幼儿园向日葵儿歌教案

幼儿园向日葵儿歌教案

篇一幼儿园大班美术课向日葵】向日葵教学设计活动科目美术活动内容向日葵活动目标知识技能目标引导幼儿欣赏梵高的作品向日葵中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美。

情感态度目标培养幼儿善于观察的能力，鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的感受能力。

行为习惯目标激发幼儿创作的愿望，感受绘画带给自己的快乐。

活动准备1.关于梵高作品向日葵的教学电子演示文稿。

2.多种绘画材料，画纸经验准备1.带领幼儿实地参观向日葵种植园地，观察、认识向日葵，为向日葵拍照。

2.引导幼儿欣赏有关梵高的其它作品，帮助幼儿建构有关向日葵的认知经验及美术欣赏经验。

活动过程一．引导幼儿欣赏、讨论1．教师向幼儿展示画2.完整欣赏向日葵师“只有一朵向日葵吗”，“它们都长得一样吗”谁“来试一试用自己的动作表现图中向日葵的样子”启发幼儿用优美的姿态表现向日葵的阳光。

3．小结你们真像盛开的向日葵画家在画这幅画的时候，到处都充满阳光，所以整幅画到处都是金黄金黄的，给人感觉很温暖，充满了生命力。

二．认识梵高师“那么，小朋友想认识画这幅画的人吗”教师

介绍梵高。

二．交代要求，引发作画欲望师“请小朋友们用许多材料在画纸上画一幅自己的向日葵画。

”三．幼儿自由创作，教师巡回指导。

播放音乐，教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。

四．幼儿欣赏他人作品五．赠画，自然结束幼儿园大班美术向日葵教学设计秦安县陇城镇中心幼儿园洪晓霞【篇二第十一周小班美术美丽的向日葵】美丽的向日葵一、设计意图幼儿基本都已经学会画太阳，这节课设计是为了巩固我们学过的圆的画法，并让幼儿观察向日葵，添加花瓣，叶子，花枝。

并能尝试添绘景物。

二、活动目标1.学会在圆形基础上画格子线、花瓣、花叶、花枝。

2.喜欢参与，并能尝试添绘景物。

三、活动准备1.电脑图片、教师范画、美术本、水彩笔；2.瓜子四、活动过程1.导入出示瓜子，问小朋友这是什么怎么来的是什么的果实（总结瓜子是向日葵的种子）2.出示图片让幼儿观察并提问。

（教师引导观察向日葵的组成。

）①小朋友们我们的向日葵由什么组成花瓣，花盘、花枝、花叶；②小朋友们我们的向日葵有一些什么颜色呢黄色花瓣、棕色花盘、绿色花叶；3.问问幼儿假如我们要画向日葵的话，我们

应该怎么画请个别幼儿上来用粉笔试一试。

引导鼓励。

4.范画出示请小朋友们观察一下老师画的向日葵是什么样子的并说一说。

5.教师总结向日葵特点，并示范向日葵画法，让幼儿观察绘画顺序。

6.让幼儿作画，并鼓励幼儿大胆添绘景物，丰富画面。

7.幼儿作画，教师巡回指导。

8.幼儿作品展示，请幼儿说一说自己的画，并展示在作品展示区。

五、活动反思幼儿乐在其中，都能画出自己喜欢的向日葵。

但是构图和添绘还需加强。

【篇三幼儿园大班折纸活动向日葵的制作】制作方法