中国民间美术.优秀PPT
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人美版高中美术鉴赏《中国民间美术》课件
符号:
万字不断头
古钱
如意头
龙
老虎 松鹤 牡丹花 瓶、如意
高贵、神圣、传统 避邪----长青、松鹤延龄 花开富贵
平安如意
吉祥如意
国传统节日的民俗活动中, 会出现哪些民间美术作品?
春节 元宵节 年画、剪纸、春联、
庆贺元宵节的花灯、纸扎
端午节
中秋节
端午节悬挂的天师符,钟馗像、 及龙舟彩船
面塑
“面花”城里人叫“面塑”或 “捏面人”。 是用面捏制成的民间艺术品 它普遍流行于我国以吃面食 主的北方。 起源于民间祭祀动中用面塑带 替宰杀牛等动物的习俗。
三、综合
皮影
皮影是我国民间 工艺美术与戏曲 巧妙结合而成独 特艺术品种。
皮影表演
香囊
端午节香包
木雕面具
面具表演
陕 西 木 勺 面 具
特 点
民间美术特点
一,具有民族特色
民 间 美 术 欣 赏
二,色彩艳丽
民 间 美 术 欣 赏
三,有很强的实用性
民 间 美 术 欣 赏
四,有很强的象征性
桃--- 长寿 鸳鸯-- 夫妻恩爱 喻意: 牡丹---富贵 石榴,葡萄--- 多子
树叶有虫 民 间 美 术 欣 赏
谐音:喜鹊梅花
连年有余
马上封侯
中国民间美术
中国民间美术
概念:
民间美术是广大农村劳动人民为 满足自身精神生活的需要而创作, 并在他们自己当中应用和广泛流传 的美术作品。(以下作品是民间美 术的有)
一平面造型
剪纸 木刻版画 刺绣织锦 印染花布 民间绘画
二立体造型
木雕 布制品 石雕 泥塑 砖刻 陶瓷 面塑...
刺绣 布玩具
多彩的民间美术课件(共21张PPT)
色彩?
给你怎样的感受?
多彩的民间美术
多彩的民间美术
这是什么?
拴娃石
多彩的民间美术
欣赏第一页的《生命花树》和本课其他的民间美术作品, 从形象、色彩、图案、 寓意、用途等方面进 行评述。
多彩的民间美术
1、我了解民间美术是人民喜 闻乐见的艺术。 2、谁描述得最清晰?哪位同 学评述得最全面?
蓝印花布
皮影
多彩的民间美术
大胆地“讲”
分析这些民间美术作 品,有哪些相同之处? 又有什么区别?
多彩的民间美术
夸张 变形 装饰
你觉得民间美术中的狮子,和生活中的狮子哪里不同?
用了哪些表现手法?
多彩的民间美术
地域、文化、方法有所差异
泥塑花狮(陕西) 面花狮子(山西)
同样在表现狮子,是什么原因使它们在造型上有所不同呢?
多彩的民间美术
这两张剪纸有什么特别之处吗?
人面蛙
狮子
多彩的民间美术
人面蛙
仔细观察人面蛙是怎么创作出来的?
多彩的民间美术
民间剪纸艺人运用夸张的手法, 创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法,表现得这么顽皮可爱?
多彩的民间美术
由剪纸衍生了……
刺绣
剪
纸
有
民
间
艺
术
活
化
石
陶瓷装饰
之
称
。
义务教育教科书·美术 三年级上册 第17课
多彩的民间美术
吉 福
余
点击图片 这些小动物造型,你知道代表什么意思吗?
+
吉庆有余
+
+
耄耋(m à o di é )富贵
你 又 能把 想这 到些 什图 么案 ?组
给你怎样的感受?
多彩的民间美术
多彩的民间美术
这是什么?
拴娃石
多彩的民间美术
欣赏第一页的《生命花树》和本课其他的民间美术作品, 从形象、色彩、图案、 寓意、用途等方面进 行评述。
多彩的民间美术
1、我了解民间美术是人民喜 闻乐见的艺术。 2、谁描述得最清晰?哪位同 学评述得最全面?
蓝印花布
皮影
多彩的民间美术
大胆地“讲”
分析这些民间美术作 品,有哪些相同之处? 又有什么区别?
多彩的民间美术
夸张 变形 装饰
你觉得民间美术中的狮子,和生活中的狮子哪里不同?
用了哪些表现手法?
多彩的民间美术
地域、文化、方法有所差异
泥塑花狮(陕西) 面花狮子(山西)
同样在表现狮子,是什么原因使它们在造型上有所不同呢?
多彩的民间美术
这两张剪纸有什么特别之处吗?
人面蛙
狮子
多彩的民间美术
人面蛙
仔细观察人面蛙是怎么创作出来的?
多彩的民间美术
民间剪纸艺人运用夸张的手法, 创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法,表现得这么顽皮可爱?
多彩的民间美术
由剪纸衍生了……
刺绣
剪
纸
有
民
间
艺
术
活
化
石
陶瓷装饰
之
称
。
义务教育教科书·美术 三年级上册 第17课
多彩的民间美术
吉 福
余
点击图片 这些小动物造型,你知道代表什么意思吗?
+
吉庆有余
+
+
耄耋(m à o di é )富贵
你 又 能把 想这 到些 什图 么案 ?组
九上《走进民间美术》PPT
套色剪纸 事先剪好的单 色剪纸上再套 上各种色纸作 衬托。
染色剪纸 就是先用一种白纸 剪成各种形象,然 后再逐次染成所需 的颜色。
十二生肖
婚庆喜福
年画
• 民间美术的艺术语言有什么特征?
• 寓意性、象征性。
年画
天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠、河南朱仙镇年画被誉为中 国四大木版年画。
天津杨柳青《莲(连)年有余(鱼)》
总结
概念▲
中国民间美 术
种类
特征★
理解▲
剪纸★
年画
刺绣
玩具
雕塑
单色
六神图像
苏绣
风筝
石雕、砖刻
染色
祝福祈祥图
粤绣
泥玩具
木雕
套色
镇妖辟邪图
蜀绣
布玩具
泥人、面人
优良传统图
湘绣
活动玩具
面塑
神话传说
谢谢观赏
• 剪纸给农家住宅衬托出喜庆欢快的气氛,刺绣把人们的服饰装饰 的多姿多彩,年画以吉庆的内容和鲜艳的色彩为新年的民俗生活 增添了喜色。
• 民间美术作为劳动人民群体的创造在民间世代相传,历经了千百 年的历史,遵循着自身发展的规律生生不息。民间美术既是民俗 文化的造型载体,更是民族精神的视觉象征,正如郭沫若先生所 言:“美在民间永不朽。”
第八课 走进民间美术
九年级上册
民间美术
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作, 并在自己生活当中应用和广泛流传的美术作品。它以民间传说为素材, 从古至今,时代传承,是劳动人民情感智慧的结晶,并成为中华传统 文化的重要组成部分。
剪纸套色
单色剪纸 就是用一种色纸剪出 来的。
年画
• 桃花坞木版年画《无底洞老鼠嫁女》
染色剪纸 就是先用一种白纸 剪成各种形象,然 后再逐次染成所需 的颜色。
十二生肖
婚庆喜福
年画
• 民间美术的艺术语言有什么特征?
• 寓意性、象征性。
年画
天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠、河南朱仙镇年画被誉为中 国四大木版年画。
天津杨柳青《莲(连)年有余(鱼)》
总结
概念▲
中国民间美 术
种类
特征★
理解▲
剪纸★
年画
刺绣
玩具
雕塑
单色
六神图像
苏绣
风筝
石雕、砖刻
染色
祝福祈祥图
粤绣
泥玩具
木雕
套色
镇妖辟邪图
蜀绣
布玩具
泥人、面人
优良传统图
湘绣
活动玩具
面塑
神话传说
谢谢观赏
• 剪纸给农家住宅衬托出喜庆欢快的气氛,刺绣把人们的服饰装饰 的多姿多彩,年画以吉庆的内容和鲜艳的色彩为新年的民俗生活 增添了喜色。
• 民间美术作为劳动人民群体的创造在民间世代相传,历经了千百 年的历史,遵循着自身发展的规律生生不息。民间美术既是民俗 文化的造型载体,更是民族精神的视觉象征,正如郭沫若先生所 言:“美在民间永不朽。”
第八课 走进民间美术
九年级上册
民间美术
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作, 并在自己生活当中应用和广泛流传的美术作品。它以民间传说为素材, 从古至今,时代传承,是劳动人民情感智慧的结晶,并成为中华传统 文化的重要组成部分。
剪纸套色
单色剪纸 就是用一种色纸剪出 来的。
年画
• 桃花坞木版年画《无底洞老鼠嫁女》
高一【美术(人教版)】美在民间——中国民间美术-课件
中国民间工艺美术大师库淑兰(1920—2004)
什么是民间美术? 除剪纸以外,我国还有哪些民间美术?
正月十五虔经念(剪纸) 53 厘米 × 37 厘米 库淑兰 陕西旬邑 中国美术馆藏
Hale Waihona Puke 一、大众的艺术民间美术的品类丰富,材质多 样,创作方式、生产技艺千变万 化。常见的民间美术品类有:剪 纸、年画、刺绣、皮影、面具、木 偶、玩具、木雕、泥塑等。
太昊陵庙会
猫拉猴(泥泥狗玩具)
九九消寒图(年画) 35.9厘米×60.5厘米 天津杨柳青 中国美术馆藏
兔儿爷(泥玩具) 双起翔 北京
中国古代是农耕 社会,几乎一切活动 都以农业为中心。众 多的民间美术伴随着 岁时节令而产生。
中国民间美术发端于史前时代。出于对未知自然的敬畏心 理,先民们的“万物有灵”观念逐渐产生。随着社会的发展和文 明的进步,包含原始宗教和神话的民族艺术作为民族精神的结 晶,在民间文化中世代相传,始终起着“守护神”的作用。
社火脸谱雷神李继友陕西宝鸡中国美术馆藏对大自然的崇敬对神明的敬畏藏族羌姆西藏苗族刺绣服饰百鸟衣贵州丹寨中国美术馆藏对祖先的怀念对生命的礼赞抓髻娃娃剪纸38厘米25厘米祁秀梅甘肃庆阳关羽本是东汉末年的历史人物在民间却享有极高的地位人们尊称其为关公关帝关圣甚至将其视作神明
美在民间——中国民间美术
高一年级 美术
对大自然的崇敬
对神明的敬畏
社火脸谱“雷神”李继友 陕西宝鸡
中国美术馆藏
藏族羌姆 西藏
对祖先的怀念
对生命的礼赞
苗族刺绣服饰“百鸟衣”贵州丹寨 中国美术馆藏
抓髻娃娃(剪纸)38厘米×25厘米 祁秀梅 甘肃庆阳
关羽(木偶) 49厘米×3厘米 徐竹初 福建漳州
《中国民间美术》——面塑课件PPT
一、陶泥概述 陶泥即陶土,是指因含有铁质而带有黄褐色、灰白色、红 紫色等色调,具有良好的可塑性的黏土。 目前,学校、幼儿园进行手工教学时所用的陶泥主要是软 陶泥(见图4-2至图4-3),软陶泥最早产生于德国,并逐渐传 布整个欧洲,后经日本传至中国。软陶材料具有无毒、无味、 无刺激的特点,因而也是一种安全的、无害的环保材料。由于 软陶泥可塑性强,色彩丰富,具有很强的表现力,因此可以最 大限度地满足人们的创意和制作要求。从外形上看,这种黏土 的小包装极其类似于橡皮泥,而在烘烤之前的玩法上也与橡皮 泥有很多相似之处。
元宵节又是灯节,北方及淮河流域的不少地 方有捏面灯的习俗。
第三节 面塑的制作工艺
一、面塑配方 配料:面粉250克,糯米粉100克,盐30克,防
腐剂30克,开水适量,蜂蜜25克,(香油)甘油25 克。
制作:将面粉、糯米粉、盐、防腐剂放在盆中和匀, 再徐徐倒入开水并用筷子搅拌,然后将面团反复揉
婚庆面塑鸳鸯
山东面塑
山东面塑
山西面塑
临汾面塑
陕西面塑
洛川面塑
陕西面塑
河南面塑
二、面人
面人是用于收藏观赏的面塑。
分布:山东、北京、上海 ——山东的面人 李(李俊兴)、北京的面人汤(汤志博)、 上海的面人赵(赵阔明),三派各具特色。
潍坊赵日文
三、面灯 面灯是民间面塑艺术的一种。农历正月十五
五、幼儿园面塑活动的开展
2.中班:中班幼儿已经具有初步的半立体造型意 识,教师引导幼儿发现不同事物的形态特征、事 物的简单情节、人物动态、事物间的某些细节关 系.可结合幼儿喜欢饲养的小动物进行描述、交流。 在活动中让幼儿学一学大象走、小猫伸懒腰,说 一说自己家的小狗喜欢干什么等,从而使幼儿感 悟小动物的神态、动作及性格特征。再鼓励幼儿 运用塑造的方法表现自己喜欢的小动物,启发幼 儿抓住主要特征进行塑造。
元宵节又是灯节,北方及淮河流域的不少地 方有捏面灯的习俗。
第三节 面塑的制作工艺
一、面塑配方 配料:面粉250克,糯米粉100克,盐30克,防
腐剂30克,开水适量,蜂蜜25克,(香油)甘油25 克。
制作:将面粉、糯米粉、盐、防腐剂放在盆中和匀, 再徐徐倒入开水并用筷子搅拌,然后将面团反复揉
婚庆面塑鸳鸯
山东面塑
山东面塑
山西面塑
临汾面塑
陕西面塑
洛川面塑
陕西面塑
河南面塑
二、面人
面人是用于收藏观赏的面塑。
分布:山东、北京、上海 ——山东的面人 李(李俊兴)、北京的面人汤(汤志博)、 上海的面人赵(赵阔明),三派各具特色。
潍坊赵日文
三、面灯 面灯是民间面塑艺术的一种。农历正月十五
五、幼儿园面塑活动的开展
2.中班:中班幼儿已经具有初步的半立体造型意 识,教师引导幼儿发现不同事物的形态特征、事 物的简单情节、人物动态、事物间的某些细节关 系.可结合幼儿喜欢饲养的小动物进行描述、交流。 在活动中让幼儿学一学大象走、小猫伸懒腰,说 一说自己家的小狗喜欢干什么等,从而使幼儿感 悟小动物的神态、动作及性格特征。再鼓励幼儿 运用塑造的方法表现自己喜欢的小动物,启发幼 儿抓住主要特征进行塑造。
《中国民间美术》——面塑课件PPT
元宵节又是灯节,北方及淮河流域的不少地 方有捏面灯的习俗。
第三节 面塑的制作工艺
一、面塑配方 配料:面粉250克,糯米粉100克,盐30克,防
腐剂30克,开水适量,蜂蜜25克,(香油)甘油25 克。
制作:将面粉、糯米粉、盐、防腐剂放在盆中和匀, 再徐徐倒入开水并用筷子搅拌,然后将面团反复揉
四、幼儿园面塑活动的特点
2.中班阶段(4-5岁)。中班幼儿在小班塑造的基础 上,初步具有了立体造型的意识。中班初期,他们 主要以图画式的半立体形式表现事物,成为浮雕式 作品。在中班后期的幼儿面塑活动中,由于幼儿对 事物的观察、了解、概括能力的提高,以及幼儿的 手部精细肌肉的发育和手眼协调能力的增强,同时 还学会一些基本的手工工具和材料的使用方法,他 们会用合成的方式组合一些复杂的物体。(花馍、老 虎、船点、花篮)
四、幼儿园面塑活动的特点
3.大班幼儿(5-6岁)。大班幼儿塑造、表现主题的 技能,都逐步发展起来,运用面塑表现情感的 能力也大大提高。这一时期,由于儿童手部精 细肌肉的发育,手眼协调能力的增强,能熟练 地掌握一些基本的手工工具和材料的使用方法, 因此他们的表现欲望更强烈,喜欢用面塑表达 自己的意愿和情感体验。大班后期,经过教师 的引导,他们能够比较完整地表现物体的主要 部分,比如棒上面塑。作品整体性,故事性,场 景化(《西游记》人物、《小蝌蚪找妈妈》故 事)
五、幼儿园面塑活动的开展
2.中班:中班幼儿已经具有初步的半立体造型意 识,教师引导幼儿发现不同事物的形态特征、事 物的简单情节、人物动态、事物间的某些细节关 系.可结合幼儿喜欢饲养的小动物进行描述、交流。 在活动中让幼儿学一学大象走、小猫伸懒腰,说 一说自己家的小狗喜欢干什么等,从而使幼儿感 悟小动物的神态、动作及性格特征。再鼓励幼儿 运用塑造的方法表现自己喜欢的小动物,启发1.小班阶段(3-4岁)。小班幼儿在塑造技能上处于 原始性体验、感知阶段。由于这个年龄幼儿的手部 肌肉的发育不够成熟,认识能力有限,因此他们在 塑造时并没有明确的目的,只是无目的地玩面,在 任意拍打、摆弄的过程中,偶然发现自己塑造的形 象与生活中的一些物品相像,于是进行命名。在小 班的后期,幼儿由无目的的动作逐渐转为有意义的 尝试。他们常常在塑造前就宣称要做个什么,然后 着手塑造。他们依据自己在日常生活中观察到的实 物和游戏中玩耍的小玩具,有目的地设计一些简单 的物体形象。(水果、蔬菜、卡通动物)
第三节 面塑的制作工艺
一、面塑配方 配料:面粉250克,糯米粉100克,盐30克,防
腐剂30克,开水适量,蜂蜜25克,(香油)甘油25 克。
制作:将面粉、糯米粉、盐、防腐剂放在盆中和匀, 再徐徐倒入开水并用筷子搅拌,然后将面团反复揉
四、幼儿园面塑活动的特点
2.中班阶段(4-5岁)。中班幼儿在小班塑造的基础 上,初步具有了立体造型的意识。中班初期,他们 主要以图画式的半立体形式表现事物,成为浮雕式 作品。在中班后期的幼儿面塑活动中,由于幼儿对 事物的观察、了解、概括能力的提高,以及幼儿的 手部精细肌肉的发育和手眼协调能力的增强,同时 还学会一些基本的手工工具和材料的使用方法,他 们会用合成的方式组合一些复杂的物体。(花馍、老 虎、船点、花篮)
四、幼儿园面塑活动的特点
3.大班幼儿(5-6岁)。大班幼儿塑造、表现主题的 技能,都逐步发展起来,运用面塑表现情感的 能力也大大提高。这一时期,由于儿童手部精 细肌肉的发育,手眼协调能力的增强,能熟练 地掌握一些基本的手工工具和材料的使用方法, 因此他们的表现欲望更强烈,喜欢用面塑表达 自己的意愿和情感体验。大班后期,经过教师 的引导,他们能够比较完整地表现物体的主要 部分,比如棒上面塑。作品整体性,故事性,场 景化(《西游记》人物、《小蝌蚪找妈妈》故 事)
五、幼儿园面塑活动的开展
2.中班:中班幼儿已经具有初步的半立体造型意 识,教师引导幼儿发现不同事物的形态特征、事 物的简单情节、人物动态、事物间的某些细节关 系.可结合幼儿喜欢饲养的小动物进行描述、交流。 在活动中让幼儿学一学大象走、小猫伸懒腰,说 一说自己家的小狗喜欢干什么等,从而使幼儿感 悟小动物的神态、动作及性格特征。再鼓励幼儿 运用塑造的方法表现自己喜欢的小动物,启发1.小班阶段(3-4岁)。小班幼儿在塑造技能上处于 原始性体验、感知阶段。由于这个年龄幼儿的手部 肌肉的发育不够成熟,认识能力有限,因此他们在 塑造时并没有明确的目的,只是无目的地玩面,在 任意拍打、摆弄的过程中,偶然发现自己塑造的形 象与生活中的一些物品相像,于是进行命名。在小 班的后期,幼儿由无目的的动作逐渐转为有意义的 尝试。他们常常在塑造前就宣称要做个什么,然后 着手塑造。他们依据自己在日常生活中观察到的实 物和游戏中玩耍的小玩具,有目的地设计一些简单 的物体形象。(水果、蔬菜、卡通动物)
中国民间工艺美术扎染技法省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
3/28
染色基本时间
• 浸水15分钟(完全浸透) • 沥干5-10分钟 • 染色3-15分钟(依据染料损耗、缝扎松
紧、效果强弱综合决定) • 冲洗30分钟(染料残留完全冲净)
4/28
扎染绞扎基本方法
• 缝绞法 • 结绞法 • 绑绞法 • 夹绞法
5/28
基本技法:一、缝绞法
6/28
基本技法:二、结绞法
《民间工艺》扎染技法
1/28
染料组成 染料 : 纯碱 : 食盐
2:1:5
浴比 染料 : 水
1 :
2/28
扎染制作步骤
• 一、染前处理 1、退浆 2、漂白 3、熨平
• 二、绞扎 1、图样 2、绞扎
• 三、染色 1、浸水 2、染色 3、冲洗
• 四、染后处理 1、晾干 2、解结 3、熨平 4、绞边
24/28
三、绑绞法演化:8柳卷绞
25/28
四、夹绞法演化:1刻花板夹绞
26/28
四、夹绞法演化:2异物夹绞
27/28
四、夹绞法演化:3着色纸夹绞
28/28
7/28
基本技法:三、绑绞法
8/28
基本技法:四、夹绞法
9/28
基本技法:五、综正当
10/28
一、缝绞法演化:1平缝满针绞
11/28
一、缝绞法演化:2平缝多法绞
12/28
一、缝绞法演化:3折叠平缝绞
13/28
一、缝绞法演化:4卷缝绞
14/28
一、缝绞法演化:5蝴蝶绞
15/28
二、结绞法演化:1花式打结绞
16/28
二、结绞法演化:2布辫打结绞
17/28
三、绑绞法演化:1鹿胎绞
18/28
染色基本时间
• 浸水15分钟(完全浸透) • 沥干5-10分钟 • 染色3-15分钟(依据染料损耗、缝扎松
紧、效果强弱综合决定) • 冲洗30分钟(染料残留完全冲净)
4/28
扎染绞扎基本方法
• 缝绞法 • 结绞法 • 绑绞法 • 夹绞法
5/28
基本技法:一、缝绞法
6/28
基本技法:二、结绞法
《民间工艺》扎染技法
1/28
染料组成 染料 : 纯碱 : 食盐
2:1:5
浴比 染料 : 水
1 :
2/28
扎染制作步骤
• 一、染前处理 1、退浆 2、漂白 3、熨平
• 二、绞扎 1、图样 2、绞扎
• 三、染色 1、浸水 2、染色 3、冲洗
• 四、染后处理 1、晾干 2、解结 3、熨平 4、绞边
24/28
三、绑绞法演化:8柳卷绞
25/28
四、夹绞法演化:1刻花板夹绞
26/28
四、夹绞法演化:2异物夹绞
27/28
四、夹绞法演化:3着色纸夹绞
28/28
7/28
基本技法:三、绑绞法
8/28
基本技法:四、夹绞法
9/28
基本技法:五、综正当
10/28
一、缝绞法演化:1平缝满针绞
11/28
一、缝绞法演化:2平缝多法绞
12/28
一、缝绞法演化:3折叠平缝绞
13/28
一、缝绞法演化:4卷缝绞
14/28
一、缝绞法演化:5蝴蝶绞
15/28
二、结绞法演化:1花式打结绞
16/28
二、结绞法演化:2布辫打结绞
17/28
三、绑绞法演化:1鹿胎绞
18/28
新人教版九年级上册美术课件-5.1 民间美术的主要种类(共19张PPT).ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
布置作业:
同学们课后亲自尝试制作一下,剪纸、泥 塑、刺绣等手工艺品。
谢谢观赏
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
苏州桃花坞
天津杨柳青年画
中国民间美术的种类
绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁 画、灯笼画、扇面画等 。
山东潍坊杨家埠
四川绵竹年画
中国民间美术的种类
刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、 刺绣、挑花、补花等。
中国民间美术的种类
玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹 制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。
民间美术的主要种类
什么是中国民间美术?
由中国人民群众创作的,以 美化环境、丰富民间风俗活动为 目的,在日常生活中应用、流行 的美术。
我们所了解的民间美术主要 有哪些种类?
中国民间美术的种类
剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
什么?
3
什么是民间美术,民间美术的特性?
1、民间美术是相对于专业而言的,它的创作基本上是 以农民为主从事物质生产的劳动人民。
2、是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而 创作的,并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作 品。
3、与人民的生活息息相关,并有很强的集体程式性 特征,带有浓郁的民族性和地方特色,它与宗教、风 俗有密切联系。
1
美在民间永不朽
——中国民间美术
2
[学习目标] 明确了解什么是民间美术和民间美术的艺术特征,
增加知识,增强民族自豪感,提高对民间美术的审美能力, 培养热爱民间美术的情感。
[学习重点] 了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式 (剪纸 年画 刺绣 玩具 民间雕塑)
[学习难点] 如何界定民间美术?民间美术的艺术语言特征是
年画最早起源于门神画。自汉朝以前就已经有了。晋代的 《荆楚岁时记》记载:“贴画猫鸡户上,悬苇索于其上,插 桃符其旁,百鬼畏之”。与此相关的还有神荼、郁垒缚鬼的 传说。到了唐代,门神普遍传为秦叔宝、尉迟敬德的形象。
随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之 类,而渐渐把财神请到家里,进而在一些年画作坊中产生了 《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜 兴旺》、《迎春接福》等彩色年画、以满足人们喜庆祈年的 美好愿望。
28
祝福祈祥图,如:《吉庆有余》、 《刘海戏金蟾》等
29
镇妖辟邪图,如:《门神》《钟馗》
30
反映世俗风情,教人勤劳善良的,如:《二十四孝》、《男 十忙》、《女十忙》、《渔家乐》
《女十忙》
《男十忙》
31
表现神话传说、历史人物、戏曲故事等,如:《牛郎织女》、 《白蛇传》、《岳飞》、《三国演义》等
12
库淑兰的创作,已从传统民俗 剪纸进入了偏重纯审美的艺术 创造境界。当前,她还未受到 商品和名利干扰,因而其作品 达到纯净的真善美境界,十分 可贵,不愧是民间妇女艺术家 的代表,也是中华民族的骄傲。
13
《
【作品欣赏】
五
福
捧
寿》Biblioteka 《吉庆有
余
《老鼠娶亲》
》
14
喜花是民间中布置新 房时必不可少的装饰 物。这幅喜花上的双 “喜”字周围有喜鹊、 梅花、石榴等,结合 民间美术的语言特点, 这幅作品中蕴含了哪 些寓意呢?
也就是说寓意性、象征性是民间美术最重要 的艺术特征。
19
[知识拓展]
安徽阜阳剪纸的特色:安徽省阜阳地区早在南北朝
时期就已经出现了剪纸艺术。作品风格介于南方的纤细 秀丽和北方的粗犷与浑厚之间 。
20
二、年 画
年画,年又画称又木称版木年版画年,画是,一是种一运种用运木用板木彩板色彩套色印套在印纸在上纸的 画迎日种新的上用需。春喜的以要,它庆以画除,是欢满种旧同我乐足,岁时国气纳它,营迎民氛福是造新间。迎我 节春过祥国日,年、民的以时万间喜满张象过庆足贴更年欢纳的新时乐福一的张气迎种民贴氛祥民俗的。、间需一万画要种象类,民更,同用间新时以画的营除类民造旧俗, 节岁,
4
5
[民间美术主要有哪些艺术样式?]
1、剪 纸
2、年 画 3、刺 绣 4、玩 具
风筝 泥 玩具 布 玩具 活动玩具
石雕、砖刻
5、民间雕塑
木
雕
泥人、面人
面
塑
6
一、剪纸
剪纸是我国最普遍、最单纯的民间美术,用 于装饰、烘托节日气氛的一种民间艺术,同时是 各种民间美术的基础。早在汉唐时代,就有用金 银箔剪成花鸟,贴在鬓角或额头做装饰的风尚。 后发展成节日中剪成各种花草、动物、人物故事 等贴在窗户上、门楣上作为装饰之用。如,结婚 时的喜花,春节时的窗花、门笺,还有炕围花、 顶棚团花、灯花等,用来表达喜庆祝福的意思。
《镜屏花 ·封候多寿》
18
民间美术的艺术语言特征:
中国的民间美术在题材的表现上和图形中多蕴含着 寓意,如运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些 吉祥文字,以民间谚语、吉语及神话故事为题材,通 过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法,构成 “一句吉语一图案”的美术形式,富有独特的格调和 浓烈的民族色彩。
7
8
9
10
单色 通常用象征热 烈吉祥的大红纸剪 成
剪
纸 染色 是用白粉纸
的 或宣纸剪出形象
形
后用颜色点染而 成
式
套色是用不同 颜色根据不同 的装饰部位剪 制套色而成
11
剪纸代表人物—剪花娘子库淑兰
注重采用多种剪贴手段,反映春节吉庆、丰 年吉庆、新婚喜庆等民俗生活内容。作品刀 法灵活,技术精湛,融形象、民谣、故事于 一体,深受人们喜爱。先后在北京、西安等 地展览,有196幅作品被国家民间艺术博物 馆收藏。
32
33
[知识拓展]
安徽灵璧钟馗画:
灵璧县位于安徽省东北部,是垓下古战场, 汴河流经地,钟馗画之乡。钟馗画与灵璧石、虞 姬墓并称为“丑、奇、美”的灵璧“三绝”。钟 馗画是民间用于驱邪祈福,带有吉祥意味的民俗 画。民间视其为降魔消灾之符图,被尊为“灵 叛”。它是中国民间美术殿堂里的艺术瑰宝。钟 馗画始于唐,发展于宋,鼎盛于明清。钟馗画扎 根于民间,寄情于民俗,蕴雅于拙,寓美于丑, “土而不陋,俗不伤雅”,具有较高的艺术价值、 文化价值和历史价值,在国内外都有很大影响。
26
【江 苏 桃 花 坞】
四
大
年
《一团和气》
画
产
地
构图丰富,色调艳丽,装饰性强,富有浓郁的
生活气息。具有朴实、稚拙、简练、丰富的民
间美术特色,绘制精丽,线条洗练,典雅明
27
洁。
年画的题材内容丰富,主要有六神〈天、地、灶、仓、
财神及弼马温〉图像,用于敬神活动以祈来年幸福安康。如: 《赐福生财灶王》
24
【天 津 杨 柳 青】
四 大 年 画 产 地
构图丰满,线条工整,色彩鲜艳,追求细腻工致的
绘画效果,人物形象俊俏传神,色彩协调明快;
25
【河 南 朱 仙 镇】
四
大
《 刘
年
海 戏
画
金 蟾
产
》
地
线条粗犷,粗细相间;形象夸张,头大身小;
构图饱满,左右对称;色彩艳丽,对比强烈;
朱仙镇木版年画最多就是门神。
21
22
中国四大年画产地
【山 东 杨 家 埠】 【天 津 杨 柳 青】 【河 南 朱 仙 镇】 【江 苏 桃 花 坞】
23
【山 东 杨 家 埠】
四 大 年 画 产 地
线条粗犷而对比有力。构图完整、饱满、匀称,造型
夸张、粗壮、朴实,线条简练、流畅,色彩艳丽、火
爆、对比强烈,富有装饰性和浓郁的生活气息。
喜鹊和梅花的组合是”喜上梅(眉)梢“的意思, 石榴代表”多子“,代表了对新人的美好祝愿。
15
作品的表现手法
“喜鹊” “喜” “梅花”“眉” 谐音、寓意、象征
《喜上眉梢》
16
作品的表现手法
“莲”同 “连” “鱼”同 “余”
谐音、象征、借喻
《连年有余》
17
作品的表现手法
“蜂”同 “封” “猴”同 “候” 桃子寓意多寿, 合之“封候多寿”
3
什么是民间美术,民间美术的特性?
1、民间美术是相对于专业而言的,它的创作基本上是 以农民为主从事物质生产的劳动人民。
2、是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而 创作的,并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作 品。
3、与人民的生活息息相关,并有很强的集体程式性 特征,带有浓郁的民族性和地方特色,它与宗教、风 俗有密切联系。
1
美在民间永不朽
——中国民间美术
2
[学习目标] 明确了解什么是民间美术和民间美术的艺术特征,
增加知识,增强民族自豪感,提高对民间美术的审美能力, 培养热爱民间美术的情感。
[学习重点] 了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式 (剪纸 年画 刺绣 玩具 民间雕塑)
[学习难点] 如何界定民间美术?民间美术的艺术语言特征是
年画最早起源于门神画。自汉朝以前就已经有了。晋代的 《荆楚岁时记》记载:“贴画猫鸡户上,悬苇索于其上,插 桃符其旁,百鬼畏之”。与此相关的还有神荼、郁垒缚鬼的 传说。到了唐代,门神普遍传为秦叔宝、尉迟敬德的形象。
随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之 类,而渐渐把财神请到家里,进而在一些年画作坊中产生了 《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜 兴旺》、《迎春接福》等彩色年画、以满足人们喜庆祈年的 美好愿望。
28
祝福祈祥图,如:《吉庆有余》、 《刘海戏金蟾》等
29
镇妖辟邪图,如:《门神》《钟馗》
30
反映世俗风情,教人勤劳善良的,如:《二十四孝》、《男 十忙》、《女十忙》、《渔家乐》
《女十忙》
《男十忙》
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表现神话传说、历史人物、戏曲故事等,如:《牛郎织女》、 《白蛇传》、《岳飞》、《三国演义》等
12
库淑兰的创作,已从传统民俗 剪纸进入了偏重纯审美的艺术 创造境界。当前,她还未受到 商品和名利干扰,因而其作品 达到纯净的真善美境界,十分 可贵,不愧是民间妇女艺术家 的代表,也是中华民族的骄傲。
13
《
【作品欣赏】
五
福
捧
寿》Biblioteka 《吉庆有
余
《老鼠娶亲》
》
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喜花是民间中布置新 房时必不可少的装饰 物。这幅喜花上的双 “喜”字周围有喜鹊、 梅花、石榴等,结合 民间美术的语言特点, 这幅作品中蕴含了哪 些寓意呢?
也就是说寓意性、象征性是民间美术最重要 的艺术特征。
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[知识拓展]
安徽阜阳剪纸的特色:安徽省阜阳地区早在南北朝
时期就已经出现了剪纸艺术。作品风格介于南方的纤细 秀丽和北方的粗犷与浑厚之间 。
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二、年 画
年画,年又画称又木称版木年版画年,画是,一是种一运种用运木用板木彩板色彩套色印套在印纸在上纸的 画迎日种新的上用需。春喜的以要,它庆以画除,是欢满种旧同我乐足,岁时国气纳它,营迎民氛福是造新间。迎我 节春过祥国日,年、民的以时万间喜满张象过庆足贴更年欢纳的新时乐福一的张气迎种民贴氛祥民俗的。、间需一万画要种象类,民更,同用间新时以画的营除类民造旧俗, 节岁,
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[民间美术主要有哪些艺术样式?]
1、剪 纸
2、年 画 3、刺 绣 4、玩 具
风筝 泥 玩具 布 玩具 活动玩具
石雕、砖刻
5、民间雕塑
木
雕
泥人、面人
面
塑
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一、剪纸
剪纸是我国最普遍、最单纯的民间美术,用 于装饰、烘托节日气氛的一种民间艺术,同时是 各种民间美术的基础。早在汉唐时代,就有用金 银箔剪成花鸟,贴在鬓角或额头做装饰的风尚。 后发展成节日中剪成各种花草、动物、人物故事 等贴在窗户上、门楣上作为装饰之用。如,结婚 时的喜花,春节时的窗花、门笺,还有炕围花、 顶棚团花、灯花等,用来表达喜庆祝福的意思。
《镜屏花 ·封候多寿》
18
民间美术的艺术语言特征:
中国的民间美术在题材的表现上和图形中多蕴含着 寓意,如运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些 吉祥文字,以民间谚语、吉语及神话故事为题材,通 过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法,构成 “一句吉语一图案”的美术形式,富有独特的格调和 浓烈的民族色彩。
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单色 通常用象征热 烈吉祥的大红纸剪 成
剪
纸 染色 是用白粉纸
的 或宣纸剪出形象
形
后用颜色点染而 成
式
套色是用不同 颜色根据不同 的装饰部位剪 制套色而成
11
剪纸代表人物—剪花娘子库淑兰
注重采用多种剪贴手段,反映春节吉庆、丰 年吉庆、新婚喜庆等民俗生活内容。作品刀 法灵活,技术精湛,融形象、民谣、故事于 一体,深受人们喜爱。先后在北京、西安等 地展览,有196幅作品被国家民间艺术博物 馆收藏。
32
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[知识拓展]
安徽灵璧钟馗画:
灵璧县位于安徽省东北部,是垓下古战场, 汴河流经地,钟馗画之乡。钟馗画与灵璧石、虞 姬墓并称为“丑、奇、美”的灵璧“三绝”。钟 馗画是民间用于驱邪祈福,带有吉祥意味的民俗 画。民间视其为降魔消灾之符图,被尊为“灵 叛”。它是中国民间美术殿堂里的艺术瑰宝。钟 馗画始于唐,发展于宋,鼎盛于明清。钟馗画扎 根于民间,寄情于民俗,蕴雅于拙,寓美于丑, “土而不陋,俗不伤雅”,具有较高的艺术价值、 文化价值和历史价值,在国内外都有很大影响。
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【江 苏 桃 花 坞】
四
大
年
《一团和气》
画
产
地
构图丰富,色调艳丽,装饰性强,富有浓郁的
生活气息。具有朴实、稚拙、简练、丰富的民
间美术特色,绘制精丽,线条洗练,典雅明
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洁。
年画的题材内容丰富,主要有六神〈天、地、灶、仓、
财神及弼马温〉图像,用于敬神活动以祈来年幸福安康。如: 《赐福生财灶王》
24
【天 津 杨 柳 青】
四 大 年 画 产 地
构图丰满,线条工整,色彩鲜艳,追求细腻工致的
绘画效果,人物形象俊俏传神,色彩协调明快;
25
【河 南 朱 仙 镇】
四
大
《 刘
年
海 戏
画
金 蟾
产
》
地
线条粗犷,粗细相间;形象夸张,头大身小;
构图饱满,左右对称;色彩艳丽,对比强烈;
朱仙镇木版年画最多就是门神。
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中国四大年画产地
【山 东 杨 家 埠】 【天 津 杨 柳 青】 【河 南 朱 仙 镇】 【江 苏 桃 花 坞】
23
【山 东 杨 家 埠】
四 大 年 画 产 地
线条粗犷而对比有力。构图完整、饱满、匀称,造型
夸张、粗壮、朴实,线条简练、流畅,色彩艳丽、火
爆、对比强烈,富有装饰性和浓郁的生活气息。
喜鹊和梅花的组合是”喜上梅(眉)梢“的意思, 石榴代表”多子“,代表了对新人的美好祝愿。
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作品的表现手法
“喜鹊” “喜” “梅花”“眉” 谐音、寓意、象征
《喜上眉梢》
16
作品的表现手法
“莲”同 “连” “鱼”同 “余”
谐音、象征、借喻
《连年有余》
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作品的表现手法
“蜂”同 “封” “猴”同 “候” 桃子寓意多寿, 合之“封候多寿”