2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题08物质跨膜运输的实例(题型专练)含解析
(word完整版)高考生物题型分析物质跨膜运输的方式
高中生物题型分析---- 物质跨膜运输的方式题型一、物质运输方式一、考查形式选择题或填空题二、典型例题1.将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。
据图分析下列叙述中正确的是( )A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B.该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线m~n段和a~b段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收答案 B解析从图中可以看出,甲、乙曲线随时间的变化是:细胞内离子浓度超过细胞外离子浓度,因此对两者的吸收都是主动运输的方式,A项不正确;在相同的时间内,甲曲线表示的浓度高于乙曲线,说明甲离子的吸收速度快,主要原因是载体蛋白的数量相对较多,B项正确;可从图中直接得出:细胞内浓度无论大于或小于细胞外浓度,细胞均能吸收离子,C项不正确;D项中曲线m~n段和a~b段两种离子应该是处于平衡的状态,是由于载体蛋白数量有限引起的,而不是抑制了细胞的吸收,D项不正确。
2.如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:(1)图中A表示________方式,B表示________方式,C表示________方式,D表示________方式。
(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过B方式进入红细胞的是________。
(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助________,该物质是在细胞内的________上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行的,该种运输方式也体现出细胞膜________________的特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,__________________方式将会受到较大影响。
(6)需要载体蛋白协助的方式为________________(填字母),影响B方式运输速率的因素为__________________;与C运输方式有关的细胞器是___________________。
物质跨膜运输的实例和方式测试题(附解析)
物质跨膜运输的实例和方式测试题(附解析)一、选择题1.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧B.都需要供给ATPC.都需要载体蛋白协助D.既需要载体蛋白协助又需要消耗能量解析:选C 红细胞吸收无机盐和葡萄糖的方式分别是主动运输和协助扩散,主动运输和协助扩散都需要细胞膜上载体蛋白的参与。
主动运输将物质从低浓度一侧运往高浓度一侧,且需要载体蛋白协助和消耗ATP;协助扩散将物质从高浓度一侧运往低浓度一侧,需要载体蛋白协助,不消耗能量。
2.(2019·成都模拟)下列关于细胞质壁分离的叙述,正确的是( )A.植物细胞在一定条件下都能观察到明显的质壁分离现象B.动物细胞不能发生质壁分离的根本原因是不具有半透膜C.一定浓度的甘油溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离D.处于质壁分离状态时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度解析:选C 成熟的植物细胞在高浓度溶液中才能观察到明显的质壁分离现象;动物细胞不能发生质壁分离的根本原因是不具有细胞壁;一定浓度的甘油溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离;处于质壁分离状态的细胞,若处在质壁分离过程中,则细胞液浓度小于外界溶液的浓度,若处在质壁分离复原过程中,则细胞液浓度大于外界溶液的浓度。
3.(2019·北京朝阳区校级模拟)下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是( )A.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关,若线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响B.相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白结构发生变化解析:选D 线粒体是有氧呼吸的主要场所,神经细胞吸收K+的方式是主动运输,需要消耗能量,线粒体DNA受损伤使其不能为生命活动提供能量,就会影响神经细胞吸收K+;相对分子质量比较小的物质或离子进入细胞的方式可能是自由扩散、协助扩散或主动运输;胰岛素属于大分子物质,运出细胞的方式是胞吐;小肠上皮细胞吸收甘氨酸的方式是主动运输,需要载体和能量,对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白结构发生变化。
2019届高考生物一轮复习考点练习解析版:物质跨膜运输的实例和方式
物质跨膜运输的实例和方式一、选择题1.(2018·大庆模拟)如图为模拟实验中平衡时的渗透装置,已知半透膜不能透过蔗糖和单糖,漏斗的液面高度差为h,在此基础上继续进行系列实验,下列的分析与结果叙述正确的是()A.吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,平衡时漏斗中的水分子数等于吸出前B.若向烧杯中加入适量清水,平衡时半透膜内外的渗透压相同C.若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液,平衡时液面差h将减小D.若向漏斗中适量滴入清水,平衡时液面差h将减小解析:选D吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,经过一段时间后半透膜两侧会重新形成高度差,达到两侧压强相等,水分子数不同。
烧杯内是清水,漏斗内是蔗糖溶液,平衡时半透膜两侧压强相等,渗透压不等。
漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液,蔗糖水解成单糖,溶液的浓度增大,平衡时液面差h将增大。
向漏斗中适量滴入清水,溶液的浓度减小,平衡时液面差h将减小。
2.(2018·山东实验中学模拟)关于植物细胞质壁分离和复原的实验,下列叙述正确的是()A.质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而死亡B.质壁分离复原后,细胞内外渗透压相等C.质壁分离和复原的过程中,水分进出细胞的方式均为自由扩散D.质壁分离过程中,细胞液的浓度逐渐减小解析:选C细胞质中含有很多内容物和细胞器等,这些物质和结构需要一定的空间,所以质壁分离到一定程度后不再分离,此时细胞仍是活细胞;质壁分离复原不代表细胞内外渗透压相等,细胞液浓度有可能仍大于外界溶液浓度,只是由于细胞壁的限制,导致细胞不能继续吸水;质壁分离和复原的过程中,水分进出细胞的方式为自由扩散;质壁分离过程中,由于细胞失水,导致细胞液的浓度逐渐增大。
3.(2018·淮安调研)将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片。
先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。
下列有关叙述正确的是()A.只有将保卫细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统B.当从清水转入0.3g/mL蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加C.在清水中,保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放D.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭解析:选B将保卫细胞放在清水中,细胞液和外界的清水存在浓度差,可以构成一个渗透系统;分析图形,植物在清水中叶片中气孔是开放的,而在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,保卫细胞发生渗透失水,细胞液浓度增加;清水中的保卫细胞吸水,气孔开放;蔗糖溶液中细胞失水,导致气孔关闭,但原生质层具有选择透过性,蔗糖不能进入细胞。
高考生物二轮备考物质跨膜运输的实例提升练习(含答案)
高考生物二轮备考物质跨膜运输的实例提升练习(含答案)一、选择题(包括12小题,每题5分,共60分)1.细胞膜与其完成各种生理功用有关的极为重要的结构特点是()A.磷脂陈列成双分子层B.两侧膜物质分子陈列不对称C.球蛋白分子掩盖或镶嵌于磷脂双分子层中D.膜物质分子的运动使其具有活动性2.(2021安庆模拟)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发作质壁分别后又出现质壁分别恢复,与此进程亲密相关的细胞器有()①液泡②线粒体③核糖体A.①②B.①③C.②③D.①②③3.以下图所示,把体积与质量浓度相反的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖经过,不允许蔗糖经过)隔开,末尾时和一段时间后液面状况是()A.甲高于乙B.乙高于甲C.甲先高于乙,乙后高于甲D.乙先高于甲,甲后高于乙4.(2021大理模拟)将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发作质壁分别,其缘由能够是该细胞()①是死细胞②少量吸水③是根尖分生区细胞④少量失水⑤质壁分别后又自动恢复A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤5.对某植物细胞停止荧光标志实验,如以下图所示,其基本进程:①用某种荧光染料标志该植物细胞,细胞外表出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞外表的某一区域,该区域荧光淬灭(消逝)。
③中止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是()A.细胞膜具有活动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.依据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.依据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的活动速率6.(2021江西百校诊断)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。
在观察细胞质壁分别及恢复实验中,可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液,观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变化。
以下有关表达正确的选项是()A.刚发作细胞质壁分别时,细胞的液泡为白色B.假定细胞发作质壁分别恢复,细胞内的无色区域变小C.处于质壁分别形状细胞的细胞液浓度一定小于外界溶液的浓度D.当质壁分别不能恢复时,细胞内能够会出现白色区域7.以下有关生物膜的表达正确的选项是()A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质B.细胞膜具有一定的活动性,是选择透过性的基础C.活动镶嵌模型以为:生物膜是蛋白质脂质蛋白质三层结构D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性动摇不变8.(2021阜阳模拟)某迷信家在研讨物质运输时发现有以下四种曲线关系,在研讨某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最能够是以下哪一进程()A.糖从血浆进入人的成熟红细胞B.Na+经过离子通道进入神经细胞C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D.组织细胞从组织液吸收氧气9.把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后取蚕豆叶下表皮制造临古装片先在清水中观察然后用A.清水中的捍卫细胞因失水招致气孔开放B.蔗糖进入捍卫细胞后,细胞因吸水招致气孔封锁C.清水中的捍卫细胞出现质壁分别很快自动恢复D.蔗糖溶液中的捍卫细胞因失水招致气孔封锁10.表示细胞膜的亚显微结构,以下表达错误的选项是()A.假定图示为肝细胞膜,那么CO2的运输方式为bB.细胞间的识别、免疫与①有亲密的关系C.适当提高温度将加快②和③的活动速度D.线粒体内膜的化学组成与细胞膜相反12.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同,预测图2的实验结果(末尾时漏斗内外液面相平)最能够是()A.甲中水柱a将继续上升B.甲中水柱a将坚持不变C.乙中水柱b将坚持不变D.乙中水柱b将先上升后下降二、非选择题(包括2小题,共40分)13.(18分)某实验小组为了探求细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培育一段时间后,检测培育液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发作了清楚的变化(如以下图)。
2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题08物质跨膜运输的实例(教学案)含解析
1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性。
(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。
热点题型一渗透作用的原理及应用例1、(2018北京卷,1)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是()A.Na+ B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素【答案】B【变式探究】如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。
最可能的实验现象是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后上升后又下降B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶【答案】A【解析】实验开始时,蔗糖不能透过半透膜,所以单位时间内通过半透膜渗透进长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多,漏斗内液面上升。
而加入酶后,将蔗糖分解为单糖,单糖分子能透过半透膜进入玻璃槽中,使玻璃槽内液体浓度升高,一段时间后,水分子从长颈漏斗内渗出的较多,漏斗内液面下降。
【提分秘籍】(1)半透膜、选择透过性膜的比较区别:①半透膜是无生命的物理性薄膜,是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜,物质能否通过取决于分子的大小。
②选择透过性膜是具有生命的生物膜,载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。
细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失。
共性:都允许水分子自由通过,而不允许大分子物质通过。
(2)生物膜的结构特点——具有一定的流动性,原因是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子大多都是可运动的。
(3)生物膜的功能特性——具有选择透过性,原因是膜上载体的种类和数量不同。
【举一反三】如下图甲、乙所示是渗透作用装置,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。
图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,实验开始前其浓度分别用M A、M B、M a、M b表示。
一段时间达到平衡后,甲、乙装置中漏斗内的液面上升高度分别为h1、h2,a、b的浓度分别为M1、M2,则下列判断错误的是()A.若h1>h2,M A=M B,则M a>M bB.若h1>h2,M A=M B,则M a<M bC.若M a=M b>M A>M B,则h1<h2,M1>M2D.一段时间后,A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速度均相等【答案】B【解析】若h1>h2,M A=M B,说明a从A中吸收的水分子数比b从B中吸收的多,即a与A的浓度差比b与B的大,因此M a>M b;若M a=M b>M A>M B,说明a与A的浓度差比b与B的浓度差小,a比b吸收的水分子少,则h1<h2,M1>M2;一段时间后装置中的液面不再变化,说明半透膜两侧的水分子运动处于平衡状态。
新高考生物物质跨膜运输的实例及物质运输的方式(分层训练)(原卷版)
物质跨膜运输的实例及物质运输的方式A组考点专练考向一物质跨膜运输的实例1.(2020·怀仁县大地学校高一月考)下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述,错误的是A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象2.(2021·长春市第二十九中学高三期末)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A.0〜4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0〜1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2〜3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0〜1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压3.(2020·吉林长春市·东北师大附中高三月考)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。
将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后制作临时装片,用显微镜观察并比较其形态变化。
下列叙述正确的是A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散4.(2020·黑龙江大庆市·铁人中学高三月考)下面的数学模型能表示的生物学含义是A.人体红细胞中K+吸收速率随O2浓度变化的情况B.萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况C.酶促反应速率随底物浓度变化的情况D.质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力5.(2020·江苏南通市·高三月考)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
高考生物热点题型和提分秘籍专题06物质跨膜运输的实例(含解析)
专题06 物质跨膜运输的实例【高频考点解读】1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原。
【热点题型】题型一 渗透作用原理及相关实验例1、成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。
某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验,该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示,图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示,一成熟植物细胞被放在某外界溶液中处于的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。
请判断下列相关叙述中错误的是( )A .由图甲中漏斗液面上升可知,实验开始b 侧液体的浓度大于a 侧的B .由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C .图丙中相当于图甲中c 结构的是③④⑤D .把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离答案 D【提分秘籍】1.植物细胞质壁分离及复原的拓展(1)判断成熟植物细胞是否是活细胞 待测成熟植物细胞+一定浓度的蔗糖溶液――→镜检⎩⎪⎨⎪⎧ 发生质壁分离→是活细胞不发生质壁分离→是死细胞(2)测定细胞液浓度范围待测成熟植物细胞+一系列浓度梯度的蔗糖溶液――→镜检细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度不同成熟植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液――→镜检发生质壁分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之细胞液浓度越大(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO 3和蔗糖溶液)成熟植物细胞+不同种类溶液――→镜检⎩⎪⎨⎪⎧ 只发生质壁分离→蔗糖溶液质壁分离后自动复原→KNO 3溶液2.巧判细胞能否发生质壁分离与复原(1)从细胞角度分析①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。
②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。
(2)从溶液角度分析①在一定浓度(溶质不能透膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能自动复原(只有用清水或低渗溶液处理,方可复原)②在一定浓度(溶质可透膜)的溶液(如KNO 3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。
高考生物专题复习:物质跨膜运输的实例
高考生物专题复习:物质跨膜运输的实例一、单项选择题(共10小题)1.渗透作用需要满足的条件是()A.需要有半透膜B.需要有浓度差和半透膜C.需要有杂质D.不需要任何条件2.在相同的放大倍数下,统计视野中的细胞数目,然后滴加相同浓度的蔗糖溶液,记录五种植物细胞从滴加蔗糖液到发生“初始质壁分离”的平均时间如图。
下列说法错误的是()A.5种材料中红花檵木的细胞体积最小B.该实验的各组材料之间形成相互对照C.依据实验结果推测红花檵木细胞液浓度最大D.5种材料中山茶细胞发生质壁分离的速度最慢3.科研人员将A、B两种植物叶片置于不同浓度的蔗糖溶液中,培养相同时间后检测其重量变化,结果如图所示。
下列相关描述正确的是()A.甲浓度条件下,A植物细胞的液泡体积变大B.乙浓度条件下,A、B两种植物细胞处于吸水膨胀状态C.两种植物细胞液浓度的大小关系为B>AD.五种蔗糖溶液浓度的大小关系为丙>戊>甲>丁>乙4.根细胞通过细胞呼吸产生的CO2溶于水生成H2CO3,再解离成H+和HCO3-离子。
根细胞表面的H+或HCO3-分别与土壤溶液中的阳离子或阴离子发生交换,交换后的H+或HCO3-进入土壤溶液中,土壤中的离子被吸附到根细胞表面。
已知某作物对NH4+和NO3-的吸收具有偏好性,在以硝酸铵(NH4NO3)为唯一氮源营养液中培养一段时间后,检测培养液pH变化。
下列相关叙述错误是()A.根对离子的吸收偏好体现了细胞膜的选择透过性B.若培养液pH下降,则植物偏好吸收NH4+C.若培养液pH升高,则植物偏好吸收NO3-D.对于偏酸性的土壤可以种植偏好吸收NH4+的作物进行改良5.某同学设计的渗透实验:用鸡蛋膜将漏斗口封住,再装上清水,把漏斗浸人盛有10%的NaCl溶液的烧杯中,使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象。
他应该怎样改进此装置才能达到实验目的()A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液B.把10%的NaCl溶液装在漏斗里,清水装在烧杯中C.把鸡蛋膜换成其他半透膜D.把10%的NaCl溶液换成30%的蔗糖溶液6.某研究性学习小组在探究植物细胞的吸水和失水时,选择了以下三种实验材料:①紫色的洋葱鳞片叶外表皮;②洋葱鳞片叶内表皮;③黑藻成熟叶片。
高考生物 热点题型和提分秘籍 专题06 物质跨膜运输的实例与方式(解析)
藏躲市安详阳光实验学校专题六物质跨膜运输的实例与方式【高频考点解读】1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2.通过模拟实验探究膜的通透性(实验)3.观察植物细胞的质壁分离和复原(实验)【热点题型】题型一渗透系统的组成及应用例1.如图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图。
请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是甲图发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)。
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:__________、________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:①________(填“大小”“小于”或“等于”)②。
(3)丙图中⑦为________,其在渗透系统中的作用类似于甲图中的________。
(4)甲图和丙图中都有渗透膜,两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有________性,细胞膜的这一特性与其膜上________的作用有关。
(5)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,它会出现的变化是________。
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是_____________。
【提分秘籍】1.对比分析渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统图解基本组成或条件半透膜两侧的溶液具有浓度差原生质层——选择透过性膜浓度差——细胞液与外界溶液之间原理水分子通过半透膜的扩散作用细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透水扩散的方向低浓度溶液→高浓度溶液2.渗透系统的应用(1)比较不同溶液浓度大小漏斗内烧杯内溶液浓度M N现象及结论①若漏斗内液面上升,则M>N②若漏斗内液面不变,则M=N③若漏斗内液面下降,则M<N(2)验证渗透作用发生的条件①具有半透膜:②具有浓度差:(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘液结论变蓝不变蓝碘能通过半透膜,而淀粉不能不变蓝变蓝淀粉能通过半透膜,而碘不能变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜【举一反三】成熟的植物细胞具有大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。
2019年高考生物一轮复习精品资料专题2.3 物质跨膜运输的实例与方式(押题专练) 含解析
2019年高考生物一轮复习精品资料1.如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是( )A.此时漏斗内外溶液浓度相等B.此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等C.若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到hD.若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h2.把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。
对此现象的推断最合理的是( )A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭解析:选D。
由图可以看出,清水中的保卫细胞吸水,气孔开放,A错误;原生质层具有选择透过性,蔗糖不能进入细胞,B错误;清水中的保卫细胞吸水,没有发生质壁分离,也不会出现质壁分离自动复原,C错误;蔗糖溶液中,保卫细胞因失水导致气孔关闭, D正确。
3.撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是( )A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输4.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图所示,紫色分布的区域和影响色素分布的结构分别是( )A.①和细胞膜B.①和细胞膜、液泡膜C.②和细胞膜、液泡膜D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁解析:选C。
2019届高考生物一轮复习精品讲义:物质跨膜运输的实例
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。
二、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件:1、具有半透膜2、膜两侧有浓度差四、细胞的吸水和失水:外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水必备考点:1. 渗透装置。
半透膜特点及举例;渗透现象的解释和分析;发生渗透作用的条件(具半透膜,两侧具浓度差)。
2. 动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理(细胞膜相当于半透膜可进行渗透作用)。
3. 植物细胞吸水和失水。
条件(原生质层相当于半透膜)、现象(质壁分离及复原)4. 质壁分离是重要考点。
①原因(内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大,外因是具浓度差),②条件(活的成熟的植物细胞)③应用(鉴定是否为活细胞;测定细胞液的浓度等)④现象(液泡变小,细胞液浓度即颜色变深,原生质层与细胞壁分离⑤自动复原现象⑥质壁分离细胞图的识别5. 注意对比:细胞膜的选择透过性(功能特点);细胞膜的流动性(结构特点)6. 能证明细胞膜具流动性的现象:吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。
7.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
当成熟的植物细胞处于30%的蔗糖溶液中,成熟的植物细胞会发生渗透失水,表现出质壁分离的现象。
吸收水分和运输水分的动力是蒸腾作用,植物所吸收的水分95%以上蒸腾作用散失,少量用于生命活动。
8.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
吸收矿质元素的方式是主动运输。
呼吸作用为矿质元素吸收提供动力,运输矿质元素的动力是蒸腾作用。
渗透作用的原理、细胞吸水、失水1、渗透吸水:条件:半透膜、浓度差2、植物原生质层是选择透过性膜,当膜内外存在浓度差时细胞吸(失)水。
原则:谁浓度高谁获得水3、植物吸水方式:①吸胀吸水:无液泡的细胞吸水方式(干燥种子、根尖分生区细胞)②渗透吸水:成熟植物(具大液泡)细胞吸水方式。
高考生物 题型分析 物质跨膜运输的实例
藏躲市安详阳光实验学校高中生物题型分析---- 物质跨膜运输的实例题型一、细胞的吸水和失水一、考查形式选择题二、典型例题1.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞( ) A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同答案A解析动物细胞无细胞壁,培养液渗透压较低,动物细胞会吸水涨破,而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁,则不会出现涨破的情况,所以动物细胞培养基要特别关注渗透压,选A。
2.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如右图。
下列叙述错误的是( ) A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料答案A解析题干所示图像为洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离后的图像,L为细胞壁,M为液泡,N为细胞壁和细胞膜之间的物质,不是细胞质,A项错误。
将该细胞浸润在清水中,清水浓度小于细胞液浓度,则细胞吸水,发生质壁分离复原现象,B项正确。
质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液可透过细胞壁进入细胞,但不透过细胞膜,说明二者在物质透过性上存在显著差异,C项正确。
洋葱根尖分生区细胞无大液泡,不能发生质壁分离现象,故不能作为该实验的实验材料,D项正确。
三、答题技巧1.渗透作用(1)概念:指水分子(或者其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。
(2)渗透作用发生的条件①具有半透膜;②半透膜两侧的溶液存在浓度差。
2.细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水①细胞膜相当于半透膜;浓度差由外界溶液浓度与细胞质的浓度来体现。
②细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的差值。
近年高考生物大一轮复习第8讲物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式考题集萃实战演练(2021年整理
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第2章第8讲1.(2017·天津卷)叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是( D)A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.用水做层析液观察花青苷的色素带C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目解析由于叶绿体中色素为脂溶性,可用无水乙醇提取,A项正确;花青苷为水溶性,可用水做层析液,B项正确;月季成熟的紫红色叶片含紫红色的大液泡,可发生质壁分离和复原,则可用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水,C项正确;表皮细胞高度分化,不能分裂,不能用光学显微镜观察其染色体的形态和数目,D项错误。
2.(2016·江苏卷)图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述错误的是( B)A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快解析载体①是从低浓度到高浓度运输溶质分子的,方式为主动运输,A 项正确;载体②是顺浓度梯度运输溶质分子的,方式为协助扩散,不消耗ATP,B项错误;载体①和②转运方式不同,C项正确;协助扩散有载体蛋白的协助,比自由扩散速度快,D项正确。
高中生物物质跨膜运输的实例高一全册生物试题
角顿市安康阳光实验学校第1节物质跨膜运输的实例知识归纳一、细胞的吸水和失水1.原理:渗透作用。
该作用必须具备两个条件:2.动物细胞的吸水和失水(1)条件:a.动物细胞可以构成一个渗透装置,其中细胞膜是③___________。
b.细胞膜两侧存在④______________。
(2)吸水与失水a.当外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞⑤_____________。
b.当外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞⑥__________。
c.当外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分⑦___________。
3.植物细胞的吸水和失水(1)成熟的植物细胞的结构(2)原理:细胞液通过⑪_____________与外界溶液之间发生渗透。
(3)水分子扩散的方向:⑫_____________浓度溶液→⑬_____________浓度溶液。
(4)质壁分离与质壁分离复原当外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞⑭_____________→质壁⑮_____________;二、物质跨膜运输的其他实例1.物质跨膜运输的特点(1)物质跨膜运输并不都是①______________的。
(2)细胞对于物质的输入和输出有②________________。
2.细胞膜的功能特点细胞膜和其他生物膜都是③_______________膜,具体表现为④____________可自由通过,一些⑤_____________和小分子也可以通过,而其他的⑥_____________、小分子和大分子则不能通过。
【课前小测】判断正误:1.红细胞在低浓度溶液中会因吸水而涨破,在高浓度溶液中会因失水而皱缩。
()2.“质壁分离”中“质”是指细胞质,“壁”是指细胞壁。
()3.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能。
()4.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。
()5.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性比原生质层小。
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1.某植物细胞间隙的浓度为a,细胞液的浓度为b,细胞质基质的浓度为c,当它因缺水而萎蔫时,三者之间的关系是()A.a>b>c B.b>c>aC.a>c>b D.b>a>c【答案】C【解析】植物缺水萎蔫是因为细胞失水,故外界溶液(a)>细胞质基质(c)>细胞液浓度(b)。
2.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片,实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等。
如图是某同学根据光学显微镜所观察到的图像绘制而成的。
下列对图和有关实验结果的分析,正确的是()A.该图绘制正确,处于该状态的细胞依然保持活性B.该图所示细胞一定正在发生质壁分离,1内液体为红色C.除图中5以外,其他细胞成分均属于原生质层的范畴D.若将该图所示细胞放于清水中,预测会发生质壁分离复原【答案】D3.红甜菜根的液泡中含有花青素。
某同学将红甜菜根切成大小相同的薄片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理1 min 后取出,再分别放在等量清水中浸泡1 h,获得不同温度下的浸出液,然后用分光光度计测定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。
根据图示的实验结果,下列分析正确的是()A.花青素通过细胞膜的方式为协助扩散B.温度超过50 ℃,膜结构受到破坏,通透性增大C.在50 ℃以下,甜菜细胞内合成的花青素极少D.在10~50 ℃时,甜菜细胞膜流动性保持不变【答案】B4.如下图甲、乙所示是渗透作用装置,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。
图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,实验开始前其浓度分别用M A、M B、M a、M b表示。
一段时间达到平衡后,甲、乙装置中漏斗内的液面上升高度分别为h1、h2,a、b的浓度分别为M1、M2,则下列判断错误的是()A.若h1>h2,M A=M B,则M a>M bB.若h1>h2,M A=M B,则M a<M bC.若M a=M b>M A>M B,则h1<h2,M1>M2D.一段时间后,A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率均相等【答案】B【解析】若h1>h2,M A=M B,说明a从A中吸收的水分子数比b从B中吸收的多,即a与A的浓度差比b与B 的大,因此M a>M b;若M a=M b>M A>M B,说明a与A的浓度差比b与B的浓度差小,a比b吸收的水分子少,则h1<h2,M1>M2;一段时间后装置中的液面不再变化,说明半透膜两侧的水分子运动处于平衡状态。
5.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图1所示。
图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。
据图不能体现的信息是()A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B.由图1可知,水稻对SiO4-4需求量大,番茄对SiO4-4需求量小C.图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制D.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+【答案】D6.下列有关物质出入细胞的叙述,正确的是()A.被动运输需要载体蛋白协助,但不消耗ATPB.在质壁分离复原过程中,细胞液浓度降低C.肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D.胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性【答案】B【解析】被动运输包括自由扩散和协助扩散,其中只有协助扩散需要载体蛋白协助;在质壁分离复原过程中,细胞吸收水分,细胞液浓度降低;肝细胞通过自由扩散吸收O2;胞吐过程充分体现了细胞膜具有一定的流动性,协助扩散和主动运输体现了细胞膜上载体蛋白的专一性。
7.将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其他条件相同且不变)。
两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.6 h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO-3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D.一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO-3是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供ATP【答案】B8.如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。
据图分析,下列有关叙述错误的是()A.氯离子在CFTR蛋白协助下通过主动运输转运B.氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白决定的C.编码CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输D.水分子与氯离子在运输过程中是否耗能是两者跨膜运输的重要区别之一【答案】B【解析】本题考查了物质跨膜运输、基因突变等相关知识,意在考查考生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力。
据图分析,氯离子跨膜运输属于主动运输,需要膜上CFTR蛋白的协助,并消耗能量,A正确;氯离子跨膜运输与磷脂分子没有关系,B错误;如果编码CFTR蛋白的基因发生突变,则必然影响CFTR蛋白的合成,从而影响氯离子的跨膜运输,C正确;水分子是通过自由扩散的方式运输的,不消耗能量,氯离子是通过主动运输的方式运输的,需要消耗能量,D正确。
9.如图表示在神经纤维静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白。
该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。
下列有关分析正确的是()A.K+均以主动运输方式进出细胞B.a侧为神经细胞膜的内侧,b侧为神经细胞膜的外侧C.运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+D.神经纤维上静息电位的产生主要是K+经乙外流的结果【答案】D10. 如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。
下列选项中对应正确的是()A.肺泡上皮细胞吸收氧气——①⑤B.红细胞吸收葡萄糖——③⑥C.根尖细胞吸收矿质离子——③⑥D.肌肉细胞吸收水——②④【答案】C11.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞()①是死细胞②大量吸水③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤【答案】B【解析】死细胞不可能发生质壁分离;由于外界溶液浓度大于细胞液浓度,所以细胞不可大量吸水;根尖分生区细胞不能发生质壁分离;一段时间后观察,细胞可能质壁分离后又自动复原。
12.将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b。
假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。
下列有关叙述正确的是()A.蔗糖是生物大分子,只能通过非跨膜运输方式出入细胞B.蔗糖溶液浓度为a时,萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输C.蔗糖溶液浓度大于a时,萝卜条细胞失水,萝卜条质量将减少D.将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中,则该萝卜条细胞会因吸水而涨破【答案】C【解析】蔗糖是二糖,不是生物大分子,从题中不能判断出蔗糖分子通过什么方式出入细胞;蔗糖溶液浓度为a 时,进出萝卜条细胞的水分子数相等,达到平衡状态;蔗糖溶液浓度大于a时,萝卜条细胞失水,萝卜条质量将减少;萝卜条细胞有细胞壁,不会因吸水而涨破。
13.将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测定细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。
据图分析下列叙述中正确的是()A.该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B.该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收【答案】B14.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子。
其过程如下图所示,下列有关叙述不正确的是()A.该过程以膜的流动性为基础B.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式运输D.该过程不能体现细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】由图示知受体介导的胞吞作用是生物大分子的运输过程,以膜的流动性为基础,存在细胞识别并需内部供能,但不能体现膜的选择透过性。
Na+、K+为小分子物质,不能通过此种方式运输。
15.下图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。
下列分析正确的是()A.从图甲可见250 mmol·L-1 NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B.图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C.图乙中a点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小D.人的红细胞长时间处在300 mmol·L-1 NaCl溶液中可能死亡,乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性【答案】D16.如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是()A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD.图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同【答案】D【解析】根据图示分析,图中Na+以主动运输方式被运出细胞,K+以主动运输方式进入细胞。
细胞膜受刺激后,通透性改变,通过Na+通道使Na+内流,由高浓度到低浓度,所以甲侧为细胞外,乙侧为细胞内,A项正确;从图中可以看出,Na+可以顺浓度梯度进行被动运输,也可以逆浓度梯度进行主动运输,B项正确;图示中葡萄糖的运输没有A TP参与,可能是协助扩散,例如红细胞吸收葡萄糖,C项正确;细胞吸收甘油的方式是自由扩散,D项错误。
17.下图是物质进出细胞方式的概念图。
下列分析正确的是()A.①方式表示协助扩散B.⑤⑥两种方式的共同特点是都需要载体C.③④两种方式都与细胞膜的流动性有关D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④【答案】C18.下列关于跨膜运输的叙述,正确的是()A.叶肉细胞中产生的葡萄糖到达相邻细胞共穿过4层生物膜B.红细胞运输的氧气用于有氧呼吸时至少穿过6层生物膜C.物质跨膜运输的方式中消耗能量的有主动运输、胞吞和胞吐等D.性激素进入靶细胞内需要载体蛋白的协助,同时也消耗能量【答案】A【解析】叶肉细胞产生的葡萄糖到达相邻细胞的路径是:叶绿体(2层膜)→细胞膜→相邻细胞的细胞膜,共4层,A项正确;红细胞中的O2用于有氧呼吸经过的最短路径是:红细胞膜→白细胞或毛细血管壁细胞的细胞膜→线粒体(2层膜),共4层,B项错误;胞吞和胞吐不属于跨膜运输,C项错误;性激素以自由扩散的方式跨膜运输,D 项错误。