孝亲敬老活动课件
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孝亲敬老课件
05
弘扬孝亲敬老的精神
加强宣传教育
01
宣传孝亲敬老的传统美德。
02
宣传国家有关政策和法规。
宣传老年人权益保护的法律法规。
03
建立和谐社会
01
建立家庭和谐关系。
02
加强社区和家庭之间的联系。
03
完善社会福利和救助体系。
加强法制建设
01
完善老年人权益保护的法律法规。
02
加强执法力度，打击虐待老人和侵犯老年人权益的行为。
孝亲敬老在现代社会的实现方式
01
弘扬传统美德
通过各种渠道，弘扬传统美德，强调孝亲敬老的重要性，引导年轻一
代积极践行。
02
家庭和睦
倡导家庭和睦，尊重老人，关爱老人，营造良好的家庭氛围，促进家
庭成员之间的互相理解和支持。
03
社会公益活动
鼓励年轻人参与社会公益活动，通过实际行动践行孝亲敬老的理念，
为老年人提供帮助和支持。
加强老年人法律援助和法律服务。
03
加强志愿服务和公益事业
1
开展志愿服务活动，为老年人提供生活照料和 精神慰藉。
2
开展公益慈善活动，为老年人提供帮助和支持 。
3
倡导社会各界共同参与，推动老年人关爱事业 的发展。
THANK YOU.
帮助人们在人生道路上走得更远。
孝亲敬老的传统文化背景
“孝”的观念起源
孝亲敬老的观念起源于中国古代，最初是作为家庭伦理的基础而存在的。
“孝”的发展与演变
随着社会的发展，孝亲敬老的内涵不断丰富和演变，逐渐成为中华传统文化的重要组成部 分。
“孝”的文化价值
孝亲敬老文化不仅在历史上具有重要的地位，而且在现代社会中仍然具有积极的文化价值 。
《中华品德之尊老敬老》PPT
同学们，你们的爷爷、奶奶，外公、外婆及父母为社会、为家庭做过些什么呢？和小伙伴们说说他们的往事吧！”
爷爷奶奶这一辈的老人，曾经为社会、为家庭做了这么多贡献，现在，他们怎么样了呢？同学们，请你把他们年轻时和现在的照片拿出来看一看，看看你们发现了什么？年轻时，爷爷、奶奶精神饱满，充满活力，现在他们年龄大了，体力、精神都不如以前，有的甚至还有一些疾病，同学们，那我们可以做些什么？让老人度过一个快乐的晚年呢？
思考
尊老敬老故事
《亲尝汤药》
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”
看到这些故事你的感想是什么?
尊老——名人名言
老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 （孟子）
尊老——名人名言
挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）
尊老——名人名言
慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）
尊老，指尊敬长辈，爱护老人。
尊老敬老是我们中华民族的传统美德。阴历的九月九日的重阳节凝聚了中华民族千秋万代“老吾老”的浓浓深情和生生不息的民族风范。敬老、尊老已蔚然成风，国家将重阳节这天定为“敬老日”、“敬老节”或“老年节”、“老人节”， 积极开展尊老敬老活动，为老年人办实事、办好事，道上一声祝福，送上一份安康，吉祥而温馨。
尊老——名人名言
少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。 尊重老人，就是尊重自己的未来。
说说你在家是怎样敬老的？
孝老敬亲PPT课件
乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚 至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平 安？
丙：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心 与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？
丁：他们，就是我们的爷爷奶奶父母老师以及无数像他们那样给予 我们关怀和爱护的师长们。
合：今天让我们欢度重阳佳节，共话孝亲敬老！
p做好自己的事 p多做一些力所能及的家务事 p尊重、关心、照顾长辈 p推而广之，尊重、孝敬所有的老人
甲：每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸 爸妈妈的明天，也是我们的将来。
乙：尊重老人其实就是尊重我们自己。 丙：今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙
女同样也会嫌弃我们。 丁：今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应
该是他们头顶上的一片蓝天。
合：让我们一起“老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼”，从我做起，从小做起！
是谁在我们生病的时候无数次向上苍祈祷我们的康复甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上以换取我们的平丙
孝亲 敬老
七四班主题班会
甲:老师，同学们大家好！ 七四班《重阳节孝亲敬老》主题班会正式开始 ！
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望 将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
恭在外表，敬存内心。
父母为我们做了哪些事？
无休止的抱怨
学习真枯燥无味，真烦 又打不成游戏了 我妈真啰嗦 我的书包不如同桌的好看，给我买个新的 吧……
还在抱怨父母让你学习
学习的苦需要主动去吃，生活的苦...你躺着不动它就来了...
还在抱怨学习辛苦吗
冰花男孩每天步行一个多小时去上学
我们既没有钱，也没有太大的能力， 尊老、敬老是长大了的事，你们说 对吗？
丙：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心 与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？
丁：他们，就是我们的爷爷奶奶父母老师以及无数像他们那样给予 我们关怀和爱护的师长们。
合：今天让我们欢度重阳佳节，共话孝亲敬老！
p做好自己的事 p多做一些力所能及的家务事 p尊重、关心、照顾长辈 p推而广之，尊重、孝敬所有的老人
甲：每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸 爸妈妈的明天，也是我们的将来。
乙：尊重老人其实就是尊重我们自己。 丙：今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙
女同样也会嫌弃我们。 丁：今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应
该是他们头顶上的一片蓝天。
合：让我们一起“老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼”，从我做起，从小做起！
是谁在我们生病的时候无数次向上苍祈祷我们的康复甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上以换取我们的平丙
孝亲 敬老
七四班主题班会
甲:老师，同学们大家好！ 七四班《重阳节孝亲敬老》主题班会正式开始 ！
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望 将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
恭在外表，敬存内心。
父母为我们做了哪些事？
无休止的抱怨
学习真枯燥无味，真烦 又打不成游戏了 我妈真啰嗦 我的书包不如同桌的好看，给我买个新的 吧……
还在抱怨父母让你学习
学习的苦需要主动去吃，生活的苦...你躺着不动它就来了...
还在抱怨学习辛苦吗
冰花男孩每天步行一个多小时去上学
我们既没有钱，也没有太大的能力， 尊老、敬老是长大了的事，你们说 对吗？
《孝亲敬老从我做起》PPT课件
教育的深入开展。
06
总结与展望：让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德，具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中，孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义，是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面，
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育：通过学校、家庭、社会等多方面的教育，强化孝亲敬老观念，提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式：探索和推广新型养老模式，如社区养老、互助养老等，为老年人提供更多的照顾和支持，减轻 子女的负担。
• 加强社会支持：政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励，通过政策扶持、资金支持等方式，为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时，加强老年人心理健康关爱服务，减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速，一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化，尤其是在年轻人中，对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少，孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模，通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容，通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识， 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
06
总结与展望：让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德，具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中，孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义，是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面，
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育：通过学校、家庭、社会等多方面的教育，强化孝亲敬老观念，提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式：探索和推广新型养老模式，如社区养老、互助养老等，为老年人提供更多的照顾和支持，减轻 子女的负担。
• 加强社会支持：政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励，通过政策扶持、资金支持等方式，为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时，加强老年人心理健康关爱服务，减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速，一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化，尤其是在年轻人中，对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少，孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
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03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模，通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容，通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识， 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
敬老爱老主题班会《关爱老年人尊重老人》PPT班会课件
爱关 人老
法律责任
ZHUN LAO ALAO JING LAO
法律责任
尊敬和供养老人，爱护和抚育子女。主要是在劳动人民中间形 成一种社会风尚和伦理关系。历尽沧桑，它已成为中华民族的 精神财富。禁止虐待老人、妇女和儿童。”婚姻法对此也作出 了相应的规定。敬老爱幼是我国社会主义精神文明建设的重要 组成部分，是对古代优秀的道德遗产的继承和发扬。我们所说
爱关 人老
主要美德
ZHUN LAO ALAO JING LAO
美 德
尊重老人的思维方式和自主选 择，就要提供更多的便利使老 人感受到关爱，就要自立自强 为老人创造更好的颐养天年的 环境，就要对老人放心使他们 有高兴的生活方式，就要创造 条件使他们树立自己新的社会
价值自信和家庭价值自信。
美 德
孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也， 地之义也，民之行也”；“人之行，莫大 于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫 孝，德之本也”。孔子认为，为人子女孝 顺父母，是天经地义的法则是人们应该身 体力行的尽孝心，使父母衣食丰足，身体 康健，精神愉快，一句话，生活幸福，自 己难道不会因此感到欣慰和幸福吗？据孔 子的弟子子路，因家贫经常吃糠咽菜，
法律责任
在社会上要形成大家关心、爱护老人的良好的道德风尚，认真办好敬老养老的社会公益事业。爱护儿 童的要求是：在家庭中父母对子女要承担起抚养和教育的责任，既要注意从生活上关心和照顾子女， 更要注意用共产主义理想、道德教育子女，绝不允许遗弃子婴；在社会上要关心儿童、少年的健康成 长，保证他们在德、智、体方面都能得到全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义可靠接班人。
主要 美德
主要 美德
老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙，不仅养育我们，还以言传和身教向我们 传播做人的道理，虽然我们有时候感觉老人家们知识陈旧、思维方式过于正统古板，但是，老人依然是我 们心灵的最后的最坚定的依托，引导我们的民族生生不息，引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。所 以，我们政府关爱老人，社会关爱老人，家庭成员关爱老人，是绝对正确的，应该的。关爱老人，就要敬 重老人
《孝亲敬老,从我做起》PPT课件
1.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》 2. 不 得 乎 亲 ， 不 可 以 为 人 ； 不 顺 乎 亲 ， 不 可 以 为 子。——孟子 3.父母者，人之本也。——司马迁 4.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌 德 6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英） 萨克雷
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14
表达孝之辩孝道
•在母亲节的前一天，教室里有这样一个对话：
• 小哲说：母亲节就要到了，妈妈实在是太辛苦了， 我要用我攒了半年的零用钱给妈妈买一件衣服，这 样才能表达我的孝心。
•小轩说：我觉得在精神上尽孝比在物质上尽孝更重 要，还是给妈妈做一个手工贺卡，或者帮妈妈做做 家务比较能够表达我的孝心。
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7
分享孝
怀橘遗亲
陆绩，三国时期科学家。六岁时，随父亲陆康到九 江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两 个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆 郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？” 陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母 亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分 惊奇。
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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2
认识孝
参照图片，理解“孝”字的本义
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3
认识孝
• “孝”字的汉字构成，上为老、下为子， 意思是子能承其亲，并能顺其意。孝的观 念源远流长，殷商甲骨文中就已出现“孝” 字。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重长辈、 友爱兄弟及关爱幼者的伦理行为，体现出 感恩、回报和礼敬。
孝亲敬老课件
孝亲敬老能够激发人们的积极性和创造力，为社会的繁荣发展贡献力量。
孝亲敬老与社会文明进步
孝亲敬老的实践建议与展望
06
总结词：个人实践是孝亲敬老的基础，需要从自身做起，培养良好的道德修养和行为习惯。
详细描述
1. 孝顺父母：尊重父母的意愿和决定，关心他们的生活和健康，尽自己所能地帮助他们。
2. 敬爱长辈：对待长辈要恭敬、尊重，尽可能地关心他们的需求和感受。
05
孝亲敬老与家庭和谐
孝亲敬老有助于缓解家庭矛盾，降低代际冲突，促进家庭成员之间的相互理解和尊重。
孝亲敬老能够培养孩子的责任心和尊老意识，为孩子树立良好的道德榜样。
孝亲敬老对家庭关系起到重要支撑作用，使家庭成员之间更加和睦。
孝亲敬老与代际关系
孝亲敬老对代际关系的和谐发展至关重要，有助于增强两代人之间的情感纽带。
孝亲敬老的历史与文化背景
孝亲敬老的故事与案例
02
1
古代孝亲敬老故事
2
3
讲述东汉时期，黄香为了让父亲安心睡觉，夏天用扇子为父亲扇凉，冬天用身体为父亲温暖被褥的故事。
黄香温席
讲述东汉时期，董永为了安葬父亲，不惜卖身为奴，以换取丧葬费用的故事。
董永卖身葬父
讲述孔子弟子闵损为了让继母安心，冬天用自己身上的衣物给母亲御寒的故事。
弘扬传统文化
社区应组织各种形式的敬老爱老活动，例如为老年人提供生活帮助、开展健康讲座、组织文化娱乐活动等，营造尊老爱幼的社会氛围。
社区支持
政府应制定相关政策和法规，保障老年人的权益和生活质量，例如制定老年人权益保护法、提供老年人福利保障等，促进社会和谐稳定。
政策保障
社会环境中的孝亲敬老传承
孝亲敬老的现代意义与价值
《孝老爱亲》PPT【优质课件】
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我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
《孝老爱亲》PPT【优质课件】
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同学们，为了将来，我们要自尊、自律、 自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋 发向上，走向辉煌！以实际行动来报答 父母、长辈!
《孝老爱亲》PPT【优质课件】
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1.今天， 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高 校美术 专业学 生工匠 精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。 3. 美术创 作与教 育领域 工匠精 神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美 术创作 领域工 匠精神 需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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孝 老 爱 亲
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敬老爱亲是中华民族的优良传统
＜说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
孝亲敬老主题班会ppt课件完整可编辑
Set up the projection mode
1
2
3
幻灯片放映技巧
在幻灯片放映过程中，如果要中止放映，请按下Esc键。如果想暂时隐藏幻灯片内容，可按下“B”或“.”键使屏幕全黑，也可以按“W”或“,”键使屏幕全变白，按Esc退出全黑或全白状态。放映幻灯片时，其右下角会有四个透明的按钮，单击其中左、右方向的箭头按钮可查看下一张幻灯片或返回前面的幻灯片；单击其中的铅笔图标(快捷键为Ctrl＋P)，还可以像在黑板上一样在当前放映的幻灯片上写写画画(见图6)，即所谓的幻灯片“注释”。退出幻灯演示时，PowerPoint会提示是否保留这些注释。
Slide show techniques
P
1
2
3
Set animation playback mode
设置放映方式
PPT演示文稿制作完成后，有的由演讲者播放，有的让观众自行播放，这需要通过设置幻灯片放映方式进行控制。
执行“幻灯片放映→设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框。选择一种“放映类型”（如“观众自行浏览”），确定“放映幻灯片”范围（如第3至第8张），设置好“放映选项”（如“自动放映，按ESC键终止”。再根据需要设置好其它选项，确定退即可。
定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。
1
2
插入视频
我们可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。
注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。
Insert video
P
执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。
孝道是中华民族的传统美德，即使今后社会如何进步，社会文明如何发达，这种美德任何时候都不能丢。乌鸦尚有反哺（用口衔食喂其母）之孝；羊亦知有跪乳（小羊吃奶时要下跪在地上）之恩，更何况人呢？
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幻灯片放映技巧
在幻灯片放映过程中，如果要中止放映，请按下Esc键。如果想暂时隐藏幻灯片内容，可按下“B”或“.”键使屏幕全黑，也可以按“W”或“,”键使屏幕全变白，按Esc退出全黑或全白状态。放映幻灯片时，其右下角会有四个透明的按钮，单击其中左、右方向的箭头按钮可查看下一张幻灯片或返回前面的幻灯片；单击其中的铅笔图标(快捷键为Ctrl＋P)，还可以像在黑板上一样在当前放映的幻灯片上写写画画(见图6)，即所谓的幻灯片“注释”。退出幻灯演示时，PowerPoint会提示是否保留这些注释。
Slide show techniques
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Set animation playback mode
设置放映方式
PPT演示文稿制作完成后，有的由演讲者播放，有的让观众自行播放，这需要通过设置幻灯片放映方式进行控制。
执行“幻灯片放映→设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框。选择一种“放映类型”（如“观众自行浏览”），确定“放映幻灯片”范围（如第3至第8张），设置好“放映选项”（如“自动放映，按ESC键终止”。再根据需要设置好其它选项，确定退即可。
定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。
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插入视频
我们可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。
注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。
Insert video
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执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。
孝道是中华民族的传统美德，即使今后社会如何进步，社会文明如何发达，这种美德任何时候都不能丢。乌鸦尚有反哺（用口衔食喂其母）之孝；羊亦知有跪乳（小羊吃奶时要下跪在地上）之恩，更何况人呢？
孝亲敬老主题班会PPT课件
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。 “孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。 “孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。
感 人 体和“子”字组合而成的一个会意字。
事迹
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字 省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去 右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意 字。
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字 省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。
人一 还个 要个 这有 样儿 做有 苦女 力的 ？老
1
• 陪着父母多去看看他 们，哪怕只是去吃顿 饭
2
• 经常和长辈们打电话， 多和他们聊聊天、说 说话
4
• 节假日和长辈们一起 去外面旅游或者陪他 们故地重游
3
• 陪爷长辈们去拜访他 们的老朋友
4
• 陪长辈们看一部他们 那个年代的老电影
尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的 一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德， 其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手。
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形 体和“子”字组合而成的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。“孝”字从字面意思来看： 是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会 意字。
《孝亲敬老-从我做起》ppt课件
关于孝的漫画
课堂小结
1.积累了中华民族“孝”文化,知道了在日常 生活中该如何真正做到“孝行”。
2.了解活动方案的写法,学习了以“孝”为主 题策划活动方案。
3.欣赏了一些简单的海报,并对制作手绘校园 海报有一定的认识。
现在，请全体起立，唱《感恩的心》
作业:
写一个宣传语
完成本课练习 亲手写一封感谢信，送给你的长辈，感谢他们十 几年来的养育之恩。
三、分享体会和感受
古 籍 中 关 于 “孝” 的 论 述
1.孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。(《说文解 字·老部》) 2.孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《论语·为 政》) 3.子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能 有养不敬,何以别乎?”(《论语·为政》) 4.孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》) 5.孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者 必有婉容。(《礼记·祭义》) 6.事其亲者,不择地而安之,孝之至也。(《庄子·人间世》)
寄 语
在我们的一生中，父母的关心和爱护 是最博大最无私的，父母是我们爱的 源泉，父母是我们爱的全部。作为子 女的我们，要用一颗感恩之心，孝敬 父母。同时还应将孝敬双亲的心，扩 大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲 敬老这份中华民族的传统美德发扬光 大。让我们从现在做起，体谅父母， 关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
2.活动实施
1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句。
2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一 些力所能及的孝亲之事。
4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中 国孝文化的报告。
5.到敬老院开展慰问活动。
6.活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲 敬老活动的手抄报。
孝亲敬老主题班会课件
社会层面的关系
孝亲敬老文化对于构建和谐社会具有重要意义。孝敬父母可以促进家庭和睦，进 而推动整个社会的和谐发展。同时，孝亲敬老文化也强调尊敬长辈、关爱弱势群 体，这有助于形成尊老爱幼、互帮互助的社会主义良好风尚。
孝亲敬老文化的历史渊源
中国古代的孝亲敬老思想
儒家文化是中国传统文化的重要组成部分 ，其中包含着许多关于孝亲敬老的思想。 比如，“孝为百善之首”强调了孝道的重 要性；“敬老慈幼”则体现了尊敬老人、 关爱弱势群体的思想。
传承家风
学习家规
01
了解和传承家族中的家规和家训，遵守家规做人做事。
学习家礼
02
了解和传承家族中的礼仪规范，礼貌待人接物。
家庭和谐
03
营造和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的和睦相处。
孝亲敬老的现代价值
弘扬中华优秀传统文化
孝亲敬老是中华优秀传统文化的重要组成部分，传承和弘扬这一传统美德有助于增强文化 自信和民族认同感。
关注老年人的心理健康
3
鼓励老年人保持积极乐观的心态，提供心理支 持和帮助。
学习上帮助
帮助老年人学习新技能
01
鼓励老年人学习新技术和知识，掌握现代通讯工具和网络技术
。
传承经验和智慧
02
尊重老年人的知识和经验，将他们的智慧和经验传承给年轻人
，促进代际交流。
提高老年人的文化素养
03
为老年人提供丰富多彩的文化活动和艺术欣赏，提高他们的文
社会活动
组织开展各类孝亲敬老主题的社会活动，如文 艺演出、知识竞赛等，提高公众的认识和参与 度。
社区建设
加强社区建设，为老年人提供良好的生活环境 和福利待遇，同时鼓励年轻人参与社区服务和 敬老活动。
孝亲敬老文化对于构建和谐社会具有重要意义。孝敬父母可以促进家庭和睦，进 而推动整个社会的和谐发展。同时，孝亲敬老文化也强调尊敬长辈、关爱弱势群 体，这有助于形成尊老爱幼、互帮互助的社会主义良好风尚。
孝亲敬老文化的历史渊源
中国古代的孝亲敬老思想
儒家文化是中国传统文化的重要组成部分 ，其中包含着许多关于孝亲敬老的思想。 比如，“孝为百善之首”强调了孝道的重 要性；“敬老慈幼”则体现了尊敬老人、 关爱弱势群体的思想。
传承家风
学习家规
01
了解和传承家族中的家规和家训，遵守家规做人做事。
学习家礼
02
了解和传承家族中的礼仪规范，礼貌待人接物。
家庭和谐
03
营造和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的和睦相处。
孝亲敬老的现代价值
弘扬中华优秀传统文化
孝亲敬老是中华优秀传统文化的重要组成部分，传承和弘扬这一传统美德有助于增强文化 自信和民族认同感。
关注老年人的心理健康
3
鼓励老年人保持积极乐观的心态，提供心理支 持和帮助。
学习上帮助
帮助老年人学习新技能
01
鼓励老年人学习新技术和知识，掌握现代通讯工具和网络技术
。
传承经验和智慧
02
尊重老年人的知识和经验，将他们的智慧和经验传承给年轻人
，促进代际交流。
提高老年人的文化素养
03
为老年人提供丰富多彩的文化活动和艺术欣赏，提高他们的文
社会活动
组织开展各类孝亲敬老主题的社会活动，如文 艺演出、知识竞赛等，提高公众的认识和参与 度。
社区建设
加强社区建设，为老年人提供良好的生活环境 和福利待遇，同时鼓励年轻人参与社区服务和 敬老活动。
中华品德之尊老敬老主题班会PPT课程课件
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
砺剑南天
04
如何尊老敬老？
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
砺剑南天
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
01
目 02
录
03
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
• 曹于亚家住邻水县一个贫穷而又偏僻的小村庄。小时候，父母南下福建打工， 她和外婆相依为命。2006年11月的一天，正在上课的曹于亚突然接到电话， 得知父亲因患尿毒症已送至重庆西南医院抢救。第二天，心急如焚的曹于亚 向学校请假，赶往医院看望父亲。看着被病痛折磨的父亲，曹于亚无法接受 眼前的事实。当母亲告诉她即便卖了房筹够了钱，没有肾源也救不了父亲时， 曹于亚毅然决定要用自己的肾救治父亲。由于她看起来较小，而按规定，捐 肾最少也要18岁，医生一口回绝了她的请求。曹于亚长跪在医生面前请求 救父。手术时，曹于亚没有一点犹豫。在生与死的决战中，曹于亚成为重庆 市西南医院女儿向父亲成功捐肾的第一人。
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
砺剑南天
04
如何尊老敬老？
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
砺剑南天
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
01
目 02
录
03
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
• 曹于亚家住邻水县一个贫穷而又偏僻的小村庄。小时候，父母南下福建打工， 她和外婆相依为命。2006年11月的一天，正在上课的曹于亚突然接到电话， 得知父亲因患尿毒症已送至重庆西南医院抢救。第二天，心急如焚的曹于亚 向学校请假，赶往医院看望父亲。看着被病痛折磨的父亲，曹于亚无法接受 眼前的事实。当母亲告诉她即便卖了房筹够了钱，没有肾源也救不了父亲时， 曹于亚毅然决定要用自己的肾救治父亲。由于她看起来较小，而按规定，捐 肾最少也要18岁，医生一口回绝了她的请求。曹于亚长跪在医生面前请求 救父。手术时，曹于亚没有一点犹豫。在生与死的决战中，曹于亚成为重庆 市西南医院女儿向父亲成功捐肾的第一人。
中华品德之尊老敬老主题班会课程PPT课件
——孟子
砺剑南天
03
故事感想
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
砺剑南天
01 什么是尊老？
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
• 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。 高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名， 闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三 年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服 的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农 业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到 恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为 “文景之治”
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
第一部分
什么是尊老？
砺剑南天
这么多贡献，现在，他们怎么样了呢？同学们，请
你把他们年轻时和现在的照片拿出来看一看，看看
你们发现了什么？年轻时，爷爷、奶奶精神饱满，
充满活力，现在他们年龄大了，体力、精神都不如
以前，有的甚至还有一些疾病，同学们，那我们可
砺剑南天
03
故事感想
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
砺剑南天
01 什么是尊老？
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
• 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。 高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名， 闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三 年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服 的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农 业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到 恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为 “文景之治”
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
第一部分
什么是尊老？
砺剑南天
这么多贡献，现在，他们怎么样了呢？同学们，请
你把他们年轻时和现在的照片拿出来看一看，看看
你们发现了什么？年轻时，爷爷、奶奶精神饱满，
充满活力，现在他们年龄大了，体力、精神都不如
以前，有的甚至还有一些疾病，同学们，那我们可
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努力提高学习成绩，以优异的成绩报答父母。
讲授新课
• 武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶
讲授新课
• 少先队员去看望敬老院的爷爷奶奶
讲授新课
• 出资又出力的活雷锋背着生病的老奶奶去看病
讲授新课• 专业医生给敬老院工作人员细心解怎样照顾老人讲授新课
• 我们身边的人们其实仍不够自觉
• 在公共车上还要乘务员 提醒给老人让座，更有 胜者，提醒了也无动于 衷。
学练优七年级语文下（RJ） 教学课件
综合性学习 孝亲敬老从我做起
导入新课 情景导入
“孝”是中华名族的传统美德
《诗·小雅·蓼莪》说:父兮生我，母兮 鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出 入腹我。欲报之德，昊天罔极。
意思是:父亲啊，生了我。母亲啊，养 育我，抚摸我，爱护我，喂大我，教育我， 照顾我，关怀我，出入抱着我。我要报答父 母的恩德，父母的恩德比天还大。
讲授新课
的车轮滚滚前，让我们 在新世纪高举敬老爱老的旗 帜，献出我们全部的爱心与 孝心，抛下“人不为己，天诛 地灭”的自私观念，弘扬尊老 敬老的优良传统，为老年人 安度晚年创造良好的条件， 让世界处处阳光灿烂，爱心 闪烁！
感谢观看
讲授新课
为爷爷奶奶打个洗脚水，为他们洗一次脚....
讲授新课
• 多让他们有这样的微笑
讲授新课
尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯； 是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时 的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来 的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热 的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世 界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能 远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途， 才能使整个世界充满欢声笑语。
讲授新课
• 武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶
讲授新课
• 少先队员去看望敬老院的爷爷奶奶
讲授新课
• 出资又出力的活雷锋背着生病的老奶奶去看病
讲授新课• 专业医生给敬老院工作人员细心解怎样照顾老人讲授新课
• 我们身边的人们其实仍不够自觉
• 在公共车上还要乘务员 提醒给老人让座，更有 胜者，提醒了也无动于 衷。
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“孝”是中华名族的传统美德
《诗·小雅·蓼莪》说:父兮生我，母兮 鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出 入腹我。欲报之德，昊天罔极。
意思是:父亲啊，生了我。母亲啊，养 育我，抚摸我，爱护我，喂大我，教育我， 照顾我，关怀我，出入抱着我。我要报答父 母的恩德，父母的恩德比天还大。
讲授新课
的车轮滚滚前，让我们 在新世纪高举敬老爱老的旗 帜，献出我们全部的爱心与 孝心，抛下“人不为己，天诛 地灭”的自私观念，弘扬尊老 敬老的优良传统，为老年人 安度晚年创造良好的条件， 让世界处处阳光灿烂，爱心 闪烁！
感谢观看
讲授新课
为爷爷奶奶打个洗脚水，为他们洗一次脚....
讲授新课
• 多让他们有这样的微笑
讲授新课
尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯； 是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时 的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来 的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热 的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世 界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能 远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途， 才能使整个世界充满欢声笑语。