实践周报告格式

“实践与国际课程周”总结报告姓名: 权晶晶学院：历史文化学院（旅游学院）专业：旅游管理年级：学号：“实践与国际课程周”报告得益于学院精心安排的“实践与国际课程周”的各项课程，我在这两周内收获良多，对于自己所在的专业旅游管理有了更进一步的认识，对个人发展有了更清晰和明确的定位，也对当代大学生如何严格要求和塑造自己以及应承担怎样的社会责任有了全面的了解。

在“实践与国际课程周”期间，我听了黄鹂老师主讲的“旅游视频营销”讲座，周毅老师主讲的“西方大学教育”，李原老师主讲的“中国饭店业的现状与未来”，李志勇老师主持的“优秀毕业生与低年级本科生交流会”以及李志勇老师、邹卫老师指导，川大旅行社同学举办的“校园导游活动策划与推广”活动。

这些课程和活动形式多样，内容丰富；而且主讲老师风格各异，所讲内容新颖实用，我从中获益匪浅。

具体来说，通过“实践与国际课程周”，我所学习到的主要包括以下几个方面。

1.充分了解并正确认识和运用新兴媒介和网络营销黄鹂老师主讲的“旅游视频营销”以当下网络红人蹿红的现象作为切入点，以轻松愉快的方式指出当今网络媒体在时效性和容量以及互动性上的优势迅速而深刻的影响着我们的日常生活。

尤其是之后对于旅游视频营销中存在问题的提出，让我充分认识到了这一媒介在旅游发展中的重要作用。

如今的旅游景点的视频营销虽然投入成本不小，但是收到的效果甚微。

这是值得我们思考和创新的关键。

营销的目的在于推广，然后使旅游地拥有更多的受众，更多的消费者，最终实现较好的经济效益。

而我们如今的旅游视频营销，形式和内容上大同小异，没有关键点，不能给大众一个强烈的视觉冲击，更不能谈得上印象深刻和欣然前往，自然就不能吸引到游客为旅游行为付费。

通过这次讲座，我认识到了网络这一媒介在旅游营销中的重要作用，同时也在思考如今社会上流行的微电影，微视频以及一些其他点击率高的视频是如何实现高点击率和高传播率的。

而作为旅游目的地的视频营销，我们应该从中借鉴哪些，摒弃哪些，创新哪些。

网络和其他与网络有关的新兴媒介正在以我们想象不到的方式影响我们，所以要做好旅游业，必须保持自身对于这些信息的敏感度，以及这些信息如何应用到旅游中。

2.对于大学生活和自身发展有了更深的认识周毅老师主讲的“西方大学的教育——以德国柏林洪堡大学为例”是对于当今大学教育的一种总结和反思。

老师在讲座中让我印象最深刻的是洪堡大学的办学理念“学术自由”、“教学与研究相统一”和基本原则“寂寞和自由”。

这让我重新认识了大学中应该如何定位和发展自己。

我的专业旅游管理，可以说是一个技能和学术相结合的专业。

所以这也要求我既要有沉淀下来思考问题研究问题的品质，又要要求自己在实践中不断总结和反思，综合发展自己。

我们必须要尊重学术，追求学术，崇尚知识，全面发展智商和情商，给自己一个高标准和高目标来要求和约束规范自己。

我们身在重点大学，必须承担起自己应该承担的社会责任。

从更高层面上讲，要结合国立川大“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的校训激励自己，努力使自己成为一名有思想、有抱负、有理想、求知识、敢探索、践身力行勇为天下先的川大人3.对于当今饭店业的发展以及自身专业有了深化理解李原老师的“中国饭店业的现状与未来”让我对如今的饭店业有了一个较为不同的理解。

老师在讲座中指出我们要建立中国自己的饭店品牌，而并不是只去投资和扩张国外优秀的饭店品牌和集团。

这一点让我理解到，我们作为酒店管理专业，所要做的不只是发展和深化自己的能力和格局，而是要通过我们在学校的学习，在其他品牌酒店的工作实践中吸收精华，发展民族企业。

此外，老师还指出了酒店员工的薪资问题是人力流失的主要原因。

我比较赞同老师的观点。

老师指出薪资并不能只与职位的高低，以及管理层和基层的差别有关。

如果要实现饭店中整体员工素质的提高，可以在基层员工中实行技能与薪资相链接的方式，这样既可以使员工在自己的领域专心于提高技能水平，又可以通过薪资的提高来实现饭店员工对自己岗位的自豪感与对饭店的忠诚度，这也就降低了人才的流失率。

在讲座中，另一个关键点则是李原老师指出了饭店业的隐性价值和盈利空间，而研究和致力于酒店管理，就要认识到这一点所带来的丰厚的利润空间，充分发掘其中的潜力，多方面综合发展饭店业。

饭店业是一种事业，它是世界上最古老的事业。

“饭店业是一种文化和理念与现代经营方式相结合的充满着魅力的事业”，通过这次讲座，我对于饭店业发展的前景以及当今中国饭店业的问题有了进一步的了解，也清晰了成为一个优秀饭店人所要具备的各方面能力和素质，但在这之中，必须融入自己的思考。

形成独立的认识和思考，才能站在一个更高的角度看待平常的问题。

从中得到新的发现和解决方法。

3.对于综合能力和专业能力的培养有了明确的定位和认识感谢李志勇老师主持的“优秀毕业生与低年级本科生交流会”，让我有机会了解和认识优秀的学姐和学长，并通过他们的经历和分享交流来进一步的反思和剖析自己。

学姐学长们的分享和交流总结来说，给我几点深刻的体会：（1）综合发展自己的素质尤为重要。

大学是一个培养素质，提高专业和道德素养的地方。

因此在大学生活中，我们应该在学习专业知识的同时积极参加对自己发展有利的各项活动和项目，这对于锻炼我们的品质和能力很有帮助。

（2）独立思考、专心致志、诚恳、热情是优秀的人具有的共同品质。

（3）优秀是一种习惯，点滴做起，所成就的就是不一般的人。

4.应充分认识和运用大学资源。

“校园导游活动策划与推广（室内与室外结合）”就是一种充分运用大学资源的活动形式。

川大旅行社的同学为导游活动找到了一种新的推广和实践方式，这也让在学校学习的我们能够通过这种方式来锻炼自己的实践技能，实现知识和技能的双向发展。

结语:“实践与国际课程周”是学校教学的一种创新和发展，而从这其中受益最多的，莫过于参与其中的学生群体。

能够参与到实践周课程，从中了解自身专业的发展未来以及对于塑造自身品质有用的各方面知识，让我很感谢学校能为我们提供这种机会和平台。

实践周的课程安排张弛有度，既不会给我们很大的学习压力和强度，又让我们有所收获，平衡生活的其他方面。

但也同时建议希望学校能够在此次实践周活动结束之后能给我们提供更多与社会，与国际交流的机会。

让我们真正地向国际化人才的方向迈进。

篇二：实践教学周报告篇三：实践周报告财务管理主要培养目标和主要课程比较实践目的：大学生社会实践的目的在于弥补学校实践知识的不足，大学生通过社会实践可以开阔学生眼界丰富大学生的专业知识，实质全面深入了解该专业的系统，促进大学生理论知识与实践知识的融合，提高专业技能，丰富学生知识生活。

在大学生尽兴实践知识的同时，也可引导学生了解社会、国情，建立正确价值观，世界观，培养学生劳动精神，提高专业素质，适应时代要求为就业做好准备，使之加快融入社会。

促进了大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会锻炼毅力，培养品德。

社会实践是大学生在实现自我的这条道路上不可或缺的元素。

实践内容1：财务管理专业的主要培养目标财务管理是在一定的整体目标下，关于购置，资本的融通和经营中出现的现金流量，以及利润分配的管理。

财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

简单地说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能录、会计信息系统然间应用能力、资金筹集能力、财务可行性评鉴让你管理、税务筹备能力，具备突出的财富管理金融专业知识，能为公司和个人财务决策提供共方向性指导及具体方法。

能够掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化设置、总账系统能在工商、金融企业、事业单位及部门从事财务、理财的专用型专门人才。

2：财务管理专业主要课程比较主干学科为经济学、工商管理、会计学财务管理专业中包含微观经济学、宏观经济学、管理学、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、国际财务管理、中级财务会计学、审计学、统计学、经济法、税法、商业银行经营管理、证券投资与期货、项目评估、成本管理、公司财务案例分析、市场营销学等经济学：经济学一般学者都会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”，所以经济学大致分为两大类，即“微观经济学”、“宏观经济学”。

“微观经济学”主要研究个体或个体与其他个体之间的决策问题，并按照该角度审视日常生活中的经济事件。

“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象，并以此角度分析经济行为及运动。

经济学家保罗.萨缪尔森在自己的著作《经济学》中曾给经济学的定义“积极学院就的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将它们在不同的个体之间进行分配。

”经济学是社会的一个尺度，他研究了人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律。

学习经济学可以帮助学生拥有自己的价值判断，帮助学生了解时会经济事件与经济现状，从而促使学生做出准确的价值评估。

财务管理学：财务管理学包括初级财务管理学、中级财务管理学、高级财务管理学。

初级财务管理学勾勒出了“基础理论+主体理论+客体理论+行为理论+其他理论=财务管理理论”主要介绍了财务管理的基础观念和基本理论，内容包括财务管理概论、财务管理的基础观念、基础理论、主要理论、客观理论、行为理论，以及财务管理的其他理论和财务管理工作的组织。

学习初级财务管理学1、可以了解国家、公众、单位、家庭及个人等财务主体对钱和物资的流量、存量、经济利益、经济关系等财务管理客体所实施的财务预测、财务决策、财务预算、财务核算、财务控制、财务分析、财务分配、财务审计、财务沟通、财务协调等财务管理行为的基本理论和方法。

2、可以认识到各类财务管理主体在对各自的财务管理客体实施的各种财务管理行为是所必须牢固树立资金时间价值观念与风向收益相匹配观念。

中级财务管理学将初级财务管理学中所提及的财务管理理论、原则、目标、方法、内容等细化，详细地阐述了并介绍财务管理的基本理论以及这些理论的应用。

高级财务管理学将理论、原则、方法、内容结合企业实际例子，多以企业现金以及现金流为研究对象，从财务预测，财务决策，财务预算，财务控制以及财务分析等财务管理的环节，想理论与方法系统的呈现在学生面前，从而帮助学生构建一个完整的理论体系，提升财务管理主业方面的专业知识、执业判断、专业创新等能力。

初级财务管理，中级财务管理，高级财务管理之中，初级财务管理构建框架，中级财务管理细化初级财务管理之中的理论与方法，并由高级财务管理整合，最终呈现出一套系统的理论与方法。

会计学：是以研究财务活动和成本资料收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地干礼经济学的一门应用科学，可以说它是社会科学的组成部分，亿资金的运动作为主要的研究对象。