文献检索课

少用或不用对检索课题意义不大的词
一般不选用动词、形容词、禁用词，少用或不用不能表达课
题实质的高频词。
词义泛指过度大的词：如“展望”——趋势、现状、近况等，
“应用”——作用、用途、用法等
词义延伸过多的词：如“制造”——制备、生产、加工、工
艺等，“提炼”——精炼、提取、萃取、回收，以及诸如 “有机物”、“无机物”、“病虫害”等外延十分宽的概念 等，一般都应转换成具体的方法或材料、化合物及具体的病 害与虫害的名称表示。
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分析检索课题，明确检索需求
目的一：分析检索课题的Fra Baidu bibliotek题要求。将检索课题分解
为多个层次的主题概念，明确用户对查全、查准、查 新方面的要求
目的二：明确检索课题所要求的各种范围或限定条件。
包括要求的文献类型、语种、年代跨度等，以及对检 索费用、检索时间等其他方面的要求。
选择检索工具或检索系统
“或”(OR或+)
并列关系
“非”(NOT或-)
检出的记录中只 能含有NOT算符 前的检索词，不 能同时含有其后 的检索词
概念删除关系
运算优先级顺序为NOT、AND、OR，可以用括号“（ ）”改变它们的 运算顺序。如A and (B or C),检索顺序为先B或C,然后再与A
逻辑算符举例 查找关于“动物保护”的文献： “动物”和“保护” 可以用“逻辑与”组配，表示为“动 物 AND 保护”，检出记录中既涉及动物又涉及保护的相关 文献。 查找有关冬虫夏草的文献： 冬虫夏草又称冬虫草、虫草 ，“冬虫夏草”、“冬虫草”、 “虫草 ”三者要用逻辑或组配，表示为“冬虫夏草 or 冬虫 草 or 虫草”，检索出文献中包含三者任意一种即被检出。 查找关于国外建筑特色的文章: 国外即不包括中国 ，建筑和中国之间为逻辑非的关系，表 示为“建筑 not 中国”，检索结果排除了中国建筑的相关文 献。 检索西红柿种植技术的相关文章: 西红柿” 又称“番茄”，表示为“西红柿+番茄”；“种植” 的同义词有“栽培”、“培育”，表示为“种植+栽培+培 育”;检索表达式为:(西红柿+番茄)*(种植+栽培+培育)
同义词应尽量选全：同一概念的几种表达式 同一名词的单数、复数、动名词、过去分词等用截词
解决，如：child ,children 规范称谓、俗称、全称、简称等，如：盘丽鱼俗称七 彩神仙鱼 充分利用选定主题概念的上位或下位概念，找不到课 题对应的主题词时，可采用最近一级的上位词。 如：“山核桃产品加工”方面的文章，如果“山 核桃加工”没有检索记录的话，就得选“核桃加工” 作检索词 充分考虑相关的词，如研究三带双锯鱼的生活习性， 假如找不到相关的文献，可以查找同属或同种的鱼类 的研究资料，借以参考。
隐含概念的分析
有些课题的实质性内容往往很难从课题的名称上反映出来，
有些课题单从字面上选择主题词会失之偏颇。课题的隐含的 概念和相关的内容需要从课题所属的专业角度作深入分析， 才能够提炼出能够确切反映课题内容的检索概念。
如:检索“人造金刚石”方面的文献，其中“人造
（manmade）的含义包括有“人工合成（synthetic）在内， 单选用“manmade”检索会漏掉许多有用的文献;检索“古 代家具设计”的相关文献，古代包括明代、清代、宋代等朝 代，不能仅以古代作为检索词。
根据检索目的、期望的文献数量以及有关主题在学科
中的发展状况来选择适当的检索方法。
若以查新为目的，则适宜选择逆查法，若要全面检索某个主
题的相关资源，则适宜使用顺查法。
选择合适的检索词
概念的分析:
任何一个特定的检索课题，往往都是用 若干个概念表达的 ，将检索课题从不同角度对课题内 容进行概念分析，并针对每一个概念，选择尽可能多 的检索词。主题概念转化而成的检索词应能准确、完 整地表达检索课题的内容。
构造检索式
检索提问式是在计算机检索过程中用来表达用户检索
提问的逻辑表达式,由检索词和各种连接组配符号按照 特定检索系统的语法组配在一起。
布尔检索式
位置检索式
布尔逻辑检索
利用布尔逻辑算符将一些具有简单的、
表达某一主题概念的检索单元（或检索 标识）组配成一个具有复杂概念的检索 式，以满足课题检索的要求。主要通过 “和(and,*)”、“或(or,+)”、“非(not,-)” 等将检索词联络起来 。
一般检索工具都会提供多种检索途径，如主题、分类、
著者、题名以及其他途径。 检索途径的选择要根据检索需求和目前所掌握的检索 条件来确定。
如，检索要求泛指性强，所需文献范围较广，则适宜选择分
类途径；若检索要求专指性强，则适宜选择主题途径；若事 先知道文献著者、题名、分子式、专利号等条件，则可利用 著者途径、题名途径、分子式途径、专利号途径等进行检索。

实例：
如：检索课题：“土壤环境条件对豆科作物固氮作用
的影响”
如果就从课题的题目中选择主题词：土壤环境、豆科
作物、固氮作用，这显然会造成很大的漏检率。我们 应利用自已所学的专业知识对课题进行深入细致的分 析，把那些与课题关系密切、能全面、准确表达课题 内容实质的词一起作主题词。
决定土壤环境条件的温度、湿度、PH值等； 豆科作物中的大豆、花生等； 固氮作用中起重要作用的根瘤菌、固氮菌等。
文献检索课 三
文献信息检索步骤及技术
分析检索课题，明确检索需求 选择检索工具或检索系统 确定检索途径与检索方法 选择合适的检索词 构造检索式 根据文献线索查找全文 评价检索结果，调整检索策略，改善检索结 果


检索步骤示意图
用户
明确信息需求 选择检索工具和方法
确定检索途径和标识 用户评价 拟定检索式
选择恰当的检索工具和检索系统是成功实施检索的关
键步骤。检索工具选择是否恰当、相关程度如何，直 接影响检索结果的好坏和检索效率的高低。
要熟悉各种检索工具的类型、特点和功用。比如馆藏
目录主要用于检索一馆或多馆收藏的文献资料；书目、 索引、文摘主要用于文献检索和事实检索。
确定检索途径和检索方法
逻辑算符 “与”(AND 或*)
含义 检索出的记录必 须同时含有所有 的检索词 检出的结果中只 需满足检索项中 的任何一个或同 时满足即可
表示关系 概念交叉和限定
作用及表达 缩小检索范围,提 高查准率 A and B或A*B 组配相同概念的 检索词，如同义 词、近义词等。 扩大检索范围,提 高查全率 A or B或A+B 缩小检索范围， 提高检索的专指 度 A not B或A–B