物质与微观粒子模型教案

物质与微观粒子模型
一、本节课重难点
重点：理解分子性质有关内容。

难点：关于分子间隙的有关内容。

二、本节课主要内容（包括知识点、例题、练习、小结等内容）
§物质与微观粒子模型
1、实验一：在水通电实验中，我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水
的化学性质
该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的――氢原子和氧原子；这种比分子更小的微观粒子就是原子。

分子可以由更小的粒子原子构成。

实验二：水沸腾变成水蒸气
比较实验一和实验二的区别实验一：化学变化实验二：物理变化物理变化、化学变化的区别:
（1）定义
物理变化：没有新的物质生成的变化
化学变化：物质在发生变化后有新的物质产生
（2）微观角度
物理变化——分子本身不变，只是分子之间的距离变化。

化学变化——分子本身发生变化，变成原子，原子重新组合成新的分子。

2、分子与原子
分子：在化学变化中分子可再分分子是保持物质化学性质的最小粒子。

原子：在化学变化中分子不能再分原子是化学变化中的最小微粒
原子和分子的主要区别在于化学反应里是否可“分”
分子原子
不同点保持物质化学性质的一种粒子。

在化学反应中分裂，重新组成新
物质的分子。

化学变化中的最小粒子。

在化学反应中不可再分，没有变成
其他原子。

相似点质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性相同，异种性各异。

相关关系分子由原子构成，分子、原子都可以构成物质。

注意分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。

2、构成物质的微粒：如右图
由原子直接构成的物质：金属、稀有气体、少数非金属的固体如碳、硅。

3、不同的分子
构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同原子。

不同种类、不同数量的原子构成不同的分子。

例1．下列关于分子的叙述，正确的是( )。

A．一切物质都是由分子构成的 B．分子是化学变化中的最小微粒
C．分子是不能再分的微粒 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒
例2．水电解的过程可以用如图1—2模型表示，试根据模型回答下列问题。

(1)下列说法错误的是( )。

A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解属于化学变化
C．水分解过程中，分子的种类不变
D．水分解过程中，原子的数目不变
(2)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂出和，分裂出来的原子重新组合成分子，它们不再有水的化学性质。

可见是保持水化学性质的最小微粒。

(3)由水电解实验可知：分子是由构成的。

由分子构成的物质，是保持物质化学性质的最小粒子；是参加化学变化的最小粒子。

例3．如图1—3是表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的模型。

下列说法错误的是( )。

A．氢气、氧气和水都是由分子构成的
B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子的种类没有改变
D．氢气、氧气和水都是由原子直接构成的
例4．科学实验表明：氧化汞加热时，可以得到银白色的金属汞，同时生成氧气，这个变化可用如图l一4表示(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)。

(1)从图中可知：氧化汞是由构成的；汞是由构成的；氧气是由构成的。

(2)在加热氧化汞过程中，原子种类，原子个数，分子种类，所以，该变化属于变化(前三空填“不变”或“改变”)。

例5、下列变化中，分子本身不发生变化的是（）
A、镁带在空气中燃烧
B、木材在空气中燃烧
C、电解水产生氢气和氧气
D、从空气中分离出氧气
例6、分子是（），原子是（）
A化学变化中的最小微粒 B构成分子的微粒
C保持物质化学性质的一种微粒 D构成物质的一种微粒。