小学六年级暑期社会实践活动总结
小学暑期实践总结(通用5篇)
小学暑期实践总结小学暑期实践总结(通用5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家收集的小学暑期实践总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学暑期实践总结1暑期社会实践快要结束了,在这个时候,突然闲下来了,看看外面阴雨绵绵,庆幸同时也不由得有很多想法。
在这社会实践同时也是学习的中,给我最大的感悟当然是团队的作用。
不是有句话叫一个人赚钱难,一群人捐钱容易吗?人多力量大,而对于团结的团队而言,这里力量更有效率。
就像那天在办公室里整理问卷一样,在大家的欢声笑语中,我们以两人一组的方式,高效准确地整理出来了。
而事实上,那天上午,我曾一个人坐在桌前,整理问卷,却多次出错,最终以失败告终。
唉,一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行,感谢大家。
另外,还有一个方面给我很多启迪。
我是那种比较懒得,很少参加活动,当然也不可能自己去组织活动。
我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛,却以惨败告终。
在以往很长一段时间内,我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。
我原本认为自己做了很多,没有亏欠这个团队,而别人做了很少,但事实上现在反思一下,在当时的情况和条件下,确是我的不对。
这本来就是我这个队长应该做的事,队长理所当然的要冲在最前面,比队员更加辛苦。
并且在团队遇到困难时,我没能好好发挥团队的效率、积极性,最终导致惨败,这是我的责任。
而通过这次暑期社会实践活动,我觉得确实学到了很多,对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。
相信以后,我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。
小学暑假社会实践总结(系列10篇)
小学暑假社会实践总结(系列10篇)以下为编辑为大家整理的小学暑假社会实践总结,你认为范文应该怎么写?当我们在写作遇到困到时可以借鉴相关范文。
背诵范文是学习写作技巧的有效途径,希望你能从中找到有用的内容!小学暑假社会实践总结篇1短暂而漫长的暑假已画上了句号,但这两个月的生活仿佛是昨天一样清晰。
七月正酷暑的时候暑假开始,我独自一人坐火车去宜昌长阳度过了我两个月中最轻松,也是最茫然的七天。
放假之前打算好的两个月计划,全给没有料到的意外打破了。
独自一人去长阳的路上想了很多,内心告诉我暑假还刚开始不能就这样虚度年华,一定要找点事来消磨这样无聊的暑期。
到那以后我发现长阳很美,空气挺好,山青水秀的,于是有了一个念头:在这找个事做做,不管工资多低,只要让我留在这度过让我爆汗的夏天就满足了。
但事与愿违,自己觉得简单能做好的一份工作,被老板回复:“我们这个小店很小你会待不得住,而且我们要做时间久的人。
”尽管我好言相求老板也没有丝毫同意的意思,甚至我说出工资任您开也不寄于事。
找了一天的工作总算明白为什么有那么多大学毕业生没工作,心里也不免失望重重,不是滋味。
工作的事就没再去找了,在那转了几天好玩的好看的都玩腻了看腻了。
最后实在是无聊,想到有好多同学在广东做暑假工,于是问了下还在武汉的同学,商量好了一起去的计划。
七月十号我回到学校,第二天和他们一起挤k555去深圳,在车上第一次看到比903公交还要挤的场面,真的是多一人会要命,少一人地板依稀可见。
但不管多挤服务员推着小车也能如鱼游水一般穿过来穿过去,全然没有被车上乘客敢怒敢言的行为所改变,不愧是国家的铁老大!由于车上太挤我们一起带的小马扎没有派上用场,全程十七多个小时站着,那可是军训练出来的。
出火车站之后坐上了大巴,在大巴上我睡着了。
不知道车走了多远过了多久,终于到了事先说的目的地。
简单的手续办后吃了个饭天已不见太阳的身影……第二天早上六点不到就醒了,站在阳台上享受着深圳这个繁华城市早上的安静、凉快,空气的新鲜。
小学暑假实践活动总结(精选5篇)
小学暑假实践活动总结(精选5篇)小学暑假实践活动总结(精选5篇)一个热烈的活动已经结束,我相信大家都是有收获的,是时候抽出时间写写活动总结了。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢?以下是小编收集整理的小学暑假实践活动总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学暑假实践活动总结1暑假是队员们参加社会实践体验的好机会,为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期,学校少先大队根据上级有关文件精神,结合我校的具体情况精心安排,组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动,如:“好书伴我成长”读书活动、要求:利用暑期多读有意义的书籍,要求25年级每人写一篇读后感;“红领巾心向党”暑期特别行动,通过活动日记、手抄报、图文作品等形式,记录自己在暑期内参加过的有意义的活动。
还有,结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼,增强自己的体质,如:跳绳、跑步、球类等;孝心作业:为长辈尽一份孝心,利用假期每天学做一件家务劳动,培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好;安全作业等,同时,开展“少先队员社区行活动”,组织同学参加“争五星”思想道德体验教育活动。
总之,在活动的设计上,我们努力做到集体组织与个体实践相结合,因地制宜,小型多样。
事实证明,各项活动均收到了较好的效果。
开学后,从各班上交的作业及同学们的反映来看,同学们的假期过得既充实又有意义,现将学生假期活动情况总结如下:一、“我与安全同行”,人人争当安全小卫士。
调查发现,学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼,增强体质,为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。
有自我保护意识,安全第一的意识,注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识,遵守交通规则。
二、同学们均能高质量地完成寒假作业,作业字迹工整认真,质量较高。
三、活动内容丰富,队员受益颇多。
1、少先队员社区行活动。
同学们假期中能够积极参加暑假“争五星”思想道德体验教育活动,根据村领导的反馈,本次假期我校学生参加活动非常积极。
小学暑期社会实践活动总结5篇
小学暑期社会实践活动总结5篇活动总结是提升集体士气和凝聚力的重要环节,通过撰写活动总结,我们能够发现问题所在,从而进行针对性的改进,以下是本店铺精心为您推荐的小学暑期社会实践活动总结5篇,供大家参考。
小学暑期社会实践活动总结篇1毕业后的生活似乎充满波澜,但其实波动的是自己的心。
在妈妈病情好转的情况下,我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。
准备为期一个半月的夏令营教学事宜。
前期工作忙碌而繁琐,好在有前期的充分准备,开营第一天比想象中顺利的多。
前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随,虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验,但在具体教学上依然要慢慢摸索,教师心法需要慢慢去体会,本着的是一颗得天下英才而教育之的为师之心。
当然自己也犯过错误,如第一次处理男女矛盾时,不问理由便教训了男生,在孩子的世界,更多讲究的是公平,而少了谦让,这也是后期教学调整的重要原因,他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝,在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等,他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的,少了感恩之心,晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书,更重要的是做最好的自己。
孩子想家时不能一味的哄劝,反而助长了他的情绪,最好的办法是转移他的注意力,让他逐渐的融入新的生活,有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。
和XX扮演不同的角色,其实更重要的是张弛有度,白脸也不能没有底线,君子不重则不威。
17日,第七天走了六个孩子,其实作为老师不愿意放弃任何一个学生,同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。
这也是我们教学工作中的失误,不同年龄段的孩子要分班,特别是大孩子和小孩子。
前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力,以至于耽误了小孩子的学习。
家属的孩子第一个月似乎进步都不大,也许是亲属咋书院有依赖性的原因。
XX初来书院时不愿意回去,还不到六岁就把他放进了集体生活中,前期很新奇,也很懂事,想和别人交流却有些害羞,怕和别人交流中受挫,好在后期六七个小孩子都打成了一片。
六年级综合实践活动总结5篇
六年级综合实践活动总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生社会实践活动总结集合5篇
小学生社会实践活动总结集合5篇小学生社会实践活动总结篇1一、活动主题同一个起点同一个未来二、主办单位市教育局、城市职业学院(大学生志愿者)、区教育局、区教育局,相关单位、社区、企业及中小学校。
三、活动目的通过开展“暑假夏令营”和开设“暑期第三课堂”,有效整合社会教育资源,弥补社会教育不足,积极营造全社会关心关爱中小学生特别是外来员工子女健康成长的环境,帮助中小学生特别是外来员工子女度过一个健康、快乐、富有意义的暑期。
四、活动对象市直和、两区相关学校义务教育阶段学生(外来务工人员子女不少于50%)五、活动时间8月11日至8月30日。
六、活动安排(一)第二实验小学夏令营1.组织单位:第二实验小学、市地税局、0596社区。
2.活动地点:第二实验小学。
3.参加人数:100人。
4.活动内容:(1)开设国学、诵读、硬笔书法、英语、作文、舞蹈(健身操)等课程。
(2)结合学校特色,开展“闽南童玩”游戏活动。
(3)开展“我是小小税官”一日体验活动,邀请税官讲授税法课,并深入办税大厅参观学习办税流程,当一回小税官。
(4)开展“我是小小税官”征文比赛。
(二)学校夏令营1.组织单位:学校、农场。
2.活动地点:学校、农场。
3.参加人数:100人。
4.活动内容:(1)科学探秘:引导学生发现生活中有趣的科普现象,制作小发明,模拟小实验,培养学生的科学素养和科学精神。
(2)演讲与写作:通过教案设计,引导学生建立表达的兴趣和自信。
(3)美术与手工:通过色彩、线条、图形、造型、创意等手工制作,激发学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
(4)音乐与舞蹈:设计有特点的赏析课,引导学生学习、理解和尊重不同国家不同民族的音乐与舞蹈文化。
(三)中学分校夏令营1.组织单位:中学分校、社区、快乐体育俱乐部。
2.活动地点:区社区。
3.参加人数:100人4.活动内容:(1)辅导中小学生完成暑期作业。
(2)阅读与赏析。
组织名作名篇赏析,激发学生学习阅读兴趣,启发学生智慧,拓宽知识面。
小学暑假实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言暑假是孩子们最期待的假期,也是他们增长见识、锻炼能力的好时机。
为了让学生在暑假期间能够充实自己,丰富生活,我校组织了一系列丰富多彩的实践活动。
以下是本次暑假实践活动的总结。
二、活动背景随着社会的发展,人们对教育的期望越来越高,不仅仅关注学生的学业成绩,更加注重学生的综合素质。
为了让学生在暑假期间能够全面发展,我校特制定了本次暑假实践活动方案,旨在培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 社会实践活动(1)参观红色教育基地:组织学生参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等,让学生了解革命先烈的事迹,传承红色基因。
(2)社区志愿服务:组织学生参与社区清洁、关爱老人、关爱留守儿童等活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
(3)环保宣传:组织学生开展环保宣传活动,提高学生的环保意识,倡导绿色生活。
2. 文化艺术实践活动(1)书法、绘画、摄影比赛:鼓励学生发挥自己的特长,参加各类文化艺术比赛,展示自己的才艺。
(2)阅读活动:开展“暑假读书月”活动,引导学生阅读经典名著,丰富学生的精神世界。
(3)音乐、舞蹈、戏剧表演:组织学生参加音乐、舞蹈、戏剧等表演活动,培养学生的审美情趣和艺术素养。
3. 科学探究实践活动(1)科学实验:组织学生进行简单的科学实验,激发学生的好奇心和求知欲。
(2)科技制作:鼓励学生动手制作科技小发明,培养学生的创新能力和实践能力。
(3)科普讲座:邀请专家为学生举办科普讲座,拓宽学生的知识面。
4. 体育健康实践活动(1)户外运动:组织学生参加户外运动,如登山、游泳、羽毛球等,增强学生的体质。
(2)体育锻炼:鼓励学生坚持每天锻炼,养成良好的生活习惯。
(3)健康知识讲座:邀请专家为学生举办健康知识讲座,提高学生的健康意识。
四、活动成果1. 学生综合素质得到提升:通过参加各类实践活动,学生的创新精神、实践能力和团队合作精神得到了显著提高。
2. 社会责任感增强:学生在参与社区志愿服务、环保宣传等活动中,增强了社会责任感和奉献精神。
小学社会实践的活动总结(通用5篇)
小学社会实践的活动总结(通用5篇)小学社会实践的活动总结篇1综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生的现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生的长远发展。
它给了学生一个广阔的天地,让学生有机会走出课堂,走向社会,为学生的发展提供了开放的空间,并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。
本学期,我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。
一、资源开发求深入。
综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。
有句诗说得好,问渠哪得清如许,为有源头活水来,综合实践活动的课程资源就是动态变化的,它处于一个不断生成的状态,它是一种活页资源。
本学期,我们班开设了每两月一次的主题活动,根据期初规定的十月份主题是传统节日的研究即开展了中秋节的研究的活动。
十二月份的主题为健康伴我行,根据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动。
二、课程实施求鲜活。
这学期,我们在活动中,学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高,主要表现在这样几方面:一是在活动中了解传统节日。
十月份适逢中秋一大传统节日,所以就组织学生开展了对中国传统节日的研究性学习。
在成果交流时,学生的汇报形式多样,不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报,现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。
通过活动,既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力,同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。
二是在活动中培养社交能力。
如:快乐中秋就组织了部分学生去调查中秋节美食mdash。
mdash月饼的销售情况。
酸奶的制作也设计了请半数学生去调查人们对酸奶的喜好情况。
运动与健康更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师,去调查人们的日常锻炼情况。
虽然大部分同学是初次调查或采访,心里开始时都非常紧张,但通过这一系列的活动,使学生初步掌握参与社会实践与调查的方法。
小学生暑假社会实践总结(精选6篇)
小学生暑假社会实践总结(精选6篇)小学生暑假社会实践总结(精选6篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。
你想知道总结怎么写吗?下面是小编精心整理的小学生暑假社会实践总结(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生暑假社会实践总结1为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。
现就我校活动情况做一总结。
一、预备工作搞好了宣传动员。
在每次活动前,班主任利用班会的时间进行宣传发动。
做好班级内部宣传,且着重强调安全,为社会实践活动做好准备工作。
二、活动落实开展社区实践活动,组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。
活动中同学们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。
场面十分感人。
活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁,和家长们一起,提高环保意识。
三、组织有序1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进。
2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律,学生能有组织、有纪律地完成任务。
3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话强调安全,学生听得十分认真。
4、各班主任及任课老师做到前中后跟班,确保学生行进安全。
四、活动有效1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂。
2、学生在实践活动中,能自觉遵守纪律。
3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了,教室和学校较之前也干净了许多。
4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且每次活动中都能保证学生的安全,没有出现意外事故。
本学期开展的社会实践活动,让学生走进社区,了解社区,关注周边环境卫生,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。
小学生的社会实践报告(通用6篇)
小学生的社会实践报告(通用6篇)小学生的社会实践报告(通用6篇)在当下社会,报告使用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学生的社会实践报告(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生的社会实践报告篇1我们都有这样的经历,去超市买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐,服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你,甚至买一双袜子,也会用一只小塑料袋装起来。
塑料袋给我们的生活带来了许多方便,而且价钱也很便宜。
但是每当大风刮起的时候,空中就弥漫着黄色的粉尘,白色塑料袋也随风刮起。
当我们骑着自行车或走路时,他们有时也会光临我们的身边,有时弄得我们很狼狈。
鉴于白色垃圾的污染,我校组织了绿色环保社会实践活动。
时间:20xx年2月-20xx年3月实践过程:第一步:学校让学生利用上学、放学的路上找一找白色垃圾有哪些,并且在班会上汇报,并谈一谈看到它们后的感受。
利用双休日查阅资料了解什么是白色垃圾、白色垃圾产生的原因以及白色垃圾的危害。
经过上网查阅我了解到:一、什么是白色垃圾?所谓“白色污染”,是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。
它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象。
二、什么是造成“白色污染”的主要原因?1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收的不能回收利用的放在一起。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理,放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理,制定出过硬的相关法规。
三、“白色污染”的危害有哪些?“白色污染”存在两种危害:视觉污染和潜在危害。
视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中,给人们的视觉带来不良刺激,影响环境的美感。
小学生暑期劳动实践活动总结(五篇)
小学生暑期劳动实践活动总结(五篇)小学生暑期劳动实践活动总结篇1进入暑假以来,张庄小学积极组织学生在认真完成假期作业的同时积极参与社会实践活动,在实践活动中培养孩子们的劳动意识,提升孩子们的劳动能力。
孩子们在学校的组织和倡导下,积极地投身到各种劳动实践活动当中去,让暑假生活变得更加多姿多彩。
在一双双巧手下“废品”变成了美丽实用的小物品,给孩子带来了满满的自信心和成就感。
作为农村的孩子,走进田间地头不但亲近了大自然,更是充满了乐趣。
帮助家长做一些力所能及的农活,又学到了很多种田的知识和技能,同时还锻炼了自己的身体,增强了自己的毅力。
小学生暑期劳动实践活动总结篇2管仲曰:“春夏生长,秋冬收藏,四时之节”,十九中教育集团伏龙坪小学“生长式”新劳育便缘起于生命的四时轮回生长,滋养劳动素养,育长劳动品质,在自然中真实实践,通过“‘五园’+N”融合劳育课程的滋养,在“项目式劳育”和“全学科融合式劳育”的学习中,实现“绿色生活幸福成长”的办学愿景。
让孩子们“在自然中生长”,成为“向下扎根向光生长五育并举阳光大气”的新儿童。
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”,正值校园蔬菜成熟之际,十九中教育集团伏龙坪小学秉承伏小新劳动教育“时时能劳动,日日能劳动”的理念,于暑期开展了“品劳动最美尝劳动之乐”伏小“生长式”新劳动教育暑期劳动实践系列活动,以劳动触发感恩之心,以劳动点燃奋发之志。
通过此次劳动实践系列活动进一步挖掘身边的劳动教育资源,充分发挥学校、家庭和社会的教育合力,崇尚劳动工匠精神,最美的果实送给最美的劳动人,弘扬身边最美的劳动精神。
您是最美劳动人今年兰州的夏日属实酷热,当同学们坐在凉爽的家中吹着风扇、吃着西瓜享受暑假的快乐时,可知道美丽的伏小校园里有一群最美的劳动人汗流浃背的忙碌着,为了同学们能够在新学期走进全新的教学楼而承受着高温的“烤”验,用最美的劳动为伏小带来更加雅致绿色的环境?为做好防暑降温工作,切实保障学校一线施工工人的健康与安全,也为了让学生们从身边最美的劳动中感受到劳动最光荣、崇高、伟大的真谛,8月2日上午,学校领导班子、老师和学生把盛夏里的关怀、暑燥里的清凉寄托在伏小有机蔬菜里,给建筑工人们送去了伏小特色有机蔬菜,为奋战在一线的工人师傅们驱散暑热,带来清凉。
小学暑假实践活动总结(7篇)
小学暑假实践活动总结(7篇)我们认为“小学暑假实践活动总结”是一篇很不错的文章,您也可以阅读一下,看一看我们可以从中学到哪些范文写作技巧。
范文的框架通常是我们的写作参考,我们可以在网络上查找一些范文来进行模仿。
但在模仿之前,我们应该深入理解和分析范文,感谢您的阅读!小学暑假实践活动总结篇1转眼,愉快的暑假就悄然而去,回想整个假期,我们中队的同学们过得多姿多彩!现总结如下:一、快乐游玩,尽情享受暑假夏日炎炎,低挡不住同学们外出游玩的兴致,全家旅游,既能增进孩子和父母的感情,也能再旅途中增长见识,开拓视野。
例如,崔亦欣同学在父母陪同下游览了韩国,感受了异国人文景观;郑可儿畅游了厦门海滨城市,多数同学在东钱湖水上乐园体验了惊险的`水上游乐项目,给他们留下深刻的印象。
二、看书阅读,自我成长书是人类进步的阶梯,而我们401中队的同学们也对书情有独钟,除阅读了大队部推荐的部分书目外,还经常进入新华书店尽情阅读,挑选喜爱的图书。
班级中毛诗源同学阅读了《神秘世界历险记2》等小学生励志的书籍。
三、发展特长、兴趣十足在自身兴趣驱使下,发展成为一项个人特长是同学们最好的假期安排,例如多位同学练习了书法、学习了英语,周婷婷坚持学习了琵琶弹奏等等。
四、环保活动,你我同行暑假在大队部的安排下我们领取了冷江鳖蛋,孵化冷江鳖就成为了我们整个假期最期待,最有意义的活动,在我们的悉心照顾下,全班31个人都成功孵化出可爱的小甲鱼,部分同学还在家长陪同下进行了“甲鱼回归江河”的放生活动。
体现了同学们对生物的爱惜和对自然环境的保护。
另外,我们班的姚秋波还在家长陪同下进行了一天的马路旁捡垃圾的环保行动。
想到满地垃圾对我们村容村貌和自然环境的破坏,更体验到捡垃圾的辛苦,她呼吁我们全班同学从我做起,保护环境,珍惜资源。
小学暑假实践活动总结篇2XX年7月12日到14日,黑龙江大学农业资源与环境学院赴木兰县科技支农志愿服务队进行了为期三天的暑期"三下乡"社会实践活动。
小学社会实践活动的总结(通用6篇)
小学社会实践活动的总结(通用6篇)小学社会实践活动的总结(通用6篇)一个热烈的活动已经结束,我们一定都积累了不少宝贵的经历,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编为大家整理的小学社会实践活动的总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小学社会实践活动的总结1开展中小学生社会实践活动,是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措,提升学生对社会的认知程度。
也是克服“应试教育”倾向,全面推进素质教育的重要内容。
为了全面贯彻和落实教育方针,培养适应现代化社会需要的综合性人才,暑假期间,由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动,让学生走向社会,接触社会,融入社会,运用所学知识去认识社会,为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会,现将开展情况总结如下。
一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展本次社会实践活动以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点,以社会主义核心价值体系教育为主要内容,把社会实践作为学校教育的重要组成部分,纳入学校教育教学的整体规划,将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面,形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力,促进了学校教育与校外教育相结合,教育与生产劳动和社会实践相结合。
二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展社会实践需要全社会的支持,要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识,形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。
一些地方之所以能取得积极成效,就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发,服务学生的积极性不断被调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性,支持鼓励孩子参加社会实践,从而促进了全社会共同育人氛围的形成。
在实践活动开展之前,结合学校具体工作实际,我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义,在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。
小学暑期实践活动总结5篇
小学暑期实践活动总结5篇小学暑期实践活动总结篇1在参加这些活动的过程中,每位队少先员以饱满的精神状态,虚心地去学习,认真地去观察,用心地去思考,取得了良好的实践教育效果,所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。
实践期间,学校领导班子亲自带队,确保了每一次实践活动的顺利完成,通过对本次实践活动的讨论,实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。
一、主题突出本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》,中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神,进一步深化课程改变,加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育,全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。
二、目的鲜明本次活动让学生的身心在活动中得到放松,在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,在与动物的亲近中增强保护动物的意识,在了解古蜀文化的同时见证成都的.历史,进一步培养学生对历史的兴趣,增强学生作为成都人的自豪感。
三、注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育在活动期间,少先队员们来到了动物园,沈阳故宫,北陵公园,利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。
活动结束后,队员们表示这次活动非常有意义。
四、加强交流与学习在这次实践中,学习交流是一大特点。
在实践中注重向社会、向向群众,向老师学习。
同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习,在每一阶段结束后,都会进行讨论,在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。
本次活动取得了圆满的成功,但是也存在者一些不足之处,比如:关注细节还不够,在教育的形式上还要多下功夫。
社会实践的成果意识有待加强。
小学暑期实践活动总结篇2快乐的暑假生活结束了。
为了让学生过一个有意义的暑假,我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德,我在行动”的教育理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动计划,将道德教育和生活实际相联系,让学生在生活实际中感受到美好的道德风尚,教育学生以“劳动最光荣”“劳动最美好”为精神动力,捍卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德,共同培育和实践“劳动美”的价值观念,为实现“中国梦”贡献自己的.力量!新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
暑期小学社会实践活动总结7篇
暑期小学社会实践活动总结7篇篇1在这个充满激情与活力的暑期,我们小学部开展了一系列丰富多彩的社会实践活动。
这些活动不仅丰富了孩子们的假期生活,还让他们在实践中学习,在体验中成长。
一、活动概述本次社会实践活动为期一个月,涵盖了多个主题,包括环保、公益、文化体验等。
我们通过实地考察、互动体验、团队合作等多种形式,让孩子们深入了解社会、认识世界。
二、活动亮点与成果1. 环保实践,守护绿色家园我们组织了一次“小手牵大手,共创绿色家园”的环保实践活动。
孩子们在老师的带领下,走进社区、公园,清理垃圾,宣传环保知识。
通过亲身实践,他们深刻认识到保护环境的重要性,并纷纷表示要从自身做起,为守护绿色家园贡献一份力量。
2. 公益行动,传递爱心与温暖在这个充满爱心的暑期,我们组织了多次公益活动。
孩子们走进敬老院、福利院,为孤寡老人和福利院的孩子送去关爱与温暖。
他们为老人们表演节目、陪伴孩子们做游戏,用实际行动传递着爱心与快乐。
3. 文化体验,感受中华传统美德我们安排了一次“走进传统文化,感受美德力量”的活动。
孩子们参观了博物馆、古迹遗址,了解了中华传统文化的博大精深。
在活动中,他们亲身体验了传统手工艺的制作过程,如剪纸、泥塑等,感受着中华传统美德的独特魅力。
三、活动反思与总结本次社会实践活动取得了显著成果,孩子们在实践中学到了许多宝贵的品质和知识。
然而,我们也意识到在活动过程中存在一些不足之处,如部分活动的组织不够细致、部分孩子的参与积极性有待提高等。
针对这些问题,我们将在未来的活动中加以改进和完善。
首先,我们将加强对活动组织的策划和准备,确保每个环节都得到有效衔接和落实。
同时,我们还将鼓励孩子们积极参与活动,通过奖励机制等方式激发他们的参与热情。
此外,我们还将根据孩子们的年龄和兴趣特点,设计更多富有吸引力和教育意义的活动内容。
总之,本次社会实践活动让孩子们在实践中学到了许多宝贵的品质和知识。
我们将继续总结经验教训,不断完善活动内容和形式,为孩子们提供更多展示和锻炼的机会。
小学生暑假活动实践总结5篇
小学生暑假活动实践总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生暑期实践活动总结精选范文4篇
小学生暑期实践活动总结精选范文4篇暑假是一个让人期待的时间,这个暑假我参加了学校组织的暑期实践活动。
通过这次实践活动,我深受启发,也获得了许多收获。
我们的实践活动主要是走访社区,了解社区居民的生活情况。
在走访的过程中,我们分成小组,每个小组负责一片区域。
我们先是通过问卷调查的方式,了解社区居民对社区建设的意见和建议。
然后,我们依次上门拜访社区居民,与他们进行面对面的交流。
通过这种方式,我们不仅了解到社区居民的具体需求,还了解到他们的生活习惯、兴趣爱好等方面的情况。
通过这次走访,我发现社区居民的生活有很多不方便之处。
有些老人家交通不便,无法自己去购买生活必需品;有些居民家里的楼道很暗,安全性不高;还有一些居民希望社区能加强居民之间的交流和团结等等。
通过与居民的交流,我们将这些问题及时反馈给社区相关部门,希望他们能尽快解决。
除了了解社区居民的需求,我们还参观了社区的一些公共设施,比如社区图书馆、游泳池、篮球场等。
这些设施给社区居民的生活带来很多便利,同时也为居民提供了丰富的文化娱乐活动。
通过这次实践活动,我不仅了解了社区居民的生活情况,也了解到了社区建设的重要性。
我明白了社区作为居民生活的基础,应该为居民提供一切必要的服务和设施。
我也认识到作为居民的我们,应该为社区建设尽一份力,并且通过自己的努力去改善社区居民的生活。
通过这次实践活动,我不仅获得了实践的机会,也培养了自己的观察力和表达能力。
我学会了如何与陌生人交流,如何倾听别人的意见和建议,并且如何积极回应社区居民的需求。
这次实践活动让我收获颇丰,也让我增长了见识,我希望以后还能有更多这样的实践机会。
实践活动的主题是“健康生活”,我们小组选择了健身房作为我们的实践场所。
在健身房,我们得以近距离观察和学习各种运动项目。
教练给我们讲解运动的原理和注意事项,并指导我们如何正确地进行运动。
我们按照教练的指导,进行了一系列的运动训练,比如举重、跑步、跳高等等。
六下社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,社会实践活动在学生成长过程中的重要性日益凸显。
为了培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,我校组织了六年级下学期社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生走出校园,深入社会,了解社会,增长见识,提升综合素质。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感,让学生认识到自己在社会中的角色和责任。
2. 提高学生的创新精神和实践能力,让学生在实践中学习、成长。
3. 拓宽学生的视野,让学生了解社会、了解生活,增强社会适应能力。
4. 增进师生之间的感情,增强班级凝聚力。
三、活动内容1. 参观企事业单位:组织学生参观当地知名企业、事业单位,了解企业文化和行业特点,让学生感受社会发展的脉搏。
2. 参观历史遗址:组织学生参观历史遗址、博物馆等,让学生了解我国的历史文化,增强民族自豪感。
3. 参观社会公益组织:组织学生参观社会公益组织,了解公益事业的开展情况,培养学生的爱心和责任感。
4. 社区服务:组织学生参与社区服务活动,如慰问孤寡老人、帮助孤残儿童等,让学生在实践中学会关爱他人。
5. 野外生存训练:组织学生进行野外生存训练,锻炼学生的团队协作能力和生存技能。
6. 专题讲座:邀请专家学者为学生举办专题讲座,如科技创新、环境保护等,拓宽学生的知识面。
四、活动过程1. 准备阶段:学校成立社会实践活动领导小组,制定详细的活动方案,包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
2. 实施阶段:按照活动方案,组织学生分批次开展实践活动。
3. 总结阶段:活动结束后,各班进行总结,评选优秀个人和集体,并撰写活动总结报告。
五、活动成果1. 学生们通过参观企事业单位、历史遗址等,了解了社会发展的现状,增强了社会责任感。
2. 学生们在社区服务中学会了关爱他人,培养了爱心和责任感。
3. 野外生存训练让学生们学会了团队协作和生存技能,提高了综合素质。
4. 专题讲座拓宽了学生的知识面,激发了学生的学习兴趣。
5. 通过本次实践活动,师生之间的感情更加深厚,班级凝聚力得到增强。
小学社会实践活动总结范文(通用5篇)
小学社会实践活动总结范文(通用5篇)小学社会实践活动总结范文(通用5篇)在一个有趣的活动结束后,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,这时候写一份活动总结就很重要了。
那么活动总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的小学社会实践活动总结范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学社会实践活动总结1理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。
为此,响应锦里小学的号召,暑期社会实践活动总结如下:一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。
我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。
活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。
活动内容可以是道德品质,健康生活的。
也可以是开发智力,培养创造性思维方面的。
还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。
总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜。
1、我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。
在活动中,还采用了摄影、写作等形式。
摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。
使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。
引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
2、对学生进行环境教育,组织了环保行动。
可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。
也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
3、由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。
小学暑期实践总结5篇
小学暑期实践总结5篇小学暑期实践总结篇1大学是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
在实践中我学到了在书本中学不到的知识,它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
一放暑假,在同学的陪同下,我来到了一家中介机构,经中介小姐介绍,我找到了一份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。
因为得到了这个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,我的暑假生活更加丰富多彩。
通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多。
我做的是家教,对于教书,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个二年级的小学生,对现在是学院三年级学生的我而言,应该不成问题。
一开始我对这份工作的最终目的就是尽自己最大能力帮助他,要真正的让他在短短的暑假中学到东西,而不仅仅是消磨时光。
在开始的几天里,我并没有急于给他讲书本上的知识。
我先和他沟通了一番,大概了解了他的学习情况。
然后我将书本上的内容了解了一番,觉得他是一个很聪明的男孩儿,于是,我觉得应该将书本上的内容挑重点给他讲。
数学是他最擅长的学科,暑假作业,他总是先做数学。
给他补数学时基本上都是他有不懂的题目时才需要我解答。
相比之下,英语则是他的弱项,因为小学生没有学过音标,一些较复杂的单词在他读起来就显得比较困难。
我每天做的就是教他如何记忆背诵单词和跟他进行简单的英语对话。
在教学中,我还安排一些音标,教他拼写。
然后每天背定量的单词,我来考他。
半个多月下来,他大概也记住了一册英语书的单词。
就这样每天教他学习,学习累了,我们也会聊天,缓解学习的压力,二十天的时间很快就过去了,虽然短暂,可能我没能帮助他太多,但我觉得自己已经尽力了。
仅仅只有二十天,虽然算不上很长的时间,但是在短短的二十天中我确确实实感觉比以前收获更多。
在这期间我发现了"不管遇到什么困难都不能被它吓倒,不能轻言放弃"的品格是多么的重要。
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小学六年级暑期社会实践活动总结
快乐的暑假生活结束了。
为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。
新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
现将学生的社会实践活动作以下总结:
1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。
3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。
个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。
少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。
但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。
但学生参加有意义的社区活动较少。