英语单词中关于一词多义的快速记忆

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单词的快速记忆法

单词的快速记忆法

单词的快速记忆法
1. 分解单词法。

将单词分解成几个有意义的部分,逐个记忆,比如:electricity(电)= electric(电的)+city(城市)。

2. 联想记忆法。

将单词和生活中的经历、形象及情境联系起来,形成印象,比如:remember(记得)可以联想为“重复多次进
入脑海”。

3. 缩略记忆法。

将单词的首字母缩略下来,形成一个容易记忆的缩略词,比如:NASA(美国国家航空和宇宙航行局)= National Aeronautics and Space Administration(国家航空航天局)。

4. 关联记忆法。

将相同或类似意义的单词进行搭配、归类,形成关联,方便记忆,比如:happy(开心的)和glad(高兴的)都表示快乐的状态。

5. 反义词记忆法。

将单词和它的反义词进行对比记忆,比如:hard(困难的)和easy(容易的)。

6. 形近字记忆法。

将形状、音调、音韵相似的单词进行对比,比如:station(车站)和stationary(固定的)。

7. 词根记忆法。

类似中文中的部首,单词中的一些根部可以加深对单词的记忆,比如:biology(生物学)= bio(生命)+log (学)+y(的)。

速记英语单词的技巧

速记英语单词的技巧

速记英语单词的技巧技巧一:拆分―― 把单词拆分为几个小的部分举例:1,hesitate――踌躇剖析: he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。

记忆:他踌躇地坐着吃。

2,catcall――喝倒彩剖析: cat ――猫;call――喊叫。

记忆:猫对着你喊叫,就是在向你喝倒彩。

3,hatred ――愤恨剖析: hat ――帽子 ;red ――红色的。

记忆:小红帽特别愤恨大灰狼。

4,forget ――忘掉剖析: for ――为了 ;get ――获取。

记忆:为了要获取新的,需要先忘掉旧的。

5,butterfly-- 蝴蝶剖析: butter ――黄油 ;fly ――飞。

记忆:蝴蝶很喜爱在黄油上边飞。

6,bugle ――喇叭剖析: bug――臭虫 ;le ――“乐”的拼音。

记忆:一听到喇叭响,这些臭虫就显得很快乐。

小结:“化繁为简”是记忆的一个重要原则,任何一个单词,我们需要尽可能地把它减少为最少的部分。

比如“hesitate这个”单词,假如依据 h、e、s、i 、t、a、t、e 这样一个个字母去记,就要记忆8 个元素。

但假如把它拆分为he、sit、ate,这样只要要记忆三个元素便可以了。

所以,拆分这个步骤是让我们学会怎样把一个长的单词拆分为几个短的部分。

技巧二:近似―― 找到与陌生单词特别近似的熟习单词。

举例:1,widow――寡妇剖析: window――窗户 ;n ――“泥”的拼音首字母。

记忆:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦洁净。

2,glove ――手套剖析: g――“哥”的拼音首字母 ;love ――喜爱。

记忆:哥哥很喜爱这双手套。

3,peak――山顶剖析: speak――说话;s ――外形像蛇。

记忆:有一条蛇在山顶上说话。

4,smother ――窒息剖析: s――外形像蛇 ;mother ――妈妈。

记忆:一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。

5,roof ――屋顶剖析: room――房间 ;f ――外形像手杖。

英语单词中关于一词多义的快速记忆

英语单词中关于一词多义的快速记忆

英语单词中关于一词多义的快速记忆学英语的中国学生到了某个阶段,大都会有这样一种苦恼:学过的英语单词在新的上下文中出现时,原来的意义用不上,不解其意;经查词典或请教老师弄清其意思后,当再次遇到这个单词出现在另一个新的上下文中时,又不解其意。

总觉得这些英语单词的意义太“活”、太“多”,难以掌握。

举例来说,比如英语单词hold,在不同的上下文中就会有不同的意思,如:1、I,don’t think that branch will hold you.我觉得那根树枝可能承受不了你的重量。

2、Will you hold the door open?你能替我留着门吗?3、My luck is stil holding. 我的运气还会保持下去的。

4、The room can hold 100 people. 那房间能容纳100个人。

在上面的四个例句中,因为上下文的不同,所以一个英语单词就出现了好几个意思,像:承受、留着、保持、容纳等,但是其本质意思确只有一个,那就是:在一定时间范围内保留某物体。

绝大多数的英语单词都会有少则四、五个,多则二十、三十多个的中文意思,这在给我们具体使用时带来了极大的困难。

让我们对英语单词的使用无所适从,总感觉英语单词的意思太多、太灵活,让我们摸不着头脑,不知道如何学习和使用,只有通过大量的句子,文章,听写等等不断练习体会,才能慢慢的体会到那种模模糊糊的,说不清楚的英语单词真正的“根本含义”。

理解记单词解决方案:理解记单词充分利用左脑的理解记忆能力,通过详尽的分析得出结论,每一个英语单词都有一个最最根本的含义,我们理解记单词叫做“根意”,在英汉翻译中,由于英汉表达习惯不同,不能把英语单词的根意,不做任何处理地应用在不同的上下文中,而是必须根据不同的上下文,给出不同的“译意”,使其符合汉语习惯。

这些给出的译意(翻译出来的众多意思)就是我们通常所理解的“一词多义”。

我们只要善加利用左脑超强的理解能力,那么我们对英语单词的融会贯通、学以致用就不会难。

英语词根词缀记忆法总口诀

英语词根词缀记忆法总口诀

英语词根词缀记忆法总口诀词根和词缀是英语词汇中非常重要的部分,它们能够帮助我们理解和记忆大量的单词。

有了一定的记忆法,我们可以轻松地拆解和组合单词,提高自己的词汇量和语言运用能力。

本文将介绍一种记忆法——英语词根词缀记忆法总口诀,通过这一方法,希望能够帮助读者更好地学习和运用英语词汇。

一、前缀常用记忆法1. "a-" 表示"无、非、不"的意思。

例如:amoral(无道德观念的)、atheist(无神论者)。

2. "anti-" 表示"反对、对抗、相反"的意思。

例如:antisocial(不合群的)、antidote(解药)。

3. "bi-" 表示"两个、双重"的意思。

例如:bilingual(双语的)、bicycle(自行车)。

4. "co-" 表示"共同、一起"的意思。

例如:coexist(共存)、cooperate(合作)。

5. "dis-" 表示"相反、不、解除"的意思。

例如:disable(使无能力)、disagree(不同意)。

6. "en-" 表示"使成为、使具有"的意思。

例如:enlighten(启发)、enable(使能够)。

7. "ex-" 表示"出、向外"的意思。

例如:exit(出口)、expel(驱逐)。

二、后缀常用记忆法1. "-able/-ible" 表示"能够被……的"的意思。

例如:comfortable(舒适的)、edible(可食用的)。

2. "-al" 表示"与……有关的"的意思。

例如:natural(自然的)、emotional(情感的)。

【英语学习方法】懒人如何秒记单词 记忆单词的4个技巧

【英语学习方法】懒人如何秒记单词 记忆单词的4个技巧

【英语学习方法】懒人如何秒记单词记忆单词的4个技巧分音节记忆单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的。

如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八块”,分音节记忆就会很容易。

in-for-ma-tion音、形、义结合法背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。

读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。

如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。

可读音只有一个/'orindJ/,词形一样。

这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆记忆单词时,除了以上方法外还要做到“五到”①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。

③口到—口里要念着单词。

④耳到—听着自己的读音。

⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。

如果觉得以上内容不够详细,可以点击查看懒人记单词相关文章,了解更多!联想记忆法使所要记忆的英语单词变得生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如:打球时联想到:ball(球),( play ) basketball(打篮球),( play )football(踢足球),playground(操场)等;分类记忆法英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。

分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。

按其性质、用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固、记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。

读音相似,利用口诀也可以巧妙记忆单词英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

例:two(二)-too(也)感谢您的阅读,祝您生活愉快。

英语常用一词多义词

英语常用一词多义词

英语常用一词多义词1. About◆ (prep.)关于:I know nothing about this. 关于这件事我毫不知情。

◆ (adv.)大约:The toy costs about $2. 这玩具大约要2美元。

2. Bear◆ (n.)熊:He saw a bear near the river. 他在河边看到一只熊。

◆ (v.)忍受:She can't bear Tom's bad habit. 她不能忍受汤姆的坏习惯。

3. Book◆ (n.)书本:There are a lot of books in the library. 图书馆里有很多书。

◆ (v.)预订:You'd better book the ticket in advance. 你最好提前订票。

4. Break◆ (n.)休息:It's time to take a break. 是时候休息了。

(break =rest)◆ (v.)打破:They had to break a window to get into the house. 他们不得不打破窗户进屋。

5. But◆ (conj.)但是:The car is cheap, but it's good. 这车尽管便宜,但很好。

◆ (prep.)除了:He can't speak anything but Greek. 除了希腊语之外,他不会说其他任何语言。

6. Can◆ (aux.)能够:He can speak three languages. 他会说三种语言。

◆ (n.)罐头:You should open the can by yourself. 你应该自己打开罐头。

7. Capital◆ (n.)首都:Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。

(n.)资本:His new company's starting capital is $10,000. 他的新公司启动资金有一万美元。

科技英语中一词多义及其翻译技巧

科技英语中一词多义及其翻译技巧

科技英语中一词多义及其翻译技巧在科技领域中,有许多词汇具有多义性。

以下是一些常见的一词多义词汇及其翻译技巧:1. Chip:-义1:芯片(指电子器件上的集成电路)-义2:碎片(形容薄片状或小块状的物体)翻译技巧:根据上下文确定词义,如果是指电子器件上的集成电路,可翻译为"芯片";如果指碎片,则可使用"碎片"或者具体描述其形状的词汇。

2. Cloud:-义1:云(指云计算和云存储技术)-义2:云彩(指大气中形成的可见水汽)翻译技巧:根据上下文确定词义,如果是指云计算或云存储技术,可翻译为"云";如果指云彩,则可使用"云彩"或其他与天气相关的词汇。

3. Firewall:-义1:防火墙(计算机系统中用于保护网络安全的硬件或软件)-义2:防火墙(建筑物中用于阻止火势蔓延的隔离墙)翻译技巧:根据上下文确定词义,如果是指计算机系统中的防火墙,可翻译为"防火墙";如果指建筑物中的防火墙,则也可使用"防火墙",但需要通过上下文解释使读者明确其意义。

4. Terminal:-义1:终端(计算机中用于输入和显示数据的设备)-义2:终点(指旅行或运输中的最后一站或目的地)翻译技巧:根据上下文确定词义,如果是指计算机设备中的终端,可翻译为"终端";如果指旅行或运输中的终点,则可使用"终点"或其他类似的词汇。

5. Patch:-义1:补丁(指修复软件中的漏洞或错误的程序代码)-义2:补片(指用于修复或加固物体的一小块材料)翻译技巧:根据上下文确定词义,如果是指修复软件中的漏洞或错误的程序代码,可翻译为"补丁";如果指修复或加固物体的补片,则可使用"补片"或者具体描述其材料或用途的词汇。

以上是一些常见的科技英语一词多义的例子及其翻译技巧。

英语单词六种记忆法

英语单词六种记忆法

英语单词六种记忆法学习英语最常遇到的问题,便是词汇缺乏。

词汇缺乏的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。

所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。

一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。

实际上,假设能采用适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。

下面将介绍六种单词记忆法。

第一局部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。

由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写。

所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘。

不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一局部GRE 单词,切忌滥用和牵强。

谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的“年年有鱼 ( 余) 〞,“碎碎( 岁岁 ) 平安〞;英语里的 2 和 to ,4 和 for 。

把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把 3.14159 谐音为“山颠一寺一壶酒〞即是绝佳的记忆实例。

将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是一个尝试。

谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组〔短语〕必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系。

quaff n./v.痛饮,畅饮记法:quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮hyphen n. 连字号“ - 〞记法: hyphen 音“还分〞→还分着呢 , 快用连字号连起来吧shudder n./v.发抖,战栗记法:音“吓得〞→吓得发抖第二局部拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的局部进行记忆的方法。

被拆出来的局部可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。

拆字拆得巧可以做到“望文生义〞。

同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆,切忌乱拆。

拆字法比拟适合记忆中等长度以上的单词。

astray adv.迷路,误入歧途记法:astray →a+strange+way →迷路brace n. 支撑物记法:brace →bring( 带来)+ace("A") →拿来一个 A 形物体作为支撑物flair n.天赋,眼光记法:flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者 )第三局部同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象。

联想记忆法快速记单词

联想记忆法快速记单词

单词联想记忆法一、拆分联想记忆法1.cargo n. 船货,货物【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合【联想】卸下的船货,汽车(car)已拉走(go)。

2. dragon n. 龙【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合【联想】长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上3. hostage n. 人质【记法】将该词分解成host 和age【联想】东道主(host)询问,人质的年龄(age)4. inform v. 通知,告诉,报告【记法】将该词分解成in 和form【联想】通知大家的内容,全都写在(in)表格(form)里5. tenant n. 房客,佃户【记法】将该词分解成ten 和ant【联想】房客一巴掌,拍死十(ten)蚂蚁(ant)6. season n. 季节,时节【记法】将该词分解成sea 和son【联想】季节是海(sea)风的儿子(son)7. legislate v. 立法【记法】将该词分解成leg 、is 、late【联想】为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)8. advise vt.劝告,建议【记法】前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法9. infant n. 婴儿,幼儿【记法】将该词进行分解,in 是词义为“在里面”的英语单词,fan 是汉字“饭”的拼音,t 是汉字“桶”的拼音的首字母;【联想】要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里10. bargain n. 交易,协议;特价品,廉价货v.讨价还价,议价【记法】同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合【联想】讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货11. campus n. (大学)校园【记法】将该词分解成camp和us【联想】学生军训的营地(camp),设在我们(us)校园里12. earnest a. 诚恳的,热心的【记法】将该词分解成ear和nest,联想:诚恳的人们,耳朵(ear)中有巢(nest)13. hatred n.仇恨,怨恨【记法】将该词分解成hat和red,联想:怀着仇恨,将帽(hat)染红(red)14. patent n. 专利,专利权,专利品【记法】将该词分解成pa 和tent 两个字母组合,这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西,pa 是汉字“爬”的拼音字母,tent是词义为“帐篷”的英语单词【联想】爬(pa)进帐篷(tent),窃取专利。

英语词汇总结(一词多义)

英语词汇总结(一词多义)
公众号:重庆专升本考试
重庆中公专升本教育(专升本、自考、人力资源管理证书)
1. 放弃 abandon, desert, leave, discard, give up 2. 压缩,缩写 abbreviate, compress, condense, shorten 3. 遵守 abide, comply, follow, obey 4. 能力 ability, capacity, capability, genius, talent,faculty, gift,able, capable, qualified 6. 不规律 abnormal, irregular, unusual 7. 废除 abolish, cancel, delete, eliminate, terminate, doawaywith 8. 吸收 absorb, fascinate, attract 9. 荒谬的 absurd, foolish, ridiculous 10. 充足的 abundant, plentiful, rich, adequate enough sufficient 11. 滥用 abuse, curse, insult 12. 接受,采纳 accept, admit adopt 13. 途径 access, approach 14. 事故 accident, incident, event, occurrence, happening 15. 欢呼 acclaim, applaud, cheer, clap 17. 陪伴 accompany, follow, escort, go with 18. 完成 accomplish, achieve, finish, complete,fullfill 20. 结果 accordingly, consequently, hence, so, therefore,thus 22. 积累 accumulate,assemble, collect, gather, heap, pile 23. 精确 accurate, exact, precise, correct 24. 控诉 accuse, chaБайду номын сангаасge, condemn, prosecute 27. 承认 acknowledge, accept, admit,confess, recognize 29. 获得 acquire, obtain, gain, get, win, earn, secure,attain 30. 行动,行为 act, action, deed, operation, performance behavior

中考英语45个一词多义高频词及固定搭配,考前一定要背会!

中考英语45个一词多义高频词及固定搭配,考前一定要背会!

中考英语45个一词多义高频词及固定搭配,考前一定要背会!1.costThe ticket cost me ten dollars.(此句中cost用作及物动词,意为“花费”,这是cost的常用法之一。

)The cost of living is much higher now than it was two years ago.(此句中cost用作名词,意为“价格,成本,费用”,这是它的常用法之二。

)cost除了以上用法外,还有其它用法。

如:① Has this project been costed? (cost用作及物动词,意为“估价,估计成本”。

)② I must get the book at all costs.(at all costs意为“无论如何,不惜任何代价”。

)③ She saved him from drowning, but at the cost of her own life.(at the cost of sth.意为“以牺牲某事物为代价”。

)2.dealTeachers should deal fairly with their pupils.(此句中deal用作不及物动词,常和with连用,意为“对待”,这是deal的常用法。

)deal还有其它用法。

如:①She spent a good deal of money on new clothes.(a good deal of意为“很多,大量”后接不可数名词。

)②We tried to make sure everyon e got a fair deal.(a fair deal 意为“公平的待遇”。

)③My bank deals in stocks and shares now.(deal in意为“经营”。

)④The teacher dealt out the test papers to the students.(deal out意为“分发”。

英语一词多义的词语和例子

英语一词多义的词语和例子

英语一词多义的词语和例子英语中有很多一词多义的词语,以下是一些例子:1、bank:词义1:银行例子:I need to go to the bank to deposit some money.词义2:河岸例子:We had a picnic on the bank of the river.2、run:词义1:跑步例子:She likes to run in the morning.词义2:经营例子:My father runs his own business.3、bat:词义1:球棒例子:He hit the ball with a baseball bat.词义2:蝙蝠例子:I saw a bat flying in the night sky.4、watch:词义1:手表例子:I bought a new watch for my birthday.词义2:观看例子:Let's watch a movie tonight.5、star:词义1:星星例子:The sky was filled with bright stars.词义2:明星例子:She is a famous movie star.6、bark:词义1:树皮例子:The bark of the tree was rough.词义2:狗叫声例子:The dog barked loudly at the stranger.7、match:词义1:比赛例子:I watched a soccer match yesterday.词义2:火柴例子:Can you pass me a match? I need to light a candle.。

英语四级词汇分类记忆法

英语四级词汇分类记忆法

英语四级词汇分类记忆法英语四级考试是中国大学生的一个重要里程碑,词汇量对于考生来说至关重要。

为了帮助考生更好地记忆英语四级词汇,下面介绍一种分类记忆法,希望对考生有所帮助。

一、名词类(Nouns)名词类是英语四级考试中最常见的词汇类别之一,包括人名、地名、物体名称等。

要记忆名词类词汇,可以采用以下几种方法:1. 音标记忆法:通过将单词的音标和发音记忆下来,帮助记住名词的正确发音。

例如,“dictionary”[dɪkʃənəri](词典),在记忆时可以将音标[dɪkʃənəri]和发音一并记录。

2. 关联记忆法:将名词和具体的人、地、物体等进行关联记忆。

例如,“London”(伦敦)可以和“Big Ben”(大本钟)进行联想记忆。

二、动词类(Verbs)动词类是英语四级考试中另一个常见的词汇类别,包括表示动作、状态和感觉的词汇。

记忆动词类词汇可以采用以下方法:1. 词根记忆法:通过记忆动词的词根和派生词,帮助记忆相关的动词。

例如,“analyze”(分析)可以通过记忆其词根“-lyze”和派生词“analysis”(分析)来记忆。

2. 情境记忆法:将动词放入具体的情境中记忆。

例如,“drive”(驾驶)可以与“car”(汽车)相关联,形成“驾驶汽车”的情境,帮助记忆。

三、形容词类(Adjectives)形容词类是英语四级考试中描述名词性质的词汇,记忆形容词类词汇可以采用以下方法:1. 反义词记忆法:通过记忆形容词的反义词,帮助记忆形容词的含义。

例如,“beautiful”(美丽)的反义词是“ugly”(丑陋),通过记忆两者之间的对比帮助记忆。

2. 视觉记忆法:将形容词的含义与图像进行联想记忆。

例如,“big”(大的)可以关联大象、大楼等大型物体,形成视觉记忆。

四、副词类(Adverbs)副词类是英语四级考试中用于修饰动词、形容词和其他副词的词汇,记忆副词类词汇可以采用以下方法:1. 词根记忆法:通过记忆副词的词根和派生词,帮助记忆相关的副词。

英语单词速记法口诀 最强单词记忆法

英语单词速记法口诀 最强单词记忆法

英语单词速记法口诀最强单词记忆法
我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习,往往忽视了词汇量的积累,而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。

下面给大家介绍几种单词记忆方法,仅供参考。

1 单词记忆法顺口溜1.有一个year (年) 天空很clear (晴朗) 下有个bear (狗
熊) 被割掉ear (耳朵)
气跑了dear (爱人) 想起了swear (誓言) 流出了tear (眼泪) 把眼镜wear (戴
上)
啃一个pear (梨) 心里很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能会hear (听见)
马上就appear (出现) 赶快找spear (矛)
2.太阳刚set(落下) 有一个pet(宠物) 和别人bet(打赌) 开一架jet(喷气机)
飞去撞net(网) 弄一身wet(湿的) 什幺也没get(得到)
3.有一个boat(小船) 载着个goat(山羊) 掉进了moat(城壕) 弄湿了coat(外
衣)
摔断了throat (喉咙) 有人在gloat(幸灾乐祸)
4.山里有只snake(蛇) 不知什幺sake(缘由) 一天突然wake(苏醒) 赶快爬出
lake(湖水) 口里咬着cake(蛋糕) 尾巴不停quake(发抖) 农夫抛下rake(耙子)
杀死剥皮bake(烤) 这是一个mistake(错误)
1 怎样快速记忆英语单词1.汉字有偏旁部首,英语单词也是有结构的
据了解,英语单词共有六十多万个,这也不是绝对和全面的,但是他们都是由一个活若干戈词素组成,词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较。

四大方法快速记忆英语单词

四大方法快速记忆英语单词

四大方法快速记忆英语单词四大方法快速记忆英语单词有效的记忆单词,很可能在这个过程中,逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦,从而导致对英语学科的失去兴趣。

然而,单词的记忆并不是杂乱无章的,这里给大家介绍几种比较有效的方法:快速记忆英语单词的方法一、联想记忆法即在记忆单词的过程中,要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系,在迅速地记住新词的基础上,复习旧词,而且通过分析思考,使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力,从而熟悉单词的变化规律,更加系统,全面地记忆单词。

(一)记忆新词联想复习旧词1. 词形:新mushroom 旧 broom, room 新quite(很,十分) 旧quiet(平静的,安静的) 新thirsty(口渴的) 旧thirty(三十)2. 词义:同义词记忆:新seat 旧sit 新arrive 旧 reach新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall,新say、tell—旧speak、talk,新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of反义词记忆:新heavy—旧light,新tall—旧 short,新fast—旧slow,新come—旧go,新buy—旧sell,新small—旧big 新fat—旧thin,新lend—旧borrow,新hungry—旧thirsty,3. 语音:新flour 旧flower 新 write 旧right4.词性:lift(名词,电梯)—lift(动词,举起,抬起)quiet(形容词,安静的,平静的)—quiet(动词,使安静,平静)green(形容词,绿色的)—greens(名词,青菜)bear(名词,熊) —bear(动词,忍受)book(名词,书)—book(动词,预定)notice(名词,布告,通知)—notice(动词,通知,注意到)bear(名词,熊) —bear(动词,忍受)4. 构词:新happiness 旧happy, happily5. 用法:新wear 旧put on, have on, dress(二)回忆旧词联想解释新词新词:unusual 回忆旧词并联想:happy (adj.快乐),unhappy (vi.不快乐),usually (adv.经常得) usual(adj.平常的) 推理思考并得出:unusual (adj.不平常的) 其实,在英语中这种构词法叫做派生法,就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。

单词一词多义的记忆方法

单词一词多义的记忆方法

单词一词多义的记忆方法在英语学习过程中,我们经常会遇到一词多义的现象,这无疑给词汇记忆带来了一定的困扰。

掌握一些有效的记忆方法,能够帮助我们更好地应对这个问题。

一、一词多义的概念一词多义,指的是一个单词具有两个或两个以上的意义。

这种现象在英语中非常普遍,也是英语学习的一个难点。

一词多义的记忆方法主要是通过理解单词在不同语境中的用法,从而掌握其不同意义。

二、记忆方法1.联想记忆法联想记忆法是通过将单词的不同意义进行关联,形成一个有逻辑关系的整体,从而提高记忆效果。

例如,单词“bank”有“银行”和“河岸”两个意思。

我们可以将这两个意义联系起来,想象一家银行位于河岸旁边,便于记忆。

2.语境记忆法语境记忆法是通过阅读和理解单词在不同语境中的用法,来记忆其不同意义。

例如,在学习单词“spring”时,我们可以阅读以下两个句子:- The water from the spring is very clean.- Spring is my favorite season.通过这两个句子,我们可以理解“spring”分别表示“泉水”和“春天”的意思。

3.构词记忆法构词记忆法是通过分析单词的词根、词缀等构词元素,来推断其不同意义。

例如,单词“transport”表示“运输”,而“transmit”表示“传输”。

这两个单词都含有“trans-”前缀,表示“横跨、穿过”的意思,通过理解这一点,我们可以更好地记忆这两个单词。

4.归类记忆法归类记忆法是将具有相同或相似意义的单词进行归类,形成一个词汇群,便于记忆。

例如,单词“fruit”表示“水果”,我们可以将其与“apple”、“banana”等表示具体水果的单词进行归类,从而更好地记忆。

5.互动记忆法互动记忆法是通过与他人进行交流、讨论,共同记忆单词的不同意义。

这种方法可以激发学习兴趣,提高记忆效果。

三、总结一词多义的记忆方法多种多样,关键在于找到适合自己的方法,并结合实际语境进行学习和记忆。

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英语单词中关于一词多义的快速记忆
学英语的中国学生到了某个阶段,大都会有这样一种苦恼:学过的英语单词在新的上下文中出现时,原来的意义用不上,不解其意;经查词典或请教老师弄清其意思后,当再次遇到这个单词出现在另一个新的上下文中时,又不解其意。

总觉得这些英语单词的意义太“活”、太“多”,难以掌握。

举例来说,比如英语单词hold,在不同的上下文中就会有不同的意思,如:
1、I,don’t think that branch will hold you.我觉得那根树枝可能承受不了你的重量。

2、Will you hold the door open?你能替我留着门吗?
3、My luck is stil holding. 我的运气还会保持下去的。

4、The room can hold 100 people. 那房间能容纳100个人。

在上面的四个例句中,因为上下文的不同,所以一个英语单词就出现了好几个意思,像:承受、留着、保持、容纳等,但是其本质意思确只有一个,那就是:在一定时间范围内保留某物体。

绝大多数的英语单词都会有少则四、五个,多则二十、三十多个的中文意思,这在给我们具体使用时带来了极大的困难。

让我们对英语单词的使用无所
适从,总感觉英语单词的意思太多、太灵活,让我们摸不着头脑,不知道如何学习和使用,只有通过大量的句子,文章,听写等等不断练习体会,才能慢慢
的体会到那种模模糊糊的,说不清楚的英语单词真正的“根本含义”。

理解记单词解决方案:理解记单词充分利用左脑的理解记忆能力,通过详
尽的分析得出结论,每一个英语单词都有一个最最根本的含义,我们理解记单
词叫做“根意”,在英汉翻译中,由于英汉表达习惯不同,不能把英语单词的
根意,不做任何处理地应用在不同的上下文中,而是必须根据不同的上下文,
给出不同的“译意”,使其符合汉语习惯。

这些给出的译意(翻译出来的众多
意思)就是我们通常所理解的“一词多义”。

我们只要善加利用左脑超强的理解能力,那么我们对英语单词的融会贯通、学以致用就不会难。

我们理解记单词会通过左脑超强的理解能力做理性分析,
让您掌握每一个英语单词意义产生的根源所在,那么在以后的实际应用英语单
词的过程中就会无往而不利。

再也不会出现英语单词使用难的问题。

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