最新审定新人教版三年级数学上册整百整十数的加减优质课件
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第二单元 第03课时+几百几十加、减几百几十+(教学课件)-三年级数学上册人教版
列式：380 + 550 = 930（个）
先算：300+500=800， 再算：80+50=130， 最后：800+130=930
方法二：口算
把380拆成300和80， 把550拆成500和50，
答：上午和下午一共卖出930个。
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午 卖出 550个钥匙扣。 （1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣?
600
80 380
700 30
探究几百几十加几百几十的计算 方法
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午 卖出 550个钥匙扣。 （1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣?
已知条件：
上午
下午
卖出380个 卖出550个
问题：一共卖出？ 个“钥匙扣”
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午 卖出 550个钥匙扣。
第3课时 几百几十加、减 几百几十的笔算
小学数学·三年级（上）·RJ
1.掌握几百几十加、减几百几十的计算方法， 能正确进行计算。
2.通过数学活动，理解几百几十加、减几百几 十进位和退位的算理。
3.培养学生的计算技巧和算理思维，激发学习 兴趣。
掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能 正确进行计算。
190
240 - 160
80
920 -860
60
2 一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年级的学生一起接 种疫苗，一共需要多少个一次性注射器?
150+170= 320（个）
1 50 + 1 17 0
320 答：两个年级共需要320个一次性注射器.
3 张阿姨家去年收了780千克苹果，今年收了850千克苹果。今年比去 年多收了多少千克苹果?
《整十、整百数的加减》PPT课件
？个 350个
350－50＝300（ 个 ）
？个 350个 350－300＝ 50（ 个 ）
700
300 400
400 300
300 + 200 500
500 － 300
200
500 － 200 300
+
600
－ 400
30
50
300 100
400+300＝ 700
700－400＝ 300 700－300＝ 400
80+50＝130（ 个 ）
答：两种气球一共有130个
80－50＝ （ 个 ）
8袋减5袋等于3袋，也就是30。 8个十减5个十等于3个十，也就是30。
想加法做减法，因为30+50=80，所以80-50=球多30个。
1200
200
这两堆苹果一共有多少个？ 300+50＝ 350（ 个 ）
西师大版二年级数学下册
整十、整百数的加减
重庆到上海有多远？ 652+626+760+342
80+50＝ （ 个 ） 8个十加上5个十等于13个十，也就是130。 8袋加上5袋共13袋，每袋10个，13个十就是130。
从80开始，往后面接着数：90，100，110，120，130。
从50里面分1个20出来，80+20=100，100+30=130。
700 800 900 1000
1000 1000 1000 1000
200 300 400 500
200 200 200 200
【教学目标】 1 结合具体情景让学生感受三位 数加减法与生活的密切联系。 2 体验整十、整百数加减法计算 方法的多样化，能正确地口算整十、 整百数的加减法。 3 培养独立思考、主动探索的精 神及与同学积极合作的意识。
【小学数学】人教版三年级上册数学整百整十数的加减法ppt课件
42 + 19 = 61
420 + 190=
？ 580－240=
58个十减去24个十是34个十
想一想
58－24= 34
580－240=
算一算，并说一说你是怎样算出来的
80＋510＝ 590 200＋500＝ 300＋400＝ 700 870－560＝ 700－300＝ 400 140＋60＝ 1000－200＝ 800 190－80＝
快乐垂钓
900
400
800+100
300+600
900
500－300
700－500
300+400+200
300
探究二： 说一说你是怎么做的呢？
120－40＝ 80
12个十减4个十就是8个十， 8个十是80。
90+60＝ 320+40＝
？ 420 + 190 =
42个十加19个十是61个十
想一想
420
1
630
5
790
5
690
5
32000、300、200、700、600、400、500、80 在图中，使每一条直线上的和相等。
100 500
600
200 300
400
800 700
小结:
今天你有什么收获？
作业： 练习部分第18、19两页。
感谢下载！祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ，要 想实现 梦想， 必须努 力付出 ，认真 去做。
人教新课标数学三年级上册《整十数、整百数乘一位数》PPT课件
4×5
6×7
7×8
9×3
8个十是（80） 10个十是（ ） 100
30里面有（ 3 ）个十
15 150里面有（ ）个十
9+9+9=(9 )×(3 )
7+7+7+7+7=(7)×(4 )
过山车
摩天轮
旋转木马
碰碰车
考考大家！
(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？
9×2=18（元）
10人要多少钱？ 10×2= 20（元）
10×42Βιβλιοθήκη ×610×820×4
300×4
500×6
700×8
买20瓶矿泉水需要多少钱？
20×2=40（元）
一共运来苹果多少千克？ 30×8=240（千克）
看看谁最幸运！
1 4 2
3
5
看看谁最幸运！
1 4 2
3
5
看看谁最幸运！
1 4 2 30×5=
3
5
看看谁最幸运！
1 4 2
100×7= 3
5
看看谁最幸运！
1 4 2
3
5
看看谁最幸运！ 1
4
2
5 40×6=
3
(2)坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？
20×3=60（元）
你是怎么计算 再考考你们！ 出结果的？
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
0 0 20×7＝ 140 00 00 200×7＝1400
000 14000 2000×7＝ 000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数 末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0。
6×7
7×8
9×3
8个十是（80） 10个十是（ ） 100
30里面有（ 3 ）个十
15 150里面有（ ）个十
9+9+9=(9 )×(3 )
7+7+7+7+7=(7)×(4 )
过山车
摩天轮
旋转木马
碰碰车
考考大家！
(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？
9×2=18（元）
10人要多少钱？ 10×2= 20（元）
10×42Βιβλιοθήκη ×610×820×4
300×4
500×6
700×8
买20瓶矿泉水需要多少钱？
20×2=40（元）
一共运来苹果多少千克？ 30×8=240（千克）
看看谁最幸运！
1 4 2
3
5
看看谁最幸运！
1 4 2
3
5
看看谁最幸运！
1 4 2 30×5=
3
5
看看谁最幸运！
1 4 2
100×7= 3
5
看看谁最幸运！
1 4 2
3
5
看看谁最幸运！ 1
4
2
5 40×6=
3
(2)坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？
20×3=60（元）
你是怎么计算 再考考你们！ 出结果的？
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
0 0 20×7＝ 140 00 00 200×7＝1400
000 14000 2000×7＝ 000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数 末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0。
2019-2020学年度最新审定人教版小学三年级数学上册整百整十数的加减法精品课件
f z d x y
在 多 年 的 高 三 复 习 备 考 中 ， 老 师 认 为 以 下 六 句 话 可 作 引 导 学 生 科 和 应 基 本 指 南 。 这 就 是 ： 础 决 定 能 力 ； 过 程 结 果 细 节 成 败 心 态 状 度 落 实 一 切 毫 无 疑 问 ， 高 考 复 习 的 主 要 目 就 是 回 归 基 础 巩 固 夯 实 。 没 有 能 力 中 每 一 道 题 查 都 离 不 开 可 谓 成 也 败 分 拿 下 来 总 法 上 去 为 此 对 知 识 足 够 重 视 和 耐 心 急 功 近 利 往 自 多 次 测 试 过 程 决 定 结 果 些 学 生 因 平 时 或 间 投 入 所 以 到 了 出 后 才 感 紧 张 备 事 个 系 统 天 、 节 课 部 如 在 某 方 面 话 必 然 会 产 良 只 调 控 期 待 好 里 说 细 指 现 性 错 误 精品精品
300+600
900－500
500－300
700－500
300+400+200
300+100
探究二： 说一说你是怎么做的呢？
120－40＝ 80
12个十减4个十就 是8个十，8个十是
80。
90+60＝ 150 320+40＝ 360
？ 420 + 190 =
42个十加19个十是61个十
想一想
42 + 19 = 61
1000－200＝800 190－80＝110
420 小游戏：
130＋100＝
630
560－240＝
790
530＋260＝
690
560－140＝
320
680－50＝
在 多 年 的 高 三 复 习 备 考 中 ， 老 师 认 为 以 下 六 句 话 可 作 引 导 学 生 科 和 应 基 本 指 南 。 这 就 是 ： 础 决 定 能 力 ； 过 程 结 果 细 节 成 败 心 态 状 度 落 实 一 切 毫 无 疑 问 ， 高 考 复 习 的 主 要 目 就 是 回 归 基 础 巩 固 夯 实 。 没 有 能 力 中 每 一 道 题 查 都 离 不 开 可 谓 成 也 败 分 拿 下 来 总 法 上 去 为 此 对 知 识 足 够 重 视 和 耐 心 急 功 近 利 往 自 多 次 测 试 过 程 决 定 结 果 些 学 生 因 平 时 或 间 投 入 所 以 到 了 出 后 才 感 紧 张 备 事 个 系 统 天 、 节 课 部 如 在 某 方 面 话 必 然 会 产 良 只 调 控 期 待 好 里 说 细 指 现 性 错 误 精品精品
300+600
900－500
500－300
700－500
300+400+200
300+100
探究二： 说一说你是怎么做的呢？
120－40＝ 80
12个十减4个十就 是8个十，8个十是
80。
90+60＝ 150 320+40＝ 360
？ 420 + 190 =
42个十加19个十是61个十
想一想
42 + 19 = 61
1000－200＝800 190－80＝110
420 小游戏：
130＋100＝
630
560－240＝
790
530＋260＝
690
560－140＝
320
680－50＝
【小学教育】最新人教部编新教材小学三年级数学上册整百、整十数加减精品课件
f z d x y
（3）2个加减法
两种气球一共有多少个？红气球比黄气球 多多少个？
8袋是（80）个 5袋是（5 ）个
（1）两张气球0一共多少个？ 80+50= 130（个）
（2）红气球比黄气球多多少个？
80—50= 30（个） 答：两张气球一共有130个，红气球比黄气球多 30个。
300+900= 1200 900—700= 200
填一填
＋
600
－
400
看图填空
350
350 300
350
50
300 + 200 500
500 — 300 200 500 — 200 300
30+400= 430 430－ 30 =400 430－400=30
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
一、说组成。
（3）2个加减法
两种气球一共有多少个？红气球比黄气球 多多少个？
8袋是（80）个 5袋是（5 ）个
（1）两张气球0一共多少个？ 80+50= 130（个）
（2）红气球比黄气球多多少个？
80—50= 30（个） 答：两张气球一共有130个，红气球比黄气球多 30个。
300+900= 1200 900—700= 200
填一填
＋
600
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400
看图填空
350
350 300
350
50
300 + 200 500
500 — 300 200 500 — 200 300
30+400= 430 430－ 30 =400 430－400=30
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
一、说组成。
新版人教版九年义务教育小学三年级数学上册《整十、整百数乘一位数》PPT教学课件
小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。
二、探究新知
（三）寻找共性，加深理解 12×4＝ 48 21×4＝ 84 23×2＝ 46
问题：1. 想一想，这道题该怎样算呢？说一说你的想法。 2. 这两道题又该怎样算呢？ 3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？
问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？
二、引入情境，探究新知
（二）寻找规律，加深理解
70×2＝ 140 5×40＝ 200 想一想：200×3＝ 600
问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。 2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。 3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？ 4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？
小结：虽然我们的方法不同，但都用到了以前学习的知识，看来 可以用以前的知识帮我们解决一些新问题。
三、巩固练习，拓展提高
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的 数怎样计算简便？
问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？
小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
三、巩固练习，拓展提高
2.
买24瓶 需要多少钱？
2×24＝48（元）或24×2＝48（元）
问题：（1）仔细观察这幅图，你知道了什么？ （2）怎样解决这个问题？谁来列个算式？ （3）说一说你是怎样算的。
三、巩固练习，拓展提高
3. 管乐团有男生32人，女生的人数是男生的3倍， 女生有多少人？
二、探究新知
（三）寻找共性，加深理解 12×4＝ 48 21×4＝ 84 23×2＝ 46
问题：1. 想一想，这道题该怎样算呢？说一说你的想法。 2. 这两道题又该怎样算呢？ 3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？
问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？
二、引入情境，探究新知
（二）寻找规律，加深理解
70×2＝ 140 5×40＝ 200 想一想：200×3＝ 600
问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。 2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。 3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？ 4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？
小结：虽然我们的方法不同，但都用到了以前学习的知识，看来 可以用以前的知识帮我们解决一些新问题。
三、巩固练习，拓展提高
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的 数怎样计算简便？
问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？
小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
三、巩固练习，拓展提高
2.
买24瓶 需要多少钱？
2×24＝48（元）或24×2＝48（元）
问题：（1）仔细观察这幅图，你知道了什么？ （2）怎样解决这个问题？谁来列个算式？ （3）说一说你是怎样算的。
三、巩固练习，拓展提高
3. 管乐团有男生32人，女生的人数是男生的3倍， 女生有多少人？
三年级上册数学PPT教材-6.整十、整百数乘一位数的口算
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三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
整十、整百数乘一位数的口算
口算： 200×3 ＝600
先算2×3＝6
三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
再在积的后 面添上2个0。
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三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
整十、整百数乘一位数的口算
2.一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿 园买了3辆，一共用了多少钱？
90×3＝270（元）
求3个90是多 少，用乘法计 算。
答：一共用了270元。
三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
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三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
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三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
整十、整百数乘一位数的口算
坐碰碰车每人20元，3人要花多少钱？ 20×3 ＝60（元）
方法三：用乘法口诀计算：
2×3＝6
2的后面有 1个0
20×3＝60
答：3人要花60元。
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整十、整百数乘一位数的口算
课堂练习
1.计算下列各题。
30×4= 120 2000×2= 4000 300×6= 1800
200×5=1000 30×7= 210
三年级上册数学课件-6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算（人教 版）( 共14张P PT)
《整十数加减》PPT课件学前班
家长参与课堂延伸活动建议
家庭作业辅导
家长可协助孩子完成与整十数加减法相关的家庭作业，巩固所学知 识。
生活实践应用
家长可引导孩子在实际生活中运用整十数加减法，如购物、计算时 间等场景。
亲子互动游戏
家长可与孩子一起玩一些与整十数加减法相关的亲子游戏，提高孩子 的学习兴趣和计算能力。
感谢您的观看
THANKS
《整十数加减》PPT课件学 前班
目录
• 课程介绍与目标 • 整十数概念及运算规则 • 教学方法与手段 • 互动环节与课堂实践 • 评价方式与标准 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
学前班数学教学目标
掌握基本的数学概念
通过教学活动，使学生掌握基本的数学概念， 如数字、形状、空间等。
培养数学思维能力
04
互动环节与课堂实践
师生互动问答
老师提出问题：什么 是整十数？如何加减 整十数？
老师对学生的回答进 行点评和补充，强调 整十数加减的规律和 方法。
学生思考问题并举手 回答。
学生自主操作练习
学生使用课件中的练习题进行自 主操作练习。
老师巡视课堂，对学生的操作进 行指导和纠正。
学生完成练习后，老师公布答案， 学生进行自我检查和订正。
成绩稳定性
结合平时成绩和期末成绩，评估 学生的学习稳定性和进步情况。
06
课程总结与延伸拓展
课程重点回顾
整十数的概念及特点
01
学生应掌握整十数的定义，理解其特点，如10、20、30等均为
整十数。
整十数加减法的运算规则
02
学生应熟练掌握整十数之间的加减运算，例如20+30=50，50-
20=30等。
【小学数学】人教版三年级上册数学整百整十数口算练习课ppt课件
学校
600
小鹿家
400
公园 超市
800 700
500
800
学校
第1条路 600+800＝1400米
第2条路 400+700＝1100米 第3条路 500+800=1300米
１１００米﹤１３００米 ﹤１４００米
小鹿有３００元钱，她可以买哪个 花篮送给小熊威尼？
好运吉祥： 我的价格比 200元多200元.
15
填什么数小鸟才能到小熊威尼的家
５ 53３0０ 640~660
５００+（ 3）0
７８
３００+（ 2）30
Hale Waihona Puke 600６８２４０+( 400~42) 0
３4０+（ 300~320 ）
在（）里填上﹥﹤或＝
890-80 ( )﹥880-80
400+700 ( 280+300 (
)﹤2000-800 )﹥280+30
600+700
500+800 4000+2000
2100+500
1200-70 1600-90 900+50 1500-60
准确口算小秘诀： 认真看题不马虎， 动脑思考想方法， 语言流畅来表达， 我的口算顶呱呱！
800+700 2000-500 800+100 900+600 900
1000+50 200+700 1200-300 1800-900
600+400 ( 960-800 ( 750+40 (
)﹥1300-700
)﹥860-800 )＝40+750
人教新课标(秋)三年级数学上册《几百几十加、减几百几十》精品课件.ppt
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 12:10:06 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
18+34= 52 34-18= 16
18 + 34
52
34 - 18
16
你能提出 什么数学 问题?
商店卖出纪念品情况
上午 380 个
下午 550 个
笔算注意事项:
1、 相同数位上的数要对齐。 2、 从个位算起。
3、 十位上的数相加满十，向百位进一。 十位上的数不够减，从百位退一
作十，和十位上的数相加，再减。
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
18+34= 52 34-18= 16
18 + 34
52
34 - 18
16
你能提出 什么数学 问题?
商店卖出纪念品情况
上午 380 个
下午 550 个
笔算注意事项:
1、 相同数位上的数要对齐。 2、 从个位算起。
3、 十位上的数相加满十，向百位进一。 十位上的数不够减，从百位退一
作十，和十位上的数相加，再减。
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版三年级上册数学PPT课件2.2.1 几百几十加、减几百几十课件1
490
·2 4 0
-1 3 0
-1 6 0
360
80
这里的“0”为什么不写？
小结
笔算几百几十的减法的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.十位不够减就从百位退一。
巩固练习：下面的计算对吗？
570+380=850
570 +380
850
（× ）
570
+ 31 8 0 950
520-380=240
几百几十加、减几百几十
温故知新—笔算
45+16= 61
45 +11 6 61
34－16= 18
·2
14
34
-1 6 18
回忆
笔算两位数加减两位数时， 应注意什么？
1.相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.笔算加法，个位满十要向十位进一； 4.笔算减法，个位不够减要从十位退 一，把一当做十；
上海世博会的吉祥物 ——海宝
（2）下午比上午多卖出多少个海宝？
3 几百几十的减法（笔算） 550 - 380 =
1、试一试，先独立完成； 2、小组合作交流算法； 3、全班交流、汇报。
4 几百几十的减法（笔算）
550－380 = 170
百十个
4 15
5· 5 0 -3 8 0
1 7 0 百位上是几减几?
小试牛刀（二）
490－130= 360 240－160= 80
新知探究
• 世博园里的一个纪念品商店，上午卖 出380个海宝，下午卖出550个海宝。
（1）上午和下午一共卖出多少个海宝？
3 几百几十的加法（笔算） 380 + 550 =
1、试一试，先独立完成； 2、小组合作交流算法； 3、全班交流、汇报。