2019衡水名师原创语文专题卷：专题七《文言文阅读(二)》(含答案解析)

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文言文特殊句式

常见文言文特殊句式

A、特殊句式高考考点

《考试大纲》：理解与现代汉语不同的句式和用法，

古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和

演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言

句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装句、省略句。

一、判断句:

判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或

否定判断的句子。文言文中表判断的常见句式有:

1、用“者”或“也”配合表判断。“者”表停顿，“也”

表判断。

“……者,……也”格式

廉颇者,赵之良将也。

吾妻之美我者，私我也。

“……者,……”格式

当立者乃公子扶苏。

柳敬亭者,扬之泰州人，本姓曹。

“……，……也”格式

直不百步耳，是亦走也。

赂秦而力亏，破灭之道也。

“……者也。”格式

二者不可得兼，舍生而取义者也。

城北徐公，齐国之美丽者也。

2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“素”表判断。“……乃……”格式，可译“是”“就是”

例:当立者乃公子扶苏。臣乃市井鼓刀屠者。

“……则……”格式，可译“就是”

例:叩之寺僧，则史公可法也。

此则岳阳楼之大观也。

“……即……”格式，可译“就是”

例:梁父即楚将项燕。

“……皆……”格式，可译“都是”

例:环滁皆山也

“……素……”格式，可译“一向是”

例:且相如素贱人。

3、用副词“……诚……”的格式，可译“的确是”。

例:此诚危急存亡之秋也。

4、动词“为”“是”表判断，注意和代词“是”的区别。例:人为刀俎，我为鱼肉。

今急而求子，是寡人之过也。

例:问今是何世,乃不知有汉

同行十二年，不知木兰是女郎。

5、用“非”“未”“弗”“无”“莫”等表示否定的判断。

部编版语文七年级语文下册期末复习专题训练：文言文阅读(二)【含答案】

期末复习专题训练：文言文阅读（二）

2020-2021学年部编版七年级语文下册

1. 阅读下面文本，完成下列各题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）解释下列画线词语。

①但当涉猎涉猎：________________

②即更刮目相待刮：__________________

③孤岂欲卿治经为博士邪博士：________________

（2）翻译下列句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（3）找出下列各组画线词意思相同的一项（）

A.当窗理云鬓/但当涉猎

B.蒙乃始就学/指物作诗立就

C.大兄何见事之晚乎/归来见天子

D.卿今当涂掌事/卿今者才略

（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

（5）学习了本文，我们可以从中得到哪些启示？

2. 阅读下面文本，完成下列各题。

部编版语文八年级下册期末综合复习练习专题测试卷七文言文阅读(对比、课外)【含答案】

专题测试卷七　文言文阅读

(对比、课外)

时间:60分钟　满分:70分

一、文言文对比阅读(44分)

(一)阅读下面两则文言文,回答问题。(15分)

[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

[乙]上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄

赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

1.解释下列加点的词。(4分)

(1)屋舍俨然

(2)阡陌交通

(3)或请重法以禁之

(4)自是数年之后

2.下列句中加点的“之”的用法不同于其他三项的一项是(3分)( )

A.问所从来,具答之

B.民之所以为盗者

C.上哂之曰

D.或请重法以禁之

3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?

4.桃花源是个美好的地方,它之所以美好,用乙文中的话来说,是因为那里没有和。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好地方的目的是什么?(4分)

高考语文名师专题卷：专题七文言文阅读 (二)

2020衡水名师原创语文专题卷

专题七文言文阅读（二）

考点16 断句 {一~七大题的（1）题 }

考点17 筛选信息 {一~七大题的（2）题 }

考试时间：150分钟满分：100分

（选择20题，20*2分；翻译7题，1*10分；其他10分）

1、阅读下面的文言文,完成下列小题。

孔镛,字韶文,景泰五年进士。知都昌县,分户九等以定役,设仓水次,便收敛,民甚赖之。

,俾复故业,道路渐通,县治遂复。都御史叶盛征广西,以镛从。诸将妄杀者,镛辄力争,所全活甚众。成化元年,擢高州知府。前知府以瑶警,闭城门自护,乡民避瑶至者辄不纳,还为瑶所戕。镛至,开门纳来者,流亡日归。

时贼魁冯晓屯化州,邓公长屯茅峒,屡招不就。镛一日单骑从二人直抵茅峒。峒去城十里许,道遇贼徒,令还告曰:“我新太守也。”公长骤闻新守至,亟呼其党擐甲迎。及见镛坦易无驺从,气大沮。镛徐下马,入坐庭中,公长率其徒弛甲罗拜。镛谕曰:“汝曹故良民,迫冻馁耳。前守欲兵汝,吾今奉命为汝父母。汝,我子也。信我,则送我归,赉汝粟帛。不信,则杀我,即大军至,无遗种矣。”公长犹豫,其党皆感悟泣下。镛曰:“馁矣,当食我。”公长为跪上酒馔。既食,曰:“日且暮,当止宿。”夜解衣酣寝,贼相顾骇服。再宿而返。公长遣数十骑拥还。镛止骑城外,独与羸卒入,取谷帛,使载归。公长益感激,遂焚其巢,率党数千人来降。

公长既降,惟晓恃险不服。镛选壮士二百人,乘夜抵化州。晓仓皇走匿,获其妻子以归,抚恤甚厚,晓亦降。治绩闻,赐诰命旌异。遭丧,服除,改广西。瑶僮闻镛至,悉远循。旋以右副都御史巡抚贵州。清平部苗阿溪者,桀骜多智,守臣皆纳溪赂,骄不可制。镛至,询得溪所昵者二人。遂以计擒溪,磔之。镛居官廉,历仕三十余年,皆在边陲,触瘴成疾。乞骸骨,不许。弘治二年召为工部右侍郎,道卒,年六十三。

专题07文言文阅读(解析版)-备战2019-2020学年七年级语文下学期期末考试划重点

专题07文言文阅读

★知识划重点★

文言文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。下面就复习和解题方法提几点建议：

1．准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词，确认字词在上下文语言环境中的意思。

2．正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意；其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。

3．概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对文章层次、景物特点、内容要点（如湖北武汉卷10题：年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面，请简要概括。吉林卷15题：请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事）、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。这是除了字词解释和语句翻译之外考查频率最高的点。解答时务必注意，在通读全文的基础上，善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要点，同时要推敲答案用语的准确性，概括力求要言不烦，不偏不倚，切中要旨。4．比较阅读。这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较，材料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。有的以课内散文为主，链接课外相关材料（如江苏常州卷《邹忌讽齐王纳谏》与《成侯邹忌为齐相》，湖北黄石卷《出师表》与《诸葛亮言家事》）；有的两篇都是写景的游记（广西柳州卷《三峡》与《与朱元思书》）；有的是同一作者写不同景点的文章（如湖北潜江卷袁宏道的《满井游记》与《虎丘记》）；有的用相关主题的两段材料（如山东滨州卷《鱼我所欲也》与《晏子谏景公》，福建厦门卷用两段赏荷的材料）。比较阅读只是一种形式，在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系，有的从两段文章的共性方面命题，有的是各自单独命题，题目互不相干，材料之间没有比较，后面一篇只是前一篇在内容上或题量上的补充。考点基本与单篇考查是一致的。

部编七年级下册语文期末提优专题复习之文言文阅读(二)及答案

因跳踉大㘎断其喉尽其肉乃去。
2.解释下列句中加点词语的意思。(2分)
(1)有好事者船载以入( ) (2)蹄之( )
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
(2)驴一鸣，虎大骇，远遁。
4.【甲】文提到“然则天下之事，但只其一，不知其二者多矣”，请用“只知……，不知……”的句式分别概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，并归纳【甲】【乙】两文天下事的相同原理。(4分)
(乙)吕蒙传
肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾①之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西④虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就⑤之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。(节选自《三国志·吕蒙传》)
1.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )(3分)
A.贞女虑见掠(担心)B.普聪习其业(事业、家业)
C.诘知其故(过去的、原来的)D.后相持痛哭(相互)
2.用“/”给文中画线处断句(限断三处)。(3分)
后从玉珍破云南还遇其叔父赎归成都始改装而行同时从军者莫不惊异。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
【注释】①顾：拜访，与下文“诣”意同。②虞(yú)：意料，预料。③造次：鲁莽，轻率。④东西：这里指西蜀和东吴。⑤就：接近。

2019年中考语文专题练习《文言文阅读》

一、阅读下面文言文，回答问题。

孔子犹江海

赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识③也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉，子贡之言也!”

(选自《论语》) 【注】①赵简子:赵国开国君主，名鞅。②子贡:孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。

③识:了解。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)简子不说．曰说:

(2)赐譬．渴者之饮江海譬:

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)夫子事孔子数十年，终业而去之。

(2)孔子犹江海也，赐则奚足以识之?

3.下列对文章理解最准确的一项是()

A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。

B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。

C.说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。

D.阐述求学问必须知其所以然的道理。

4.赵简子对子贡的态度有什么变化?他听了子贡的话后，为什么会发出感叹?

二、阅读下面文言文，回答问题。

记游松风亭

苏轼

余尝寓居惠州①嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到?良久，忽曰:“此间有什么歇不得处?”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时也不妨熟歇。

(选自《东坡志林》) 【注】①惠州:今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马，惠州安置。②木末:树林远处。③死法:死于军法。

1.解释下列加点词的意思。

(1)思欲就．亭止息就:

(名师整理)最新语文中考《文言文阅读》专题训练(含答案解析)

中考语文专题复习文言文阅读

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考点：文言文阅读

例1：（2018深圳中考）

文言文阅读

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

——选自《吕氏春秋》

7. 解释下列加点的字

（1）舜发．于畎亩之中（_______）

（2）困于心，衡．于虑（_______）

（3）王数．封我矣（_______）

（4）而子辞．（_______）

8. 翻译句子

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）知以人之所恶为己之所喜。

9.问答题：写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。

【答案】

7.(1). 发：起，指被任用 (2). 衡：通“横”，梗塞、不顺 (3). 数：多次 (4). 辞：

推辞，谢绝

8. （1）这样来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的能力。（2）懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西。

文言文阅读(解析版) -三年(2019-2021)中考真题语文分项汇编(河北专用)

专题05 文言文阅读（解析版）

【河北省2021年中考语文试题】

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]蔡元定①八岁能诗，及长，登泰山绝顶。日惟啖②荠③。于书无不读，朱熹扣④

其学，大惊曰：“此吾老友也，不当在弟子列。”

（节选自《夜航船》）

[乙]王公廷相⑤，道艺纯备⑥，为时名臣。余谒公私第⑦。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衙⑧，一舆人⑨蹑⑩新履，自灰厂历⑪长安街，皆择地而蹈，兢兢⑫恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡⑬，更不复顾惜。居⑭身之道，亦犹是耳。傥⑮一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。

（节选自《松窗梦语》

①蔡元定：南宋律学家、理学家。朱熹弟子。②啖：吃。③荠：荠菜。④扣：探问。⑤王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。⑥道艺纯备：学说和才能纯正完备。⑦第：官僚和贵族的大住宅。⑧衢：四通八达的道路。⑨舆人：古代职位低微的吏卒。⑩蹑：穿（鞋）。⑪历：经过。⑫兢兢：小心谨慎的样子。⑬沾濡：浸湿。⑭居：守持。⑮傥：倘若，假如。

8．解释下列句子中加点的词语。

（1）日．

惟啖荠日：___________

（2）余谒．

公私第谒：___________

（3）更不复．

顾惜复：___________

9．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）及长，登泰山绝顶。

（2）居身之道，亦犹是耳。

10．[甲]文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”？

11．[乙]文中，王廷相对“我”的教导方式有什么妙处？

【答案】

8．（1）每天（2）拜访（3）再

9．（1）等到长大后，（他）登上泰山的最高峰。（2）守持住身心的道理方法，也还是这样罢了。

《商君者,卫之诸庶孽公子也》高考文言文阅读练习及答案(2019年全国卷II卷高考题)

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫换曰：“疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏般不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印，因攻其军，尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。而魏随去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。

（节选自《史记·商君列传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

八年级语文上册期末复习专题文言文阅读类试卷(含答案解析)

八年级语文上册期末复习专题文言文阅读类试卷

一、文言文阅读

杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。

大将军邓鹭闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。

子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白妻子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。

永宁元年，代刘恺为司徒。明年，邓太后崩，内宠始横。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘思放恣：圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，瑰遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。

延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常待李闫兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常待国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝是欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。

三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀意望，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月。身死之日，以杂木为馆，布单被载足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸩而卒，时年七十余。

河北省2017-2019年三年中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集

2019年中考语文题

二、阅读下面文言文，回答7~10题。(14分)

凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。少年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。

故六经，秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？

我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱璧⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。

（选文有删节）

①迥异：相差根远。②开:开导，启发。③古奥:古指深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ):数倍。⑤影响:影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华: 花。

⑧诡辩:荒谬邪僻。⑨《左》《国》:《左传》《国语》。⑩华腴（yú）:丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧:大壁，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越:散播。⑮举：举出。⑯去:距。⑰枵腹:腹中空虚。⑱极:通“亟”，急。

2019衡水名师原创语文专题卷：专题六《文言文阅读(二)》

D.淳化初/迁监察御史/时北面用兵/选为雄州通判/二年/为京西转运副使/未几/移河东

/至道初/迁兵部员外郎/充盐铁副使/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（5分）考点14中

A．绯鱼，即绯鱼袋，指绯衣和鱼符袋。是旧时官员佩戴的证明身份之物，唐朝五品以上佩鱼符袋。

B．秩，既指官吏的俸禄，也可以指官吏的官阶、品级。文中的“旧秩”就是指宋太初原来的官职级别。

C．坐，是定罪、获罪的意思。在中国古代，连坐是指一人犯罪而使其整个家族遭受牵连受罚而被诛灭的制度。

D．《礼》，指儒家典籍《礼记》，它和《诗经》《尚书》《周易》《春秋》合称为“五经”。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（5分）考点17中难

A．宋太初施政有方，深谙时事。他考中进士后，刚刚为官，便有了突出的政绩。皇上下诏表彰，因而升官。征求直言时，他呈献上奏疏，后因军事需要，被选为雄州通

判。

B．宋太初才德兼备，深受器重。他做盐铁副使，尊敬上司，不独断专行，不居功自傲。

他才能出众，多次出任转运使，负责往前线运送军粮，职责内从来没有出过什么差

错。

C．宋太初身体多病，备受关照。他患有久治不愈的疾病，不能到低洼潮湿的地方，朝廷就让他到别地为官。他有病已久，糊涂健忘，不宜治理大的州郡，朝廷就让他治

理小的州郡。

D．宋太初读书广博，善于思考。他读儒家的经典著作，也读道家、佛家的著作，并深刻思考书中的道理。他认为儒家的中庸、道家的自然、佛家的无为，其实思想道理

是一致的。

三、阅读下面文言文，回答7-9题（15分）

【来源】辽宁省实验中学2017届高三第四次模拟考试语文试题

高一下学期语文文言文阅读专题练习精选(含答案)2

高一下学期语文文言文阅读专题练习精选（含答案)2

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人得分

一、文言文阅读

1．下列不同于其他句式的一项是（）

A．而又何羡乎？B．而今安在哉？C．何为其然也？D．故凡愚者莫我若也。

【答案】D

指出下列各句中的加点词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。

2．前赤壁赋．（）

A．酾酒临江，横槊赋．诗，固一世之雄也。

B．刻唐贤今人诗赋．于其上。

C．岁赋．其二。

D．孰知赋．敛之毒有甚是蛇者乎。

3．况吾与子渔樵于．江渚之上。（）

A．少焉，月出于．东山之上。B．赵尝五战于．秦。

C．寄蜉蝣于．天地。D．其势弱于．秦。

4．西．望夏口，东望武昌（）

A．月明星稀，乌鹊南．飞。B．方其破荆州、下．江陵。

C．任意东西

．．。D．顺流而东．也。

5．侣．鱼虾而友麋鹿。（）

A．以先．国家之急而后私仇也。B．况吾与子渔樵

．．于江渚之上。

C．月明星稀，乌鹊南．飞。D．抱．明月而长终。

【答案】

2．B

3．C

4．A

5．A

探究拓展

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

2019年高考语文全国卷二文言文解析

强盛）国（国家，《烛之武退秦师》：“国危矣，若使烛之武退秦师，师必退。”），不法（效法）其（那些）故（旧的法规）；苟可以利（使动用法，使……有利）民（百姓），不循（遵循）其礼（礼制，这里特指旧的礼制）。”孝公曰：“善（很好）。”“治（治理。《陈情表》：“伏惟圣朝以孝治天下。”）世不一道（方法。《过秦论》：“行军用兵之道，非及向时之士。”），便（便利）国不法古（古制）。故（所以）汤武【商汤与周武王的并称】不循古而王（wàng，名词用作动词，称王，《鸿门宴》：“沛公欲王关中。”）夏殷【指夏桀和殷纣】不易（改变）礼而亡（灭亡，《六国论》：“是故燕虽小国而后亡”）。反（反对）古者不可非（责怪，《逍遥游》：“举世非之而不加沮”），而循礼者不足（值得）多（称赞）。”孝公曰：“善。”以卫鞅为（以……为：把……任命为）左庶长【秦国官职，是上马治军，下马治民的军政首席大臣，秦国尚左，在左右庶长中，以左庶长为首。】，卒（最终，《廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢”）定（确定）变法之令。令（命令）行（实行）于民期（jī一周年，《邹忌讽齐王纳谏》：“期年之后，虽欲言，无可进者”)年，秦民之（到，《鸿门宴》：“项伯乃夜驰之沛公军。”）国都言（诉说）初令之不便者以（用）千数（计算）。于是太子【秦始皇之前的太子不称皇太子，而是太子或公子】犯法。卫鞅曰：“法之不行（推行），自上犯（触犯）之。”将法（惩罚）太子。太子，君嗣也（判断句），不可施刑（刑罚），刑其傅【即太子傅，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”，都是太子的老师】公子虔，黥【黥刑，又称为墨刑。在罪犯面部、耳后、颈项、手臂上刺后涂以墨的刑罚，是五刑中最轻的刑罚，汉文帝时废止。五代后晋恢复，改称刺字，并与流刑结合使用，称为刺配，沿用至清】其师公孙贾。明日（第二天），秦人皆趋（遵循）令。行之十年，秦民大说（通假字，通“悦”，高兴。《烛之武退秦师》：“秦伯说，与郑人盟。”），道（道路，《寡人之于国也》：“斑白者不负戴于道路矣。”）不拾遗（遗失的东西），山无盗贼，家给（jǐ供给)人足(富足）。民勇（勇敢）于（为）公战（作战），怯（胆怯）于私（个人）斗（争斗），乡邑大治（安定，《屈原列传》：“博闻强识，明于治乱。”）。于是以鞅为大良造【战国初期秦国高级官职，掌管军政大权】。居五年，秦人富强。孝公使（派遣，《廉颇蔺相如列传》：“使臣奉璧，拜送书于庭”）卫鞅将（率军）而伐魏。卫鞅伏（埋伏）甲士而袭虏魏公子卬（áng)，因(趁机，《过秦论》：“因利乘便”）攻其军，尽(全部）破（使动用法，使……失败）之以归（归属）秦。魏惠王兵数（屡次）破于齐秦（被动句），国内空（空虚），日

2019衡水名师原创语文专题卷：专题十二《文学类文本阅读(二)》(含答案解析)

2019衡水名师原创语文专题卷

专题十二文学类文本阅读（二）

考点26 小说 5颗星考点27 散文 5颗星

考试时间：150分钟满分：100分

说明：请将题目的正确答案填写在答题卡上

一、文学类文本阅读（25分）

【来源】（2017届湖南省衡阳市第八中学高三实验班暑期第一次月考）考点26 中难

第二种失败

麦家

第九次冲锋被击溃下来的时候，他悲愤得像一头因重创而恐怖、因恐怖而咆哮的困兽，禁不住仰天嚎叫了一声。这粗壮的悲鸣，似雄狮的怒吼，歇斯底里，撕心裂肺。

这是一个有风有阳光的日子。就像以往许许多多个美丽的清晨一样，山雾袅袅，轻风送爽，小鸟鸣唱，晨曦把半个山头映得霞光四射，整个是一派充满诗情画意的景致。但是，突然的，这往日的宁静和美妙很快被粉碎了。

是战争打扰了它！

他奉命在天黑前拿下山头。他在八点钟组织了第一次冲锋，然后是第二次、第三次、第四次……一次又一次冲上去，一次又一次被打下来。

现在，绛红的太阳跌落在山顶的另一边，四射着早晨一样的金色光芒，但照耀的已全然不是同一个山坡。这是一个卧满尸体、烈焰升腾的山坡，远看，像开满了杜鹃，又像布满了红旗，既悲惨，又壮丽。山坡上犹如惨遭浩劫一般的褴褛，破败不堪。他看一眼还在继续跌落的太阳，心想，太阳走得真快啊。

山坡下，士兵们又一次在整队集合。他要组织第十次冲锋。

队伍终于横出来了。站在他面前的，只是四十几个衣衫不整的伤兵和哀兵。

同志们……他觉得自己的声音也是很陌生的，又哑又黏，像喉咙里堵满了稠血，敌人还在山上，我们还冲不冲锋！

冲！

他觉得听到了四百个人的喊声，好像山坡上的尸体也在喊。

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