学生营养改善工作情况汇报
营养餐实施工作总结汇报7篇
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开展学校营养餐工作情况总结5篇
开展学校营养餐工作情况总结5篇开展学校营养餐工作情况总结精选篇1学生营养改善计划是一项真正的民生工程、德政工程。
我校自开展学生营养餐工程以来，非常重视学生营养餐管理工作，现对我校学生营养餐工作主要做法总结如下：一、建立健全机构我校始终把学生营养餐工作放在重点，学校成立了以校长为组长的学校营养餐工作领导小组和家长委员会。
领导小组职责：做好学生营养餐工作的领导、管理、宣传等工作，确保学生营养餐按时、足额享用。
家长委员会职责：负责对学生营养餐全程监督；负责协调学校与家长、学生之间的关系；向学校建议营养食谱的搭配；对营养餐供餐情况进行评估。
二、健全管理制度，制定工作职责为了确保我校学生营养餐管理工作制度化、规范化，我校制定了各种具体的管理制度，并把食堂的各种规章制度上墙。
制定营养餐相关管理人员岗位职责，并签订工作责任书及安全承诺书。
把食品卫生安全杜绝在萌芽状态中，对不按有关规章制度执行的人员，严格责任追究。
三、强化“两个安全”（一）是食品安全。
“民以食为天、食以安为先”。
1、学校严把食品采购关，采购时注意厂家的资质、食品的质量、有效期、保质期，并进行索证、索票，采购回来的食品经专职人员验收，并对生产产家、生产日期、保质期进行登记，杜绝“三无”食品进食堂。
2、严把食品储存关，储藏室配备必需的防盗、防火、防潮、防鼠设施，食品摆放整齐、规范合理。
3、严把加工关、安全检查关，对要进行加工的食品，值周教师每天早上到食堂对食品加工进行监督、检查，确保食品加工的卫生、安全，对牛奶等容易变质的食品，在分发过程中要求工作人员一定要认真，注意包装有无破损、有无渗漏、有无变质等现象；熟食加工一定要达到熟透。
4、严把取样关，值周教师按要求做好食品留样，做到食品留样48小时备检制，确保食品的安全。
5、严把食品食用关。
我校实行营养餐工作人员陪餐制，经过陪餐人员食用无异常后，方可配发给学生食用。
（二）是资金安全。
我校学生营养餐改善计划工作有专用账本，有专职人员管理，营养餐资金做到专款专用，专项核算，实现“0”利润操作，并在校内公示，接受监督，保证每一分钱都吃到孩子的嘴里。
学生营养改善工作总结范文3篇
学⽣营养改善⼯作总结范⽂3篇农村学⽣营养改善⼯作总结根据《省学⽣营养办关于报送农村义务教育学⽣营养改善计划实施⼗周年⼯作总结材料的通知》要求，认真梳理我区学⽣营养改善计划实施以来的主要做法和⼯作成效，现将有关情况汇报如下：⼀、基本情况我区是农村义务教育学⽣营养改善计划实施国家试点县，共有义务教育阶段学校61所，学⽣32277名，其中，实施营养改善计划的义务教育阶段学校61所，⾷堂供餐全覆盖，受益学⽣31258名。
我区逐步探索从企业供餐到⾷堂供餐，从⾷材⾃⾏采购到政府统⼀招标采购，从2018年开始，学校⾷堂供餐全覆盖，执⾏“4+3”模式（中央财政补助4元，学⽣⾃筹3元），每⼈每天两荤⼀素⼀汤⼀⽶饭，财政补助4元全部⽤于⼤宗⾷材⽶、油、⾁招标采购。
2019年秋学期，公办学校“4+3”全部⽤于⾷材招标采购。
2020年秋学期开始，公民办学校“4+3”全部⽤于⾷材招标采购。
⼆、主要做法及成效（⼀）强化领导机制。
⾼规格成⽴区学⽣营养改善计划领导⼩组，由区委、区政府主要负责⼈任组长，分管领导任副组长，区财政局、区市监局、卫健委、区农业农村局等相关职能部门主要负责⼈为成员。
建⽴健全主要领导亲⾃抓，部门协调会商机制；明确了相关成员单位的⼯作职责，形成了教育部门全⼒以赴，领导组成员单位、乡镇街、学校齐抓共管的⼯作机制；构建了“教育主管、部门联动、学校主体、校长负责”的管理体系。
（⼆）加强源头把控。
针对学校点多⾯⼴，⾷品采购渠道多、乱、杂，⾷品质量、安全、运输等环节管控困难，从安全保障、便于管理的实际出发，学⽣营养改善计划所有⾷材全部统⼀招标采购，实⾏“统招、统购、统配、统送”的四统⼀模式，切实降低采购成本，实现溯源管理。
建⽴教师轮流参与⾷材验收制度。
建⽴⾷材定期不定期抽检机制，⾷材抽检纳⼊市场局抽检计划，其检测经费由中标企业承担。
确保全区学校⾷堂⾷品安全和师⽣健康。
（三）强化资⾦管理。
建⽴国库集中⽀付。
所有学校（含民办）学⽣、教职⼯⾃缴餐费全部缴存财政专户，实⾏国库统⼀管理、统⼀⽀出，严格执⾏收⽀两条线，杜绝学校坐收坐⽀，严守资⾦红线。
xx学区学生营养改善工作情况汇报[大全5篇]
![xx学区学生营养改善工作情况汇报[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/70195bf8fc0a79563c1ec5da50e2524de418d04f.png)
xx学区学生营养改善工作情况汇报[大全5篇]第一篇：xx学区学生营养改善工作情况汇报xxx学区学生营养改善工作情况汇报依据清水县有关文件精神，为进一步改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进教育公平发展，我县于今年3月份启动了义务教育学生营养改善计划。
经过近两个月的试行，效果很好，现将我乡学校落实这一工作的情况汇报如下：一、实施概况本期我乡中小学登记在册的在校生共有xx名，其中小学生xx人，初中生xx人，按照每生每天3元的生活标准，于2012年3月1日开始营养餐的供应，供餐企业为县统一招标的“白帝新希望乳业公司”。
每周供餐五天，周一、周三、周五供餐食品为一个鸡蛋和一盒牛奶，周二、周四供餐食品为两个面包和一盒牛奶。
到目前为止，供餐企业每周送餐1—2次，送餐正常，补助经费实行按月结算；学生食用情况良好，无不适、中毒和被盗事故发生。
二、工作流程企业供餐方式工作流程：定期送货→营养餐接收→索取票证→抽样检验食品→食品留样→营养餐保管存放→班主任领取登记→分餐→监督就餐→垃圾清理。
三、强化领导，规范操作环节1、xxx立了“xxx义务教育学生营养改善计划工作领导小组”，乡长任组长、分管负责人任副组长，相关部门和机构负责人任成员，制定了《城西乡义务教育学生营养改善计划实施方案》。
各校成立了相应的工作机构，建立和健全相应的食品安全规章制度，制订学生营养计划食品安全事故应急预案，实行主要领导负总责、分管领导具体抓、校长是第一责任人的立体化的管理网络，严格落实工作责任制。
2、科学指导营养供餐，加强营养健康教育。
乡党委、政府要求中心学校必须落实国家教学计划规定的健康教育时间，并通过板报、橱窗、课堂、专家讲座等形式培养学生科学的营养观念和饮食习惯。
本期我乡各校结合校情因地制宜开展了系列教育活动，每校均开展了营养知识专题集会或主题班会教育活动，送餐公司4月份还聘请了专业人员来我乡部分学校进行了营养安全知识宣讲，收到很好效果。
营养餐工作汇报材料(共15篇)
营养餐工作汇报材料（共15篇）营养餐工作汇报材料（共15篇）第1篇营养餐工作汇报材料各位领导自国家实施学生营养餐改善计划，全面实施学生营养餐工作后，积极组织工作人员认真学_下发的文件精神，针对营养餐安全方面，我校精心组织了营养餐工作人员，观看了关于餐饮服务食品安全操作规范的教学片，进一步明确职责.采取有力措施.加强从业人员的培训.提升全体后勤人员的服务水平，向参训人员讲解了“食品卫生安全法”等相关的法律法规及操作规程。
及其他食品卫生安全方面的学_，完成了对从业人员的学_培训工作，确保了学生营养餐工作的顺利实施。
建立完善了四旗学校学生营养餐各项管理制度，食品安全相关资料，学生营养餐实名制签名等各项软件资料，及时与各供货商协调，要求他们保质保量的及时供货。
我们广泛征求供餐过程中各方面的意见，及时改进工作中存在的问题和不足，注重食品卫生安全.食品留样.食品验收工作，收到了较好的效果。
目前，我校的营养餐供餐情况良好，我们将进一步总结经验，借鉴其他学校好的做法，克服自身困难，以保证营养餐工作的顺利实施，形成学生营养餐工作良性运行的长效机制。
年4月16日四旗学校学生营养餐工作汇报材料年4月日第2篇营养餐工作汇报材料龙山学区农村义务学生营养改善计划工作汇报材料各位领导下午好欢迎大家在百忙之中莅临我学区检查指导工作。
现就我学区学生营养改善计划实施情况向大家做一简要汇报。
一基本情况我学区现有学生2795名，分布于18所小学和教学点，98个教学班。
是全县营养餐供餐量较大的单位。
我学区执行的是“牛奶鸡蛋附加食品”的营养餐供餐模式，至今已向学生供餐99天。
二主要工作1及时收发供餐食品营养餐工作从5月25日开始供餐，截止目前99个供餐日，总计接收并发放营养餐份。
做到了学生在校日供一份，稳妥完成了预期发放任务，学生食用异常现象从未发生，圆满地完成了安全责任目标，学生用餐效果及社会反响也呈现良好态势，达到了营养改善计划的强身健体育人的社会功能。
营养改善计划工作总结（通用5篇）
营养改善计划工作总结（通用5篇）营养改善计划工作总结（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的营养改善计划工作总结，欢迎大家分享。
营养改善计划工作总结篇1一、管理机制方面1、我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，由闫世玉校长任组长，牛安泰副校长任副组长，各班主、食堂管理员为成员，指定王巨成、张财英两位教师具体负责此项工作。
制定了《榆中七中学生营养改善计划责任制度》，层层落实管理责任。
成立了由校长、家长、学生、政教老师为成员的学生营养改善计划工作监督小组，制定了《榆中七中学生营养改善计划公示制度》，对学生营养餐从采购到发放全流程进行监督检查；定期公示营养食谱，食品数量和价格，配餐标准、经营账目等信息，并向家长、社会公布了举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督。
2、学校严格依照《甘肃省农村义务教育学生食品安全事故应急预案》，结合我校实际制定了《榆中七中学生食品安全等安全事故应急预案》，大力宣传，认真学习做好演练工作，让全校师生熟悉食品安全事故的处理程序办法。
3、我校坚决按照《甘肃省农村义务教育学生营养改善计划各项资金管理办法》的要求，制定了《榆中七中学生营养改善工作经费管理制度》，合理使用营养改善计划专项资金，做到了学生营养改善计划资金专人管理，专款专用，公开透明。
二、规范操作方面1、规范学生营养餐供应程序，制定出了《榆中七中营养餐供应流程图》；严格按照供应→验收→储存→加工→分发→学生食用→垃圾回收的程序进行。
2、严格按照教育局下发营养餐食谱供餐，不随意调整供餐食品种类、数量，给学生提供保质保量的食品。
3、食品采购符合要求。
按时签收配送食品，购货凭证齐全。
学校安排专人负责食品验收工作，建立了详实的食品入库，台账，有详实记录，注明了名称，数量价格，金额等事项。
学生营养改善工作总结范文三篇
学生营养改善工作总结范文三篇学生营养改善工作总结一认真贯彻落实和中央、省、州、市农村义务教育学生营养改善计划会议文件精神，在市教育局营养办领导下，我校自开展学生营养餐工作以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。
现将本学期工作总结如下：一、基本概况(一)营养餐享受对象：草坝镇中心学校在校农村户口学生，全中心学校享受营养改善计划的学生有3262人。
除碧色寨小学和回族学生为企业供餐外，其它的中心小学、就能小学、明白小学、大郭西小学、大落就小学、前进小学、搬迁小学、依三则小学均为食堂供餐。
(二)实施时间：食堂供餐的是上午11：:30由老师分餐给学生在教室里进餐;企业供餐的是下午4:00由老师分发给学生。
(三)模式和供餐内容：食堂供餐：饭+肉+蔬菜;企业供餐：牛奶+面包。
二、工作开展情况(一)高度重视，切实加强对学生营养改善计划工作的组织领导。
我校始终把营养餐放在学校工作的重点，学校成立了营养餐工作管理领导小组，并由校长李繁春任组长，各完小校长任副组长，全体教师为成员的营养餐领导小组，制定了切实可行的方案，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。
(二)广泛宣传，营造全校上下关心学生营养改善计划工作的良好氛围。
在学校门口显眼的地方挂出国家营养改善计划的牌子，并公示出当天食谱及相关信息。
(三)建章立制，探索形成学生营养改善计划工作的统筹机制。
建立起了食堂操作制度、留样制度、消毒制度等相应的规章制度(四)精心安排，认真抓好学生营养改善计划实施工作。
每家学校都有收货验货人，每次入库都有送货人和收货人双方的签字，都有批次产品质量检查报告单。
我们把入库工作的重点放在查验批次产品合格证明，核对数量，逐一检查牛奶和面包的外观是否完好等方面，决不让问题牛奶和问题面包到学生的手中，确保学生吃的安全、喝的放心。
建立有效期档案和批次食品留样。
(五)加强监管与督查，确保学生营养改善计划工作的安全运行。
三、加强规范管理、提高营养改善计划实施水平(一)各完小排查食堂内部设施设备;对食堂人员进行食品安全方面的知识培训;(二)补充食堂内所缺物品;对所有食堂进行了安全大检查，并做了相应记录;(三)对食堂供餐的学校进行食品卫生检查，查看制度是否健全，相关记录是否到位，台账是否完整。
小学学生营养改善计划工作总结（通用5篇）
小学学生营养改善计划工作总结小学学生营养改善计划工作总结（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一定有不少可以计划的东西吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学学生营养改善计划工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学生营养改善计划工作总结篇1本期我校学生营养改善计划工作已近结束，现就本期开展的营养餐工作小结如下：一、开学初认真拟定营养餐工作计划，并按计划认真贯彻执行。
二、认真做好学生实名制信息的采集、录入、报送工作。
1.做好营养餐实名制学生的异动记录，按时向中心校上报月报表，不弄虚作假、漏报、谎报、瞒报。
2.认真及时填好学生营养计划的相关表册，按时收齐各种表册并整理、归档。
三、切实抓好营养餐各环节管理。
1.我校严格按照教育局营养办要求及合同做好各项工作。
2.做到接收数量、出库数量、库存数量必须与账面相符。
3.严格按要求做好食品的储藏。
尽力配备各种储藏设备及安全措施，食品按批次存放，并依次出库。
每天出库加工的食品先检查质量，确认食品无质量问题，方可出库，记录好出库食品的数量、入库时间、生产日期等信息。
认真做好加工与留样。
领取食品时履行签字领取手续，加工时必须有两人在场，鸡蛋加工前要进行清洁，务必轻拿轻放，以防损坏。
健全留样制度，按照“留样48小时，无异去样”的要求进行存样，并建立留样和留样处理台账。
四、学校成立应急工作领导小组，并制定应急预案。
五、实行学校负责人陪餐制度。
做好陪餐记录，严把质量和安全关口，及时发现和解决存在的问题和困难，总结和推广好的经验和做法。
六、认真做好食品安全工作。
食品安全是营养改善计划工作的重中之重，我校严格做到卫生达标，有关人员必须具备健康证，实现持证上岗。
七、大力宣传中央的惠民政策，将好事办好，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的重要意义。
八、加强监管，膳食委员会切实做好各项工作，参与对学校营养餐的管理及监督。
2024年学校营养改善计划汇报材料范文(三篇)
2024年学校营养改善计划汇报材料范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX校食堂的工作人员，今天很荣幸能够在这里向大家介绍我们学校2024年的营养改善计划。
为了提高同学们的健康水平和学习效果，我们根据学生的需求和专家的建议，制定了一系列有针对性、切实可行并且适合大家口味的改进方案。
一、增加蔬菜水果供应蔬菜水果是我们日常膳食中必不可少的一部分，对于保持身体健康具有重要作用。
因此，我们计划在学校食堂增加蔬菜水果供应量。
我们将引进更多的当地有机农产品，确保食材的新鲜度和营养价值。
同时，我们还将根据季节的变化，调整蔬菜水果的种类，使同学们能够尽可能地享受到最好的食材。
二、提高主食品质主食是每顿饭中的重要组成部分，对于提供能量和营养非常重要。
为了确保同学们能够摄入更健康的食物，我们计划逐步提高主食的品质。
我们将选用更加优质的谷物和米面制品，确保主食的口感和营养价值。
同时，我们也将提供不同种类的主食，以满足不同同学的需求和口味。
三、增加优质蛋白源蛋白质是人体生长发育和维持正常生理功能所必需的营养物质。
为了补充同学们所需的蛋白质，我们计划增加食堂菜肴中的优质蛋白源。
我们将增加鱼类、禽类、豆类等食材的供应量，使同学们能够摄入更多高质量的蛋白质。
四、均衡摄入各类营养素除了上述的改进措施，我们还将注重让同学们均衡摄入各类营养素。
我们将根据专家的建议，合理搭配食材，确保菜品中的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、微量元素等各类营养素的比例。
在菜单编制方面也会注意到一周内的搭配，使同学们在每周的饮食中都能得到全面的营养。
五、增设营养教育板块除了改善食堂菜品，我们还计划在食堂增设营养教育板块。
通过展示营养知识和食物成分分析，向同学们普及正确的饮食观念和营养知识。
我们还将组织相关活动，如营养讲座、健康饮食比赛等，提高同学们对健康饮食的重视程度。
我们希望通过营养教育板块的设置，能够让同学们对健康饮食有更深入的了解。
2024年营养改善计划工作情况汇报
2024年营养改善计划工作情况汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，现在向大家汇报2024年营养改善计划的工作情况。
本次计划旨在改善居民的饮食结构，提高全民营养水平，以下是我们的工作情况：一、宣传推广为了提高居民对营养改善计划的认知度和参与度，我们开展了一系列宣传推广活动。
首先，我们准备了宣传海报、宣传册子等宣传材料，将其张贴在社区、学校、医院等公共场所，并通过电视、广播、网络等媒体渠道进行宣传。
其次，我们开展了营养知识讲座、健康饮食培训等系列活动，邀请营养专家和厨师进行讲解，并组织居民参加集体开展体育活动，提高他们对健康饮食的认识和兴趣。
此外，我们还建立了“营养改善计划”微信公众号，定期发布专业的营养知识和健康食谱，引导居民改变饮食习惯。
二、食品供应为了方便居民购买到营养均衡的食品，我们与当地食品生产商建立了合作关系。
我们对供应商进行了全面的审查，确保产品质量达标，并注重选择来自当地的优质食材。
同时，我们倡导居民购买季节性水果和蔬菜，鼓励他们选择有机食品，减少加工食品的摄入。
我们还与超市、菜市场等零售商合作，开展促销活动，提供优惠和补贴，以鼓励居民购买更健康的食品。
三、学校食堂改革学校食堂改革是我们营养改善计划的一项重要内容。
我们与学校合作，制定了一系列营养均衡的菜单，确保学生获得各类营养物质的摄入。
我们鼓励学校配备营养师，给予食堂相关工作人员培训，提高他们对健康饮食的认识和技能。
为了确保学生的食物安全和卫生，我们加强了食堂的日常监督和抽检工作，确保食材的质量和卫生符合标准。
四、居民健康档案管理为了更好地跟踪和管理居民的饮食情况，我们建立了健康档案管理系统。
这个系统包括了每个居民的身体基本信息、饮食习惯、营养摄入情况等。
通过居民的健康档案，我们可以及时了解他们的营养状况，针对性地提供个性化的健康食谱和营养指导。
五、效果评估为了评估计划的效果，我们进行了定期的效果评估。
我们通过问卷调查、体检数据分析等方式，了解居民对计划的反馈和改善情况。
省农村义务教育营养改善计划 实施情况报告
省农村义务教育营养改善计划实施情况报告全文共5篇示例，供读者参考省农村义务教育营养改善计划实施情况报告篇1为确保学生营养改善计划项目能够安全、有效实施，根据财政部驻山西省财政监察专员办事处《山西专员关于开展山西省20xx年度农村义务教育学生营养改善计划国家试点资助资金绩效评价工作的通知》（财驻晋监【20xx】48号）文件精神，我学区营养办于3月25日—28日组织相关人员对所辖6所小学的食堂卫生、食品安全、资金管理使用、学校食堂供餐等相关工作进行了自查。
现就我区实施学生营养改善计划项目管理自查情况报告如下：一、强化管理，狠抓制度落实1、各学校在总结已有工作经验的基础上对学生营养改善计划实施方案进行了完善，调整了工作领导小组，加强了食品采购供应、食品安全监督、营养餐发放、数据统计、学生体质检查和档案管理。
落实了学生营养改善计划食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。
2、各学校建立了较为严格的营养改善计划项目财务管理制度，食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂卫生基本要求和食品责任追究制度等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。
3、各学校营养餐库能够保持过去的标准要求，干净整洁“两通、五防”。
二、强化过程管理，严把质量关1、各学校根据自身特点和实际情况，制定了合理的营养餐食谱，给孩子们提供了比较丰富的营养早餐，主要包括：鲜牛奶、鲜鸡蛋、水果和高档蛋糕等，力争使学生早餐吃得营养、吃得放心。
2、各学校对采购食品实行专人保管和验收，发现异常食品或过期食品拒绝接收，认真落实食品出入库记录和索证制度，对供货商营业资质证照进行了存档备案。
学校营养改善计划工作报告
学校营养改善计划工作报告学校营养改善计划工作报告（3篇）学校营养改善计划工作报告篇1按照《国务院督导委员会办公室开发农村义务教育学生营养改善计划专项督导的通知》（甘教财函【20xx】71号文件）的要求，我校召开专题会议，成立领导小组，进行责任区划分，明确排查内容。
一、目前各校现状：（一）机构及制度建设方面我校成立了以校长张校长为组长的营养改善计划工作领导小组、食品安全应急领导小组，制定了《大干沟中心小学农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，邀请了、学生家长代表及学生代表共同参与的营养餐供餐监督领导小组，制定了营养餐食堂管理制度、营养改善计划经费管理办法和营养改善计划学生实名制管理岗位责任制，从学校校长、分管校长、食堂管理员、会计员、物品保管员、食堂从业人员、老师、学生、学生家长层层强化“安全第一”的意识。
根据食堂操作的各个环节，制定了可行的食品原材料验收、保鲜、清洗、加工、发放、食用、安全、留样、废物回收等环节的操作规程，为食堂有序安全开展奠定了良好的基础。
（二）食品安全管理1、我校食堂办有《餐饮服务许可证》，食堂从业人员持有《健康证》。
平时加强对工勤人员身体健康状况的检查，对从业人员进行食堂卫生管理、简单烹调知识及食物搭配注意事项、食品安全法律法规、规章、标准、食品安全知识进行培训。
2、食堂看护、管理工作：我食堂装有摄像头，实行24小时监护制、食堂门加锁，加强三防，设施齐备。
3、各环节认真按规程操作：（1）、采购：凡是禁止采购食品一律不准采购，确保新鲜、农药少、有检验合格证，寻问商家地点或厂址、人名或厂名、产品日期、保质期、采购时间、联系电话，采购时确保2人以上。
（2）、验收：物品保管员认真责任，如实查验，合格物品才入库，按时做好入库台账登记。
（3）、摆放储存：购置物品摆放架、分类（蔬菜、肉类、油类、大米、水产品、生熟分开）摆放、离地20厘米隔墙10厘米。
（4）、清洗：清洗池萦素分开、残留农药洗净做到一择二洗三泡。
学生营养改善情况汇报
学生营养改善情况汇报
近年来，学生营养改善工作成效显著，得到了广大师生和家长的一致好评。
通
过学校和家庭的共同努力，学生们的营养状况得到了有效改善，体现在身体健康、学习成绩和生活品质等方面。
下面将从学校、家庭和社会三个方面进行汇报。
首先，学校在学生营养改善工作中发挥了重要作用。
学校食堂加强了食品安全
管理，确保学生食品的营养均衡和安全卫生。
学校还开展了各种形式的营养健康教育活动，让学生了解营养知识，养成良好的饮食习惯。
此外，学校还组织了体育锻炼和户外活动，促进学生的身体健康发展。
通过这些举措，学校为学生营养改善工作提供了坚实的保障。
其次，家庭是学生营养改善的重要支持者。
家长们重视孩子的饮食健康，注重
为孩子提供营养均衡的饮食，多吃蔬菜水果，少吃油炸食品，培养孩子良好的饮食习惯。
家长们还鼓励孩子参加体育锻炼，保证孩子有足够的运动量，促进身体健康。
家庭的关心和支持，为学生营养改善工作提供了有力保障。
最后，社会各界也积极参与学生营养改善工作。
学校与社会合作，邀请营养专
家开展讲座，为学生和家长提供科学的营养指导。
社会各种公益组织也开展了丰富多彩的营养健康宣传活动，引导学生和家长注重饮食健康，关注营养均衡。
社会的支持和参与，为学生营养改善工作提供了广泛的帮助和支持。
总的来看，学生营养改善工作已经取得了一定的成效，但也面临着一些挑战。
我们将继续加强学校、家庭和社会的合作，进一步提高学生营养改善工作的质量和水平，为学生健康成长提供更好的保障。
希望通过大家的共同努力，让每个学生都能享受到健康、营养、快乐的成长环境。
营养改善计划工作(5篇)
营养改善计划工作为确保我校“营养早餐工程”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知要求，认真开展了营养餐工作自检自查工作，现就我校实施“营养餐工作”实施情况报告如下。
一、完善了管理机制。
1、学校成立了学生营养餐工作领导小组和学生营养餐工作食品安全监督小组，领导小组和监督小组成员参与营养餐工作实施管理，食堂由专人负责，每天定时或不定时到食堂巡视一番，发现问题及时指出，落实了学生营养餐工程食品采购人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的监管责任落实到人。
2、建立了《营养餐采购制度》、《资金的管理与使用制度》和《工作责任追究制度》等管理制度，健全了营养餐采购入库、领料出库、食品留样和学生就餐三类台账，规范了营养餐操作、加工和采购流程。
3、每周对营养餐工作的管理制度落实情况、卫生监管情况和学生的就餐情况开展自查，作好记录，对存在的问题做到了及时整改。
4、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。
二、加强过程管理。
1、我校学生自开餐以来，营养餐实施国家免费提供____元的早饭（____年____月起为____元），主要以米饭为主食，每顿____个菜，每顿都有肉，每星期至少吃一次牛肉。
肉食原材料由我校食品采购教师到市场购买。
2、未加工完的生肉进行冷冻保存，实行加工前一天对第二天加工的肉食品进行全面检查，发现有异味的及时清除。
3、食堂工作人员每天对食品做到按时留样，留样保存____小时以上。
4、分管人员在每天规定营养早餐时间内到各班巡视，检查学生食用情况和班主任对食用情况的记录。
同时学校严格执行经费管理的相关规定，每天坚持过秤并如实做好领料记录。
做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐的就餐情况造册登记，每月汇集成册入档，做到日清月结，配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。
三、存在问题及今后打算1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。
2、场地、设备设施不能满足需要。
学校没有食堂餐厅，现在学生都是在教室里用餐，卫生达不到标准，存在着安全隐患。
学生营养改善情况汇报
学生营养改善情况汇报近年来，学生营养改善工作成效显著，得到了社会各界的广泛关注和好评。
在学校和家庭的共同努力下，学生们的营养状况有了明显的改善，为他们的健康成长打下了坚实的基础。
首先，学校食堂在食品供应方面做出了很大的改善。
学校食堂引进了更多新鲜、有营养的食材，增加了蔬菜、水果等食品的种类和数量，保证了学生们每天摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。
同时，学校食堂还加强了对食品安全的管理，确保学生们吃到的食品安全、健康。
这些举措受到了学生和家长的一致好评，为学生们的健康成长提供了有力保障。
其次，学校加强了营养教育的力度。
学校定期开展营养健康知识的宣传教育活动，通过举办营养讲座、丰富多彩的营养知识竞赛等形式，增强学生们对营养健康的认识和重视。
学校还组织学生参观农场、超市等地，让他们亲身体验新鲜食材的魅力，培养他们选择健康食品的意识和能力。
这些举措使学生们对营养健康有了更深刻的认识，养成了良好的饮食习惯，为他们的身心健康打下了坚实的基础。
此外，家庭也发挥着不可或缺的作用。
家长们积极响应学校的倡导，注重家庭饮食的多样性和均衡性，尽量避免让孩子偏食或挑食。
他们还鼓励孩子参与家庭餐桌的准备和清洁工作，培养孩子的饮食自理能力。
通过家庭的努力，学生们的饮食习惯得到了良好的养成，为他们的身体健康奠定了坚实的基础。
综上所述，学生营养改善工作取得了显著成效。
学校和家庭的共同努力，使学生们的营养状况得到了明显的改善，为他们的健康成长提供了有力保障。
但是，我们也要清醒地认识到，学生营养改善工作还存在一些问题和不足，需要我们进一步加大力度，不断完善和提高工作水平。
希望学校、家庭和社会各界能够携手合作，共同为学生营养改善工作贡献力量，让每个学生都能健康快乐地成长。
学校营养改善计划工作总结
学校营养改善计划工作总结学校营养改善计划工作总结 3篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是店铺为大家收集的学校营养改善计划工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校营养改善计划工作总结 1为认真贯彻落实“农村义务教育学生营养改善计划”，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据《xx县教育局关于进一步做好农村义务教育学生营养改善计划工作的通知》（x教发［20xx］2号）文件精神及相关要求，我校于20xx年3月17日至21日对营养改善计划实施工作进行了认真、细致地自查，现将自检自查情况总结如下：一、管理机制方面（一）建立健全组织机构，明确责任分工1、成立领导小组组长：副组长：成员：领导小组的成立，是为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划”，切实做到有组织、有领导，为继续按程序开展好各项工作打好基础。
2、健全各项管理制度，层层落实责任：我校严格按照《云南省农村义务教育学生营养改善计划食品安全监管暂行办法》等四个配套文件精神，xx县教育局营养改善计划相关要求，建立健全了各项管理制度和职责。
学校与分校、学校与供货商、营养改善计划工作负责人、班主任、从业人员签订了相关管理责任书，层层落实了管理责任。
成立了由校长、家长、学生、在职教师等为成员的学生营养改善计划工作监督小组，在醒目位置定期公示了监督小组、经费账目、配餐标准、营养餐谱、食品数量和价格，用餐学生名单等信息，自觉接受家长和社会各界的监督。
3、我校严格依照《国家食品安全事故应急预案》，制定了学生食品安全事故应急预案，预案符合学校实际，并具有操作性。
并积极落实了预案的学习、演练等工作，师生熟悉了食品安全事故的处理程序和相关办法。
4、我校严格按照《农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理办法》的要求，妥善管理、合理使用营养改善计划专项资金，真正做到了学生营养改善计划专项资金专人管理、专款专用、公开透明。
营养改善计划实施情况汇报
营养改善计划实施情况汇报一、引言为了改善农村地区学生的营养状况，提高农村学生的健康水平，促进教育公平，我国政府自2011年起实施了农村义务教育学生营养改善计划。
该计划旨在通过提供营养餐，解决农村学生在校就餐问题，确保学生能够得到充足的营养，提高他们的身体素质和学习能力。
本文将汇报该计划的实施情况。
二、计划实施背景农村地区学生的营养状况一直是我国教育领域关注的重点。
由于经济条件限制，许多农村家庭无法为学生提供充足的营养，导致农村学生的身体素质普遍较低。
此外，农村学校的食堂设施和供餐能力也相对较弱，无法满足学生的就餐需求。
因此，实施营养改善计划成为解决这一问题的有效途径。
三、计划实施过程1. 政策制定自2011年起，教育部、国家发展改革委、财政部等部门联合制定了《农村义务教育学生营养改善计划实施方案》。
该方案明确了实施范围、资金来源、供餐标准、监督管理等方面的具体要求，为计划的实施提供了政策支持。
2. 资金投入中央财政对营养改善计划给予了高度重视，每年拨款大量资金用于支持计划的实施。
此外，各级地方政府也积极投入资金，确保计划能够顺利实施。
3. 供餐管理为了确保学生能够吃到安全、卫生的营养餐，各级教育行政部门和学校加强了供餐管理。
学校食堂按照相关规定进行建设和改造，确保食堂设施符合卫生标准。
同时，学校还加强了食品采购、储存、加工、配送等环节的管理，确保食品质量。
4. 监督考核各级教育行政部门对营养改善计划的实施情况进行了监督考核。
通过定期检查、问卷调查、家长反馈等方式，了解学生对营养餐的满意度，及时发现问题并加以解决。
同时，各级政府还建立了问责机制，对工作不力的单位和个人进行问责。
四、计划实施成效1. 学生营养状况改善实施营养改善计划以来，农村学生的营养状况得到了明显改善。
通过提供营养餐，学生的蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素摄入量得到了保障，身体素质得到了提高。
同时，学生的学习能力和认知水平也得到了提升。
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学生营养改善工作情况汇报
一、基本情况
1、学校基本情况：我乡共有10所中小学及教学点（其中初级中学1所，小学8所，教学点1个），共有在校学生3386名（其中初中在校学生1112人，小学生2274人），所有学校均建有学生食堂,都实施了食堂供餐。
2、工作推进情况：2011年9月—2012年1月，全乡先后投入108000元，扩建了中心小学食堂，新建了沙坝小学、水田小学、庆丰小学、荣锋小学、分水小学、长沟小学、莫洛小学食堂，添置齐了各种设备。
2012年3月1日，全乡各学校开始为学生提供营养午餐（除二郎中学正常供餐外，各学校以牛奶、面包、馒头为主）。
3月6日，乡中学组织人员对全乡营养午餐实施情况进行了督导检查，莫洛小学、庆丰小学开
始正常供餐。
3月7日，在庆丰小学召开了全乡营养午餐工作现场会。
3月8日，全乡各学校均实施食堂供餐。
3月16日，乡中学组织对全乡学生营养改善计划实施情况进行再次督查，对存在问题的学校下发整改通知书限期整改。
3月25日，对各校整改情况进行复查。
3、经费使用情况：从3月1日—3月31日止，全乡3386名学生共计预算支出为元（其中初中元，小学元），就餐人数人实际元（其中初中元，小学元），超支元（其中初中元，小学元）.从4月1日—4月30日止，全乡3386名学生共计预算支出为元（其中初中元，小学元），就餐人数人实际元（其中初中元，小学元），超支元（其中初中元，小学元）.从5月1日—5月31日止，全乡3386名学生共计预算支出为元（其中初中元，
小学元），就餐人数人实际元（其中初中元，小学元），超支元（其中初中元，小学元）.
二、主要做法
1、切实加强组织领导。
从2011年年底开始，乡中学积极取得乡党委政府的支持和帮助，多次召开会议，对全乡学生营养午餐工作做了安排部署。
一是成立领导机构。
成立了以分管副乡长为组长，中学校长为副组长，各学校校长为成员的二郎乡学生营养改善计划实施工作领导小组，具体负责学生营养午餐的组织实施。
各村、各学校也相应成立了组织机构，切实加强学生营养午餐的组织实施。
同时，乡人民政府与各学校签订了学生营养改善计划目标责任书，供应在充分调查、广泛征求意见的基础上，对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范、管理制度建设、应急预案，食堂建设等进行认真研究，出台了具有较强操作性的《二郎乡农村义务教育学
生营养改善计划实施方案》，各学校根据学校情况，也制定本校学生营养改善计划工作实施方案。
制定了《二郎乡学生营养改善计划财务管理规定》、《二郎乡学生营养改善计划学生就餐管理办法》等规章制度。
建立健全了学校食堂供餐食品采购登记、验收、入库、出库、学生就餐、食品留样、保鲜等专项管理制度，制定了食品储存、加工、分发和食用等操作规程，拟定制作了各种登记表格和台账，全面公开学生营养午餐经费账目、配餐标准、营养食谱以及用餐学生实名登记等信息，接受学生、家长和社会的监督，保证各项工作的各个环节有章可循，供餐、就餐情况清清楚楚，切实做到按制度管理、按制度办事。
2、抓好宣传工作。
学生营养午餐是一项民心工程、德政工程，涉及面广、工作量大，为把实施学生营养午餐工作的政策宣传到学生、家长中，让他们支持、理解、配合此项工作，我乡采取会议、广播、发放资料等方式进行广泛的
宣传动员。
一是召开各校校长会。
传达贯彻上级学生营养改善计划精神，让校长召开教师大会，讲清讲透学生营养改善计划政策，使教师从内心配合、支持此项工作；二是召开家长会。
一方面宣传学生营养改善计划政策，另一方面超前预测学生营养餐实施中的热点问题，广泛征求家长的意见，确定供餐方式和每周供餐菜谱。
三是发放致家长一封信。
部分学校印发了《致学生家长的一封信》，让学生家长知晓政策、领会政策、支持政策，推动学生饮食结构科学化。
3、形成齐抓共管合力。
为保证学生营养供餐计划的顺利实施，二郎乡多部门联动，上下协调，形成齐抓共管合力。
乡供电部门及时请示桑木供电所，为每所学校架设三相电。
工商、卫生等部门对食堂管理人员、炊事人员进行了上岗前的食品安全、健康知识等方面的教育培训，对从业人员进行体检。
同时，各村建立了村领导、村卫生员、教师、学生和家长代表组成的学生营养午餐监督
小组, 对各个环节工作开展监督检查。
三、存在问题
1、除乡中学外，各学校食堂基础设施建设落后，食堂条件简陋，特别是加工间规模小，无就餐间，不能满足正常的学生就餐需求。
2、因实施营养改善计划后产生的运输成本、电费、水费、采购人员差旅费等费用，给学校造成了巨大的经济压力。
3、由县财政预算的工人工资每月830元，在现实条件下很难请到工人，请到的工人多是年龄超过40周岁的人员，养老保险无法按要求缴纳，今后容易形成劳务纠纷隐患。
2012年6月15日。