席位分配问题
席位分配问题数学建模
席位分配问题是一个常见的实际问题,涉及到资源的分配和管理。
为了解决这个问题,我们可以使用数学建模的方法,通过建立数学模型来分析和优化席位的分配方案。
一、问题描述假设有一个大型会议,需要分配给不同的参与者席位。
每个参与者可能有不同的资格和需求,我们需要根据一定的规则来分配席位。
具体问题包括:1. 参与者数量和席位数量2. 参与者的资格和需求3. 席位分配的规则和标准二、数学建模为了解决席位分配问题,我们可以使用以下数学模型:1. 参与者集合P:表示所有的参与者。
2. 席位集合S:表示所有的席位。
3. 资格矩阵A:表示每个参与者的资格情况,每一行表示一个参与者,每一列表示一个资格类型(例如,专业、身份等)。
4. 需求矩阵D:表示每个参与者对席位的需求情况,每一行表示一个参与者,每一列表示一个席位类型(例如,地点、时间等)。
5. 分配规则R:表示席位的分配规则和标准,如按照资格优先、按照需求优先、按照公平分配等。
根据以上描述,我们可以建立如下的数学模型:目标函数:最小化席位浪费(即席位数与参与者需求之差)约束条件:1. 资格约束:每个参与者的资格必须满足分配规则的要求。
2. 需求约束:每个参与者所需席位类型必须得到满足。
3. 数量约束:总的席位数必须不超过总席位数量。
4. 可行性约束:分配的席位必须是有效的,即不存在冲突和重复的情况。
三、求解方法根据上述数学模型,我们可以使用以下方法进行求解:1. 枚举法:逐个尝试所有可能的席位分配方案,找到满足约束条件的方案。
这种方法需要大量的计算时间和空间,但在某些情况下可能找到最优解。
2. 优化算法:使用优化算法如遗传算法、粒子群算法等,通过不断迭代找到最优解。
这种方法需要一定的编程知识和技能,但通常能够快速找到满意的解。
3. 启发式算法:使用启发式算法如模拟退火、蚁群算法等,通过不断尝试找到满意解。
这种方法相对简单易行,但可能无法找到最优解。
4. 数学软件求解:使用专门的数学软件如Matlab、Python等,通过编程求解上述数学模型。
数学论文席位的公平分配问题
数学建模论文席位的公平分配问题姓名:学号:18 15 20公平的委员分配问题摘要:1.我们首先是用惯例分配法来解决这委员分配问题的,由于方法来解决存在很大的缺陷,因此,通过组内的讨论,我们想出了Q值法来解决此问题,发现这样能作到相对公平。
我们这一组开始就考虑到了该怎样分配能作到相对公平,就这个问题,我们开始了研讨。
我们采用惯例分配法分析发现:各楼所得到的委员数A 、B 、C楼分别为:3、3、4人,而Q值法其结果为:A、B、C楼分别为:2、3、5人。
2.“取其精华,去其糟粕”我们发现Q值法能很好的解决委员分配问题,Q 值法:我们用Qi=(Pi*Pi)/[n(n+1)],其中i=A、B、C,Pi为第i楼的人数,n 为分配到的委员数,我们采用将剩下的一位委员名额分给Q值最大的一方。
通过计算得到Qa=9204.16、Qb=9240.75、Qc=9331.2比较得到:Qa>Qb>Qc,所以我们决定把剩下的一名委员分给C楼。
3.我们用惯例分配法发现有一名委员不好分配,不知道分给谁更公平些。
建议:我们的思维不能太单一了,在考虑问题方面要做到全面些,这样才会少走弯路。
(无论在哪方面都一样。
)关键字:委员分配、比例法、Q值法1.1问题的重述分配问题是日常生活中经常遇到的问题,它涉及到如何将有限的人力或其他资源以“完整的部分”分配到下属部门或各项不同任务中.分配问题涉及的内容十分广泛,例如:学校共有1000学生,235人住在A楼,333人住B楼,432人住C楼,学校要组织一个10人委员会,试用惯例分配法和Q值方法分配各楼的委员数并比较结果。
1.2问题的分析数学中通常人们用比例的方法来分配各个楼要派出几个人来组建委员会,当比例中有小数时人们有按照惯例使得各组中小数最大的组拥有更多的人数。
然而人们是怎样分配的呢?又因为没栋楼所占比例不是整数,可以会出现不公平的现象。
为了让席位分配更加公平我们不应该采用比例法,要引用不比例法更好的Q值法对其进行求解。
席位公平分配问题q值法的改进
席位公平分配问题q值法的改进随着社会的不断发展和进步,人们对于公平的追求也越来越强烈。
在各种社会活动和组织中,公平的分配问题一直备受关注。
席位公平分配问题作为一个重要的社会组织问题,一直以来都备受人们关注。
q值法作为目前解决席位公平分配问题的一种常用方法,然而在实际应用中却存在一些问题和不足。
如何改进q值法成为了当前亟待解决的一个问题。
1. q值法的基本原理q值法是一种基于权重的席位分配方法。
其基本原理是根据各个参与方的权重大小来确定席位的分配比例。
通常情况下,权重越大的参与方获得的席位数量也就越多。
这种方法在一定程度上确实能够体现参与方的重要性和影响力,但在实际应用中往往会出现一些问题。
2. q值法存在的问题q值法在确定权重时往往是基于主观判断的,缺乏客观的依据。
这就导致了权重的不确定性和不公平性,容易受到人为因素的影响。
q值法只是简单地依据权重来分配席位,忽略了其他可能存在的因素。
这就导致了分配结果可能并不合理和公平,无法充分考虑参与方的各种需求和意见。
再次,q值法在实际应用中往往面临的是计算复杂度较高的问题,尤其是在参与方众多、权重差异较大的情况下,很难进行准确而高效的计算。
q值法在解决席位公平分配问题时存在一些问题和不足,需要进行改进和优化。
3. q值法的改进方向为了解决q值法存在的问题,可以从以下几个方面进行改进:(1)建立客观评价体系。
可以通过建立客观的评价标准和体系来确定参与方的权重,以减少人为因素的干扰和影响,确保权重的客观和公正。
(2)综合考虑多种因素。
除了权重以外,还可以考虑其他多种因素来确定席位的分配比例,如参与方的历史贡献、实际需求等,以更全面地体现参与方的重要性和影响力。
(3)优化计算方法。
可以通过引入一些优化算法和技术,来提高席位分配的计算效率和准确性,特别是在复杂情况下的应用,能够更好地满足实际需求。
4. q值法的改进实践针对上述改进方向,可以通过实际案例和实践进行验证和应用。
公平的席位分配问题
公平的席位分配问题席位分配在社会活动中经常遇到,如:人大代表或职工学生代表的名额分配和其他物质资料的分配等。
通常分配结果的公平与否以每个代表席位所代表的人数相等或接近来衡量。
符号设定:N :总席位数 i n :分配给第i 系席位数 (1,2,3i =分别为甲,乙,丙系)P :总人数 i P :第i 系数 (1,2,3i =分别为甲,乙,丙系)iQ :第i 系Q 值 (1,2,3i =分别为甲,乙,丙系)Z :目标函数方法一,比例分配法:即:某单位席位分配数 = 某单位总人数比例⨯总席位如果按上述公式参与分配的一些单位席位分配数出现小数,则先按席位分配数的整数分配席位,余下席位按所有参与席位分配单位中小数的大小依次分配之。
这种分配方法公平吗?由书上给出的案例,我们可以很清楚的知道该方法是有缺陷的,是不公平的。
方法二,Q 值法: 采用相对标准,定义席位分配的相对不公平标准公式:若2211n p n p >则称11221222211-=-n p np n p n p n p 为对A 的相对不公平值, 记为 ),(21n n r A ,若 2211n p n p < 则称 12112111122-=-n p n p n p n p n p 为对B 的相对不公平值 ,记为 ),(21n n r B 由定义有对某方的不公平值越小,某方在席位分配中越有利,因此可以用使不公平值尽量小的分配方案来减少分配中的不公平。
确定分配方案:使用不公平值的大小来确定分配方案,不妨设11n p >22n p ,即对单位A 不公平,再分配一个席位时,关于11n p ,22n p 的关系可能有 1. 111+n p >22n p ,说明此一席给A 后,对A 还不公平;2. 111+n p <22n p ,说明此一席给A 后,对B 还不公平,不公平值为1)1(11),1(212111112221-⋅+=++-=+n p p n n p n p n p n n r B3. 11n p >122+n p ,说明此一席给B 后,对A 不公平,不公平值为1)1(11)1,(121222221121-⋅+=++-=+n p p n n p n p n p n n r A4.11n p <122+n p ,不可能上面的分配方法在第1和第3种情况可以确定新席位的分配,但在第2种情况时不好确定新席位的分配。
席位分配问题(含Jefforson的除子法)
Hamilton 法解释
Hamilton 法的数学模型 q = (q1,…,qs)T: 份额向量. n = (n1,…,ns)T: 分配向量. 1Tq=Σqi =N 1Tn=Σni =N 它们均位于s维空间的s-1维单形 (s维空间的 超平面)中 .
Hamilton 法解释
对于 s = 3 的情形(则2维单行就是正三角形): 经 变形,有 10. n, q 是正三角形上的点,该点到三个边的 距离为它们的坐标。 20. 将三角形各边N等分,分别以平行各边的 直线连接相应的等分点。连线在三角形内的交点 将是三角形上有整数坐标的格点,这些点构成席 位分配向量的集合{n}。 30. 连线将三角形分为若干小三角形。份额向 量q为三角形上任意一点。该点到它所在的小三角 形三个边的距离分别为三个坐标的小数部分。
一、问题与背景
2. 背景
•1787年美国颁布宪法, 规定“众议院议员的名额…将 根据各州的人口比例分配”, 并于1788年生效. •1791年 Hamilton 提出了议员席位分配的方法, 并于 1792年通过. •1792年 Thomas Jefforson 提出了议员席位分配的除 子法。 •1851年开始用Hamilton法分配议员的席位。
例:某学院有3个专业,学生会名额为20个,甲系: 100人,乙希:60人,丙系:40人。要想把学生会的 名额公平的分配给各个系应该怎样分配为好? 若人数变为103、64、43人呢?
二. Hamilton 法及有关悖论
Hamilton 法:
(1.)先让各州取得份额qi的整数部分[qi]; (2.)让ri=qi-[qi],按照从小到大的顺序排列,将余下 的名额逐个分配给各相应的州,即小数部分最大的 州优先获得余下的第一个名额,次大的取得余下名 额中的第二个,以此类推,直到名额分配完毕.
席位分配问题
公平席位问题分析一、问题重述。
学校共有1000名同学,235人住在A 宿舍,333人住在B 宿舍,432人住在C 宿舍。
学生们要组织一个十人的委员会,试用下列办法分配各宿舍的委员数。
(1) 完.按比例分配取整数的名额后,剩下的名额按惯例给小数部分较大者。
(2).Q 值法。
(3).d'Hondt 方法。
二、问题分析。
(1)对于第一问满足等比例分配模型。
使用等比例分配。
分配图标如下。
3、3、4。
二这样的分配显然对B.C 是不公平的。
所以我们引入Q 值法来分析这个问题。
(2)应用相对标准(Q 值法)来分析公平席位问题。
相对标准方法引入(Q 值法):现引入A 、B 两方做公平席位分析。
设两方人数分别为p1和p2,占有席位分别是n1和n2 ,则两方每个席位代表的人数分别为p1/n1和p2/n2 。
显然仅当p1/n1=p2/n2 时席位的分配才是公平的。
但是因为人数和席位数都是整数,所以通常p1/n1≠p2/n2 ,这时席位分配不公平,并且pi/ni(i=1,2) 数值较大的一方吃亏,或者说对这一方不公平。
现为了更准确地区分两种程度明显不同的不公平情况,借用误差分析中绝对误差和相对误差的概念,建立如下衡量分配不公平程度的数量指标: 若p1/n1>p2/n2 ,则对A 的相对不公平值为:若p1/n1>p2/n2 ,则对A 的相对不公平值为:22221121///),(n p n p n p n n r A -=11112221///),(n p n p n p n n r B -=建立了数量指标后,制定席位分配的原则是使它们尽可能小. 所以,如果()()1,,12121+<+n n r n n r A B (1)则这1席应分给A 方;反之应分给B 方。
(1)式等价于下面的(2)式:(2)于是结论是:当(2)式成立时增加的1席应分给A 方,反之则分给B 方。
若记 Qi = pi2 / ni ( ni+1 ),i=1,2.则增加的1席应分给Q 值较大的一方。
席位分配问题
席位的公平分配问题某校有3个系共200名学生,其中甲系100名,乙系60名,丙系40名。
若学生会设20个席位,则公平又简单的分配方法是按学生数的比例分配,显然甲乙丙三系分别应占有10、6、4个席位。
现分别有3名学生从丙系转入另两系,则学生会的席位该如何分配?若此时学生会要增设一个席位,又该如何分配呢?席位分配问题惠新品茹研年张龙第四组席位的公平分配问题摘要基于席位公平、分配的两个理想化原则,建立了满足这两个原则的新Q 值模型,给出了模型的简便易行的求解方法,即先将各单位按人数比例取整分配,在让第i 个单位占有i i np n p ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦个席位,然后计算每个单位的r i 值,再将剩余席位逐一增加给那些r i 值较大的单位,以达到公平分配的目的.利用了新Q 值法,使席位的分配尽量公平,且对每个系的影响都不大.关键词 理想化原则 新Q 值 席位公平分配1、没有明确的点题2、r i 的录入错误,而且没有明确是什么含义3、有明显的粘贴痕迹4、标点的使用欠斟酌5、语言描述方面需要再优化6、关键词要顶格1问题提出1.1问题重述某校有3个系共200名学生,其中甲系100名,乙系60名,丙系40名。
若学生会设20个席位,则公平又简单的分配方法是按学生数的比例分配,显然甲乙丙三系分别应占有10、6、4个席位。
现分别有3名学生从丙系转入另两系。
问:1则学生会的席位该如何分配?2若此时学生会要增设一个席位,又该如何分1.2问题提出席位的“分配”与“公平”显然是问题研究的核心,两者兼顾,基于此,将问题1细化为两个子问题即问题1 如何将席位分配给三个系?问题2在分配的基础上如何达到公平的原则?这两个问题的递进次序颠倒了吧?2问题分析对于问题1,为了将席位分配给三个系,提取题中的数据,将其数字化建立数学模型。
为了研究方便,采取比例分配法,将席位整体分配给三个系,达到将席位分配出的目的。
对于问题2,在问题1的基础上,若席位恰好分配给三个系,则问题解决;若剩余席位,为了达到公平的原则,则应采取新Q值法,计算得出其相对不公平值r i,在根据新Q值法将剩余席位公平公正的分配给三个系,降低此分配问题中的不公平度。
席位分配的方法
席位分配的方法
席位分配的方法可以根据不同的需求和情境来选择,以下是几种常见的席位分配方法:
1. 随机分配:通过随机的方式将人员分配到不同的席位上,确保公平性和随机性。
这种方法适用于没有特殊要求的场合,例如普通的会议或聚会。
2. 根据层级或地位分配:根据人员的层级、职位或地位等因素将其分配到不同的席位上。
这种方法常用于正式的场合和会议,以便根据身份进行整齐有序的安排。
3. 根据兴趣或专业领域分配:根据人员的兴趣、专业领域或研究方向等因素将其分配到相应的席位上。
这种方法可以促进人员之间的交流和合作,适用于专业会议或讨论活动。
4. 根据任务或工作需求分配:根据人员的任务或工作需求将其分配到适合的席位上。
这种方法可以提高工作效率和协作效果,适用于工作会议或团队项目中。
5. 自由选择分配:允许人员根据个人喜好或需要自由选择席位。
这种方法给予人员更大的自主权和便利性,适用于较小规模的会议或活动。
在实际应用时,可以根据具体情况综合考虑多种分配方法,灵活运用,以满足不同的需求和目标。
中餐礼仪的席位安排的礼仪和注意事项
中餐礼仪的席位安排的礼仪和注意事项1.主宾席和副宾席主宾席位于宴会桌的中央,并且通常是以舞台的形式设置。
主宾位置尊贵,并且是宴会中最重要的位置。
副宾席位于主宾席的两侧。
2.先位后坐选择席位时,主宾应该首先就坐,其他客人则依次先位后坐。
通常情况下,女性和年长者将被赐以优先权来选择自己的席位。
3.席位安排在每个席位上放置一块简单而美观的席位牌,上面标有每个宾客的姓名。
席位牌应在客人抵达之前被放置好。
4.礼仪用具每个席位应该配备足够的餐具,包括碗、盘子、筷子、勺子和酒杯。
确保餐具的摆放整齐有序,并且在客人坐下之前进行检查。
5.酒水服务根据宴会的性质和规模,可以选择提供一种或多种酒水。
服务人员应该能够迅速、准确地倒酒,并按照客人的要求为他们提供饮料。
6.致辞和敬酒主人应该在宴会开始前或结束时发表一个简短的致辞,向客人表示感谢并祝愿大家享用美食。
在主人的指示下,客人可以进行敬酒仪式,表达彼此之间的尊重和友好。
7.注意用餐方式在用餐过程中,客人应该保持优雅的举止和合适的用餐方式。
使用筷子时,要注意使用方法,尽量避免发出噪音或将筷子插在饭中间。
避免用筷子指向他人或用筷子挑选食物。
8.交流与互动在宴会期间,客人应该积极参与交流和互动。
注意礼貌地与隔壁的客人交谈,并尝试和身边的人分享食物或与他们进行微笑和目光交流。
9.离席礼仪客人临时离席时应将餐巾摆在座位上,表示暂时离开。
如果需要离开场地,应先向主人请示,礼貌地大声说“失陪一下”,并离开后尽快返回。
10.尊重和礼节在整个宴会过程中,客人应保持尊重和礼节,避免引起骚动或无礼的行为。
在和他人交谈时,要注意语气和措辞,保持友好和谦虚的态度。
总之,中餐宴会的席位安排是一项至关重要的礼仪。
通过正确的席位安排,能够确保宴会的秩序和和谐,并对客人显示尊重和友好。
同时,遵守用餐礼仪和注意事项也能体现出一个人的修养和教养。
中餐宴会礼仪中餐宴会礼仪中餐宴会的席位安排主宾位
中餐宴会礼仪中餐宴会礼仪中餐宴会的席位安排主宾位中餐宴会的席位安排是一项非常重要的礼仪,它涉及到宾客之间的尊重、礼貌和顺序等方面。
下面将对中餐宴会的席位安排以及主宾位进行详细介绍。
中餐宴会的席位安排主要包括以下几个方面:1.主宾席位:主宾席位通常安排在宴会厅的正中央或舞台的一侧,位置较为显眼。
主宾位是宴会的主角,通常由主持人或主办方决定,一般用一个比较华丽的餐桌和椅子进行布置。
主宾位往往是宴会的主要嘉宾、领导或重要客户等。
2.赞助商席位:宴会中的赞助商通常也会有自己的一个席位,用于宣传和展示自己的企业形象或产品。
赞助商席位一般安排在宴会厅的比较显眼位置,以增加对赞助商的认可和感谢。
3.官员席位:如果中餐宴会是为了庆祝一些重要节日、会议或活动等,那么通常会有一些官员参加,他们会有自己的席位。
官员席位一般根据官员的级别和地位安排,一般是在主宾席位的附近。
4.家属席位:对于一些重要的嘉宾或领导,他们通常会带上自己的家属一同参加宴会。
在这种情况下,家属的席位也需要进行安排,通常是在领导或嘉宾的附近,以表示对他们的关心和尊重。
5.其他嘉宾席位:宴会中还会有一些其他的嘉宾或客人参加,他们的席位一般安排在主宾席位和其他席位之间,位置也相对靠前、干净、整齐。
在进行中餐宴会席位安排时,应该注意以下几点:1.尊重和关心:席位的安排应该尊重每个嘉宾的地位和身份,尽量让每个人感到被重视和尊重。
特别是对于一些高级领导和重要客户,应该安排在比较显眼和尊贵的位置。
2.统一和平衡:席位的安排应该统一和平衡,不应该出现明显的倾斜或偏向。
所有人的席位应该有所区别,但又不至于太过明显,以免引起不必要的争议和矛盾。
3.考虑就座和交流:席位的安排要方便就座和交流。
每个席位的空间要足够宽敞,让嘉宾能够自由活动和交流。
此外,还要考虑到嘉宾的人际关系和互动,尽量将相互认识或有交流需求的人安排在一起。
4.卫生和卫生间的安排:席位的安排必须保持卫生和整洁。
席位分配问题
席位分配问题一、问题背景席位分配是日常生活中经常遇到的问题,对于企业、公司、学校、政府等部门都能解决实际的问题。
席位可是是代表大会、股东会议、公司企业员工大会等的具体座位。
二、问题提出学校共1000名学生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,432人住在C宿舍.学生们要组织一个10人的委员会,试用下列办法分配各宿舍的委员数:(1). 按比例分配取整数的名额后,剩下的名额按惯例分给小数部分较大者;(2). 用?2.1中的Q值方法分配,要求编一个通用程序解决此类分配问题;(3).d’Ho ndt方法:将A、B、C各宿舍的人数用正整数n=1,2,3,……相除,其商数如下表:1 2 3 4 5A 235 117.5 78.3 58.75 …B 333 166.5 111 83.25 …C 432 216 144 108 86.4将所得商数从大到小取前10个(10为席位数),在数字下标以横线,表中A、B、C行有横线的数分别为2,3,5,这就是3个宿舍分配的席位.请解释此方法的原理,并编程求解。
(4)如果委员会从10个人增至15人,用以上3种方法再分配名额,将3种方法两次分配的结果列表比较.三、模型的建立与求解(1)通常分配结果的公布与否以每个代表席位所代表的人数相等或相近来衡量,目前沿用的惯例分配方法为按比例分配方法,即: 席位分配数总人数比例总席位数=,按比例分配取整数的名额后,剩下的名额按惯例分给小数部分较大者,所以分配情况如表一所示。
表一宿舍学生人数学生人数比例按比例分配的席位按惯例分配的席位A 235 0.235 2.35 3B 333 0.333 3.33 3C 432 0.432 4.32 4总和 1000 10 10 学生们要组织的10人的委员会,分配各宿舍的委员数分别为:A宿舍3人,B宿舍3人,C宿舍4人。
ipn(2)Q值法:有m方分配席位的情况,设第方人数为,已占有个席位,im,1,2,,.ii2pi当总席位增加1席时,计算应将这一席分给值最大的一方,Q,1,2,,Qim,,i(1)nn,ii这种席位分配方法称为值法。
宴会座位安排问题
宴会座位安排问题第一篇:宴会座位安排问题问题:你单位宴请四位重要客人,老板和办公室主任、秘书等六人作陪,宴会在一个圆桌上进行,领导让你(秘书)摆放名签,请问你如何处理?(中餐)圆桌座位设置原则:面门为上。
在每张餐桌上,以面对正门的正中那个座位为主位。
通常是主人或主客坐的。
它的基本考虑是最不易受到打扰。
如果不是在包房里,而是在大厅里吃饭,则主位也应该是最不易受打扰的位置,比如离上菜位最远处。
相反的,靠过道或上菜位一般是地位最低的人坐的,比如助理或陪同人员。
以右为尊。
在每张餐桌上,除主座外,主位的右手边尊于左手边的座位。
依次往下,离主位越远位次越低,同等距离,则右高左低。
以右为尊在全世界都是通行的,只有一个例外,就是中国主席台的座位排次是遵循左高右低的原则。
如果主席台的正中是第一把手,那么他的左侧一定坐的是第二把手。
秘书四秘书三客人第三把手秘书二客人方第二把手秘书一客人方第一把手办公室主任客人方老板我方老板附:(西餐)的座位排次西餐桌一般是长方型的,它的座位排次与中餐不太一样,但“以右为尊”的原则还是相同的。
以右为尊、男女混坐。
西方人喜欢结交朋友,并视之为一种能力。
所以西方人就餐与中国人不一样。
中国人喜欢扎堆,认识的人或关系好的人往往坐在一起。
而西方人把吃饭当成一个认识新朋友的机会,所以在就餐中规定男女要分开坐,认识的人也要分开坐。
男主人和女主人一般分隔在距离最远的桌头和桌尾。
男主人的右侧是第一女主宾,左侧是第二女主宾。
女主人的右侧是第一男主宾,左侧是第二男主宾。
第二篇:关于会议主席台座位安排问题关于会议主席台座位安排问题根据中办掌握的原则:左为上,右为下。
当领导同志人数为奇数时,1 号首长居中,2 号首长排在 1 号首长左边,号首长排右边,3 其他依次排列;当领导同志人数为偶数时,1 号首长、2 号首长同时居中,1 号首长排在居中座位的左边,2 号首长排右边,其他依次排列。
主席台座次安排图示 1.主席台人数为奇数时(观众看主席台摆法): 7 5 3 1 2 4 6 2.主席台人数为偶数时(观众看主席台摆法): 6 4 2 1 3 5第三篇:关于中学生座位安排问题的探究关于中学生座位安排问题的探究化学与环境科学学院 2011级环境科学2班程爽 20111105266摘要:座位编排在以班级授课制为主的教学模式之下有着重要的作用。
六、公平的席位分配
公平度 rA , rB 讨论当总席位增加1席时,应该分配给A还是B.
设 p1 / n1 p2 / n2 ,大于号成立时对A不公平。若增加的1席分配 给A, n1 就变为 n1 1 ;分配给B就有 n2 1 ,原不等式可能出现以 下3种情况。
p1 p2 1. n 1 n ,说明即使A增加1席仍然对A不公平,这一席显然应 1 2
是整数,所以通常 p1 / n1 p2 / n2 ,分配不公平,并且是对比值
较大的一方不公平。
不妨设 p1 / n1 p2 / n2,不公平程度可以用数值 p1 / n1 p2 / n2
衡量,但是这种衡量指标无法区分不公平程度明显不同的情况,
因此需要改进。 为了改进上述的绝对标准,自然想到用相对标准。定义 p1 / n1 p2 / n2 rA (n1 , n2 ) p2 / n2 为A的相对不公平度。若 p2 / n2 p1 / n1 ,定义 p2 / n2 p1 / n1 rB (n1 , n2 ) p1 / n1 为B的相对不公平度。
a1+a2+„+as=h, 怎么才能让第i州取得a i(i=1, 2, 3,„, s)个议员名额, 并且“尽可能地”满足美国宪法所规定的“按人口比例分配” 的原则?这就是“席位分配问题”。
例1.
某学校有3个系共200名学生,其中甲系100名,乙系60名,丙 系40名。若学生代表会议设20个席位,公平又简单的席位分配 办法是按学生人数的比例分配,显然甲乙丙三系应分别占10,6, 4个席位。
甲 乙 丙 总和
103 63 34 200
51.5 31.5 17.0 100
虽然从Q值法与最大剩余法对着具体问题不同的分配结果看,难以 对二者进行评判,可是Q值法不仅有明确的不公平度指标,而且由 于是每增加1席地计算Q值,所以不会出现席位悖论(也可以证明 不会出现人口悖论)。实际上,这个方法是20世纪20年代由哈弗 大数学家E.V.Huntington提出和推荐的一系列席位分配方法中的一 个。
中餐宴会礼仪中餐宴会席位安排主宾位
中餐宴会礼仪中餐宴会席位安排主宾位中餐宴会的席位如何排列?举办中餐宴会一般用圆桌,每张餐桌上的具体位次有主次尊卑之分。
宴会的主人应坐在主桌上,面对正门就座;同一张桌上位次的尊卑,根据距离主人的远近而定,以近为上,以远为下;同一张桌上距离主人相同的位次,排列顺序讲究以右为尊,以左为卑。
在举行多桌宴会时,各桌之上均应有一位主桌主人的代表,作为各桌的主人,其位置一般应以主桌主人同向就座,有时也可以面向主桌主人就座。
每张餐桌上,安排就餐人数一般应限制在10个人之内,并且为双数,人数过多,过于拥挤,也会照顾不过来。
在每张餐桌位次的具体安排上,还可以分为两种情况:①每张桌上一个主位的排列方法。
每张餐桌上只有一个主人,主宾在其右首就座,形成一个谈话中心。
如图:②每张桌上有两个主位的排列方法。
如主人夫妇就座于同一桌,以男主人为第一主人,女主人为第二主人,主宾和主宾夫人分别坐在男女主人右侧,桌上形成了两个谈话中心。
如图:如遇主宾的身份高于主人时,为表示对他的尊重,可安排主宾在主人位次上就座,而主人则坐在主宾的位置上,第二主人坐在主宾的左侧。
如果本单位出席人员中有身份高于主人者,可请其在主位就座,主人坐在身分高者的左侧。
以上两种情况也可以不作变动,按常规予以安排。
某某年4月,在英国伦敦召开了20国集团金融峰会。
当地时间4月1日晚,英国首相布朗夫妇在坐落于唐宁街10号的首相官邸宴请了出席此次峰会的各国某及其配偶。
作为东道主,英国首相布朗坐在了椭圆形宴会桌的主位上,他右侧那个众人瞩目的座位,属于中国国家主席某按照西方餐桌礼仪,坐在这个位置上的是最重要的来宾。
在国际活动的席次排列中,排列主要依据国际惯例和本国的礼宾顺序。
除此之外,还要考虑客人之间的政治关系、身份地位、语言沟通、专业兴趣等诸多因素,但不论如何排列,都会把主宾置于主人的右侧。
二、中式宴会席位排列规 1.涉外、商务场合以右为尊中式涉外、商务宴会中,最常用的餐桌是圆桌。
善行者餐饮席位座次安排规则
善行者餐饮席位座次安排规则
《优质化服务流程落座规范》
一:座次安排原则
1.右高左低:
★两人一同并排就座,通常以右为上座,以左为下座。
这是因为中餐上菜时多以顺时针方向为上菜方向,居右坐的因此要比居左坐的优先受到照顾;
2.中座为尊:
★三人一同就座用餐,坐在中间的人在位次上高于两侧的人;
★门面为上:用餐的时候,按照礼仪惯例,面对正门者是上座,背对正门者是下座;
2.特殊情况:
★在高档餐厅里,室内外往往有优美的景致或高雅的演出,供用餐者欣赏,这时候,观赏角度最好的座位是上座;
★在某些中低档餐馆里,通常以靠墙的位置为上座,靠过道的位置为下座;
二:常用方法
方法一:
主人多数应面对正门而坐,并在主桌就座
方法二:
举行多桌宴请时,每桌都要有一位主桌主人的代表在座,位置一般和主桌主人同向,或面向主桌主人;
方法三:
根据距离该桌主人的远近确定各桌位次的尊卑,般以近为上,以远为下;
方法四:
各桌距离该桌主人相同的位次,应以右为尊。
即以该桌主人面向为准,右为尊,
左为卑;
方法五:
每张餐桌上所安排的用餐人数应限在10人以内,最好是双数;。
宴会席位安排及托盘要领
宴会席位安排及托盘要领一、宴会席位安排宴会席位的安排是一项重要而复杂的任务,它直接关系到宴会的氛围和顾客的用餐体验。
以下是一些宴会席位安排的要点:1. 主宾席位:根据宴会的性质和目的,确定主宾席位。
主宾席位通常安排在距离舞台或主讲台较近的位置,以便主宾与其他宾客保持良好的交流。
2. 宾客身份:根据宾客的身份和地位,确定其席位。
一般来说,身份高的宾客坐在离主宾席位较近的位置,身份低的宾客则坐在离主宾席位较远的位置。
3. 客人之间的关系:考虑宾客之间的关系,尽量将熟悉的宾客坐在一起,以便他们能够愉快地交流和互动。
4. 席位数量:根据宴会的规模和预计的宾客人数,确定席位的数量。
确保每个宾客都有足够的空间,避免席位过于拥挤。
5. 特殊要求:考虑到宾客的特殊需求,如残障人士或儿童,为他们安排合适的席位。
二、托盘要领托盘是宴会服务中必不可少的工具,它能够方便地携带食物和饮品,为宾客提供便利。
以下是一些使用托盘的要领:1. 托盘的选择:根据需要选择合适的托盘。
托盘的尺寸和材质应根据所携带的食物和饮品的种类和数量来确定。
2. 托盘的使用:使用托盘时,应注意以下几点:- 托盘应放在平稳的地方,避免托盘倾斜或滑动。
- 托盘上的食物和饮品应摆放整齐,避免相互倾倒或碰撞。
- 托盘应稳稳地握在手中,避免托盘摇晃或倾斜。
3. 托盘的携带:携带托盘时,应注意以下几点:- 托盘应放在手的掌心上,用手指和手掌共同支撑。
- 步行时,应保持平稳的步伐,避免托盘晃动或倾斜。
- 上楼梯时,应用双手稳固托盘,小心行走。
4. 托盘的清洁:使用完毕后,应及时清洗托盘,确保下次使用时的卫生和整洁。
总结:宴会席位安排和托盘要领是宴会服务中的重要环节。
合理的席位安排可以营造良好的宴会氛围,使宾客感到舒适和尊重;正确的托盘使用可以提高服务效率,为宾客提供更好的用餐体验。
因此,在宴会筹备和服务过程中,务必重视宴会席位安排和托盘要领的规划和操作,以确保宴会的成功和顾客的满意。
中餐席位安排礼仪
中餐席位安排礼仪首先,座位安排需要考虑到宾客的身份和地位。
通常来说,主宾会被安排在宴会座位的中央位置,以示尊重和重视。
其他宾客的座位则根据他们的重要性和关系来确定。
其次,根据传统,长辈和重要的客人会被安排在主位,也就是宴会桌的中央位置。
这主要是出于对他们的尊重和对他们地位的体现。
如果有多个主位,则通常以年长者或地位更高者为主。
在确定主宾的位置后,其他座位的安排便会按照一定的规则进行。
在中国的传统文化中,有一种叫做“尊卑有序”的观念。
这意味着座位的位置应该根据宾客的地位来确定。
通常来说,年长者或地位较高者会被安排在主宾的两侧或近旁。
同时,亲戚和朋友会根据亲密度和关系被安排在宴会桌的相对位置。
此外,在座位安排中还要考虑到男女的位置。
一般来说,男士会被安排在女士的右侧。
这一规则是出于传统礼仪和对女士的保护和尊重。
除了以上的座位安排,一些宴会场合还会根据宾客的职务或身份进行特殊的座位安排。
这些特殊位置通常是用来安排政府官员、企业领导或其他有特殊身份的宾客。
在安排座位时,还需要注意桌椅的摆放顺序。
桌椅的位置应保持整齐,并避免拥堵或难以通行的情况。
宴会桌的位置和间距应该根据实际情况和宴会规模来合理安排。
最后,在进行座位安排时,主办方应提前了解宾客的相关信息,并根据具体情况进行相应的安排。
例如,如果宾客有特殊的饮食要求或禁忌,应事先做好准备并进行适当的调整。
总之,中餐席位安排礼仪是中华传统文化的一部分,重要的宴会和聚会中都会涉及。
它旨在体现对宾客的尊重和关心,同时也是传达主办方的用心和礼貌。
通过遵循这些礼仪规范,可以创造出一个和谐、尊重和气氛融洽的宴会场合。
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席位分配问题
姓名:赵蕾 班级:07数学(1)班 学号:0707021042
摘要: 我们在生活中对固定数量的席位进行分配时,常常会出现分配不公平的情况。
为了降低分配的不公平性,本文使用了“比例分配”法,Q 值法,d ’Hondt 法分别建立模型。
对三个模型求解后可以看出,采用Q 值法与d ’Hondt 法能较好地显示分配的公平性。
关键词:比例分配 Q 值法 d ’Hondt 方法。
1问题复述
委员会有十个名额公平分配给三个宿舍A ,B ,C 。
A ,B ,C 宿舍人数分别为235,333,432人。
1.在宿舍人员数不动的情况下分配这十个名额
2.委员会增加到15人时分配这十个名额 2 变量的限定
p :总人数 i p ;宿舍的人数(i =1,2,3) N :总名额数
i :分配得到的名额数 i n :i 宿舍分配得到的名额数(i =1,2,3)
3 问题的分析
原问题实际是指出了分配的唯一原则是以人为分配数,即等人数等名额数,以保证分配的公平性。
3
13
1
(1,2,3)i
i i
i
i
i p
p i n n
===
=∑∑ (1) (1) 成立则分配是绝对公平的但考虑到对i 3
3
11
,
,(,)i
i i i i i i
i p n n n p N p
+===∈∑∑ (2)
(2) 对于实际情况不恒成立,(1)难以实际成立,亦即绝对公平难以成立,寻求可
能的相对的公平的分配方法。
4 模型Ⅰ的建立求解 4.1 模型的建立
按生活中的常用分配方式,即“比例分配”方式进行分配,使(1)的等式成立。
由3
1i i i n n ==∑,
3
1
,(,)i
i i i i
i p N
p n p N P
p
+==
∈∑ 推出i n 不存在,为此取 i n =1i n +余数=,,i i p p N N p p ⎡⎤⎛⎫
+ ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭
即 1,i i p n N p ⎡⎤
=⎢⎥⎣⎦,1i n n > (3)
3
1i i k N n N ==-∈∑ (4)
对(3)中,i p N p ⎛⎫ ⎪⎝⎭作降序排列为{,}i p N p ⎛⎫
⎪⎝⎭
,
注:i k 为系的,i p N p ⎛⎫ ⎪⎝⎭在{,}i p N p ⎛⎫
⎪⎝⎭
(5)中的名额可联立(3)(4)(5)记
(
)1,1,i i i n k k
n i k k >⎧⎨+≤⎩ (6)
则(6)为“比例分配”模型即模型Ⅰ。
4.2 模型Ⅰ的求解
从结果可看出B 宿舍比A 宿舍人数多但分配的名额却一样多。
所以模型Ⅰ就公平而言有相对明显的缺乏,因此要对Ⅰ就公平而言的保证做改进。
5 模型II 的建立
5.1 公平指标的建立
由(1)知(,{1,2.3})j
i j j
p p i j p n >∈ 表示分配对i 系非公平,记
j
i j j
p p p n λ=
- (7) (7)中λ称为绝对值不公平指数,考虑 (i )取12110,120,100,i n n p p ==== 得λ=2 (ii)取12110,1020,1000,i n n p p ====得 λ=2
但是: (i )代表权数为
12020
*100% (ii)代表权数为1020
20
*100%
相对于(i )而言(ii )非公平性多一些,而λ却相等,故λ仅表示相对其他宿舍的本宿舍的公平程度。
5.2 相对不公平指标的建立
记(){}(),,,1,2,3j
i i
j
j i i j i j i j j j
p p n n p p v v n n i j p p n n -⎛⎫
==>∈ ⎪ ⎪⎝⎭
(8) 考虑(8)为方便起见假定,{},1,2,3i j ∃∈⇒
j
i j j
p p p n >
,那么做出分配名额,有如下情况。
(A ) 1j i
i j
p p n n >+显然此名额予i 宿舍
(B ) 1j i
i j
p p n n <+计算(8)1
1j
i j i i i i
p p n n v p n -+=
+ (9)
(C ) 1j i i j p p n n >+计算(8)11
j i i
j i j j p p n n v p n -
+=
+ (10) (D ) 1
j i
i j p p n n <+不可能发生(i 假设)
(8)(9)i j v v >,此名额予i 宿舍,等价与11j
i
i j j
j p p n n p n -++>1
1j i j i i i
p p n n p n -++得
()()2211j
i i i j j p p n n n n >++ (11)
以(A)验证(11)对(A)成立名额应给i 宿舍1i i i i p p n n >+>1
j j j j p p n n >+⇒
()()2211j
i i i j j p p n n n n >++为(11)也说明:(A )(B )(C )统一于(11),而(11)的两例结构一致。
因此令 ()()2
1,1i i i i i i p Q v v n n +==+ (12)
5.3 模型Ⅱ的建立
在3与5的基础上,()',1,2,3i
i p n p i N ⎡⎤
==⎢⎥⎣⎦ ,3
'1
i i k N n ==-∑,给i Q 作降序排列得。
{}
i Q 记i k 为i 系的在{}i Q 上的位则有
'',,i i i i
n k k
n k k ⎧>⎨≤⎩,(1,2,3)i = (13)
则(13)为我们所寻求的模型
5.4 模型Ⅱ的求解
10席:1Q =9240.1,2Q =9240.75, 3Q =9331.2 ,所以多余一席给C 宿舍; 15席:1Q =4602.1,2Q =5544.45, 3Q =4443.4 ,直接取整数可得。
结合(13)知
10席:A 宿舍:2名额 B 宿舍:3名额 C 宿舍:5名额 15席:A 宿舍:4名额 B 宿舍:5名额 C 宿舍:6名额 5.5 模型结果分析
从结果看模型Ⅱ出有效去除模型Ⅰ的不足,但当i n 、P 值比较大时,计算量将会很大,一般很难算出比较精确的解。
6 模型Ⅲ的建立 6.1模型的建立
现在已知某宿舍的人数i p 以及该宿舍可以分配到的席位数n ,那么用人数i p 除以n
所得商
i
p n
即为单位席位的人均占有量,也即此宿舍单位席位所能代表的人数。
显然单位席位数所占的人数越大的宿舍应该分得此席位。
当要分配N 个席位时取商i p
n 中最大
的N 个也就是取单位席位人均占有量最大的N 个。
根据上述分析我们计算出i p
n
(i=1,
2,3;n=1,2,3,…),并将其按数值大小排列得一降序数列{n x }(n=1,2,3,…),取数列的前N 项 12,,,N x x x ,做集合i P ={i x ︱i
i p x n
=
},记i n 为集合i P 中的元素个数,则i n 即为第i 个宿舍所应分配到的席位数。
此即是所要求的d ’Hondt 模型。
6.2模型的求解
将各宿舍的人数用正整数相除,其商数做成下表:
6.4 结果分析
从结果看模型Ⅲ能有效去除模型Ⅰ的不足,但仍然做不到绝对公平。
此分配方案对平均人数值较大的一方来说仍然存在着不公平。
参考文献:
[1]姜启源,谢金星等.《数学模型》(第三版)[M].高等教育出版社.2003.08.。