教学情境创设的有效性观察量表
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情境创设的有效性观测量表
上课教师：课题：观测人：
创设的情境能否引起学生学习的兴趣并保持持续的关注兴趣浓厚，积极主动参与活动。
兴趣一般，认真倾听，被动参与活动。
不感兴趣，不认真听，被动或不参与活动。
师生能否充分利用清境达成学习目标情境的创设是否遵循学生认知规律
情境的创设是否能激发学生思考
情境的创设是否基于学生已有经验