学校又快又好发展大讨论活动实施方案
大讨论活动实施方案
大讨论活动实施方案一、背景近年来，随着网络的普及和信息的快速传播，大讨论活动在社会中逐渐兴起，成为一种促进思想交流、提高意识素质的重要活动形式。
因此，本文将探讨大讨论活动的实施方案，并提出一套可行性方案，以期在未来的活动中取得更好的效果。
二、活动目的大讨论活动旨在通过激发参与者的思考和探讨，促进人们对当前社会问题的认识和思考，增进社会的凝聚力和向心力，提高参与者的综合素质和道德水平。
通过这种形式的讨论，可以更好地理解他人观点，扩展自己的思维，促进社会和谐发展。
三、活动内容1. 主题确定活动的主题应具有一定的社会性和针对性，能够引发参与者的兴趣和思考。
主题可以涉及政治、经济、文化、教育等方面的议题，既可以是热点问题，也可以是一些具有深度和广度的话题。
2. 参与方式参与者可以通过线上或线下的形式参与讨论活动，可以采取小组讨论、辩论赛、写作比赛等多种方式，以满足不同参与者的需求和喜好。
3. 活动流程活动的流程应该设计合理、丰富多样，包括开场致辞、主题介绍、专家分享、小组讨论、成果展示等环节，以保证活动的完整性和连贯性。
四、活动执行1. 活动策划在确定活动主题后，需要制定详细的活动策划方案，包括时间安排、人员分工、物资准备、宣传推广等内容，以确保活动的顺利进行。
2. 资源整合活动执行过程中需要整合各类资源，包括人力资源、物资资源、资金资源等，以保证活动的开展顺利。
3. 宣传推广活动的成功与否与宣传推广息息相关，需要利用各种传媒渠道进行宣传推广，吸引更多人参与讨论活动。
4. 结果评估活动结束后需要对活动的效果进行评估分析，总结经验教训，为今后活动的改进提供参考依据。
五、活动效果通过大讨论活动的实施，可以达到以下效果：•提高参与者对社会问题的认识和理解•促进思想碰撞，激发创新意识•加强社会凝聚力，促进社会和谐发展因此，大讨论活动在未来的发展中具有广阔的前景和重要的意义，希望本文提出的实施方案能够为相关机构提供参考，推动大讨论活动的健康发展。
初中学校大讨论活动实施方案
初中学校大讨论活动实施方案
在初中学校中，开展大讨论活动是非常重要的，可以促进学生的思维能力、口语表达能力和团队合作能力的提高。
为了确保大讨论活动的顺利进行，下面提出活动实施方案。
一、确定活动主题。
活动主题应该紧密围绕学生的学习生活和热点社会问题，引起学生的兴趣和关注。
可以选择一些富有争议性的话题，引导学生展开讨论。
二、确定活动形式。
大讨论活动可以采取小组讨论、全校辩论、主题演讲等形式，让学生在不同的场景中展现自己的观点和表达能力。
同时，也可以邀请外部专家或学长学姐来指导活动，提升活动的专业性和参与度。
三、确定活动时间和地点。
活动时间应该选择在学生课余时间，避免影响正常教学秩序；活动地点可以选择教室、礼堂或操场等场所，根据活动规模和形式来确定。
四、组织活动策划小组。
活动策划小组由教师和学生代表组成，负责活动的具体策划和实施。
教师可以担任活动指导老师，学生代表则担任活动执行人员，共同协作完成活动。
五、宣传活动并动员参与。
在活动前需进行宣传，吸引更多学生的参与。
可以通过校园广播、海报、网络平台等途径进行宣传，并动员学生积极参与，提高活动的影响力和效果。
六、活动结束后进行总结和反思。
活动结束后，应及时进行总结和反思，收集学生的意见和建议，为以后的活动改进提供参考。
同时，也可以给参与活动的学生发放证书或奖励，激励他们更好地参与下一次活动。
通过以上方案的实施，相信初中学校的大讨论活动能够取得良好效果，让学生在活动中展现自己的魅力和才华，提升综合素质和能力的同时，也促进学校的文化建设和发展。
教育大讨论活动实施方案
教育大讨论活动实施方案一、活动背景。
教育是国家的根本大计，是培养人才、传承文化、促进社会进步的重要基础。
然而，当前教育领域存在着诸多问题和挑战，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐、教育体制改革亟待加速推进等。
为了更好地解决这些问题，促进教育事业的发展，我们有必要开展一场教育大讨论活动，汇聚各界力量，共同探讨教育发展的路径和策略。
二、活动目的。
本次教育大讨论活动旨在搭建一个交流平台，让教育工作者、专家学者、家长学生等各界人士就教育发展中的热点问题展开深入讨论，凝聚共识，提出建设性意见，为教育事业的改革和发展贡献智慧和力量。
三、活动内容。
1. 主题演讲，邀请教育界知名专家学者就当前教育领域的热点问题进行主题演讲，引领大家深入思考和探讨。
2. 分论坛讨论，设立多个分论坛，涵盖学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等不同领域，鼓励与会者就各自关注的问题展开深入交流和讨论。
3. 互动问答环节，设置互动环节，让与会者就主题演讲和分论坛讨论中的问题进行提问和交流，促进思想碰撞和观点交流。
4. 成果汇报，对本次活动的讨论成果进行总结和汇报，提炼出重要观点和建议，形成活动总结报告，为教育决策提供参考。
四、活动形式。
1. 线上线下结合，利用互联网技术，搭建线上直播平台，让更多人参与到活动中来；同时在各地设立分会场，实现线上线下互动。
2. 多种形式融合，结合主题演讲、分论坛讨论、互动问答等多种形式，丰富活动内容，提高参与者的积极性和参与度。
3. 定制化服务，针对不同参与者的需求，提供个性化的服务，如专家学者的专业交流、家长学生的亲子互动等。
五、活动保障。
1. 人员保障，组织专业团队负责活动策划和执行，确保活动的顺利进行。
2. 资金保障，充分利用各方资源，争取赞助支持，确保活动经费的充足。
3. 安全保障，制定详细的安全预案，确保活动期间的安全和秩序。
六、活动预期成果。
通过本次教育大讨论活动，我们期望能够形成一批具有前瞻性和可操作性的教育发展建议，为教育决策提供参考；同时增进各界人士对教育问题的认识，促进社会对教育事业的关注和支持。
开展大讨论活动实施方案5
开展“解放思想、赶超跨越，善于执行、创新争先”大讨论活动实施方案根据自治区党委《关于在全区开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的实施意见》（桂发〔2012〕2号）精神，按照市委的同一部署，在全市开展“解放思想、赶超越，善于执行、创新争先”大讨论活动。
为确保大讨论活动取得实效，现结合学校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕自治区第十次党代会提出的奋斗目标和战略部署和市第四次党代会提出的“三枢纽一新城”、“五年跨越、十年巨变”宏伟目标，紧密结合学校建设发展的实际，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以弘扬广西精神和新时期钦州精神为动力，着力破除制约科学思想观念的体制机制障碍，着力破解影响学校科学发展、加快发展的难题，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在推动学校科学发展上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效，进一步解放思想、更新观念、创新工作思路，学好用活政策，提高执行能力，加快实现赶超越。
开创我校教育事业赶超跨越发展新局面。
二、目标任务立足推进学校教育事业科学发展的任务要求，紧密联系思想实际和工作实际，着力解决不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，解决不认真研究政策、不善于运用政策的问题，解决精神状态不佳、领导科学发展能力不强的问题，解决宗旨意识淡薄、工作作风不实的问题，把进一步解放思想作为今后工作新的切入点和新的推动力，统一思想、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于创新、敢想敢干的良好氛围，为实现学校科学发展跨越发展提供强大的精神动力。
三、活动的内容（一）推动新一轮“思想大解放”，努力破解阻碍学校教育事业跨越发展的思想观念和体制机制问题以学校领导班子和中层干部为重点，认真学习胡锦涛等中央领导同志对广西工作特别是北部湾开放开发的一系列重要指示精神，对照市第四次党代会提出的目标任务，紧密联系全校师生、干部群众的思想实际和工作实践，着力克服“不愿不敢不进去”的观念，在全校上下形成“我想我闯我跨越”的良好风尚。
学校要发展我该怎么办大讨论发言稿
学校要发展我该怎么办大讨论发言稿第一篇：学校要发展我该怎么办大讨论发言稿“学校要发展，我该怎么办”大讨论近年来，我们学校在刘校长的英明领导下，在所有干部的团结合作下，在老师们的辛苦努力和教工的积极支持配合下，学校形象和声誉都有了很大的改观，家长和社会对我们学校的认可度越来越高。
在学校的爬坡阶段和教学质量的攀升阶段，我们更要一如既往地坚持正确的方法和策略，争取学校向着更高的目标、更好的方向发展。
下面我谈谈自己的想法和做法，不当之处，请大家批评指正。
一、教育从热爱学生开始平时我努力做到心中有学生，备课时想着不同程度的学生学到这个难点，怎样才能易于接受，有几种方案可以帮助突破。
有的知识点对于我们来说认为这个不难，学生应该会，但经过检查学生未必真正掌握，这就要求自己多和学生交流，沟通，了解他们的感受，调整自己的备课方案，提高教学效果。
我从不歧视任何一个学生，一视同仁，尊重学生，平等对待，既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，乐于帮助学生排忧解难，得到了学生的信任，有的同学把自己的烦恼写给我或讲给我听，我也尽力地开导他们，是他们全力投入学习。
二、干好本职工作，努力提高自己的业务水平。
作为教师，就必须是教育教学的能手。
为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教学改革，在实践中提高自己的教育教学能力，与学生共同成长。
教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。
精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。
不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，激发学生学习兴趣。
知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。
思想品德学科是和国家政治紧密相连的，随时关注国家大事、路线方针政策，用正确价值观引导学生。
特别是面对毕业生，我总是根据本科每年的中考信息，及时调整复习计划，关注新的知识点、时政专题。
中学开展落实科学发展观大讨论活动实施方案 (2)
中学开展落实科学发展观大讨论活动实施方案一、活动目标1.增强中学生对科学发展观的理解和认同2.培养学生的创新思维和实践能力3.促进学生的自主学习和合作能力的提升4.加强学生对社会发展的关注和责任感的培养二、活动内容1.组织学生研究科学发展观的基本原理和内容，了解其与我国社会主义建设的相互关系2.围绕科学发展观的实施，展开理论研讨和实践活动，如科学发展观生活实践组织、科学发展观社会调查、科学发展观政策研究等3.组织学生参观科研机构、企事业单位，了解科技创新和科研发展的重要性4.开展科学发展观教育讲座、专题报告，邀请专家学者为学生讲解科学发展观的理论和实践5.进行科技知识竞赛、创新科技作品展示等活动，鼓励学生发挥创造力和实践能力三、活动组织方式1.开展班级、年级、学校三级管理，由各班级班主任负责统筹安排2.组织学生自愿参加，可以成立科学发展观实践小组，由学生干部和教师指导员组成，负责活动的组织和汇报3.活动可以在课余时间进行，也可以结合学校的政治课、思想品德课等课程进行4.活动实施过程中，可以邀请各级政府、企事业单位、科研机构的领导和专家学者进行指导和支持四、活动评估方法1.定期组织学生交流座谈，了解活动实施情况和学生的收获和意见2.通过学生参与的科技知识竞赛、科研调查报告、创新科技作品等评选，评估学生的实践能力和创新思维3.邀请专家学者对活动进行评估，并进行意见反馈五、活动宣传与总结1.通过学校官网、微信公众号等途径宣传活动的目标、内容和意义2.活动结束后，组织开展总结交流会议，总结活动的效果和经验，并制定下一步的计划和措施3.通过学校刊物等媒体宣传活动的成果，激励更多的学生参与到科学发展观的实践中。
学校又快又好发展大讨论活动实施意见
学校又快又好发展大讨论活动实施意见Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8学校又快又好发展大讨论活动实施意见根据区委、教育局党委统一部署和要求，经学校党总支研究，决定从4月25日开始，集中两个月的时间，在全校开展解放思想大讨论和思想作风建设活动。
目的是进一步推动全校教干教师解放思想，更新观念，改进工作作风，提高工作效率。
为切实加强对本次活动的组织，确保活动取得实效，特制定本意见。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办让人民满意的教育为目标，以“加强思想作风建设，促进教育健康和谐，实现我校教育工作又好又快发展”为主题，全面加强和改进我校教干教师的思想作风建设，进一步提高科学发展能力，提升职业道德素养，规范从政、从教行为，抢抓机遇、凝心聚力、干事创业、争先进位，为强力推进全区教育事业又好又快发展做出贡献。
二、重点解决的问题这次大讨论活动，要紧密结合我校教育工作实际，重点解决好以下五个方面的问题：(一)思想观念问题。
主要是指主动学习、自觉学习的意识不强，对“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会理论实质理解不深，对教育改革发展的形势和趋势认识不清，对现代教育理论和现代管理艺术研究不透，眼界不宽、气魄不大，思路狭窄、自我封闭，懒于动脑、思想陈旧，创新意识不足，缺乏科学发展的思路和方法，缺乏推进教育教学改革的有效措施。
要通过大讨论活动，进一步强化学习意识和创新意识，不断提高理论素养、决策能力和管理水平，增强用科学思维方法观察问题、分析问题和解决问题的能力，真正让“创业、创新、创优”成为教干教师的自觉行动。
(二)精神状态问题。
主要是指缺乏推进教育又好又快发展的危机感、责任感和紧迫感，尤其对打造教育现代化强区的新任务信心不足，工作目标定位不高，要求标准不严，方式方法落后，缺乏开拓创新、争先进位的勇气，找不出创新发展的突破口，培植不出创新发展的亮点。
大讨论大竞赛活动工作方案
大讨论大竞赛活动工作方案一、活动背景近年来，为进一步激发群众创新活力，促进社会进步，我单位决定举办“大讨论大竞赛”活动，旨在积极引导广大群众针对社会热点问题展开讨论，同时激发大众参与竞赛，提高整体思辨、表达和解决问题的能力。
二、活动目的•促进交流共享：通过大讨论形式，鼓励广大群众展开思想交流、共享智慧；•提高意识形态素养：引导广大群众注重社会热点问题，提升意识形态素养；•培养辩论能力：通过竞赛环节，培养群众的辩论技巧和表达能力。
三、活动内容安排1. 大讨论•主题确定：每月确定一个热点主题，供参赛者讨论；•时间安排：每周固定时间进行线上或线下讨论活动；•讨论形式：分组讨论、辩论对话等形式多样，以拉近参与者之间的距离。
2. 竞赛环节•赛题发布：每个月发布一至二个竞赛题目，涉及各领域知识；•作品要求：文字、视频、PPT等形式均可，作品内容需要有独创性和可读性；•评选规则：由专业评委和大众评选相结合，公平公正评选出优秀作品。
四、活动流程1. 报名阶段•参与者需要在报名平台填写个人信息；•报名截止后，系统生成参赛名单。
2. 开展阶段•讨论环节：组织专家学者、社会名人等进行主题分享，引导广大群众参与讨论；•竞赛环节：参赛者根据赛题创作作品，并提交至评选平台。
3. 评选阶段•初评：由专业评委对作品进行初评，筛选出优秀作品；•复评：通过公众投票、专家点评等多方评选，选出最终获奖作品。
4. 颁奖阶段•举办颁奖典礼，对优胜者进行表彰，同时对所有参赛者进行奖项颁发，以激励更多人参与。
五、活动亮点1.主题新颖，引发共鸣：每月热点主题，引发广大群众参与热情。
2.参与方式多样：线上、线下讨论相结合，参与者可以选择适合自己的方式。
3.评选公正透明：采用专业评委和大众评选相结合的方式，确保评选公平公正。
六、活动效果评估•通过参与人数、讨论深度、作品质量等指标，进行活动效果评估；•针对问题进行总结整理，为以后活动提供经验借鉴。
结语本次“大讨论大竞赛”活动旨在搭建一个群众交流平台，倡导开放思维、包容辩证的讨论氛围，不断提升广大群众的综合素养和创新能力，希望活动能够取得圆满成功，并为未来的活动打下坚实基础。
学校大讨论活动实施方案（二篇）
学校大讨论活动实施方案为切实落实区政府、教育局党委的决策部署，响应政府号召，认真开展贯彻落实科学发展观，凝心聚力建设富庶美丽文明ｘｘ大讨论活动，特制订学校实施方案。
一、指导思想和主要目的指导思想：深入贯彻落实科学发展观，学习宣传市第__次党代会精神，进一步统一思想，凝聚力量，振奋精神，打造教育强区，推动ｘｘ更好更快地发展，努力建设富庶美丽文明现代化国际城市。
主要目的：通过贯彻落实科学发展观，凝心聚力建设富庶美丽文明ｘｘ大讨论活动，自觉运用科学发展观的要义和精髓。
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形成全校教师共谋和谐稳定，万众一心同促教育科学发展的良好局面，为建设富庶美丽文明的现代化ｘｘ献计献策。
二、必须坚持的原则（一）坚持解放思想。
进一步解放思想，更新观念，是思想和行动更加符合科学发展观的要求。
（二）注重解决问题。
着力解决干部教师思想观念和工作作风与科学发展要求不相适应的问题，研究解决学校中的热点难点问题。
（三）贯彻群众路线。
深入细致做好教师思想工作，认真听取教师的意见和建议，促进学校更好发展。
（四）正面宣传为主。
以正确舆论导向，宣传报道大讨论活动的经验和成绩，与全市形成共同意志。
三、讨论内容和活动安排全体教师共同参与讨论建设什么样的ｘｘ，怎样建设好ｘｘ以及相关民生、文化、教育、党建等领域的内容和问题。
通过开展主题讨论实践活动和为ｘｘ发展献计献策活动取得活动实效。
1、开展爱家乡、爱学校，建设美丽文明ｘｘ主题讨论实践活动。
通过少先队大队会，手抄报、升旗仪式、文化义工社会奉献等活动，开展文明教育，传递爱心品行，展现良好形象。
2、开展我为学校发展和富庶美丽文明ｘｘ建设献计献策活动。
充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性，本篇文章来自资料管理下载。
每位教师以主人翁的责任意识，向学校和ｘｘ的发展建言献策，学校集中成整体的意见和建议汇报给上级部门。
四、活动步骤1、总结交流（___月31—___月___日）。
参加区教育局党委召开的总结大会，领会精神，鼓舞干劲。
学校大讨论实施方案
学校大讨论实施方案一、引言学校大讨论是一种重要的宣传教育方式，是提高师生参与决策、加强民主管理的有效途径。
通过开展学校大讨论，可以促进学校民主管理，培养学生积极参与社会实践的意识，提高学生的思辨能力和表达能力。
本文将针对学校大讨论的实施方案进行详细介绍。
二、背景分析学校大讨论是一种集体讨论的形式，通过各种形式的讨论，来收集师生的意见和建议，解决学校中存在的问题，为学校的改革与发展提供方向。
然而，在实际操作中，由于缺乏明确的实施方案和有效的组织机制，学校大讨论的效果往往不尽如人意。
因此，有必要制定一套科学的实施方案，确保学校大讨论的顺利进行。
三、目标设定1. 培养学生积极参与社会实践的意识，提高学生的思辨能力和表达能力；2. 提升师生的参与决策的权利和能力，实现学校民主管理；3. 解决学校中存在的问题，改进教学和管理工作；4. 增进学校成员之间的沟通交流，促进团队合作。
四、实施方案1. 确定讨论主题根据学校的实际情况和发展需求，确定每次讨论的主题。
主题可以是教育教学改革、学生管理、体育文化建设等。
2. 组织讨论组根据主题，组织相应的讨论组。
讨论组成员应具备一定的专业知识和较高的参与意识，可以包括学生代表、教师代表、校领导等。
3. 设计讨论形式可以根据主题的不同设计不同的讨论形式。
例如，采取小组讨论、座谈会、线上讨论等形式，以满足不同人群的参与需求。
4. 制定讨论计划制定详细的讨论计划，包括讨论的时间、地点、议程安排等。
确保讨论有序进行，不耽误教学进度。
5. 提前准备材料针对每个讨论主题，提前准备相应的材料，包括学术论文、实证数据等。
确保参与者具备充分的背景知识，提高讨论的质量。
6. 指定主持人每次讨论都应指定一名主持人，负责组织讨论、引导讨论，确保讨论的秩序和效果。
7. 记录讨论结果指定一名秘书负责记录每次讨论的结果和意见建议。
将讨论结果整理成报告，并及时向全体师生公布。
8. 落实讨论成果学校应认真研究讨论结果，对提出的问题进行分析、研究，并组织相应的工作小组进行落实。
学校又快又好发展大讨论活动实施方案
学校又快又好发展大讨论活动实施方案标题：学校快速发展大讨论活动实施方案一、引言随着时代的发展和社会需求的变化，学校需要保持快速的发展以满足学生和社会的需求。
为了促进学校发展和优化教育模式，我们拟定了一项名为“学校快速发展大讨论”的活动方案。
该活动旨在为学校提供一个共享思想和创新的平台，以推动学校发展的改革和提升教育质量。
本文将就该活动的目标、参与者、时间安排、内容安排和实施方式进行详细阐述。
二、活动目标1. 提高师生对学校发展的认识和理解，增强对学校快速发展的共识意识。
2. 鼓励和激励师生积极参与学校发展，推进教育教学改革和创新。
3. 发现学校存在的问题和不足，通过讨论提出可行的解决方案。
4. 提升学校内外形象，增强社会对学校的认可和支持。
三、参与者1. 学校领导：包括校长、副校长、各部门主任等，他们负责对学校发展进行规划和决策。
2. 教职工：全体教师、辅导员和工作人员，他们是学校中推动发展的重要力量。
3. 学生代表：由各年级选出的优秀学生代表，他们代表学生群体的利益和需求。
4. 家长代表：由学校邀请的家长代表，他们能够代表家长群体的意见和建议。
5. 社会代表：包括校友、社区代表和相关专家等，他们能够为学校发展提供外部的建议和支持。
四、时间安排该活动将分为以下几个阶段进行，每个阶段的时间安排如下：1. 前期准备：确定活动目标、制定活动细则和方案，准备相关材料和宣传资料，时间为1个月。
2. 启动仪式：邀请学校领导和相关代表出席，宣布活动正式启动，时间为1天。
3. 讨论阶段：安排专题座谈会、小组讨论和研讨会等形式，组织参与者进行深入讨论，时间为2周。
4. 总结汇报：总结讨论结果，提出可行性建议和解决方案，时间为1周。
5. 实施改革：根据讨论结果和建议，制定改革方案并实施，时间为3个月。
6. 总结评估：对改革成果进行评估，总结活动效果，时间为1周。
五、内容安排1. 活动宣传：组织宣传活动，向师生和家长介绍活动目标、意义和安排。
学习讨论落实活动实施方案
学习讨论落实活动实施方案一、引言学习讨论是一种有效的学习方法，通过参与讨论和交流，可以深入思考和理解所学知识，提高学习效果。
为了促进学生学习的积极性和主动性，我校决定开展学习讨论落实活动，旨在培养学生的学习能力和解决问题的能力。
本文将详细介绍学习讨论落实活动的实施方案。
二、活动目标1. 提高学生的学习能力：通过参与讨论和交流，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
2. 激发学生的创造力：培养学生的创新思维和发散思维，激发他们的创造力和创造发展潜力。
3. 培养团队协作精神：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神和团队协作能力。
4. 提升学生学习的质量：通过学习讨论，提升学生学习的深度和广度，提高学习的质量。
三、活动流程1. 活动准备阶段：在活动开始前，学校需要进行一系列的准备工作。
首先，确定活动的日期和时间，以便通知学生和老师参与讨论。
其次，确定参与讨论的主题和内容，确保与学生的学习内容相符。
最后，组织形式和参与人员，确定小组讨论的方式和分组情况。
2. 活动实施阶段：活动实施阶段是学习讨论落实活动的关键阶段。
首先，根据主题和内容，将学生分为若干小组，每个小组由1-5名学生组成，确保每个小组都有足够的讨论时间和空间。
其次，为每个小组分配一个主持人，负责组织和引导讨论。
主持人需要提前准备问题和材料，引导学生展开思考和讨论。
在讨论过程中，主持人需要引导学生进行深入的思考和发表意见，鼓励学生提出问题和解决方案。
同时，主持人需要控制讨论的时间，确保每个学生都有机会参与讨论，并保持讨论的纪律和秩序。
3. 活动总结阶段：活动结束后，需要对活动进行总结和评估。
首先，主持人需要总结讨论的重点和亮点，对学生的表现进行肯定和鼓励。
其次，需要对讨论中出现的问题和不足进行分析和改进。
最后，需要收集学生的反馈意见，了解活动的改进空间和学生对活动的评价。
四、活动保障措施为了保障学习讨论落实活动的顺利进行，学校需要采取一系列的措施。
大讨论活动宣传方案
大讨论活动宣传方案一、活动背景：中国特色社会主义进入新时代，面对新的发展形势和任务，各行各业都在积极探索新的道路。
学校教育、科技文化等领域也随着时代的发展进入了新的阶段。
为了及时了解大家对于当前社会热点话题的看法，激发大家知识探索的热情，增强同学们的思想意识及社会责任感，我们决定开展“大讨论”活动。
二、活动主题：以“时代呼唤思辨，新生代奋斗新时代”为主题，旨在激发青年学生的思想意识，引导关注时代发展和热点话题，发掘个人对于社会问题的思考和解决方法，提高自身综合素质，培养社会责任感。
三、活动方式：1.提前准备：针对活动主题，老师将会提供相关材料，供负责人阅读，了解并为活动做好筹备。
2.招募负责人：在各班班会中选出负责人，每个班级选一到两名负责人，共计30人左右，分别负责策划、执行、宣传等工作。
3.思辨讨论：由负责人选取相关话题，并在规定时间内进行讨论，内容可以是社会现状、科学技术、文化艺术等方面，时间每次不超过2小时，希望通过双方交流，寻找解决方案。
4.活动展示：负责人将各自班级的讨论结果和思考成果整理汇报，形式不限。
5.总结反思：活动结束后，由老师和负责人进行总结反思，将讨论的主题、内容、成果进行总结和汇报。
四、活动对象：所有本校在校学生均可参与，以高中生为主要对象。
五、活动时间：规定时间为两个月，各项活动时间表由负责人根据实际情况安排。
六、宣传方案：为了让更多的学生了解此次活动并积极参与其中，制定以下宣传方案：1.海报宣传：活动海报将会贴在校园内各个突出位置，以及贴在各个公告板上。
2.微信宣传：在学校公众号内发布活动的相关信息和内容、时间和地点，和其他校内及校外的文章分享等等。
3.课堂宣传：在各班级校内宣传，每个班级的负责人将在各自班级的讲台上进行宣讲。
4.路演宣传：由负责人走进教学楼各个课室，进行宣传，邀请同学们参加活动。
5.宣传册：准备精美的宣传册，寄到有可能参与此次活动的校区、机构、学生代表手中，邀请到参加我们的活动。
学校又快又好发展大讨论活动实施方案
学校又快又好发展大讨论活动实施方案为了促进学校的发展，增强学生的思维能力、口才能力和组织能力，激发学生的创新和创造力，学校计划开展一个名为“快又好”发展大讨论的活动。
本文将详细描述活动实施方案，包括主题、形式、内容、参与对象、评选标准等。
一、活动主题“快又好”发展大讨论。
二、活动形式1. 开展讨论：学生可以自由组队，选择主题（公益、环保、科技等），进行开放式讨论，提出自己的观点和见解，展示自己的思维能力和语言表达能力。
2. 撰写论文：学生可以根据选择的主题开展独立的调查研究，结合自己的实践经验和个人见解，撰写论文，并按照规定的格式、结构和参考文献要求提交作品。
3. 听取讲座：学生可以邀请校内外专家、学者和成功人士来学校进行讲座，介绍各种有关主题的发展动态、趋势以及相关业务经验，增强学生的专业知识和管理能力。
4. 制作演示：学生可以采用多种形式，例如视频、PPT、海报、展板等形式，展示自己的创新耀眼点和科技创新思维，同时展示自己的团队合作能力和组织能力。
三、活动内容1. 学校发展：分析学校发展的现状、问题和挑战，提出建设性的意见和建议，讨论学校的战略规划和管理模式。
2. 社会公益：讨论社会公益事业的现状和问题，提出自己的解决方案和行动计划，鼓励积极的公益行动和志愿服务。
3. 环保与节能：讨论环保与节能的现状和问题，提出自己的解决方案和行动计划，鼓励积极的环保行动和节能减排。
4. 科技创新：讨论科技创新的现状和问题，提出自己的解决方案和行动计划，鼓励积极的科技创新和创业创新。
四、参与对象全校中学生都可以参加本次活动。
可以自由组队，每个团队不超过3-5人，每个团队仅可以参加一个主题的讨论。
五、评选标准根据参与者和讨论内容的质量，以及论文的质量和完整性，总分100分，按照如下标准进行评分：1. 参与者质量：5分2. 讨论内容质量：30分3. 论文质量和完整性：35分4. 演示制作质量：20分5. 组织协调能力：10分六、总结本次活动旨在鼓励学生积极参与社会实践，拓展自己的视野，增强团队合作能力和组织能力，提高自己的青年领袖素养。
学校又快又好发展大讨论活动实施方案
学校又快又好发展大讨论活动实施方案一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办让人民满意的教育为目标，以“加强思想作风建设，促进教育健康和谐，实现我校教育工作又好又快发展”为主题，全面加强和改进我校教干教师的思想作风建设，进一步提高科学发展能力，提升职业道德素养，规范从政、从教行为，抢抓机遇、凝心聚力、干事创业、争先进位，为强力推进全区教育事业又好又快发展做出贡献。
二、重点解决的问题这次大讨论活动，要紧密结合我校教育工作实际，重点解决好以下五个方面的问题：（一）思想观念问题。
主要是指主动学习、自觉学习的意识不强，对“三个代。
动，把工作的重点和主要精力用在抓基层、抓落实上，脚踏实地，真抓实干，兢兢业业，无私奉献，进一步倡导“立说立行、马上就办、办就办好”的优良作风。
（四）___纪律问题。
主要是指___纪律淡漠、工作纪律松懈，不听指挥，不受约束，有令不行，有禁不止。
或者对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。
或者工作上不协调、不配合，推过揽功，各行其是，各自为政。
或者传播小道消息，制造耸人言论，影响大局和团结。
要通过大讨论活动，严明___纪律，促使全体教干教师讲政治、顾大局、识大体，令行禁止，率先垂范，增强凝聚力和战斗力，自觉维护教育的良好形象。
（五）廉洁意识问题。
主要是指廉洁从教意识不强，存有___思想和作风，以公谋私、以权谋私、以教谋私，向家长索要财物，要求家长办私事。
或者自身修养不够，言谈举止不文明，穿着打扮不讲究，甚至生活不检点，在社会上交友不慎重，出入非正规场所，所为所行影响教育形象。
或者违反工作日禁酒制度请客吃饭，甚至酗酒闹事。
或者节俭意识不够强，追求奢华，贪图安逸，铺张浪费。
要通过大讨论活动，引导和教育教干教师进一步树立正确的人生观、价值观和利益观，严格遵守职业道德规范，做廉洁从教的模范。
三、活动内容（一）召开好动员大会。
学校定于___月___日___召开“___七中又好又快发展大讨论活动动员会”，进一步统一思想，提高认识，广泛发动，营造氛围，努力把教干教师的思想统一到实现教育又好又快发展上来。
学校又快又好发展大讨论活动实施方案
学校又快又好发展大讨论活动实施方案一、活动目的本活动旨在搭建师生沟通交流平台，加强学校内外的合作，推动学校发展。
通过讨论，针对当前学校面临的发展问题进行深入探讨、研究，并找到解决问题的方法，帮助学校实现又快又好地发展。
二、活动形式本次活动采用“大讨论”形式，分为两个环节：1.主题演讲请学校领导、校友代表等人士就当前学校面临的发展问题进行探讨，共同分享经验，提出建设性意见。
2.小组讨论参会者将被分成若干小组，每组分配一个主题，分别探讨如何解决该主题的问题，并将结果在最后汇总。
三、时间安排本次活动预计在一个半天内完成，具体安排如下：09:00-09:30 开幕式09:30-10:30 主题演讲10:30-11:00 茶歇11:00-12:00 小组讨论（第一轮）12:00-13:30 午餐13:30-14:30 小组讨论（第二轮）14:30-15:30 汇报小组讨论结果15:30-16:00 总结四、参会人员1.本校领导2.校内教职工代表3.学生代表4.院系负责人5.校友代表6.行业专家参会人员的人数将在前期规划中确定，以便更好地组织活动。
五、活动准备1.会场布置会场布置应根据活动的目的和形式来做出调整，以确保尽可能的舒适和效率。
如需投影仪、音响等相关设备，则需要提前预订。
2.材料准备准备相关活动材料，包括讨论主题、讨论议程、小组分配、讨论材料等。
3.物资准备为参会人员准备必要的饮食、饮料等物品，以确保活动的顺利实施。
4.宣传工作开展宣传工作，以确保参会人员了解活动的主题、目的、形式和时间等信息。
六、活动后续通过本次大讨论，检视学校发展的优劣势，找出薄弱环节，加以改善，更好地实现学校发展。
同时，总结本次活动，制定下一步工作计划，以确保学校发展的可持续性。
七、活动效果通过本次活动，可以更好地了解学校内外的情况，搭建和谐稳定的校园环境，帮助学校快速发展。
在提高教育水平、提高服务质量、增强学校文化等方面均会产生积极的影响。
学校又快又好发展大讨论活动实施方案
学校又快又好发展大讨论活动实施方案一、前言“大讨论”作为当前学校内部改革的一种有力推进方式，已经成为当今社会中各个领域提升绩效的重要办法。
对于学校来说，组织发起一次具有实效的“大讨论”活动，是推进学校改革的重要行动。
本文将介绍学校如何实施一次快又好的“大讨论”活动，希望对各位读者有所帮助。
二、确定主题主题确定是一次“大讨论”活动的重要任务，也是整个活动的核心。
主题应该关注到学校当前面临的问题和瓶颈，如人才培养、师资队伍、办学理念等问题，也可以结合时下热点问题，如教育变革、科技创新、就业问题等。
确定主题后，还要进一步建立活动主题的框架结构，明确讨论的目的、过程和结果。
三、明确讨论对象定讨论对象是实施一次“大讨论”活动中必须认真考虑的问题。
不同的讨论对象需要不同的讨论方式和策略。
可以在学生中开展讨论，也可以针对某个学科或某个职业，或者是一些特定的利益群体进行“大讨论”。
四、准备讨论材料讨论材料的准备和提供是一次“大讨论”活动成功与否的重要因素之一。
讨论材料可以是一些案例或问题，也可以是某个热点事件或学术问题，还可以是一些文件或统计数据。
提供讨论材料应该考虑到讨论对象的层次和背景，将讨论材料进行适当的调整和筛选，避免过于艰深或简单化。
五、活动的形式活动的形式可以是小组讨论、学术研讨、现场辩论、演讲比赛、模拟实践等，可以结合实际需要进行灵活的调整。
不同的讨论形式需要不同的讨论方式和技巧，需要针对性的组织和安排。
六、讨论过程在讨论过程中，教师和组织者应该合理地安排和控制讨论的时间和空间，尽可能让讨论的内容充分发挥。
需要设置讨论的议程和议题，避免无意义的闲谈。
讨论过程中教师应该注意讨论者之间的关系和后续的反馈，并对讨论者的发言给予必要的点拨和引导。
七、讨论结果讨论的结果可能涉及到具体的建议或政策、观点表述、行为养成等方面。
需要对所得到的结果进行梳理，并给出相应解决方案或策略。
通过对讨论结果的分析和评估，得出进一步推进工作的方案或策略。
2024年学校又快又好发展大讨论活动实施方案
2024年学校又快又好发展大讨论活动实施方案实施方案：2024年学校又快又好发展大讨论活动一、活动目标：1. 提高学校管理和教育质量水平；2. 激发师生的创新思维和学习热情；3. 加强学校内外交流与合作。
二、活动主题：又快又好，共建美好学校。
三、活动内容：1. 师生座谈会：邀请学校的校长、教师代表与学生代表进行座谈，主题包括教学改革、学校管理、师资队伍建设、学生发展等。
通过座谈会，听取各方对学校发展的意见和建议，并与各方进行深入的探讨和交流。
2. 专题研讨会：组织一系列的专题研讨会，邀请专家学者和业界人士就学校的发展问题进行深入研讨和交流。
研讨内容包括教育科技在学校发展中的应用、学科教育改革、校园文化建设等。
3. 学校评估与对话：邀请外部评估机构对学校进行评估，对学校的教育质量、管理水平等进行客观评价。
评估结果和建议将向师生公开，并组织对学校评估结果进行解读和讨论，以促进学校内外对话和改进。
4. 社会参与活动：邀请社会各界人士、企事业单位、校友等参与活动，并就学校发展提出建议。
可以组织座谈会、专题讲座、走访考察等形式，展开与外界的交流与合作。
5. 创新项目展示：组织学生创新项目展示活动，鼓励学生团队开展各类竞赛、科技创新、社会实践等项目，展示学生的创新能力和学校的培养成果。
四、活动计划：1. 设立活动筹备组：校领导和相关部门领导共同组成筹备组，拟定活动方案、计划活动进程、落实活动细节、组织协调相关工作。
2. 活动宣传：通过学校官方网站、校刊、校报等宣传媒体，广泛宣传活动内容和目标，向全校师生发出参与和建言献策的号召。
3. 活动时间安排：活动分为准备阶段和正式实施阶段。
准备阶段预计持续2个月，包括活动筹备、宣传和组织工作；正式实施阶段包括座谈会、研讨会、评估与对话、社会参与活动和创新项目展示，预计持续1个月。
4. 活动资源保障：确保活动所需的场地、设备以及专家学者的参与与支持等资源得到保障。
通过申请专项经费、联系外部合作单位、发动本校有关资源以及校友支持等方式来保障资源。
“大学习、大讨论”活动实施方案
“大学习、大讨论”活动实施方案在快速发展的当今社会，知识的更新与信息的传递日益加速，个人的学习与团队的讨论成为我们不断进步的关键。
为了进一步推动知识共享、激发创新思维、提高团队协作能力，我们特别策划了“大学习、大讨论”活动，旨在搭建一个开放、共享的学习平台，促进团队成员之间的交流与合作。
一、活动背景与目标随着市场竞争的日益激烈，不断提升个人与团队的知识储备与创新能力成为组织持续发展的核心竞争力。
本次活动旨在通过集中学习与深入讨论，增强团队成员的业务知识、拓宽视野，激发创新思维，同时加强团队间的沟通与协作，提升整体执行力和战斗力。
二、学习内容规划行业前沿知识：邀请行业专家就当前市场趋势、技术发展进行深入解读，确保团队成员掌握最新行业动态。
公司业务与政策：对公司最新业务政策、流程进行详细梳理，确保每位成员对公司运营有全面而深入的了解。
团队协作与沟通：通过案例分析、角色扮演等形式，提升团队间的协作与沟通能力，确保任务执行的高效与顺畅。
三、讨论形式设计主题研讨：围绕行业热点或公司业务难点，设定研讨主题，鼓励成员发表观点、分享经验。
分组讨论：根据业务模块或项目划分小组，进行针对性讨论，确保问题得到深入剖析与解决。
互动问答：设置互动问答环节，鼓励成员提问、答疑，促进知识的有效传播与吸收。
四、时间安排与进度启动阶段：明确活动目标、内容规划及分工，完成前期准备工作。
学习阶段：按照规划的学习内容，每周安排一次集中学习，确保知识的系统性与连贯性。
讨论阶段：学习结束后，组织分组讨论及主题研讨，确保问题得到及时解决。
总结阶段：活动结束后，进行成果总结与反馈，为下一次活动提供改进建议。
五、资源保障与支持专家资源：邀请行业内知名专家进行授课与指导，确保学习内容的权威性。
场地保障：提供宽敞明亮的会议室作为学习讨论场所，确保活动的顺利进行。
技术支持：提供必要的技术支持与设备保障，如投影仪、音响等，确保学习效果的最大化。
六、参与人员与分工组织者：负责活动的整体策划、组织与协调，确保活动的顺利进行。
学校大讨论活动实施方案
学校大讨论活动实施方案一、背景介绍作为我们国家为推动建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴而做出的努力，法律教育、思想政治教育成为重要一环。
特别是近年来，我国社会飞速发展、知识底蕴日积月累，因此学校大讨论活动也越来越受到重视。
学校大讨论活动，可以有效激发师生们的思想创新、促进思想交流，并进而促进学校的全面发展。
本文旨在探讨学校大讨论活动的实施方案，以期帮助广大学校顺利进行大讨论活动。
二、大讨论活动的定义学校大讨论活动是指在学校组织师生做法律教育、思想政治教育的过程中，采取一定的形式和手段，进行广泛的思想交流和思想碰撞。
大讨论活动着重于激发师生们的思想创新，促进思想交流、放飞思维的活动，多途径、全方位地呈现教化内容，激发每个人的思想热情。
三、大讨论活动的意义1、增强学生的思想意识。
通过大讨论活动，学生们可以得到一定的理论思考，学习政策，学习规章制度，并对学校及其发展等问题进行思维上的锤炼。
2、增强学生的实践能力。
大讨论活动可以培养学生独立思考、主动探究、讲话能力和表达能力，增强他们的社会实践能力。
3、增强学校和社会的调查和改进能力。
学校大讨论活动可以发掘教育工作中的问题和不足，提出改进措施，推动学校发展。
四、大讨论活动的实施方案1、活动策划：在活动策划中，应该制定活动主题、讨论的议题和形式。
这些内容要根据学生的年龄、学科特点、学校教育方针等综合考虑。
2、活动宣传：为了让更多的师生了解活动，组织部门应加强对学校大讨论活动的宣传。
学校可以在宣传广告、学校网站、校刊等媒介上设置宣传推广的专栏，引导学生积极参与。
3、活动组织：在活动组织中，要注意把讨论活动安排在适宜的时间和地点，在确保安全和秩序的基础上，做好基础准备工作，如讨论场所的筹备、设备的购置等等，确保会场的安全和有序进行。
4、活动实施：活动实施时，应当注重发挥学生的主动性，让学生积极参与，发表自己的见解和观点。
同时也要注意课堂氛围的营造，即要求讲话有序，尊重每个人的意见。
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根据区委、教育局党委统一部署和要求，经学校党总支研究，决定从4月25日开始，集中两个月的时间，在全校开展解放思想大讨论和思想作风建设活动。
目的是进一步推动全校教干教师解放思想，更新观念，改进工作作风，提高工作效率。
为切实加强对本次活动的组织，确保活动取得实效，特制定本意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办让人民满意的教育为目标，以“加强思想作风建设，促进教育健康和谐，实现我校教育工作又好又快发展”为主题，全面加强和改进我校教干教师的思想作风建设，进一步提高科学发展能力，提升职业道德素养，规范从政、从教行为，抢抓机遇、凝心聚力、干事创业、争先进位，为强力推进全区教育事业又好又快发展做出贡献。
二、重点解决的问题
这次大讨论活动，要紧密结合我校教育工作实际，重点解决好以下五个方面的问题：（一）思想观念问题。
主要是指主动学习、自觉学习的意识不强，对“三个代。
动，把工作的重点和主要精力用在抓基层、抓落实上，脚踏实地，真抓实干，兢兢业业，无私奉献，进一步倡导“立说立行、马上就办、办就办好”的优良作风。
（四）组织纪律问题。
主要是指组织纪律淡漠、工作纪律松懈，不听指挥，不受约
束，有令不行，有禁不止。
或者对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。
或者工作上不协调、不配合，推过揽功，各行其是，各自为政。
或者传播小道消息，制造耸人言论，影响大局和团结。
要通过大讨论活动，严明组织纪律，促使全体教干教师讲政治、顾大局、识大体，令行禁止，率先垂范，增强凝聚力和战斗力，自觉维护教育的良好形象。
（五）廉洁意识问题。
主要是指廉洁从教意识不强，存有特权思想和作风，以公谋私、以权谋私、以教谋私，向家长索要财物，要求家长办私事。
或者自身修养不够，言谈举止不文明，穿着打扮不讲究，甚至生活不检点，在社会上交友不慎重，出入非正规场所，所为所行影响教育形象。
或者违反工作日禁酒制度请客吃饭，甚至酗酒闹事。
或者节俭意识不够强，追求奢华，贪图安逸，铺张浪费。
要通过大讨论活动，引导和教育教干教师进一步树立正确的人生观、价值观和利益观，严格遵守职业道德规范，做廉洁从教的模范。
三、活动内容
（一）召开好动员大会。
学校定于4月26日组织召开“xx七中又好又快发展大讨论活动动员会”，进一步统一思想，提高认识，广泛发动，营造氛围，努力把教干教师的思想统一到实现教育又好又快发展上来。
（二）组织好辅导报告。
学校要有针对性的选择电教片或者聘请专家做辅导报告，开阔教干教师的视野，增强对照先进找差距、争先进位创一流的信心和勇气，具体时间为5月10日和6月7日。
（三）倡导好优良的工作作风。
按照胡锦涛书记提出的八个方面良好风气的要求，围绕区委提出的作风建设要求，大力倡导“立说立行、马上就办”的工作作风。
学校将设立“马上就办”举报电话，面向社会、向家长公布举报电话，解决工作拖拉、效率低下的问题。
（四）开辟、参加好教育话题论坛。
学校也要充分利用校园网，并积极参加兰山教育信息网上开辟的“我为教育改革发展建一言”活动，面向家长和学生开展建言献策活动。
要在广泛动员参与的基础上，筛选出好的意见建议和要办的实事，落实责任，抓好落实。
（五）参加演讲比赛和征文活动。
围绕推进教育又好又快发展和打造教育现代化强区这一目标任务，积极参加区举办的“党建、和谐、发展”为主题的演讲比赛活动。
同时，组织参加开展“文明和谐新校园”征文活动，以振奋精神、鼓舞士气、凝聚力量。
（六）召开好学、查、议、改的汇报会。
结合全校教育半年工作总结和下半年工作打算，
各科室、年级汇报落实年初工作计划情况和推进又好又快发展的思路、措施，学校并对科室工作、年级工作进行督查评价。
四、方法步骤
这次大讨论活动总体上安排两个月的时间，分四个阶段进行。
（一）学习提高阶段。
制定实施意见，建立领导机构，召开动员大会。
学习《义务教育法》等教育法规政策，学习全国各地促进教育科学发展、和谐发展的经验做法，学习《党章》及加强党的作风建设的有关文章，学习社会主义荣辱观等有关内容。
通过学习，把教干教师的思想统一到打造教育现代化强区的战略部署上来，把力量凝聚到求实、创新、争优的实际行动上来。
（二）摆查问题阶段。