乡村学校少年宫会议记录
少年宫会议记录表
少年宫会议记录表会议记录表会议主题少年宫建设会议时间出席人主持人2015年9月1日地点四楼会议室XXX行政领导、各活动室辅导教师XXX记录人XXX会议内容：本次专题会会上校长XXX再次明确了乡村少年宫建设背景、目的及意义。
XXX对少年宫建设前期各项活动的开展给予充分肯定，对下一步工作提出了具体要求，一是要求各个活动室要落实计划安排，认真开展好各项活动；二是要求各个活动室要创设自身特色，有特色才有魅力，活动才能精彩；三是要求做好各种活动开展的记录工作。
具体分管少年宫建设行政主任XXX在会上宣读了《XXX 乡村少年宫建设管理制度》及各个活动室辅导教师职责，各项工作分工明确，责任到人。
会议决定本学期做好少年宫的各项工作。
与会人员签名会议记录表会议主题乡村学校少年宫辅导员培训时间出席人主持人2015年9月10日地点二楼会议室少年宫各部门主任及兴趣班辅导员XXX记录人XXX会议内容：一、转达9月1日开会主要内容。
二、确定各兴趣班活动时间和主要内容。
三、活动部主任XXX对、各辅导员培训：1、科学评价，增强学生的自信心。
教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表。
如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。
反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。
2、运用鼓励，培养学生的自信心。
会议决定各兴趣班辅导员制定详细活动计划。
与会人员签名会议记录表会议主题乡村学校少年宫辅导员培训时间出席人主持人会议内容一、公布本学期活动计划2、德育部主任XXX对各辅导员培训：1、用新颖有趣的教法去造就。
引起学生对研究内容的好奇心，从而神情专注，津津有味地投入到研究活动中。
2、建立师生豪情，造就研究兴趣。
在学生研究兴趣构成的级阶段，很大程度上靠教师和蔼可亲的教态和师生间情真意切的豪情和友谊。
3、用研究的成功感来反馈。
第一次成功的兴趣，往往能推动第二次成功，形成“成功——生趣——再成功——再生趣”的良性循环。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫活动记录近年来，乡村少年宫活动在我国乡村地区得到了广泛的关注和支持。
作为一种丰富学生课余生活的方式，乡村少年宫活动不仅能够提供丰富多样的课外体验，还能够促进学生的全面发展。
本文将详细记录乡村少年宫活动的相关内容，包括活动的目的、内容、参与人员、时间安排以及活动效果等。
一、活动目的乡村少年宫活动的目的是为了丰富乡村地区学生的课余生活，提供良好的学习和发展环境。
通过开展各种形式的活动，激发学生的兴趣，培养学生的创造力和实践能力，促进他们全面发展。
二、活动内容乡村少年宫活动的内容非常丰富多样，包括但不限于以下几个方面：1. 学术类活动：组织学生参加科学实验、数学竞赛、英语角等活动，提高学生的学科知识和能力。
2. 文化艺术类活动：开展绘画、书法、舞蹈、音乐等艺术类培训，培养学生的审美能力和艺术修养。
3. 体育运动类活动：组织学生参加足球、篮球、乒乓球等体育运动，培养学生的团队合作和竞技精神。
4. 社会实践类活动：组织学生参观农田、工厂、博物馆等地，让学生亲身体验社会生活，增长见识。
5. 志愿者活动：鼓励学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
三、参与人员乡村少年宫活动的参与人员主要包括学生、教师和社区志愿者。
学生是活动的主要参与者，他们可以根据自己的兴趣和特长选择参加不同的活动。
教师是活动的组织者和指导者，他们负责活动的策划、组织和指导工作。
社区志愿者是活动的辅助力量，他们可以提供专业知识和技能支持，帮助学生更好地参与活动。
四、时间安排乡村少年宫活动的时间安排通常根据学校的课程安排和学生的时间情况来确定。
一般来说，活动可以在课余时间、周末或假期进行。
具体的时间安排可以根据活动内容和参与人员的意见进行灵活调整，以确保活动的顺利进行。
五、活动效果乡村少年宫活动对学生的影响是多方面的。
首先，活动丰富了学生的课余生活，让他们有机会接触到更多的知识和技能。
其次，活动培养了学生的兴趣和爱好，激发了他们的学习动力。
中小学乡村少年宫专题会议记录2
中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年9月6日
地点：四楼办公室
主持人：刘
参会人员：全体辅导教师
记录人：李
会议内容：
一、辅导教师的项目安排及开展活动时间
9月8日下午12点所有活动同时开展，辅导教师清点学生人数，做好组织纪律要求。
二、辅导教师活动前准备工作
辅导教师依据项目特点制定好本学期活动计划，每次活动开始时，提前做好活动安排和方案，活动结束时要记录学生活动效果。
三、活动项目的器材采购
少年宫活动所有经费有专项资金，活动过程中不允许向学员收取任何费用，开展活动时如需购买器材，事前向少年宫领导提前做好预算，经研究同意后，学校集中采购。
四、活动开展过程中强调辅导教师责任心
活动开展过程中，辅导教师对本项目所有学员安全、培训等方面负责，在保证安全的情况下提高学生的技能。
中小学乡村少年宫专题会议记录1
中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年8月31日
地点：四楼办公室
主持人：张
参会人员：全体领导班子
记录人：刘
会议内容：
一、确定本学期开展少年宫活动的时间和项目
9月8日，军鼓腰鼓舞蹈等八个项目
二、聘请校外辅导员的标准
聘请的辅导教师要有一定的业务水平和人格魅力，无不良口碑和记录，对工作要有热情，对孩子们要有耐心。
三、辅导教师的评价及补助
视所有辅导教师平时表现、学员成果展示及社会评价，参照兄弟学校发放标准学期末给予一定的经济补助。
四、督促各班据学生兴趣爱好上报各项目学员名单
9月7日号前完成学员名单统计
五、活动室卫生打扫及文化布置。
乡村学校少年宫活动专题研讨会第一次会议
第一次会议
时间：2017.3.4
地点：少年宫管理办公室
主持人：朱学斌校长
参加人员：邱宏宇、赵松、郭军辉、肖雷、闫峥记录：闫峥
研究内容：
1、少年宫中长期发展规划
2、少年宫辅导员选拔与培训
3、熟悉各项规章制度
4、各活动小组制定计划
5、少年宫活动小组名单
6、少年宫财务管理
7、少年宫设施器材管理
8、少年宫考勤登记
第二次会议
时间：2017.3.28
地点：少年宫管理办公室
主持人：朱学斌校长
参加人员：邱宏宇、赵松、郭军辉、肖雷、闫峥记录：闫峥
研究内容：
1、少年宫迎检方案
2、负责人各项工作检查
3、卫生工作及时清扫
4、备品及时补缺
.。
少年宫专题研究会
乡村少年宫专题研究会会议记录
会主题
乡村学校少年宫学期总结
会议主持
苏新星
参会人员
郑杨、李娟娟、朱梅卿、王维艳、王常伟、胡萧涵、靳加波
会议时间
会议地点
三楼会议室
会
议
记
录
1、学期总结。
2、各位指导教师完善本学期活动材料，及时上交存档。
3、活动中长处要继续保持，不足要在以后的工作中尽量避免。再接再厉，争取做出突出的成果。
4、保持活动室卫生干净、整洁。
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主题
会议主持
参会人员
会议时间
会议地点
会
议
记
录
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主持
会议时间
会议地点
会议室
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主题
乡村学校少年宫工作安排
会议主持
苏新星
参会人员
郑杨、李娟娟、朱梅卿、王维艳、王常伟、胡萧涵、靳加波
会议时间
会议地点
三楼会议室
会
议
记
录
1、各个指导教师在活动过程中保证学生的安全。
2、听取上个月的活动情况。
3、安排下个月的活动。
4、保持活动室卫生干净、整洁。
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主题
乡村学校少年宫工作汇报
会议主持
苏新星
参会人员
郑杨、李娟娟、朱梅卿、王维艳、王常伟、胡萧涵、靳加波
会议时间
会议地点
三楼会议室
会
议
记
录
1、各个活动室教师开展活动时注意安全，排查安全隐患。
2、准时开展活动，保证学生的活动时间。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。
每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。
以下是我们最近几天的活动记录。
【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。
宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。
孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。
在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。
【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。
孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。
他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。
通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。
【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。
孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。
他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。
通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。
【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。
我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。
孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。
通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。
大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。
【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。
孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。
不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。
在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。
【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。
通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。
乡村少年宫活动记录
“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第二周活动内容学习攻球活动人数20活动效果安全情况1、介绍“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②球拍的正反面颠球练习2、教师介绍乒乓球相关背景知识。
3、复习基本技术及对学生个别指导。
4、分组进行攻球练习。
5、教师巡视指导。
6、小结，安排课外练习。
通过本次活动，提高了对乒乓球运动的认识，初步学会了正确的攻球方法。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有浮现危（wei）险情况。
活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第四周活动内容学习推挡活动人数201、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②球拍的正反面颠球练习活3、复习攻球的方法。
动4、学习推、挡球技术。
过①老师讲解示范推、挡球技术，请学生配合。
程②分组练习，相互观摩。
③学生相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
5、小结本次活动情况。
通过本次活动，学生初步掌握了推、挡球技术。
效果活动效果较好。
安全情况学生能自觉遵守纪律“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室 活动时间 第六周 活动内容左推右攻活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。
2、指导学生做准备活动。
3、介绍左推右攻的特点和运用时机4、教师和一位学生示范并讲解技术要求5、分组练习，巡视指导。
6、集中，提示纠正方法。
7、两个学生一组练习。
8、小结，布置课外练习。
活动效果 初步掌握左推右攻动作要领，效果好。
安全情况 学生能听从指挥，无安全事故。
活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室活动时间第八周 活动内容发上旋球、下旋球 活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。
2、复习左推右攻。
3、教师和一位学生示范发上旋球、 下旋球并讲解技术要求。
4、学生两人一组练习。
乡村学校少年宫专题会议记录
乡村学校少年宫专题会议记录XXX会议记录
XXX
会议记录
时间
主持人
参会人员
会议主题
内容摘要：
2017.3.2
XXX
地点会议室
XXXXXXXXXXXXXXX想XXXXXXXXX
XXX
XXX新学期工作安排
一、强调少年宫在学校工作中的重要性。
二、安排少年宫各社团指导教师，个人负责制.三、各社团制定年度计划，每周两课时教案，附带剪影。
四、注意个社团教室的环境卫生。
五、准备“创建文明城市”中乡村少年宫迎检事宜。
六、绘画、书法社团要有作品展，体育社团准备竞赛项目。
乐器舞蹈社团准备六.一儿童节节目。
会议记录
时间
主持人
参会人员
会议主题
内容摘要：
2017.5.4
XXX
地点会议室
XXXXXXXXXXXXXXX想XXXXXXXXX
XXX
XXX新学期工作安排
一、总结三、四月份乡村少年宫工作情况。
二、各社团教师汇报社团情况。
三、各社团器材的使用与管理要及时记录。
四、室内社团物品摆放整齐，规范美观。
五、各社团合理制定活动计划，按时完成教学任务。
六、
六.一儿童节每个社团要演出一个节目。
七、体育社团按时参加新民市、沈阳市构造的体育比赛。
会议记录
时间。
乡村少年宫活动记录
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果
乡村青少年宫活动记录表
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录活动时间 第七周(周四) 活动地点 电子琴室 辅导老师 曹珂翡出勤情况 全到活动内容 弹唱《小星星》活动记录1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2、学生个别弹奏《小星星》，教师巡视指导。
教师提示：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
3、同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
3、教师示范边弹边唱《小星星》，学生同时帮助打节奏。
4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
活动时间 第七周(周日) 活动地点 电子琴室 辅导老师 曹珂翡出勤情况 全到活动内容乐理知识活动记录复习简谱及音的长短 乐理知识一、认识低音谱号、低音谱表二、认识中央C 〔唱：豆 也就是简谱中的 中央C 在 高音谱表中住在下加一线 中央C 在 低音谱表 中住在上加一线 三．变化音：升记号 ♯ 降记号 ♭还原记号 延音线： ︵连音符：大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录活动时间 第八周(周四) 活动地点 电子琴室 辅导老师 曹珂翡出勤情况全到活动内容乐理知识活动记录各种记号： 1.力度记号f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱渐强 渐弱 重音记号：<2.反复记号‖： ：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。
如果从头反复，前面的可省略。
例如：反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。
表示从头反复，然后到记在 Fine 或处结束。
福集镇龙脑桥小学校乡村少年宫活动记录1.
2015.秋
周次
第七周
活动项目
情景剧
辅导教师
万绪莲
活动地点
音乐室
学生人数
30人
主题
情景人物对白与普通话练习
教学过程
一、复习上一节的内容，学生表演
二、评价
三、播放《陶罐和铁罐》学生欣赏
四、学生讨论：陶罐和铁罐各代表怎样的人物形象？随着剧情的发展它们的心理是怎样变化的?
五、下发剧本，学生进行人物对白练习
2、拿出制作好的动物头饰，随音乐表演动物形象。
3、分小组表演
4、集体表演
三、分组，编创一段故事
1、分组。不同动物任意组合。（7—8人为一小组）
2、编创故事。每小组编创一段故事。（要求：内容完整，角色清晰，故事情节有意义。）
3、分小组展示表演。
4、评价：
（1）小组间互评（这个环节，不但提高自己的表演水平，还能增进鉴赏能力）
环节四：抽优秀的学生展示
1、大家评价好的反面。
2、指出修改的地方。
福集镇龙脑桥小学校乡村少年宫活动记录（8）
学期
2015.秋
周次
第十二周
活动项目
情景剧
辅导教师
万绪莲
活动地点
音乐室
学生人数
30人
主题
肢体语言、表情与无实物表演练习
教学过程
环节一：集中练习，集中指导
笑：微笑，大笑，偷偷的笑，害羞的笑，抿着嘴笑，嘲笑，狡猾的笑……
教师以提问的方式复述一遍故事。
“羊妈妈生了几只小羊？”“羊妈妈出门以后，谁出现了呀？”“大灰狼来了几次啊？”
“羊妈妈回家以后发现家里发生了什么事情呀？”“最小那只小羊躲到了哪里没有被大灰狼发现啊？”
少年宫会议纪要
牌坊中心校乡村少年宫专题会议记录
2015年度
3月9日上午，牌坊中心校乡村学校少年宫召开了少年宫工作专题会议。
会议由少年宫副主任王鹏主持，全体少年宫工作人员参与了会议。
会上，少年宫主任周立兴对上学期的少年宫工作进行了系统性总结，在肯定前期工作成效的同时，也对今后的工作提出了新的、更高的要求：一要突出各兴趣小组“活动计划”的实效性，提升师生的参与度；二要细化少年宫的功能室的管理，确保活动开展的常态化；三要与学校的“少先队”、“留守儿童”的管理工作有机结合，力求创新活动模式；四要严格执行辅导员老师及学员的考勤制度，保证活动的效果。
会议期间，与会辅导员老师讨论交流了各自兴趣小组开展活动的经验，就如何解决“乡村学校少年宫”的阵地建设、活动形式及履行辅导培训职责等问题踊跃发言，积极建言献策。
最后，少年宫副主任王鹏结合当前存在的问题，安排了下一阶段的工作任务。
4月16日上午，牌坊中心校召开了少年宫工作专题会议。
周立兴主任在肯定前期工作成效的同时，也对今后的工作提出了新的、更高的要求：少年宫的辅导教师首先要通过不断学习，来提升自身的专业水平和能力，使得少年宫各项活动能得心应手地开展起来；其次，要科学认识少年宫工作与日常教学工作的关系，工作要突出针对性、实效性；最后，周立兴主任还对少年宫的资源配置、资料建设工作提出了新的设想和要求。
少年宫会议纪录
菁华铺乡中心小学乡村少年宫
会议纪录
时间：2012年8月
地点：会议室
主持：姜亚平
参与人员：贺龙香各室辅导员
内容：
1、各室辅导老师组织学生搞好地面、天花板、门窗玻璃卫生；
2、大型活动室，吴凯组织卫生，把乒乓球抬抬上去并安装好；
3、棋艺室，谢果仁老师组织学生搞好卫生，组织学生到多媒
体搬22张桌子，44张凳子，每两张桌子背靠背摆好，摆
匀称。
4、音乐室，邓芳老师负责，搞好卫生，组织学生把桌椅按6
行7座摆好摆齐，到礼堂抬一个柜子进去抹干净，然后找
我把师生电子琴和音乐黑板搬进去摆好收好；
5、计算机室，唐亮老师组织搞好卫生，看各机器是否能正常
运行，还需要什么
6、舞蹈室，室内和窗玻璃看需要什么图片张贴，开出清单和
内容交罗川；
7、阅览室，周芳云老师，负责好卫生和图书整理
8、书法室，文贻飞老师，组织搞好室内各项卫生，里面柜子
的东西清理出来，留在书法室放书法类东西，桌上桌内仪
器清理出来放到科技室。
搞好学生作品展览。
毛笔和钢笔
作品都行。
9、器乐，丁恩来老师，组织学生购买好笛子
10、劳技室，贺晓章老师，作品展览
11、科技室，谭曙光老师，作品展览
12、等各室布置到位后，组织学生，开展所做资料里的活动拍
活动照片，放入档案；
13、学生参与劳动，把班级报到我这里，记义务劳动，作为优
秀班集体评价依据。
乡村少年宫活动记录
少年宫活动记录表时 1 地少年组音辅导贺龙参加30 人间点宫别乐教师旗人员活动问声好 (1)内容活1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8 小节；二拍子 8 小节。
）动过2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
程3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。
如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
效果少年宫活动记录表时 2 地少组音辅导贺参加 30 人间点年别乐教师龙人员宫旗活动问声好 (2)内容一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
活动二、表演《小麻雀》过1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
程2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动学生表演训练，活动效果良好。
效果少年宫活动记录表时 3 地少年组音辅导贺龙参加30 人间点宫别乐教师旗人员活动时间的歌（ 1）内容一、聆听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。
活2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。
动你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。
二、聆听《调皮的小闹钟》1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。
小过2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。
程3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动学生参与积极。
效果少年宫活动记录表时 4 地少年组音辅导贺龙参加30 人间点宫别乐教师旗人员活动时间的歌（ 2）内容活一、表演《时间像马车》动1、用听唱法学唱歌曲。
过2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
乡村学校少年宫活动记录
日期：2024年5月10日地点：XX乡村学校少年宫活动名称：探索科学的乐趣活动记录：5月10日，XX乡村学校少年宫举办了一场名为“探索科学的乐趣”的活动。
该活动旨在通过实践、观察和互动，激发学生对科学的兴趣，培养科学素养。
活动开始，活动指导老师向学生们介绍了今天的主题，“电力与磁力”。
老师用生动的语言和形象的动画介绍了电力和磁力的基本概念，并讲解了它们在日常生活中的应用。
学生们听得津津有味，纷纷举手提问，互动热烈。
紧接着，老师带领学生进行了亲自动手实验。
首先，老师给每个学生发了一颗小灯泡和一根金属导线，并示范如何通过电池启动灯泡。
学生们跃跃欲试，纷纷展开了实验。
在老师的指导下，大家成功点亮了灯泡，脸上洋溢着满足的笑容。
随后，老师又组织了一小组学生进行了磁力实验。
学生们各自拿着磁铁和一些铁钉，在老师的引导下进行观察和实验。
通过尝试将磁铁靠近铁钉，他们发现磁铁能够吸引铁钉并保持连接。
这一现象引发了学生们的好奇心，他们纷纷讨论磁力的原理及其在生活中的应用。
在实验结束后，老师组织了一个小小的比赛，“电灯接力赛”。
学生们分成若干组，每组一名代表在老师的倒计时下将灯泡一个接一个连接起来。
比赛过程中，学生们紧张而兴奋，全力以赴。
最终，一组组接电灯成功点燃了整串灯泡，欢呼声此起彼伏。
除了实验和比赛，活动还设置了一些科普知识问答环节，让学生们通过互动提高对科学知识的了解。
在活动的最后，学生们收获了一份小礼品和一份科普手册，作为对他们积极参与活动的鼓励和奖励。
通过本次活动，学生们不仅在实践中掌握了电力和磁力的基本知识，更加培养了观察、思考和实验的能力。
活动不仅培养了学生们对科学的兴趣，还激发了他们对科学研究的热情。
同时，活动也促进了学生与老师之间的互动，增加了学生们之间的合作和交流。
通过这次活动，XX乡村学校少年宫为学生们搭建了一个探索科学的平台。
相信在今后的学习和生活中，学生们会继续保持对科学的兴趣，勇敢地探索未知的领域。
百神庙镇明德小学乡村少年宫专题会议(三)
百神庙镇明德小学乡村少年宫专题会议
（2014年9月19日）
专题会议记录三
9月19日下午，百神庙镇明德小学召开了乡村少年宫建设专题会议，该校少年宫领导组成员暨各个活动室的辅导教师参加了会议。
专题会议由该校校长朱维常主持，他首先回顾少年宫自创办以来乡开展的活动情况，明确了乡村少年宫建设背景、目的及意义；指出少年宫活动发展思路。
该校教导主任谭德才就如何对乡村少年宫建设进行科学定位进行了汇报，并对少年宫建设提出了希望，即：抓住机遇、跨越发展，跳出院子、拓展空间，依托活动、扩大影响。
中心校校长周杰强调，乡村少年宫建设是适应新形势下教育发展需要而产生，是加强农村青少年思想教育主阵地，是学生健康成长的摇篮，是校园文化建设的主要内容，更是顺应素质教育发展的延伸。
中心校副校长李帮好通报了《百神庙镇乡村学校少年宫建设管理制度》及各个活动室辅导教师职责。
中小学乡村少年宫专题会议记录3
中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年4月6日
地点：四楼办公室
主持人：刘
参会人员：全体辅导教师
记录人：李
会议内容：
一、各辅导教师反馈活动开展情况
胡彩承：学员书法基础比较差，不够讲卫生，导致纸、墨浪费性比较大且活动室墙壁、地面搞的比较脏。
谌串：学员基本没有绘画基础，需加强训练，且需采购少量绘画教村以供学员临摹。
李：学员积极性比较高就是训练时间不够。
二、学员在项目上的调整
依据前段时间的培训，把不适合本项目的学生进行调整，让学员能更好的发挥自己的特长
三、强调学员在活动中的安全问题
加强学员的管理，活动开展前要进行点名制，活动开展过程中要时刻避免安全事故的发生，要善于调解学员的矛盾，正确引导学员心理。
四、六一儿童节时各项目小组要拿出优秀的节目进行集中展示。
少年宫活动记录2017-18
活动效果
效果很好
乡村少年宫活动记录
时间2017.3
周次3
天气
阴天
活动地点
篮球场
项目（内容）
篮球
组织单位（人）
1
值班管理
辅导教师
活动人数
20人
活动效果
学习了简单的运球
乡村少年宫活动记录
时间2017.3
周次4
天气
多云
活动地点
操场
项目（内容）
足球
组织单位（人）
1
值班管理
辅导教师
活动人数
38
活动效果
学习了带球射门
活动效果
给学生减轻了心理上的包袱，轻松面对学习上的压力。
2016—2017学年中心小学
少
年
宫
活
动
记
录
中心小学
2016—2017
乡村少年宫活动记录
时间2017.10
周次5
天气
中雨
活动地点
多媒体室
项目（内容）
音乐
组织单位（人）
1人
值班管理
辅导教师
活动人数
30人
活动效果
趣味性强，效果很好。
乡村少年宫活动记录
时间2017.10
周次6
天气
晴
活动地点
龙腾广场
项目（内容）
羽毛球
组织单位（人）
1人
值班管理
辅导教师
活动人数
18人
活动效果
学生们很快乐，娱乐了身心。
乡村少年宫活动记录
时间2017.9
周次1
天气
晴
活动地点
操场
项目（内容）
足球