教科版科学五上光的反射PPT课件.ppt

教科版科学五年级上册《光的反射现象》PPT课件

你观察到的实验现象是什么？有什么发现？
我们、右边。
探索
光的反射图
光的反射规律：入射光线和反射光线在法线两侧，并且三者在同一平面上。光在反射过程中，入射角等于反射角。
研讨
观察图片，试着画一画光在
镜面上的反射路线。
拓展
2.环境准备：（1）拉好窗帘，关闭教室内的灯。（2）放好“纸屏”及手电筒，调节距离，确保能看清楚一道光斑。
3.实验：（1）在“纸屏”的某处做一个记号，调试平面镜，使光反射到标记的位置。并记录手电筒和“纸屏”的位置。（2）不断重复实验，直至能预测平面镜会将光反射到什么位置。
探索
照亮目标
1.不改变手电筒和“纸屏”的距离，在同一平面水平移动手电筒或 “纸屏”，使光线照不到标记处。 2.利用平面镜，调节角度，照亮“纸屏”上的标记。 3.记录手电筒、“纸屏”及平面镜的位置。 4.重复实验，总结规律。
教科版五年级上册（最新）
第一单元光
第6课时光的反射现象
导入
光在传播过程中，遇到透明和半透明的物体会发生光的折射。那么遇到不透明的物体时，会发生什么现象呢？
聚焦
有什么办法能把室外的阳光“带”到教室里？
探索
做光的反射实验
材料：手电筒、黑卡纸、剪刀、胶带
步骤： 1.光源准备：（1）将黑卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。（2）在剪好的圆卡纸中间划开一道缝隙。（3）用透明胶带将剪好的圆形固定在手电筒光圈上。（4）打开手电筒，检查是否有一道狭窄的光束从缝隙中射出来。
月球距离我们有多远？
课后作业完成对应课时练习

五年级上册科学课件光的反射教科版 (共17页)PPT

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8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制来自典化的特殊文体。•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
那为什么在晚上我们能看到月亮呢？特别是在每月农历的15日！那天晚上的月亮是又大又圆又亮！
1.教室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？ 2.教室的墙壁为什么要涂成白色？ 3.一束光，从地球射到月亮上，需要多少时间？
384403/300000≈1.28（秒）
凸面镜
凹面镜
课后作业：1、学做一个潜望镜课后作业：2、了解什么是光污染？
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。

五年级上册科学-光的反射-教科版(共11张)-PPT课堂课件

靶子
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
活动二：不能将枪口直接对准靶子，你还能射中吗？
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）

靶子
镜面
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
活动二：不能将枪口直接对准靶子，你还能射中吗？
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
靶子
镜面
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
活动三：课本挡住了靶子，你还能射中吗？
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
靶子
激光笔
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
活动三：课本挡住了靶子，你还能射中吗？
镜面
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
靶子
激光笔
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活动一：你能用激光“枪” 射中靶心吗？
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靶子
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）
活动二：不能将枪口直接对准靶子,你还能射中吗？
五年级上册科学-2.4光的反射-教科版 (共11 张)-PPT 课堂课件（完整版）

五年级科学光的反射课件PPT

03
例如，采用适当的建筑材料、设计合理的建筑布局、控制光源
的亮度等。
分享生活中的光反射现象
分享自己在生活中观察到的光反射现象
例如，阳光照在湖面上形成的倒影、汽车后视镜中的景象等。
分享自己对光反射现象的理解和感受
例如，光反射使得我们能够看到更多的景象和色彩，丰富了我们的视觉体验。
分享自己如何利用光反射原理解决问题或完成任务的经历
工业控制领域
在工业控制领域，光纤通信被广泛应用于自动化生产线、机器人控制、传感器数据传输等方面。它提供了稳定、可靠的信号传输通道，确保了工业控制系统的正常运行。
广播电视领域
光纤通信在广播电视领域的应用主要体现在有线电视网和卫星广播电视传输中。通过光纤传输，可以实现高清、实时的音视频信号传输，提高观众的观看体验。
相等。
输标02入题
2. 根据光的反射定律，当光线从一个介质射向另一个介质时，在分界面处会发生反射现象，且反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
01
03
4. 在实验过程中，需要注意保持实验环境的安静和整洁，避免外部光线的干扰，以确保实验结果的准确性
和可靠性。
04
3. 通过实验数据的记录和分析，可以进一步验证光的反射定律的正确性，并加深对光的反射现象的理解。
军事领域
由于光纤通信具有抗干扰能力强、保密性好等优点，因此在军事领域得到了广泛应用。例如，用于战场通信、指挥控制、情报侦察等方面。
05
课堂互动环节
知识问答
什么是光的反射
光从一个物体表面反射回来，进入我们的眼睛，使我们能够看到该物体。
光的反射定律
光在反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

教科版小学科学五年级上册科学光的反射现象-PPT

挑战任务：实验物品
1.手电筒 2.一面镜子 3.纸屏 4.小盒子
挑战任务
如何用手电筒发出的光，照亮被纸屏挡住的小盒子？请你画一画光的传播路线。
光的反射现象
光的反射现象
运用光的反射
反光镜
运用光的反射
额镜
运用光的反射
你有哪些收获呢？
做好《制作一个潜望镜》学习准备
1.一个长纸盒 2.两面小镜子（不要用玻璃） 3.胶带/双面胶 4.铅笔 5.剪刀 6.直角三角尺
画一画光在镜面上的反射路线
①
②
③
画一画光在镜面上的反射路线
①
画一画光在镜面上的反射路线
②
画一画光在镜面上的反射路线
③
总结规律
✓ 反射光线也是沿直线传播的。 ✓ 入射光线与反射光线在同一平面上。
资料
与镜面反射相同，物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为他们反射的光进入了我们的眼睛。
光的反射现象五年级科学复习 Nhomakorabea问题
• 光在传播过程中遇到不透明的物体，会发生什么现象呢？ • 有什么规律呢？
准备实验物品
1.镜子 2.手电筒
小试牛刀第一关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确地投射到地鼠身上。
第一关经验之谈
大显身手第二关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确并快速地投射到地鼠身上。
第二关经验之谈

光的反射小学科学五年级上册PPT课件

拓展
三、课外拓展
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明处，观察瞳孔的变化？
拓展
光污染
拓展
反射光也是直线传播的。
探索
二、运用光的反射
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
探索
二、运用光的反射
凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜后，光会聚于一点。
凹面镜
探索
二、运用光的反射
车内驾驶员
探索
二、运用光的反射
探索
探索
月球激光测距它的基本原理是:通过望远镜从地面测站向月球发射一束脉冲激光,然后接收从月球表面反射回来的激光回波，通过测站上的计数器测定激光往返的时间间隔，便
可推算出月球距离。
探索
照明灯上为什么要装灯罩？
灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起，使照亮的区域照的更亮。
第二单元光
第4课时光的反射
探索
一、照亮活动
活动一：光是怎样照亮书的？
探索
一、照亮活动
活动二：怎样让手电筒的光照射到书本上？
探索
一、照亮活动
活动三：照亮阴影里的玩具。画出我们的Biblioteka 法和光的路线图。探索
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
小结

教科版科学五上光的反射课件

眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明处，观察瞳孔的变化？
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直线传播的。
凹面镜
照明灯上为什么要装灯罩？灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起。
教室的墙壁