四年级科学作业

合集下载

四年级下册科学第三单元作业练习

维生素、矿物质
人体能量的主要来源人体肌肉、内脏、血液等的主要成分调节身体机能
3、营养要均衡
活动记录
早餐中餐晚餐课堂练习
食物
该食谱的优势可选择“荤素搭配” 、“粗细粮搭配”、“吃适当的水果和蔬菜” 、“有不少富含维生素的食物”等等
1. 判断题。
（1）√ （2）× （ 3）√
2．哪些种法利于我们保持长期均衡营养？
多吃爱吃的食物
（×）
荤素搭配
（√）
挑选零食时也要考虑营养丰富
（√ ）
粗粮、细粮搭配
（√ ）
运动量大的时候，适当多吃一些能提供能量的食物（ √ ）
糖既好吃又提供能量，应该多吃（ × ）
蔬菜和水果天天吃（ √ ）
3. 连线题。
油脂类
给我们提供能量
奶类和奶制品
豆类和豆制品
支持我们的生长发育
鱼虾类、蛋类
3. （1）食物名称：青鱼
减慢食物变质速度的方法：晒成青鱼干、腌制成青鱼片、冰库中低温冷
藏青鱼。
（ 2）食物名称：笋
减慢食物变质速度的方法：晒成笋干、高温灭菌后成真空罐装笋丝、腌
制成咸笋片。
活动记录略课堂练习（ 1）√
7 、食品包装上的信息
（ 2）√
（3）×
（4）× （5）√
单元练习
1. 填空题。（1）淀粉（ 2）动物类（ 3）淀粉（ 4）晒干、腌制、破坏了（ 5）扇

四年级下册科学作业

第一单元电

第一课生活中的静电现象

一、填空题

1、世界上第一个发明电灯的人是（）

2、静电存在于所有物质中，物质同时具有（）种电荷，分别是（）电荷和（）

电荷。

3、在用塑料梳子梳理干燥头发的时候，梳子带（）电荷，头发带（）电荷，当

梳子和头发靠近的时候，会发生相互（）的现象。

二、选择题

1、下列属于静电现象的是（）。

A、打雷时闪电

B、手电筒使用的电池

C、脱毛衣时的啪啪声

D、以上都不是

2、如右图所示，將这两个带电的小球相互靠近，出现的现象是（）

A、相互远离

B、相互靠近

C、先远离再靠近

D、先靠近再远离

3、若上题中的小球所带的电荷都是负电荷，则出现的现象是（）

A、相互远离

B、相互靠近

C、先远离再靠近

D、先靠近再远离

4、將两个小球用棉线拴在一个小木尺上，出现了如图所示的情况，由此实验现象可知，两个小球所带的电荷是（）

A、同种电荷

B、异种电荷

C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷。

5、若用另外两个小球用上题的方法做实验，现象如图所示：由此可知这两个小球所带的电荷（）

A、同种电荷

B、异种电荷

C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷

三、简答

静电存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？

第二课点亮小灯泡

一、填空题

1、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（），形成（），灯泡就会发光。

2、日常使用的电有（）和（）两种。

3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（）V交流电，5500V以上的高压电

也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池是（）V的电是没有触电危险的。

二、选择题

1、电池使用完后，应该（）

小学四年级寒假科学项目式作业

1. 项目背景

寒假即将到来，为了丰富小学四年级学生的科学知识，激发他们对科学的兴趣，我们计划开展一项寒假科学项目式作业。

2. 项目目标

通过参与该项目，学生将能够：

- 培养科学探索的兴趣和能力；

- 融入实践和创新的科学思维；

- 提高科学实验和观察的技能；

- 增加科学知识的积累。

3. 项目要求

每位学生需选择一个感兴趣的科学主题，并完成以下任务：

- 研究和了解所选科学主题的基础知识；

- 设计一个简单的科学实验来验证或探索相关现象；

- 提供实验步骤、所需材料和工具清单；

- 记录实验结果，并通过图表、图片等形式展示；

- 分享实验过程和发现，包括对实验结果的解释和总结。

4. 项目评估

项目将根据以下方面进行评估：

- 所选科学主题的适宜性和科学性；

- 实验设计的合理性和创新性；

- 实验过程的规范性和安全性；

- 实验结果的准确性和清晰度；

- 对实验结果的分析和总结能力。

5. 提交要求

学生需按照以下要求提交项目作业：

- 以书面形式整理实验报告，包括标题、引言、实验步骤、实验结果、讨论和结论等部分；

- 插入图片或绘制图表，以辅助展示实验过程和结果；

- 项目作业需统一装订或装订成册，并按截止日期交至指定地点。

6. 提示与建议

- 在选择科学主题时，可根据个人兴趣、身边的现象或环境问题进行思考；

- 注意实验的安全性，遵循相关安全规定；

- 在实验过程中，认真观察和记录，准确记录实验数据和结果；

- 在结果分析和总结时，提出自己的见解和思考；

- 鼓励学生们互相交流和分享实验经验，一起研究科学知识。

四年级科学作业

小学四年级科学下册堂清作业

1 温度计的秘密

一、查漏补缺

1.物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。

2. 要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。

3.液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。

4.用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。

5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。

6.在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷缩）的性质。

7.零摄氏度写作（0℃），零下20摄氏度写作（-20℃）。8.标准大气压下，水结冰时的温度是（0℃），水烧开时的温度是（100℃）。9.正常情况下，水在结冰后，体积会（膨胀）10.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（与刻度平视）。

二、我是小法官

1.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。（×）

2.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。（×）

3.把温度计放到热水里，温度计的液柱会上升。（√）

三、对号入座1.水遇冷结冰后，体积会（A ）。A．膨胀 B．不变 C．缩小

2．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（C ）。

A．壶里的水变多了 B．水热胀冷缩了 C．水受热体积膨胀

四、科学与生活1.结合本课的学习，请同学们想一想，你能用哪些实验证明液体具有热胀冷缩的性质？答：架电线、铁轨留缝隙、水泥路中间留缝隙等。

2.在寒冷的冬天，经常遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？答：物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。

四年级下册科学作业设计

摘要：

1.科学作业设计简介

2.四年级下册科学作业设计的内容

3.设计四年级下册科学作业的注意事项

4.实例：一个四年级下册的科学作业设计

正文：

【科学作业设计简介】

科学作业设计是一种针对学生进行科学教育的重要方式。科学作业不仅能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生的科学素养，还能够激发学生的探究兴趣，培养学生的创新能力。因此，科学作业设计是科学教育中不可或缺的一部分。

【四年级下册科学作业设计的内容】

四年级下册的科学作业设计应以巩固和拓展课堂知识为主，同时注重培养学生的实践能力和创新能力。具体来说，四年级下册的科学作业设计应包括以下内容：

1.基础知识巩固：通过设计填空题、选择题、判断题等形式，帮助学生巩固课堂所学的基础知识。

2.实验操作练习：设计一些简单的实验操作，让学生在家中或者学校实验室中进行操作，通过实验操作来加深对课堂知识的理解。

3.科学探究：设计一些科学问题，引导学生通过查阅资料、实验操作等方

式来进行科学探究，培养学生的科学探究能力。

4.创新思维训练：设计一些开放性的问题，让学生充分发挥自己的想象力和创新思维，培养学生的创新能力。

【设计四年级下册科学作业的注意事项】

在设计四年级下册的科学作业时，需要注意以下几点：

1.科学作业的设计应与课堂内容紧密结合，不能偏离课堂内容。

2.科学作业的难度应适中，不能过于简单或者过于困难。

3.科学作业的设计应注重学生的实践能力和创新能力的培养。

4.科学作业的设计应引导学生养成良好的学习习惯和思维习惯。

【实例：一个四年级下册的科学作业设计】

四年级下册科学作业本答案

《电》单元

1、生活中的静电现象

课堂练习

1．连线题。

下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。

（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。

A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。

B、静电只存在于生物中。

C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。

(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原

因是（ C ）。

A、因为静电不是电。

B、静电很弱小，人类感觉不到。

C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。

（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。

A、电源、开关、导线。

B、电源、用电器、导线。

C、电源、用电器、开关。

2、点亮小灯泡

活动记录

1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。

玻璃泡

灯丝

金属架

连接点

(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。

图略

2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中

（1）装置图略

（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

3．在图中用红笔画出电路的路

径，并标出电流的方向。

课堂练习

1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”

下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。

√△√√

2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。

3、简单电路

活动记录

1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。

四年级科学特色作业

四年级科学特色作业的设计应该充分考虑学生的年龄、兴趣、能力水平和学习目标。

1. 观察日记：让学生选择一种自然现象（比如日出、日落、云彩、四季变化等），每天进行观察并记录观察结果。这个作业可以培养他们的观察力和持续性，同时也能提高他们的科学素养。

2. 制作模型：让学生制作一个与科学相关的模型，比如地球仪、细胞模型、桥梁等。这个作业可以锻炼他们的动手能力和创造力，同时也能帮助他们更好地理解科学概念。

3. 科学实验：让学生进行简单的科学实验，比如水的循环、生物的适应性等。这个作业可以培养他们的实验能力和科学思维，同时也能提高他们的学习兴趣。

4. 科学调查：让学生对生活中的某个科学问题进行调查，比如手机对健康的影

响、环保措施的效果等。这个作业可以培养他们的调查研究能力和解决问题的能力，同时也能提高他们的社会责任感。

5. 科学校园：让学生设计一个自己的“科学校园”，包括各种与科学相关的设施和活动，比如天文台、实验室、科学展览馆等。这个作业可以培养他们的想象力和创造力，同时也能提高他们对科学的认识和理解。

6. 科学海报：让学生设计一张关于科学主题的海报，比如环境保护、宇宙探索等。这个作业可以锻炼他们的艺术表现能力和科学素养，同时也能提高他们的学习热情。

7. 科学故事：让学生编写一个与科学相关的故事，比如发明家的故事、科幻故事等。这个作业可以激发他们的想象力和创造力，同时也能帮助他们更好地理解科学概念和原理。

8. 科学小报：让学生制作一份以科学为主题的小报，包括各种科学知识和信息，比如最新的科技发展、科学家的发现等。这个作业可以拓展他们的科学视野和知

四年级上科学作业

1.我们又长大了

一、填空。

1.一年来，我们的身高、（体重）、（臂长）、坐高、（头围）这些都发生了明显的变化。

2.从出生到现在，我们的（指纹）、（血型）与（DNA）始终是一样的。

3.预测并不是（随意想象），它是我们根据已有的一些知识和经验，并在对过去和现在进行调查、（测量）和（研究）的基础上，对一些问题进行的一种科学合理的推测。（科学合理的预测）对我们的科学研究具有极大的指导作用。

二、简答题。

1.和一年前相比，我们身体的哪些没有发生明显的变化？答：和一年前相比，我们的指纹、血型、性别都没有发生变化。

2.根据过去生长变化情况，预测自己一年后的变化？

答：我一年后身体会长高，体重会增重，臂长和坐高将会增加，头围也会增大。

2.升旗台在哪里

一、填空题。

1.在描述一个物体的位置时，需要选定另一个物体作（参照物）。

2.要描述物体的位置，（弄清楚方向）是很重要的。

3.早晨，太阳从（东方）升起；傍晚，太阳从（西方）落下。二。简答题。

1.描述学校旗子所在的位置一般以什么作参照物？

答：一般以校门、教学楼、操场等为参照物。

2.到一个陌生的地方去旅游，你靠什么辨别方向？

答：晴天白天看太阳；晚上，看北斗七星；阴天看树冠生长的方向，树冠南边生长的茂盛一些。

3．国旗是怎样升起来的

1.滑轮是由一个边缘有槽的轮子固定在一个支架上组成的机械。滑轮分为（定滑轮）和（动滑轮）。如果若干个定滑轮和动滑轮组合在一起使用就形成了（滑轮组）。

2.定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮它不能（省力），但是可以（改变用力的方向），使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的，动滑轮它可以（省力），但不能（改变力的方向）。滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的（优点），它既可以（省力），又可以（改变力的方向）。

四年级科学寒假实践作业

一、植物观察记录

植物是地球上最重要的生命形式之一，它们为我们提供氧气，吸收二氧化碳，帮助净化空气。在寒假期间，选择一种你感兴趣的植物，例如绿萝、吊兰或多肉植物，对其进行观察和记录。

1.观察植物的生长状况，记录下它的叶子、花朵和根部的特点。

2.观察植物在不同天气和季节下的变化，记录下它的生长规律。

3.了解植物的养护方法，尝试为它提供适宜的生长环境。

4.通过查阅资料或请教家长，了解植物的习性和生长特点。

5.制作一个简单的观察记录表，记录下植物的生长情况和你的感受。

二、动物习性观察

动物世界千奇百怪，充满了各种有趣的现象。选择一种你感兴趣的动物，例如狗、猫、金鱼或鸟类，观察它的习性特点。

1.观察动物的行为特点，记录下它的饮食、活动和休息方式。

2.观察动物在不同环境下的反应，了解它的适应能力。

3.了解动物的生长过程和生命周期，记录下你对它的认识。

4.通过查阅资料或请教家长，了解动物的生活习性和特点。

5.制作一个简单的观察记录表，记录下动物的行为特点和你的感受。

三、制作简易科学实验

科学实验是探索世界的重要方式之一。在寒假期间，尝试制作一个简单的科学实验，例如火山爆发模型、简易净水器或彩虹牛奶。

1.选择一个你感兴趣的实验主题，制定实验计划和步骤。

2.准备实验所需的材料和工具，注意安全事项。

小学四年级科学寒假作业

导言

本科学作业是为了让四年级的学生在寒假期间能够通过实践与

探索来巩固和扩展他们在科学方面的知识。以下是一系列简单而有

趣的实验和观察任务，希望能够激发学生对科学的兴趣并培养他们

的观察能力和实验技巧。

实验一：植物的生长

实验目的

通过观察和记录植物的生长过程，了解植物的生命特征和生长

需求。

实验步骤

1. 购买一盆小盆栽花草，并将其放在阳光充足的地方。

2. 每天记录植物的外观特征，包括叶子的颜色、大小和形状等。

3. 每天浇水，并记录下浇水的量和频率。

4. 在实验期间，观察植物是否有新的叶子生长，并记录下来。

实验结果

在实验的过程中，你将会观察到植物生长过程中的变化，如新的叶子生长和外观特征的改变等。

实验二：浮力实验

实验目的

通过实验了解物体在液体中会浮起的原因以及浮力的原理。

实验步骤

1. 准备一个透明的，装满水。

2. 找一些不同材质、形状和大小的物体，如木块、塑料球、铁片等。

3. 将这些物体一个一个地放入水中，观察它们在水中的行为。

4. 记录下物体是否浮起以及浮起时的情况。

实验结果

通过这个实验，你将会发现一些物体会浮起，而一些物体则会沉没。你可以思考一下这些物体浮起的原因。

观察任务：昆虫生活性

任务目的

通过观察昆虫的生活性，了解昆虫的食物来源和栖息地。

观察步骤

1. 在家附近的花园或公园观察昆虫的活动。

2. 记录下观察到的昆虫种类和它们的食物来源。

3. 观察昆虫的栖息地，如花朵、草丛等。

观察结果

通过观察昆虫的生活性，你将会了解它们的食物来源和栖息地的选择。

结语

通过完成以上的实验和观察任务，希望你能够更加深入地了解科学的奥秘，并培养对科学的兴趣和热爱。祝你寒假愉快！

四年级下册暑假科学实践作业

四年级下册暑假科学实践作业实践项目选择

- 实践项目一：植物的生长观察和记录

- 实践项目二：动物的行为观察和记录

- 实践项目三：环境保护行动计划

实践项目一：植物的生长观察和记录

项目简介

在这个实践项目中，你将选择一种植物并观察它从种子到成长的全过程，并记录下你的观察结果。

实施步骤

1. 选择一种你感兴趣的植物品种。

2. 在花盆或种植箱中种植植物种子。

3. 每天观察植物的生长情况，并记录下来。

4. 记录包括植物的高度、枝叶的生长情况、花朵的开放时间等。

5. 每周拍摄照片或绘制图表，展示植物的生长变化。

预计结果

通过这个实践项目，你将了解到植物的生长过程，并培养观察

和记录的能力。

实践项目二：动物的行为观察和记录

项目简介

在这个实践项目中，你将选择一个动物，并观察它的日常行为，并记录下你的观察结果。

实施步骤

1. 选择一个你感兴趣的动物。

2. 观察该动物的生活环境和行为性。

3. 记录动物的日常行为，包括觅食、休息、交流等。

4. 拍摄照片或绘制图表，展示动物的行为变化。

5. 如果可能，与该动物的饲养员或专家进行交流，获取更深入的信息。

预计结果

通过这个实践项目，你将更加了解你选择的动物种类，并培养观察和记录的能力。

实践项目三：环境保护行动计划

项目简介

在这个实践项目中，你将制定一个小型的环境保护行动计划，并实施它。

实施步骤

1. 选择一个你认为需要保护的环境问题，例如水污染、垃圾分类等。

2. 研究该环境问题的原因和影响。

3. 制定一个小型的行动计划，包括具体的行动步骤和时间安排。

4. 实施你的行动计划，并记录下你的实施过程和结果。

四年级上册科学实践作业

四年级上册科学实践作业：制作简易水钟

一、目标：

通过制作简易水钟，了解时间测量工具的发展历程，体验古人利用滴水计时的智慧，并学习用自制的水钟测量时间。

二、材料：

1. 一个饮料瓶（如矿泉水瓶）

2. 胶带

3. 记号笔

4. 剪刀

5. 水

三、步骤：

1. 准备一个饮料瓶，用剪刀剪去瓶底。

2. 用胶带将瓶盖封住一部分，使得瓶盖上的孔只能漏水，不能进空气。

3. 在瓶盖上做一个记号，用来记录每次滴水的高度。可以用记号笔在瓶盖上画一条线。

4. 将瓶子装满水，然后拧紧瓶盖。确保瓶盖上的孔不漏水。

5. 将瓶子倒置，让水从瓶盖上的孔中滴出。观察并记录每次滴水的高度。

6. 每隔一段时间（如5分钟或10分钟），用记号笔在瓶盖上做一个新的记号。

7. 记录每次滴水的高度，并计算每次滴水的时间间隔。

四、结论：

1. 通过观察和记录每次滴水的高度，你可以发现每次滴水的高度是不同的。这是因为随着水位的下降，水滴的速度会逐渐减慢。

2. 通过计算每次滴水的时间间隔，你可以了解水钟的准确性。你可以尝试调整瓶盖上的孔的大小或增加水的量，以提高水钟的准确性。

3. 通过这次实践，你可以了解到时间测量工具的发展历程。古代人们利用滴水、沙漏等简单工具来计时，这些工具虽然简单，但却为人类的发展做出了巨大的贡献。

小学科学（下）四年级第四单元活页作业

一、我是知识小百科。 22分

1、国际上一般将光污染分成3类，即白亮污染、人工白昼、彩光污染。

2、镜子是各种各样的，按镜面分，有平面镜、凸面镜、凹面镜。

3、平面镜是指表面是平面的镜子。

4、平面镜中的像和镜外的物体大小相等，距离相等。

5、平面镜能使光的传播路线发生改变。

6、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 7种颜色组成的。

7、发光的物体叫做光源。

8、实验证明，白色光可以分解成多种颜色的光，被分解的光也可以合成白色的光。

9、偏振片是一种特殊的光学材料，它可以过滤掉物体上强烈的反射光，在

特殊的场合下能起到保护眼睛的作用

二、我选择，我快乐。 12分

1、下面说法正确的是①。

①平面镜中的像与镜外的物体大小是相等的

②平面镜中的像与镜外的物体大小是不等的

3、从内到外排列，彩虹颜色的顺序是②。

①红橙黄绿蓝靛紫②紫靛蓝绿黄橙红

3、太阳光进入洁净的水时，会发生折射现象。

①折射②反射

4、下列说法正确的是③。

①彩虹是雨前形成的②彩虹是雨中形成的③彩虹是雨后形成的

5、城市某些建筑物的玻璃幕墙反射阳光所形成的光污染属于③。

①彩光污染②人工白昼③白亮污染

6、下列可以称为光源的是①。

①太阳②月亮

三、火眼金睛。 12分

1、雨过后，我们就一定能看到彩虹。（×）

2、白色光可以分解成各种颜色的光，各色光也可以合成白色光。（√）

3、光总是对人有利的，对光的开放利用，会给人们的生活带来便利，给社会发展带来繁荣。（×）

4、物体在镜中所形成的图像叫做像，在光下所形成的图像叫做影。（√）

(四年级上册)科学作业题.docx

第一单元天气

1我们关心天气

1.判断题。

（1）天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。（）

（2）天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。（）

（3）天气预报图中的不同符号表示不同的天气。（）

（4）为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起

来考虑。（）

4.用气泡图表示天气对我们生活的影响。

2天气日历

1.选择题。

（1）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（）。

A.天气表

B.气温表

C.天气日历

（2） -------------------- 天气符号表示的天气是（）。

A.晴

B.阴

C.大雨

（3）在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。

A.尽量在每天的同一时间进行观察记录

B.遇到周末和假期，应该停止观察记录

C.尽量在同一个地点进行观察记

3温度与气温

1.判断题。

（1）温度是天气日历中重要的记录数据。（）

（2）每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（）

（3）要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。（）

（4）一般情况下，同一天中午的气温比早上的气温高。

（5）某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。（

2. 测量记录同一时间不同地点的温度。

测量地点

教室里

走廊1-

阳光下

大树旁

气温(P)

测量记录同一地点不同时间的温度。

地点 ___________

测量时间

清晨

上午

中午

下午

傍晚

气温(V)

下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得了什么

4风向和风速

判断题。

(1) 风向是指风吹来的方向。

(2) 从西北方吹向东南方的风是东南风。 (3) 我们一般用八个方位来描述风向。 (4) 只有用旗子才可以帮助我们估计风速。 (5) 风向和风速是天气观察中的重要数据。

小学科学创意暑假作业清单：小学科学四年级

做小实验

父母带孩子一起做一项科学小实验，写下实验步骤，说明实验原理。比如：01神奇的水袋

找一个薄且透明的塑料袋装上水，拎起来，用铅笔穿过塑料袋，看看水会不会漏出来。

02神奇的静电

吹起一个气球，用气球快速地在头发上摩擦，然后把气球接近碎纸屑，或者贴近墙壁后松手，看看会发生什么。

03鸡蛋跳水

水杯里面放半杯水，水杯上放一个比水杯口稍大的硬纸板，纸板上放一个卫生纸纸筒。找一枚鸡蛋放在纸筒上，用力拍硬纸板，看看鸡蛋会有什么样的变化。

04自动升高的水面

往盘子里倒一些水，在水中加几滴色素，将蜡烛点燃，放在盘子中央。把玻璃杯垂直扣在蜡烛上，蜡烛熄灭了，观察杯子里面的水面发生怎样的变化。

四年级科学作业

四年级下册科学第三单元作业练习

四年级下册科学作业

小学四年级寒假科学项目式作业

四年级科学作业

四年级下册科学作业设计

四年级下册科学作业本答案

四年级科学特色作业

四年级上科学作业

四年级科学寒假实践作业

小学四年级科学寒假作业

四年级下册暑假科学实践作业

四年级上册科学实践作业

最新教科版四年级科学上册全册课课练作业练习题(全套)

小学科学（下）四年级第四单元活页作业

(四年级上册)科学作业题.docx

小学科学创意暑假作业清单：小学科学四年级