银镜反应最佳条件的探索

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银镜反应的进一步探究

银镜反应条件的进一步探究刘金波嘉峪关市第五中学甘肃省嘉峪关市735112内容摘要银镜反应是一个重要的有机化学反应，通常用于醛基的检验，但是在实际教学过程中做银镜反应不容易成功。

为了提高实验的成功率，本文作者使用电化学方法对银镜反应的条件进行了进一步探究，阐明了进行银镜反应时必须在硝酸银溶液中加入氨水并应该控制氨水用量的原因。

关键词银镜反应电极电势氨水银镜反应是一个重要的有机化学反应，通常用于醛基的检验，但是在实际教学过程中做银镜反应不容易成功。

为了提高实验的成功率［1］，不少老师对银镜反应作积极的探索，但都是从控制实验条件、提高成功率的角度出发，并没有解释为什么要那样做。

本文作者对银镜反应的反应条件进行了理论和实验探究。

对“该反应的为什么要这样做”提出了进一步的见解，仅供各位同行参考。

1、乙醛和硝酸银在酸性环境中的反应硝酸银溶液水解，呈现弱酸性。

硝酸银溶液的浓度与溶液的PH值之间的关系见表1：表1 溶液的PH值与硝酸银溶液之间的关系PH值硝酸银溶液的浓度mol·L-11 3.20.1 3.70.01 4.20.001 4.7对于银镜反应的解释，现有的理论认为是银氨溶液中的二氨合银配离子释放出的银离子被乙醛还原生成银镜［2］。

根据化学反应速度理论，反应物浓度越大，反应速度越快。

可以想象，如果溶液中的银离子的浓度较大，则更容易发生银镜反应。

在硝酸银溶液中，银离子没有和氨形成配离子，银离子浓度较大，从理论上讲更容易和乙醛发生银镜反应。

为此，进行实验1：【实验1】取两只洁净的试管编号A、B，将1mL2％的硝酸银分别注入两只试管中，然后逐滴滴加乙醛，在A试管中滴加三滴乙醛溶液，在B试管中加入约1mL乙醛溶液，振荡后，把试管放入热水中，观察现象。

【实验现象】在A试管呈现浅黄色混浊，振荡后，溶液变澄清。

B试管无银镜出现，也没有出现混浊。

【分析】在硝酸银溶液中，银离子的浓度远大于银氨溶液中银离子浓度，因此，硝酸银溶液更容易发生银镜反应。

银镜反应实验条件探究

出现银镜时间
编号浓度（）用量（％滴）浓度（ｐ值浓度（％）Ｈ％）
中学生出现的问题，学校及时组织有关人员通过电话处理或奔
赴现场解决。
２８严１避行实习考极．＾｝
强调安全管理制度；科室或部门应向学生详细介绍本科室和部
门的情况及制度。实习单位可根据本单位的各项规章制度，结
合校规管理学生。实习单位应选派品德好、心强、责任业务素质高、定带有一教经验的业务骨干担任带教教师。带教教师应以身作则、言传
有银镜反应实验。高职化学教科书对银镜反应的实验条件但
试管ＡＮ，５ａＨＨ・甲醛浓度ｇＯ％ＮＯＮ３Ｈ编号１２３％）用量（）浓度（（浓度（４滴％）％）
５１Ｏ２Ｏ３Ｏ
出现银镜时间及表观度
叙述较少，且比较粗略，学生按其方法操作，很少能产生漂亮的银镜。因此，探索银镜反应的最佳实验条件，大多数学生成功让制出漂亮的银镜，对于提高学生学习积极性有非常重要的意
维普资讯
银镜反应实验条件探究
刘满珍，张茂美
（常德职业技术学院，湖南常德，５ｏ），００１
关键词：银镜反应；醛基；实验条件中图分类号：４４３Ｃ２．１，文献标识码：Ｂ文章编号：６１１４（０８０－１７０１７ — ２６２０）９００ — ２
２１醛基浓度对银镜反应曲影响．
在洁净试管中分别加入ｌｌ％ｇ０溶液、滴５ＮＯｍＡＮ３３１％ａＨ溶

不同一般的银镜反应的探究

才能均匀好看。
④反应的水浴温度上升不要太快，这样不利于银的均匀析出，易形成
黑色沉淀，只有保持在一个平稳的温度条件下，才能使银均匀镀在试管的
内表面，呈现出光亮平滑银镜。由实验可知，无论是葡萄糖还是果糖，在温度为６５℃左右都能得到很好的
银镜，并且，糖类物质的质量分数越大，其生成银镜的时间越短。３讨论３．１关于还原性物质的类别从以上实验结果可知，除了醛类物质能发生银镜反应以外，甲酸、甲酸
由此可见，甲酸作为具有酸性的还原性物质，在发生银镜反应时，需要在较高的温度（约７５℃ ～８０℃）下进行，甲酸的质量分数为２０％反应速率较快，可以得到较好的银镜。成镜时间较长。甲酸质量分数（３０％）过高会与氨水中和，影响银氨离子的生成，成镜效反而不理想。
实验时临时配制。取所需浓度的硝酸银溶液１０滴，然后加１滴２ｍｏｌ／
研究，２００３，（６）：１５－１７．
［４］谭康．泰勒公式及泰勒级数之妙用［Ｊ］．高等数学研究，２０１０，１３
（３）：１１－１２．
５４
不同一般的银镜反应的探究
作者：作者单位：刊名：
英文刊名：年，卷(期)：
黄漫兮湖南省长沙市明德中学
中国校外教育（上旬刊） China Extracurricular Education 2014(10)
钠等具有醛基的物质也能发生银镜反应。其银镜反应的条件是可以控制的。甲酸发生银镜反应需要在较高温度和较大的浓度下进行。甲酸钠需要在更高的温度下进行，甲酸钠的浓度过高，反而会影响银镜的质量。
酮类物质也能和银氨溶液发生银镜反应。脂肪酮和芳香酮类都能发
生，但是脂肪酮的反应速率要快。这和发生酮式与烯醇式的互变异构

做好银镜反应的关键

做好银镜反应的关键一、准备工作1.仪器的洗涤：银镜反应需用的各种玻璃仪器如试管、滴瓶、量筒、烧杯等必须洁净，无论用哪一种洗涤剂洗净后，必须用蒸馏水冲洗，直至玻璃壁上形成均匀水膜，无水珠或股流出现。

2.溶液的配制：银镜反应所用的各种溶液包括各种还原剂，各种浓度的硝酸银溶液和氨水，氢氧化钠溶液等最好由一人一次全用蒸馏水配制。

3.控制水浴温度：温度对银镜反应影响很大，一般用酒精灯加热进行水浴的方法达不到恒温，有条件时应准备一台电热恒温水浴锅，温度控制范围为20～100℃。

二、用各种不同还原剂的实验醛、含醛基的糖、含醛基的酸、含醛基的酯等物质均能发生银镜反应。

另外还有果糖、苯酚、苯胺等也能出现银镜，现简要叙述如下：1.甲醛的银镜反应甲醛的银镜反应是比较容易做的，不加热亦能获得银镜，应视为银镜反应的主试剂。

(1)甲醛的浓度市售甲醛的质量分数一般为40%，即俗称福尔马林，做银镜反应时将其配成1%，可按1∶40体积比配。

若用40%甲醛直接滴入银氨溶液中，则因起始的质量分数太大，反应速率太快，瞬时间析出大量银，而使银镜带有黑色斑痕。

(2)甲醛的聚合问题表140%甲醛在常温下是无色液体，久置常出现浑浊，甚至出现大量白色沉淀。

这是甲醛溶于水并和水作用生成白色的多聚甲醛的缘故。

由于甲醛的聚合，溶液中甲含量会逐渐降低。

做银镜反应时应使用未聚合的甲醛溶液。

(3)实验数据及适宜条件的选择(见表1)由实验结果可见，在常温下用1%的甲醛溶液5滴，硝酸银溶液和氨水溶质的质量分数均为1%，只需3——4min就能获得优质银镜；如将温度提高至60℃，硝酸银和氨水取1%——5%，只需10s左右即可。

2.乙醛的银镜反应(1)乙醛的质量分数试剂乙醛的质量分数一般为30%，与甲醛一样，乙醛也容易聚合。

乙醛试剂出厂时都加入了稀酸，以防止乙醛的聚合，但聚合现象仍不能完全消除，只是减弱而已。

聚合后的三聚体不溶于水，比重较小，浮于上部，使整个乙醛溶液分为两层，可用分液漏斗将两液层分开，取下层溶液来做银镜反应实验。

银镜反应最佳条件的探究

银镜反应最佳条件的探究银镜反应最佳条件的研究学生姓名:学习人数:课程名称:中学化学实验教学小组成员:教师:实验时间:七个银镜反应最佳条件的研究1。

银镜反应作为有机化学中的一个重要反应，在高中化学教学中起着非常重要的作用高中化学必修2和选修5用银镜反应演示醛基的性质，测试醛基的反应。

然而，通过文献检索，许多教师发现实验的成功率不高。

教材中的乙醛银镜反应课堂演示实验是按其方法进行的，成功率低，现象少，效果差。

许多学生发现在实验中很难制作出漂亮的银镜。

本文总结了学生实验失败的原因如下:1)试管的洁净度为。

如果试管内壁附着一层银，试管必须相对干净。

然而，尽管教科书要求学生在干净的试管中进行实验，它只使用了一个简短的句子来解释:在干净的试管中结果，许多学生没有连续清洗试管，导致试管不像想象的那样“干净”。

这是许多学生失败的原因之一。

2)银铵溶液的制备银铵溶液的制备是实验成功的另一个关键。

将稀氨水逐滴加入硝酸银溶液中，直到最初的沉淀物溶解。

如果过量加入氨水，溶液中的银离子浓度会根据银(NO3)2-的稳定常数而降低，不利于银镜的形成。

学生在配制银铵溶液时，很容易不小心加入过多的氨水，导致所得银铵溶液中氨过多，导致实验失败。

3)水浴期间试管晃动由于银镜形成过程相对较长，学生在等待过程中很容易不耐烦，在水浴加热时拿起试管观看，导致试管晃动，导致银镜的形成不如预期的美丽。

2。

问题解决假设(想法)鉴于上述问题，我们的实验小组设计了以下解决方案:提供试管预处理实验步骤？通过改变氨水的浓度，学生在滴过多氨的情况下配制的银铵溶液中氨的浓度不会太高。

？通过改变葡萄糖溶液的温度和浓度来提高反应速率，从而缩短银镜反应时间这将使学生在短时间内观察到明显的现象，从而消除学生的不耐烦。

因此，鉴于以上解决方案，为了探索本实验成功率高的最佳实验条件，我们实验组采用正交法进行实验探索和研究。

银镜反应易受多种条件影响，其中反应温度、硝酸银溶液和氨水的浓度、醛的浓度、溶液的酸碱度、试管壁的亮度等因素都会影响实验。

银镜反应探究

银镜反应实验条件的探究课程名称：中学化学实验教学论小组成员：陈焱焱、蔡燕洁、李美玲、阙如文、高吕彬指导老师：实验时间：2017年5月12日一、相关的实验背景和探究意义银镜反应作为有机化学的一个重要反应，在高中化学教学中起着很重要的作用。

在人教版高中化学选修5《有机化学基础》第三章第二节醛中，醛的还原性是醛类化合物的一项重要的化学性质，其中银镜反应是醛类化合物的重要鉴别反应。

除此之外，工业上常用这个反应来对玻璃涂银制镜和制保温瓶胆。

在人教版高中化学选修5《有机化学基础》中，关于银镜反应的描述是：在洁净的试管里加入1mL 2%的AgNO3溶液,然后一边摇动试管，一边逐滴滴入2%的稀氨水，直至最初产生的沉淀恰好溶解为止(这时得到的溶液叫做银氨溶液)[2]。

再滴入3滴乙醛，振荡后把试管放在热水中温热。

观察现象。

该实验是通过观察是否有光亮而均匀的银镜产生，进而判断乙醛能否讲银氨溶液中的银离子还原为银单质。

但学生和老师做实验时常常出现以下几种银镜，分别是：1．光亮但不均匀的银镜；2．均匀但不光亮的银镜；3．既不光亮也不均匀的银镜。

以上几种情况银镜的出现将大大的影响本实验的效果和实验的目的。

由于银镜反应是定性的，实验成功与否涉及到的因素较多，如AgNO3溶液的浓度、NaOH 溶夜的用量、氨水用量的控制、滴加样品的多少、温度的高低、加热时间的长短和试管是否洁净等。

如果实验条件掌握不好就得不到满意的实验结果，甚至产生负反应，将大大的影响本实验的效果和实验的目的。

教材中已经明确了AgNO 3溶液的质量分数为2%，用量为1mL ；氨水的质量分数为2%；乙醛的用量为3滴。

那么，对上述实验条件就不加以探究；然而教材中并没有明确乙醛的浓度和水浴温度，因此，我们从醛类反应物浓度和反应温度两个方面探索该实验的最佳实验条件，并且探究不同的醛类物质对实验结果的影响，以至于达到该实验的目的，即通过观察是否出现银镜，从而判断是否有单质银生成。

高中有机化学银镜反应条件

高中有机化学银镜反应条件高中有机化学银镜反应条件1. 什么是银镜反应银镜反应是一种有机化学实验，通过添加乙醛和银离子溶液产生一种化学反应，形成镜子般的银色沉淀。

2. 银镜反应的实验条件•试剂：乙醛、银离子溶液、氢氧化钠溶液；•试剂浓度：乙醛溶液/L，银离子溶液/L，氢氧化钠溶液2mol/L；•温度：室温即可；•pH值：约为11-12。

3. 实验步骤1.取一小烧杯，加入适量乙醛溶液；2.加入相同量的银离子溶液；3.搅拌均匀后，加入几滴氢氧化钠溶液，调节溶液pH值为碱性；4.观察溶液颜色变化，如果出现镜子般的银色沉淀，则银镜反应发生。

4. 反应原理银镜反应是一种还原氧化反应，并遵循以下反应原理：1.在碱性条件下，乙醛被氢氧化钠氧化为酸根离子；2.银离子通过氧化乙醛生成酸性溶液，并被还原为金属银沉淀。

5. 反应机制银镜反应的反应机制是一个复杂的过程，涉及乙醛氧化、银离子还原和沉淀生成等多个步骤。

具体机制如下：1.银离子先与乙醛分子发生络合反应，生成银乙醛络合物；2.在碱性条件下，乙醛经氧化反应形成酸根离子，同时银离子还原为银；3.进一步生成的银离子与银乙醛络合物反应，形成具有镜面反射性质的银色沉淀。

6. 应用银镜反应广泛应用于有机化学实验教学中，通过观察沉淀的形成来验证反应是否发生。

此外，银镜反应还可用于检测乙醛的存在、测定银离子浓度等实验和分析应用中。

7. 注意事项•银镜反应为氧化还原反应，请在通风良好的实验室中操作；•实验过程中要注意实验室安全，避免乙醛和银离子溶液的接触；•实验结束后，注意正确处理废弃物。

以上就是关于高中有机化学银镜反应条件的相关介绍，希望对你有所帮助！。

银镜反应最佳条件的探索

一
化学的发展正在从宏观研究向微观领域纵深，传统的教
、
多媒体技术能重现实验过程 ‘
学手段对微观世界的动态变化却显得无能为力。比如，原子
很微小，要让学生搞清原子的结构和核外电子的排布就比较
化学是一门以实验为基础的学科，多规律或结论都是许
４－００５５～０Ｏ６７－００８
９０以上
１－５７２１～５２１１－３０ｌ
７
均匀、光亮、黑稍均匀、光亮比较均匀、光亮、稍黑
比较均匀、亮黑
用量（）反应时问（ｉ）滴ａｒｎ
，
实验现象光亮银镜
实验条件：％的ＡＮ３ｍ，％的ＮＯＣ、、２ｇＯｌ５８ａＨ２滴３滴６
滴、、Ｏ滴）滴加氨水至沉淀刚好溶解；８滴１，反应温度５￣０Ｃ
～
６￣乙醛５滴一滴。实验结果见表１０Ｃ；６。
表１ＮａＯＨ用量的影响
过程中，由于种种原因，经常出现一些问题，如所形成的银镜不均匀，发乌，发黑，有时甚至看不到银镜。实验中有诸多因
素对反应有影响，如托伦试剂的配制，反应时水浴的温度，醛
的用量，容器的光洁度等。掌握这些因素对反应的影响，找到
一
个最佳反应条件，就会得到理想的实验效果。
．
・
１８・新校园７
２１年第０其０１嵋Ｊ
总旃１８９期
教学实践

银镜反应实验报告范文.doc

银镜反应实验报告范文篇一：银镜反应最佳反应条件探究实验时间：双周四下午实验目的：学会中学化学实验中探究性实验设计的一般过程与方法。

实验要求：自行发现实验探究问题；自行设计探究性实验方案；实验实施与实验问题发现及记录；实验报告与分析。

（选择某一中学化学实验问题或与化学有关的生活问题，进行查阅资料，设计实验，进而加以解决）一、探究问题的提出醛的还原性是醛类化合物一项很重要的化学性质, 其中银镜反应是醛类化合物的重要鉴别反应。

除此之外，工业上常用这个反应来对玻璃涂银制镜和制保温瓶胆。

如果银镜反应条件掌握不好,很难出现明亮的银镜, 往往形成灰色沉淀。

实验效果差,直接影响教学效果以及工业生产。

二、相关资料查阅综述通过查阅不同资料，总结出乙醛银镜反应的适宜条件有如下几种：条件一：乙醛氧化反应条件的选择一文[1] , 归纳出乙醛银镜反应较适宜条件为:50～60 ℃, 5 %AgNO3 溶液1ml 、1 %的NaOH 溶液1 滴, 2 %氨水滴加至沉淀恰好完全溶解, 加5 %乙醛3～4 滴。

条件二：根据人教版高中化学选修五第三章第一节乙醛银镜反应条件为：2%AgNO3 溶液1ml 、2%氨水滴加至沉淀恰好完全溶解, 加3滴乙醛，震荡后置于热水浴中温热。

条件三：文献【2】中的条件为：3%AgNO3 溶液1ml，2 %氨水滴加至沉淀恰好完全溶解, pH值约为9—10，乙醛浓度为20%—40%，水浴温度为60℃。

三、问题解决设想（思路）通过查阅大量文献资料，我们小组决定采用控制变量法探讨硝酸银的浓度、温度以及乙醛的浓度对银镜反应效果的影响，从而得出乙醛银镜反应的最佳实验条件。

四、实验设计方案（一）实验原理银镜反应是一个氧化还原反应,正一价的银离子在碱性和含氨的溶液中,可被葡萄糖还原成银原子.析出的银原子吸附在玻璃表面即生成银色的镜面.银离子在氨的碱性溶液中与醛类作用,可得羧酸及金属银之沈淀,而此沈淀以银镜方式出现,故称银镜反应,又称多伦试验,而银氨离子之碱性溶液,称为多伦试剂. 化学式RCHO(l) + 2Ag(NH3)2+ (aq) + 3OH-(aq)→ RCOO-(aq) + 2Ag(s) + 4NH3(aq) + 2H2O(l)（二）仪器和试剂1.仪器：酒精灯、三角架、石棉网、烧杯（250ml，3个）、温度计、移液管（1ml）、胶头滴管、小试管（13支）2.药品：硝酸银（AR，5g）、浓氨水（AR，20ml）、乙醛（AR，15ml）乙醛：相对密度0.7834（18／4℃），相对分子质量44.05，熔点－1℃，沸点20.8℃，硝酸银：相对分子质量：169.88 g mol-1Ag = 63.50%, N = 8.25%, O = 28.25%相对密度(水=1)： 4.35，熔点(℃)：2，沸点(℃)：444 °C (717 K) (分解)[Ag(NH3)2]OH3.溶液配制：（1）准备试管：在试管里先注入少量NaOH溶液，振荡，然后加热煮沸。

银镜反应条件

⌛️
通过调整反应温度与时间优化反应条件
调整反应温度
调整反应时间
• 找到一个合适的反应温度范围
• 通过实验找到最佳的反应时间
• 在合适的反应温度下，银镜生成速度快，透明度好
• 合适的反应时间有助于银镜的生成和稳定
通过使用催化剂与稳定剂优化反应条件
使用催化剂
使用稳定剂
• 选择合适的催化剂
• 选择合适的稳定剂
CREATE TOGETHER
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
DOCS
• 实验结束后及时清洗实验器材和试剂
• 佩戴实验服和手套，避免化学物质接触皮肤和衣物
• 实验过程中产生的废液按照化学品废物处理规定处理
03
银镜反应的影响因素
反应物的浓度与比例对反应的影响
反应物的浓度对反应的影响
• 当银硝酸盐溶液浓度过高时，容易生成银沉淀
• 当氢氧化钠溶液浓度过高时，银镜生成速度减慢
银镜反应的发展趋势
• 银镜反应的基本原理和实验条件已经得到深入研究
• 深入研究银镜反应的机理和动力学
• 银镜反应在实际应用中的拓展取得了一定成果
• 探索银镜反应在新领域的应用和拓展
银镜反应面临的技术难题与挑战
银镜反应面临的技术难题
• 如何提高银镜反应的效率
• 如何提高银镜的稳定性和使用寿命
银镜反应面临的挑战
• 催化剂的使用可以提高银镜的生成速度和透明度
• 使用稳定剂可以提高银镜的稳定性，延长其使用寿命
05
银镜反应在实际应用中的拓展
银镜反应在材料科学中的应用
银镜反应在制备光学材料中的应用
• 利用银镜反应制备具有高反射率的光学薄膜

高中化学中的“银镜反应”实验探析

高中化学中的“银镜反应”实验探析摘要：银镜反应是否成功主要与试管是否干净、银氨溶液的配制、浓度、溶液的PH值、醛基化合物的浓度、以及加热方式等因素有关。

关键词：银镜反应浓度控制高中化学《烃的衍生物》一章中，乙醛和银氨溶液的反应即银镜反应是验证乙醛具有还原性的重要实验，还是检验有还原性的糖的实验方法。

同时该实验原理与工业上的制镜原理类似，是将课本知识与实际生产知识结合起来的典型实例。

掌握该实验的原理和操作要领在教学中的作用可见一斑。

教材上对该实验的操作方法介绍简约，给师生在学习和实践中留下了足够的探索空间。

要做好银镜反应关键在于条件的控制。

1、实验目的：说明乙醛的还原性及银镜反应2、实验用品：试管、烧杯、AgNO3溶液（2%）、稀氨水（2%）、乙醛3、实验步骤：①银氨溶液的配制：在一支洁净的试管中.加入6mL2%AgNO3溶液，随后逐滴滴人2%氨水，边滴边振荡，直到沉淀刚刚消失为止，就得无色银氨溶液。

②银镜的生成：向银氨溶液的试管中滴入3～5滴乙醛溶掖，轻轻振荡后，把试管放人盛有热水的烧杯里温热（或水浴加热），此时不要摇动。

如果试管洗得很洁净.可以看到试管内壁附着一层光亮的银；如试管不干净。

看不到光亮的银，只能看到生成黑色疏松的银沉淀。

③实验后用少量硝酸洗去银镜，并用水洗净后及时处理，不可久置。

反应方程式：AgNO3+NH3·H2O=AgOH↓+NH4NO3AgOH+2NH3·H2O=Ag（NH3）2OH+2H2OCH3CHO+2[Ag（NH3）2]OH→CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O通式：RCHO+2[Ag（NH3）2]++2OH- RCOO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O4、“银镜反应”实验成败的关键（1）加碱量不宜过多，碱的浓度不宜过大，否则得不到光亮的银。

（2）加葡萄糖或其它脂肪醛的量不宜过多，否则会产生疏松的黑色银粒。

（3）加氨水的量不宜过多，加到产生的沉淀刚溶解完为止否则将生成雷酸银，不仅使试剂的灵敏度降低，而且在受热时会引起爆炸。

银镜反应最佳条件的探索

银镜反应最佳条件的探索作者：刘淑芳来源：《新校园·理论版》2011年第01期银镜反应主要用于鉴定醛，特别是用以区别醛和酮；当醛比酸容易获得时，这个反应也有合成上的价值，所以银镜反应是醛酮性质实验中的一个典型实验。

然而，学生在操作过程中，由于种种原因，经常出现一些问题，如所形成的银镜不均匀，发乌，发黑，有时甚至看不到银镜。

实验中有诸多因素对反应有影响，如托伦试剂的配制，反应时水浴的温度，醛的用量，容器的光洁度等。

掌握这些因素对反应的影响，找到一个最佳反应条件，就会得到理想的实验效果。

一、以下实验均固定AgNO3用量，来分别讨论加入 NaOH、NH3·H2O、CH3CHO用量对反应的影响1.托伦试剂配置过程中NaOH滴加量的影响实验条件：2%的AgNO3 8ml，5%的NaOH（2滴、3滴、6滴、8滴、10滴），滴加氨水至沉淀刚好溶解；反应温度50℃~60℃；乙醛5滴~6滴。

实验结果见表1。

表1 NaOH用量的影响■在托伦试剂的配制过程中，加入NaOH有利于Ag2O的生成，同时也可促进反应的进行。

但从实验结果来看， NaOH用量太少，反应时间长并且实验结果也不理想。

NaOH用量过多，氨水用量增大，形成的银镜发黑。

所以加入NaOH虽可加快反应速度，但不可多加。

从表1看，2%的AgNO3 8ml溶液加入6滴左右的NaOH实验效果最佳。

2.托伦试剂配制过程中氨水用量的影响实验条件：2%的AgNO3 2ml加一滴5%的NaOH，水浴温度为50℃~60℃，乙醛用量为5~6滴。

实验中氨水用量分为三种情况：（1）滴加氨水至溶液澄清，但有微量沉淀。

（A）（2）滴加氨水至沉淀刚好溶解。

（B）（3）氨水过量。

（轻微过量，过量较多）（C1）（C2）实验结果见表2。

表2 氨水用量的影响：■从上述结果看出，A、B两组的氨水用量对反应结果的影响不大，所以配制托伦试剂的时侯，滴加氨水使沉淀刚好溶解最好。

若溶液已澄清，虽有微量沉淀也仍然能得到较好的效果。

正交试验设计法探究银镜反应的反应条件

银镜反应是高中有机化学中一个重要的实验．用于检验醛基的存在。中学里一般用含有醛基的乙醛、萄糖等与银在葡氨溶液在水浴中加热得到一层光亮的银镜。这个实验是有机化学中重要的知识点。时实验现象有趣，很好地激发学生同能对有机化学学习的兴趣。以做好这个实验，所有利于学生对高中有机化学的学习。但这个实验受到温度、氨溶液浓度、银还原剂．以及溶液ｐＨ值等多个因素的影响，际操作中容易失实败，不到光亮的银镜。一直以来，育工作者对这个实验做得教了大量的研究，图找到银镜反应的最佳的反应条件。文试试本用正交试验设计法对影响银镜反应的几个因素进行探讨，寻找使该实验获得成功的各有关因素的优化方案。
仪器：管、精灯、试酒大烧杯、架台、度计铁温试剂：乙醛、硝酸银、氨水、化亚锡氯
２．验过程与方法实２１验原理．实
用硝酸银溶液和稀氨水制取得到的银氨溶液与乙醛溶液在水浴加热后会得到一层光亮的银镜．这是用于检验醛基存在的银镜反应。其中乙醛发生银镜反应的化学方程式可以表示为：

银镜反应最佳反应条件探究

实验七探究性实验设计——乙醛银镜反应最佳条件的探究组员实验时间：双周四下午实验目的：学会中学化学实验中探究性实验设计的一般过程与方法。

实验要求：自行发现实验探究问题；自行设计探究性实验方案；实验实施与实验问题发现及记录；实验报告与分析。

除此之外，工业上常用这个反应来对玻璃涂银制镜和制保温瓶胆。

如果银镜反应条件掌握不好,很难出现明亮的银镜, 往往形成灰色沉淀。

实验效果差,直接影响教学效果以及工业生产。

条件三：文献【2】中的条件为：3%AgNO3 溶液1ml，2 %氨水滴加至沉淀恰好完全溶解, pH值约为9—10，乙醛浓度为20%—40%，水浴温度为60℃。

四、实验设计方案（一）实验原理银镜反应是一个氧化还原反应,正一价的银离子在碱性和含氨的溶液中,可被葡萄糖还原成银原子.析出的银原子吸附在玻璃表面即生成银色的镜面.银离子在氨的碱性溶液中与醛类作用,可得羧酸及金属银之沈淀,而此沈淀以银镜方式出现,故称银镜反应,又称多伦试验,而银氨离子之碱性溶液,称为多伦试剂. 化学式RCHO(l) + 2Ag(NH3)2+ (aq) + 3OH-(aq)→ RCOO-(aq) + 2Ag(s) + 4NH3(aq) + 2H2O(l)（二）仪器和试剂1.仪器：酒精灯、三角架、石棉网、烧杯（250ml，3个）、温度计、移液管（1ml）、胶头滴管、小试管（13支）2.药品：硝酸银（AR，5g）、浓氨水（AR，20ml）、乙醛（AR，15ml）乙醛：相对密度0.7834（18／4℃），相对分子质量44.05，熔点－121℃，沸点20.8℃，硝酸银：相对分子质量：169.88 g mol-1Ag = 63.50%, N = 8.25%, O = 28.25%相对密度(水=1)： 4.35，熔点(℃)： 212，沸点(℃)：444 °C (717 K) (分解)[Ag(NH3)2]OH3.溶液配制：（1）准备试管：在试管里先注入少量NaOH溶液，振荡，然后加热煮沸。

乙醛银镜反应的实验条件的探究

乙醛银镜反应的实验条件的探究黄漫兮（湖南省长沙市明德中学）人教版高中化学选修5中《醛》中关于银镜反应是这样描述的：在洁净的试管中加入1 mL 2％的AgNO3溶液，然后边振荡试管边逐滴加入2％的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止。

制得银氨溶液。

再滴入3滴乙醛，振荡后将试管放在热水浴中温热，观察并记录实验现象。

其表述简单明了，按其要求进行操作，成功率不高，直接影响了对乙醛还原性的验证。

为了寻找乙醛银镜反应的合适条件进行了实验，得到了如下结论。

一、反应液的配制1.试剂（分析纯）和仪器乙醛（CH3CHO）、氢氧化钠（NaOH）、硝酸银（AgNO3）、氨水（NH3·H2O）；仪器：数显电热恒温水浴锅（上海汗诺仪器有限公司）、秒表（上海秒表厂）。

2.反应液的配制（1）银氨溶液的配制实验时临时配制。

取所需浓度的硝酸银溶液10滴，然后加1滴1 mol/L的NaOH溶液即产生褐色沉淀,然后逐滴滴加所需浓度的氨水,边加边振摇至沉淀恰好溶解成不同浓度的银氨溶液，然后进行实验。

（2）实验要求所有试管均用铬酸洗液润洗,然后用自来水冲洗至管壁不挂水珠，再用蒸馏水润洗备用。

（3）银镜外观标准（分为四级）：一级：漂亮的银白色银镜，均匀致密，效果最佳。

二级：灰白色或灰黑色银镜，比较均匀致密，效果较好。

三级：局部或斑点状银镜，效果较差。

四级：无银镜或黑色浑浊。

二、实验过程和实验分析1.反应液的温度对成镜反应的影响乙醛的银镜反应是否成功,反应液的温度是关键之一,在硝酸银和氨水浓度不变的条件下,不同的温度所需要的时间和形成的银镜效果是完全不一样的。

具体如表1。

表1 不同温度下银镜反应情况（min，级）■（注明：实验采用1 mL 2％的AgNO3溶液+2％的稀氨水+2％乙醛进行。

）可见，在采用教材所用的浓度进行银镜实验时，所用水浴温度为70℃适宜，产生较厚的银白色致密的银镜，效果较好。

2.反应液酸碱性条件对成镜反应的影响乙醛的银镜反应是否成功，酸碱性条件也是关键因素之一,在银氨溶液的配制过程中，由于滴加了氨水，因此溶液一般为碱性。

银镜反应最佳条件的探究

银镜反应最佳条件的探究学生姓名：学号：课程名称：中学化学实验教学论组员：指导老师: 实验时间：实验七银镜反应最佳条件的探究一、探究问题的提出银镜反应作为有机化学的一个重要反应, 在高中化学教学中起着很重要的作用。

高中化学必修二及选修五中，用银镜反应作为醛基的性质演示及检验醛基的反应。

但通过查找文献发现，很多教师反映该实验成功率不高, 教材中的乙醛银镜反应课堂演示实验, 按其方法进行, 成功率低, 现象不够明显, 效果不好。

很多学生在实验中难以做成漂亮的银镜。

现总结学生实验过程中实验失败的原因如下：1)试管的干净程度若要在试管内壁附着一层银，要求试管比较干净。

然而，教材中尽管有要求学生用洁净的试管进行实验，却只用一句简短的话进行说明：在洁净的试管中。

很多学生因此而没有对试管进行一系列的清洗，从而导致试管并没有想象中的“洁净”，这是导致很多学生失败的原因之一。

2)银铵溶液的制备银铵溶液的制备是实验成功的另一个关键，通过向硝酸银溶液中逐滴滴加稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止。

若氨水滴加过量，根据Ag（NO3）2-的配合物稳定常数，溶液中Ag+浓度将减小，不利于银镜的形成。

学生在制备银铵溶液时，很容易不小心加入太多氨水，从而使得所得的银铵溶液中氨过量而导致实验失败。

3)水浴过程中晃荡试管由于银镜的形成过程时间比较漫长，学生在等候的过程很容易不耐烦而将水浴加热过程中的试管拿起进行观看，从而造成试管的振荡，导致形成的银镜没有预期的漂亮。

二、问题解决设想（思路）针对以上问题，我们实验小组设计了一下解决方案：●提供试管前处理实验步骤。

●通过改变氨水浓度，使得学生在滴加过量的情况下所制得的银铵溶液中氨的浓度不至于过高。

●通过改变温度、葡萄糖溶液浓度来提高反应速率，从而使得银镜反应的时间缩短。

使学生在短时间内可以观察到明显现象，从而消除学生的不耐烦心理。

因此, 针对以上解决方案，为探究该实验成功率高的最佳实验条件，我们实验小组采用正交法做实验探索研究。

银镜实验反应条件的探究(温度)

化学研究社团：课题一一课题名称：银镜实验条件（温度）的探究二设计理念：通过学生此次活动，了解熟悉并学会加热的几种基本方式及加热器具的保养、存放，重点掌握水浴加热操作要点，初步了解官能团（醛基）的主要性质“银镜反应”，培养学生分析设计实验的能力，提高学生对实验现象、实验结果的描述、比较、整合、综合水平。

三实验目的：学生比较实验结果银镜光亮程度和温度，分析得出最佳银镜生成的温度段。

银镜实验是高中教材典型的需要水浴加热的实验。

四实验原理：乙醛（或葡萄糖）是一种常用的有机试剂，分子结构中含有还原性醛基，在碱性和加热条件下，能与弱氧化剂银氨溶液反应。

银氨溶液中含有Ag(NH3) 20H(氢氧化二氨合银)，这是一种弱氧化剂，能把醛基氧化成羧基，同时Ag+被还原成金属银。

析出银。

如果条件控制适当，析出的银会均匀地分布在试管壁上，形成光亮的银镜，因此这个反应又叫银镜反应。

保温瓶的内胆便是利用银镜原理，采用葡萄糖等原料形成的银镜。

五实验材料：乙醛溶液（或葡萄糖），2%氨水，2%硝酸银，热水（自备），氢氧化钠溶液，火柴，酒精灯，试管夹温度计，烧杯(250ml,3)，试管（5），试管刷六实验步骤：实验研究表明，银镜的光亮程度与反应条件有关。

一是试管要洁净，二是温度要合适。

提示：银镜实验对仪器洁净程度要求较高并在弱碱性环境中较易成功，所以试管必须洁净最好用碱液稍煮一下。

探讨温度对实验的影响，此实验要求加热时温度相对稳定，一般采用“水浴加热”。

请在五个温度阶段做五个银镜实验，观察实验过程中颜色变化和时间长短，并将结果对比分析，得出银镜实验的最佳温度段。

操作步骤：1.配制银氨溶液在一只洁净试管中，加入1ml 2%硝酸银溶液，边震荡边滴加2%氨水，直至最初产生的沉淀恰好消失，变得到银氨溶液，其主要化学成分为：【Ag（NH3）】OH22．把配制银氨溶液震荡摇匀，再加入3滴乙醛，轻轻摇匀，放到水浴中加热。

实验记录：1.30°~40°温度：~ 颜色变化：时间：2.40°~50°温度：~ 颜色变化：时间：3.60°~70°温度：~ 颜色变化：时间：4.70°~80°温度：~ 颜色变化：时间：5.80°以上温度：~ 颜色变化：时间：结论：七试管清洗1.做过银镜的试管如何清洗？2.试管里铜镜如何清洗？3.试管上附着的硫如何清洗？4.碘升华后的试管如何清洗？提示：1.加稀硝酸，可稍加热。

银镜反应实验中若干问题的讨论

银镜反应实验中若干问题的讨论银镜反应实验是中学化学有机反应的重要实验，是用来检验含醛基物质的特性反应。

中学化学中能发生银镜反应的物质有醛类、甲酸、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等。

下面就实验过程中涉及到的有关问题加以讨论。

1.银镜反应需要的仪器和药品仪器：洁净的试管、胶头滴管、烧杯。

药品：2%硝酸银溶液、5%NaOH溶液、2%氨水、热水、2%～4%乙醛溶液。

2.反应物用量和实验具体操作过程（1）银氨溶液的配制：先加入2mL2%硝酸银溶液，再逐渐滴入2%氨水，边滴加边震荡，直到生成的沉淀刚刚消失为止，得到无色银氨溶液，再加入1滴5%NaOH溶液。

（2）银镜的生成：将配置好的银氨溶液放在试管内，滴入5滴乙醛溶液，轻微震荡后放入盛有热水的烧杯里，此时不要再摇动试管，静置后银镜产生。

反应方程式：CH3CHO+2Ag(NH3)2OH→CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O3.实验注意事项（1）银氨溶液配制时氨水用量：滴加氨水使沉淀刚好溶解即可，应防止加入过量氨水。

一方面银氨溶液中如果有过量的NH3，银离子会被过度地络合，降低银氨溶液的氧化能力；另一方面氨水过量会使试剂不太灵敏，且有利于氨化银的生成，不利于〔Ag（NH3）2〕+的解离，不利于形成银镜，此时若加入醛，还易生成易爆的雷酸银（AgOCN）。

（2）银氨溶液要随配随用，不可久置不能贮存。

若长久放置，会析出黑色的易爆炸的物质一氮化三银沉淀（Ag3N）、AgN3（叠氮化银）、AgOCN（雷酸银）。

这些物质哪怕是用玻璃棒刮擦也会引起其分解而爆炸。

在干燥时受振动也会发生猛烈爆炸。

（3）反应条件：水浴加热且温度控制在60℃左右。

若水浴温度超过70℃或直接加热，因乙醛沸点低（20.8℃），乙醛会大量挥发而使反应效果变差，或难以得到光亮的银镜，只能得到黑色细粒银的沉淀且还会生成雷酸银（AgOCN），有可能发生爆炸。

（4）加入少量5%NaOH溶液的作用：2mL2%硝酸银溶液中加入1滴5%NaOH溶液，实验效果最佳。

乙醛银镜反应实验报告

一、实验目的1. 掌握乙醛银镜反应的基本原理和操作步骤。

2. 通过实验，验证醛基与银氨溶液发生氧化还原反应生成银镜的现象。

3. 了解实验条件对银镜反应的影响，探究最佳反应条件。

二、实验原理乙醛（CH3CHO）是一种含有醛基的有机化合物，具有还原性。

在碱性条件下，乙醛与银氨溶液（[Ag(NH3)2]+）发生氧化还原反应，乙醛被氧化成乙酸铵（CH3COONH4），同时银氨溶液中的银离子（Ag+）被还原成金属银（Ag），附着在试管内壁，形成光亮的银镜。

反应方程式如下：CH3CHO + 2[Ag(NH3)2]+ + 2OH- → CH3COONH4 + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 乙醛（CH3CHO）- 硝酸银（AgNO3）- 氢氧化钠（NaOH）- 氨水（NH3·H2O）- 蒸馏水- 试管- 烧杯- 滴管- 水浴锅2. 实验仪器：- 分析天平- 热水浴锅- 玻璃棒- 移液管四、实验步骤1. 准备银氨溶液：- 在一支洁净的试管中加入6mL 2%硝酸银溶液。

- 逐滴滴加2%氨水，边滴边振荡，直到沉淀刚刚消失为止，即得到无色银氨溶液。

2. 进行银镜反应：- 在另一支洁净的试管中加入2mL 2%硝酸银溶液。

- 加入1滴2%氢氧化钠溶液，摇匀。

- 滴加2-3滴40%乙醛溶液，轻轻振荡。

- 将试管放入盛有热水的烧杯中，水浴加热（约50-60℃）。

- 观察试管内壁是否出现光亮的银镜。

五、实验结果与分析1. 实验现象：- 在水浴加热条件下，试管内壁出现光亮的银镜，说明乙醛与银氨溶液发生了氧化还原反应。

2. 实验结果分析：- 通过实验观察，发现水浴加热是银镜反应的关键条件之一。

温度过低，反应速度慢，银镜不易形成；温度过高，银镜易脱落。

因此，控制水浴温度在50-60℃为宜。

- 乙醛浓度对银镜反应的影响：乙醛浓度过高，反应速度过快，银镜不易形成；乙醛浓度过低，反应速度过慢，银镜不易形成。

实验报告银镜反应

一、实验目的1. 了解银镜反应的原理和现象。

2. 掌握银镜反应的实验操作步骤。

3. 探究不同实验条件对银镜反应的影响。

二、实验原理银镜反应是一种氧化还原反应，它利用醛类化合物具有还原性的特点，将银离子还原成银单质，从而在试管内壁形成光亮的银镜。

反应方程式如下：R-CHO + 2[Ag(NH3)2]+ + 3OH- → R-COO- + 2Ag↓ + 4NH3 + 2H2O其中，R-CHO代表醛类化合物，[Ag(NH3)2]+代表银氨离子，R-COO-代表醛类化合物的酸根离子。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：乙醛、5%硝酸银溶液、1%氢氧化钠溶液、2%氨水、蒸馏水、试管、试管夹、酒精灯、烧杯、滴管、玻璃棒等。

2. 实验仪器：电子天平、烧杯、试管、试管夹、酒精灯、水浴锅、显微镜等。

四、实验步骤1. 配制银氨溶液：取5%硝酸银溶液2ml，加入1%氢氧化钠溶液1滴，滴加2%氨水，直至沉淀恰好完全溶解。

2. 配制乙醛溶液：取乙醛0.5ml，加入蒸馏水5ml，配制成0.1mol/L的乙醛溶液。

3. 取一支试管，加入2ml银氨溶液，滴加2滴乙醛溶液。

4. 将试管放入水浴锅中，加热至50～60℃，观察银镜的形成。

5. 改变实验条件，如银氨溶液浓度、乙醛溶液浓度、水浴温度等，观察银镜的形成情况。

6. 记录实验现象，分析实验结果。

五、实验结果与分析1. 银氨溶液浓度对银镜反应的影响：实验结果显示，随着银氨溶液浓度的增加，银镜的生成速度和亮度均有所提高。

这是因为银氨溶液浓度越高，其中的银离子含量越多，反应速率越快。

2. 乙醛溶液浓度对银镜反应的影响：实验结果显示，随着乙醛溶液浓度的增加，银镜的生成速度和亮度也相应提高。

这是因为乙醛溶液浓度越高，其中的醛基含量越多，反应速率越快。

3. 水浴温度对银镜反应的影响：实验结果显示，随着水浴温度的升高，银镜的生成速度和亮度均有所提高。

这是因为温度越高，反应速率越快。

4. 银镜反应的微观现象：在显微镜下观察，可以看到生成的银镜是由许多细小的银粒子组成的。