人教版一年级数学《上册全册》全套同步练习题一课一练配套课时训练2
新人教版一年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版一年级下册数学
全册同步练习
（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）
第1课时认识平面图形
一、填空。
1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.用（）根小棒可以摆一个长方形。
3.用（）根小棒可以摆一个正方形。
4.用（）根小棒可以摆一个三角形。
5.硬币是（）的。
二、
有（）有（）
三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、
第2课时平面图形的拼组
一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2、将一张正方形纸对折后剪开：
（1）能剪成两个相同的（）；
（2）也能剪成两个相同的（）。
二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
三、我会填。
1）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、
从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
四、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）
2、长方形就是正方形。（）
3、两个三角形可以拼成一个四边形。（）
五、它们折出来是什么样子？连一连。
第3课时有趣的七巧板
一、填空。
（1）最少用（）根相同的小棒能摆成一个正方形。
（2）是由四个（）形拼成的一个（）形。
（3）是由两个（）形拼成的一个（）形。
二、判断。
（1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（）
（2）两个三角形能拼成一个平行四边形。（）
（3）两个长方形一定能拼成一个正方形。（）
一年级上册数学一课一练第三单元第1课时分一分西师大版
西师大版小学数学一年级上学期第三单元第1课时《分一分》一、西师大版小学数学一年级上学期第三单元第1课时《分一分》练习题
1.给动物下面画“√〞,植物下面画“○〞
2.把下面各图中同类的物体圈出来。
〔1〕
〔2〕
〔3〕
〔4〕
3.照样子,分一分,连一连。
〔1〕
〔2〕
〔3〕
4.下面这些动物认识吗？它们各有几只脚？哪几个会游泳？请把编号写在相应的括号里。
5.把与左图配套的物品圈出来。
6.这些卡片可以怎样分。
7.看图说一说,图〔1〕、图〔2〕是怎样分的。
〔1〕
〔2〕
8.下面5个图形中,哪一个与其他四个不同。
9.想一想,有几种分法？
10.连一连。
〔1〕给垃圾分类。
〔2〕这些食物该分给谁适宜呢？
答案解析局部
一、西师大版小学数学一年级上学期第三单元第1课时《分一分》练习题
1.【答案】解：如图：
【考点】物体的比拟、排列和分类
【解析】【分析】花都是植物,猫、狗、兔子、熊都是动物。
2.【答案】〔1〕解：如图：
〔2〕解：如图：
〔3〕解：如图：
〔4〕解：如图：
【考点】物体的比拟、排列和分类
【解析】【分析】(1)把椅子都圈出来；(2)把鞋子都圈出来；(3)把包都圈出来；(4)把杯子都圈出来。
3.【答案】〔1〕解：如图：
〔2〕解：如图：
〔3〕解：如图：
【考点】物体的比拟、排列和分类
【解析】【分析】仔细观察物体,结合物体的特征给这些物体分类即可。
4.【答案】解：2只脚的：1 ,3 ,6 ,7；会游泳的：4 ,7 ,8 ,1；4只脚的：4 ,5 ,8 ,9 ,2
【考点】物体的比拟、排列和分类
【解析】【分析】解：2只脚的有企鹅、小鸟、鸡、鸭；会游泳的有小狗、鸭、乌龟、企鹅；4只脚的有小狗、小猫、乌龟、马、小兔。
人教版一年级数学下册全册一课一练
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一、认识图形（二）
第1课时
1、连一连
长方形正方形三角形圆平行四边形
2、
（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3）比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2）的左边是（），右边是（）。从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）
图形的拼组
第2课时
1、数一数
2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，
有（）个□，
有（）个○，
有（）个□
4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连
5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
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三、分类与整理
第1课时
1、同类的圈起来
2、把不同类的圈起来
3、想一想、分一分
1、如果分成两组，可以怎样分？
我这样分：
我这样分：
1、我会填．
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（ ）最多，（ ）最少。 （3 比 多几个？
（4） 比 少几个？ （5 和 一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？
2、把下面的图形分成两组填一填。
（ ）个
( ) 个
＝
（ ）
( ) 个 ＝ （ ） （ ）个
＝ （ ）
统计
1、数一数。
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？
人教版一年级数学下册全册同步课时练习(一课一练)
一年级数学下册课时练习
第一单元认识图形（二）
第1课时
1、连一连
长方形正方形三角形圆平行四边形
2、
（1）个有（有（有（）个。（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2（），右边是（）。从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）
第2课时
1、数一数
2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，
有（）个□，
有（）个○，
有（）个□
4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连
5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
第二单元 20以内的退位减法
第一课时十几减9
一、基础训练
1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=
16-9= 11-9= 14-9= 18-9=
二、能力提升
看图列算式。
=+=
三、思维拓展
15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？
第二课时
十几减8
一、基础训练
1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=
2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=
16-8= 11-8= 14-8= 18-8=
二、能力提升
填一填。
原来13本（）个15块
卖出8本8个（）块
还剩（）本6个7块三、思维拓展
第三课时十几减7、6
一、基础训练
1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6=
14-6= 11-7= 16-7= 15-6=
【课时练】二年级上册数学一课一练-二 100以内的加法和减法(二)4 不退位减(人教版,含答案)
4 不退位减
本课导学
知识点：学会两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。
列竖式计算。
77-25= 93-20=
特别提醒：计算两位数减两位数的不退位减法的时候，相同数位对齐，从个位减起。
【快乐训练营】
一、看图列竖式计算。
1.
2.
二、口算。
36＋3＝ 67―8＝
44―7＝ 34＋6＝
55―8＝ 75＋4＝
56－4＝ 7＋28＝
92－6＝ 42＋9＝
23－4＝ 88＋5＝
12－7＝ 55＋40＝
三、列竖式算一算。
55-43= 48-37=
（）（）
-（） -（）（）（）
87－23= 48－18=
（）（）
-（） -（）（）（）
66－12= 84－40=
（）（）
-（） -（）（）（）四、找朋友。（连一连）加花边37-25 33 35-23 48-38 12 68-36 59-27 32 70-60 68-35 10 45-12
五、带动物回家。
【知识加油站】
六、看谁算的快？
七、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 65—3○56 72○67＋5
48—6○37 65＋8○73
68＋9○86 84－60○30
83○99－8 37＋26○63
39○86－50 85-21○664
八、上下两个数先算和，再算差。
42 79 36 83 55 44
30 13 15 12 23 44
和：
差：
九、解决问题。
松鼠弟弟摘了多少个松果？
还可以上多少人？
3.商店里有65支铅笔，卖出24支后，还剩下几支铅笔？
小军有37本故事书，小红有16
故事本。
小军比小红多几本故事书？
5.爸爸今年36岁，小飞今年12岁，爸爸的年龄减去小飞的年龄刚好是姑姑的年龄，算一下姑姑的年龄是多少？
【教育资料】一年级上册数学一课一练乘车_北师大版(2018秋)(含解析)学习专用
《乘车》同步练习
一、判断题
1.小明帮妈妈做家务，先刷了2个杯子，又刷了2个碗，最后刷了2个盘子，一共刷了6个物品。（）
2.6＋2－5＝4 （）
3.树上有7只鸟，飞走了1只，又飞走了3只，还剩3只（）
4.小明有10元钱，买了一支铅笔2元，一块橡皮2元，还剩5元（）
5.10－3－4＝3 （）
6.小猴有6个苹果，4个橘子，分给小猪2个苹果后，还有8个（）
7.花园里有3株菊花，4株樱花，2株牡丹，一共有8株花（）
8.7－3＋5＝8 （）
9.羊圈里有8只小羊，被大灰狼拖走3只，后来又买进来2只，现在一共有7只小羊。（）
10.火车上有8个乘客，到站下去了4个，又上来3个，现在一共有7个人（）
二、填空题
1.动物园里有3只猴子，2只熊猫，4只骆驼，一共有________只小动物。
2.■■■●●●●▲ ________＋________＋1＝________
3.小明有7支铅笔，分给小丽4支后，妈妈又给他买了1支，现在小明有________支铅笔。
4.鱼缸里有5条小鱼，死掉了3条，妈妈又买来1条，现在有________条。
5.树林里原来有8棵树，砍掉了4棵，又种了2棵，现在一共有________棵树。
6.公共汽车上原来有2个人，到第一站上来4人，到第二站又下去2人，求现在车上总共的人数，应列式为________。
7.盒子里有2个红球，3个黄球，4个蓝球，一共有________个球。
8.由图可列：________＋________＋________＝________
9.
________＋________＋________＝________
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第1课时快乐的家园
1.数一数，有几个就写几。
2.数一数，涂一涂。
3.照样子，写一写。
参考答案：
1. 4 2 6
2.涂色略
6 8 7
第2课时玩具
1.数一数，写一写。
2.找一找，从1开始按顺序连到5，帮小蜜蜂采蜜。
3.看数涂色。
参考答案：
1. 3 5 2 5 4
2.
3.涂色略
第3课时小猫钓鱼1.写一写，每只蝴蝶有几朵花。
2.数一数，填一填，各有几颗☆？
3.看图写数。
参考答案：
1. 3 0 5 2 4
2. 4 2 1 0
3. 4 3 2 1 0
第4课时文具1.写一写。
2.想一想，填一填。
3.填一填。
参考答案：
1. 6 4 7 9 10
2. 2 4 5 7 9 10
3.10 9 7 4 3 2 1
第5课时快乐的午餐
1.比一比，最多的画“○”，最少的画“△”。
2.数一数，比一比，最多的画“☆”，最少的画“△”。
3.哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图下面画“△”。参考答案：
1.从上到下：○△（）（）○△
2.从上到下：（）☆△
3.△（）（）△（）△
第6课时动物乐园
1.数一数，填一填。
△△△△□□□□
○○○○○○○
（）比（）多（）比（）少
2.在里填上“>”“<”或“=”。
7 8 10 5
3.猜一猜。
参考答案：
1.△○4>2（2<4）□○4<5（5>4）
2.< > = <
3.可能是9、8、7。
第1课时过生日
1.比较大小，在大的下面画“√”，在小的下面画“○”。（1）（2）（3）
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第1单元长度单位
第1课时认识厘米用厘米量
一、填一填
你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到7是（）厘米，从9到13是（）厘米。
二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（）厘米，宽约（）厘米。
2.数学书长约（）厘米，宽约（）厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是（）形，
四条边共（）厘米。
（）厘米
（）厘米（）厘米
第1单元长度单位
第2课时认识米用米量
一、量一个物体时，米尺的（）刻度要对准物体的左端。
二、在（）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )
5.小明的身高130( )
6.操场长80( )
7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )
9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )
三、我会比较。
1.在、“＜”或“=”。
33厘米23厘米100厘米1米
40厘米4米1米30厘米+70厘米
2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米
第1单元长度单位
第4课时认识线段
一、下面图形哪些是线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。
（）（）（）（）( ) 二、下面图形各有几条线段？
（
）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米
第二条： （ ）厘米
第三条： ( )厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
北京课改版一年级上册数学全册课时练(一课一练)
1.1数一数1.照样子看数涂一涂。
2. 数一数,圈出正确的答案。
3.我会数,我会画。
答案
1.
2.
3.
1.2看一看
1.按要求画一画。
(1)画□,与○同样多。
○○○○
(2)画△,与☆同样多。
☆☆☆☆☆☆
2.有5只小猴,如果一只小猴吃一个桃子,选哪一堆比较合适呢?请在□里画“√”。
3.比一比,圈出正确的答案。
比(多少),比(多少)。
答案：
1.
(1)□□□□
(2)△△△△△△
2.
3.比一比,圈出正确的答案。
比(多少),比(多少)。
1.3比一比
1.按要求画一画。
(1)长的画“√”,短的画“○”。
(2)高的画“√”,矮的画“✕”。
2.比一比,画一画。
(1)谁站的地方最高?画“ ”。
(2)谁站的地方最低?画“○”。
3.下面两列火车行驶得一样快,它们过同样长度的山洞。哪列火车过山洞时用的时间长?画“○”。
答案：
1、（1）
（2）
2、（1）
（2）
3、
1.4说一说
1.下图是小明的书桌,书桌上都有什么?
2.小刚周六去动物园看猴子。数一数:一共有多少只猴子?
3.小红和小兰是邻居。早上,小红的爸爸骑车送小红上学,小兰走路去学校。他们一起从家门口出发,所走的路线一样。说说谁会先到学校。
答案：
1、书本、笔……
2、3
3、小红
2.1 分类1.把蔬菜圈出来。
2. 分一分,连一连。
3. 按要求分一分。(填序号)
4.下面的杯子,可以怎样分?
答案：
1、
2、
3、文具：③⑨11、12
服装鞋帽：4、5、7、10
玩具：1、2、6、8
4、分法1：1、2、7；3、4、8；
5、
6、9
分法2：1、4、9；2、6、8；3、5、7
2.2 比较
1.比一比,圈一圈。
人教版四年级数学《上册全册》全套练习题一课一练配套课时同步训练
人教版四年级数学上册全册同步练习题
课前三分钟（1）
日期：得分：
口算：
92÷2= 25×80= 4.6-1.9= 0÷3=
25×0= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15=
笔算：
60×82= 522÷4＝ 413÷7＝
随堂练习
1．十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
2．从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
3．亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。4．500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中
间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。
课前三分钟（2）
日期：得分：
81×7÷9 201＋232－365 294＋399÷7
1．十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
2．从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
3．亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。4．500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读
作（）。
随堂练习
1.读出下面各数。
6024000 13600040 1240080000
读作：读作：读作：
2300504 720100000 80620500800
一年级数学上册试题 一课一练7.3《8、9的分与合》习题-苏教版(无答案)
7.3《8、9的分与合》习题
第一课时
基础作业：
1、哪两张卡片上的数合起来是8？连一连。
2、把能合成9的朋友连起来。
3、8个●，每次向右移动一个，可以分成几和几？你能按顺序填出分的结果吗？
4、分一分。填一填。
5、看图填一填。
（1）第一盆和第二盆合起来有（）朵花。（2）第三盆和第四盆合起来有（）朵花。（3）第一盆和第（）盆合起来有7朵花。（4）第四盆和第（）盆合起来是9朵。6、摘星星。
培优作业：
7、在方框里填上合适的数。
第二课时
基础训练：
1、把合起来是8的苹果涂上红色，合起来是9的苹果涂上绿色。
2、哪两朵云上的数合起来是9？连一连。
3、在□里填上合适的数。
4、开火车。
5、想一想，填一填。
趣味数学：
6、想使每个笔筒里都有8枝笔，每个笔筒里还要放几枝？写在□里。
一年级上册数学一课一练连加连减_人教新课标(秋)(含答案)
《连加、连减》同步练习
一、单选题
1.2 ＋4＋3＝（）。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
2.0＋4＋6＝（）。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
3.623＝（）。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
4.1043＝（）。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
5.624＝（）
A. 2
B. 5
C. 0
D. 4
6.在□里填上正确的数.
二、填空题
1.看图写算式。
一共有________个苹果。
2.看图写算式。
一共有________个圆圈。
3.1＋3＋________＝8。
4.3＋________＋4＝9。
5.2＋________＋5＝10。
6.2＋________＋________＝10。
7.在方框里填上合适的数.
（1）
8.在下面的横线上填上＞、＜或＝.
3＋67________ 3
9.看谁填得又对又快.
10.在下面的横线上填上＞、＜或＝.
84________3＋45
77＋10________4＋5
三、解答题
1.看图列式
2.看图列式
3.看图列式
4.校园舞蹈比赛要定服装，每套衣服需要2块布。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】2 ＋4＋3＝9
【分析】2加4得6，6加3得9。
故选：C。
2.【答案】D
【解析】【解答】0＋4＋6＝10
【分析】因为0加任何数都得原数，所以0加4得4，4加6得10。故选：D。
【解析】【解答】623＝1
【分析】6减2得4，4减3得1。
故答案为：B。
4.【答案】D
【解析】【解答】1043＝3
【分析】10减4得6，6减3得3。
故选：D。
5.【答案】C
【解析】【解答】
【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.
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第1课时快乐的家园
1.数一数，有几个就写几。
2.数一数，涂一涂。
3.照样子，写一写。
参考答案：
1. 4 2 6
2.涂色略
6 8 7
第2课时玩具
1.数一数，写一写。
2.找一找，从1开始按顺序连到5，帮小蜜蜂采蜜。
3.看数涂色。
参考答案：
1. 3 5 2 5 4
2.
3.涂色略
第3课时小猫钓鱼1.写一写，每只蝴蝶有几朵花。
2.数一数，填一填，各有几颗☆？
3.看图写数。
参考答案：
1. 3 0 5 2 4
2. 4 2 1 0
3. 4 3 2 1 0
第4课时文具1.写一写。
2.想一想，填一填。
3.填一填。
参考答案：
1. 6 4 7 9 10
2. 2 4 5 7 9 10
3.10 9 7 4 3 2 1
第5课时快乐的午餐
1.比一比，最多的画“○”，最少的画“△”。
2.数一数，比一比，最多的画“☆”，最少的画“△”。
3.哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图下面画“△”。参考答案：
1.从上到下：○△（）（）○△
2.从上到下：（）☆△
3.△（）（）△（）△
第6课时动物乐园
1.数一数，填一填。
△△△△□□□□
○○○○○○○
（）比（）多（）比（）少
2.在里填上“>”“<”或“=”。
7 8 10 5
3.猜一猜。
参考答案：
1.△○4>2（2<4）□○4<5（5>4）
2.< > = <
3.可能是9、8、7。
第1课时过生日
1.比较大小，在大的下面画“√”，在小的下面画“○”。（1）（2）（3）
一年级下册数学一课一练2.2看一看
一年级下册数学一课一练2.2看一看
一年级下册数学一课一练-2.2看一看（二）
一、单选题（共5题；共12分）
1.看一看，想一想，选一选
（1）从正面看到的是（），
A. B. C.
（2）从侧面看到的是（）。
A. B. C.
2.小熊看到的是哪副图？（）
A. B. C. D.
3.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）
A. 前面
B. 后面
4.小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片，（）张是从正面拍到的。
A. B. C.
5.淘气看到的是哪副图？（）
A. B.
二、判断题（共5题；共10分）
6.从侧面看到的是圆形。
7.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。（判断对错）
8.从上可以找到圆。（判断对错）
9.看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。（判断对错）
10.从侧面看到的是圆形。
三、填空题（共11题；共28分）
11.填一填．
从前面看到________个小正方形，
从右面看到________个小正方形，
从上面看到________个小正方形，
从左面看到________个小正方形．
12.小鸟看到的是________。
①②③
13.观察物体，下面图形分别是从哪个方向看到的？
①是从________面看到的。
②从侧面看到的是________。
14.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
________面________面________面15.看图。
________个正方体
16.苗苗看到的是老虎的________。
17.分积木，数积木．
（1）这个模型最上面一层有________个小方块，从上往下数第二层有________个小方块，
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（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画。
三、数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）
第1个
第4个
第3个
第5个
四、智力冲浪。
同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？
3、分与合
年班姓名
一、 我能分得对。
3、画比多2个。4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
第二百度文库元位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)
1、
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、
小朋友，我家在8号门的
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0
五、 笑得最开心。（在得数是0的算式下面画 。）
0 + 0
1 - 1
5 + 0
4 - 4
2 + 0
六、 我能填得对。
－ = － =
+=－=
七、小小神算家。
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=
4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=
人教版一年级数学上册全册
全套单元同步基础练习题
第一单元准备课
1、数一数
年班姓名
一、 我能数得准。
（）只 （）只 （）只
（）只 （）只
二、我能连得对。
①② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
三﹑我能圈得对。
4 3 5 6
四、我能画得好。
五、我能涂得美。(按数涂色.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）
2+3 3 1+3 4+1 1+2
2+2 2 1+1 3+1 1+4
三、我能算得准。
如果=1 =2 =3 =4
那么+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
四、小信鸽送信。
3 5
1+2 2+2
3+1 2+3 1+3
1+4 3+2 1+1
4 2
2+1 4+1
三、我能连得对。
１ ２３４ ５
四、我能圈得准。
1
2
3
4
5
五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３
４
六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２３ ５４１
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）
2、比多少和第几
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下，（）住在一楼
（）在最下面，（）住在二楼
（）在最上面。（）住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
有两种走法：
（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
2、比多少
一、仔仔细细比。
1﹑
2﹑
（）比（）多，（）比（）少。
3﹑
比（）。比（）。
二、认认真真数。
一共有（ ）个图形，有（ ）个， 有（）个，有（ ）个，有（ ）个，（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
三、轻轻松松画。
1、 在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元1 5的认识和加减法
1、1 5的认识年班姓名
一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、 1、2、（ ）、（ ）、５。
2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。
3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。
4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。
5、 在2和4中间的数是（ ）。
左边，请帮我找一找，应
是第（）号门。
3、
（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、
（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.
5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
5－2＝ 4－1＝
3－1＝ 5－3＝
2－1＝ 3－2＝
5－1＝ 5－4＝
4－2＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。
＞ ＞ ＞
五、 魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2
3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？
年班姓名
一、 我能比得对。
1、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。
（1）
（2）
（3）
（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
二、第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
2、看一看，填一填。
（1）图中一共有（）个小动物。
（2）从左数， 排第（），从右数， 排第（）。
6、0的认识和有关0的加减法
年班 姓名
一、 我能排得对。
4 0 2 5 3 1
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
二、 我能写得好。
三、 我能填得准。
四、 魔力圆圈。
1、在 里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0
2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0
2、在 里填“＜” “＞”或“=”。
五、我能写算式。（根据给定的数写算式。）
2、3、5（1）＋=（2）＋=
六、智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？
5、减法
年班姓名
一、摆一摆，写一写。
= =
= =
二、看一看，填一填。
5－ ＝ 4－1＝
5－ ＝ 3－ ＝
4－ ＝3－＝ ＝
4－ ＝ 5－ ＝
三、 爬山我最快。
八、 智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）
筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？
第四单元 认识图形（一）
认识立体图形年班 姓名
一、 小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）
1、
2、
5 4
3 4
2 5
二、我能连得快。（把合起来是5的连起来。）
三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5
5
5
5
四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
4、加法
年班姓名
一、我能填得对。
==
= =
= =
二、我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2 1+3
3+1 4 1+4 2+1 2+3