第0章导论
公共财政学 第0章导论
公共财政学 导 论
财政学的学科性质
经济学 研究政府和公共部门如何配置资源
应用经济学
政府的特殊性必然与政治学有密切的关系 政治学
介绍财政管理的基本制度和规则。 财经管理
公共财政学 导 论
第四节 财政学的研究对象与方法
一、 财政的一般属性与特殊属性
任何国家的财政都是一般属性 和特殊属性的统一体
财政的一般属性
公共财政学
Public finance
上海立信会计学院财税学院 财政学教研室
公共财政学பைடு நூலகம்关键词
公共(Public) —— 集体、社会、政府、国家 公平(Equity ) —— 平等、均等、人道 、人权 公共产品(Public goods) —— 满足群体所消费 公共选择(Public choice) —— 政治过程
财政学
公共财政学
公共经济学
公共财政学 导 论
财政学的产生发展
作为一门较完整的学科体系的诞生：
亚当斯密《国富论》 （1766）；
提出财政的社会职能：
19世纪后半叶德国的社会政策学派瓦格纳；
运用财政调节经济：
凯恩斯《通论》（1936）
定义证明公共产品（public goods) ：
萨缪尔森《公共支出的纯理论》（1954）
财政一般是指与国家存在相始终的财政， 它包含了古今中外所有的财政，在财政 一般意义上，财政学研究的是那些具有共 性的财政现象与规律。 基本理论：财政与国家关系 税收属性
财政的特殊属性
财政特殊是指与具体政治经济 制度密切相关的财政，这又可以再 分为两个层面 ，一个是针对不同类 型的政治经济制度而言的财政，一 个是不同国家在某一特定历史阶段 的财政。 体制特点：政府间财政系 预算体制
汇总：(1-6章)新制度经济学练习题
第一章导论一、单项选择题1．科斯最早“发现”并提出交易存在费用是在下列哪一篇文章（）A．《社会成本问题》 B．《企业的性质》C．《社会成本问题的注释》 D．《联邦通讯委员会》2．20世纪70年代以来，新制度经济学快速发展有其深刻的时代背景，以下不属于这一时代背景的因素是（）A．西方发达国家对凯恩斯主义经济政策实践所导致后果的反思和经济改革的尝试B．西方国家的两次企业合并浪潮C．全球化D．大量转型国家的存在对制度经济学的需求3．以下被科斯批评为“黑板经济学”的是（）A．新制度经济学 B．新古典经济学C．旧制度经济学 D．马克思的制度分析4．按埃格特森的看法，下列不属于新古典经济学研究纲领的“硬核”的是（）A．理性选择 B．相互作用的均衡结构C．主体面临的环境约束 D．稳定性偏好5．下列属于旧制度经济学研究纲领的“硬核”的是（）A．理性选择 B．均衡观C．非均衡观 D．进化观6．以下不属于新制度经济学关于人的行为的基本假设的是（）A．利他主义行为假设 B．机会主义行为假设C．弱理性假设 D．讲诚信假设7．“在详细描述长期变迁的各种现存理论中，马克思的分析框架是最有说服力的，这恰恰是因为它包括了新古典分析框架所遗漏的所有因素：制度、产权、国家和意识形态。
马克思强调在有效率的经济组织中产权的重要作用，以及在现有的产权制度与新技术的生产潜力之间产生的不适应性。
这是一个根本性的贡献。
”这句话是谁说的（）A．科斯 B．诺思C．拉坦 D．配杰威奇二、判断说明题1．斯密看到了人的利己心，认为市场机制可以巧妙地利用人的利己心，把人们增加自己利益的行动引导到增加社会福利的方向上来，因而是完全正确的。
2．新制度经济学是对旧制度经济学的“修正”。
3．虽然新制度经济学在许多方面不同于新古典经济学，但它并没有抛弃新古典经济学的“硬核”。
三、案例分析1．最近在哈尔滨市一些中小学里出现了一个怪现象：很多女老师高高兴兴地拉着自己的丈夫去办离婚，有的一家三口在办完离婚后还要吃顿大餐庆祝一番。
外国文学史1：导论与古希腊罗马文学
导论
一、外国文学的基本概念 二、外方文学的历史传统
一 外国文学的基本概念
1、外国文学的分类 西方文学→欧美文学 东方文学→亚非文学 ★“东方”是一个非常复杂的概念，它有地理的、政治的、
文化的等不同层面的。
一 外国文学的基本概念
2、欧美文学的分期
古代文学（古希腊罗马文学） →中世纪文学（476年－1640年） →文艺复兴时期文学（人文主义） →17世纪文学（古典主义） →18世纪文学（启蒙主义） →19世纪初期文学（浪漫主义） →19世纪中期文学（批判现实主义） →19世纪后期文学 →20世纪现实主义文学 →20世纪现代主义文学
（二）思想价值
从思想价值取向上看，西方文学是古代及中世纪文学中的人道主义精 神的继承和发展。尽管西方文学思潮纷繁复杂，但人道主义精神却一以 贯之。
人道主义有世俗的人道主义和基督教的人道主义之分。 世俗的人道主义，即非宗教的人道主义，起源于希腊。构成希腊文明 的重要方面之一的希腊文学，可以说是关于人的文学。希腊神话写的是 “神”，但却是高度“价格化”的，具有人类的生存欲求和思想感情。 希腊神话充满了追求光明、酷爱生活、以人为本、肯定人的力量的思想； 希腊神话中的英雄传统，其歌颂的英雄都是群体中最勇敢的人。因此， 希腊神话实际上就是一部丰富多彩的“人话”。如阿喀琉斯、哈姆莱特、 《巨人传》，18世纪的启蒙主义为反对封建专政，提出了“自由、平等、 博爱”的战斗口号，实质上是把世俗的人道主义当作全人类的奋斗目标， 现代的萨特就提出：“存在主义是一种人道主义”。在人被严重异化的 当代西方社会里，世俗的人道主义仍不失为一面战斗的旗帜，具有一定 的积极作用。
古希腊古罗马文学反映了欧洲从氏族社会向奴隶制社 会过渡时期的现实生活，带有宗教宿命论色彩的“命运观”， 人必须服从命运，但又可以在命定的范围内做事，带有 个体本位意识。生命意识、人本意识和自由观念，是古 希腊古罗马文学的基本精神，以后也成为欧洲文学与文
数字信号处理-原理、实现及应用(第4版) 第0章 绪论
2022/10/23
通院 信息科学研究所
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0.3 数字信号处理的优点（2）
2、精确性：
模拟系统：精确性依元器件不同而有所差异。 数字系统：精度由机器字长，算法等决定。 例如，求对数运算，数字运算精度可任意高，
而对于模拟电路，1%的精度就很难达到。
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信号举例 （4）
黑白照片
• Represents light intensity as a function of two spatial coordinates
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信号举例 （5）
视频信号 Video signals
处 理
时
采
x(n)
域 离
散
样
系
统
y(n) 平 y(t) 滑 滤
波
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2. 数字信号处理的基 本内容
1.模拟信号的预处理
预滤波和前置滤波 作用：滤除输入模拟信号中的无用频率成
分和噪声，避免采样后发生的频谱混叠失 真 为了满足采样定理的要求。
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数字信号处理
绪论
主要内容
信号的特征 信号的分类 数字信号处理的基本内容 数字信号处理的实现方法 数字信号处理的优点
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信号
信号是信息的载体。通过信号传递信息。
信号我们并不陌生，如刚才铃声—声信号，表 示该上课了；
十字路口的红绿灯—光信号，指挥交通； 电视机天线接受的电视信息—电信号； 广告牌上的文字、图象信号等等。
MRP系统原理及其应用
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一个实例
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MRP含义
3
课程介绍
4
课程要求
问题：接受订单与组织生产
A1—2B,3C,2天，占用工人2人；最大批量5； A2—1B,2C,1天，占用工人2人；最大批量5； B----B0,0.5天，占用机器1；最大批量10； C----C0,0.5天，占用机器2；最大批量10； B0;C0采购提前期1天；
制造企业（P25）中常见的问题
如何满足多变的市场需求？ 如何准确及时地作出客户承诺？ 如何处理紧急的客户订单？ 如何保持均衡的生产计划和确及时地了解生产情况？ 如何管理供应商？ 如何提高产品质量？ 如何降低产品成本？ 如何及时作好财务分析？ 如何真正地发挥财务管理的计划、控制和分析的作用？ 如何使企业能够以统一的观点和共同的语言来处理问题？
教材
课程介绍
MRP II/ERP实施与管理
MRPII/ERP系统的实施是整个MRPII/ERP应用项目成败的关键。 本书介绍了MRPII/ERP应用的实施方法与管理问题，从系统的 管理思想出发，以企业建模和项目管理为基本主线，归纳和提 出了MRPII/ERP系统的实施方法论。书中囊括了企业诊断、目 标分析、总体规划、信息资源规划、企业建模、软件选型、实 施路线、最佳实践、系统集成、项目管理、效益评价等重点内 容，揭示了ERP应用模式的总体规范，表现了系统性、全面性、 逻辑性的特点，形成了一个完整的ERP实施方法的理论体系。 本书可供制造业和咨询顾问公司、IT业界的信息技术管理人员、 工业工程研发人员、管理决策人员学习与参考，可作为各级培 训机构、继续教育的教材，也可作为高等院校管理工程、电子 商务及其他相关专业的选用教材。
MRP、MRPII 和 ERP不是来自于 理论家的灵感迸 发。
学前教育学(1-4章)
第一章导论【填空，选择为主】1.学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。
他的教育对象是包括胎儿、婴儿（0-3岁）、幼儿（3-6、7岁）。
【名词解释】2.胎教方法：子宫对话，交流体语，给胎儿听音乐等。
【填空，选择】3.学前教育机构：胎儿学校（由医务部门管理），托儿所，幼儿园（针对3-6周岁儿童，小班25人，中班30人，大班35人，2名教养员，1名保育员），托幼园所（由工厂兴办），幼儿班（也称学前班），儿童福利院（也称儿童教养院，招收残疾儿童的社会福利机构），SOS国际儿童村（收养孤儿的国际慈善组织。
儿童村内有若干个家庭，每个家庭有5-7名孤儿，1位妈妈组成。
妈妈大都是从当地女青年中招募，年龄在25-38岁之间，经过培训实习，与儿童村定下7年合同，履行教育职责），家庭教育（儿童受教育的第一个场所）。
【填空】4.学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。
【名词解释】5.5.1柏拉图的《理想国》标志着学前教育公共思想的诞生。
5.2亚里士多德把学前教育分为三个阶段：出生前的胎教，出生至5岁的婴幼儿教育和5-7岁的儿童教育。
5.3捷克的夸美纽斯的《大教学论》是科学教育学的开始，《世界图解》是世界上第一本图文并茂的儿童读物。
5.4法国的卢梭是自然主义教育学家，《爱弥儿》被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”。
5.5瑞士的裴斯泰洛齐《林哈德和葛多德》，提出一切教育都应以感官教育为基础，儿童学习的最好方式是操作，母亲是儿童的最好老师。
5.6德国的福禄培尔是幼儿教育之父。
《人的教育》。
1837年在德国的勃兰根堡创建了世界最早的一所幼儿园。
他提出来教育十分重要，学前教育要全面，学前教育要遵循儿童的自然，学前教育要注意游戏化，加强对学前儿童的指导。
恩物是------------5.7美国的杜威提出教育即成长，教育即生活的生活教育的思想。
5.8意大利的蒙台梭利《童年的秘密》，于1903年的罗马创办了“儿童之家”。
《有机化学》教学日历
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第32讲
第九章含氮化合物
1.硝基化合物：物理性质；化学性质（还原反应、环上取代反应、硝基对苯环上其它取代基的影响——对卤原子活泼性影响、对酚类酸性影响）。
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第33讲
2.胺：胺的物理性质；胺的化学性质（碱性、芳胺氮原子上氢的取代反应——烷基化和酰化及磺化反应、与亚硝酸反应、氧化反应、芳环上的反应——卤化和硝化及磺化）。
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第8讲
第三章：一般有机化学反应与机理
1.基元反应与反应历程：化学反应、反应热和活化能。
2.活泼中间体与过渡态结构：过渡态和活泼中间体、碳自由基、碳正离子、碳负离子、键的极性与反应活泼中间体、过渡态结构。
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第9讲
3.自由基反应历程：自由基取代反应、自由基加成反应（烯烃自由基加成、合成有机过氧化物的自由基加成）。
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第19讲
4.炔烃：炔烃的通式；炔烃的物理性质；炔烃的化学性质（酸性，炔金属的生成，烷基化反应；加成反应：催化加氢；亲电加成反应；
环加成反应；炔烃的其它加成反应：乙炔二聚，亲核加成反应；炔烃的氧化
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第20讲
5.聚合反应和合成橡胶
6.脂环烃：环烷烃的结构；环烷烃的化学性质（环烷烃的反应：开环反应、取代反应、氧化反应）。7.脂肪烃和脂环烃的制备及典型化合物介绍：烷烃的制法；烯烃的制法；炔烃的制法；环烷烃的制法；
4.五元杂环化合物：呋喃（制法；化学性质——取代反应、加成反应
糠醛（制法；性质和用途）；噻吩（制法与性质）；吡咯（制法；性质——弱酸性、取代反应、加氢还原）；吲哚（制法与性质）；△靛蓝；△噻唑、吡唑及其衍生物。
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第37讲
5.六元杂环化合物：吡啶（制法；性质——碱性、取代反应、氧化与还原）；喹啉与异喹啉（喹啉的合成、性质）；△嘧啶、嘌呤及其衍生物。
第二章 文化人类学的理论流派
第二节 心理学派和功能主义
一、心理学派 1.弗洛伊德的文化人类学研究 2.林顿：基本人格类型 卡丁纳：基本人格结构 3.本尼迪克特和米德的文化与人格理论 《文化模式》 《来自南海》三部曲
漳州师范学院
二、功能主义与结构功能主义
（一）马林诺夫斯基的功能主义理论 1.文化的功能主义理论 思考每一种文化现象对于社会成员以及作 为整体的社会的功能和作用 2.把人本身的需要看成是文化存在的基础 3.整体性的田野工作方法
漳州师范学院
（二）布朗的结构功能主义 1.文化的功能在于维持一个社会的结构， 而不是为了满足个人的需要。 2.关于社会结构的思想的内容 社会组织 社会形式
漳州师范学院
第三节 新进化论、结构主义人类学
一、新进化论 （一）怀特的普遍进化论
1.文化进化的标志是人类获取能量的增长 (1)文化的进化历史阶段 (2)评估文化文化发展的公式：C＝ET
2.技术发展是整个文化进化的基础 (1)技术系统 (2)社会系统 (3)思想意识系统
3.文化决定发明与革新 (1)文化既是人类天性的决定因素，也是发明与革 新的决定因素 (2)两个重要的命题
漳州师范学院
（二）斯图尔德的多线进化理论 1.对于文化的解释可以分为三种类型 2.文化生态学思想 3.文化类型研究 (1) 社会文化整合水平 (2)区分出三种整合水平不同的社会文化类型： 家庭、群落(村落或社区)、国家
漳州师范学院
（三）列维一施特劳斯的的一种模式 2.结构主义方法：
一是结构模式的划分；二是结构层次的转换 3.亲属关系的基本结构：称谓体系，态度体系 4.神话的结构
“二元对立”是人类思维的基本结构，神话只是 这一无意识性质的基本结构的语言表现。 5.对原始人的思维特性和图腾崇拜的研究
马工程《管理学》配套习题(PDF版：13章)01管理导论
第一章管理导论一、判断题1.管理的本质就是领导。
（）2.管理的科学性是以理性分析为基础的。
（）3.在组织中具体执行计划、组织、协调、控制、经营等管理活动的人是管理的接受者，是管理客体，不是管理主体。
（）4.当工作结果与目标要求存在偏差时，需要分析偏差产生的原因以及偏差产生后对目标活动的影响程度。
（）5.系统是指由若干相互依存、相互作用的要素或子系统组合而成的具有特定功能的有机整体。
（）6.管理者要尽量把简单的沟通关系演化为复杂的人际关系，为以后的工作发展打下基础。
（）7.作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。
（）8.组织文化一旦形成，对组织成员的行为影响就会是持续的、普遍的，而且是高成本的。
（）二、填空题1.管理工作的内容包括了、、、、以及、等一系列工作。
2.管理的本质是。
3.效益是指组织目标的实现与之间的一种比例关系。
4.根据管理的层次，管理方法可分为、、以及。
5.全球化、、以及人性化是现代组织管理活动必须考虑的时代背景。
6.在组织和协调群体活动的过程中，管理者必须依循人本原理、、效益原理及等基本原理。
7.管理者在选择组织管理活动的过程中，采取的方法通常以为基础，或者以为依据。
8.国际化经营的进人方式主要有：、非股权安排和国际直接投资。
三、单项选择题1.管理的载体是（）A.管理职能B.管理活动C.管理对象D.组织2.管理人员与一股管理人员的根本区别在于（）A.需要与他人配合完成组织目标B.需要从事具体的文件签发审阅工作C.需要协调他人的努力以实现组织目标D.需要对自己的工作成果负贵3.职能本身并没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
（）A.创新B.组织C.领导D.控制4.管理者影响人的行为的手段无非两类，一类与权力有关，另一类与（）有关。
A.组织文化B.企业宗旨C.组织目标D.经济利益5.管理者在组织管理活动的实践中必须依循的基本规律不包括（）A.人本原理B.系统原理C.效益原理D.权变原理6.为了成为有效的全球化管理者，必须具备如些关键的知识与能力，以下不属于这些知识与能力的是（）A.文化适应能力B.观察能力C.创新能力D.国际商务知识7.全球化管理的环境因素划分为一般环境与任务环境，下列不属于全球化的一般环境的是（）A.经济体制和经济政策B.竞争对手C.社会基础设施D.文化环境8.根据战略规划，我国信息化涉及的应用领域不包括（）A.经济领域B.社会领域C.外交领域D.文化领域四、名词解释A.管理B.组织C.人本原理D.国际直接投资E.信息化F.市场化五、论述题1.如何正确理解管理的科学性与艺术性?2.论述管理者在选择组织管理活动过程中采取的管理方法。
考研833热工基础之传热简答题整理
传热简答题整理林夕第0章：绪论1.传热学的分析方法？答：实验测定、理论分析和数值模拟。
第1章：导论1.热水瓶的保温原理？答：真空消除了对流和导热，渡银面降低了辐射传热。
第2章：热传导引论1.测热导率的方法？(q=kAΔT/L)答：①稳态法：热流计法，防护热板法，圆管法。
②非稳态法：热线法，闪光法。
（1）热流计法（2）防护热板法（3）圆管法注：最后一个为热导率极低的测量方法，不能用（2）的原因：注：应该是沿径向一维导热，轴向热损会很显著。
第3章：一维、稳态热传导第4章：二维稳态导热第5章：瞬态导热1.毕渥数的物理意义，说明Bi->0，Bi->∞代表什么？是否当Bi->0时边界绝热？答：Bi=hL/k=(L/k)/(1/h)，固体内热阻与边界层热阻之比。
①Bi->0时，1/h>>L/k，即相对于表面对流换热热阻，固体内部热阻几乎可以忽略不计。
②Bi->∞时，1/h<<L/k，即相对于固体内部热阻，表面对流换热热阻几乎可以忽略不计。
不赞成边界绝热观点。
第6章：对流导论1.测对流系数的方法？(q=hA(Ts-T∞))答：①稳态法：直接法。
②非稳态法：集总热容法。
（1）直接法（2）集总热容法2.模型与原设备（同类）现象相似的条件？答：单值性条件相似，同名已定准则相等。
注：3.传热学对流与流体力学对流的区别？答：①传热学对流：当一个表面和一种运动的流体处于不同温度时，他们之间发生的传热称为对流。
②流体力学对流：对流过程指流体处于宏观流动状态下，控制体V中c（流体单位体积中携带的物理量，如密度、热量、污染浓度等）的总量因对流而发生变化。
第7章：外部流动第8章：内部流动第9章：自然对流第10章：沸腾和凝结1.在设计冷凝器时，采用水平管好还是垂直管好？为什么？答：采用水平管好。
凝结液是一个热阻，水平管1在重力方向上尺寸很短，而垂直管在重力方向上尺寸长。
因此，在相同条件下采用水平管，表面形成的液膜更薄，传热效果更好。
《数据科学导论》复习资料
《数据科学导论》复习资料本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《数据科学》课程期末复习资料《数据科学》课程讲稿章节目录：第一章导论第一节了解数据科学的基本概念第二节了解数据科学的应用第三节了解数据科学的过程第四节掌握数据科学的方法第二章数据获取及预处理第一节了解获取数据的途径和方法第二节掌握数据质量检验的方法第三节掌握数据清洗第四节掌握数据集成第五节掌握数据规约第六节掌握数据变换第三章数据分析第一节了解探索性数据分析的概念第二节掌握单变量分析方法第三节掌握多变量分析方法第四节掌握样本相似性与相异性分析的方法第四章特征工程第一节了解特征的介绍和创建过程第二节了解降维的基本概念第三节掌握主成分分析-PCA第四节掌握奇异值分解-SVD第五节了解特征选择的基本概念第六节掌握过滤式方法第七节了解产生特征子集的搜索策略第八节了解封装式方法第九节了解嵌入式方法第五章关联规则算法第一节了解关联规则的基本概念第二节掌握频繁项集的产生过程第三节掌握Apriori算法第六章分类算法第一节了解分类问题基本概念第二节掌握k近邻算法第三节了解贝叶斯定理第四节掌握朴素贝叶斯第五节了解决策树的基本概念第六节了解决策树-特征选择第七节了解决策树-剪枝算法第七章线性回归算法第一节了解线性回归的基本概念第二节掌握一元线性回归第三节掌握多元线性回归第八章人工神经网络第一节了解神经网络的基本概念第二节掌握感知机的学习算法第三节掌握多层感知机-反向传播算法第九章聚类算法第一节了解聚类问题的介绍第二节掌握层次聚类第三节掌握K-means聚类第四节了解BFR聚类一、客观部分：（单项选择、判断）（一）、选择部分1、通过构造新的指标-线损率，当超出线损率的正常范围，则可以判断这条线路的用户可能存在窃漏电等异常行为属于数据变换中的（C）A.简单函数变换B.规范化C.属性构造D.连续属性离散化★考核知识点: 数据变换参见讲稿章节：2-6附（考核知识点解释）：数据变换是对数据进行规范化处理，将数据转换成“适当的”形式，更适用于任务及算法需要。
大学所有课程目录
高等数学第一章:函数与极限第二章: 导数与微分第三章: 微分中值定理与导数的应用第四章: 不定积分第五章: 定积分第六章: 定积分的应用第七章: 微分方程第八章: 空间解析几何与向量代数第九章: 多元函数微分法及其应用第十章: 重积分第十一章: 曲线积分与曲面积分第十二章: 无穷级数模拟电子技术基础第0章: 导言第一章: 常用半导体器件第二章: 基本放大电路第三章: 多级放大电路第四章: 集成运算放大电路第五章: 放大电路的频率响应第六章: 放大电路中的反馈第七章: 信号的运算和处理第八章: 波形的发生和信号的转换第九章: 功率放大电路第十章: 直流电源第十一章: 模拟电子电路读图附录: 半导体器件模型数字电子技术基础第一章: 数制和码制第二章:逻辑代数基础第三章:门电路第四章:组合逻辑电路第五章:触发器第六章:时序逻辑电路第七章:半导体存储器第八章:可编程逻辑器件第九章:硬件描述语言简介第十章:脉冲波形的产生和整形第十一章:数-模和模-数转换信号与系统第一章：绪论第二章：连续时间系统的时域分析第三章：傅里叶变换第四章:拉普拉斯变换,连续时间系统的s域分析第五章：傅里叶变换应用于通信系统——滤波、调制与抽样第六章：信号的矢量空间分析第七章:离散时间系统的时域分析第八章：z变换、离散时间系统的z域分析第九章：离散傅里叶变换以及其他离散正交变换第十章：模拟与数字滤波器第十一章：反馈系统第十二章：系统的状态变量分析电子材料导论第一章：电子材料概论第二章：导电材料第三章：电阻材料第四章：超导材料第五章：半导体材料第六章：电介质材料第七章：光电子材料第八章：磁性材料第九章：敏感电子材料大学物理学力学基础篇第一章：运动的描述第二章：运动定律与力学中的守恒定律第三章：相对论第四章：机械振动第五章：机械波气体动理论和热力学篇第六章：气体动理论基础第七章：热力学基础电磁学篇第八章：静电场和稳恒电场第九章：稳恒磁场第十章：电磁感应第十一章：电磁场和电磁波波动光学篇第十二章: 光的干涉第十三章：光的衍射第十四章：光的偏振量子论篇第十五章：量子物理基础第十六章：原子核物理和粒子物理简介第十七章：新技术的物理基础数字信号处理教程第0章：绪论第一章：离散时间信号与系统第二章：z变换与离散时间傅里叶变换（DTFT）第三章：离散傅里叶变换（DFT）第四章：快速傅里叶变换（FFT）第五章：数字滤波器的基本结构第六章：无限长单位冲激响应（IIR）数字滤波器的设计方法第七章：有限长单位冲激响应（FIR）数字滤波器的设计方法第八章：信号的抽取与插值——多抽样率数字信号处理基础第九章：数字信号处理中的有限字长效应硅集成电路工艺基础第一章：硅的晶体结构第二章：氧化第三章：扩散第四章：离子注入第五章：物理气相淀积第六章：化学气相淀积第七章：外延第八章：光刻与刻蚀工艺第九章：金属化与多层互连第十章：工艺集成微型计算机原理及应用技术第一章:计算机基础知识第二章:8086微处理器及其系统第三章:从8086到Pentium系列微处理器的技术发展第四章：指令系统第五章：汇编语言程序设计第六章：微机存储器系统第七章:输入/输出和中断第八章:接口技术与常见接口芯片的应用第九章:微机总线技术概率论与数理统计第一章: 随机事件及其概率第二章: 随机变量及其分布第三章：多维随机变量及其分布第四章：随机变量的数字特征第五章：大数定律与中心极限定理第六章：样本及抽样分布第七章：参数估计第八章：假设检验第九章：回归分析与方差分析第十章：R软件在概率论与数理统计中的应用复变函数第一章：复数与复变函数第二章：解析函数第三章：复变函数的积分第四章：级数第五章：留数第六章：共形映射积分变换第一章：Fourier变换第二章：Laplace变换矢量分析与场论第一章：矢量分析第二章：场论第三章：哈密顿算子▽第四章：梯度、散度、旋度与调和量在正交曲线。
多恩布什《宏观经济学》第10版课后习题详解(1-6章)【圣才出品】
第1章导论一、概念题1．总需求曲线（aggregate demand curve）答：总需求曲线表示产品市场和货币市场同时达到均衡时价格水平与国民收入间的依存关系的曲线。
总需求指整个经济社会在每一个价格水平下对产品和劳务的需求总量，它由消费需求、投资需求、政府支出和国外需求构成。
在其他条件不变的情况下，当价格水平提高时，国民收入水平就下降；当价格水平下降时，国民收入水平就上升。
总需求曲线向下倾斜，其机制在于：当价格水平上升时，将会同时打破产品市场和货币市场上的均衡。
在货币市场上，价格水平上升导致实际货币供给下降，从而使LM曲线向左移动，均衡利率水平上升，国民收入水平下降。
在产品市场上，一方面由于利率水平上升造成投资需求下降（即利率效应），总需求随之下降；另一方面，价格水平的上升还导致人们的财富和实际收入水平下降以及本国出口产品相对价格的提高从而使人们的消费需求下降，本国的出口也会减少，国外需求减少，进口增加。
这样，随着价格水平的上升，总需求水平就会下降。
总需求曲线的斜率反映价格水平变动一定幅度使国民收入（或均衡支出水平）变动多少。
IS曲线斜率不变时，LM曲线越陡，则LM移动时收入变动就越大，从而AD曲线越平缓；相反，LM曲线斜率不变时，IS曲线越平缓（即投资需求对利率变动越敏感或边际消费倾向越大），则LM曲线移动时收入变动越大，从而AD曲线也越平缓。
政府采取扩张性财政政策（如扩大政府支出）或扩张性货币政策都会使总需求曲线向右上方移动；反之，则向左下方移动。
2．总供给一总需求模型（aggregate supply-aggregate demand model）答：总供给—总需求模型是把总需求与总供给结合在一起来分析国民收入与价格水平的决定及其变动的国民收入决定模型。
在图1-1中，横轴代表国民收入（Y ），纵轴代表价格水平（P ），1AD 代表原来的总需求曲线，1AS 代表短期总供给曲线，2AS 代表长期总供给曲线。
上课课件 《经济学基础(第2版)》林根祥
（3）为什么有时社会生产的大炮与黄油的组合达不 到AF曲线（如G点上），导致资源没有得到充分利 用？
（4）怎样才能使社会生产的大炮与黄油的组合超出 AF曲线（如H点上）？
2021/1/24
《经济学基础》（第2版）
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《经济学基础》（第2版）
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一、实证分析法与规范分析法
2．规范经济学
• 与实证分析法相对应的是规范分析法。
• 规范经济学是以一定的价值判断为基础，提出某些标准 作为分析处理经济问题的标准，树立经济标准的前提， 作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标 准。
• 力求回答“应该是什么（what ought to be）”的问题。
3.混合经济
• 混合经济是市场和计划相结合的资源配置方式。 • 市场经济从总体上看比计划经济效率高。
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四个问题的解释：
（1）为什么生产的大炮与黄油是有限的？ • ——资源稀缺（经济学的根源） （2）生产的大炮与黄油该怎么组合？ • ——资源配置（微观经济） （3）有时生产的大炮与黄油只能在G点上？ • ——资源利用（宏观经济） （4）如何使生产的大炮与黄油达到H点上？ • ——经济制度（效率）
1．实证经济学
• 实证经济学试图超脱、排除一切价值判断，只研究经济本身 的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的 效果。
• 回答经济现象“是什么”（what is）的问题。 • 实证经济学所研究的内容具有客观性，不以人们的意志为转
移，是说明客观事物是怎样的实证科学，其结论可以用经济 事实来检验。
技术经济学概论习题答案
第一章导论1.为什么说技术创新是推动经济增长的引擎？请举例说明。
答：发展经济必须依靠一定的技术，科学技术是第一生产力（P2）。
例如工业革命使生产效率提高到手工劳动的100倍以上，极大的推动了经济的高涨。
2、什么是技术经济学，技术经济学研究的任务主要是什么？答：技术经济学是应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步和经济增长之间相互关系的科学，是研究技术领域内资源最佳配置，寻找技术与经济最佳组合以求的科学。
（P3）技术经济学是在技术领域内，应用理论经济学基本原理，研究经济问题，经济规律和技术进步与经济增长的关系，寻求技术与经济最佳组合，资源最佳配置和可持续发展的科学。
主要任务:一、研究技术方案的经济效果，寻找具有最佳经济效果的方案；二、研究技术与经济的相互促进与协调发展；三、研究技术创新，推动技术进步，促进企业发展和国民经济增长。
3、企业在技术选择的过程中，需要注意哪些问题？为什么？答：一、技术选择要视经济实力而行（P5），不能脱离实际，不能好高骛远。
因为不切实际的技术路线不但无法获得良好的经济效果，还会造成资源的浪费。
二、处理技术与经济的关系时，发展是中心问题。
要创造条件去争取发展速度。
因为选择技术路线时如果没有超前意识就可能走入开发（引进）--落后—再开发（引进）--再落后的死胡同，永远摆脱不了落后。
4．为什么工程技术人员要学习一些技术经济学的基本知识？答(P9)因为工程师具有三大使命：技术使命、经济使命和社会使命。
而技术经济学有三个主要研究任务： 1、技术创新，可以创造具有潜在超额利润的技术方案，帮助工程师完成技术使命；2、技术方案的经济评价可以确保技术方案的最佳性价比，帮助工程师完成经济使命；3、技术方案的可持续发展评价可以确保技术方案的生态、社会效益，确保工程师完成社会使命。
第二章技术创新1、什么是创新？熊彼得提出的创新有几种分类？创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。
人民警察职业道德
金融监管理论基础
马歇尔
19世纪末期，新古 典经济学代表： 形成了消费者 行为理论、生 产和成本理论、 要素价格理论、 一般均衡理论 等一套较为完 整的理论体系， 但无法解释20 世纪30年代的
新古典经济学的两个基本假设
1）理性经济人假设
这是西方经济学在经济分析中关于人类经 济行为的一个基本假定。所谓经济人，是 指人们的一切行为都是理性的 （Rational），利己的，都是以个人效用 最大化为基本的动力的。
2、金融监管理论的初步发展阶段—金融安全目标与金融效率目标的交替 （30年代—80年代）
30年代大危机后，立足于市场不完全、主张国家干预政策和重视财政政 策的凯恩斯主义取得了经济学的主流地位。在这一时期，金融监管 理论主要以维护金融体系安全，弥补金融市场的不完全为研究的出 发点和主要内容。主张政府干预，弥补市场缺陷的宏观政策理论， 以及市场失灵理论和信息经济学的发展进一步推动了强化金融监管 的理论主张。这段时期的金融监管理论研究成果认为，自由的银行 制度和全能的金融机构具有较强的脆弱性和不稳定性，认为银行过 度参与投资银行业务，并最终引发连锁倒闭是经济危机的导火索。 在凯恩斯主义宏观经济理论的影响下，传统上中央银行的货币管理 职能已经转化为制定和执行货币政策并服务于宏观经济政策目标， 金融监管更加倾向于政府的直接管制，并放弃自由银行制度，从法 律法规和监管重点上，对金融机构的具体经营范围和方式进行规制 和干预逐渐成为这一时期金融监管的主要内容。
亚当斯密、李嘉图(Ricardo)、马尔 萨斯(Malthus)：古典经济学的 代表。
亚当斯密
3．新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期
19世纪70年代 — 20世纪30年代
经济学史上的第二次革命：边际革命。
边际（marginal）
光谱学
光谱学Spectroscopy余向阳E-mail: cesyxy@ Homepage: /yxyTel: 84110287Add: 中山大学激光所421室中山大学光电材料与技术国家重点实验室课程性质与安排课程对象: 2010级光信息、物理学、逸仙班2010级研究生课程性质: 光学专业硕士研究生学位课, 其他专业究生选修课本科生专业选修课课程教材: 讲义+参考文献助教:关烨锋(guanyefeng@, 爪哇堂414)学时: 本科生--36; 研究生--72(讲课: 36; 文献与研究: 36)学分: 本科生—2; 研究生--4上课时间: 每周四, 10~11节; 上课地点: 艺206平时成绩: 本科生: 作业+上课考勤: 占30%研究生: 作业+上课考勤+文献综述(3千字，6篇以上的文献), 占30%期未考试: 闭卷笔试, 占70%光谱学研究的主要内容光谱学主要研究内容是：物质-电磁波相互作用下的光谱现象、规律及其应用。
主要包括：1) 光谱学基本理论与方法；2) 各种物质体系(原子、分子、离子晶体-如稀土离子、固体材料—如半导体材料、复杂分子-如有机与生物大分子)的光谱，而其中原子、分子光谱是整个光谱的基础；3）计算光谱学、各种光谱技术、光谱学在科学研究中的应用。
课程的主要内容 绪论电磁场与物质之间的相互作用原子的能级结构与光谱双原子分子的能级与光谱分子的对称性与群论初步多原子分子的光谱分子的拉曼光谱分子的电子光谱计算光谱学导论离子光谱导论固体光谱导论激光光谱学导论光谱技术与应用导论知识背景 光学、激光原理原子分子物理学量子力学电磁学群论初步参考文献[1] 芶秉聪，吴晓丽，王菲，《原子结构与光谱》，国防工业出版社，2007.[2] 郑乐民，徐庚武，《原子结构与原子光谱》，北京大学出版社，1988.[2] 林美荣，张包铮，《原子光谱学导论》，科学出版社，1990.[3] 谢沧，伍钧锵，《原子光谱学》，中山大学讲义，1982.[4] 许长存，过巳吉，《原子与分子光谱学》，大连理工大学出版社，1989.[5] 王国文，《原子与分子光谱学导论》，北京大学出版社，1985.[6] 张允武，陆庆正，刘玉申，《分子光谱学》，中国科大出版社，1988.[7] 徐亦庄，《分子光谱理论》(清华大学出版社,1988)[8] I.N. 赖文著，徐广智，张建中，李碧钦译，《分子光谱学》，高等教育出版社，1985.[9] J.I. 斯坦菲尔德著，李铁津，蒋栋成，朱自强，《分子和辐射—近代分子光谱学导论》，科学出版社，1983.[10] E.B. 小威尔逊，J.C. 德修斯，P.C. 克罗斯著，胡皆汉译《分子振动—红处和拉曼振动光谱理论》，科学出版社，1985.[11] 吴国祯，《分子振动光谱学：原理与研究》，清华出版社，2001.[12] G. 赫兹堡著，王鼎昌译，《分子光谱与分子结构—双原子分子光谱》(第一卷)，科学出版社，1983.[13] G. 赫兹堡著，王鼎昌译，《分子光谱与分子结构—多原子分子的红外与喇曼光谱》(第二卷)，科学出版社，1989.[14] 钟立晨，丁海曙，《分子光谱与激光》，电子工业出版社，1987.[15] 夏慧荣，王祖赓，《分子光谱学和激光光谱学导论》，华东师范大学出版社，1989.[16] Jeanne L. McHale, “Molecular Spectroscopy”, 科学出版社, 2003.[17] Jack D. Graybeal, “Molecular Spectroscopy”, McGraw-Hill BookCompany, 1988.[19] J. Michael Hollas, “Modern Spectroscopy”, John Wiley & SonsLtd., 1992.[20] 高兆兰，《分子光谱学》(双原子分子部分；多原子分子部分) ，中山大学讲义，1983.[21] 张思远,《稀土离子的光谱学—光谱性质和光谱理论》，科学出版社，2008.[22] 方容川，《固体光谱学》，中国科大出版社，2001.[23] 沈学础，《半导体光谱和光学性质》(第二版)，科学出版社，2002.[24] 张树霖，《拉曼光谱学与低维纳米半导体》，科学出版社，2008.[25] 陆同兴，路轶群，《激光光谱技术原理及应用》，中国科大出版社，2006.[26] 陈扬骎，杨晓华，《激光光谱测量技术》，华东师范大学出版社，2006.[27] 陆婉珍，《现代近红外光谱分析技术》，中国石化出版，2007.[28] 李民赞，《光谱分析技术及其应用》，科学出版社，2006.[29] 王志中等，《计算光谱学》，吉林大学讲义，1996.与光谱有关的现象比比皆是：红花绿叶,红灯绿酒,蓝天碧海, ……世界的颜色是缤纷多彩的光谱--光谱学--原子光谱学--分子光谱学--离子光谱学—固体光谱学--大分子体系让我们开始进入五彩缤纷、富有科学趣味、……光谱的世界Stimulated light Scattering of CS2 Pumped at 532 nm (SHG of YAG Laser)第0 章导论0.1 光谱学的概念与特征0.2 光谱学的发展0.3 光谱学的研究内容0.4 光谱学的应用0.1 光谱的概念与特征(一)光谱，全称为光学频谱，是复色光通过色散系统（如光栅、棱镜）进行分光后，依照光的波长（或频率）的大小顺次排列形成的图案。
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二、现实生活中有关货币的种种课题
1、“钱能通神”吗？
只要货币存在，货币的权势就是客观必然！道德的、 只要货币存在 ，货币的权势就是客观必然！道德的、 法律的约束， 法律的约束 ， 会把货币的权势约束在社会可以接受的 限度之内。但约束并不可能使之消除；而且， 限度之内 。 但约束并不可能使之消除 ； 而且 ， 必然存 在的只能是约束与反约束的持续较量。 在的只能是约束与反约束的持续较量。
6、《西欧金融史》，金德尔伯格，金融出版社 、 西欧金融史》 金德尔伯格， 7、《中国金融理论前沿》Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，李扬等主编， 、 中国金融理论前沿》 李扬等主编， 社会科学文献出版社 8、《金融理论前沿课题》第一、二辑，唐旭主编， 、 金融理论前沿课题》第一、二辑，唐旭主编， 中国金融出版社 9、《中国金融改革研究》，李扬著，江苏人民出版 、 中国金融改革研究》 李扬著， 社 10、《中国金融制度的结构与变迁》，张杰著，山 、 中国金融制度的结构与变迁》 张杰著， 西经济出版社
期刊与杂志
《金融研究》、《中国金融》、《金融与保 金融研究》 中国金融》 险》、《金融时报》、《中国证券报》 金融时报》 中国证券报》
网站： 网站：
1、 国研网 、 2、 中国人民银行 、 3、 国家外汇管理局 、 4、 中银网 、 5、中国学术期刊网（查阅论文） 、中国学术期刊网（查阅论文） 6、超星数字图书馆（查阅图书） 、超星数字图书馆（查阅图书） 7、万方博硕学位论文全文数据库（学位论文） 、万方博硕学位论文全文数据库（学位论文）
2、现实世界没有货币行得通吗？
三、金融的内涵与构成要素
1、金融的基本含义 金融是指货币、 金融是指货币、货币资 金的融通。 金的融通。 货币与货币资金的区别
2、金融的构成要素 金融活动的对象 金融活动的方式 金融活动的场所 金融活动的中介 金融活动的工具
四、课程的主要内容
货币的产生；货币制度；货币供求； 货币（货币的产生；货币制度；货币供求； 货币政策） 货币政策）
11、《中国货币政策的形成与发展》，钱小安著， 、 中国货币政策的形成与发展》 钱小安著， 上海人民出版社 三联书店 12、《银行监管案例精编》，周仲飞主编，上海财 、 银行监管案例精编》 周仲飞主编， 经大学出版社 13、《中国货币政策争论》，谢平等编，中国金融 、 中国货币政策争论》 谢平等编， 出版社 14、《国际金融学说》，陈岱孙、厉以宁主编，中 、 国际金融学说》 陈岱孙、厉以宁主编， 国金融出版社 15、《资本市场导论》，李扬、王国刚主编，经济 、 资本市场导论》 李扬、王国刚主编， 管理出版社
金融学
主讲教师： 主讲教师：虞群娥 Nhomakorabea导 论
一、有关货币的几个概念 、
1、钱、货币、通货、现金是一回事吗？ 、 货币、通货、现金是一回事吗？ 2、银行卡是货币吗？ 、银行卡是货币吗？ 3、Money与Currency有区别吗？ 、 有区别吗？ 与 有区别吗 4、外汇是货币吗？ 、外汇是货币吗？ （1）一切外国的货币都是“外汇” (foreign exchange, ）一切外国的货币都是“外汇” exchange) 。 是他们国家的“ （2）对于所有外国人来说，人民币 ）对于所有外国人来说，人民币RMB 是他们国家的“外 汇”。
信用（信用形式；利息与利率） 信用形式；利息与利率）
交易方式） 金融市场（交易方式）
金融机构（银行、非银行） 银行、非银行）
五、课程性质
课程地位 课程网页
六、主要参考文献
著作与教材： 著作与教材：
1、《货币金融学》（第五版），米什金著，李扬译， 、 货币金融学》 第五版），米什金著，李扬译， ），米什金著 中国人民大学出版社 2、《货币、银行与金融市场学》（第六版，英文版）， 、 货币、银行与金融市场学》 第六版，英文版） 米什金著，北京大学出版社， 米什金著，北京大学出版社，培生教育出版集团 3、《金融学》，博迪、莫顿著，中国人民大学出版社 、 金融学》 博迪、莫顿著， 4、《金融计算》，罗伯特 斯坦纳著，上海财大出版社 斯坦纳著， 、 金融计算》 罗伯特·斯坦纳著 5、《货币史》，约翰 乔恩著，商务出版社 乔恩著， 、 货币史》 约翰·F·乔恩著
七、几点说明
考试要求： 考试要求： 课堂要求： 课堂要求： 作业要求： 作业要求： 纪律要求： 纪律要求：
思考题
1、列举你所碰到并希望求得理论解释的有关货币、 列举你所碰到并希望求得理论解释的有关货币、 金融方面的问题。 金融方面的问题。 你如何评价“金钱是万恶之源”的说法？ 2、你如何评价“金钱是万恶之源”的说法？ 请你谈谈你对金钱的态度。 3、请你谈谈你对金钱的态度。
16、《银行公司治理与控制》，蔡鄂生等著， 、 银行公司治理与控制》 蔡鄂生等著， 经济科学出版社 17、《金融系统演变考》，中国财政经济出 、 金融系统演变考》 版社 18、《比较》1-15，吴敬琏主编，中信出版社 、 比较》 ，吴敬琏主编， 19、《中国经济大论战》1-9，郑红亮等编， 、 中国经济大论战》 ，郑红亮等编， 经济科学出版社