微镜的镜臂下端有倾斜关节，借此可使镜臂及其以上部分在90度范围内倾斜，以利观察，但通常不超过30度。
新型显微镜具有倾斜镜筒，是固定的，无倾斜关节。
园林植物遗传育种学实验指导
园林植物遗传育种学实验指导书
（园林专业用）
张菊平编
河南科技大学林学院
二○○七年六月
河南科技大学学生实验守则
1．实验前要认真预习实验指导书和有关基础理论，并接受实验指导人员的检查。否则，不得参加实验。
2．学生必须按时到实验室上实验课。进入实验室后应保持室内安静整洁，不准吸烟、随地吐痰和将赃物带入室内。
3．做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，服从教师和实验技术人员的指导。
4．爱护仪器设备、节约使用材料，未经许可不得动用与本次实验无关的仪器和其它设施，不准将室内物品带出室外。
5．实验中要细心观察，认真记录各种数据，不得马虎从事，不得抄袭他人数据，不得擅自离开操作岗位。
6．实验时必须注意安全，防止人身和设备事故的发生，若发生事故迅速采取有效措施，包括切断电源等，并注意保护现场，及时向指导人员报告。
7．实验完毕后，要将使用的仪器设备、工具等整理整齐，清扫实验场地，交检实验记录，经实验指导人员同意后方可离开。
8．凡损坏仪器设备和工具者应主动说明原因，并接受检查，填写报废单或损坏情况报告，根据具体情况进行处理。凡不遵守操作规程或擅自动用其它仪器设备造成损坏者按有关规定进行处理。
摘自：河科大教〔２００７〕１９号
河南科技大学实验设备借用与赔偿制度
一、借用制度
1．常规仪器设备校内互借，经所属实验室主任同意，借用方填写借用登记薄，双方严格交接手续。校外原则上不借，特殊情况经院（系）、实验室及实验室与设备管理处三方同意并填写借用登记薄，担保人签字担保，并收押金方可借出。
2．大精设备不外借。校内借用时，设备技术人员应随机操作或指导。
植物学基本试验技术
些植物的表皮细胞中也有，但个体小。用洋葱撕取表皮制成装片 观察，可见核周围的透明的颗粒状结构即是。
叶绿体：含叶绿素的绿色质体，主要存在于植物体的绿色部
分，尤其是叶片中。用镊子撕去木耳菜叶表皮，然后用干净的刀 片刮取少许叶肉制成临时装片观察。可见到细胞中有许多绿色的 椭圆形颗粒，即叶绿体。
（3）切片时为了避免材料枯干，应使材料的切面及刀刃上保 持有水，呈湿润状态。薄的切片应该是透明的，切片可留在刀 刃上继续切，一连切几个切片，然后用蘸水的毛笔把切片取下， 放入盛有水的培养皿中，或直接选薄的放在滴有水滴的载玻片 上，制成临时装片进行观察。
实验一 植物细胞 (1)
3．植物细胞质壁分离与复原的观察 制作洋葱表皮细胞临时装片,不能染色，蔗糖从一边洗进，
二、实验材料、用品
1．实验材料：洋葱、木耳菜、红辣椒。 2．实验用品：显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、滴管、 刀片、剪刀、解剖针、吸水纸、擦镜纸、纱布。I—KI溶液，蔗糖 溶液。
实验一 植物细胞（1）
实验内容： 1、植物细胞基本结构：洋葱 2、叶绿体观察：木耳菜 3、有色体观察：红辣椒 4、白色体观察：洋葱 5、细胞质壁分离与复原：洋葱
实验一 植物细胞 (1)
（2）用左手大拇指、食指和中指捏住材料，拇指略低于中 指，使材料突出于手指之上，以免刀口损伤手指。右手平稳地 拿住刀片，将刀片平放在左手的食指之上，刀刃向内，且与材 料断面平行，然后以均匀的力量，从左前方向右后方拉，注意 要用整个手臂向后拉(手腕不必用力)。切片时要湿润材料和刀 面，使之滑润，且动作要快，一刀切下，不要用力过大，也不 能用刀片直接挤压材料，切忌切片中途停顿或前后作“拉锯” 式切割，这样都不能切出合格切片。
实验室学生守则
学生实验守则
第一条学生上实验课应提前预习，按时上课，不得迟到、早退或缺课。应遵守实验室各项规章制度，尊重指导教师，服从安排，自觉维护实验教学秩序。
第二条实验课时学生必须在规定时间内在实验室进行实验，应独立完成规定的实验内容，认真做好实验记录，完成实验报告，不得弄虚作假，不得抄袭他人的实验记录和实验报告。其他实验按照要求时间进行。
第三条学生必须爱护实验仪器设备，节约水、电和器材等。不得将实验室仪器设备和材料带出实验室。
第四条学生在实验室内应保持保持室内卫生，不准大声喧哗，打闹嬉戏，干与实验无关的事。实验完毕，整理仪器，清点器材，打扫卫生，切断水电，关好门窗，经指导教师检查后，方可离去。
第五条对有故障的仪器，需要更换时，不能自行解决的应及时报告指导教师，由指导教师解决。
第六条学生应严格遵守实验室安全操作规程，违反操作规程或不听教师指导造成对他人或自身的伤害，由本人承担责任，造成仪器、损坏的应按有关规定进行赔偿，并视其情节给予处分。
第七条必须遵守实验室教师的安排和指导。
经济学院
植物学实验指导
植物形态解剖学实验
实验一显微镜的使用和生物绘图
一、目的要求了解显微镜的构造和成像原理；掌握显微镜的使用方法，学习生物绘图的基本技术。
二、材料用品洋葱表皮细胞永久装片、显微镜、载玻片。
三、内容和方法
（一）显微镜的构造和使用方法
在植物学实验课中，经常需要使用光学显微镜，观察植物体内的各种结构。因此，在实验课开始之前，必须先了解显微镜的构造和使用方法。
１、显微镜的构造显微镜的种类不尽相同，但目前使用的多是复式显微镜，其构造可
以分为光学部分和机械部分（图1-1）。
光学部分：物镜、目镜、聚光镜、反光镜；
机械部分：镜座、镜柱、倾斜关节、镜臂、镜筒、物镜、转换器、粗调节器、细调节器和载物台。
２、显微镜的成象原理光学显微镜是利用
光学的成象原理观察植物体结构的。显微镜的目
镜和物镜各由若干透镜组成，但可看成是一个凸
透镜。（图1-2）
３、显微镜的使用显微镜的使用主要包
括二个方面：一是光度的调节，另一个是焦距的
调节。具体方法分叙于后。
（1）取镜和放镜取镜时应右手握住镜臂，
左手平托镜座，保持镜体直立，不可歪斜，安放
时，动作要轻。一般应放在座位的左侧，距桌边
５—６厘米处，以便观察。
（2）对光扭转转换器，使低倍镜对准载
物台上的通光孔，打开聚光器的光圈，然后左眼
对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，
是镜面向着光源，光强时用平面镜，光弱时用凹
面镜。并利用聚光器或虹彩光圈调节光的强度，
使视野内的光线既均匀明亮，又不刺眼。
（3）放玻片将需观察的玻片标本，放在
载物台上，用压片夹压住玻片二端，将玻片中的
标本正对通光孔的中心。
植物实验室规章制度
植物实验室规章制度
第一条为了规范植物实验室管理，保障实验室安全，保障实验人员的健康和权益，特制定本规章制度。
第二条植物实验室的管理原则是以人为本，安全第一，科学合理，规范高效。
第三条植物实验室的管理责任由实验室主任负责，实验室主任要制定实验室的发展规划和长期目标，组织实施各项管理制度。
第四条植物实验室实验人员应具备相应的植物学和实验技能，服从实验室管理，明确实验目的，掌握实验方法。
第五条植物实验室实验人员应遵守实验室的各项规章制度，不得私自调动实验设备和实验材料，不得擅自进行未经许可的实验。
第六条植物实验室的设备、仪器和实验材料应定期检测、维护和保养，发现问题应及时更换或修理，确保设备正常运行。
第七条植物实验室应定期开展安全培训和应急演练，确保实验人员了解相关安全常识和应急处理措施，提高实验安全意识。
第八条植物实验室实验人员在操作设备和实验过程中应严格遵守操作规程，注意个人防护，杜绝事故发生。
第九条植物实验室实验人员应遵守实验室的有关标准和规范，保持实验室环境整洁，不得擅自带入食品和饮料，保持实验室设备和实验材料的完整性。
第十条植物实验室实验人员应保护实验数据的安全和机密性，不得私自泄露实验结果，不得私自复制实验数据。
第十一条对于违反以上规定的人员，实验室主任有权采取相应的处罚措施，包括警告、记过、劝退等。
第十二条本规章制度自颁布之日起实施，如有调整或修改，需经实验室主任批准后生效。
植物实验室规章制度自古至今便以“以人为本、安全第一”为宗旨，确立了一系列的管理原
则和管理制度，以确保实验室的运行和实验人员的安全。实验室主任应承担起管理责任，
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植物学实验室守则
1.保持实验室的整洁和安静,实验要严肃认真,专心观察,不得高声喧哗,切忌任意谈笑,原则上得穿实验服。爱护环境卫生,在实验室内不准随地吐痰、吸烟及乱扔纸屑。
2.爱护一切仪器及设备,节约水、电和一切消耗物品。遵守操作规程,不听从老师指导和不按实验室操作规程而造成的仪器设备损坏按学校有关规定赔偿,视其情节轻重给予处分。
3.学生实验时要服从教师的指导和安排,不遵守规章制度者,应
给予批评教育。经教育不改者,指导教师有权取消其做实验资格。
4.学生做实验必须准时进入实验室,做实验之前必须按实验指导书的要求预习实验内容,做好实验准备工作,将写好的预习报告放在
相应的位置上以备指导教师检查。
5.熟悉和掌握实验原理、方法、步骤,明确实验目的和要求,了解仪器的性能,操作规程和使用时的注意事项。实验中做好实验记录,
不得抄袭,按时上交实验报告。
6.实验过程中,学生应根据实验指导独立操作,仔细观察,随时作好记录。遇到问题,应积极思考,分析原因,排除障碍。对于经自己努力解决不了的问题,应请指导教师或其他同学帮助。
7.实验完毕,按照已安排好的值日小组将实验室的卫生打扫干净;清查各种仪器、用具并擦拭干净。将实验用具摆放整齐,整理好自己的物品,经指导教师同意后,方可离开实验室。
8.实验时同学要带上实验指导书、课堂笔记、教科书、实验报告册、绘图铅笔,橡皮、直尺等。
实验报告书写内容说明
(一)实验报告的目的和意义
《植物学》是生物科学专业的一门基础课程,植物学实验是植物学教学的一个非常重要的组成部分,要求掌握实验的基本方法与技能,贯彻理论联系实际,培养独立工作能力,养成严谨的科学态度与工作作风。通过植物学实验课程实践操作,掌握植物学的基本理论、基本知识,以及研究植物学研究的一些基本方法和基本技能,并运用这些方法和技能去研究植物个体发育中植物器官的形态建成与结构;认识和了解植物的基本结构特点及与功能间的关系;植物系统演化及类群多样性概况。
(二)实验报告的内容
1.实验名称
用简练而精确的语言反映实验的内容。
2.实验目的
植物学实验要求掌握实验的基本方法与技能,贯彻理论联系实际,加强对基本知识和基本理论的理解。通过自己动手亲身实践,培养独立工作能力,养成严谨的科学态度。
3.实验内容
观察切片标本时注意切面与整体的关系,通过显微镜下一块组织一个薄片建立立体结构的概念。观察制片标本时要注意结合观察植物体的外形,了解取材部位,联系解剖结构与生理功能,运用对比法对比各种结构的异同、特点,达到深入认识和理解。学生通过课堂自己动手操作,掌握必要的植物系统分类学直观及实践的基础知识和能力,为生物学的后继课程奠定良好基础。
4.实验材料及用品
根据各个实验内容的不同写明所需用的实验工具及药品。
5.实验步骤
详细的书写各个实验的主要操作步骤或用流程图来表示,不可照
搬抄写实验指导书的内容。
6.实验结果
植物学实验的结果是在学生课堂上亲自动手操作、观察实验现象、测定实验数据并进行理性分析和思考之后所作的书面报告,是能够直观反映所做实验的目的性、真实性的重要组成部分。要求如实记述实验中观察到的数据、结果,并以绘图、表格或文字的形式描述出来。
7.实验讨论
根据所做实验得出的结果,结合自身对所学的植物学理论课内容的理解,进行分析和总结,书写实验心得和体会。
(三)撰写实验报告存在的问题
1.实验报告照抄实验指导书
实验教材是实验的指导书,也是实验报告的主要依据。但由于实验条件、考虑问题的角度不尽相同,实际的实验方法和实验过程与实验教材有所不同,如果出现这样的情况,实验报告就应该服从实验的实际。
2.不重视实验观察的记录
在实验中学生往往只重视记录实验的结果,而忽视实验中出现的现象的观察和记录。另外应注意要尊重实验本身获得的实验数据和事实,如实写出实验报告,如果发现实验结果与预期结果不一致时,不可直接照搬实验指导书上的实验结果和绘图。
3.不重视结果的分析和讨论
实验报告中的实验结果分析和讨论是对实验的延伸,对开拓思维是一种很好的锻炼。分析和讨论是发现实验问题、总结实验结果的,是实践结束后不可或缺的一个重要步骤。
三、植物学绘图方法
在实验报告中,都需要用一些细胞结构图或轮廓图来表现组织或器官的结构。尽管目前显微摄影已很普遍,但有时也要衬以简洁的线条图以使所显示结构更加清晰。因此,在学习过程中有必要掌握正确的绘图方法和技巧,现简要说明植物学绘图方法。
1.首先要注意科学性和准确性。必须认真观察要绘制的对象,学习相关的文字记载、实验指导等,正确理解各部分特征,才能在绘图时保证形态结构的准确性,并说明某科学问题。绘图前先要把你所需要绘制的对象观察仔细,各部分的结构都要看清楚,同时要把正常的结构与偶然的、人为的一些“结构”区分开,然后选那些有代表性的典型的部位进行绘图。
2.根据所要表达植物材料的内容要求,设计好所要绘制的各个部分各自所占位置,避免因画面设计不合理造成排列的混乱与失衡,影响绘图的质量。还要确定你所要画的图在报告纸上的位置和大小,然后才能开始绘图。不能任意地、毫无计划地在纸上画图这样常常会使所画的图在纸上的位置不当,或过大过小都会影响标注和说明。一般参照排版禁则根据在绘图纸上要画几个图来确定位置,如果要画两个图,那么先要在报告纸上方留下一部分空档,以便写本次实验名称,余下部分可一分为二,作为画两个图的地方,一定要在报告册规定的位置上写上班级、专业、姓名、学号、日期。
3.当画图的位置确定以后,就要确定图的大小,一般要尽可能地把图画大一些。如果画的是细胞图,为了清楚地表明细胞内部结构,所画细胞不宜过多,只画1-2个即可如画植物器官的结构图,也不一定把全部切面(如根或茎的横切面)画出,只画四分之一或八分之一部分即可。
4.画图时先用尖的软铅笔轻轻地在图纸上勾画出图形轮廓的草图,以便于修改。如果画细胞结构图,要把细胞的轮廓轻轻描出与物体相吻合的线条,最好一次成图,不绘重线,以免模糊。描图时还要不断地观察显微镜,注意细胞轮廓的大小宽窄、长短等是否与观察的细胞