多学科深度融合研究是支撑现代制造业转型升级的关键引擎
浅谈智慧城市建设下建筑电气与智能化专业的发展

浅谈智慧城市建设下建筑电气与智能化专业的发展32研究与探索Research and Exploration ·智能制造与趋势中国设备工程 2024.05 (上)时代发展的内容及时剔除,同时不断引进新的教学内容,加入新的课程元素,保证教学内容符合时代需求。
例如,建筑照明是建筑电气与智能化专业的核心内容之一,近年来,照明技术日新月异,高校要及时更新教学内容,引入新的照明知识,使学生学习新的照明技术,如新型照明控制、LED 等,保证教学内容的质量。
另一方面,重视新兴技术等教学内容的引入和更新。
智慧城市建设需要很多新兴技术的支持,这些技术通常依托信息技术,在建筑智能化方面发挥重要作用,例如,现代通信技术、现代计算机技术、现代控制技术,是建筑控制精度提升以及实现节能必不可少的。
此外,还有物联网、大数据、云计算等技术也是建设智慧城市必不可少的,因此,建筑电气与智能化专业要将这些新兴技术列入学习内容,保证学生的专业能力。
2.2 创新建筑电气与智能化专业的教学方法建筑电气与智能化专业兼具理论性和实践性,涉及内容多、难度大,很多学生学习起来有一定难度,传统的教学方法难以取得良好效果,因此创新专业教学方法是非常必要的。
建筑电气与智能化专业中,实验占据核心地位,与建筑有关的照明、线路、自动化、智能控制等的设计、制作等都需要学生动手实验和探索,当前高校在建筑电气与智能化专业实验教学过程中,教师没有给学生提供足够的自我探索和实验的机会,很多实验只是要求学生按照规定的步骤按部就班地完成,学生缺少独立思考和探究。
基于此,建筑电气与智能化专业要重视教学方法创新,一方面,重视实验器材和设施的投入和引进,根据最新的专业内容、智慧城市建设技术等更新实验设施,在专业教学中,教师要给学生充足的时间自行实验和探索,通过实验巩固自身专业知识和技术。
另一方面,运用信息技术建设虚拟仿真实验室,解决实验操作不便或者存在危险性的问题,例如,运用模拟仿真软件如RP-INDUSIM、MATLAB 和BIM,同时运用多媒体,模拟真实的建筑或设计环境,学生可以直观地看到建筑电气和智能化的设计、安装、运行过程,更好的学习和掌握专业知识,同时使学习过程变得更加有趣安全。
智能制造背景下工业设计工程专业学位研究生培养模式探讨——以南京林业大学为例

家具2020年第41卷第6期Furniture2020Vol.41No.6智能制造背景下工业设计工程专业学位研究生培养模式探讨——以南京林业大学为例熊先青,牛怡婷(南京林业大学家居与工业设计学院,南京,210037)摘要:在智能制造的背景下,要求中国的制造业发展是依附于互联网等技术的,制造业需要实现智能化,这也就表明,制造业所需要的高层次技术人才培养模式需要改变。
以市场需求为目标,对工业设计工程(家具设计与工程方向)专业学位研究生的培养模式进行创新,通过“理论+实践、校内+校外、目标+成果”等融合方式对研究生的创新能力以及实践能力进行定向培养,最终达到“1+1>2”的效果,满足智能制造模式下的制造业对交叉复合型高层次人才的需求。
关键词:智能制造;工业设计工程专业学位;人才培养;培养模式中图分类号:TS664文献标志码:A文章编号:1000-4629(2020)06-0102-05Talent Training Mode of Postgraduate in Major Industrial Design and Engineering under the Background of“Smart Manufacturing''------Taking Nanjing Forestry University as an ExampleXIONG Xianqing,NIU Yiting(College of Fumishings and Industrial Design,Nanjing Forestry University,Nanjing210037,China) Abstract:In the context of smart manufacturing,the development of Chinese manufacturing industry is required to dependent on the technologies such as the Internet.That is to say,the training mode of high-level technical talents required by manufacturing industry needs to be changed.Aiming at the demand of market and social,this paper innovate the training mode of postgraduates in major of industrial design and engineering(furniture design and engineering direction)o Through the combination of theory and prac・tice,on and off campus,target and results,the creativity and practical ability of postgraduates are direc-tionally trained and finally the effect of"1+1a2”is achieved,which meets the demand of cross-com・plex senior talents by manufacturing industry under the mode of smart manufacturing.Key words:Made in China2025;major degree in industrial design and engineering;talent training graining mode伴随着智能化时代的到来,互联网、大数据等新技术成为制造业的标志,《中国制造2025》已经明确指出,制造业是立国之本、兴国之器、强国之基,是国民经济的主体,基本方针是“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化”冋。
国家“两化融合”总体情况介绍

工业和信息化部
1
引
言
新一轮信息技术革命正在引领工业驶入崭新 的发展空间。 进入21世纪以来,新一轮科技革命 和产业变革正在孕育兴起。其中,以大数据、云 计算、移动互联网、物联网等为标志的新一代信 息技术革命,被视为新一轮科技和产业革命的核 心与龙头。 无论是理论界还是产业界,一直都 在努力探求:作为这一轮科技与产业革命的龙头 ,信息技术引发工业变革的本质是什么?作为新 一代信息技术革命成果给我国工业发展带来的最 深刻的影响究竟是什么?
信息技术与制造技
术相融合,将进一
步给工业技术和生
产方式带来深刻的
,甚至是革命性的 变化。 来源:原中航一集团
31
(2)工业信息化变革业务模式:网络化
全球24小时不间断赛车研发
32
(2)工业信息化变革业务模式:虚拟化
专家会议
讨论虚拟产品
33
(3)信息化创新工业企业业务形态
虚拟公司
产品
采购
供应商
数字化预装配——无金属样机的生产;
基于广域网的异地设计、异地制造;
基于STEP的数据交换;
Team work 238个工作组;
设计制造周期大大缩短:4.5年(波音757、767约9-10年);
获得更高的利润,每架777,$1.4亿。
7
JSF—数字化技术应用的最高典范
JSF 采用信息技术,建立了全球50家公司参与研发的 数字化协同环境,形成了无缝连接、紧密配合的全球虚拟企 业,快速地实现了以数字化技术为研制基础的三种变型、四 个军种、客户化程度高的飞机设计。
我国先进制造技术发展概述

我国先进制造技术发展概述摘要:简要介绍了先进制造技术的结构体系、分类、特点,以及我国先进制造技术的概况,详细阐述了先进制造技术的发展趋势,指出了我国先进制造技术与先进国家相比所存在的差距,并提出了相应的解决措施。
关键词:先进制造技术;发展趋势;概述Abstract:Briefly introduced the structure system,the classification,and the characteristic of Advanced Manufacturing Technology and the survey of our country,elaborated the trend of development in detail.And pointed out the disparity between our country and the advanced countries,and proposed the corresponding solution measure.Key words:Advanced manufacturing technology;Trend of development;Survey;1.引言制造业是现代国民经济和综合国力的重要支柱,其创造了国民生产总值1/3,工业生产总值的4/5,提供了国家财政收入的1/3。
由此可见,制造技术的水平将对一个国家的经济实力和科技发展的水平产生重要的影响。
制造技术尤其是先进制造技术将主宰一个国家的命运,因而,各国政府都非常重视先进制造技术的研究和发展。
先进制造技术AMT(advanced manufacturing technology)是制造业不断吸收机械、电子、信息(计算机与通信、控制理论、人工智能等)、能源及现代系统管理等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的全过程,以实现优质、高效、低耗、清洁和灵活生产,提高对动态多变的产品市场的适应能力和竟争能力的制造技术的总称。
吉林市人民政府关于促进新一代人工智能产业发展的实施意见

吉林市人民政府关于促进新一代人工智能产业发展的实施意见文章属性•【制定机关】吉林市人民政府•【公布日期】2018.11.29•【字号】吉市政发〔2018〕15号•【施行日期】2018.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】工业和信息化管理其他规定正文吉林市人民政府关于促进新一代人工智能产业发展的实施意见吉市政发〔2018〕15号各县(市)区人民政府,各开发区管委会,市政府各有关部门、各直属机构:为抢抓国家新一代人工智能发展战略机遇,结合《国务院关于印发新一代人工智能发展规划》(国发〔2017〕35号)、《工业和信息化部关于印发促进新一代人工智能产业发展三年行动计划》(2018-2020)(工信部科〔2017〕315号)、《吉林省人民政府关于落实新一代人工智能发展规划的实施意见》(吉政发〔2017〕34号),力争吉林市在新一代人工智能发展领域率先实现突破,推动新一代人工智能与经济社会发展深度融合,特制定本实施意见。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,坚定不移地深入实施“创新驱动发展”战略,充分发挥智能化对经济社会发展的驱动作用,通过内部整合,外部联盟,重点引进,校城融合,产学研合作,集聚创新资源,培育创新型企业,用新一代人工智能科技提升我市现有产业,以聚焦科技成果转化及示范应用为主攻方向,以智慧能源、智能制造、智慧矿山、智慧医疗康养、智慧农业等领域为发展重点,统筹布局人工智能创新平台,着力推动人工智能企业和创新创业人才集聚,启动新一代人工智能普及应用城市建设,加快实现新一代人工智能集群式发展,积极培育发展新动能,积极打造吉林市竞争新优势,为建设“创新吉林”,实现老工业基地全面振兴提供强有力支撑。
二、基本原则(一)资源整合。
引进国内外成熟共性技术,快速形成我市需要的新一代人工智能创新支撑平台;整合驻吉高校和企业相关创新资源,快速组成我市重点产业领域需要的新一代人工智能创新创业团队,完成新一代人工智能产业发展布局。
国务院关于印发上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力科技创新中心方案的通知

国务院关于印发上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力科技创新中心方案的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2016.04.12•【文号】国发〔2016〕23号•【施行日期】2016.04.12•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文国务院关于印发上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力科技创新中心方案的通知国发〔2016〕23号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:国务院批准《上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力的科技创新中心方案》,现予印发。
一、依托上海市开展全面创新改革试验,是贯彻落实党中央、国务院重大决策,推进全面深化改革,破解制约创新驱动发展瓶颈的重要举措,对促进上海进一步解放思想、大胆探索实践、实现重点突破、发挥改革创新示范带动作用,具有重要意义。
二、上海市系统推进全面创新改革试验,要围绕率先实现创新驱动发展转型,以推动科技创新为核心,以破除体制机制障碍为主攻方向,加快向具有全球影响力的科技创新中心进军。
三、国家发展改革委和科技部要加强统筹,指导并及时协调解决改革试验中出现的新情况、新问题,组织开展试点经验和成效的总结评估,尽快推广一批有力度、有特色、有影响的重大改革举措。
相关部门要主动作为,加强与上海市的衔接和协调,使本领域的重大改革举措真正落实落地。
四、本方案实施中的重大问题,以及需要由全国人民代表大会常务委员会授权、相应调整有关行政法规和国务院文件部分规定的事项,上海市人民政府要及时向国务院请示报告,按程序报批。
有关重大工程、重大项目、重点产业等部署要与相关部门沟通协调,协同推进。
国务院2016年4月12日上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力的科技创新中心方案为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,全面落实《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》和《国家创新驱动发展战略纲要》的要求,支持上海系统推进全面创新改革试验,加快向具有全球影响力的科技创新中心进军,制订本方案。
系统工程视角下OBE理念导引的机械专

[收稿时间]2021-04-01[基金项目]河南省高等教育学会高等教育研究项目“新时代系统思维下机械类专业人才全生命周期闭环培养模式的研究与实践”(2021SXHLX064);郑州轻工业大学第十三批教改重点项目“新工科背景下OBE 理念导引的机制类专业人才培育模式的研究与实践”(郑轻大教〔2021〕1号)。
[作者简介]曹阳(1987—),女,河南人,博士,副教授,硕士生导师,研究方向:数字化建模与优化。
2022年10University Education[摘要]针对现代制造业发展趋势以及机械专业人才培养面临的挑战与机遇,结合工程认证背景下的OBE 理念,课程组剖析了机械专业人才培养的系统工程观,构建了以“理论讲授—综合训练—创新实践”为主线、课程体系改革与教学方法创新为支撑的“3+2”机械专业人才培养模式,提出了自适应可重构的机械专业模块化课程体系,研究了问题驱动的教学方法,并以金属切削过程课堂教学为案例进行了应用,最后总结了面向校企协同育人的机械专业人才培养创新实践经验。
[关键词]工程教育专业认证;机械专业;人才培养;OBE ;系统工程[中图分类号]G640[文献标识码]A [文章编号]2095-3437(2022)10-0244-04制造业作为人类社会赖以生存和发展的基础,是社会物质财富的主要来源,而发达的制造业要有先进的制造技术与人才作为支撑[1]。
改革开放40多年来,我国机械教育规模不断扩大,质量得到了快速提升,基本构建了相对完善的机械人才培养体系,但在新时代背景下制造业产业结构不断调整,产品更新速度不断加快,知识有效周期也明显缩短。
有研究指出,工科毕业生的知识半衰期仅为4~6年,这些都对机制类专业人才培养提出了新的要求,特别是以物联网、大数据、云计算、区块链为代表的信息技术与制造业的深度融合,给机械类专业人才培养带来了前所未有的机遇与挑战。
机械专业技术人才培养还存在与新兴产业发展和新工科要求有所脱节的问题,具体表现在[2]:1.传统机械专业受限于单一学科,专业知识体系窄化,不利于培养开放式综合型机械专业人才;2.教学体系过多注重学生理解掌握知识,而忽视解决复杂工程问题的能力培养;3.课程体系仅考虑专业知识的完整性,缺乏开放边界,难以适应现代制造业多学科知识融合的特点;4.实践教学未能有效面向工程实际,与企业合作不够紧密,校企隔阂阻碍了人才与市场的匹配。
2022年咨询工程师继续教育——信息化和工业化融合新形势及创新发展路径探讨 考试题答案

一、单选题【本题型共15道题】1.下列关于《工业企业信息化和工业化融合评估规范》的论述,不正确的是()。
A.不是我国针对两化融合的首个体系类国家标准B.全面解析了企业两化融合的内涵、要素和关键环节C.全面剖析我国大量先进企业典型案例基础上,提出了企业两化融合的概念和体系框架D.企业实施两化融合、研究制订战略发展规划的建设指南E. 为企业展示了两化融合的全景图用户答案:[A] 得分:2.002.支撑工业互联网平台建设,以()为核心推进协同攻关和共建共享。
A.标准B.平台C.数据D.生态用户答案:[C] 得分:2.003.新一轮产业革命背景下,信息技术高速发展加快促进形成新型制造体系,()面临创新和变革。
A.生产力B.生产关系C.生产力与生产关系D.制造体系用户答案:[C] 得分:2.004.下列对两化融合管理原则中战略一致性原则表述不正确的是()。
A.将两化融合提升到战略高度B.将两化融合作为企业最高战略目标C.两化融合要与组织战略保持一致D.两化融合是组织战略有效执行和落地的重要途径用户答案:[B] 得分:2.005.企业两化融合评估指标体系包括()个一级指标。
A.四B.五C.六D.七用户答案:[C] 得分:2.006.完善基础设施体系,提升支撑服务能力,主要任务包括()。
①夯实自动控制与感知技术基础②发展核心工业软硬件③提升工业云与大数据服务能力④推动工业互联网建设⑤逐步完善工业信息安全保障体系A.①②③B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤用户答案:[D] 得分:2.007.两化融合生态系统、工业4.0参考体系架构、工业互联网参考架构分别是哪个国家的()。
A.中国、美国、德国B.中国、德国、美国C.中国、德国、日本D.美国、德国、日本用户答案:[B] 得分:2.008.举旗定向,按照十九大精神()。
A.做好融合发展顶层设计和实施B.健全开放协作的市场化服务体系C.持续开展宣贯交流活动D.加速关键亟需标准研制用户答案:[A] 得分:2.009.()的两化融合管理原则有效解决两化融合工作“高阻力”、“低参与”、员工对工作成败不担责等问题。
全领域构建协同创新平台 推进产教融合

全领域构建协同创新平台推进产教融合作者:陈东辉曲嘉来源:《学理论·下》2017年第11期摘要:协同创新平台将创新资源和要素的有效汇聚,是实现产教融合的有效载体,对产教深度融合起到积极地推进作用。
本文通过分析协同创新平台在应用型大学中的基本定位,明确了搭建平台对提升学科建设、人才培养及服务社会区域经济发展等的重要作用。
阐述了上海应用技术大学从学科建设范畴探索实践,借鉴产教融合理念,围绕共同目标,配合协作,资源互补,促进与科研院所、企业、及地方政府的深度合作,聚焦技术研发及推广应用,开展产业技术创新和科技成果产业化活动,为科技创新整合组织模式,分层次构建协同创新平台,实现自我发展及服务地方经济发展协同共赢,科研水平与企业活力相互融合,共同介入人才培养的过程,推进应用型大学产教融合获得实效。
关键词:协同创新平台;产教融合;应用型大学中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2017)11-0177-03自教育部2013年开启地方本科院校向应用型大学转型发展战略以来,现代职业教育加速发展,高等教育结构进一步优化,人才培养格局实施了战略性调整。
在全面提高高等教育质量工作会上,教育部、财政部联合颁发了《关于实施“高等学校创新能力提升计划”的意见》(简称“2011计划”),明确指出要充分发挥高等学校多学科、多功能的优势,积极联合国内外创新力量,有效整合创新资源,构建协同创新的新模式与新机制,形成有利于协同创新发展的新氛围。
《上海市教育综合改革方案(2014—2020年)》也对协同创新提出明确要求。
因此,开展协同创新平台建设是应用型大学转型的必由之路,也是高校、科研院所和企业多方共赢、整体提升可持续发展能力的必然选择。
这将为应用型大学转型发展提出了更新更高的要求,如何开展好协同创新平台建设是摆在各应用型大学面前的重要工作。
所以即要看清形势的发展,更要重视协同创新平台在经济领域的关键作用。
主题四:产教融合与校企协同育人面向实体、再现场景,产教融合建设新工科

主题四:产教融合与校企协同育人面向实体、再现场景,产教融合建设新工科一、本文概述随着科技的不断进步和产业结构的持续升级,产教融合与校企协同育人已成为高等教育改革的重要方向。
本文旨在探讨产教融合与校企协同育人如何面向实体、再现场景,共同建设新工科,以适应新时代对人才培养的新需求。
文章首先分析了产教融合与校企协同育人的内涵及其在新工科建设中的重要作用,然后结合具体案例,深入探讨了产教融合与校企协同育人面向实体、再现场景的实践路径和有效策略。
文章总结了产教融合与校企协同育人面向实体、再现场景在新工科建设中的成效与挑战,并提出了相应的对策与建议,以期为我国高等教育改革和人才培养提供有益的参考和借鉴。
二、产教融合的内涵与价值产教融合是指产业界与教育界之间的深度合作与融合,旨在通过双方的资源共享、优势互补,共同推进人才培养、科技创新和社会服务。
产教融合不仅体现在学校与企业的物质资源共享,更体现在双方文化、理念、师资、技术等多个方面的深度融合。
产教融合的内涵包括:一是教育教学内容与产业需求的对接,学校根据产业发展趋势和市场需求调整专业设置和课程体系,确保教学内容与实际工作场景相契合;二是学校与企业共同开展实践教学,为学生提供实习实训机会,增强其实践能力和职业素养;三是双方共同开展科学研究和技术创新,推动产业技术进步和产业升级;四是学校与企业共同承担社会服务职能,为社会提供高质量的技术支持和咨询服务。
产教融合的价值体现在多个方面:对于学校而言,产教融合有助于提升人才培养质量,增强学校的社会影响力和竞争力。
通过与企业的紧密合作,学校可以及时了解产业发展动态和市场需求,调整教学方向,培养出更符合社会需求的高素质人才。
对于企业而言,产教融合有助于解决人才短缺和技术创新难题。
通过与学校的合作,企业可以获得稳定的人才供应和技术支持,提升企业的核心竞争力和市场地位。
对于社会而言,产教融合有助于推动产业升级和经济社会发展。
通过学校与企业的深度合作,可以加快科技成果的转化和应用,推动产业结构优化升级,为经济社会发展提供强有力的支撑。
高端装备制造业的内涵和主要要求及意义资料

高端装备制造业的内涵和主要要求及意义学号:120696120 姓名:钱春华高端装备制造业作为战略性新兴产业之一,是指装备制造业的高端领域,可以从以下三个角度来理解:一是技术水平高,表现为知识、技术密集,涉及多学科和多领域的高、精、尖技术;二是处于价值链高端,具有高附加值;三是处于产业链的核心部位,其发展水平决定产业链的整体竞争力。
我国已将发展战略性新兴产业作为调整优化经济结构的重要切入点。
高端装备制造业必然成为带动整个装备制造业产业升级的重要引擎,成为其他战略性新兴产业发展的重要支撑。
发展高端制造业是我国制造业参与国际竞争的迫切要求,是转变经济发展方式和走新型工业化道路的根本途径,是跨越中等收入陷阱进入发达阶段的内在要求。
当前,我国高端制造业已具备一定的规模,部分行业在国际上达到技术领先地位,并初步形成了一批高速成长企业和产业聚集区。
一、高端制造业的内涵发展高端制造业是基于当前我国所面临的国内外经济形式的准确判断,是实现“三个转变”和加快转变经济发展方式的重要战略举措。
为推动高端制造业的快速发展,首先有必要正确认识和理解高端制造业的概念和内涵,以及高端制造业在国内的发展态势。
高端制造业指制造业中的高端环节,是一个国家或地区工业发展到后期或进入后工业化阶段的产物,既包括传统制造业的高端部分,也包括新兴制造业的高端部分。
高端制造业与传统制造业的主要区别是: 传统制造业主要依靠传统工艺,技术水平和生产效率不高,劳动强度大,大多属于劳动力密集型和资金密集型产业; 高端制造业主要依靠高新技术和高端装备,大多属于资本密集型或技术密集型产业。
高端制造业可以是利用新技术发展起来的新行业,也可以是采用先进技术改造提升传统制造业。
从制造业呈现出的绿色化、智能化、服务化发展趋势看,高端制造业基本上包含了先进制造业和服务型制造业。
基于以上分析,我们认为,高端制造业的概念应该从行业和产业链两个角度界定。
从行业角度讲,高端制造业指制造业中新出现的高技术含量、高附加值、强竞争力行业; 从产业链角度讲,高端制造业是处于产业链高端环节的制造业,这些高端环节可以看成制造业的细分行业。
中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《加强上海高校新型智库建设的指导意见》的通知

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《加强上海高校新型智库建设的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育卫生工作委员会,上海市教育委员会•【公布日期】2013.11.13•【字号】沪教委科[2013]80号•【施行日期】2013.11.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡建设综合规定正文中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《加强上海高校新型智库建设的指导意见》的通知(沪教委科〔2013〕80号)各本科高等学校:为贯彻落实教育部关于加强中国特色新型高校智库建设的相关精神,促进上海高校服务国家和区域发展,提升上海高等教育质量,我们制定了《加强上海高校新型智库建设的指导意见》,现予以印发。
请各本科高校根据指导意见,不断加强上海高校新型智库建设。
附件:中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于加强上海高校新型智库建设的指导意见中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会2013年11月13日附件中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于加强上海高校新型智库建设的指导意见为贯彻落实教育部关于加强中国特色新型高校智库建设的相关精神,按照“世界眼光、国家使命、协同整合、支撑有力”的指导原则,特制定本指导意见。
一、建设任务高校新型智库建设是上海高校服务国家和区域发展的重要机遇,是提升上海高等教育质量的重要机遇,是推动上海哲学社会科学整体进步和发展的重要机遇。
充分发挥高校在人才、学科、科研和文化等方面的独特优势,围绕中国特色社会主义实践创新、理论创新和制度创新等重点领域,建设具有全球视野、多学科融合、专业化研究视角、制度先进的高校新型智库,构建与政府、社会、行业的新型纽带关系,进一步提升高校在战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交等方面的支撑作用。
1.坚持需求导向,持续支撑国家区域发展战略。
围绕全面建成小康社会和改革开放攻坚克难等重大任务,坚持以国家重大发展战略的需求为导向,建设具有战略眼光和咨政能力的高校智库,为科学决策提供坚实的理论支撑。
江苏省南通市徐州市2023届高三第三次调研测试语文试题【含答案】

江苏省南通市徐州市2023届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成小题。
材料一:20世纪初,西方考古学引入中国,对中国考古学产生较大影响。
英国考古学家科林•伦福儒等讨论了考古学研究中理论、方法和材料三者相对重要性的问题。
他们认为考古材料只有在理论和方法充分完善的情况下才能被了解。
这意味着,考古材料的意义和重要性取决于我们想要解决的问题,而各种方法是根据我们的研究目的和手头材料来进行选择和开发的。
对于当代高水平的考古研究,理论预设性引导和问题科学性设计就变得极其重要。
考古学就本质而言旨在研究古代未知名者的遗存,这些物质遗存更多体现了古代先民的生活方式、生产技术和经济状况,并有助于人们追溯它们的历时发展。
由于证据的物质性特点,考古学家只能对它们的含义作出一般性推断。
加上这些证据常常是残缺不全或碎片化的,所以需要不断优化考古学的理论、方法来提炼各种信息,以便对这些无言的物质材料作出科学解释。
由于研究对象的性质与特点,考古学不可能提供与文献资料完全相同的信息,但是可以在探究人地关系和社会变迁的历史背景上大有作为。
在中国当下的上古史重建中,考古学根据自己材料的特点和理论、方法的创新来探索这门学科最擅长的领域,并在不少专题研究方面取得长足进展:测年技术的发展使得考古学能够更加仔细地观察文化变迁;环境考古学能够帮助考古学家详细了解生态变迁和人地关系,以及复杂社会兴衰的经济基础;人工制品的研究有助于人们了解各种器物的生产方式、专业化程度以及制造、使用与分配;分子人类学能够提供基因的流动、古代人群的血缘关系和社会结构等方面的信息……当今考古学提炼的这些信息已基本上能够独立重建史前期和上古时期社会文化发展的历史过程,如果加上文献证据,就能够为这种历史重建提供更加清晰的图像。
中国学者近年来十分重视并引入了国外考古学的一些技术,多学科交叉的趋势正在加强,这给理论的预设与方法的完善提供了支持。
对智能制造专业的认识

对智能制造专业的认识智能制造专业是近年来备受关注的热门专业之一。
随着信息技术的快速发展,智能制造已经成为现代制造业的核心竞争力之一。
为了更深入地了解智能制造专业,我们需要从以下几个方面对其进行全面的评估和探讨。
一、定义和背景智能制造是指利用先进的信息技术,融合传感、控制、通信、推理和决策等技术手段,实现制造过程的智能化、网络化和高度自动化,提升生产效率、优化资源配置和缩短产品交付周期的一种制造方式。
它可以通过实时监测和控制制造过程,提高产品质量,降低生产成本,提升企业竞争力。
随着工业互联网、大数据、人工智能等先进技术的飞速发展,智能制造也逐渐成为各国经济转型升级的重要方向。
在中国,智能制造已被纳入到国家战略中,被视为引领经济发展、提升产业竞争力的重要手段。
二、智能制造的关键技术和应用智能制造涵盖了众多的技术和应用领域,其中最为核心的是工业互联网、人工智能和自动化技术。
1.工业互联网:通过物联网技术,实现设备、工序和企业内外部资源的连接,实现信息共享和协同,从而实现全面的数字化和网络化管理。
2.人工智能:通过机器学习、深度学习等技术,使机器具备感知、理解、推理和决策能力,从而实现智能化的制造过程。
3.自动化技术:包括传感器、执行器、自动控制系统等技术,使生产过程能够自动化执行,提高生产效率和产品质量。
智能制造的应用范围非常广泛,涵盖了传统制造业的各个领域,包括汽车制造、电子制造、航空航天、机械制造等。
通过智能制造,企业可以实现柔性化生产、个性化定制、远程监控和智能维护等功能,提升整体竞争力。
三、智能制造专业的发展前景和就业情况随着智能制造的快速发展,对智能制造专业人才的需求也日益增长。
智能制造专业涵盖了机械、电子、信息技术等多个学科,培养学生具备良好的工程素养、创新能力和实践能力,适应智能制造技术变革的需求。
目前,智能制造专业的毕业生就业形势较为乐观,就业面广泛。
毕业生可在制造企业、科研机构、高等院校等领域找到合适的工作岗位。
机械加工中的微纳加工工艺技术探索

机械加工中的微纳加工工艺技术探索在现代制造业中,机械加工技术不断发展和创新,其中微纳加工工艺技术正逐渐成为引领制造业变革的关键力量。
微纳加工工艺技术能够在微小尺度上实现高精度、高性能的零部件制造,为众多领域带来了突破性的进展。
微纳加工工艺技术的出现源于对微观世界的深入探索和对更高精度制造的需求。
随着科技的进步,特别是在电子、光学、生物医学等领域,传统的加工技术已经无法满足对微小结构和器件的制造要求。
微纳加工工艺技术的精度通常在微米甚至纳米级别,这使得制造出的产品具有更小的体积、更高的性能和更复杂的功能。
在微纳加工工艺技术中,光刻技术是一项重要的基础工艺。
光刻的原理类似于传统的照相技术,但精度要高得多。
通过在光刻胶上曝光特定的图案,然后进行显影和蚀刻等工艺步骤,可以将设计好的图形转移到基底材料上。
光刻技术的精度和分辨率直接影响着微纳加工的质量和性能。
电子束光刻是一种高精度的光刻技术。
它使用电子束代替传统的光源,能够实现更小的线宽和更高的分辨率。
然而,电子束光刻的速度相对较慢,成本较高,因此在大规模生产中的应用受到一定限制。
相比之下,紫外线光刻技术在速度和成本方面具有优势,但分辨率相对较低。
为了满足不同的需求,研究人员不断改进光刻技术,提高其性能和适用范围。
除了光刻技术,刻蚀技术也是微纳加工中的关键环节。
刻蚀技术可以分为干法刻蚀和湿法刻蚀两种。
干法刻蚀通常采用等离子体等手段,能够实现各向异性刻蚀,即刻蚀方向具有选择性,从而获得精确的垂直结构。
湿法刻蚀则是利用化学溶液进行刻蚀,具有成本低、操作简单等优点,但通常难以实现高精度的控制。
在微纳加工中,薄膜沉积技术同样不可或缺。
物理气相沉积和化学气相沉积是常见的薄膜沉积方法。
物理气相沉积通过蒸发或溅射等物理过程将材料沉积在基底上,能够获得高质量的薄膜,但沉积速率相对较慢。
化学气相沉积则利用化学反应在基底表面生成薄膜,沉积速率较高,但可能存在化学杂质等问题。
微纳加工工艺技术的应用领域十分广泛。
机械设计中的多学科集成与协作

机械设计中的多学科集成与协作在当今高度复杂和竞争激烈的工程领域,机械设计不再是单一学科的孤立活动,而是多学科集成与协作的成果。
这种集成与协作的模式已经成为推动机械设计创新和优化的关键力量,对于提高产品质量、缩短研发周期、降低成本以及满足市场多样化需求具有至关重要的意义。
多学科集成与协作的概念,简单来说,就是将机械工程、电子工程、材料科学、控制工程、计算机科学等多个学科的知识、技术和方法有机地融合在一起,共同解决机械设计过程中的各种问题。
这种融合不是简单的叠加,而是通过协同工作,实现各学科之间的优势互补,从而达到整体大于部分之和的效果。
机械设计本身就是一个复杂的系统工程,涉及到从概念设计、详细设计到制造工艺规划等多个阶段。
在过去,由于各学科之间缺乏有效的沟通和协作,往往会导致设计过程中的反复修改和延误。
例如,机械结构设计师在完成初步设计后,可能会发现所选的材料无法满足强度要求,或者电子工程师在安装电子元件时发现机械结构预留的空间不足。
这些问题不仅会增加设计成本,还会延长产品的上市时间,削弱企业的市场竞争力。
而多学科集成与协作则可以有效地避免这些问题。
在概念设计阶段,不同学科的专家就可以共同参与,从各自的专业角度提出意见和建议,从而确保设计方案的可行性和创新性。
在详细设计阶段,通过建立统一的设计平台和数据共享机制,各学科的设计师可以实时了解其他学科的设计进展和需求,及时进行调整和优化。
例如,机械设计师可以根据电子元件的尺寸和散热要求,对机械结构进行相应的改进;材料科学家可以根据机械部件的工作环境和受力情况,推荐最合适的材料。
在多学科集成与协作中,计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)和计算机辅助制造(CAM)等技术发挥了重要的支撑作用。
CAD 软件可以帮助设计师直观地创建和修改三维模型,方便不同学科的人员进行交流和讨论。
CAE 软件可以对设计方案进行力学分析、热分析、流体分析等,提前预测产品的性能和可能出现的问题,为优化设计提供依据。
“四链融合”背景下地方高校服务区域产业发展探索

党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
高校是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点,在服务区域创新体系建设过程中发挥着重要作用。
当前,第四次工业革命浪潮袭来,新技术新产业加速演进,落后产能加快淘汰,高质量发展已经成为各地区的首要任务。
地方高校创新人才聚集、创新平台丰富,与区域经济社会发展联系紧密,有条件培育更多新质生产力,助力所在区域建设现代产业体系,推动地方经济社会发展。
一、强化校地对接,建立合作机制地方高校长期扎根地方,学科专业布局与区域产业发展契合度高,与地方政府、企业联系紧密,应进一步明确政府、企业、高校在现代产业体系建设中的功能定位,健全沟通协同助力产业升级的机制,坐在一条板凳上,集成政策、集中资源、集聚人才,开展创新驱动发展的生动实践。
一是制定科技创新规划。
地方高校在其办学历程中根据建设发展实际形成了独特的办学优势,在一些创新领域有较强影响力。
凡事预则立不预则废。
地方高校要在其建设发展基础上,主动对位国家战略和区域发展规划,围绕区域主导产业,制定科技创新规划,与区域产业规划紧密对接起来,同向同行,同频共振。
高校制定规划不能闭门造车,应以开放的姿态广泛听取所在地政府、企业意见建议,在主导产业、新兴产业发展上明确工作举措,提高方案的可行性。
例如,辽宁以实体经济起家,装备制造业是辽宁优势,如何做好结构调整三篇大文章,推动装备制造业向高端迈进,需要政、企、校三方同题共答。
辽宁在发展优势产业的同时,也面向未来产业布局,在人工智能、细胞治疗、元宇宙、深海深地开发领域也吹响了“冲锋号”。
二是签订科技合作框架协议。
科技创新要以政府为主导,以企业为主体,以需求为导向。
地方高校要立足聚焦重大科技问题,与属地政府、企业签订科技创新协议,有效汇聚本区域人才、资金、技术等资源,聚力开展有组织的创新研究。
习近平总书记指出,科研工作者要把论文“四链融合”背景下地方高校服务区域产业发展探索◎白露〔内容提要〕产业发展需要以科技创新为支撑,地方高校发挥着区域创新高地和人才高地作用,加强基础研究,强化应用创新,创造更多新质生产力,积极融入创新链、产业链、资金链和人才链,助力现代化产业体系建设意义重大。
2023职称继续教育公需课答案13-《“十四五”智能制造发展规划》解读

《“十四五”智能制造发展规划》解读一、单选题(共7题,每题5分)1、企业要发展智能制造,()是基础,要首先考虑。
A、工艺B、装备C、数据D、决策2、智能制造发展的重要基础是()。
A、人机交互B、数据感知C、深度学习D、信息革命3、()属于资源共享。
A、网络化B、资本化C、基础化D、信息化4、《“十四五”智能制造发展规划》本身不能只靠(),还要靠各省、市、自治区。
A、企业B、政府C、中央D、工信部5、《“十四五”智能制造发展规划》指出()是制造强国建设的主攻方向,其发展程度直接关乎我国制造业质量水平。
A、智能制造B、发展路径C、发展目标D、指导思路6、我们正在向2035年基本实现新型工业化的目标迈进,在这个过程中,()是当前制造业发展的一个很重要的方向。
A、人机交互B、数据感知C、深度学习D、智能制造7、智能制造设备创新发展行动强调,在智能制造业发展的过程中,()很重要。
A、智能装备B、发展路径C、发展目标D、指导思路8、智能制造实际上主要是一些()的应用。
正确答案:C、智能技术9、发展智能制造一个主线是()。
正确答案:B、新一代信息技术与先进制造技术深度融合10、在智能制造方面,()很重要,再好的设备如果没有它也没有办法智能。
正确答案:C、软件11、在产业领域推广智能制造,需要深化(),没有相应的条件和环境是发展不起来的。
正确答案:C、推广应用12、公共服务能力是整个地区智能制造发展所必须的,它并非能由某个企业独自去建立,必须由()来支持。
正确答案:B、政府二、多选题(共6题,每题5分)1、《“十四五”智能制造发展规划》的基本原则包括()。
A、创新驱动B、市场主导C、融合发展D、安全可控E、系统推进2、智能制造的核心是()。
A、工艺B、装备C、数据D、决策E、思路3、《“十四五”智能制造发展规划》主要由()几个部分组成。
A、现状与形势B、支撑体系C、推广应用D、新模式和新业态E、重点任务4、可以把智能制造看成是一个由()组成的人机一体化系统。
广州加快新一代信息技术与制造业深度融合研究

广州加快新一代信息技术与制造业深度融合研究
林露童;王晓丹
【期刊名称】《广东经济》
【年(卷),期】2022()6
【摘要】现代信息技术与制造业的融合,引发影响深远的产业变革,对传统制造业的转型升级提出了严峻的挑战。
“十三五”以来,广州制造业信息化支撑作用增强,新一代信息技术在全国具备较强的竞争力,战略性新兴产业为广州经济增长提供了强大动能。
本文就信息技术和数据要素与制造业融合发展对制造业转型升级的影响机制做理论探讨,再结合广州新一代信息技术与制造业融合现状进行定性分析。
研究发现:广州新一代信息技术与制造业融合程度不高,缺乏多学科、多行业、多领域的深度融合和应用。
因此,广州须挺起制造业脊梁,打好产业基础高级化和产业链现代化攻坚战,为高质量发展注入更强劲动能。
【总页数】6页(P28-33)
【作者】林露童;王晓丹
【作者单位】广东财经大学经济学院
【正文语种】中文
【中图分类】F49;F427
【相关文献】
1.加快新一代信息技术与制造业深度融合
2.工信部召开“促进新一代信息技术与制造业深度融合加快制造业数字化转型”重点建议提案办理工作座谈会
3.工信部召
开“促进新一代信息技术与制造业深度融合加快制造业数字化转型”重点建议提案办理工作座谈会4.推进新一代信息技术与上海制造业的深度融合发展5.新一代信息技术与制造业深度融合的研究综述和趋势展望
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产业与科技谈巧云2019年第18卷第6期多学科深度融合研究是支撑现代制造业转型升级的关键引擎□李光明刘震昆郑丽璇【内容摘要】现代制造业的转型升级是社会经济持续健康发展的根本所在,是国家竞争力的核心体现。
在新一轮科技革命中,制造业出现的问题往往牵涉到材料、工艺、信息控制等多方面内容。
多学科交叉融合是将生产中涉及到的各方面科学理论及经验相互融合,能为复杂工程问题的实施提供全面的具有指导性的综合解决方案。
在此过程中,创新性思维易于激发,人才和研发团队将得到锤炼,各学科知识技术将得到充分交融,最终将自然形成适合生产实践的综合性研发平台。
因此在全球制造业技术装备发生重大突破的背景下,多学科深度融合应用于生产实践,对于带动我国制造业升级换代,形成新的产业方向有重大意义,必将成为我国现代制造业发展的关键引擎。
【关键词】多学科深度融合;现代制造业;创新型人才;转型升级【基金项目】本文为四川省科技厅软课题项目(编号:2018ZR0074)研究成果。
【作者单位】李光明,刘震昆,郑丽璇;西南科技大学制造学院一、现代制造业的重要性现代制造业是西方发达国家技术创新的核心领域。
产品的制造是把理论知识转化为物质财富的基本方式,在此过程中实现的知识演进及最终形成的产品构成了现代社会基础的物质基础,带来的经济效益是其他任何社会活动所无法比拟的。
制造业可以创造出众多具有高度关联性的产业链,还可以吸纳很多传统职业(管理、财务和培训服务等),还可以造就许多全新的就业机会(零售业、电子商务、物联网、运输业等),同时还能支持和扩大教育和智力服务等工作。
统计显示,每增加1美元的制造品销售额,就可以附带创造出价值1.40美元的其他经济活动⑴。
无论是现代农业、材料、生物、物流还是电子通信、互联网等行业,在这些非工业实现升级转型的过程中,现代制造业都发挥着不可替代的基础平台作用。
2007年,全球研发费用高达1.1万亿美元,其中超过60%的部分来自于工业;在美国,约67%的研发开支来自工业界,德国则接近70%⑵。
可以设想一下,如果没有合成氨的整套工艺及设备,没有排灌系统在内的各种农业机械的研制成功,全球农业根本无力养活这么多人口。
如果没有诸如扫描电镜、能谱仪、核磁共振等高精度的测试仪器,材料、生物、化学及相关学科的研究进展将会迟滞不前;如果没有数十万吨的轧机设备,很难想象大型油轮,集装箱货轮所能承担大宗货物的运输,如果没有纳米光刻设备,就没有微处理器及芯片,现代社会就难以岀现如此便捷、快速、超大容量的数据储存、传输的现代通信和互联网等业务。
二、中国制造业目前的困境自2001年中国加入世界贸易组织的近二十年间,国内制造业依托廉价劳动力和来料加工的方式打开了广阔的海外市场,使得中国经济尤其是制造业得到了迅猛发展,而且可以充分学习、利用国际先进技术的协作弥补自身的不足。
尽管今天的中国制造业在数量规模已经处于世界前列,按2010年美国汇率换算,中国制造业产值首次超过了美国跃居世界首位⑶。
但在表征产业技术能力的“工业四基”(关键基础材料、核心基础零部件、先进基础工艺和产业技术基础)等方面仍然存在质量稳定性、环境适应性和精确保持性低的问题,高品质、个性化、高复杂性、高附加值的产品供给能力严重不足,制造业中的关键装备、核心零部件严重依赖进口和外资企业生产。
据调查,我国50%的机械关键零部件依赖进口,重大设备生产的母机、高端医疗仪器、高级精密仪器及其核心元器件等均依赖进口。
随着当前国际外部环境的日趋严峻,我国制造业正面临着“前堵后追”的双重挤压。
一方面,美国和欧洲等发达国家纷纷实施“再工业化”和“制造业回归”的战略,使得我国制造业在市场与技术上备受相关国家政策和知识产权的限制和制约。
此外,印度、东南亚、南美洲等中低收入国家正在以更低廉的要素成本优势,成为工业发达国家中低端产品加工制造产业转移的新基地。
伴随着我国已进入工业化后期,市场需求由旺盛转为疲软,传统产能高度过剩,市场压力主要聚集在过于饱和的中低端产品需求上。
究其根源,除我国基础研究薄弱外,多学科交叉融合在生产实践中运用较少也是重要因素。
三、多学科融合是支撑现代制造业转型升级的动力多学科融合(FOMS-Fusion of multi Subjects)是在学科差异的基础上不断打破学科边界,以知识、范式、方法、工艺技术等促进学科间相互渗透、重叠、交叉、移植和借用活动,是多学科综合交汇的产物,是硬件和软件环境、理论和技术的交融统一。
中国工程院院士、中国石油勘探开发研究院院长赵文智认为,“跨学科交叉研究已成为世界科技发展的主流方向,成为取得重大科学发现和产生引领性、原创性、颠覆产业与科技论血2019年第18卷第6期性重大成果的重要途径之一,也是提升创新能力、培养拔尖人才的重要方式”。
在1901-2008近100年的时间里300多项诺贝尔自然科学奖中,多学科融合研究取得的成果比例已接近50%,并且呈逐年增大趋势。
事实证明,越来越多的重大科研、产业突破往往发生在不同学科融合的领域。
(一)为制造业发展提供理论和方法的指引。
制造业的设计和加工过程中,特别是关键零部件,往往涉及到结构、流体、热力及可靠性等多个相互耦合的学科,是较为复杂的系统工程问题,仅依靠单一的学科理论和方法难以解决,有必要将相关的学科联系起来,灵活有效地融汇多领域、多层次、非线性、时变性的交叉、耦合知识和理论对这些问题进行深入、综合和系统性的研究。
比如汽轮机、涡轮中关键部件的扭叶片就属于复杂的高技术产品,通常在较为极端恶劣的环境下工作,承受高温、高压和高转速的工作负荷,叶片的自振频率取决于几何形状、材料、温度分布、边界条件和旋转速度等,其结构设计过程需要采用松散耦合分析方法进行多学科系统分析,通过参数空间耦合信息在学科界面间传递流场、温度分布、振动和形变,进行协同优化设计。
(二)为制造业发展提供重大发现与突破。
科学研究、技术开发中的许多新领域和方向都源自于不同学科的融合,许多重大发现和突破往往具有不确定性、不可控和非主观性,易于出现在学科交叉边缘的范畴内。
多学科理论及应用技术的相互融合和渗透,更容易引起和激发研究技术人员的思想碰撞和创造性思维,多学科深度融合在参考、借鉴、吸收、剖析原有科研成果和方法,是实现理论创新、技术创新、方法创新及重大发现和成果的有效方式,是关键性创新的重要基础,从而开创岀更高、精、尖的领域和技术以推动产业的较大发展。
20世纪50年代的美国贝尔实验室,卡尔.费洛奇和林克.德里克在设计晶体管时解决了二氧化硅薄膜渗入硅片的技术,尽管技术的初衷是作为晶体管的保护层,但二氧化硅薄膜所特有的选择性蚀刻作用,却可以用来控制在芯片上渗透杂质的部位及需要保护的区域。
这样就为大规模集成电路和微处理器的研制提供了有效的方法,为工业自动化、持续控制及高精度仪器仪表的兴起开启了大门。
(三)为制造业发展提供新的方向和模式。
多学科深度融合是学科高度结构化的重要体现,借助于信息技术和研究工具构建关联多学科间的综合性、系统性的知识体系,易于打破各学科间固有的壁垒和界限,突破传统产业长期的思维定式,进而有利于解决人类面临的复杂性工程问题。
以计算机为基础的3D打印技术,改变了传统机械加工或手工操作(切削、钻削等减除式)的生产模式,高度集成了数字化建模、机构运动/动力学、自动控制、流变挤出和凝聚态物理等多个学科的相关知识和技术,通过交互式软件完成了产品的数字化模型,采用具有一定精度的运动机构将多种材料(塑料、金属、陶瓷等)按顺序进行沉淀,并借助于加热、液体粘结、层压或激光烧结等手段进行固化处理,按照特定工艺快速实现模具、复杂形状的工业产品、建筑模型的制作,属于添加式制造。
3D打印技术实现了异地协同设计、生产和智能制造,为制造业的发展开辟了新的生产模式。
(四)为制造业发展提供复合创新型人才。
中国制造业转型升级的局势已经刻不容缓,急需大量复合创新型人才对实体产业的支撑,这个过程离不开多科学深度融合的高等教育模式、工程研发阶段对人才的培养。
多学科深度融合能够弥补单一学科的知识缺陷,使知识结构更趋于合理、全面。
只有呈多层次、多序列、网格化的知识体系特质人才,才能依托在更加广阔的工程背景下进行思维的跨跃和转换,才有探索和解决具有实际复杂性工程问题的基础,能使人们从整体上理解和把握学科知识间的纵横关系,充分发挥知识间相互启发、促进的作用,这样容易促使创新成果的产生。
纵观历史,凡是对制造业发展有重大贡献的,无不是精通多个学科、复合型人才或者研发团队。
如天才发明家尼古拉.特斯拉,精通电、磁及机械等多个领域,一生注册了诸如感应电机模型、交流电及输送系统、无线控制技术、无叶涡轮机等多项发明专利。
这些革命性的发明正是现代电磁学理论、无线通信和无线电的基石。
技术先驱乔治.米歇尔和他的能源开发团队,坚持了长达30年之久的基础研究工作,团队内部对油气学科与信息、材料、控制等领域学科知识进行了深度交叉和融合,突破了水平井钻井和大规模多段水力压裂等核心技术,由此引发了工程技术的颠覆性创新。
使得美国能源成本急剧下降,甚至电价已降至中国的一半,这为美国的制造业回归提供了强劲动力,为美国经济复苏提供了重要支撑。
四、具备多学科深度融合知识背景的人才回归制造业是关键(一)加大人才引进、扶持力度。
千秋基业,人才为本,站在历史的新起点,中国制造业将会面对更为复杂的国内外形势,应对更严峻的风险挑战,无论政府还是企业都应坚持人才是第一资源的理念。
以地方产业的长期发展、转型升级和企业需求为导向,完善具备多学科深度融合知识背景的人才引进和培育的机制,变革实体企业中不适宜的人文因素和环境,为人才提供更为宽松、包容工作氛围和体面的生活保障,使他们更专注于从事的研发工作上,而不为其他琐碎杂事干扰。
(二)搭建产学研平台。
依据地方制造业发展的需求,充分发挥高等院校、科研院所在机械、材料、控制和信息等领域的学科优势,由政府适度主导,有充足的科研经费投入保障,行业协会牵线搭桥,构建合作平台,鼓励企业,特別是中小微企业与高等院校、科研院所加强合作关系,共同围绕行业关键和共性技术以及生产实际中的重大工程问题展开合作研究,攻克产业关键共性技术难题,突破关键知识产权和重要技术标准。
其中,中小微企业相比大型企业往往更面临缺乏人才和资金的双重窘境,但不意味着他们缺乏好的产业方向。
如德国的中小企业占企业总数的99.7%,且多数具有100-200年的历史,在很多工程领域是世界的“隐形冠军”o 这种以政府主导、企业为主的合作方式有利于高等院校和科研机构利用实验设备和人才优势,将知识转化为实际生产力,获取一定的经济收益。
有利于高等院校和科研机构的研究人员通过与企业专业技术人员的合作研发相互学习与交流,及时了解市场动态和企业发展需求,调整学校的专业设置、课程内容和科研机构的研究方向,也有利于高年级大学生深入企业一线进行实践环节的训练。