物质与微观粒子模型教案

物质与微观粒子模型

一、本节课重难点

重点：理解分子性质有关内容。

难点：关于分子间隙的有关内容。

二、本节课主要内容（包括知识点、例题、练习、小结等内容）

§物质与微观粒子模型

1、实验一：在水通电实验中，我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水

的化学性质

该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的――氢原子和氧原子；这种比分子更小的微观粒子就是原子。分子可以由更小的粒子原子构成。

实验二：水沸腾变成水蒸气

比较实验一和实验二的区别实验一：化学变化实验二：物理变化物理变化、化学变化的区别:

（1）定义

物理变化：没有新的物质生成的变化

化学变化：物质在发生变化后有新的物质产生

（2）微观角度

物理变化——分子本身不变，只是分子之间的距离变化。

化学变化——分子本身发生变化，变成原子，原子重新组合成新的分子。

2、分子与原子

分子：在化学变化中分子可再分分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子：在化学变化中分子不能再分原子是化学变化中的最小微粒

原子和分子的主要区别在于化学反应里是否可“分”

分子原子

不同点保持物质化学性质的一种粒子。

在化学反应中分裂，重新组成新

物质的分子。化学变化中的最小粒子。在化学反应中不可再分，没有变成

其他原子。

相似点质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性相同，异种性各异。相关关系分子由原子构成，分子、原子都可以构成物质。

注意分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。

2、构成物质的微粒：如右图

由原子直接构成的物质：金属、稀有气体、少数非金属的固体如碳、硅。

3、不同的分子

构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同原子。

不同种类、不同数量的原子构成不同的分子。

例1．下列关于分子的叙述，正确的是( )。

A．一切物质都是由分子构成的 B．分子是化学变化中的最小微粒

C．分子是不能再分的微粒 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒

例2．水电解的过程可以用如图1—2模型表示，试根据模型回答下列问题。

(1)下列说法错误的是( )。

A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B．水分解属于化学变化

C．水分解过程中，分子的种类不变

D．水分解过程中，原子的数目不变

(2)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂出和，分裂出来的原子重新组合成分子，它们不再有水的化学性质。可见是保持水化学性质的最小微粒。

(3)由水电解实验可知：分子是由构成的。由分子构成的物质，是保持物质化学性质的最小粒子；是参加化学变化的最小粒子。

例3．如图1—3是表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的模型。下列说法错误的是( )。

A．氢气、氧气和水都是由分子构成的

B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变

C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子的种类没有改变

D．氢气、氧气和水都是由原子直接构成的

例4．科学实验表明：氧化汞加热时，可以得到银白色的金属汞，同时生成氧气，这个变化可用如图l一4表示(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)。

(1)从图中可知：氧化汞是由构成的；汞是由构成的；氧气是由构成的。

(2)在加热氧化汞过程中，原子种类，原子个数，分子种类，所以，该变化属于变化(前三空填“不变”或“改变”)。

例5、下列变化中，分子本身不发生变化的是（）

A、镁带在空气中燃烧

B、木材在空气中燃烧

C、电解水产生氢气和氧气

D、从空气中分离出氧气

例6、分子是（），原子是（）

A化学变化中的最小微粒 B构成分子的微粒

C保持物质化学性质的一种微粒 D构成物质的一种微粒