人教A版数学必修一1.3.1函数的单调性和最大小值.pptx

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高中数学 1.3.1 单调性与最大(小)值 第2课时 函数的最值课件 新人教A版必修1

高中数学 1.3.1 单调性与最大(小)值 第2课时 函数的最值课件 新人教A版必修1
(1)令 x 为年产量,y 表示利润,求 y=f(x)的表达式; (2)当年产量为何值时,工厂的利润最大?其最大值是多 少?
第三十四页,共48页。
(3)求解:选择合适的数学方法求解函数. (4)评价:对结果进行验证或评估,对错误加以改正,最后 将结果应用于现实,做出解释或预测. 也可认为分成“设元——列式——求解——作答”四个步
第三十三页,共48页。
3
某工厂生产一种机器的固定成本为 5 000 元,且每生产 1 部,需要增加投入 25 元,对销售市场进行调查后得知,市场对 此产品的需求量为每年 500 部,已知销售收入的函数为 N(x)= 500x-12x2,其中 x 是产品售出的数量(0≤x≤500).
(3)最大(小)值定义中的“存在”是说定义域中至少有一个 实数(shìshù)满足等式,也就是说y=f(x)的图象与直线y=M至 少有一个交点.
第十一页,共48页。
2.最值 定义 函数的__最__大__值__和__最__小_值___统称为函数的最值 几何 函数y=f(x)的最值是图象_最__高__点___或_最__低__点___的 意义 纵坐标 说明 函数的最值是在整个定义域内的性质
第二十三页,共48页。
②由①知,f(x)在(0,+∞)上是增函数,所以若函数 f(x)的 定义域与值域都是[12,2],则ff122==122,,
即1a1a--212==122,, 解得 a=25.
第二十四页,共48页。
规律总结:1.利用单调性求最值 的一般步骤
(1)判断函数的单调性.(2)利用单调性写出最值. 2.利用单调性求最值的三个常用结论 (1)如果函数f(x)在区间[a,b]上是增(减)函数,则f(x)在区间 [a,b]的左、右端点(duān diǎn)处分别取得最小(大)值和最大 (小)值. (2)如果函数f(x)在区间(a,b]上是增函数,在区间[b,c)上 是减函数,则函数f(x)在区间(a,c)上有最大值f(b). (3)如果函数f(x)在区间(a,b]上是减函数,在区间[b,c)上 是增函数,则函数f(x)在区间(a,c)上有最小值f(b).

高中数学 1.3.1单调性与最大(小)值(第1课时)课件 新人教A版必修1

高中数学 1.3.1单调性与最大(小)值(第1课时)课件 新人教A版必修1

∵x1<x2,∴x1-x2<0. 而x1+x222+34x22+1>0, ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2). ∴f(x)=x3+x在R上是增函数.
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16
探究1 (1)证明函数的单调性的常用方法是利用函数单调性 的定义.其步骤是:①取值:在给定区间上任取两个自变 量.②作差变形:将f(x1)-f(x2)进行代数恒等变形,一般要出现 乘积形式,且含有x1-x2的因式.③判断符号:根据条件判断f(x1) -f(x2)变形后的正负.④得出结论.
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28
题型三 含参数的函数的单调性
例 3 已知 f(x)=x2-2(1-a)x+2 在(-∞,4]上是减函数, 求实数 a 的取值范围.
∴f(x)=2x+-3x在(-∞,-3),及(-3,+∞)上也是减函数.
方法三:定义法(略)
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探究 2 求函数的单调区间常用方法:①图像法;②利用已知 函数的单调性;③定义法.
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思考题 2 写出下列函数的单调区间. (1)y=|x-32|; (2)y=2xx-+24; (3)y=|x|(1-x). 【答案】 (1)单调减区间(-∞,32),单调增区间(32,+∞) (2)单调减区间(-∞,2),(2,+∞) (3)单调增区间0,12,单调减区间(-∞,0],12,+∞
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12
【证明】 (1)设0<x1<x2<1,则 f(x1)-f(x2)=x1+x11-x2+x12 =(x1-x2)+x11-x12=(x1-x2)+x2x-1x2x1 =(x1-x2)1-x11x2=x1-x2x1xx21x2-1.
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∵0<x1<x2<1, ∴x1-x2<0,0<x1x2<1,∴x1x2-1<0. ∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2). ∴f(x)=x+1x在(0,1)上是减函数.

人教版高中数学必修一1.3.1函数的单调性与最大(小)值_ppt课件

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1.3.1
函数的单调性与最大(小)值
第一课时
函数单调性的概念
问题提出
德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯,对人类的记忆牢固程度 进行了有关研究.他经过测试,得到了以下一些数据:
时间间隔 t 记忆量y (百分比) 刚记 忆完 毕 100 20分 钟后 58.2 60分 钟后 44.2 8-9 小时 后 35.8 1天后 2天后 6天后 一个 月后 21.1
33.7
27.8
25.4
以上数据表明,记忆量y是时间 间隔t的函数. 艾宾浩斯根据这 些数据描绘出了著名的“艾宾浩 斯遗忘曲线”,如图.
y
100 80
60 40
20
o
1
2
3
t
思考1:当时间间隔t逐渐增 你能看出对应的函数值y 有什么变化趋势?通过这个 试验,你打算以后如何对待 刚学过的知识? 思考2:“艾宾浩斯遗忘曲线” 从左至右是逐渐下降的,对此, 我们如何用数学观点进行解释?
告诉我们,对于一定量的气体,当其体积V 减小时,压强p将增大. 试用函数的单调性
证明.
例3 试确定函数 上的单调性.
x 1 f ( x) 在区间 x
(0, )
小结
利用定义确定或证明函数f(x)在给定的 区间D上的单调性的一般步骤:
1.设元:任取x1,x2∈D,且x1<x2; 2.作差:f(x1)-f(x2); 3.变形:通常是因式分解和配方; 号:判断差f(x1)-f(x2)的正负; 5.小结:指出函数f(x)在给定的区间D上的 性.
4.定 单调
作业: P32 练习:1,2,3,4.
1.3.1
函数的单调性与最大(小)值
第二课时
函数单调性的概念

高中新课程数学(新课标人教A版)必修一《1.3.1单调性与最大(小)值》课件

高中新课程数学(新课标人教A版)必修一《1.3.1单调性与最大(小)值》课件

版 必
思路分析:由题目可获取以下主要信息:
修 一
①所给函数为二次函数,且含有参数;
·

②函数在区间(-∞,4]上是减函数.

解答本题可先将函数解析式配方,然后找出图象的对
标 称轴,再考虑对称轴与所给区间的位置关系,利用数形结
数 学
合求解.
·
解:f(x)=x2+2(a-1)x+2
人 教
=[x+(a-1)]2-(a-1)2+2,
A 便.


(2)已知函数单调性求参数的取值范围,要注意数形结
修 一
合,采用逆向思维方法.
·
新 课 标
·
数 学
人 教
类型四 抽象函数的单调性问题 【例4】 已知函数f(x)对任意x、y∈R,总有:f(x)+
A f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0.
版 必 修
比较f(-2)与f(18)的大小.
∴x1x2<9,有 x1x2-9<0,
新 课
∴f(x2)-f(x1)<0,故 f(x)在(0,3]上为减函数.

·
·
数 学
类型二 求函数的单调区间
人 教
【例2】 求函数f(x)=-2 9-4x2的单调区间.





·
新 课 标
·
数 学
解:设9-4x2=t(t≥0),
人 教 A 版 必
由9-4x2≥0,得-23≤x≤32. 当-32≤x≤0时,随着x增大,t增大;
A 就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫
版 必
做y=f(x)的 单调区间 .

人教版高一数学 A版 必修1 第一章 《1.3.1 单调性与最大(小)值》教学课件

人教版高一数学 A版 必修1 第一章 《1.3.1 单调性与最大(小)值》教学课件
第一步:任取值。任取 x1,x2∈D,且x1<x2;
第二步:作差、变形。将 f(x1)-f(x2) 通过因式分解、 配方、有理化等方法,将差转换为积或商的形式, 有利于判断差的符号。
第三步:定号。确定差的符号。
第四步:下结论(即根据定义指出函数 f(x) 在给定 的区间 D 上的单调性).
P30 探究: 观察反比例函数 y 1 的图象. (1) 这个函数的定义域是什么?x
在区间 [4, 14), 图象呈上__升__趋势;随着时间 t 增大,f(t)_增__大_ 在区间 [14, 24], 图象呈下__降__趋势;随着时间t 增大,f(t)_减__小_
一、实例探究
某盆地某日温度T与时间t的函数T=f(t)的图象 f(t)/oC
6
0
4
-3
14
24 t / h
从直观上看,函数图象这种上升或下降的变化趋势就
A. f (a) f (2a)
B. f (a2 ) f (a)
C. f (a 3) f (a 2) D. f (6) f (a)
A 2、 下列函数,在区间(0,1)上是增函数的是( )
A. y | x | B. y 3 x
C. y 1 D. y x2 4 x
C 3、 函数y | x 2 | 在区间[3, 0]上是( )
在区间(0, )上, 随着x的增大,f ( x)增大
二、基础知识讲解
1、增函数: 如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个
自变量的值 x1、x2,当 x1<x2 时,都有 f(x1)< f(x2), 那么就说 f(x) 在这个区间D上是增函数.
2、减函数:
如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个 自变量的值 x1、x2,当 x1<x2 时,都有 f(x1)> f(x2), 那么就说 f(x) 在这个区间D上是减函数.

人教版高中数学必修一1.3.1__单调性与最大(小)值_第2课时__函数的最大值、最小值ppt课件

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15
3.求函数 f ( x)在区x间2[-1,3]上的最大值和最小值.
【提示】根据二次函数的性质,函数在区间[-1,0]上是减函数,在区间(0,3] 上是增函数,最小值一定在x=0时取得,最大值就是区间的两个端点的函数 值中最大的. 【答案】最大值是9,最小值是0.
对基本的函数如一次函数、二次函数、反比例函数等,今后可以不加证明 地使用他们的单调性求函数最值
在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是 后退.
——亚里士多德
22
ห้องสมุดไป่ตู้
19
1.函数的最值是函数的基本性质之一,函数的最值是函数在其定义域上的整体 性质. 2.根据函数的单调性确定函数最值时,如果是一般的函数要证明这个函数的单 调性,若是基本的函数可以直接使用函数的单调性. 3.含有字母系数的函数,在求其最值时要注意分情况讨论,画出函数的图象有 利于问题的解决.
20
谢谢观看!
13
求函数 f (x) 在区3x间[-1,3]的最大值和最小值。
【提示】证明函数在区间[-1,3]上是增函数. 【答案】最大值是9,最小值是-3.
14
1. 函数f(x)=x2+4ax+2在区间(-∞,6]内递减,则a的取值范围是(
)
(A)a≥3
D
(C)a≥-3
(B)a≤3 (D)a≤-3
2.已知函数f(x)=4x2-mx+1在(-∞,-2]上递减,在[-2, +∞)上递增,则f(x)在[1,2]上的值域为____________. [21,49]
17
5.求函数 f (x) x2在区2间ax[0,4]上的最小值.
【提示】二次函数的对称轴x=a是函数单调区间的分界 点.根据二次函数的对称轴和区间[0,4]的关系,分

人教A版数学必修一1.3.1单调性与最大(小)值2.ppt

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【解析】1.设1≤x1<x2≤2,则f(x1)-f(x2)=x1+ 4-x2- 4
=(x1-x2)+4x2 x=1 (x1-x2) (1 4 ).
x1
x2
因为1≤x1<x2x≤1x22 ,所以x1-x2<0,1x<1xx2 1x2<4,
所以1< <4,所以1- <0.
4
4
所以(x1-xx1x2)2(
2
解得a=-6,所以f(x)=x2-6x+9,f(1f)(= 1a22)-60×,1即+(9=a24)2.
a(
a 2
)
3a
9
0,
答案:4
类型三 利用单调性求函数最值
【典例】1.函数f(x)=x+ 4 在x∈[1,2]上的最大值为
值为
.
x
2.已知函数f(x)= ,x∈[1,2].
1 (1)判断并证明函数x f(1x)的单调性.
方法二:f(x)>0对x∈[1,+∞)恒成立,等价于x2+2x+a>0对x≥1恒成 立,即a>-x2-2x对x≥1恒成立. 令μ=-x2-2x=-(x+1)2+1,其在[1,+∞)上是减函数, 所以当x=1时,μmax=-3.因此a>-3. 故实数a的取值范围是(-3,+∞).
【方法技巧】求解二次函数最值问题的顺序 (1)确定对称轴与抛物线的开口方向、作图. (2)在图象上标出定义域的位置. (3)观察单调性写出最值.
【变式训练】画出函数f(x)=
2 x
,
x
(,
0),
x2 2x 1,x [0,)

北大师版高一数学上册--第一单元1.3.1-1《单调性与最大(小)值》课件PPT

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栏目 导引
第一章 集合与函数概念
3.单调区间的两个关注点 (1)与定义域的关系:是函数定义域的子集. (2)书写: ①若函数 f(x)在其定义域内的两个区间 A,B 上都是增(减)函数, 则此函数的单调区间是:A 和 B 或 A,B. ②若在端点处有定义,用开区间或闭区间都可以,但若在端点 处无定义,必须用开区间表示. ③函数不连续的单调区间只能用“和”或“,”连接,而不能用 “∪”连接.
故填(-∞,1)和(1,+∞).
栏目 导引
第一章 集合与函数概念
(2)y=|x2-2x-3|的图象如图所示,
由图象可得其单调递增区间是[-1,1],[3,+∞);单调递减 区间是(-∞,-1],[1,3].
栏目 导引
第一章 集合与函数概念
函数单调性的应用 (1)已知函数 f(x)=-x2-2(a+1)x+3. ①函数 f(x)在区间(-∞,3]上是增函数,则实数 a 的取值范围 是__________; ②函数 f(x)的单调递增区间是(-∞,3],则实数 a 的值为_____. (2)已知函数 y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且 f(2x-3)>f(5x-6),则实数 x 的取值范围为__________.
栏目 导引
第一章 集合与函数概念
栏目 导引
第一章 集合与函数概念
2.(1)函数 y=x-1 1的单调递减区间为______. (2)求函数 y=|x2-2x-3|的单调区间. 解:(1)y=x-1 1的图象可由函数 y=1x的图象向右平移一个单位得 到,如图所示,其单调递减区间为(-∞,1)和(1,+∞).
栏目 导引
第一章 集合与函数概念
[变问法]若本例的函数不变,试判断 f(x)在 (0,2)上的单调性.

人教A版高中数学必修一1.3.1 单调性与最大(小)值—单调性 优质课课件 (共11张PPT)

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不光知道两个值,哪怕知道无穷多个值的大小也不 能判断那区间上的增减性,因为其中间值有随意性。
所以我们应该知道函数在区间上的一惯性, 即任意性。
研究区间性: 1. 那么任意性的取法,我们应该采用什么手段? 在区间上任意取一个 x 2. 要比较大小用一个值可以吗?应需要几个值? 需要两个任意值来比较大小 3.在 y 轴右边函数 y x 2的图象上随便(任意) 取两点,横坐标分别是 x1 , x 2,即当 0 x1 x2 时,总有 y1 y2 呢? 2 y y x 的图象上随便(任意) 4.在 轴左边函数 取两点呢? 2 y x 的图象上随便(任意)取两点呢? 5.在函数
3 2 1
-2 -5 -4 -3 -1 0
[-2, 1)上增函数
1 2 3 4 5 x
-1 -2
[ 1, 3)上减函数 [ 3, 5]上增函数
典型例题: 例 2:
p
物理学中的玻意耳定律 对于一定量的气体,当其体积V 减小时,压强 p 将增大。 试用函数的单调性证明之。
k V(k 为正常数)告诉我们,
1.3.1单调性与最大(小)值 —单调性
吉ห้องสมุดไป่ตู้省延边第一中学 李香兰
引入新课:
请看南极上空臭氧层空洞的面积从1981~2003年的变化情况。 你能说说臭氧层空洞的面积变化特点吗?
超级链接
新课 :
f ( x) x
2
1.列表描点,画函数图象; 先降后升 2.从左到右,函数图象有何变化特征? 3.当 x 从小到大变化时,f ( x)的值如何变化?
证明: 设V1,V2是定义域(0,+∞)上的任意 两个实数,且V1 <V2,则
V2 V1 k k p(V1 ) p(V2 ) k . V1 V2 V1V2

高一数学 1.3.1 单调性与最大 新小值第一课时课件 新人教A版必修1

高一数学 1.3.1 单调性与最大 新小值第一课时课件 新人教A版必修1

(2)这个区间也可以是定义域的真子集,如y=x2 在定义域(-∞,+∞)不具备单调性,但在(-∞,0] 是减函数,在[0,+∞)是增函数.
(3) 有 的 函 数 不 具 备 单 调 性 , 如 函 数 y =
1,x为有理数 0,x为无理数.
它的定义域为 R,但不具备单调性;
(4)单调区间,必须是一个区间,不能是两个区间的并,
1.3 函数的基本性质 1.3.1 单调性与最大(小)值
第1课时 函数的单调性
1.理解单调性的定义. 2.运用单调性的定义判断函数的单调性.
自学导引
1.定义域为I的函数f(x)的增减性:
自主探究
2.如果函数y=f(x)在区间D上是_增__函__数__或 _减__函__数__ ,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有 _(严__格__的__)_单__调__性__ ,区间D叫做y=f(x)的_单__调__区__间_ .
+∞),但函数 y=1x在(0,+∞)上是减函数,却不能
写成在[0,+∞)上是减函数.
5.求函数的单调区间,就是求函数保持同一单 调性不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的最大区间.
二、函数单调性的判断与证明 1.函数单调性的判断方法有三种:一是依据单 调性的定义;二是依据函数的图象;三是依据已知 函数的单调性判断.如已学过的一次函数、二次函 数、反比例函数的单调性情况. 2.函数单调性的证明方法: 依据定义进行证明.其步骤如下: ①取值:即设x1,x2是该区间上的任意两个值, 且x1<x2;
3.判断(证明)函数的单调性 判断(证明)函数单调性的步骤
自主探究
1.在增、减函数定义中,能否把“任意”两字去 掉?
答:不能.如图所示
虽然f(-1)<f(2),但f(x)在[-1,2]上并不递增.

人教A版高中数学必修1课件:1.3.1函数的单调性与最大(小)值

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y=x2
是减函数吗?
函数的增减性是针对给定区间来 讲的,离开了区间,就不能谈函数的 单调性.
利用定义判定(证明)函数的增、减性
例2 物理学中的玻意耳定律 p = k (k为正常数)告 知我们,对于一定量的气体,当其V体积V减小时, 压强p将增大,试用函数单调性证明之.
分析:按题意就是证明函数 p = k在区间
的图象,根据图象说出y=f(x)的单调区间,以及在 每一单调区间上, y=f(x)是增函数还是减函数?
解: y=f(x)的单调区间有 [-5,-2),[-2,1)
[1,3),[3,5]. 其中y=f(x)在[-5,-2),[1,3)上
是减函数,在[-2,1), [3,5)上是增函数. y3
2
作图是发
当x1<x2时, f(x1)< f(x2)
y随x的增大而减小.
当x1<x2时, f(x1) > f(x2)
如何根据图象指出(判断)单调区间?
怎样用定义证明函数的单调性?
证明步骤: 1.设变量:任取定义域内某区间上的
两变量x1,x2,设x1<x2;
2. 作差变形
3.、定号:判断f(x1) – f(x2)的正、负情况 4.下结论
O
x1
x x 区间就为单调增区间。 2
y f(x)
y
f(x1) f(x2)
O
x1 x2
如何用x与 f(x)来描 述降落的图象?
在给定的区间上任 取x1,x2;
x1 x2
f(x1) f(x 2)
函数f (x)在给定区间上 为减函数。这个给定的 x 区间就为单调减区间。
例1 下图是定义在[-5,5]上的函数y=f(x)
作业布置
• P39 1,2 • 完成预习案

2019年最新-人教版高中数学必修一1.3.1函数的单调性与最大(小)值_ppt课件

2019年最新-人教版高中数学必修一1.3.1函数的单调性与最大(小)值_ppt课件

< f ,( x 2
则称函数 x 1在, 区x 2 间D上是增函数.
知识探究(二)
考察下列两个函数:
f (x) x (1) f(x)x2;(x(02)) y

o
x
f (x
y
o
思考1:这两个函数的图象分别是什么?二者有何 共同特征?
思考2:我们把具有上述特点的
y
f (x) x 函数称为减函数,那么怎样定
m
o
x0
x
图1
y
m
x0 o

思考1:这两个函数图象各有一个最低点,函数图
象上最低点的纵坐标叫什么名称?
思考2:仿照函数最大值的定义,怎样定义函数 f (x0) 的m最小值?
一般地,设函数
f (x的0)定义M 域为I,如
f (x) x m满足:
(1)对于任意的
f(,x)m都ax 有M
;
(2)存在 x ,使I得
思考3:如果函数
存fx在 2最,x2,大6 值,那么有几个? x1
思考4:如果函数
的fx最 2 ,大x2,6值是b,最小值是a, x1
f(x)(x1)2
x 1 , x 2,则函数 在区f(间x1)fD(x2上) 是增函数还是减
思考4:如果函数y=f(x)在区间D上是增函
f (x) x 数或减函数,则称函数 在这y一f区(x)间具有
(严格的)单调性,区间D叫做函数 的 单调区间.那么二次函数在R上具有单调性吗?
函数 f ( x的)单调区间如何?

35.8
1天后 33.7
2天后 27.8
以上数据表明,记忆量y是时间
y
间隔t的函数. 艾宾浩斯根据这

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人教版高中数学必修一1.3.1单调性与最大(小)值ppt课件

x
1 这个函数的定义域是什么?
{x∣x≠0}
2 它在定义域I上的单调性怎样?证明你的结论.
y
分两个区间(0,+∞), (- ∞
来考虑其单调性.
0
x
证明:(1)在区间(0,+∞)上,设x1,x2是(0,+∞)上任意两个实数
x1<x2,则
f(x1)- f(x2)=
1 - 1 = x2 - x1
x1 x2
于是
f(x1)-f(x2)>0

f(x1) >f(x2)
所以,此函数在区间[3,5]的两个端点上分别取得最大值与最小值
即在x=3时取得最大值是1,在x=5时取得最小值为0.5.
课堂小结
1、单调函数的图象特征; 2、函数单调性的定义;
3、证明函数单调性的步骤;
4、函数的最值:
最大值 最小值
5、函数的最值的求法
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
中较小者.
f(n )
mO l n
x
例4 "菊花"烟花是最壮观的烟花之一.制造时一般 期望在它达到最高点时爆裂.如果烟花距地面的高 h米与时间t秒之间的关系为:

高一数学 1.3.1单调性与最大(小)值(第1课时函数的单调性)课件 新人教A版

高一数学 1.3.1单调性与最大(小)值(第1课时函数的单调性)课件 新人教A版
【提示】 不能.如图所示,
虽然f(-1)<f(2),但f(x)在[-1,2]上并不递增.
2020/5/20
研修班
4
2.结合函数单调性定义和例1,怎样判断函数的单 调性或求函数的单调区间?
【提示】 (1)函数单调性的判断方法有三种:一 是依据单调性的定义;二是依据函数的图象;三是依据 已知函数的单调性判断.如已学过的一次函数、二次函 数、反比例函数的单调性情况.
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②“对于…”,“任意…”,“都有…”,“对于” 即两个自变量x1,x2,必须取自给定的区间;“任意”即不 能用特殊值代替;“都有”即只要x1<x2,就必须有f(x1)< f(x2)或f(x1)>f(x2).
(2)函数单调性的刻画: ①图形刻画,对于给定区间上的函数y=f(x),它的图 象若从左向右连续上升(下降),则称函数在该区间上是单调 递增(减)的; ②定性刻画,对于给定区间上的函数y=f(x),若函数 值随自变量的增大而增大(减小),则称函数在该区间上是单 调递增(减)的.
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函数单调性的应用
已知函数f(x)=x2-2(a-1)x+3在区间(-∞,4]上是减 函数,求实数a的取值范围.
【思路点拨】 由题目可获取以下主要信息: ①所给函数为二次函数,且含有参数; ②函数在区间(-∞,4]上是减函数. 解答本题可先将函数解析式配方,然后找出图象的对称 轴,再考虑对称轴与所给区间的位置关系,利用数形结合求 解.
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【解析】 f(x)=x2-2(a-1)x+3 =[x-(a-1)]2-(a-1)2+3, ∴此二次函数的对称轴为x=a-1. ∴f(x)的单调减区间为(-∞,a-1]. ∵f(x)在(-∞,4]上是减函数, ∴对称轴x=a-1必须在直线x=4的右侧或与其重合. ∴a-1≥4,解得a≥5.
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(3)当a>2时,f(x)在(-2,2)单调递减。
例3.指出下列函数的单调区间:
y
1 x
y
y
1解:y
1 x
的单调减区间是
(____,_0_)_, _(0_,____)
x
没有单调增区间
O
x 思考1:能不能说y
1 x
在定义域(, 0)
(0, )上
是单调减函数?
思考2:函数的y 单 调1区间是什么?
y
1
f(x1) O
M
D x1 x2
当x1<x2时,都有f(xI,区间DI. 如果对于区间D上的任意
定 两个自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)f(x2<), 义那D么称就为说f(xf()x的)在单区调间D上 是单调增函数,
增区间.
类比单调增函数的研究方法定义单调减函数.
x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … f(x) … 16 9 4 1 0 1 4 9 16 …
y
10
8
6
4
2
D
O
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 x
-2
y
图象在区间D逐渐上升
区间D内随着x的增大,y也增大
f(x2)
N

对区间D内x1,x2,
f(x1) O
例2.指出下列函数的单调区间:
(1)y 7x 2 (2)y 2x 4
y
解:(1) y 7x 2的单调增区间是 (,)
2
无单调减区间
(2) y 2x 4的单调减区间是 (,)
y2 o x 7
4
无单调增区间
归纳:函数的y单调kx性 b(k 0)
o2
x
y kx b 单调增区间 单调减区间
,1
A.Ba.C.D.2
a2
a 2
a2
变式2
请你说出一个单调减区间是的二次, 函1数
变式3
请你说出一个在上单调, 递1减的函数
变式4
讨论函数在f(x(-)2,2x)内2 的2单ax调性3.
解:f(x)的开头方向向上,对称轴是x=a, (1)当a≤-2时,f(x)在(-2,2)单调递增; (2)当-2<a<2时,f(x)在(-2,2)没有单调性, 但是f(x)在(-2,a)单调递减,在(a,2)单调递增;
空白演示
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------函数的单调性
一、引入课题 观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相 应函数的哪些变化规律:
y
y
y
1
-1
1x
-1
1
1 -1
-1
1
x
-1
1
x
-1
问:随x的增大,y的值有什么变化?
画出下列函数的图象,观察其变化规律: 1.f(x)=x
①从左至右图象上升还是下降__上__升__? ②在区间(___-_∞__,__+__∞__上),随着x的增大,f(x)的值
作差 变形
所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2)
定号
因此f(x)=1/x在(0,+∞)上是减函数。 下结论
3.证明函数单调性的方法步骤
利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的 一般步骤: ①任取x1,x2∈D,且x1<x2; ②作差f(x1)-f(x2); ③变形(通常是因式分解和配方); ④定号(即判断差f(x1)-f(x2)的正负); ⑤下结论(即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).
1是此函数的
最大值
2
1
1、对任意的都x 有Rƒ(x)≤1.
O
2、存在0,使得ƒ(0)=1.
ƒ(0)=1
知识要 点
M是函数y=f(x)的最大值(maximumvalue):
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数
M满足:
(1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;
(2)存在,x0使得I.
f(x0 ) = M
下列说法是否正确?请画图说明理由。
(1)对于区间(a,b)上得某3个自变量的 x1,x2,x3,当a<x1<x2<x3<b时,有f(a)<f(x1)< f(x2)<f(x3)<f(b),则函数f(x)在区间(a,b)上单调 递增。
(2)对于区间(a,b)上有无数个自变量的 x1,x2,x3,…,xn,当a<x1<x2<…<xn<b时,有 f(a)<f(x1)<f(x2)<…<f(xn)<f(b),则函数f(x)在区间 (a,b)上单调递增。
k>0 (,)

k<0
无 (,)
例2.指出下列函数的单调区间:
y
(3) y x2 2. (4) y x2 2.
解:
2 1
y x2 +2的单调增区间是 (_-_∞___, _0_];
-2 -1 O
-1
y x2 +2的单调减区间是 _[0__,____).
-2
y=-x2+2
12 x
思考1:函数的y单 调( x区 间1)2呢?2
随着____增___大_.
2.f(x)=-2x+1
①从左至右图象上升还是下降___下__降_? ②在区间_(__-_∞__,___+__∞_上),随着x的增大,f(x)的值随 着_____减__小_.
3.f(x)=x2
①在区间___(_-_∞_,_0_]____上,f(x)的值随 着x的增大而__减___小___. ②在区间___(__0_,__+__∞_)_上,f(x)的值随 着x的增大而__增__大____.
y
单调递减区间:
f (x) x2 2x ( , 1]
单调递增区间:
1
o
2x
[1 , )
成果运用
若二次函数在f区(x间) 上单x调2 递a增x, 求4 a的取值范围,。1
y
y
o1
x
o1
x
解:二次函数的f (对x)称轴为x2 , ax 4
由图象可知只要,x 即即a可.1 2
a 2
xa 2
变式1 若二次函数的f 单(x调) 增区x间2 是a,x则a的4 取值情况是()
解:设 0 x1 x2 1,
则f(x1)-f(x2)
x1 x12
1
x2 x22 1
x1 x22 x1 x2 x12 ( x12 1)(x22 1)
x2
(1 x1 x2 )( x2 ( x12 1)( x22
x1 1)
)
.
∵0<x1<x2<1,
∴1+x1x2>0,x2-x1>0,
2.设函数f(x)=1-x2,则f(x)≤2成立吗?f(x)的最大值 是2吗?为什么?
如果在函数f(x)定义域内存在x1和x2,使对定义域内任 意x都有成立f ,( x1由) 此f你( x能) 得f 到( x什2 ) 么结论?
(2)这个单调区间也可以是定义域的真子集 如y=x2在定义域上没有单调性,但在(-∞,0]是减函数,在 [0,+∞)是增函数.
(3)有的函数没有单调性区间
思考函数单调性:
y
0 1
( x是无理数) ( x是有理数)
(二)典型例题 [例1]下图是定义在[-5,5]上的函数y=f(x)的 图象,根据图象说出y=f(x)的单调区间,以及在每 一单调区间上,y=f(x)是增函数还是减函数.
y3
2
1
-5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 x
-1
-2
• 书写单调区间时,注意区间端点的写法。
对于某一个点而言,由于它的函数值是一个确定的 常数,无单调性可言,因此在写单调区间时,可以 包括端点,也可以不包括端点。
但对于某些不在定义域内的区间端点,书写时就必 须去掉端点。
单调区间之间必须用“,”隔开,或者用“和” 连接,但千万不能用“∪”连接,也不能用“或” “且”连接。
当x1<x2时,都有f(x1)f(x2>),
那么就说在f(x)这个区间上是单调增函数那,么就说在f(x)这个区间上是单调
D称为f(x)的单调区间. 增
减函数,D称为f(x)的单调减区间.
单调区间
注意:
①函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性 质,是函数的局部性质; ②必须是对于区间D内的任意两个自变量x1,x2; ③函数的单调性是相对某个区间而言,不能 直接说某函数是增函数或减函数。
例 量4的、气物体理,学当中其的体玻积意V耳减定小律时告,p诉压我V强k (们pk将为,正增对常大于数。一) 试定用
函数的单调性证明之。
证明:根据单调性的定义,设V1,V2是定义域 取值
(0,+∞)上的任意两个实数,且V1<V2,则
p(V1)
p(V2 )
k V1
k V2
k V2 V1 V1V2
作差 变形
------函数的最大(小)值
下列两个函数的图象:
观察
y
y
M
M
x
o x0
图1

o
x0
x
图2
考观察这两个函数图象,图中有个最高点,那么这
个最高点的纵坐标叫什么呢?

考设函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标为M,
则对函数定义域内任意自变量x,f(x)与M的大小
关系如何?
f(x)≤M
例如函数f x = -x2 +1x∈R
思考2:函数的y单调x区2间呢2x?3
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