2021年七年级历史下册 第8课 辉煌的隋唐文化(二)教学案(无答案) 新人教版(I)

2021年七年级历史下册第8课辉煌的隋唐文化（二）教学案（无答案）新人

教版(I)

教学目标：

知识与能力: 隋唐时期书画的成就及代表人物、莫高窟艺术、隋唐乐舞

过程与方法:使学生把课内与课外知识相结合，开阔眼界与思维

情感态度价值观: 通过学习，使学生认识到隋唐文化对中国和世界文化发展的巨大贡献，从而激发民族自豪感

教学重点：世界艺术宝库莫高窟。

教学难点：灿烂夺目的书法和绘画

教学方法：疑、探、展、评、用

教具：

教学过程;

一、设疑

我们今天所能见到的最早的“千手观音”的图像正式保存在盛唐时期所绘的敦煌壁画中。这一舞蹈不仅采用了敦煌壁画中善良的千手观音形象，而且融入了盛唐乐舞的多向元素。它以恢宏的气势展现了大唐王朝的繁荣与昌盛，以绚烂夺目的色彩解释了辉煌的隋唐文化。今天就让我们在它的引领下走进这一艺术殿堂。

（一）学生快熟阅读教材，梳理重点知识以问题形式提出来，师生归纳整理，形成紫檀自探提纲。

教师预设问题：

1、隋唐书法，名家辈出，最著名得都有谁？代表作品分别是什么？他们的书法各有什么特点？后人把颜书和柳书并成为什么？

2、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是谁？“用笔在心，心正则笔正。”是谁说的？他为什么说这句话？这件事使他留下什么美名？

3、隋唐绘画有什么特点？著名画家都有谁？都有哪些代表作品？

4、擅长人物故事画的是谁？后世尊称“画圣”的是谁？他们绘画各有什么特点？

5、被称为世界最大艺术宝库之一的石窟艺术是指什么？又名什么？坐落哪里？为什么称为世界最大艺术宝库之一？

6、隋唐时期乐舞有什么特点？著名乐舞有哪些？

二、探究

（一）学生自探

自探提示：回答以上6 题

（二）小组合探

1、小组内讨论解决自探中维解决的问题。

2、

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三、展示

学生展示（板书、口述或随机展示）

四、评价（一）学生评价（二）教师评价、点拨或精讲

五、运用

类别作者朝代成

就

影响或特点

书法颜真卿柳公权

绘画阎立本吴道子

石窟隋唐

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