实验报告11
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称:②实验目的:③算法描述(可用文字描述,也可用流程图):④源代码:(.c的文件)⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面):2.对c文件的要求:程序应具有以下特点:a可读性:有注释。
b交互性:有输入提示。
c结构化程序设计风格:分层缩进、隔行书写。
3.上交时间:12月26日下午1点-6点,工程设计中心三楼教学组。
请注意:过时不候哟!四、实验报告内容0.顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2.带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意:1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个,具体安排为:将自己的序号对4求余,得到的数即为应完成的项目的序号。
例如:序号为85的同学,85%4=1,即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1.顺序表的建立、插入、删除。
2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1.分别建立二个文件夹,取名为顺序表和单链表。
2.在这二个文件夹中,分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间:12月28日(18周周日)晚上关机时为止,届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)1.格式:《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称:②实验目的:③算法描述(可用文字描述,也可用流程图):④源代码:(.c的文件)⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面):2.对c文件的要求:程序应具有以下特点:a 可读性:有注释。
b 交互性:有输入提示。
电容式传感器位移特性实验报告
电容式传感器位移特性实验报告篇一:实验十一电容式传感器的位移特性实验实验十一电容式传感器的位移特性实验一、实验目的:了解电容传感器的结构及特点二、实验仪器:电容传感器、电容传感器模块、测微头、数显直流电压表、直流稳压电源三、实验原理:电容式传感器是指能将被测物理量的变化转换为电容量变化的一种传感器它实质上是具有一个可变参数的电容器。
利用平板电容器原理:C??Sd??0??r?Sd(11-1)0真空介电常数,εr介质相对介电常数,由式中,S为极板面积,d为极板间距离,ε此可以看出当被测物理量使S、d 或εr发生变化时,电容量C随之发生改变,如果保持其中两个参数不变而仅改变另一参数,就可以将该参数的变化单值地转换为电容量的变化。
所以电容传感器可以分为三种类型:改变极间距离的变间隙式,改变极板面积的变面积式和改变介质电常数的变介电常数式。
这里采用变面积式,如图11-1两只平板电容器共享一个下极板,当下极板随被测物体移动时,两只电容器上下极板的有效面积一只增大,一只减小,将三个极板用导线引出,形成差动电容输出。
四、实验内容与步骤1.按图11-2将电容传感器安装在电容传感器模块上,将传感器引线插入实验模块插座中。
2.将电容传感器模块的输出UO接到数显直流电压表。
3.接入±15V电源,合上主控台电源开关,将电容传感器调至中间位置,调节Rw,使得数显直流电压表显示为0(选择2V档)。
(Rw确定后不能改动)4.旋动测微头推进电容传感器的共享极板(下极板),每隔记下位移量X与输出电压值V的变化,填入下表11-1五、实验报告:1.根据表11-1的数据计算电容传感器的系统灵敏度S和非线性误差δf。
六、实验数据曲线图:VX篇二:电涡流传感器的位移特性实验报告实验十九电涡流传感器的位移特性实验一、实验目的了解电涡流传感器测量位移的工作原理和特性。
二、实验仪器电涡流传感器、铁圆盘、电涡流传感器模块、测微头、直流稳压电源、数显直流电压表三、实验原理通过高频电流的线圈产生磁场,当有导电体接近时,因导电体涡流效应产生涡流损耗,而涡流损耗与导电体离线圈的距离有关,因此可以进行位移测量。
无机化学实验报告-D
无机化学实验报告-DS区元素实验11 ds 区元素(铜、银、锌、镉、汞)的性质一、实验目的1、掌握铜、锌氢氧化物的酸碱性;2、掌握铜、银、锌、汞的配合物的生成和性质; 6、掌握铜、银、锌、汞离子的分离与鉴定方法。
二、实验原理IB IIBCu Zn Cu (+2,+1) Zn(+2) Ag Cd Ag (+1) Cd(+2) Au Hg Au (+1,+3) Hg(+2,+1) 蓝色的Cu(OH)2呈现两性,在加热时易脱水而分解为黑色的CuO 。
AgOH 在常温下极易脱水而转化为棕色的Ag 2O 。
Zn(OH)2呈两性,Cd(OH)2显碱性,Hg(I, II)的氢氧化物极易脱水而转变为黄色的HgO(II)和黑色的Hg 2O(I)。
易形成配合物是这两副族的特性,Cu 2+、Ag +、Zn 2+、Cd 2+与过量的氨水反应时分别生成[Cu(NH 3)4]2+、[Ag(NH 3)2]+、[Zn(NH 3)4]2+、[Cd(NH 3)4]2+。
但是Hg 2+和Hg 22+与过量氨水反应时,如果没有大量的NH 4+存在,并不生成氨配离子。
如:HgCl 2 + 2NH 3 = Hg(NH 2)Cl↓白+ 2 NH 4Cl Hg 2Cl 2 + 2NH 3 = Hg(NH 2)Cl↓白+ Hg↓黑+NH 4Cl(观察为灰色)Cu 2+具有氧化性,与I -反应,产物不是CuI 2,而是白色的CuI :Cu2++ I - = 2CuI↓白 + I 2将CuCl 2溶液与铜屑混合,加入浓盐酸,加热可得黄褐色[CuCl 2]-的溶液。
将溶液稀释,得白色CuCl 沉淀:Cu + Cu2++ 4Cl - = 2[CuCl 2]-[CuCl 2]-←稀释→CuCl↓白 + Cl -卤化银难溶于水,但可利用形成配合物而使之溶解。
例如:AgCl + 2NH 3 = [Ag(NH 3)2]++ Cl -红色HgI 2难溶于水,但易溶于过量KI 中,形成四碘合汞(II)配离子:HgI 2 + 2I -= [HgI 4]2-黄绿色Hg 2I 2与过量KI 反应时,发生歧化反应,生成[HgI 4]2-和Hg :Hg 2I 2+ 2I - = [HgI 4]2-+ Hg↓黑三、实验内容 1、氧化物的生成和性质(1) C u 2O 的生成和性质Cu 2+ + 2OH - =Cu(OH)2↓ 蓝色 Cu(OH)2 + 2OH - = [Cu(OH)4]-2- 蓝色2[Cu(OH)4]2-+ C 6H 12O 6 (葡萄糖) =Cu 2O↓(红) + 4OH -+C 16H 12O 7+2H 2O或:2Cu 2+ + 5OH - +C 6H 12O 6 = Cu 2O↓+ C 6H 11O 7- + 3H 2O (须加热)分析化学上利用此反应测定醛,医学上利用此反应检查糖尿病。
电子科技大学中山学院微处理器实验报告 (11)
Col |= 0x40; //显示第二行时DDRAM地址从40H开始
Col |= 0x80; //拼为DDRAM地址设置命令
LCD1602CmdWrite(Col); //发送DDRAM地址
while( *Str )
LCD1602DataWrite(*Str++); //连续发送每个字符的ASCII码
LCD1602_EN=1;
LCD1602_DATA=cmdByte; //发送命令字节
LCD1602_EN=0;
}
//*****************************LCD1602写数据函数*********************
void LCD1602DataWrite(uint8 DataByte)
//*****************************电子钟时间调整函数********************
void RTClockAdj()
{
if(++RTClock.Second< 60 ) return;
RTClock.Second=0;
if(++RTClock.Minute< 60 ) return;
{
TH0=(65536-45*1024)>>8; //设置50ms定时初值(对应晶振11.0592MHz)
TL0=(65536-45*1024)&0xFF;
if(++Timer50ms< 20 ) return;
Timer50ms=0; //已满1s,Timer50ms清0
RTClockAdj(); //时间调整
void Delay(uint16 ms)
实验报告总结15篇
实验报告总结实验报告总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的实验报告总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实验报告总结1实训一数控车床认识及基本操作实训一. 实训目的:了解数控车床掌握基本操作二. 实训内容:用数控车床车一零件三. 实训设备:数控车床四. 实训思考题1.简述数控车床的安全操作规程.答:1、学生必须在教师指导下进行数控机床操作。
2、禁止多人同时操作,强调机床单人操作。
3、学生必须在操作步骤完全清楚时进行操作,遇到问题立即向教师询问,禁止在不知道规程的情况下进行尝试性操作。
4、操作中如机床出现异常,必须立即向指导教师报告。
5、手动原点回归时,注意机床各轴位置要距离原点-100mm以上。
6、手工操作前,应先按下手动按钮后再进行操作。
7、学生编完程序或将程序输入机床后,要通过指导教师检查无误后方可进行试运行。
8、学生进行机床试运行及自动加工时必须在指导教师监督下进行。
9、程序运行注意事项:(1)刀具要距离工件200mm以上。
(2)光标要放在主程序头。
(3)检查机床各功能按键的位置是否正确(4)启动程序时一定要一只手按开始按钮,另一只手按停止按钮,程序在运行当中手不能离开停止按钮,如有紧急情况立即按下停止按钮。
10、机床在运行当中要将防护门关闭以免铁屑、润滑油飞出伤人。
11、在程序中有暂停测量工件尺寸时,要待机床完全停止、主轴停转后方可进行测量。
此时千万注意不要触及开始按钮,以免发生人身事故。
12、关机时,要等主轴停转3分钟后方可关机。
2.机床回零的主要作用是什么?答:正确地在机床工作时建立机床坐标系3.机床的开启、运行、停止有那些注意事项?答:首先安全第一,关机前要先按急停按钮再切断系统电源开关、最后切断电源开关,开机时顺序相反,开机后刀架要进行回零,主轴要低速热运转几分钟才能进行正常加工,如果停机时间过长要多运转一会,而且刀架也要空运行几下再加工。
PVC管道zt实验报告+11
重庆三峡学院计算机科学与工程学院实验报告开出学期:第六学期一、实验目的(本次实验涉及并要求掌握的主要知识点)1、掌握水平布线线管、线槽施工技术。
2、掌握工作区信息插座安装技术。
二、实验环境(实验使用的硬件平台、工具及相关软件等)工具:打线钳、剪刀、卷尺、螺丝刀、锯、弯管器材料:双绞线、线管、线槽、明装底盒、暗装底盒、面板、模块、机柜、配线架、理线架、交换机、螺丝、线管接头、线管卡三、实验内容与实验步骤(内容简述、配置和操作要点、原理应用分析、算法设计思想)1、实验内容:(1)PVC线管的铺设;(2)PVC线槽的铺设;(3)信息插座的安装;2、实验步骤:(1)、PVC线管的铺设。
1)测量:用卷尺测量信息点到机柜的长度;2)剪切:用压线钳小心的剪切刚刚卷尺测量的长度,注意剪切过程中PVC管的长度要选取合理;3)安装线管卡和PVC管:合理利用螺丝和螺丝刀安装线管卡,并将刚刚剪切的PVC安到指定位置;PVC管的一头利用线管接头放进机柜内,为后面做实验做好准备;4)明装布线的安装:边布线边穿线,用弯管器将需要弯道的地方制作弯头连接:首先将双绞线伸入管道内,一头接在弯管器上,找到合适位置,使劲扳弯管器;5)弯管处的另一边也重复刚刚做的1)到4)的步骤,量线,剪切线管,将双绞线插入线管内,在弯管处拼接好,双绞线从这头露出来为待会接网络模块做准备;(2)、PVC 线槽的铺设。
(类似于PVC 线管的制作)1)测量,用卷尺测量长度,将PVC 线槽剪切合适长度,利用螺丝刀或者转线钳将PVC 线槽固定在线管旁边;2)暗装布线的安装:先把全部管和接头安装好并且固定,再将双绞线从一端穿到另一端;(3)信息模块插座的安装; 1)按照位置将信息模块插座安装在线管和线槽的连接处,并将双绞线和端接模块相连接,连接的模块放在信息插座盒内;2)保证没有装反信息插座条件下安装面板,并用螺丝固定;3)完成后的图片如下所示:四、实验中出现的问题及解决方法(详细记录实验过程中出现的问题或发生的故障,对其进行分析,说明解决方法及处理过程。
11 设计性实验报告模版
Public Boolean cfreateNewFile() 可以在 C:\myletter 中建立一个名字为 letter.txt 的文件。 文件对象调用方法
1028322062
实验时间 实验类型
10 月 18、25 日 5-8 节 设计性
一、实验目的 1、掌握文件的创建和删除; 2、熟练掌握几种常用的输入输出流; 3、熟练的通过输入输出流进行文件内容的读写;
二、实验仪器或设备
安装 Java SE 的计算机一台
三、总体设计(设计原理、设计方案及流程等) 当使用 File 类创建一个文件对象后,例如:
在做数据流的程序时,Dataቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnputStream 类和 DataOutputStream 类创建的对象称为数据 输入流。这两人个流是很有用的两个流,它们允许程序按照与机器无关的风格读取 java 原始 数据。也就是说,当我们读取一个数值时,不必再关心这个数值应当是多少字节。
其中出除了以上举例的几种数据流之外,还有缓冲流、字符串流、数组流、对象流随机 读写流等。在课后也都进行过实验,从而更加熟练了各种流的使用方法,并将它们综合起来 运用。
6
import java.io.*; public class Example9_8{ public static void main(String args[]){ try{ FileOutputStream fos=new FileOutputStream("jerry.dat"); DataOutputStream out_data=new DataOutputStream(fos); out_data.writeInt(100);out_data.writeInt(10012); out_data.writeLong(123456); out_data.writeFloat(3.1415926f);out_data.writeFloat(2.789f); out_data.writeDouble(987654321.1234); out_data.writeBoolean(true);out_data.writeBoolean(false); out_data.writeChars("I am ok"); } catch(IOException e){} try{ FileInputStream fis=new FileInputStream("jerry.dat"); DataInputStream in_data=new DataInputStream(fis); System.out.println(":"+in_data.readInt()); System.out.println(":"+in_data.readInt()); System.out.println(":"+in_data.readLong()); System.out.println(":"+in_data.readFloat()); System.out.println(":"+in_data.readFloat()); System.out.println(":"+in_data.readDouble()); System.out.println(":"+in_data.readBoolean()); System.out.println(":"+in_data.readBoolean()); char c; while((c=in_data.readChar())!='\0') System.out.print(c); } catch(IOException e){} } }
鼠妇的实验报告[11篇]
鼠妇的实验报告[11篇]以下是网友分享的关于鼠妇的实验报告的资料11篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
第1篇光对鼠妇生活的影响试验报告班级:组别:实验时间:提出问题:光会影响鼠妇的生活吗作出假设:光会影响鼠妇的生活验证过程:1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板3.注意事项(1)每次学生实验完毕,要及时清点鼠妇数量,以防个别鼠妇“假死”或钻在土壤中因干燥而死。
(2)在实验室或家庭中放置鼠妇时,要防止容器周围其他动物(如老鼠、蟑螂等)的危害。
(3)每次换土时,最好保留一部分原来的土壤;对换出去的土壤要细心检查,以免因个别鼠妇“假死”或个体较小而丢掉。
(4)土壤中水分不宜过多,保持湿润即可。
(5)若在比较冷的环境中准备实验,可在盛有鼠妇的容器旁边或下面,放置暖水袋或盛有60~70 ℃热水的矿泉水瓶。
(6)温度:鼠妇在20~25 ℃之间生活较正常。
若是在冬季或温度低于20 ℃时,要将盛有鼠妇的容器放在温暖的地方如暖气旁边。
经常注意温度和湿度的变化。
(7) 食物:因鼠妇的口器是咀嚼式口器,喜欢吃腐烂的植物等。
将白菜叶或其他青菜的叶片洗干净后,整片对折放入容器内的土壤上。
由于鼠妇喜欢潮湿、黑暗的环境,所以常见鼠妇钻、伏在折叠的菜叶下面取食。
1~2天后,可见到菜叶上有取食后留下的若干小洞。
2~3天后,换上新的菜叶。
(8) 收集:在本实验进行前一周左右,教师告诉学生做好收集鼠妇的准备。
若温度在25 ℃左右,在房前屋后的石块、瓦砾下面,花盆里,花坛内均可以找到;若温度低于25 ℃,选择温暖的花窖、家庭的下水道旁边、居住在平房条件的厨房地砖下面或菜窖内进行收集。
提醒学生收集后,要注意在容器内装一些湿土且保持通风。
(9) 容器: 在收集鼠妇的过程中,精心地保护、饲养,是保证实验顺利进行的关键。
在实验室使用的1 000毫升的塑料烧杯(用废弃的罐头瓶也可)内铺放一些经过筛选后的松软的土壤,适当喷洒或每天滴入1~2次清水(手摸土壤有湿润感即可,若水滴入过多,土壤形成泥块或泥浆,个别小鼠妇或活动慢的鼠妇易死亡)。
11级电路分析基础实验报告
11级电路分析基础实验报告实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明在一个闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点的变动而改变。
电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。
其纵坐标为电位值,横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图,先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图1-1的电路为例,如图中的A~F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值,在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点,即得该电路的电位图。
在电位图中,任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同的,但其各点电位变化的规律却是一样的。
四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路,按图1-1接线。
再接入实验线路中。
)2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF 及UFA,数据列于表中。
3. 以D点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。
图1-1电流插座1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U1=6V,U2=12V。
(先调准输出电压值,五、实验注意事项1.本实验线路板系多个实验通用,本次实验中不使用电流插头。
DG05上的K3应拨向330Ω侧,三个故障按键均不得按下。
2. 测量电位时,用指针式万用表的直流电压档或用数字直流电压表测量时,用负表棒(黑色)接参考电位点,用正表棒(红色)接被测各点。
若指针正向偏转或数显表显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若指针反向偏转或数显表显示负值,此时应调换万用表的表棒,然后读出数值,此时在电位值之前应加一负号(表明该点电位低于参考点电位)。
Java实验报告11(gai)
可以使用操作系统提供的记事本作为编辑器,最好选择EditPlus编辑软件,它可以使用不同颜色显示Java的关键字和类名,简单好用,同时可以对程序进行编译和运行。
实验总结:通过此次实验,首先我对Java的运行环境及设置方法有了很好的认识,其次我对Java语言输入与输出应用练习有了初步的掌握。在实验过程中的配置环境时我遇到了的困难,最终在老师的耐心讲解和自己的认真实验下困难迎刃而解,此次实验使我受益匪浅。
实验步骤:
实验总结:通过此次实验,我深刻的理解了继承这一概念,如果子类继承了父类的所有方法,那么子类可以不定义任何方法。而且通过查看程序的运行结果及实际编写的程序,能很好的使用Java语言的继承特性。
实验名称:Java语言多态应用练习
实验时间:
学时:
实验地点:
实验目的:通过查看程序的运行结果和编写程序,练习使用应用多态性完成程序的方法。
7 | 7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 | 8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 | 9 18 27 36 45 54 63 72 81
name:Ale.Hunter
(3)定义一个一维数组,其中存储随机生成的1000个1至100以内整数,统计每个整数出现的次数。要求编程。代码如下
哈尔滨工业大学华德应用技术学院
实验报告
课程名称:
系别:
专业:
学号:
姓名:
学期:
实验成绩:
计算机应用技术系监制
实验项目列表
序号
实验名称
成绩
1
Java语言编程环境应用练习
2
Java语言基本程序结构应用练习
3
Java语言类与对象基本应用练习
会计电算化的实验报告范文(通用11篇)
会计电算化的实验报告范文(通用11篇)会计电算化的实验报告范文(通用11篇)在人们素养不断提高的今天,报告十分的重要,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的会计电算化的实验报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
会计电算化的实验报告篇1这一学期,我们学习了会计电算化这一门课程。
经过这一学期的不断学习和实验,我对于会计电算化有了更加深入的了解,同时对整个实验和操作过程可以进行更加熟练的操作。
经过学习,我的电算化知识得到了进一步的拓展,会计核算基础得到了进一步的夯实。
现对实验过程总结如下:1.建立账套电算化需要在一开始就在软件中建立帐套。
并且,软件中所需要输入的帐套信息更加的具体和严格,例如,其中不仅包括帐套信息,单位信息,而且增加了核算类型,基础信息,编码方案和数据精度的设置。
所增加的这些数据对于企业门户的操作具有一定的决定和指导作用,因此在设置时一定要严格执行,一旦确定在以后不得随意变更。
2.日常业务处理总账中的初始设置完成后,就可以开始进行日常处理了。
日常业务处理的任务是通过录入和处理各种记账凭证,完成记账工作,查询和打印输出各种日记账、明细账和总账分类,同时对个人往来和单位往来等辅助帐进行管理。
由于期初帐套的基础工作已经准备充分,所以在平常的经济业务中,只需要我们输入一些信息即可,系统会自动的帮我们进行核算和辅助核算,并加以汇总,这就大大的减轻了财会人员的工作量。
不同于手工账,会计电算化实现了将工作化整为零,将工作分摊到各个时期,达到更高效完成工作的目的。
3.期末处理每个月末,总账系统处理完毕当月的日常业务,就要做期末处理。
期末处理的内容包括:自动转账、银行对账、对账、结账。
在实际操作中转账科目可以为非末级科目,部门可为空,表示所有部门,JG函数定义时,如果科目缺省,取对方所有科目的金额之和,如果公式的表达时明确,可直接录入公式。
实验室实习报告范文模板11篇范文模板 实训实验报告
实验室实习报告范文模板11篇范文模板实训实验报告下面是分享的实验室实习报告11篇实训实验报告,供大家赏析。
实验室实习报告1在实验室一个多星期的实习,学到了不少,从专业上说,认识了以前见过但不知道名字的工具,熟练了发动机测试的上架操作,锁螺栓的技巧,了解了HORIBA EXSA—1500L废气分析仪的开机准备工作及测试步骤,理解了整个实验的内容:发动机外特性测试,性能测试,排放测试,(其实,排放测试是外特性测试和性能测试的综合。
)了解了发动机各个部件的大概功用,对发动机的原理有了更进一步的理解。
在其他方面,学会了做事不仅要细心,也要负责,不懂的要多问,熟练动手的同时,更要学会动脑,学习的能力不能失去,学会思考,多问为什么,做事要严谨。
每一个细节都不容忽视。
虽然在实验室有时空闲时间会比较多,但我们却不能干坐着,应该给自己找找点东西学学,于细微之处发现问题。
珍惜时间。
在实验室里,亲身经历得最多的就是噪声大了点,即使门锁上了,也还能听到有点吵,门打开,声音就更大了,我想,如果能想办法减小噪声,(哪怕是一点点,)提高性能,至少对我们这个产品也是一种升级。
所以就如何有效地减少发动机噪声这方面的问题,一直困扰着我。
我也一直在寻找产生噪音的原因。
产生噪音最本质的是由于力的作用,这个力的作用点最直接的应该是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆,而力又不是凭空产生的,只能是燃料燃烧的化学能转化而来,所以,噪声的来源是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。
(当然,在启动阶段,是由于人为的外力迫使曲轴转动,再由于飞轮的惯性而起动,再压缩空气,这都不是后面的噪声的声源。
)同时,声音的发出是两物体相撞而起,在发动机内部,最本质的应该是活塞和缸体的撞击,再者,由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”,敲击缸体也会产生噪声。
当然,产生噪声的原因很多,这只是其中的一小部分。
找出了问题根源,只有想出解决问题的办法,或选择最优方案来解决问题,才算是攻下一个难题。
实验11 自制汽水 初中化学实验报告
实验类型:
拓展性实验
实验目的:
1.知道汽水配制的原料和方法;
2.感受自制汽水的乐趣。
实验用品
饮料瓶、勺子、天平、药匙、滤纸;白糖、果汁、小苏打(碳酸氢源自)、凉开水、柠檬酸。实验过程:
实验步骤
实验现象
解释和结论
1.在约500mL的饮料瓶中加入2勺白糖和适量的果汁,加入约1.5g小苏打(碳酸氢钠),注入凉开水,再加入约1.5g柠檬酸,立即旋紧瓶盖,摇匀,放入冰箱。
小苏打颜色是
柠檬酸颜色是
加入柠檬酸后看到
自制汽水中的溶质有
2.半小时后喝自制的汽水
汽水颜色是
口感是
问题与讨论:
1.自制汽水过程中,立即旋紧瓶盖的原因是什么?
2.自制汽水过程中,怎样快速摇匀饮料瓶中的混合物?
实验心得体会实验报告(通用11篇)
实验心得体会实验报告(通用11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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山大生化实验报告 实验十一 微量凯氏定氮法
微量凯氏定氮法姓名:周超学号:201100140067班级:11级生命基地同组者:刘炳煜时间:2011年6月4日【实验目的】1、掌握凯氏定氮法测定蛋白质含量的原理和方法。
2、学会使用凯氏定氮仪。
【实验原理】凯氏定氮也称克氏定氮。
样品与浓硫酸共热,含氮有机物即分解产生氨(消化),氨又与硫酸作用,变成硫酸氨。
然后经强碱碱化使硫酸铵分解放出氨,借蒸汽将氨蒸至酸液中,根据此酸液被中和的程度,即可计算的样品之含氮量,若以甘氨酸为例,其反应式如下:NH2CH2COOH+3H2SO4→2CO2+3SO2+4H2O+NH3(1)2NH3+H2SO4→(NH4)2SO4(2)(NH4)2SO4+2NaOH→2H2O+Na2SO4+2NH3↑(3)反应(1)(2)在凯氏烧瓶内完成,反应(3)在凯氏蒸馏装置中进行(如图1),其特点是将蒸汽发生器、蒸馏器及冷凝器三个部分融为一体。
由于蒸汽发生器体积小,节省能源,本仪器使用方便,效果良好。
为了加速消化,可以加入CuSO4作催化剂,及硫酸钾以提高溶液之沸点,收集氨可用硼酸溶液,氨与溶液中的氢离子结合生成铵离子,使溶液中氢离子浓度降低,指示剂颜色发生改变,然后用强酸滴定,所用无机酸的量即相当于被测样品中氨的量,本法适用范围约为0.2~1.0mg/mL氮。
凯氏定氮法常用于测定天然有机物(如蛋白质,核酸及氨基酸等)的含氮量。
图1 微量凯氏定氮蒸馏装置【实验试剂】实验仪器1、微量凯氏定氮蒸馏装置2、100ml锥形瓶 6个3、5ml移液管4、10ml量筒5、电炉6、铁架台7、酸式滴定管8、沸石实验材料1、牛奶2、浓硫酸3、K2SO4·CuSO4混合物4、双氧水5、0.3mg N/ml的标准硫酸氨6、硼酸7、30%的NaOH溶液8、0.0093mol/L的HCl溶液9、甲基橙指示剂10、蒸馏水【实验步骤】1、将凯氏定氮仪器的装置仪器安装好。
样品的消化:牛奶:水=1:1的样品2ml,加入4ml H2SO4,再加入200mgK 2SO4•CuSO4催化剂,加热,消化至消化液由褐色变淡直至淡黄色,冷却,加入双氧水数滴,继续加热至消化液至浅蓝色,冷却定容至100ml,备用。
物理实验报告(精选11篇)
物理实验报告物理实验报告(精选11篇)在现实生活中,越来越多人会去使用报告,写报告的时候要注意内容的完整。
你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编整理的物理实验报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
物理实验报告篇1实验课程名称:近代物理实验实验项目名称:盖革—米勒计数管的研究姓名:学号:一、实验目的1、了解盖革——弥勒计数管的结构、原理及特性。
2、测量盖革——弥勒计数管坪曲线,并正确选择其工作电压。
3、测量盖革——弥勒计数管的死时间、恢复时间和分辨时间。
二、使用仪器、材料G-M计数管(F5365计数管探头),前置放大器,自动定标器(FH46313Z智能定标),放射源2个。
三、实验原理盖革——弥勒计数管简称G-M计数管,是核辐射探测器的一种类型,它只能测定核辐射粒子的数目,而不能探测粒子的能量。
它具有价格低廉、设备简单、使用方便等优点,被广泛用于放射测量的工作中。
G-M计数有各种不同的结构,最常见的有钟罩形β计数管和圆柱形计数管两种,这两种计数管都是由圆柱状的阴极和装在轴线上的阳极丝密封在玻璃管内而构成的,玻璃管内充一定量的某种气体,例如,惰性气体氩、氖等,充气的气压比大气压低。
由于β射线容易被物质所吸收,所以β计数管在制造上安装了一层薄的云母做成的窗,以减少β射线通过时引起的吸收,而射线的贯穿能力强,可以不设此窗圆柱形G-M计数管计数管系统示意图在放射性强度不变的情况下,改变计数管电极上的电压,由定标器记录下的相应计数率(单位时间内的计数次数)可得如图所示的曲线,由于此曲线有一段比较平坦区域,因此把此曲线称为坪特性曲线,把这个平坦的部分(V1-V2)称为坪区;V0称为起始电压,V1称为阈电压,△V=V2-V1称为长度,在坪区内电压每升高1伏,计数率增加的百分数称为坪坡度。
G-M计数管的坪曲线由于正离子鞘的存在,因而减弱了阳极附近的电场,此时若再有粒子射入计数管,就不会引起计数管放电,定标器就没有计数,随着正离子鞘向阴极移动,阴极附近的电场就逐渐得到恢复,当正离子鞘到达计数管半径r0处时,阳极附近电场刚刚恢复到可以使进入计数管的粒子引起计数管放电,这段时间称为计数管的死时间,以td来表示;正离子鞘从r0到阴极的一段时间,我们称为恢复时间,以tr表示。
金属比热容的测定实验报告
金属比热容的测定实验报告篇一:实验11 金属比热容的测定3600实验二金属比热容的测定- 99 -实验十一金属比热容的测定根据牛顿冷却定律,用冷却法测定金属比热容是热学中常用方法之一。
若已知标准样品在不同温度的比热容,通过作冷却曲线可测量各种金属在不同温度时的比热容。
本实验以铜为标准样品,测定铁、铝样品在100oC 时的比热容。
实验目的1.通过本实验了解金属冷却速率和它与环境之间的温差关系以及进行测量的实验条件,进一步巩固牛顿冷却定律;2.用冷却法测定金属比热容。
实验仪器金属比热容测量仪、升降台、热源(电烙铁)、铜-康铜热电偶、金属样品(铁、铝、铜)、防风筒(加盖)、电源线、真空保温杯、调零线、秒表、支架。
实验装置如图2-1所示,对测量试样温度采用常用的铜-康铜做成的热电偶,当冷端为冰点时,测量热电偶热电动势差的二次仪表由高灵敏、高精度、低漂移的放大器加上三位半数字电压表(放大电路的满量程为20mV)组成,由数字电压表显示的mV数即对应待测温度值。
加热装置可自由升降和左右移动。
被测样品安放在大容量的防风圆筒内即样品室,其作用保持高于室温的样品自然冷却,这样结果重复性好,可以减少测量误差,提高实验准确度。
本实验可测量金属在各种温度时的比热容(室温到2000C)。
其中:a. 热源,加热采用75瓦电烙铁改制而成,利用底盘支撑固定并可上下移动(其电源由金图2-1 属比热容测量仪上的“热源”开关控制);b. 实验样品,是直径5mm,长30mm的小圆柱,其底部深孔中安放热电偶(其热电动势约/0C),而热电偶的冷端则安放在冰水混合物内;c. 铜-康铜热电偶;d. 热电偶支架;e. 防风容器;f. 三位半数字电压表[其输出电压(温度)由金属比热容测量仪中的数字电压表读出],显示用三位半面板表;g. 冰水混合物。
实验原理单位质量的物质,其温度升高1K所需的热量叫做该物质的比热容,其值随温度而变化。
将质量为M1的金属样品加热后,放到较低温度的介质中,样品将会逐渐冷却。
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实验十一文件程序设计
班级:学号:姓名:评分:
一.【实验目的】
1、掌握文件的基本概念。
2、掌握文本文件的打开和关闭操作。
3、掌握文本文件的顺序读、写方法。
4、进一步掌握C程序的调试方法和技巧。
二.【实验内容和步骤】
1、程序调试题
A.目标:进一步学习掌握程序调试的方法和技巧。
B.内容:参照《实验指导》教材P107“1.调试示例”,从键盘输入一行字符,写入到文本文件a.txt中。
改正程序中的错误,使其实现程序的功能。
(注:程序文件保存在“调试示例”文件夹中,文件名为error11_1.cpp)
①调试正确的源程序清单、
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(void)
{char ch;
FILE *fp;
if((fp=fopen("a.txt", "w"))==NULL){
printf("Con't Open File!");
exit(0);
}
while((ch=getchar())!='\n' )
fputc(ch, fp);
fclose(fp);
return 0;}
②运行结果:(提示:通过屏幕截图,贴粘程序运行界面)。
2、完善程序,并调试运行程序
题目(1)统计字母、数字和字符。
程序功能:统计一个文本文件中字母、数字及其他字符各有多少个。
(注:程序文件保存在“第1题”文件夹中)打开proj1.cpp文件,在两条星线之间填入相应的代码,使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(void)
{int letter=0,digit=0,other=0;
char ch;
FILE *fp;
if((fp=fopen("a.txt","r"))==NULL)
{ printf("Con't Open File!");
exit(0);}
//请在两条星线之间填入相应的代码, 统计文本文件a.txt中的字母、数字及其他字符数。
/****************************************************************************/
while(!feof(fp))
{fscanf(fp,"%c",&ch);
if(ch<='z'&&ch>='a'||ch<='Z'&&ch>='A') letter++;
else if(ch<='9'&&ch>='0') digit++;
else other++;
}
/****************************************************************************/
//输出统计结果
printf("The number of letter is %d.\n",letter);
printf("The number of digit is %d. \n",digit);
printf("The number of other is %d. \n",other);
return 0;
}
②运行结果:(提示:通过屏幕截图,贴粘程序运行界面)。
题目(2)比较文件。
程序功能:编写一个程序,比较两个文本文件的内容是否相同,若相同则输出“YES”,否则输出“NO”,并输出两个文件内容首次不同的行号和字符位置。
(注:程序文件保存在“第2题”文件夹中)打开proj2.cpp文件,在两条星线之间填入相应的代码,使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(void)
{int line=1,position=1,flag=0;
char ch1,ch2;
FILE *fp1,*fp2;
if((fp1=fopen("a1.txt","r"))==NULL||(fp2=fopen("a2.txt", "r"))==NULL)
{printf("Con't Open File!");
exit(0);}
//请在两条星线之间填入相应的代码, 比较两个文本文件的内容是否相同,并设置flag值。
/*****************************************************************************/
while(!feof(fp1)||!feof(fp2)){
ch1=fgetc(fp1);
ch2=fgetc(fp2);
position++;
if(ch1=='\n') line++;
if(ch1!=ch2) {flag=1;
break;}
}
/*****************************************************************************/
//根据flag值,输出比较结果。
if(flag==1)printf("NO, the difference position between a1.txt and a2.txt is %d lines %d colu mns.\n",line,position);
else printf("YES\n");
return 0; }
②运行结果:(提示:通过屏幕截图,贴粘程序运行界面)。
题目(3)(选做题)文件合并。
程序功能:两个文本文件a1.txt 和a2.txt中包含若干从小到大排过序的整数,编写一个程序,把a1.txt和a2.txt两个文本文件中的数据合起来,仍按从小到大顺序写入文本文件a3.txt中。
(注:程序文件保存在“第3题”文件夹中)打开proj3.cpp文件,在两条星线之间填入相应的代码,使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
②运行结果:(提示:通过屏幕截图,贴粘程序运行界面)。
三.【实验总结】。