议考点阅读:考点一 把握、区别论点与论题
议论文阅读技巧(1)把握文章论点

当你爬行在黄山那段不到两米宽的“鲫鱼背”上战战兢兢(两边都是云遮雾 罩的深渊)时,能安全到达目的地就是幸福。对于一个被无边的忧郁所包裹 的孤独者,真挚的呵护,友善的关爱,就是他(她)的幸福。在“大跃进”过 渡到大饥荒的年代,对于在饥饿和浮肿中艰难度日的人,不要说什么美味 佳肴,只需一个菜窝头,几根手指粗细的胡萝卜,也就意味着幸福。在以 极“左”为特征的历次政治运动中,当你被推来搡去,被带铜扣的皮带抽 打,被连着几天几夜的“车轮战”式的批斗折腾到出现幻视幻听的时候, 别说是安卧床榻,就是能短暂地让你坐在椅子上,或靠在墙角上打一会儿 盹,也就得到一时的幸福了。 ⑩可见,幸福真是因人因时因境遇之不同而有别。除了真正的违法犯罪分 子应当受到法律的惩处之外,我惟愿每一个人每一天都能得到幸福——用你 辛勤的劳动,用你真挚的爱,用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正 的幸福。
谈沉潜
古往今来,成大器者往往需要在人生道路上默默潜行,于无声处悄悄浮起。 所以沉潜就成了一种人生艺术。
沉潜需要有一种智慧的选择。人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬,族 人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。他没有选择借助家族声望得官,却选 择整日隐于群山之中,沉于万卷诗书,而在咸安年间政局动荡,举国面临倾 覆的危难之时,他毅然选择出来任职,用积攒的满腹学识化解了内忧外患。 若谢安没有当年沉心静修的选择,恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又 如【甲】他们都有一种智慧的选择,就如上好的茶叶,没有选择在沸点水下 急于散出芬香,而选择了在茶罐里潜藏多年,变得更加浓郁厚重。
请概括本文的中心论点。
答:人生需要沉潜。
祝你进步
何谓幸福
①在人世间,人人都渴望幸福——那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和 生活。 ②而托尔斯泰告诉我们:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不 幸。 ③也许,托翁在《安娜?卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指,而 我在经历过几十年的风风雨雨之后,却不再犹豫地对自己,也想对读者说: 与其说每个人心里向往的幸福大都相同,还不如说,幸福其实也只能是各 人有各人的幸福。 ④首先,幸福因人而异。 ⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业,还想为人类文明 的进步多做贡献,这是他心里渴望的幸福;而一位普通劳动者所渴望的幸 福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。教师以为社会培育有用的人才
议论文的考点、做题技巧

议论文的考点、做题技巧
一、议论文是以议论为主要表达方式,阐明自己的见解和主张的文体。
(表达方式:记叙、议论、说明、描写、抒情)
二、议论文的三要素:论点、论据、论证。
1、论点和论题的区别及关系
论题:就是作者展开议论的话题,即作者围绕什么展开议论。
(论题可以是一种现象、一个道理或问题、也可能是一个词语)
论点:就是作者对所论问题(论题)的见解或主张。
在形式上是一个完整的判断句。
在内容上是作者观点或看法的鲜明表述。
关系:回答论题的句子就是论点。
(知道论题有利于帮助你找到论点或者概括论点)
2、论据包括事实论据和道理论据(典型的道理论据主要有名言警句、定理公式等)
3、论证方法及作用
举例论证——具体有力的论证了……
道理论据——更有力的论证了……。
使……(中心论点)更有说服力。
比喻论证——生动形象的论证了……
对比论证——突出有力的论证了……
三、论证方式:立论和驳论
四、议论文的结构(帮助你划分段落)
提出问题(引论部分—引出论题、论点)——分析问题(本论部分—论证的过程)——解决问题(结论部分—发出号召、呼吁)
五、议论文的严密性
1、词语的替换和删除
2、语序及段落、事例的顺序安排(能不能互换顺序或删除其中的一个)
3、最后一段能否删除。
议论文考点阅读:考点一 把握、区别论点与论题

议论文考点阅读:考点一把握、区别论点与论题【考点 2011】①本文的中心论点是什么?(2011 年安顺市) 《让有些话穿耳而过》②本文论述的主要观点是什么? (2011 年佛山市)《财富与幸福》【考点讲析】(一)论题的判断(难易程度:★★ )论题就是议论类文章中的“话题” ,所谓“话题”就是谈话的中心,对于议论类文章而言就是作者论述的对象或范围。
议论类文章的“论题”在形式上一般是一个词语、短语,甚至是表示一个现象的一小句话。
论题是组成论点的一个关键部分,但不是一个论点。
论题一半在文章题目或者开头出现。
(二)论点 (难易程度:★★ )1.论点:就是作者在文中对论题(所论述问题)的见解和主张,是文章的灵魂。
一篇文章只有一个中心论点,某些文章还围绕中心论点提出几个分论点,两者是从属关系。
注意:(1)中心论点的位置:①在标题中;②在文章开头;③在文章中间;④在文章结尾;⑤在文章中没有明显的语言表述中心论点,要通过概括全文获得。
(2)中心论点的特点:①是一个表示肯定陈述语气的判断句;②要有明显的倾向性,并旗帜鲜明地表述观点;③语言简洁;④有些文章既有分论点,也有中心论点,但是只有一个中心论点。
2.围绕“论点”,归纳命题形式 (难易程度:★★ )①“中心论点”和“分论点”的区别?②“中心论点”和“论题(话题)”的区别;③文章(段)的“论点”是什么?如何找到它?【考点测试】一、 2011 年辽宁本溪市特色是成功的催化剂特色是成功的催化剂①提到“特色”一次,就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。
从艺术上有特色的作品,到生活中有特色的服饰、语言;从商业上有特色的产品,到管理上有特色的服务、教育等等。
这些都会让我们深刻地认识到:只有有特色才会被认可,才会为成功打下良好的基础。
②纵观古今,因自己的特色而受益,因受益而迈向成功的例子比比皆是。
③著名画家郑板桥,其书法作品也很闻名,被称为“板桥体” ,就是因为他的书法有自身的特色,是独一无二、无可替代的。
2020年中考语文阅读专题三 议论文阅读

考点针对练1
阅读中,借助“圈点批注”的方法完成文本助读,注意圈点的符号,可用下面的 提示符号完成,养成圈点批注的习惯,留下阅读痕迹,更有助于理解文本。 “〇”圈出相关论题。 “?”标在有疑问或暂时不理解的地方。 “!”标在需要注意或者有感想的地方。 “____”画出使用论证方法的语句。 “﹏﹏”画出带给你启示或者感悟的句子或段落。 “══”画出表示中心论点或与中心论点相关的句子。 “[ ]”或“{ }”标注重点段落。
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因此,走什么样的路,不仅仅是一种选择,也体现为人对道路环境的理解和 认同。可以说,在选择道路的同时,个体也将自身融入环境中,就能成为道路风 景的一部分。
生活中,时常会遇到许多美好的事物,但往往只能“取一瓢饮”;走好人生 之路,也必须自觉抵抗歧路的诱惑,专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问 米开朗基罗创作经典雕像大卫的秘诀,得到了这样的回答:“很简单,把所有不 是大卫的大理石都去除,大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”,认准 目标,踏实笃行,我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。
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考向3 论证方法及作用 (统编九上《敬业与乐业》“思考探究”)议论性文章常用的论证 方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪 些论证方法?试举例说明。
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【参考答案】作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子, 属于举例论证;在论述要敬业这个分论点时,既从正面说了“凡做一 件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲 我现做的事来和他交换”,又从反面说“一个人对于自己的职业不敬, 从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做 糟了,结果自己害自己”,这属于正反对比论证;引用庄子、孔子、 朱熹、曾文正等人的话,属于道理论证;在说到职业乐趣时,用了赛 球的比喻,属于比喻论证。通过运用这些论证方法,材料与观点得以 紧密联系起来,并对观点起到支持作用。
专题4 议论文阅读知识点及答题技巧-【必背、必备】2024年中考语文现代文阅读知识清单

议论文知识点1.议论文定义。
议论文是以议论为主要表达方式,对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2.议论文三要素。
议论文的三要素是:论点、论据、论证。
(1)论点:是作者对所议论的问题(时间、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。
(2)论据:论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。
论据一般分为事实论据和道理论据。
事实论据包括现实事例、历史事实、统计数字材料等。
道理论据包括经典著作和权威性的言论(如名人名言)及自然科学的原理、定律、公式等。
(3)论证:论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
常见的论证方法有:A、举例论证:用事例来论证论点的方法,又叫“摆事实”。
要求所列举的事实确凿、充分、有代表性。
B、道理论证:亦称讲道理,就是用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所做的理论分析或阐述等来证明论点。
C、对比论证:拿正反两个方面的论点或论据做对比,在对比中证明论点的方法。
D、比喻论证:用比喻的方法进行论证,将抽象的、深奥的、比较生疏的、一时难以理解的事物和道理形象地、具体地深入浅出地阐述。
3.议论文结构形式。
(1)总分式(总分式、总分、分总)(2)并列式:并列(3)层进式:递进4.论证方式:立论与驳论5.议论文结构。
提出问题(引论)——分析问题(本轮)——解决问题(结论)议论文阅读常见考点及答题技巧一、寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。
在形式上,它应该是完整的句子。
找论点的方法如下:1.位置法(1)从题目入手,捕捉文章中心论点①题目是一句话的即为观点。
题目是中心论点有这样两个原则:一是该题目必须为肯定句;二是该题目必须为判断句。
②有的题目是由并列短语构成的,论点则是二者之间的关系。
如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么?”文中回答二者关系的句子便是论点。
(思考格式:标题+“的关系是什么”)③有的题目是由偏正短语构成的,在题目上加“是什么”,文中回答的句子便是论点。
议论文阅读知识点1

汽车销售总监2020年度工作计划精选汽车销售总监2020年度工作计划精选篇一新年到了,在新的一年希望每个人都能工作顺利、事事顺心,下面是我个人2020年的一个工作计划:一、加强对销售工作的认识1、市场分析,根据市场容量和个人能力,客观、科学的制定出销售任务。
2、适时作出工作计划,制定出月计划和周计划。
并定期与业务相关人员会议沟通,确保各专业负责人及时跟进。
3、注重绩效管理,对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。
4、目标市场定位,区分大客户与一般客户,分别对待,加强对大客户的沟通与合作,用相同的时间赢取的市场份额。
5、不断学习行业新知识,新产品,为客户带来实用的资讯,更好为客户服务。
并结识汽车各行业各档次的优秀产品提供商,以备客户需要时能及时作好项目配合,并可以和同行分享行业人脉和项目信息,达到多赢。
6、先友后单,与客户发展良好的友谊,处处为客户着想,把客户当成自己的好朋友,达到思想和情感上的交融。
7、对客户不能有隐瞒和欺骗,答应客户的承诺要及时兑现,讲诚信不仅是经商之本,也是为人之本。
8、努力保持友好的同事关系,善待同事,确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。
二、销售工作具体量化任务1、制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
每天至少打30个电话,每周至少拜访20位客户,促使潜在客户从量变到质变。
上午重点电话回访和预约客户,下午时间长可安排拜访客户。
考虑北京市地广人多,交通涌堵,预约时选择客户在相同或接近的地点。
2、见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求,先了解决策人的个人爱好,准备一些有对方感兴趣的话题,并为客户提供针对性的解决方案。
3、从某某或其他渠道多搜集些项目参考,并为客户出谋划策,配合工程商技术和商务上的项目运作。
4、做好每天的工作记录,以备遗忘重要事项,并标注重要未办理事项。
5、填写项目跟踪表,根据项目进度:前期设计、投标、深化设计、备货执行、验收等跟进,并完成各阶段工作。
议论文阅读之把握论点

议论文阅读之把握论点新课标对议论文的学习要求是:议论文阅读在中考中占有很重要的地位。
《语文课程标准》要求初中学生能阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现二者之间的联系,并通过自己的思考并作出判断。
能分析关键性词句,理解议论性语言准确、严密的特点。
近几年来,阅读材料大踏步走向课外,给人启发、给人教益、让人深思与警醒的文章日益成为阅读中的热点。
选择题逐渐淡出,填空、简答题成为主流题型,迁移性、开放性试题大量涌现。
这种趋势代表着阅读的方向,是时代的要求,值得考生关注。
议论文有三要素:论点、论据、论证。
议论文常用的论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
议论文的论证方式:立论、驳论。
(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类)议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
一、关于论点的基础知识论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
只有准确地把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
准确地分析、归纳论点,首先要辨清两个问题:A、论点与论题。
1、定义不同。
论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象。
2、要求不同。
论点的提出要求正确、鲜明、有针对性,要符合客观实际,符合科学真理,观点要明确,赞成或是反对,不能含糊其辞,态度要鲜明。
论题的确立却没有作者的观点和主张,可以是某种片面的、错误的认识或现象。
3、形式不同。
以标题来看,论点的提出一般是一个较完整的判断句,论题的出现常是一个短语。
4、位置不同。
论点的位置灵活,可在标题、文首,也可在文中,还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。
B、中心论点和分论点。
有些文章既有中心论点,又有分论点。
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
区别中心论点和分论点并不难。
分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就能看出哪是主哪是从,哪是纲哪是目。
中考语文阅读理解之议论文阅读的解题思路及答题要点

阅读理解之议论文的解题思路及答题要点1.论点与论题论点是作者的观点,即表明作者的态度、看法和主张。
论题是作者议论的问题,即作者所要研究的内容和范围。
(1)从标题看:论点的提出一般是一个比较完整的判断句;而论题的出现通常是一个词语或词组(名词、动词)。
(2)从位置看:论点位置比较灵活,可在标题,在首段,在中间,在结尾;论题位置固定在标题或首段。
2.找中心论点的方法(1)从位置上找:标题、开篇、中间、结尾(2)通过摘录法总结:概况、分论点(3)通过分析文章的论据来检验是否是中心论点3.如何论证中心论点(1)一般每一个分论点就是一个方面(2)如果没有分论点就分析论证过程:1)论点是怎样提出的2)论点是怎样被证明的3)联系全文的结构,是否有总结4.论据事实论据:古今中外的名人事迹。
道理论据:名言警句,史书理论。
要求:(1)这类题型,看起来要求比较宽泛,但补写的论据也要求有典型性,有代表性,有权威性,说服力强。
(2)根据短文提出的观点补充论据,如果是事实论据,必须使用概述的方法,将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。
5.论证方法的概念和作用(1)论证方法的概念举例论证是列举确凿、充分、有代表性(典型性)的事例或史实来证明论点的方法。
(例证法)道理论证是用经过验证的真理,自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。
(引证法)对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点的方法。
比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。
(2)论证方法的作用【解题思路】解答这类试题主要是弄清论证方法的特点,运用掌握的知识进行选择。
解答时,先说某种论证方法的一般作用,即典型、有代表性、有很强的说服力,再结合具体内容进行解说。
分析其作用要和论点联系起来。
A.举例论证的作用:答题格式:使用了举例论证的方法,列举了_____例子(概括事例)具体地论证了______的观点,从而使论证更有说服力。
B.道理论证的作用:答题格式:使用了道理论证的方法,通过引用_______,更权威地论证_______的观点,使论证更有说服力(或更有文学性,艺术性)。
议论文阅读 知识点 答题思路 详细版

议论文阅读一、考点:1.提取、概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法、论证方式(立论与驳论)、或论证角度。
5.议论文语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、议论文知识点归纳议论文的三要素:论点、论据、论证。
(一)论点——对所论述的问题所持的观点、态度。
1、含义:论点是作者对所论述问题的见解和主张。
论点分为中心论点和分论点。
中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。
分论点是说明中心论点的论据,是为中心论点服务的。
有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。
2、论点的要求:①鲜明。
作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点。
②是一个表示肯定或否定的判断句式,它必须是明确的表态性的陈述句。
③不能带有修辞。
论题与论点的区别:论点往往是一句话,一般用主谓短语,有时也用动宾短语,格式:什么,怎么样;论题往往是一个词语,是议论的范围或对象。
格式:什么。
3、找出论点的方法:(1)看标题,判断是不是论点,有些文章的标题就是中心论点。
(2)看开头,是否能统摄全文,多数文章在文章开头(第一段)便提出中心论点。
(3)看结尾,找总结性的句子,有些文章在结尾归纳出中心论点。
(4)看中间,找提示性的语句,或者文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
(5)根据文意自己进行概括。
文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点;②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……)③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
议论文阅读考点及答题技巧介绍

议论文阅读考点及答题技巧介绍议论文阅读考点及答题技巧介绍议论文,又叫说理文,是一种剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张的文体。
下面是小编收集整理的议论文阅读考点及答题技巧介绍,希望大家喜欢。
议论文阅读考点及答题技巧介绍篇1一、议论文的概念又称论说文,是一种以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
二、议论文的要素指论点、论据和论证三要素。
1、论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
只有准确地把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
区别中心论点和分论点并不难。
分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就能看出哪是主哪是从,哪是纲哪是目。
2、论据:是证明论点的材料。
它是被论点统率。
为论点服务的。
常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。
事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
3、论证:指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎样证明”的问题。
论证方法多种多样,常见的有以下四种:①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
三、议论文的结构一般来说,议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)──分析问题(也叫本论)──解决问题(也叫结论)。
可以分两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。
部编版八年级语文上册期末复习《议论文考点一:理解全篇,把握中心论点》

议论文考点一:理解全篇,把握中心论点一、【考点一:理解全篇,把握中心论点】二、【考点例文】唯有寂寞出学问建议用时10-15分钟本题满分12分①古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。
②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业,徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举,司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一首歌,是只有一个人的吟唱;寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。
他不喜欢应酬,也反感客人来访,常以生病为由推辞。
他每天待在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管它冬夏与春秋④钱钟书声名远播,时常会有世界各地的人慕名造访。
有一位外国女士打电话给他,表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。
钱先生听后,赶紧说道:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”那位女土深为钱先生的幽默婉拒所折服,只好作罢。
也许,正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
⑤其实,像钱先生这样的人还有很多。
他们既能洞悉这个社会,又能远离这个社会的喧器,专心致志做自己的事情。
⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。
获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。
最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”,他年纪轻轻,也没有什么高学历,为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案:“田中慎弥没有手机,也不用电脑。
但他却很执着,甚至有些固执,躲在自己的世界里,与寂寞相伴,专心读书和写作。
从他身上,人们看到了日本文学新的希望。
”⑦田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。
“板凳需坐十年冷,文章不写半句空。
”能坐得了冷板凳,自然能静得了心、做得了学问○8我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很“忙碌”。
若能守住寂寞,不为外界所干扰,一心朝着自己的目标去努力,又怎能做不了学问呢?1.选文的中心论点是什么?(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 思路分析:第1题考查对中心论点的把握能力。
议论文常见考点及解题技法

议论文常见考点及解题技法Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文常见考点及解题技法考点1:把握中心论点方法指导把握中心论点最实用的技法是”三看法”..一看文章的题目..议论文的题目有三种作用:一、做论点;二、做论题;三、揭示作者的写作思路..只要抓住论题和论点的特点就很容易辨别..论点和论题的区别:1、定义不同..论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张;论题是有待于证明的命题;它仅是议论的问题或对象..2、要求不同..论点的提出要求正确、鲜明、有针对性;要符合客观实际;符合科学真理;符合马列主义;观点要明确;赞成或是反对;不能含糊其辞;态度要鲜明;而论题的确立却没有作者的观点和主张;可以是某种片面的、错误的认识或现象..3、形式不同..以标题来看;论点的提出一般是一个较完整的判断句;论题的出现的形式经常是一个短语..4、位置不同..论点的位置灵活;可在标题、文首;也可在文中;还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首..二看开头段;结合常见的母题模式确定论点..议论文常见的母题模式:1、开头引用名言或哲理性语言直接作论点;2、先引用名言或哲理性语句;然后加上分析提出论点;3、先叙述现象或列举表现;再经过分析后得出论点;4、从正面或反面入手;先提出论题;再加以分析提出论点..5、摆出相反或相对观点后;加以分析再提出论点;6、经过论说后;在篇末提出论点;7、采用段首排比的形式;构成分论点;在分论点前或后提出论点;8、在文章中间;巧用过渡提出论点;9、开头提出论题;结尾提出论点..三看结构;也就是根据议论文的结构类型分析各部分的作用;进而确定论点所在的位置;准确的判断出文章的中心论点:①、在文章的开头..论点在文章开头一定注意两点:一是文章的结构;一般说横式结构的论文的论点采用这种方式提出;二是论据或名言后的分析性语句..②、在文章中间..这样提出论点的文章在中间使用过渡性语句;所以;我们可以通过材料的解读提炼..③、在文章结尾..这样的文章一般是纵式结构;另外;要判断论文是谈见解还是谈主张的;这样;通过一些标志性词语得到答案;如:“应该”“必须”“由此可见”“因此”“所以”“总之”等..考点2:论证方法及作用..方法指导一、把握论证的含义论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法;是论点和论据之间逻辑关系的纽带;所以;研究论证方法是必须先找到论据和论点这两个要素;然后再研究二者之间的关系..二、论证方法1、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法..因为“事实胜于雄辩”;所以举出确凿典型的事实来证明论点;能增强文章的说服力..2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点;使论证更概括更深入..有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况;采用不同类型的论据;在分析作用时要具体分析..如引用名人名言、格言警句、权威数据;可以增强论证的说服力和权威性;引用名人轶事、奇闻趣事;可以增强论证的趣味性;吸引读者..3、比喻论证:就是通过形象的比喻来证明论点的方法..这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象;容易被人接受..4、对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比;从而证明论点的方法..分析对比论证方法作用;两个方面XX比较;使其对与错更加分明;正确的观点更容易被读者接受..三、答题思路:1举例论证:使用了举例论证的论证方法;列举……概括事例证明了……如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点;从而使论证更具体更有说服力..2道理论证:使用了道理论证的论证方法;论证了……了观点;从而使论证更概括更深入;使用了引用论证的论证方法;通过引用……证明……的观点;使论证更有说服力..或更有趣味性;吸引读者下读3比喻论证:使用了比喻论证的论证方法;将……比作…;证明了…的观点;从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂..4使用了对比论证的论证方法;将……和……加以比较;突出强调了……的观点..四、易混点:在解答论证方法、分析作用这类题的时候;一定要读懂题干;明确考点..注意后一个句子的主语;这是辨别考论证方法的作用还是考分析一句段话的作用的关键;千万不要混淆;避免答题出现错误..考点3:论证思路考点解读简单的理解;论证思路就是概括作者的写作思路..主要考查学生对文章的整体把握;答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联..其语言表述形式是:作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后;总结;得出.........结论或者提出什么倡议等等..论证的过程越复杂;步骤越多;这些词运用得越多..议论文的论证思路考点包括:1、辨识议论文的结构方式;2、给议论文划分段落层次;3、解说议论文的行文思路;4、归纳段落与部分的论述要点;5、辨识论证方法方法指导1、抓住点出结构思路的语言标志..考生要学会抓住关键词句语言标志和段落准确提取和归纳答题信息..议论文的文体特征鲜明;语言表达规范;因而在表达上呈现一定的规律..如设问句表开启下文;展开深层论述;“无独有偶”表顺承;“再说”表推进;“诚然”表转入相反方面论证;“总之”表分总归纳;“同样”表类比推理等..2、理解议论文的一般结构与思路..“提出问题提出论点或论题——分析问题证明论点——解决问题得出结论或强化论点”这是议论文的一般结构..考生需要注意的是;论点或论题是什么..考点4:辨析、补写论据考点解读论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料..论据与论点之间是证明与被证明的关系;论据为论点服务..要使论点正确、鲜明;论据必须确凿;有代表性..论据的理解与运用考查的知识点主要包括:辩证论据的类型并理解其作用;能用简明的语言概括论据;分析观点与材料之间的内在联系;围绕文章论点补写论据..1、论据的类型:事实论据和道理论据是论据的两种基本形式..事实论据:充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实;也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例..所用的事例可以是个体的;也可以是概括的..道理论据:支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据..但是有两点要注意:一个是有些直接用作论点的道理;同时也可以充当具有自证作用的论据..此时这个论点同时又有了论据的作用..另一个是并不是所有的引言都是道理论据..虽然引用名人名言能够构成道理论据;但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据..另外;有些文章既有中心论点;又有分论点..这种情况下;我们可以把分论点看做一种特殊的论据..辨析论据的时候要注意区别中心论点和分论点:分论点是用来补充或证明中心论点的;只要研究这些论点的关系;就能看出哪是主哪是从;哪是纲哪是目..要记住:一篇议论文一般只有一个中心论点;设置分论点;是为了对中心论点起证明或补充作用;即分论点是中心论点的支撑材料..考点解读1、事实论据的概括:首先要考虑到论据证明的论点是什么;也就是说;概括出来的论据要紧紧围绕中心论点;再者;注意概括的方法;注意主要人物及其主要事件;最后;用语力求简洁概括;此外;答题时还要注意细节:题干中有没有对字数的限定..2、论据的作用:道理论据——增加论据的权威性;增强了文章的说服力..事实论据——真实有力地论证了观点;使道理更加有说服力..规范性答题格式如下:这是……论据;在文中起着证明……论点;如如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点..3、论据的补写与仿写:论据是论点立足的根据;一般分为事实论据和道理论据..a、用事实作论据..事例必须真实可靠;有典型意义;能揭示事物本质并与论点之间有一定的逻辑联系..议论文中;对所举事例的叙述要简明扼要;突出与论点有直接关系的部分..仿写或补写论据前;要注意对文中论据进行概括;概括时要做到准确;必须依据论点将论据本质特点把握住;然后用确切的语言进行表述..补充或仿写论据时;先要弄清楚限制条件;如“正面论据”、“古代的”、“名人的”、“实例”等;所补充的论据必须符合限制条件..如果是仿写论据;还要注意表述论据的形式与原文统一..补写或仿写论据;一定要明确论点;也就是要明白所选择的论据是用来证明什么的..根据文章的内容;选择典型的、有代表性的材料来组织答案..补写事实论据的基本思路是:谁做了什么;结果怎样b、用道理作论据..应有一定的权威性;直接引用时要原文照录;认真核对;不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意..c、注意事项:首先;补写事实论据要紧扣论点;在论据中与论点紧密相关的词句应该重点提到..其次;所补论据要力求典型、真实、确凿;有代表性;说服力强通常情况多列举名人事例..再次;语言要简洁概括;表述时可以采用“人物+事+结果”或者“人物+事例+简短评价”这样的格式..也可模仿原文的事例格式来写..考点5:词语理解方法指导词语的理解在中考的命题点有三个:一是理解词语的含义;二是理解词语的作用;三是词语的顺序能否颠倒..①理解词语的含义:本题考查词语的特定含义和有指代作用的词语所指代的内容..答题时;首先判断词句所处位置;再结合语境;结合上下文揣摩其具体含义或指代的内容;另外;要注意修辞方法的使用;从该词的本义出发;结合具体语言环境推断;概括含义;代入原文检验..②理解词语的作用:另外一类加点词能否去掉;它往往是一些在句子上起限制作用的一些词;去掉后往往范围就扩大了或语气就说死了;从而漏洞就百出;在论述上就不太准确..答题格式与说明文有类似..答题思路:如加点词语有什么作用思路:确定、回答词语在语境中的表层含义;词语对表达中心或阐明观点的深层、比喻或引申作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性..③词语的顺序能否颠倒又如词语顺序是否可以颠倒答题思路:①解释词语的含义;②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序;强调其先后顺序或层次性..考点6:句子含义及作用方法指导①分析句子含义的解题思路参照分析词语含义进行;抓住关键词、注意修辞方法即可..②、分析句子的作用时;要紧扣住论点或是全文的中心论点;或是所在段的分论点以及议论文语言的特色..议论文的开头的作用:1、开门见山;提出中心论点..2、针对现实中某种现象或事例或观点进行分析;然后提出论点或提出论题;具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题;同时;名言又是证明论点的论据..4、由某个故事或事例引出论点或论题;同时;故事和事例又是证明论点的论据..5、摆出错误的论点和论据;为下文的批驳树立靶子..6、用生动的比喻或故事如寓言引出论点;既能激发读者的阅读兴趣;又能把抽象的道理形象化;便于读者接受..议论文的中间的作用:过渡承上启下;由上文议论……过渡到下文议论……..议论文结尾的作用:1、深化中心论点;提出……的结论;2、强调……的中心论点;3、发出……的号召或希望人们……;4、补充论证使论证更全面完整、说理更严密;避免产生误解;有力的突出了中心论点..5、总结全文;得出中心论点..6、提出问题;发人深思;启发人去关注或思考某个问题..考点7:段落作用方法指导分析议论文中某一段落作用:可以按照“内容加结构”的思路来考虑;即:“某段话本身的作用概述大意十文中的作用考虑与论点和上下文之间的关系”..要注意两个特殊的段落:开头段:首先回答“吸引读者;激发读者的阅读兴趣+概述大意”;然后需要考虑这段话与论点的关系:①提出论题或论述的内容;为下文的论述做铺垫②提出论点..结尾段:①总结全文;得出或深化论点②发出号召;提出希望、展望..考点8:段落之间的顺序方法指导在中考过程中;段落的顺序考查点一般为段落间的顺序能否调换..解答这一问题时;首先要从各段的内容入手;明确各段论述的内容或观点;然后再研究各段之间的时间或事理程序的先后顺序;强调其先后顺序或层次性;同时;要注意研究段落与上下文之间的关系..答题技巧:解答调换段落的顺序这类题型;首先要明确各部分的内容;然后要分析各段之间的关系..最后得出结论..考点9:词语或句子的指代内容方法指导这种考题在各种文体的阅读中都较为常见..基本上分为两种情况:①是需要联系上下文加以概括的..②是原文中找出指代的内容;这种情况;指代的内容一般出现在代词之前;找到后可用其替换代词;通读句子视句意变化与否来检验其正误..文章信息的筛选..如XXXXX产生原因是什么 XXXX的作用有哪些诸如此类的问题;这类问题的答案基本都可从文中筛选出原句进行回答;它可能集中在某一段中;也可能是并列于几个自然段中;要抓一些中心句或关键句..另外常见的一种就是如加点词“这样”“这种情况”“如此”等在文中指的是哪些这类问题的答案往往就在这个词的前面或后面..考点:10:主观拓展考点解读近几年议论文阅读中;开放性试题呈上升趋势..此类题与现实生活联系紧密;题型多样:要求联系实际对文章内容进行延伸..由阅读材料引申出与之相关的内容;要求进行自主创作..由阅读材料引出相关诗文;要求根据材料中的观点进行自主评论..要求考生对所提供的材料进行独立思考;阐述自己的见解和主张..联想想象型..开放性试题可以以多种形式命题;包括延伸类、体验类、思辨类、积累类、仿写类、献策类等..补写类:如“请你补充一个事例证明‘威武不能屈’这个观点..”体验类:如“请你结合自己的实际;谈谈怎样在‘美的起点’上走向‘优胜’..”思辨类:如:“思考作者的观点;请说说你真切的感受或与之不同的见解..”积累类:如“读了上文;请你写一句与思考有关的名言警句..”仿写类:如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点;再仿写一句..”献策类:如“结合上下文;根据你的见解;给学校图书馆提三条建议..”结合实际类:如“结合实际谈一下你对电视剧重拍的看法..”答题时首先要审清题意;把握文章的中心论点;围绕论点来谈..无论是谈看法;还是作探究;都要观点正确、有理有据..对于要求结合实际的题;不能空谈;也不能编造不合理的事例..对提供的材料要详加比较;找出与原文一致的对应点:总之;平时要多思考、多积累;对待问题有自己独特的看法;而又不失偏颇..方法指导中考开放性试题常见6种题型及解题技巧:1、补写类:补写论据;与论点保持一致2、体验类:结合实际谈做法..列举事例套观点;从思想和行动两方面谈..3、思辨类:结合作者的观点;谈见解和感受..学习了——我知道了——的观点+分析4、积累类:名言积累5、仿写类:论据必须能证明论点;示例暗示答题模式、思路和要求..6、献策类:注意所献策略必须符合现实..即具有可操作性;与论点或论题保持一致..。
议论文阅读答题指导

议论文阅读指导一、论点和论题的区别论点:作者对某个问题的观点和主张(我们中国人是有骨气的)论题:作者所要议论的问题(《谈骨气》)二、中心论点和分论点的区别中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系,因此,分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。
三、论据和论点之间的关系,是证明与被证明的关系。
论点以论据为基础,依靠论据来证明;论据以论点为统帅,始终为论点服务。
四、议论文常见试题⏹本文的论点是什么?⏹中心论点是如何提出来的?⏹本文从哪些方面证明了观点?⏹简要分析**段的论证过程。
⏹划线句子运用的论证方法是什么?作用是什么?⏹借助链接材料,理解文本。
⏹请结合生活中的实例,谈一谈你对作者所说的“**”的认识。
⏹依据语境,补充论据。
解法(一)论点题型1:文章的中心论点是什么?确定中心论点的几种方法1.通过论题推论点——关注题目一种是论题式的;例:吴晗的《谈骨气》一课,标题是论题。
那么,文中对骨气做出判断表述的句子是:我们中国人是有骨气的。
一种是论点式的。
例:《给自己多点爱心》2.通过位置找论点中心论点的几种位置①、题目如《年轻人更要善于反思》、《俭以养德》②、开头如《谈骨气》③.结尾如《反对自由主义》④.在文章的中间的过渡段提出论点。
⑤.还有少数议论文,没有明确表示论点的语句,要由读者根据文章内容自己进行概括。
3.通过句式定论点比喻句、疑问句不能做论点⏹肯定句:真理诞生于一百个问号之后⏹做学问必须有怀疑的精神⏹我们中国人是有骨气的⏹否定句:中国人没有失掉自信力⏹空谈不能成就事业⏹没有失败过的成功不是真正的成功⏹反问句:喜新岂能厌旧4.通过论证验论点:通过论据和论证确定论点是最保险的方法。
文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子?——能,该句就是中心论点。
文天祥拒降元我们中国人是有骨气的古代穷人宁可饿死也不吃嗟来之食闻一多横眉怒对敌人的威胁题型2:中心论点是怎样提出的?方法:先确定文章的中心论点,然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式,并围绕论点对其进行概括中心论点提出的五种方式:开门见山式:开篇直接提出论点引经据典式:引用名人名言或诗文名句提出;引用成语或寓言故事提出;叙述引论式:列举生活中的事例或以自然现象提出。
初中语文中考复习 专题6 3(现代文阅读篇)--议论文阅读

专题6.3(现代文阅读篇)--议论文阅读(一)知识梳理(二)考点指津◆考点一把握中心论点【常见问法】1. 本文的观点是什么?2. 本文的中心论点是什么?请用文中的语句回答。
3. 找出本文的中心论点,并说说作者是如何提出来的。
4. 概括、提炼某一段的论点。
5. 为本文拟标题。
【解题技巧】1. 把握中心论点可以从以下几个方面入手:(1)看标题。
议论文的标题与中心论点的关系一般有三种:①直接揭示论点。
②提示论点。
③提示议论的范围(即论题)。
(2)看内容。
中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张,且一般是正面的、积极的。
(3)看句式。
中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句,问句绝对不可能是中心论点;中心论点一般有提示性的语言,如:开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句,结尾有“总之”“综上所述”等词句。
(4)看形式。
论点一般是完整的一句话,不可能是偏正短语、并列短语,但可能是动宾短语、主谓短语。
(5)看位置。
中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段)、结尾等地方。
①研究标题。
议论文的标题大致分两类:一类是论点型,即标题本身就表明了中心论点;一类是论题型,即标题只是议论的话题,表明论述的对象、范围或问题。
②研究开头。
议论文的开头有四种形式:A. 开宗明义、开门见山亮出观点。
B. 通过一个故事引出中心论点。
C. 列举生活中的现象,分析归纳出中心论点。
D. 根据自己的经历归纳出中心论点。
③研究过渡句(段)。
过渡句(段)起承上启下的作用,它总结了上文又引出了下文,起概括作用,这样的句子也有可能是中心论点。
④研究结尾。
有的议论文的结尾归纳全文,篇末点题,揭示中心。
(6)综合概括。
有的文章中没有直接的句子点题,作者的观点蕴含在文章的字里行间,要通过阅读、归纳、整理,然后概括出中心论点。
2. 中心论点与论题、分论点、论据的区别(1)论点是对论题的扩充。
论题是作者在一篇议论文中要论述的问题,可以是现象、问题或者事实等,没有任何褒贬感情倾向,一般是短语或词语;而中心论点是作者对所论述的问题的见解和主张,有明确的褒贬感情倾向,即肯定或否定,赞扬或批判,一般是一个句子。
中考议论文常见考点及基本答题模式

中考议论文常见考点及基本答题模式一、把握论点1、什么是论点论点,是作者对所议论的问题提出的见解和主张,是统摄全文的中心、灵魂。
要注意“论题”与“论点”的区别。
“论题”是作者所议论问题的范畴,大多数情况出现在文章的标题中;“论点”是对论述的问题(论题)所作的结论、判断。
如:《读书·养气·写作》,“读书”、“养气”、“写作”是论题,围绕三者展开议论,而论点则是:读书可以养气,养气有利于写作,阐明了三者之间的关系。
2、论点的表现形式有两种(1)论点直接表现于文章之中,即可以在文章中直接寻找到表达论点的句子。
如:《生于忧患,死于安乐》、《黄生借书说》(2)论点在文章中没有直接表述,需要读者在读懂文章后进行提炼概括。
如:《潍县署中寄舍弟墨第一书》,反对过目成诵、无所不诵,原文直接出现,主张反复研读和选择精华去读,则为提炼概括。
论点的语言表述形式应该是判断性句子,而不是词语或短语。
一般为肯定句式,有时也可以是否定句式,但不会是疑问句式或选择句式。
3、把握论点的基本方法(1)抓文章的标题。
(2)关注文章开头与结尾部分。
(3)捕捉段落中心句。
(4)把握文章结构的逻辑关系。
4、把握中心论点和分论点的关系一篇议论文一般只有一个中心论点,但围绕中心论点可以有多个分论点。
中考常见的题型主要是概括文章的总论点或分论点,有时用选择题的形式考查。
二、辨析论证的类型1、什么是论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。
2、论证方法的分类(1)举例论证:列举有代表性的确凿的事例,历史事实,以及统计数字等证明观点。
(2)引用论证:引用经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等),从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、俗语等,以及自然科学的原理、定律、公式等证明观点。
(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
考点:文章运用了哪种论证方法,把握论证方法与论点之间的联系。
2017中考现代文阅读 议论文考点一:对中心论点的把握 附参考答案解析

议论文考点一:对中心论点的把握文体知识议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
论点是作者对所论述问题的见解和主张,解决“证明什么”的问题,是议论文的灵魂。
它的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式。
议论文一般只有一个中心论点,有的还围绕中心论点提出几个分论点,以证明或补充中心论点。
论据是议论文用于证明论点、支撑论点的材料,解决“用什么证明”的问题。
论据分为事实论据和道理论据两种基本形式。
它的基本要求是:真实可靠,充分典型。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论证用来解决“怎样证明”。
它的基本要求是:推理必须符合逻辑。
论证方式分为立论和驳论两大类型。
立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式;驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。
立论和驳论都是一种证明,-一个是从正面证明其正确,另-个是从反面证明其错误。
它们可以使用基本相同的论证方法。
议论文常见的论证方法有举例论证道理论证对比论证、比喻论证等。
议论文的基本结构是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
它又可分为两大类。
一类是“横式”。
以“横式”结构为主的有“总论——分论——总论”“总论——分论”“分论——总论”三种。
以“纵式”结构为主的主要是层层深入式。
议论文考点一:对中心论点的把握①通过本文,作者想告诉我们一个什么道理?②作者阐明的主要观点是什么?③本文的中心论点是什么?技巧点拨:论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是一个完整的简洁明确的句子。
从全文看,它必能统摄全文。
表述形式往往是表示肯定或否定的判断句,是明确表态性的句子。
寻找议论文的中心论点,大致有以下几种方法:①从文章的标题人手。
议论文大多会以论点或本文所议论的话题为标题,因此,要找出作者的观点和看法,可以先看标题。
议论文阅读考点及答题技巧

①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素:论点、论据、论证。
二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式:立论、驳论。
(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
)四、1、分析论证方法的作用:具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
论述类文本阅读:区分论题和论点

论述类文本阅读:区分论题和论点作者:陈玉驹来源:《中学课程辅导·高考版》2019年第09期论述类文本,其实就是议论文。
它是一种以议论为主要表达方式,剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
它通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
文章是围绕题目来写的。
因此,我们先来看论述类文本的题目。
可分为两种:一、论题式标题论题,就是有待于证明或证伪的命题,它仅仅是议论的问题或对象,不涉及作者的见解和看法。
换句话说,人、事、景、物,就是论题;对其发表的看法和见解,就是论点。
比如苏洵《六国论》中的“六国”,钱钟书《论快乐》中的“快乐”,柳宗元《捕蛇者说》中的“捕蛇者”,鲁迅《拿来主义》中的“拿来主义”等。
(一)书家和善书者文/沈尹默(1)“古之善书者,往往不知笔法。
”前人是这样说过。
就写字的初期来说,这句话,是可以理解的,正同音韵一样,四声清浊,是不能为晋宋以前的文人所熟悉的,他们作文,只求口吻调利而已。
笔法不是某一个人凭空创造出来的,而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中,发现了它,因而很好地去认真利用它,彼此传授,成为一定必守的规律。
由此可知,书家和非书家的区别,在初期是不会有的。
(善书“不知笔法”,那么书家就“知笔法”——论题“书家和善书者”中的两个概念“书家”和“善书者”的关系要么相似,要么相反。
)(2)写字发展到相当兴盛之后(尤其到唐代),爱好写字的人们,一天比一天多了起来,就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人,各人使用各人的手法,各人创立各人所愿意的规则。
凡是人为的规则,它本身与实际必然不能十分相切合,因而它是空洞的、缺少生命力的,因而也就不会具有普遍的、永久的活动性,因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。
在这里,自然而然地便有书家和非书家的分别了。
(承接第一段谈“书家和非书家的区别”,书家遵守笔法,非书家“不大愿意守法”。
议论文考点一:理解全面,把握文章论点

理解全面,把握文章论点考点例文莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好苑广阔建议用时8~11分钟本题满分6分实际用时——实际得分——复做得分——①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法,然后从列出的选项中挑出准确的字。
结果呢?提笔忘字成了普遍现象。
汉字书写与传承问题,甚至引发了国外媒体的注重。
近日英国广播公司网站便以“当中国孩子忘记如何书写时”为题,对此给予了报道。
②国外媒体对中国汉字书写的报道,注重的仅仅现象本身,而我们注重的,却是造成这种现象的原因是什么,以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。
这个问题其实已引起社会各界的广泛注重,所以类似《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目经推出,马上掀起了收视高潮。
③这些节目的制作和播出,对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。
但电视节目毕竟不能完全代表现实生活,在奖金和大赛名次的刺激之下,电视节目上的激烈角逐与精彩表现,并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。
④汉字既是我们祖先的一项伟大发明,是一种文化传承的工具,同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。
尤其是作为象形文字来说,汉字每个字从古至今的演变,都有一段属于它自己独一无二的故事,都包含着文化、文明与历史。
所以传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史。
而要想完成这种传承,则主要通过书写的方式,因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中,人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。
⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率,其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会,自然也就谈不上文化与文明的传承。
这才是汉字书写之所以引起各界广泛注重的原因⑥有人也许会说,汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。
问题果真如此吗?即便你能够打印公文、报告,但是一张手写的便条、留言,必定能够带给人不一样的感觉,让人觉得你更加真诚与友善。
更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉,是任何打印字体都无法替代的。
议论文阅读之把握论点

议论文阅读之把握论点主要知识点回顾议论文,又叫说理文,是一种剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
近年来议论文阅读在中考中出现频率越来越高,找文章的的中心论点、概括文章的论点、分清论点与论题也是中考议论文阅读的几大考点。
今天我们一起学习一下议论文的相关知识点以及相关答题技巧。
一、议论文的三要素1、论点:是一篇文章的灵魂、统帅,①任何一篇文章只有一个中心论点,(统帅分论点)一般可以有几个分论点(补充和证明中心论点)。
②论点应该正确、鲜明、概括,③是一个完整的判断句。
绝不可模棱两可。
论点的位置一般有四个:①文题;②开头;③文章中间;④结尾。
2、论据用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种。
选用事实论据要注意:①必须具有典型性。
古今中外的都可以。
是大多数人所知道的,最起码是登过报纸、上过电视的。
②最好具有新颖性。
③论据的表述要准确、叙述要概括,能证明论点即可。
选用的道理论据要注意:①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。
②要精确,不能篡改、歪曲。
③和论点有必然联系,能证明论点的。
3、论证:论证时使用论据证明论点的过程。
①论证的基本类型:立论、驳论。
立论从正面论述,驳论从反面论述。
我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次:三段论式的结构。
提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)也即:引论………………本论………………结论常见的论证结构:a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法:(四大论证方法)a、举例论证 (也叫例证法、摆事实):用典型事例作论据来证明论点,俗话说事实胜于雄辩。
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议论文考点阅读:考点一把握、区别论点与论题【考点2011】①本文的中心论点是什么?(2011年安顺市) 《让有些话穿耳而过》②本文论述的主要观点是什么?(2011年佛山市)《财富与幸福》【考点讲析】(一)论题的判断(难易程度:★★)论题就是议论类文章中的“话题”,所谓“话题”就是谈话的中心,对于议论类文章而言就是作者论述的对象或范围。
议论类文章的“论题”在形式上一般是一个词语、短语,甚至是表示一个现象的一小句话。
论题是组成论点的一个关键部分,但不是一个论点。
论题一半在文章题目或者开头出现。
(二)论点(难易程度:★★)1.论点:就是作者在文中对论题(所论述问题)的见解和主张,是文章的灵魂。
一篇文章只有一个中心论点,某些文章还围绕中心论点提出几个分论点,两者是从属关系。
注意:(1)中心论点的位置:①在标题中;②在文章开头;③在文章中间;④在文章结尾;⑤在文章中没有明显的语言表述中心论点,要通过概括全文获得。
(2)中心论点的特点:①是一个表示肯定陈述语气的判断句;②要有明显的倾向性,并旗帜鲜明地表述观点;③语言简洁;④有些文章既有分论点,也有中心论点,但是只有一个中心论点。
2.围绕“论点”,归纳命题形式(难易程度:★★)①“中心论点”和“分论点”的区别?②“中心论点”和“论题(话题)”的区别;③文章(段)的“论点”是什么?如何找到它?【考点测试】一、2011年辽宁本溪市特色是成功的催化剂特色是成功的催化剂①提到“特色”一次,就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。
从艺术上有特色的作品,到生活中有特色的服饰、语言;从商业上有特色的产品,到管理上有特色的服务、教育等等。
这些都会让我们深刻地认识到:只有有特色才会被认可,才会为成功打下良好的基础。
②纵观古今,因自己的特色而受益,因受益而迈向成功的例子比比皆是。
③著名画家郑板桥,其书法作品也很闻名,被称为“板桥体”,就是因为他的书法有自身的特色,是独一无二、无可替代的。
设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷,即使模仿名人的笔迹再出色,再逼真,恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!④再如现在的餐饮行业,竞争很激烈,随时有被时代淘汰的可能。
据网上统计,业绩好、受顾客欢迎的,大多数是主题餐厅。
有在一片黑暗中进食的餐厅,有在店内装饰上体现民族风格的餐厅,更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。
这些餐厅之所以能在金融危机的影响下,保持较好的业绩,就是因为他们的主管经营有道,知道如何突出店中的特色,迎合顾客的需要。
可见,没有特色的,大众化的东西,会经不住时间的考验,最终会泯灭得无声无息;只有有特色的、有独到之处的东西,才能慢慢走近人们的视野,才能被人们欣赏和接受,才能获得成功。
⑤其实,中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来,中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路,一步一个脚印,实现了复兴之梦,使中国成为世界各国的“合作伙伴”。
2010年11月9日,英国首相卡梅伦来华访问,他在北大演讲时说:“现在在谈论世界经济时,不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家,而且在谈论世界贸易时,也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就,不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗?⑥值得注意的是,并不是与众不同都是好的。
特色是在正义基础上的一种担当,是尊重法律的一种信守,而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。
河北大学的学生李启铭交通肇事后,不仅不承担责任,心里也没有丝毫的愧疚,而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。
这种与众不同的做法实在让人难以恭维,这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。
⑦只要我们做的事能显示自己的特色,而且不侵犯别人的利益,又是在法律允许的范围内。
那就放手一搏,努力去做吧。
打造属于自己的特色,活出属于自己的特色,让特色成为成功的催化剂,相信人生可以活得更精彩,生活也会充满更多的乐趣!1.请概括出选文的中心论点。
(3分)答案:有特色可以帮助人们获得成功。
2.选文④段划横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)答案:对比论证(如多答出“道理论证”不扣分),1分;从正反两个方面论证了特色之于成功的重要性,证明了中心论点,1分;使论证有力,1分。
计3分。
3.选文③④⑤段顺序能否颠倒?为什么?(3分)答案:不能颠倒。
这三段的论述内容是按由古到今的顺序排列的,1分;与②段“纵观古今”一句照应,1分;同时这三段的论述内容是由个人、企业国家这样从小到大的顺序排列的,1分。
计3分。
4.下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项?请简述理由。
(3分)A.你若要喜爱自己的价值,你就得为世界创造价值。
——歌德B.走自己的路,让别人说去吧。
——但丁选择______项理由是____________________________________________________答案:选B,1分;理由是本文强调了有特色才能获得成功,但丁的话是告诉人们要坚持自己的特色,不要在乎别人的非议,能证明本文的观点,1分;而歌德的话是说要为社会做出院贡献才能体现自己的价值,与本文观点不符,1分。
计3分。
5.本文提倡做人做事都要有自己的特色,但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。
你的观点是什么?请结合自己的生活实际加以分析。
(3分)答案:此题目为开放性试题,答案不惟一。
两种观点选择其一,能自圆其说即可。
能结合实际,1分;分析有理,1分;语言表述通畅,1分。
计3分。
示例一:我同意前者。
我认为有特色才能为成功打下基础。
一次作文课,老师点评时说我的作文选票有特色,给了高分。
还有一次班报比赛,因为我的版面设计独特而获奖。
我感到有特色才能彰显自己的才华,才会出类拔萃、与众不同,才能因独到而成功。
示例二:我同意后者。
我相信平凡中能孕育出伟大。
我的父母都是普通人,但却给予了亲人最伟大的爱。
我从小体弱多病,在他们精心照料下,身心都他们的日夜守护。
他们虽没有惊天动地的壮举,却也诠释了生命的价值。
二、2011年绥化市自尊阅读《自尊》一文,回答23-26题。
(共8分)自尊①说到自尊,人们往往想到的是人的自我尊重,这自然是不错的。
但是,最近看到几位大师逸闻,方知道,自尊是在尊重别人中实现的。
②钱学森家里的炊事员曾经说,钱老每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,从来不穿拖鞋、背心。
这是看得起咱、尊重咱。
钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后,也学了父亲的样子,每逢去餐厅吃饭,都穿戴整齐,他也要做尊重他人的人。
③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾,在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。
当时选修他课程的不过五六人,陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。
夏天,他身着便装与助手一起在楼下工作,每当学生到家里听课,他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫,然后才下来上课。
看着老师摸索着下楼的身姿,学生们感动不已,为师的高大,在他们心中已然耸立。
④当前,在社会中,一些人关注更多的是自我尊重。
他们目中无人,装模作样,虚伪失真,故作姿态,这种看似自我尊重的过分表达,表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀,是没有自信的无意识流露。
⑤与这些人相反,有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到践踏的时候,还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。
他们被剥夺了所有表达自尊的手段后,唯一可以表现的,就是穿戴整齐地向这个世界告别。
傅雷先生在“文革”时被抄家后,所有家具贴上封条,他太太到朋友家借了干净衣服,夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。
整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。
⑥由此可见,在生活中,你保持着对人的谦恭,人们便在你的谦恭中读出涵养和文明,心中会由衷地尊敬着你。
(选自《钱江晚报》有删改)23.写出本文的中心论点。
(2分)答案:自尊是在尊重别人中实现的。
24.本文运用了____________和____________的论证方法。
(2分)答案:举例论证、道理论证(正反对比论证或对比论证)。
评分说明:(2分)每空1分。
25.第⑤段中傅雷先生的事例,能不能与第②段钱学森和第③段陈寅恪的事例颠倒顺序?请说明理由。
(2分)答案:不能,因为三个事例之间呈递进关系,具有一定的逻辑顺序,傅雷先生的例子能够证明“有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到践踏的时候,还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。
”这一观点,是对论点的进一步证明。
评分说明:(2分)答出递进或逻辑关系1分,结合事例答出对论点的作用1分。
26.读完本文,请结合自己的一次经历,谈谈你对“自尊”的理解。
(3分)答案:示例一:在考试中,我拒绝了抄袭答案的诱惑,这就是坚守诚信,是自尊的表现。
示例二:在学习中,我成绩优秀,能力突出,被同学嫉妒了,我能主动与他沟通,解除矛盾,我在尊重他人的过程中实现了自尊。
示例三:自习课上,老师误以为我与同学说话,严厉地批评了我。
当时我没有顶撞老师,课下与老师沟通。
我在尊重老师的同时赢得了老师对我的尊重。
评分说明:(2分)结合经历1分,理解1分,能够体现自我尊重和尊重他人任意一个角度,言之成理即可得分。
三、2011年宜宾市学会生存阅读下文,完成12-15题。
(13分)学会生存①多年前,中日学生夏令营事件闹得沸沸扬扬。
报道说,相对日本学生出色的独立生活能力和坚韧品质,中国学生显得有些无知与软弱,他们似乎不懂得如何在陌生而艰苦的环境下求得生存。
这种状况时刻提醒我们:为担负起建设祖国的重任,必须学会生存。
②生存,就是生活,学会生存就是延续生命。
丰衣足食并不是上天的恩赐,而是通过辛勤劳动获得的。
随着社会的进步,当今社会的生存含义已扩展到适应社会的需要,在竞争激烈的社会中取得生存发展的机会。
这样一来,学会生存的重要性就不言而喻了。
③学会生存意味着拥有理想,满怀希望地迎接生命的挑战。
可以说,生存的理想就是为理想而生存,为实现理想而奋斗的过程就是人生价值体现的过程。
人们常常用“重于泰山,轻于鸿毛”来形象比喻生存的意义,而这实际上都是由理想决定的。
有了崇高的理想,才会懂得生存的重要,才能具备学会生存的决心和动力。
④学会生存意味着尽力实干。
将求生存变为会生存,需要的正是实干。
俄国作家克雷洛夫曾说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间有湍急的河水,行动则是架在河上的桥梁。
”仅仅树立理想而没有行动,只不过是一位“空想家”,终究一事无成;只有通过自己的不断努力,积极行动,才能梦想成真。
⑤如果说理想是生存的思想基础,实干是生存的根本途径,那么,经受磨难就是生存的必由之路。
众所周知:生存的道路布满荆棘,坎坷不平,在重重磨难面前倘若胆怯退缩,轻言放弃,便失去了生存的机会;倘若毫不气馁,迎难而上,便能化险为夷,成为真正意义上学会生存的强者。
古往今来,一个个生动的事例流传了下来,纪念勇者,激励后人。