暑假作业(二)

2011 年上学期暑假作业（二）
一、选择题：（共24分，每小题2分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（）
A．曹禺．（yú）伺．（sì）侯缜．（zhěn）密谛．（dì）听
B．汗涔涔．（chén）财神龛．（kān）咂．摸（zā）鞭挞．（tà）C．落．（lào）子屌．（diǎo）沙家浜．（bāng）混．（hùn）帐
D．洗洗涮涮．（shuài）风尘仆仆．（pǔ）前仆．（pū）后继规规矩矩．（jǔ）2、下列字形书写正确的一项是（）
A．浅尝辄止破啼为笑闲情逸致锲而不舍
B．首当其冲严惩不贷忠心喜悦坚忍不拔
C．洋洋洒洒怡笑大方调朱弄粉不名一钱
D．煊赫一时醍醐灌顶素昧平生光怪陆离
3、下列词语解释错误的一项是（）
A．不含糊：说话吐词清楚。

语意明确。

B．圣之时者：原为古人评价孔子的话。

这里指能适应时代和环境变化的人。

C．悖谬：荒谬，不合道理。

也作“背谬”。

D．识相：会看别人眼色行事，知趣。

4、下列修辞手法运用不同的一项是（）
A．先生，给现钱，袁世凯，不行么？
B．明天还不定是风是雨呢！
C．好家伙，一添就是两张嘴。

D．就走吧，还等着真挨两个脆的吗？
5、依次填入句中横线的词语，最恰当的一项是（）
①我为什么不能多讲？难道我连在我自己家里说话的都没有了吗？
②春夜的星光，微微点缀着夜空。

朦胧的月色，着花朵。

③一个大学生，自以为了不得，自己说话不通，还想来人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！
④但这小小校园却让所有在这里住过的人梦绕魂牵
A．权利映照教训终生 B、权力映衬教育终生
C．权力映衬教训终身 D、权利映照教育终身
6、下列句子中成语的运用，最恰当的一项是（）
A．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不
能高山仰止
．．．．。

B．年轻人在成长的过程中，很容易犯自鸣得意
．．．．的毛病，还美其名曰“自尊自信”，着是值得年轻朋友注意的一个问题。

C．尽管陈水扁“执政”的八年间在两岸关系上翻云覆雨、兴风作浪
．．．．，但始终无法改变台湾的主流民意，和平发展仍是绝大多数民众的企盼。

D．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷．
慨解
．．囊．，有助于增加酒店的收入。

7、下列句子没有语病的是（）
Ａ、奥斯特洛夫期基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

Ｂ、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。

Ｃ、内蒙古自治区今年遭受了自建国以来最大的一次雪灾，做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

Ｄ、在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。

８、下列句子中没有歧义的是（）
Ａ、这是一个学生成绩表
Ｂ、体弱多病的李明的女儿李翠，今年１３岁
Ｃ、咬死了猎人的狗怎么办
Ｄ、朋友们对他的支持，他将永远铭记在心
９、下面对这篇小说评价正确的一句是（）
Ａ、小说的结尾是一种线性艺术化的处理，人为的因素较为明显，这样写太突然，令人难以置信。

Ｂ、小说运用了较多的修辞方法，如夸张、借代、双关、比喻等，语言幽默，取得较好的表达效果。

Ｃ、小说中的主人公苏比是一个浑浑噩噩、游手好闲的青年，但他心地善良，愿意弃旧图新。

Ｄ、《警察和赞美诗》是１９世纪英国著名的短篇小说家欧·享利的代表作品。

１０、下面句中破折号的用法各不相同，选出分析正确的一项是（）
①你的生日——四月十八日——每年我总记得。

②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

③你发的是断子绝孙的昧心财！——你现在还——
④我是你的——你打的这个人的妈。

A、表示解释表示说明表示中断表示转折
B、表示说明表示解释表示中断表示递进
C、表示说明表示解释表示中断表示转换
D、表示递进表示转换表示中断表示延续
二、阅读题（共４０分，每小题２分）
（一）阅读莱蒙托夫的《帆》，回答１１－１５题。

蔚蓝的海面雾霭茫茫，
孤帆的帆儿闪着白光！……
它到遥远的异地寻找什么？
它把什么抛在故乡？……
呼啸的海风翻卷着波浪，
桅杆弓着腰在嘎吱作响……
唉！它不是要寻找幸福，
也不是逃离幸福的乐疆！
下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴，
仿佛风暴里有宁静之邦！
１１、本诗中诗人的自我形象是（）
Ａ、大海Ｂ、帆Ｃ、波涛Ｄ、风暴
１２、诗中的“幸福”是指（）
Ａ、个人的Ｂ、大众的Ｃ、事业成功Ｄ、反语，实指灾祸
１３、这首诗抒发出的强烈情感，正确的一项是（）
Ａ、追求爱情和幸福的生活Ｂ、不得已而背井离乡的乡愁
Ｃ、迷惘忧伤，逃避现实Ｄ、渴望自由，呼唤斗争
１４、对诗中“浓雾”、“波涛”、“海风”、“桅杆”、“碧波”、“阳光”、“风暴”等形象的作用，表述正确的一项是（）
Ａ、反衬“帆”Ｂ、对比“帆”Ｃ、塑造“帆”Ｄ、暗衬“帆”１５、“它不是要寻求幸福，也不是逃离幸福的乐疆！”那么，它在追求的是（）
Ａ、幸福Ｂ、自由Ｃ、爱情Ｄ、风暴
（二）阅读下面的课文片断，完成16—-21题
（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话———周朴园不许多说话。

矿上已经把你开除了。

鲁大海开除了！？
周冲爸爸，这是不公平的。

周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！
周冲愤然由中门下。

鲁大海哦，好，好，（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。

你叫警察杀了矿上许多工人，你还———
周朴园你胡说！
鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了。

鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，———
周朴园（厉声）下去！
仆人们（拉大海）走！走！
鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还———
周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！
大海还手。

被仆人们拉住。

周萍打他！
鲁大海（向周萍）你！
仆人一起打大海。

大海流了血。

周朴园（厉声）不要打人！
仆人们住手，仍拉住大海。

鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！
周萍（向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭———凭什么打我的儿子？
周萍你是谁？
鲁侍萍我是你的———你打的这个人的妈。

鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。

鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！
大海为仆人们拥下，侍萍随下。

16.这段文字中周朴园两个“厉声”的戏剧舞台说明的含意是（）
A.表示周朴园感情上的暴怒。

B.提示演员说台词应掌握的腔调。

C.前一个“厉声”是企图制止鲁大海揭发他发家的老底，后一个“ 厉声”是显示封建家长的权威与向侍萍故作姿态的复杂心情的表露。

D.前后两个“厉声”表明周朴园善于软硬兼施的狡诈。

17. 周朴园对周萍、周冲说“不许多说话” “你少多嘴” ，其用意是（）
A. 害怕周萍吃亏，阻止周冲帮助鲁大海。

B. 生怕儿子搅乱了自己处理事件的严密步骤。

C. 爱护儿子，怕兄弟三人之间产生冲突。

D. 装出斯文，摆出家长的威严。

18．侍萍说“你是萍，……凭－－凭什么打我的儿子？”这句话表现了侍萍怎样的感情？分析正确的一项是（）
A. 对周萍的暴行非常愤怒。

B. 对儿子鲁大海被打感到悲痛。

C. 表现出母子相见却不能相认的痛苦、复杂心情。

D. 表现出对处于对立面的周萍的厌恶之情。

19.周萍与鲁大海其实是亲兄弟，在剧中反目成仇的根本原因是（）
A.两人不了解血缘关系的真相。

B.两人接受的教育不同。

C.周萍能继承周朴园的遗产，鲁大海则不能。

D.两人社会地位与所代表的阶级利益不同。

20. 下列对人物语言的分析，不正确的一项是（）
A. 周朴园问鲁大海“你叫什么名字？” “你有什么事吧？”是明知故问，摆出一副资本家对工人的冷酷面孔与傲慢态度。

B. “鲁大海，你现在没有资格跟我说话－－矿上已经把你开除了。

”此话表明骨肉亲情已经不存在，只有尖锐的阶级对立。

C. “我只知道你是罢工闹得最凶的工人。

”这是周朴园在暗示鲁侍萍，他不会认鲁大海这个儿子。

D. 周朴园厉声喝止“不要打人！”这是因为他知道鲁大海是其亲生儿子，而心生愧疚，且怕伤了侍萍的心。

21. 下列说法不恰当的一项是（）
A. 鲁大海斗争坚决，当面指斥周朴园，无所畏惧，表现出他是一个觉醒了的工人。

B. 鲁大海与周朴园的冲突是《雷雨》错综复杂的矛盾冲突中最本质的冲突，而这一冲突在所选片段中得到了淋漓尽致的展现。

C. 所选片段主要表现周朴园与鲁大海的矛盾冲突，揭露了周朴园对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史，也揭示了周朴园的老奸巨猾与冷酷阴险。

D. 亲见周朴园对亲生儿子毫无情义，看到周萍蛮横地打鲁大海，父子、母子、兄弟之间的会面变成一场惊心动魄的斗争，侍萍极其失望与悲愤，最终作出了“走”的选择。

（三）读下面的文字，完成22-25题。

深海呼吸
研究发现，具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺。

即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点。

在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复。

摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志，与陆地动物的区别是。

潜不动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。

实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中，其中。

我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气。

在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中，肌红蛋白的含量都格处高。

肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌内提供以后可使用的能量。

因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。

此外，为了节约能量，在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领。

在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近。

7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜是，心跳下降到每分钟39次，下降了64%。

在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次。

人在深潜过程中，容易发生减压病。

造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。

当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环。

所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生。

深潜动物们为什么不得减压病呢？哈佛大学的动物学家吉米•卡瑞恩，
不久前揭示了这一谜底。

卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度。

但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。

原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进行血液。

所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。

22．下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是
A．与人类不同，深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。

B．与人类不同，深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复。

C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效。

D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效。

23．下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是
A．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量，明显高于一般陆地动物。

B．深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。

C．深海潜水动物在不需要呼吸时，肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。

D．深海潜水动物在从水下上升时，肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。

24．根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是
A．人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中。

B．人类不能长时间深海潜水的重要原因是不具有急剧降低心率的能力。

C．深海潜水动物不会得减压病，因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质，在被强大水压压扁收缩时，阻止了大量氮气进入血液。

D．深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白，能将血液中的氧吸收储存起来，提供以后使用的能量，所以可在不需要呼吸时坚持工作。

25．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A．人与深海潜水动物一样，不得快速从水下上升，否则将会危及生命安全。

B．深海潜水动物具有深潜能力的根本原因，在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气。

C．人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因，在于人不能利用肺来进行深海呼吸。

D．人与深海潜水动物一样，在下潜的过程中，肺部的氮浓度基本不会发生变化。

（四）读下面的文字，完成26-30题。

①古今中外的伟人、名家、学者，大都是虚怀若谷的人。

②恩格斯是马克思主义的创始人之一，全世界无产阶级的伟大导师，可他一贯把功劳归于马克思。

③他说：“我一生做的是我被指定做的事，就是拉第二小提琴。

”④牛顿是伟大的科学家，在物理、数学、天文学等方面都取得了震古烁今的成就，被尊为科学的一代宗师。

⑤可他却说自己像一个在沙滩上玩耍的男孩，（）找到了一颗卵石，发现了一只贝壳，（）没有认识真理的汪洋大海……⑥恩格斯、牛顿都是他们各自领域里的巨人，他们这样评价自己是言不由衷的过谦之词吗？⑦不！⑧这正是他们对自己的清楚的认识，正如德国著名科学家约翰·保罗所说：“一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。

”⑨空虚的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低头向着大地。

⑩朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。

26．给文中的空白处填一组关联词语，正确的一项是（）
A．既又 B．只而 C．因为所以 D．不仅而且
27．文中引用的恩格斯的话说明了他具有怎样的精神？理解正确的一项是（）
A．甘作马克思的助手 B．甘作第二小提琴
C．甘作马克思主义的创始人之一 D．甘愿一生做事
28．对“愿你成为沉甸甸的禾穗”这句话的意思，理解正确的一项是（）
A．愿你成为在沙滩上玩耍的男孩 B．愿你成为自己领域里的巨人C．愿你成为昂首向着天空的人 D．愿你成为虚怀若谷的人
29．这段文字的论点是哪一句？正确的一项是（）
A．①句 B．⑥句 C．⑨句 D．⑩句
30．这段文字的层次划分，正确的一项是（）
A．①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ B．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨/⑩
C．①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ D．①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩
三、语言运用（共6分）
31、原文填空：（4分）
①而它，不安的，在祈求风暴。

②，而那过去了的，就会变成亲切的怀恋。

③如果错过了太阳时你流了泪，。

④你看不见你的真相，。

32、仿句：（2分）
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成为钢。

四、小作文（20分）
为活跃校园文化生活，进一步推进“学规范，促养成，树形象”主题教育活动，培养广大师生的爱国主义和集体主义情操，经学校研究决定，由学校团委组织，于5月6日晚上7：00在学校礼堂举办“五四”爱国歌曲大合唱比赛。

参赛形式：以班级为单位，人数少的班级经团委认可可以联合参赛。

比赛曲目：团委拟定爱国主义歌曲目录，各班级在其中选择一首。

若另选曲
目，必须征得团委同意。

比赛要求：全体在校学生参加，统一服装，每个班级确定一名指挥，规范仪表。

各班级在4月27日前选好曲目，并将歌曲伴奏和指挥名单报团委办公室。

设奖办法：本次比赛设团体奖，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

请各班精心准备，认真组织排练。

根据以上材料，写一则通知。

五、大作文。

（30分）
我的一次选择
要求：在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多种解决方案中进行取舍。

每当这时，你是当机立断，还是犹豫不决？你是自己做主，还是听从他人？请以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

可适当议论，600字以上。