假期有收获 课件
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二年级上册道德与法治-假期有收获【人教版】ppt-演示课件
玩一玩--击鼓传花
想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ） 二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
和爸爸看电影
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读一读《夏天的礼物》
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想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
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读一读《夏天的礼物》
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《假期有收获》PPT优秀课件
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• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
上节课通过大家的讲述、交流， 我们了解到同学们的假期生活 真是丰富多彩，精彩纷层呀！
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小调查
你们的假期作业都写了吗？ 都是什么时候写的呢？
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听同学们这么一说，我到想起了两个小 朋友，他们跟你们的情况差不多，我们 一起来看一看他们是怎么过暑假的？
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你能告诉我，你的暑假是怎么 度过的吗？有什么收获吗？
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【部编版】二年级上册道德与法治《假期有收获》精美课件
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。 6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
展示活动：
展示一下自己 制作的暑期计 划表
暑假生活忙且快乐， 要想过个有收获的 暑假，你要做一个 有打算的小朋友， 这节课你都学会了 什么？
作业：
请你做一个国庆节假期计 划表。
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
第二课时 有玩耍，不忙乱
上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假 期生活真是丰富多彩，五彩 缤纷呀！
小调查
那你们的假期作业 都写完了吗？
都是什么时候写 的呢？
听同学们这么一说， 想起两个小朋友， 他们跟你们的情况 差不多，我们一起 来看一看他们是怎 么过暑假的。
好，下面同 学们看自己 的书
第一单元 我们的节假日
假期有收获
用过心，有收获
同学们，你们喜 欢夏天嘛？夏天 能能我们带来什 么？
展示活动：
展示一下自己 制作的暑期计 划表
暑假生活忙且快乐， 要想过个有收获的 暑假，你要做一个 有打算的小朋友， 这节课你都学会了 什么？
作业：
请你做一个国庆节假期计 划表。
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
第二课时 有玩耍，不忙乱
上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假 期生活真是丰富多彩，五彩 缤纷呀！
小调查
那你们的假期作业 都写完了吗？
都是什么时候写 的呢？
听同学们这么一说， 想起两个小朋友， 他们跟你们的情况 差不多，我们一起 来看一看他们是怎 么过暑假的。
好，下面同 学们看自己 的书
第一单元 我们的节假日
假期有收获
用过心，有收获
同学们，你们喜 欢夏天嘛？夏天 能能我们带来什 么？
二年级上册道德与法治PPT优质课件-《1假期有收获》人教部编版 (共22页)
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
小组活动：我们应该怎么展示暑假作品？
• 1.小组探讨，提出方案：如分别展示，手工 作品、绘画作品、假期出行册……
• 2.一起动手布置展览。
• 3.参观并评选出自己认为最优秀的3个作品。 把小红旗贴在作品旁边。
活动3：新的学期有打算
你有什么新目 标准备这学期 实现？写在目 标卡上。
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
人教版《道德与法治》二年级上册
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
布朗族——一个爱花的民族
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
•
部编版《道德与法治》二年级上册第1课《假期有收获》优质课件(含视频)
快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力， 进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
课后作业
回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。 一定要合理，实事求是，切实可行。
视频《快乐暑假》
这个暑假对于 你们来说是特 别的，知道为 什么吗？
说一说 你们的暑假是怎么过？
做了些什么？
探究分享
有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的 假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受 假期。
如果你是明明和红红，下个假期你要怎么度过？
探究分享
如果我是红红：下个学期 我要在学习之余多安排些娱乐 活动，适当放松心情。
如果我是明明：下个假期 我要做好学习计划，充分利用 假期增长知识和本领。
……
监督人 爸爸 妈妈 ……
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在 国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期 在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结
每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天， 都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现， 新的认识，都是有意义的一天。
用心过 有收获
同学们，夏天就 要过去了，说到夏天 你会想起什么？
烈日
蝉鸣
雷雨
还有很多……这些都是夏天带给我们的 礼物。但同学们知道夏天给我们最好的礼物 是什么吗？
彩虹
快乐的暑假已经过去了， 不过，老师相信有很多小朋 友在暑假中有很多收获
延迟符可删除
秦始皇兵马俑，兵 马俑 是 古代 墓 葬雕 塑 的一 个 类别 。 古代 实 行人 殉 ，奴 隶 是奴 隶 主生 前 的附 属 品， 奴 隶主 死 后奴 隶 要作 为 殉葬 品 为奴 隶 主 陪葬 。 兵马 俑 即用 陶 土制 成 兵马 （ 战车 、 战马 、 士兵 ） 形状 的 殉葬 品 。 兵马俑被发现；并 被誉 为 “世 界 第八 大 奇迹 ” 。先 后 已有 20 0 多位 国 家领 导 人参 观 访问 ， 成为 中 国古 代 辉煌 文 明的 一 张金 字 名片 。
课后作业
回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。 一定要合理，实事求是，切实可行。
视频《快乐暑假》
这个暑假对于 你们来说是特 别的，知道为 什么吗？
说一说 你们的暑假是怎么过？
做了些什么？
探究分享
有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的 假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受 假期。
如果你是明明和红红，下个假期你要怎么度过？
探究分享
如果我是红红：下个学期 我要在学习之余多安排些娱乐 活动，适当放松心情。
如果我是明明：下个假期 我要做好学习计划，充分利用 假期增长知识和本领。
……
监督人 爸爸 妈妈 ……
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在 国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期 在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结
每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天， 都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现， 新的认识，都是有意义的一天。
用心过 有收获
同学们，夏天就 要过去了，说到夏天 你会想起什么？
烈日
蝉鸣
雷雨
还有很多……这些都是夏天带给我们的 礼物。但同学们知道夏天给我们最好的礼物 是什么吗？
彩虹
快乐的暑假已经过去了， 不过，老师相信有很多小朋 友在暑假中有很多收获
延迟符可删除
秦始皇兵马俑，兵 马俑 是 古代 墓 葬雕 塑 的一 个 类别 。 古代 实 行人 殉 ，奴 隶 是奴 隶 主生 前 的附 属 品， 奴 隶主 死 后奴 隶 要作 为 殉葬 品 为奴 隶 主 陪葬 。 兵马 俑 即用 陶 土制 成 兵马 （ 战车 、 战马 、 士兵 ） 形状 的 殉葬 品 。 兵马俑被发现；并 被誉 为 “世 界 第八 大 奇迹 ” 。先 后 已有 20 0 多位 国 家领 导 人参 观 访问 ， 成为 中 国古 代 辉煌 文 明的 一 张金 字 名片 。
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快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力， 进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。怎么过暑假才更有意 义呢？让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！
阅读教材第4-5页。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
探究分享
我喜欢明明的暑假生活。 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参 加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充 分享受假期的悠闲。
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我 们一起来看一看好吗？阅读教材第2-5页绘本故事。
同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地 方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看 的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。
假期有收获 课件
假期有收获 课件
四人小组交流下，给自己的小伙伴听听。 讨论结束后派一名代表上台说，可以随带自己所带来 的图片、纪念品等，出示给大家看。
假期有收获 课件
探究分享
探究分享
活动小总
在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了 许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做 人的道理。
新的学期开始了，令人难忘的暑假生活也画上了一个 句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在 新学期也能收获更多！
探究分享
我希望像红红那样过暑假。 虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加 了很多娱乐活动，也很有趣。
探究分享
有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的 假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受 假期。
如果你是明明和红红，下个假期你要怎么度过？
探究分享
如果我是红红：下个学期 我要在学习之余多安排些娱乐 活动，适当放松心情。
1. 这是我们上小学以来的第一个暑假； 2. 这个暑假我们全家出去旅游了； 3. 暑假里，我学会了游泳。
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收 获”。
假期有收获 课件
用心过，有收获
假期有收获 课件
假期有收获 课件
用心过，有收获
用心过，有收获
假期有收获 课件
假期有收获 课件
用心过，有收获
认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？ 学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
假期有收获 课件
假期有收获 课件
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！小朋友你们的暑假是怎么 过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！
如果我是明明：下个假期 我要做好学习计划，充分利用 假期增长知识和本领。
课堂活动
在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己 的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
在小组内交流，讨论自己的想法。
课堂活动
填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
课堂活动
大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！
活动安排 学会游泳 看动画片
……
时间安排 每天练习1小时 每天半个小时
……
监督人 爸爸 妈妈 ……
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在 国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期 在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结
每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天， 都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现， 新的认识，都是有意义的一天。
第1课
假期有收获
同学们，夏天就 要过去了，说到夏天 你会想起什么？
烈日
蝉鸣
雷雨
彩虹
课题引入
还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？ 是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
ห้องสมุดไป่ตู้
课题引入
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋 友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特 别的，大家说说看有哪些特别呀？
有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。怎么过暑假才更有意 义呢？让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！
阅读教材第4-5页。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
有打算，不忙乱
探究分享
我喜欢明明的暑假生活。 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参 加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充 分享受假期的悠闲。
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我 们一起来看一看好吗？阅读教材第2-5页绘本故事。
同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地 方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看 的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。
假期有收获 课件
假期有收获 课件
四人小组交流下，给自己的小伙伴听听。 讨论结束后派一名代表上台说，可以随带自己所带来 的图片、纪念品等，出示给大家看。
假期有收获 课件
探究分享
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活动小总
在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了 许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做 人的道理。
新的学期开始了，令人难忘的暑假生活也画上了一个 句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在 新学期也能收获更多！
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我希望像红红那样过暑假。 虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加 了很多娱乐活动，也很有趣。
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有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的 假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受 假期。
如果你是明明和红红，下个假期你要怎么度过？
探究分享
如果我是红红：下个学期 我要在学习之余多安排些娱乐 活动，适当放松心情。
1. 这是我们上小学以来的第一个暑假； 2. 这个暑假我们全家出去旅游了； 3. 暑假里，我学会了游泳。
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同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收 获”。
假期有收获 课件
用心过，有收获
假期有收获 课件
假期有收获 课件
用心过，有收获
用心过，有收获
假期有收获 课件
假期有收获 课件
用心过，有收获
认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？ 学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
假期有收获 课件
假期有收获 课件
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！小朋友你们的暑假是怎么 过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！
如果我是明明：下个假期 我要做好学习计划，充分利用 假期增长知识和本领。
课堂活动
在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己 的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
在小组内交流，讨论自己的想法。
课堂活动
填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
课堂活动
大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！
活动安排 学会游泳 看动画片
……
时间安排 每天练习1小时 每天半个小时
……
监督人 爸爸 妈妈 ……
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在 国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期 在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结
每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天， 都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现， 新的认识，都是有意义的一天。
第1课
假期有收获
同学们，夏天就 要过去了，说到夏天 你会想起什么？
烈日
蝉鸣
雷雨
彩虹
课题引入
还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？ 是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
ห้องสมุดไป่ตู้
课题引入
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋 友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特 别的，大家说说看有哪些特别呀？