政治生活第一单元第一课练习试卷

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高考总复习政治练习必修四第一单元第一课课时跟踪练

第一单元生活智慧与时代精神

第一课美好生活的向导（含哲学与

时代精神）

课时跟踪练

一、选择题

1．在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。《尚书·皋陶谟》中有“智人则哲”之句，《孔氏传》释“哲”为“智”也。这共同说明()

①哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动

②哲学是给人智慧、使人聪明的学问

③哲学是指导人们生活得更好的艺术

④掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析：题中材料共同说明哲学是给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术，②③正确且符合题意；①说法正确但不符合题意，应排除；④说法太绝对，应排除；故本题答案选C。

答案：C

2．下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。下表内容表明()

B．哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导

C．世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界

D．在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动

解析：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，哲学需要人们经过系统的学习才能掌握，故A项表述不科学，不能入选；哲学有科学与非科学之分，故B项表述不科学，不能入选；世界观有正确与错误之分，故C项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。

答案：D

3．自党的十八大以来，党中央制定多项政策措施，大力推动社会科学发展。党中央之所以重视哲学社会科学发展是因为()

①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具

②哲学是最高概括的科学，是世界观和方法论的统一

③哲学作为时代精神的组成部分推动历史发展和社会进步

④坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位

人教新课标_七年级思想政治_习题-第一单元_笑迎新生活

第一单元笑迎新生活

第一课珍惜新起点

A卷教材针对性训练

一、单项选择题（每题3 分，共30 分）

1 ．初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起上，这里的“新起点”主要是指（）

A ．新环境

B ．学生自身成长的新起点

C ．新同学

2 ．进人一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（）

A ．会很害羞

B ．转身走开

C ．也向他介绍你

3 ．小芳是个独来独往的人，她觉得自己的事自己做，没有必要求助于人。因此，没有必要去和别人“套近乎”。她认为与同学沟通、打招呼，是“低三下四”、没有骨气的表现，她的这种做法是（）

A ．错的，但交朋友是个人的事，别人管不着。

B ．对的，这说明她有独特的个性，值得我们学习。

C ．错的，这说明她不善于结交同学，缺乏交友的真诚。

4 ．我们生活在一个班级中，有着共同的期望。这个期望就是（）

A ．我们共同的目标

B ．在学习上，争取不做最后一名

C ．各人搞好各人的学习

5 ．下列行为，有利于同学们的相互促进，共同进步的是（)

①同学之间开开玩笑，和睦相处

②在与同学争论问题时，一定要争个你赢我输；当自己受到批评时，有人为自己打抱不平

③享受欢乐，有朋友祝福；遇到挫折，有朋友劝慰④节假日，与好友一起爬山登高，共同欣赏

A ．②③④

B ．①②③

C ．①③④

6 ．初中生活给我们提出了更高的要求，面对新的环境，我们应当如何做呢？下列说法不正确的是（）

A ．首先从心理上认可和接受

B ．如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态

C ．和别人发生矛盾时，让父母出面调解．

高一政治生活第一课基础练习题

高一政治周考基础巩固练习题

《政治生活》第一课2014.2.23

一、选择题（四个选项中，只有一项是最符合

．．．题意的；25*3分=75分）

1、下列关于国家的说法正确的是（）

①国家不是从来就有的，自人类出现才产生了国家②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现③国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具④阶级性是其根本属性A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④2、我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一规定表明（）

A．人民民主专政是我国的政体B．人民民主专政就是无产阶级专政C．社会主义制度具有无比的优越性D．我国的国体是人民民主专政

3、党的十八大报告指出：我们要继续“坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政”。人民民主专政是新型的民主和专政。“新型”是指（）

①人民民主专政不具有阶级性②人民民主专政对广大劳动人民实行民主，对极少数敌人实行专政③人民民主专政与资产阶级专政有根本的区别

④人民民主专政在人类历史上真正实现了大多数人的统治

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④4．我国必须坚持人民民主专政，这是因为

①人民民主专政是民主与专政的统一②人民民主专政的本质是人民当家作主③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪法④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障A．①②B．②③ C．③④D．②④

5、在建国经济社会发展成就的基础上，中国人民今天享有着过去从来有过全面、真实和充分的人权。这体现出我国政府关于人权问题的观点是A．生存权、发展权是根本和重要的人权

2019-2020学年政治人教版必修2作业：第一单元第一课第三课时政治生活：自觉参与

第三课时　政治生活：自觉参与

1．下列选项中，属于我们政治生活基本内容的是( )

A．参加社会主义政治文明活动

B．参与社会公共管理活动

C．依法行使政治权利，依法履行政治义务

D．关注我国在国际社会中的地位和作用

答案　C

解析　我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由，同时规定了公民必须履

行的政治义务。国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利，公民关系国家和社

会、履行义务的责任，可见，依法行使政治权利，依法履行政治义务，是参与政

治生活的基本内容，C符合题意；A、B、D是政治生活的内容，但不是基本内容，排除。故选C。

2．作为当代中学生，要积极参与政治生活。下列行为中，属于中学生参与

政治生活的有( )

①积极参加“最美校园”摄影比赛　②参加居民会议，听取居委会汇报工作　

③在网上参与南京“无烟日”环境管理问题讨论　④向消费者协会投诉冰箱质量

问题

A．①②B．①③C．③④D．②③

答案　D

解析　“积极参加‘最美校园’摄影比赛”，属于参加校园文化活动，不属

于参与政治生活，①不符合题意；“参加居民会议，听取居委会汇报工作”属于

基层民主，属于参与政治生活，②符合题意；“在网上参与南京‘无烟日’环境

管理问题讨论”是公民参与民主决策的体现，属于参与政治生活，③符合题意；

“向消费者协会投诉冰箱质量问题”属于参与经济生活，不属于参与政治生活，

④不符合题意。故选D。

3．参与政治生活，贵在实践。作为中学生参与政治生活实践的活动可能有( )

①参加国家大政方针的制定　②参加学校的时事政治学习　③参加共青团活

动　④参与社区民主选举活动

人教版七年级上册政治第一章测试题一(附答案)

人教版七年级上册政治第一章测试题一

(附答案)

1. 多选择题：

（1）政治生活是（B）。

A. 无目的的行动

B. 有组织的社会行为

C. 娱乐活动

D. 生活中的一小部分

（2）以下不属于政治社会化的途径是（C）。

A. 家庭教育

B. 学校教育

C. 同学关系

D. 社会活动

（3）中国市长、国家机器厂厂长不属于政治角色类型（D）。

A. 特定的政治角色

B. 政治行动主体

C. 政治参与者

D. 者

（4）政治生活不能离开政治角色，人们却可以在（A）这个角色中活动，这个角色就是普通角色。

A. 非政治角色

B. 特定的政治角色

C. 定制的政治角色

D. 特邀的政治角色

（5）政治生活的组成部分有（D）。

A. 辩论和演讲

B. 演和批评

C. 游行和示威

D. 以上都正确

2. 多选择填空题：

（1）以下（B）不属于中国公民的基本权利。

A. 生命权

B. 私有产权

C. 运动权

D. 婚姻权

（2）中国的公民权利是人民的基本权利，是（D）规定的。

A. 中华人民共和国宪法

B. 公民权利法

C. 中国宪法规定

《宪法》和其他法律规定

（3）公民权力的来源是（D）。

A. 人民

B. 国家

C. 法律

D. 以上都正确

（4）行使（B）必须依法进行。

A. 公民权利

B. 公民义务

C. 公民自由

D. 公民行动

（5）公民行使权利的依据是（C）。

A. 个人意愿

B. 具体情况

C. 法律

D. 政府要求

答案：

1. 1.（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）D；

2.（1）C；（2）A；（3）D；（4）A；（5）C；

政治生活第一单元

体系构建
第一课：易错易混点：
1我国是人民民主专制的国家（错。专政不等于专制）
2公民当家作主（错，要体现阶级性应为人民 ……）3.
党内民主不等于人民民主
4真实性与广泛性的区分
5.公民的基本政治权利，参与管理国家和管理社会的
ห้องสมุดไป่ตู้
基础和标志？
6.我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证？
7.公民根本的行为准则？
7.人民当家作主的最有效途径？
8.舆论监督的特点？
9.民主决策与民主监督的区别（决策的是事，监督的是人及其工作）
温馨提醒关于监督问题我国公民的政治参与——民主监督；我国政府受人民的监督——权力的行使需要监督；人民代表大会与其他国家机关的关系——由其产生，对其负责，受其监督；人大代表对人民负责，并接受人民监督；民主集中制——在人民代表大会与人民的关系上的表现；多党合作的基本方针：长期共存、互相监督。
8.公民参与政治生活的基本内容？
第二课：1.民主选举与公民的选举权和被选举权（注其对象）区别？ 2.科学决策的前提、公民参与民主决策的前提？ 4.社情民意反映制度与重大事项社会公示制度的区别？ 5.村民参与民主管理的主要途径、实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解决”的有效途径？
6.村委会的性质？不是？
【合作探究】阅读材料，回答问题。 (2011天津高考）2011年1月，《人民日报》以“社会好与坏，居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行了介绍：一是综合评价社区居委会及其成员。2010年河西区178个社区居委员会接受了9960名居民代表的民主评议。二是建设社区居民参与评议监督机制，将知情、表达、决策、监督权全部交给居民。尖山街辖区一个大院 138户居民家暖气不热，居委会在听取居民意见后，约请各方代表共商解决办法，督促有关单位改造了输热管道，是公开与居民利益密切相关的事情，遇到难题充分与群众协商，和平区尚友里有200多辆车，而车位仅130多个，为解决挣抢车位的问题，居委会邀请个方代表召开恳谈会，听证会、促成了问题的解决。运用公民政治参与的知识，说明上述经验的政治意义。（12分）

高中政治必修二--政治生活--第一课练习题

高中政治必修二政治生活第一课练习题一．选择题

1.“国家不同于其他社会组织的特点是：国家的主要目的是维持秩序和安全以及增进公民的权利。”这个论断

A.指明了公正性是国家的一个重要特征

B.揭示了国家是政治中最根本的问题

C.说明了社会职能是实现统治职能的保证

D.抹杀了国家的阶级本质

2.民主作为国家制度，是一种实行“多数人的统治”的国家形式。这里的“多数人”是指

A．统治阶级中的多数人B．行政机关中的多数人

C．全体公民中的多数人D．权力机关中的多数人

3.2014年3月，上海市政府将《上海市人民政府关于修改〈上海市居住房屋租赁管理办法〉的决定（草案）》公布在上海政务官网上，公开征求市民和有关单位意见。上海市政府实施该举措的根本原因是

A．我国是人民当家作主的国家B．群众路线是我们党的根本领导方法

C．宪法规定公民享有监督权D．政府建立了信息公开制度

4．在处理群体性事件的过程中，有人指出，必须慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安机关推到第一线，更不能用专政的手段来对付人民群众。之所以这样强调，是因为

①人民民主专政对人民实行民主，对少数敌人实行专政②人民民主专政的本质是人民当家作主③社会主义民主是全民的民主，具有优越性④社会主义国家不能使用专政手段

A．①③B．②④C．①②D．③④

5．2014年2月，媒体曝光河南南阳、驻马店、邓州、新乡等地均建类似“非正常上访训诫教育中心”,职能多为对非正常上访人员“进行24小时不间断训诫、警告和劝导教育”。有网帖称,新乡居民被关进训诫中心后,不签保证书就会无期训诫。非正常上访训诫教育中心

必修2第一单元第1课生活在人民当家作主的国家(1)

年级高一学科思想政治版本人教实验版

内容标题《政治生活》第一单元第一课前两框

编稿老师宋承学

【本讲教育信息】

一.教学内容：

《政治生活》第一单元第一课前两框：

1—1人民民主专政：本质是人民当家作主

1—2政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

二. 重点、难点：

1. 人民民主专政的国家性质。

2. 人民民主的广泛性、真实性。

3. 坚持人民民主专政的意义（重要性）。

4. 民主与专政的关系。

5. 公民的政治权利和义务。

6. 参与政治生活的基本原则。

三. 具体内容：

第一课生活在人民当家作主的国家

概述

本课从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人民是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。作为公民，要正确地行使权利、履行义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。

本课可分为3个框题

1. 人民民主专政：本质是人民当家作主

2. 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

3. 政治生活：有序参与

1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主

新课标要求

（一）知识目标

1. 识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。

2. 理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。

3. 运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。

（二）能力目标

从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

教学过程

（一）引入新课

初三政治第一单元练习题及答案

初三政治第一单元练习题

学号: 班别: 姓名:

第一课第一框题我对谁负责，谁对我负责

一、单选题：（基础零失误）

1.什么是责任？责任是（）

A．奉献B．一个人应当做的事

C．回报D．一个人应当做的事和不应该做的某些事

2.假如有人问：谁对我负责？回答首先是（）

A．家长对自己负责B．学校对自己负责

C．社会对自己负责D．自己对自己负责

3.责任产生于社会关系中的相互承诺，责任的来源有（）

①对他人的承诺和分配的任务②上级的任命和职业的要求

③法律规定、传统习俗、公民身份和道德原则

④责任是一个人应当做的事情⑤责任是一个人不应做某些事情

A．①②③④B．②③④⑤C．①②③D．②③④

4. 不同的角色要求我们承担不同的责任。作为学生这种角色要求我们承担的责任有（）

A．遵守学校纪律，认真完成作业B．萍水相逢，扶危济困

C．赡养扶助父母D．遵守交通规则

5. （08太原市）小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明（）

A．责任尊重产生于社会关系之中的相互承诺B．人因不同的社会身份而负有不同的责任

C．承担责任意味着付出代价并获得回报D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动

6．（07梅州市）人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。下列关于责任的说法正确的是（）

①责任是对一个人做或不做某些事的要求②责任产生于人们之间的相互承诺

③责任表现在社会生活的方方面面④身份不同，责任相同

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

二、多项选择：

1.责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情，表现在（）

九年级政治上册第一单元第一课课时达标试卷及答案

思想品德九年级全一册第一单元第一课第1课时达标试题(A卷) 我们向往公平

一、单项选择题

1、下列有关公平的认识，正确的是( )

A、当代社会竞争激烈，不必强调公平

B、我们有权要求得到公乎的对待，也要公平地对待他

C、在社会生活中，我们可以做到绝对公平

D、关注社会公平是大人的事，与我们中学生无关

2、下列有关公平的表述，正确的是( )

①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担他应承担的责任，又能得到应得到的利益③公平是在比较中产生的④公平要求对参与合作的每一个人都要实现权利和义务的对等统一

A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

3、党的十七大报告指出，在促进发展的同时，把维护社会公平放到更加突出的位置。维护社会公平，就要( )

①树立公平意识② 通过一切手段维护自己的所有权益③积极承担社会责任④不侵害他人、集体、国家的利益

A、①②③

B、②④

C、①②④

D、①③④

二、材料分析题

4、公平和正义是衡量社会文明与进步的重要尺度。以胡锦涛为核心的党中央立足中国特色社会主义事业的伟大实践，明确提出要在构建社会主义和谐社会中切实维护与实现社会公平正义，依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系，使全体人民共享改革发展的成果。

结合所学知识，谈谈在构建社会主义和谐社会中切实维护与实现社会公平的重要意义。

参考答案 1、B 2、D 3、D

4、维护与实现社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;维护与实现社会公平，能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;维护与实现社会公平，能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

初三上册政治第一单元第一课同步试题及答案

一、选择题：

1.(2009•泉州中考)2008年抗震救灾小英雄林浩，在受伤的情况下一次次地爬进废墟中救人。当被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长，这是我应该做的!”林浩的这句话向我们诠释了的深刻内涵。( )

A.法律

B.道德

C.责任

D.心理

【解析】选C。本题考查学生对责任的含义的理解。

2.(2008•武汉中考)“助人为乐模范、”“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从2007年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是( )

①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会

②要自觉承担责任，努力做负责任的公民

③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

④责任产生于社会关系之中的相互承诺

A.①②③

B.①②④

C.②③④

【解析】选B。本题通过全国道德模范的评选考查学生对责任的理解。

①②④分别从承担责任的意义、要求及责任的来源角度分析。在社会生活中，身份不同、角色不同、所承担的责任也不相同，③是错误的表述，故选B项。

3.(2008•太原中考)在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时( )

A.个人利益高于集体利益

B.任何时候都没有个人利益

C.要自觉维护集体利益

D.集体利益服从个人利益

【解析】选C。本题考查对个人利益与集体利益关系的理解。个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。由蒋敏舍小家顾大家可知C项正确，A、B、D三项观点错误。

高中政治人教版必修一经济生活第一课神奇的货币练习

2020-2021学年高一政治第一学期人教版必修一第一单元生活与消费第一

课神奇的货币跟踪训练

一、单选题

1．2020年9月，小张被广东某企业裁员，临走前拿到了一张企业补贴给他的1万元现金支票。这里的现金支票（）

A．与活期存款一样B．是活期存款的支付凭证

C．是一种商品流通方式D．是活期存款的信用凭证

2．2020年7月30日，中共中央政治局召开会议强调，要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，促进房地产市场平稳健康发展。“房子是用来住的”强调房子的（）

A．使用价值B．价值C．价格D．使用价值和价值的统一

3．下列有关信用卡、支票的说法，不正确的有（）

①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具

②信用卡是活期存款的支付凭证

③支票主要分为转账支票和现金支票

④支票不能够被直接用于购物消费

A．①②B．②③C．①③D．①④

4．李某是某建筑施工队的经理，2020年7月5日，李某收到公司开出的2019年度拖欠工人工资的现金支票一张。李某收到现金支票后应（）

①凭票在支票有效期内到银行支取现金

②凭票到银行把这笔钱转入自己的账户

③要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确

④可列出职工工资明细，让银行将相应资金转入职工的账户

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．2019年7月4日在四川宜宾市珙县(北纬28.41度，东经104.74度)发生5.6级地震。国家为此调拨大量的救灾物品抗震救灾。这里的“救灾物品”( )

A．是商品，因为它是价值与交换价值的统一体

B．是商品，因为它是使用价值与价值的统一体

C．不是商品，因为它没有价值

七年级政治上册第一单元第一课《珍惜新起点》习题精选新人教版

第一课珍惜新起点

一.请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）

“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。据此回答1.2题。

1．下面属于我们中学生活新变化的是【】

①学习科目比小学增多了

②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与

④对自主管理的要求高

⑤老师不再像小学里那样关心我们了

A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④2．面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有【】

①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢

②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会

③面对变化我要勇于迎接挑战

④环境变了，我也要积极做出自我调整

⑤别人怎么做我就怎么做

A ．②④⑤ B．②③⑤ C．①②③④ D．②③④

3．面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是【】

①珍惜初中生活新起点

②先和老师搞好关系，当个班干部

③好好体验做一名初中生的快乐

④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

4.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么【】

①初中生活是人生最美好的时光

②初中同学比小学同学好交往

人教版高中政治必修4第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导习题(1)

第1课美好生活的向导（答案附后）

2019.10.23

一、【复习巩固】

1.哲学与生活的关系

2.哲学与世界观、方法论的关系

3.哲学与具体科学的关系

二、典题引领（历年高考及模拟试题）

1.(2019·江苏单科·T26)有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是

A.具体科学的进步推动哲学发展

B.哲学可以锻炼人们的思维能力

C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导

D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题2．（2019·江苏）在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见

①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有鲜明的民族性

③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学智慧产生于人类的实践活动

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．（2019·海南）科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为

A．哲学是关于世界观的科学B．哲学的智慧产生于人类的实践活动

C．哲学是改造世界的物质力量D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律

4.朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系这说明：

【高中政治】高中政治必修四(人教版)习题：第一单元生活智慧与时代精神+第1课+课时+

第一课美好生活的向导

一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。)

1.世界观是人们对自然界的根本看法。(F)

提示：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

2.哲学是关于世界观的科学。(F)

提示：哲学是关于世界观的学说。

3.世界观和方法论是一致的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。(T)

4.哲学是世界观和方法论的总和。(F)

提示：哲学是世界观和方法论的统一。

5.哲学是自然、社会和思维知识的总和。(F)

提示：哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结。

二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多

选、错选均不正确。)

6.下列关于世界观的认识，正确的是()

A.世界观是人们对整个自然界的根本性认识

B.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

C.世界观就是哲学，哲学就是世界观

D.有的人有世界观，有的人没有世界观

解析A项是对世界观含义的片面认识；C项混淆了哲学与世界观的区别；世界观人人都有，D项错误；B项正确阐述了世界观的含义，故选B项。

答案 B

7.下列说法属于世界观的是()

A.闻鸡起舞

B.张三早上5点起床

C.人定胜天

D.太阳东升西落

解析世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C项体现了人们对整个世界的总体看法，故选C项；A、B、D三项都不是世界观。

答案 C

8.下列对哲学的认识，不正确的是()

A.哲学是关于世界观的学说

B.哲学是世界观和方法论的统一

C.哲学是理论化、系统化、科学化的世界观

D.哲学是对具体知识的概括和总结

解析本题是逆向选择题。从哲学与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学有科学与非科学之分，认为哲学是科学化的世界观的观点是错误的，故C错误，符合题意。

高中政治 (经济生活)第一单元检测附答案新人教版必修1

第一单元第一课神奇的货币

一、单项选择题

1.2009年8月，台湾遭受“莫拉克”台风袭击，造成重大人员伤亡和财产损失，大陆同

胞紧急捐赠3亿元人民币的物资运抵宝岛台湾。这里向台湾灾区人民捐赠的物资(

A.是商品，因为它们是用来交换的

B.是商品，因为它们既是劳动产品又用于交换

C.不是商品，但它们既有使用价值，又有价值

D.不是商品，它们不是用于交换的劳动产品

2.应对世界金融危机，使企业尽快走出困境，企业必须十分重视提高自己的产品质量，

这是因为()

A.提高产品质量能使单位产品的价值量增大，使商品价格高于价值

B.提高产品质量有利于顺利地让渡使用价值而获得价值

C.提高产品质量就能使商品在市场竞争中处于垄断地位

D.提高产品质量一定能够实现国民经济又好又快发展

3.进入2009年以来，更多的北京市民使用“一卡通”逛公园，使用了20多年的纸质公

园年票逐渐退出人们的视野。这里的“卡”主要执行的职能是()

A.价值尺度

B.流通手段

C.一般等价物

D.贮藏手段

4.2009年5月21日，中国人民银行隆重发行中国2010年上海世界博览会金银纪念币(第

1组)，其中1/3盎司金币1枚，最大发行量50 000枚，1盎司银币2枚，最大发行量各为70 000枚，成色99.9%，均为法定货币。该套纪念币()

①有价值和使用价值②具有流通手段职能③其购买力是固定的④具有价值尺度

职能

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.著名学者宋鸿兵《货币战争》一书引起了网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导

着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于()