2012年泉州市化学中考学生作答卷分析
化学初中 2012年九年级化学中考试卷分析
2016年中考预测及近三年州统考试卷浅析近三年中考化学试题紧扣《义务教育化学课程标准》和教材，注重考察了初中化学知识的全面性、灵活性，试题重点考查学生化学学科知识和技能，过程与方法，情感、态度和价值观，以及学生对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。
一、试题分析1）试题总体比较平稳，注重教材，侧重基础，无偏题、怪题、难题，试题有一定的区分度，总体难度适中。
试题能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和探究性运用的考查，较好地体现了（1）考生升学的目的（2）阿坝州学生的具体情况。
2）试卷中各部分所占分值一、身边的化学物质计：31（分）31%二、物质构成的奥秘计：13（分）13%三、物质的化学变化计：6（分）6%四、化学与社会发展计：13（分）13%五、科学探究计：26（分）26%六、计算计：11（分）11%（一）试题的特点1.强调基础，联系实际。
试题所涉及知识全面，难度适中。
试题既考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，也考查了学生在具体信息中运用理论知识解决问题的能力。
为了提高学生的化学素养，引导学生用化学的视角去认识生活、生产、科学发展中的化学问题，增强学生的社会责任感。
试题从物质的用途、食品安全、金属的防锈、能源和资源的开发与利用、饮用水的净化、环境问题、社会焦点、热点问题等多角度、多视角进行了考查。
体现化学来源于生活，生活处处有化学的理念。
2.突出学科特点，重点考察科学探究。
为突出学科特点，有关实验及实验探究题目在本次中考试题中约占26分，比值较大。
在实验基础知识考察的同时更加注重培养学生的自主探究能力，引导学生从所给信息中发现问题、提出假设，设计实验，评价结果的素养。
以及对物质的性质、变化及其过程，结果的解释和讨论，培养学生的科学态度。
3.灵活应用性题目多。
今年化学试卷题型注重应用，注重在具体情境中考查学生对核心知识的理解和应用。
应用性题目以其丰富多彩的内容和形式出现，给学生施展学识和才华提供了良好的机会，有效地实现了对学生综合能力的考查。
2012年中考化学分析
卢芳：各位同学好，我是北京新东方学校优能中学部化学老师，我叫卢芳，欢迎大家来到新东方网络课堂，接下来我就对2012年化学试卷进行分析。
那么这次考试考完以后很多同学反映试卷非常简单，甚至有的同学表示，今年中考化学一定能考满分。
看完试卷，我感觉整个试卷特点如下：1、重视基础知识2、考察能力知识比较多3、有新意，有难度4、难度持平。
总体我们看一下重视基础部分：第一题就问到了空气成分，这些都在模考前我给大家的考试攻略，所有的知识点都有涉及。
这个问蒸馏水是属于单质、氧化物，属于纯净物还是混合物，最后一个是有机物，没有出现过，2013年的考生要注意。
我标红的两个部分，微量元素还是水净化出得非常少，准备2013年的考生需要重点把握的，其他的都是常规的基础知识，这个没有什么意外。
重视基础部分体现在这些题，第一题到27题，这个在考试之前我要求同学们在20分钟之内完成，因为非常简单、基础，是拿分的，第4小问稍微难一点，今年30题推断题回到了往年文字叙述性推断，所以难度有些下降，还有31题，还有34题，整个基础合在一起是60分，这个分数是比较大的，因为我们化学是80分。
试卷第二部分考察学生的能力，比方说选择题的第18题，从密封好的方便面从平原带到了高原时，包装袋突起，是因为袋内的气体分子什么增大？下面这个，B和D选项可以排除，关键是A和C选项，比方说它考察了平原地区压强比高原地区强，涉及到环境迁移，这是我们常考的分子的三大特性，那么这是题干到考点之前的迁移。
第三个就是题目到题目之间的迁移，如果你对平时头脑中的题目非常熟悉的话，应该了解到考试之前同学们都知道这样一个题目，问热胀冷缩，最终答案是C选项，C选项体积增大，它应该是指物理上宏观气体上增大，而不应该落实到化学分子气体之间的。
再一道考察能力的题，比方说第24题，也是比较新颖的，它题目中给出来的信息是这样的，一定温度下在下图所示装置中，固定X与气体Y反应，生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新产生X和Y，问ABCD哪个选项是正确的。
2012年福建省中考化学真题及答案
2012年福建省中考化学真题及答案(满分：100分考试时间：60分钟)一、选择题目(本题共30分，每小题的四个选项中只有一项符合题目要求，请在答题卡填涂此项的字母)1．下列食物中，富含蛋白质的是( )。
A．胡萝1、 B．花生油 C．土豆 D．鱼2．5月 3 1日是世界无烟日，中国控烟协会呼吁要了解“二手烟”的危害，对“二手烟"说“不”。
香烟烟气中存在的物质如右图所示，其中易与血红蛋白结合的氧化物是( )。
A．二氧化碳 B．焦油 C．一氧化碳 D．尼古丁3．K2MnO4中锰元素的化合价为( )。
A．+7 B．+6 C．+4 D．+24．下图所示的变化过程中，有新分子生成的是( )。
5．在化学反应2PbS+XO22PbO+2SO2中，X的数值为( )。
A．3 B．4 C．1 D．26．下列说法不正确的是( )。
A．铁锅洗干净后擦干较不易生锈B．水是由氢、氧两种元素组成的C．饱和溶液升高温度一定变成不饱和D．氢氧化钠和盐酸的反应是中和反应7．据报道，云南、广西等地发生铬、镉等重金属污染事件，对人体健康造成严重的危害。
小军同学查阅元素周期表，得到信息如右下图。
下列说法不正确的是( )。
A．两种原子的核内质子数不同B．两种原子的核外电子数相差4C．铬、镉的元素符号分别为Cr和CdD．铬、镉的相对原子质量分别为5 2．00和1 1 2．48．下图所示实验与实际做法不相符的是( )。
9．除去括号内的少量杂质，相应方法正确的是( )。
A．氯化钙溶液(盐酸)——滴入适量的碳酸钠溶液B．氯化钾(氯酸钾)——加入二氧化锰加热C．氧化钙(碳酸钙)——滴入适量的稀盐酸D．二氧化碳(水蒸气)——通过浓硫酸10．铜及其化合物之间的转化如右图所示，运用初中所学的知识分析，在一定条件下不能一步实现的是( )。
A．① B．② C．③ D．④二、填空与简答(本题共3 6分)11．用化学符号表示：(1)氮气：；(2)钠离子：；(3)2个氢原子：。
泉州市【精品】初三化学中考试题和解析
泉州市【精品】初三化学中考试题和解析一、选择题（培优题较难）1．除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是：A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】试题分析：除杂质的要求是：要把杂质除去，但不能除去了需要的物质，更不能带入新的杂质。
A中氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，错误；B中锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，正确；C中二氧化碳中含有少量的一氧化碳不能点燃，C错误；D中稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水，带入了新的杂质，D错误。
故选B。
考点：除杂质2．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。
（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。
根据上述实验判断，下列说法正确的是A．杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾【答案】D【解析】A、氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3，74.5 143.514.9g 28.7gNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，58.5 143.511.7g 28.7g取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，因此杂质中含有碳酸钠，由计算可知，14.9g氯化钾和硝酸银反应生成28.7g氯化银，11.7g氯化钠和硝酸银反应生成28.7g氯化银，杂质中含有碳酸钠，氯化钾质量小于14.9g，和硝酸银反应生成氯化银质量小于28.7g，因此杂质中一定含有氯化钠，错误；B、取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，因此杂质中含有碳酸钠，则杂质中不含有硝酸钙，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液，说明杂质中不含有氯化铜，错误；C、由A知，杂质中肯定含有碳酸钠、氯化钠，错误；D、杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，由于硝酸钾是否存在不影响实验结果，因此可能含有硝酸钾，也可能不含有硝酸钾，正确。
2012福建省九地市中考化学试题汇编参考答案
MnO2 2H O + O ↑ ② CaCO + 2HCl = CaCl + H O + CO ↑ ⑶ ① 2H2O2 ====== 2 2 3 2 2 2 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满（合理答案均可） 17．(12 分)
⑴ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ ⑵ 吸收水蒸气和氯化氢气体 △ CaH ⑶ Ca+H2 ==== 2 ⑷ 将活塞关闭后，往分液漏斗中加入适量的水，用手指堵住装置 D 的导管口，打开活塞，若气密性良好，可观 察到分液漏斗内的液面几乎不下降(合理答案均可) ⑸ 气泡不再产生(合理答案均可) ⑹ 100.0 ⑺ 88.4% 四、分析与计算(6 分) 18．(6 分) ⑴ 24.5 ⑵ 解：设所用稀硫酸溶质的质量为 x H2SO4 +2KOH = K2SO4 + 2H2O 98 x 112 56 g×10％
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(一 ) 2012 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生试卷
化学试题参考答案
一、选择题（本题包含 12 小题。每小题 3 分，共 36 分）
(2) 2H2O2 2H2O+O2 ↑ 2↑ (3 分) f→a→i→j(或 f→a→j→i) (每空 l 分，共 4 分) 带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃则收集满 (2 分) (3)过滤、干燥 (1 分) 17．(共 1 2 分) (1)①气泡 (2 分) ②黄 (2 分) Fe2 O2+3 H2 SO4==Fe2(SO4)3+3H2O (3 分) (2)硫酸亚铁保存不当，被氧化成黄色硫酸铁(2 分) (3)密封 (1 分) Fe CuSO4(其他合理答案均可给分) (2 分) 四、计算题(本题共 10 分) 18．(1)(共 4 分，各 2 分)1 6 84 (2)(共 6 分) 解 1：一个观赏鱼箱每天最多增加氧气的质量 32 L×2 mg／L=64 mg 设：生成 64 mg 氧气需要投入过氧化钙的质量为 x
近三年化学中考试卷分析及今后教学对策+媒体素材
10错选A77%未考虑物质受热分解时需一起始温度
12填充错误30%课本上常见的复分解反应写不出、知识积累少
14错选A20%碱与碱性物质未分清
16(第3空)错填27%不记得银元素符号，记不清银离子带电情况
16(第4空)错填23%错填，规范性待加强
19(4)只答分子总是不断地运动67%未抓住气压增大是分子间距离改变这一实质
近几年化学中考试卷分析及今后教学对策
一．试卷情况分析
这几年化学试卷，尊重教材，符合课程标准的要求，试卷以“双基”为载体，以“能为”为立意，在重视对化学知识与技能考核的同时，重视对过程与方法的考核，增加了一定比例的情感态度价值观等方面的考核，试题有利于建立科学的化学教学评价体系，又能为高级中学“择优录取”提供依据。具体表现在以下几个方面：
1.时代感强“化学与社会”是当前化学教学十分关心的热点，试题以当今社会时事新闻热点为背景，试题从学生已有知识出发，考查学生分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题的能力，题目立意新颖，培养了学生关注生活、生产和社会中各类化学问题，关心社会，提高自己的科学素养。
2.深化“双基”将基础知识、基本技能的考查置于实际问题情境中，试题内容将课本的知识与生活、社会、科学中的化学问题联系，实验注意另辟新境，注重结合基础知识和基本技能的适用性，注重学科渗透，可谓独具匠心。从选择题第1小题开始到全卷，大篇幅地将化学的基础知识运用于人类生活、社会实践、科学知识的解答上，试题贴近学生的生活，为学生从化学的视角去观察自身周围的世界，从化学与社会的相互作用中体会和感悟学习化学的价值提供了机会。
4.联系实际情感、态度与价值观是初中化学新课程标准的三维目标之一，将学生的思维置于社会现实中，按学生心理特征设问，要求学生做出判断、表达情感、提出建议。试题具有一定的开放性，体现了新课程“给每一个学生提供平等的学习机会”，因此试题对孩子们的终身发展起到了导向作用。
2012中考化学试卷分析
2012中考化学试卷分析一、试题特点1、突出基础性“知识与技能”是科学素养的重要组成部分，也是初中学生继续学习的知识保障。
今年试卷关注“知识与技能”的考查，把考查的重点放在有利于学生今后发展的主要内容上，试题能够关注主干知识考核，体现基础性，有较好的知识覆盖率。
试题的难度和题型基本保持稳定。
2、关注发展性试题不仅注重精选对学生终身发展有用的知识(如学科主干知识和基本技能等)作为考查内容，还注重渗透化学方法、科学探究等内容的考查，将知识、技能与方法溶于具体的问题情景之中，考查学生是否具备未来学习和终身发展的知识、方法及能力等。
3、强调探究性探究学习是课程改革的突破点。
化学学科的探究主要是实验探究，试题呈现一个较为完整的科学探究过程，旨在引导学生通过答题，经历一个科学探究的基本过程。
试题不仅考查学生对化学知识的掌握情况，而且考查学生根据试题提供的信息和结论设计实验等多方面的能力。
4、注重开放性、实践性和直观性设置一定量的开放性试题，作为评价考生的知识面、思维发散度和创新精神，这类试题对中学化学教学工作也将起到良好的导向作用。
实验题所占的比例较大，大约占30%以上（3、4、15、17、18、19、26、31、32、33小题）。
有些试题图文并貌，便于学生阅卷和理解，如3题实验操作的图示化，10题物质微观变化的示意图，18、35题化学反应的图象表示等，做到了直观形象。
5、渗透人文性新一轮课程改革非常强调在科技知识教育的同时，渗透人文教育，以培养学生良好的文化素养和健全的人格。
试题注重从人类面临重大问题、科学研究和工农业生产、现实生活中取材，让学生感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用，激发学生关心自然、关心社会的情感和态度等。
1题，通过古诗词的引入，彰显了中华民族灿烂的文化，突显人文性。
此外还有环保、节水、防灾减灾等方面的试题，渗透人文教育。
6、体现综合性增强综合意识是新课程改革的方向。
强调从学科的多个角度来认识同一事物。
2012泉州中考化学试题及答案
2012泉州中考化学试题及答案一选择题（每小题1分，共10分）1、下列物质的用途主要与化学性质相关的是（）Ａ用铜制导线Ｂ用石墨制铅笔芯Ｃ用活性炭净化水Ｄ天然气用作燃料2、正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列操作正确的是（）Ａ将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量Ｂ点燃一氧化碳前，应先检查气体的纯度Ｃ为节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶Ｄ用量筒量取一定量的液体时，仰视刻度３、环境问题是２００９年“两会”上的热门话题之一。
下列情况中○1煤的燃烧，○2工业废气的排放，○3动植物的呼吸，○4汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是A○1○2○4 B ○2○3○4 C ○1○3○4 D ○1○2○34、下列物质属于单质的是（）A纯净的空气B只含氧元素的气体C干燥的二氧化碳气体D除去杂质的氮气5、实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A都属于氧化物B都含有氧气C都含有氧分子D都含有氧元素6、据广州日报2011年5月17日的报道，广东紫金县违规排污事件造成的铅（Pb）污染已造成45人血铅超标。
符号“Pb”不能表示（）A铅元素 B 金属铅C一个铅原子D一个铅分子7、核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。
硼酸中硼元素的化合价是（）A+1 B +2 C +3 D +48、某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2 ，由此还不能得出的结论是（）ＡＭ不稳定ＢＭ是化合物ＣＭ中有水ＤＭ由四种元素组成９、“归纳和比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2和CO的不同点比较错误的是（）Ａ组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子Ｂ性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧Ｃ用途：CO2可用于光合作用，灭火等；CO可用作气体燃料，人工降雨等Ｄ危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10、学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）Ａ在加油站内拨打或接听移动电话Ｂ遇火灾时打开所有门窗Ｃ档案资料着火，可用液态二氧化碳灭火Ｄ启用闲置的沼气池前先进行火把实验二、填空题（每空一分，共16分）11、人们常说：○1 高原上缺氧○2 海产品中含锌○3硬水中含镁离子。
泉州市【精品】初三化学中考试题和解析
泉州市【精品】初三化学中考试题和解析一、选择题（培优题较难）1．已知某固体粉末是由 NaCl 、CaCl 2、NaOH 、K 2CO 3、Na 2CO 3中的一种或几种组成， 取这种粉末24g 加足量的水，振荡后呈浑浊，过滤、洗涤、烘干后得到10g 沉淀和滤液。
向滤液中滴加酚酞，变红；取少量滤液于试管中滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成，再加入稀硝酸沉淀不消失且试管中有气泡产生。
下列说法正确的是 A ．原固体中一定含CaCl 2、NaOH 和Na 2CO 3 B ．原固体中一定含Na 2CO 3，可能含K 2CO 3和NaCl C ．滤液中一定含NaCl 和K 2CO 3，可能含NaOHD ．上述实验无法证明原固体中是否含NaCl 、CaCl 2、NaOH 【答案】B 【解析】碳酸钙不溶于水，溶于酸生成气体，而氢氧化钠、碳酸钾、碳酸钠的溶液都可使酚酞溶液变红，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀，再加入稀硝酸沉淀不消失。
设生成10g 沉淀需要氯化钙的质量为x 。
需要碳酸钠的质量为y 。
需要碳酸钾的质量为m 。
CaCl 2——CaCO 3 Na 2CO 3——CaCO 3 K 2CO 3——CaCO 3 111 100 106 100 138 100 x 10g y 10g m 10g11110010xg=10610010y g = 13810010m g = X=11.1g y=10.6g m=13.8g 11.1g+13.8g=24.9g ＞24g ，故选B 。
2．往AgNO 3和Cu （NO 3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是 A ．Fe （NO 3）2 B ．Fe （NO 3）3C ．Cu （NO 3）2、Fe （NO 3）2D ．AgNO 3、Cu （NO 3）2、Fe （NO 3）2 【答案】A 【解析】根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁＞铜＞银，当把铁粉加入到AgNO 3和Cu （NO 3）2的混合溶液中，首先和硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，银被置换完剩余的铁再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜；过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡，说明加入的铁有剩余．因此，滤液中只含有Fe （NO 3）2、滤渣中一定含有Ag 、铜、铁的结论．选A 点睛：金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au ，在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。
中考真题精品解析化学(泉州卷)(解析版).docx
（满分：100分；考试时间：60分钟）友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
毕业学校姓名考生号可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 O - 16 Na - 23 Al - 27一、选择题[本题有12小题，其中1—6小题每题2分，7—12小题每题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．“清新指数”是空气清洁度的一种标准。
下列做法对“清新指数”会产生不利影响．．．．的是A.提倡使用新能源B.开展植树造林C.工厂废气经处理达标后排放D.大力发展燃煤发电【答案】D2．下列物质由离子构成的是A．氮气 B．氯化钠 C．金刚石Ｄ．五氧化二磷【答案】B3．下列化肥中属于复合肥料的是A．KNO3 B．(NH4)2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．CO(NH2)2【答案】A4．硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料。
元素周期表中“硒”的信息如右图所示。
下列关于硒元素说法错误．．的是A．是非金属元素 B．原子序数为34C．相对原子质量为78.96g D．元素符号为Se【答案】C5．没有水就没有生命。
下列关于水的说法正确的是A．水能溶解所有的物质B．用肥皂水可区分硬水和软水C．洗涤剂可使油污溶解在水中 D．通过活性炭吸附可将海水淡化【答案】B6．下列实验操作正确的是【答案】B7．下列化学用语书写正确的是A．1个铁离子：Fe3+ B．3个氧分子：3OC．氧化镁：MgO2D．2个氮原子：N2【答案】A8．在日常生活中，下列做法正确的是A．用甲醛浸泡虾仁 B．焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉C．用霉变的谷物做饲料 D．为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素【答案】B9．下图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是A．图①分子中两种原子的个数比为1:4 B．图②对应的物质是化合物C．反应前后原子的种类和个数不变 D．两种生成物的分子个数比为1:2 【答案】B10．为增加食品酸味常使用柠檬酸（C6H8O7）。
福建省泉州市泉港区2012年初中化学学业质量检查试题 上教版
2012年泉港区初中学业质量检查化学试题（满分：100分；考试时间：60分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Si—28一、选择题[本题有15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．2012年世界环境日中国主题为“绿色消费你行动了吗”。
这一主题旨在唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
下列行为与这一主题不符合的是A．节约纸X B．使用环保电池 C．使用难降解塑料 D．生活垃圾分类处理2．为了防止骨质疏松，人体应摄入足够量的元素是A．钙B．锌 C．铁 D．碘3．物质的性质决定物质的用途，你认为下列物质的用途与其物理性质有关的是A．氢氧化铝用于治疗胃酸过多 B．氧气用于炼钢C．金刚石用于切割玻璃 D．小苏打用于做馒头4．“问题胶囊”已成为公众关注的热点，胶囊中铬含量超标对人体有害。
请计算重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素(Cr)的化合价A．+3 B．+6 C．+7 D．+125．下列是从某些同学的作业本上摘录的化学用语，其中正确的是A．镁离子：Mg+2 B．2个氮原子：N2C．碳酸钾：KCO3 D．2个二氧化硫分子：2SO26．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．测定溶液pH C．稀释浓硫酸 D．过滤7．下列实验方法中错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶C．用碘酒或碘水鉴别淀粉和牛奶D．用燃着的木条检验二氧化碳8．利用化学知识，可以趋利避害。
下列说法中，错误．．的是A．食品袋内充入氮气能延缓食品变质B．合理使用化肥和农药有利于保护水资源C．发现煤气泄露应立即打开排气扇通风 D．限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”9．右图为元素周期表的一部分，下列说法错误．．的是A．碳元素只能形成一种单质B．氮原子的核外电子数为7D．C、N、O的原子序数依次增加10．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2[C17H14O6]，长期食用会引起消化道癌变。