数列部分错题精选试题
(完整版)数列部分易错题选及答案(可编辑修改word版)
∑ 数列部分易错题选
一、选择题
1. 设 s n 是等差数列{ a n } 的前 n 项和, 已知 s 6 =36,
s n =324, s n -6 =144 (n >6), 则
n=(
) A 15
B
16
C
17
D
18
正确答案:D 错因:学生不能运用数列的性质计算 a 1 +a n =
36 + 324 - 144
6
2. 已知 s n 是等差数列{a n }的前 n 项和,若 a 2 +a 4 +a 15 是一个确定的常数,则数列{s n }
中是常数的项是(
)
A
s 7
B
s 8
C
s 11
D
s 13
正确答案: D 错因:学生对等差数列通项公式的逆向使用和等差数列的性质不能灵
活应用。
3. 设{a n }是等差数列,{b n }为等比数列,其公比 q≠1, 且 b i >0(i=1、2、3
…n) 若 a
1 =b 1 ,a 11 =b 11 则 (
)
A a 6 =b 6
B
a 6 >
b 6
C
a 6 <
b 6
D
a 6 >
b 6 或 a 6 <b 6
正确答案 B 错因:学生不能灵活运用等差中项和等比中项的定义及基本不等式。
4. 已知非常数数列{a },满足 a 2 -a a +a 2 =0 且 a ≠a
, i=1、2、3、…n,对于给
n
i +1
i i +1
i
i +1
i -1
n -1 定的正整数 n,a 1 =a i +1 ,则
a
i
i =1
等于( ) A
2
B
-1
C
1
D
正确答案:D
错因:学生看不懂题目,不能挖掘题目的隐含条件,{a n }的项具有
周期性。
5. 某人为了观看 2008 年奥运会,从 2001 年起每年 5 月 10 日到银行存入 a 元定期储蓄, 若年利率为 p 且保持不变,并且每年到期的存款及利息均自动转为新一年定期,到 2008 年将所有的存款和利息全部取回,则可取回的钱的总数(元)为( ).
错位相减试题
1.设数列{a n }的前n 项和为Sn 已知2Sn =3n
+3.
(1)求{a n }的通项公式;
(2)若数列{b n }满足a n b n =log 3an ,求{b n }的前n 项和T n .
2.设等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为Sn,等比数列{b n }的公比为q ,已知b 1=a 1,b 2=2,q =d ,S 10=100.
(1) 求数列{ a n },{b n }的通项公式;
(2) 当d >1时,记c n =,求数列{c n }的前n 项和T n . 3.已知{a n }是递增的等差数列,a 2,a 4是方程x 2-5x +6=0的根.
(1)求{a n }的通项公式;
(2)求数列⎩⎨⎧⎭
⎬⎫a n 2n 的前n 项和. 4.设数列{a n }的前n 项和为Sn =2n 2,{b n }为等比数列,且a 1=b 1,b 2(a 2-a 1)=b 1.
(1)求数列{ a n },{b n }的通项公式;
(2) 记c n =,求数列{c n }的前n 项和T n .
5.已知数列{a n }是首项为a 1=,公比为q =的等比数列,设b n +2=3log a n (n ∈N *),数列{c n }满足c n =a n ·b n .
(1)求数列{b n }的通项公式;
(2)求数列{c n }的前n 项和Sn
6.已知数列{ a n }的前n 项和Sn ,满足:Sn =2a n -2n (n ∈N *).
(1)求数列{ a n }的通项a n ;
(2)若数列{b n }满足b n =log 2(a n +2),T n 为数列{}的前n 项和,求证:Tn ≥.
【高考状元】数学错题本第7章数列易错题含解析
我的高考数学错题本
第 7 章 数列易错题
易错点 1.已知 S n 求 a n 时 , 易忽视 n 1 致错.
1 2 1
n +1,求 { a n } 的通项公式.
【例 1】已知数列 { a n } 的前项和为 S n = n +
2 2
【错解】 a n = n - n -1= 1 2 + 1 1
- 2 1
-=,因此
.
2n
+ -
- - a n n S S
2n 1 2(n 1)
2(n 1) 1 n
【错因】 a n S n S n 1 建立的条件是 n
2 ,当 n 1 要独自考证.
1 1
【正解】 当 n =1 时, a 1=S 1= 2+ 2+ 1= 2;
当 n ≥2 时, a =S -S 1 2
1 1 2
1
=2n +2n + 1-2(n - 1)
-2(n - 1)-1=n.
n n n -1 当 n = 1 时不切合上式,因此 a n
n, n 1
n, n .
2
易错点 2.利用等比数列前 n 项和公式时,忽视公比
q 1致错.
【例 2】求数列 1,3a,5 a 2 ,7 a 3 ,......(2 n 1)a n 1,.....( a 0) 的前 n 项和 .
【错解】 因为 a n
(2 n 1)a n 1 (n
N*) ,
S n 1 3a 5a 2 7a 3 ...... (2 n 3)a n
2
(2n 1)a n 1
aS n
a 3a 2
5a 3
7a 4 ...... n ( 2a n
1
n
1 )
3 ) n a( 2
两式相减得 (1 a)S n
1 2a 2a
2 2a
3 .....2a n 1 (2 n 1)a n = 2 1 a n (2 n 1)a n 1
高中数学错题精选集合与简易逻辑部分
高中数学错题精选集合与简易逻辑部分
高中数学易做易错题示例
一、集合与简易逻辑部分
1.已知集合A={x x 2+(p+2)x+1=0, p ∈R },若A ∩R +=φ。则实数P 的取值范围为。
2.已知集合A={x| -2≤x ≤7 }, B={x|m+1<x <2m -1},若A ∪B=A ,则函数m 的取值范围是_________________。
A .-3≤m ≤4
B .-3<m <4
C .2<m <4
D .m ≤4
3.命题“若△ABC 有一内角为3
π,则△ABC 的三内角成等差数列”的逆命题是()A .与原命题真值相异 B .与原命题的否命题真值相异
C .与原命题的逆否命题的真值不同
D .与原命题真值相同
二、函数部分
4.函数y=3
472+++kx kx kx 的定义域是一切实数,则实数k 的取值范围是_____________ 5.判断函数f(x)=(x -1)x
x -+11的奇偶性为____________________ 6.设函数f(x)=1
32-+x x ,函数y=g(x)的图象与函数y=f -1(x+1)的图象关于直线y=x 对称,则g (3)=_____________
7. 方程log 2(9 x -1-5)-log 2(3 x -1-2)-2=0的解集为___________________-
三、数列部分
8.x=ab 是a 、x 、b 成等比数列的( )
A.充分非必要条件
B.必要非充分条件
C.充要条件
D.既非充分又非必要条件
9.已知数列{a n }的前n 项和S n =a n -1(a 0,≠∈a R ),则数列{a n }_______________
数列加减法易错题
数列加减法易错题
引言
本文档将介绍一些关于数列加减法的容易出错的题目,并提供详细的解答和解题思路。通过掌握这些题目的解法,希望读者能够更好地理解和应用数列加减法。本文将分为以下几个部分来进行讲解。
题目示例
1. 题目一:已知等差数列的首项是3,公差是5,前n项的和为121。求n的值。
2. 题目二:已知等差数列的前n项的和为S,首项是a,公差是d。求这个等差数列的第m项。
3. 题目三:已知一个等差数列的首项是6,公差是-2,第n项是2。求n的值。
解题思路
以下是对每个题目的解题思路的详细说明。
1. 题目一:根据等差数列的求和公式,可知前n项的和为:Sn = (n/2)(a + l),其中Sn为前n项的和,n为项数,a为首项,l为末项。将给定的数据代入公式,可得方程:(n/2)(3 + (n-1)5) = 121。解这个方程,即可得到n的值。
2. 题目二:由等差数列的求和公式可知,前n项的和为:Sn = (n/2)(a + a + (n-1)d)。将给定的数据代入公式,可得方程:(n/2)(2a + (n-1)d) = S。解这个方程,求得n值后再代入公式即可求得第m项的值。
3. 题目三:根据等差数列的通项公式,可知第n项的值为:an = a + (n-1)d,其中an为第n项的值,a为首项,d为公差。将给定的数据代入公式,可得方程:6 + (n-1)(-2) = 2。解这个方程,即可得到n的值。
结论
通过本文档的讲解和示例题目的解答,我们可以看出,数列加减法中的一些题目容易出错。然而,只要掌握了相应的解题思路和公式,我们就能够解决这些题目,提高我们的数学运算能力。
数列中的易错题
一、选择题
1.等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,当首项a 1和d 变化时,a 2+a 8+a 11是一个定值,则下列各数也为定值的是( )
A .S 7
B .S 8
C .S 13
D .S 15 2.已知等差数列:1,a 1,a 2,9;等比数列:-9,b 1,b 2,b 3,-1.则b 2(a 2-a 1)的值为( )
A .8
B .-8
C .±8 D.89
3.已知函数y =f (x ),x ∈R ,数列{a n }的通项公式是a n =f (n ),n ∈N *,那么“函数y =f (x )在[1,+∞)上递增”是“数列{a n }是递增数列”的( )
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
4.(优质试题·抚州月考)设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,(n +1)S n <nS n
+1(n ∈N *).若a 8a 7
<-1,则( ) A .S n 的最大值是S 8
B .S n 的最小值是S 8
C .S n 的最大值是S 7
D .S n 的最小值是S 7
5.(优质试题·湖北黄冈中学等八校联考)已知实数等比数列{a n }的前n 项和为S n ,则下列结论一定成立的是( )
A .若a 3>0,则a 2 013<0
B .若a 4>0,则a 2 014<0
C .若a 3>0,则S 2 013>0
D .若a 4>0,则S 2 014>0
6.已知数列{a n }满足:a n =⎩⎪⎨⎪⎧
数列易错题
一、在“已知 ,求 ”的问题中,你在利用公式 ,时注意到 了吗?( 时,应有 )
例1:已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+2n +1,则其通项公式 ______________.
例2:已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a 1=1
2,a n =-2S n S n -1(n ≥2).
(1)求证:数列⎩⎨⎧⎭
⎬⎫
1S n 是等差数列;
(2)求S n 和a n .
二、解决一些等比数列的前n 项和问题,你注意到要对公比 及 两种情况进行讨论了吗?
例3:求和: .
三、忽略数列是定义在全体正整数上的特殊函数致错
例4:设函数f (x )=⎩
⎪⎨⎪⎧(3-a )x -3,x ≤7,
a x -6,x >7,数列{a n }满足a n =f (n ),
n ∈N *,且数列{a n }是递增数列,则实数a 的取值范围是________. 例5:已知数列 是递增数列,且对于任意的 , 恒成立,则实数λ的取值范围是()
A.
B C. D.
四、概念理解错误
例6:等差数列 , 的前n 项和为 ,若
求
.
五.应用错位相减法时常见的错误
例7:设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且2a 5-S 4=2,3a 2+a 6=32.
(1)求数列{a n }的通项公式;
(2)记T n =a 12+a 222+…+a n
2n ,n ∈N *,求T n .
例8:设数列 的前n 项和为 ,已知 (1) 求 的通项公式
(2) 若数列 满足 ,求 的前n 项和
错位相减法程序化的解题步骤:
1、 写出数列前n 项和的前3项和最后2项 得到1式
高考数学压轴专题(易错题)备战高考《数列》难题汇编及答案
新数学《数列》试卷含答案
一、选择题
1.设{a n }为等比数列,{b n }为等差数列,且S n 为数列{b n }的前n 项和.若a 2=1,a 10=16且a 6=b 6,则S 11=( ) A .20 B .30 C .44 D .88
【答案】C 【解析】 【分析】
设等比数列{a n }的公比为q ,由a 2=1,a 10=16列式求得q 2,进一步求出a 6,可得b 6,再由等差数列的前n 项和公式求解S 11. 【详解】
设等比数列{a n }的公比为q ,由a 2=1,a 10=16,
得810
2
16a q a =
=,得q 2=2. ∴4
624a a q ==,即a 6=b 6=4,
又S n 为等差数列{b n }的前n 项和, ∴()111116
1111442
b b S b
+⨯=
==.
故选:C. 【点睛】
本题考查等差数列与等比数列的通项公式及性质,训练了等差数列前n 项和的求法,是中档题.
2.数列{}n a :1,1,2,3,5,8,13,21,34,…,称为斐波那契数列,是由十三世纪意大利数学家列昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.该数列从第三项开始,每项等于其前相邻两项之和.即:21n n n a a a ++=+.记该数列{}n a 的前n 项和为
n S ,则下列结论正确的是( )
A .201920202S a =+
B .201920212S a =+
C .201920201S a =-
D .201920211S a =-
【答案】D 【解析】 【分析】
高考数学经典错题深度剖析及针对训练专题22数列综合
专题22 数列综合
【标题01】混淆了数列n a 和数列21
2,n
n a a 的“n ”
【习题01】已知数列{}n a 满足11a =,212
a =
,且2[3(1)]22[(1)1]0n n
n n a a ++--+--=, n N *∈.
(1)求3456,,,a a a a 的值及数列{}n a 的通项公式;
(2)设212n n n b a a -=⋅(n N *∈),求数列{}n b 的前n 项和n S . 【经典错解】(1)由已知得345611
3,,5,.48
a a a a ==
== 当n 为奇数时,22n n a a +=+,所以数列的奇数项组成一个等差数列, 所以22
21
11
()1(22)223212
22
n
n
n
a a n n n a n
当n 为偶数时,21
2
n n a a +=,所以数列的偶数项组成一个等比数列, 所以22
22
2112211111()()()()2
22
2
2
n
n
n n n
n
a a
a 因此,数列{a n }的通项公式为n-12
=21122
n
n n k k N a n k k
N
()
(2)下略.
【详细正解】(1)由已知得345611
3,,5,.48
a a a a ==
== 当n 为奇数时,22n n a a +=+,所以数列的奇数项21n a 组成一个等差数列21
n a ,
令21
1121
(1)22221
21
n
n
n n
n
a b b b n a n n a n a n
所以22
21
11
()1(22)223212
22
n
n
n
a a n n n a n
当n 为偶数时,21
2
n n a a +=
(易错题)高中数学选修二第一单元《数列》检测题(有答案解析)(4)
一、选择题
1.设数列{}n a 满足11a =,()
*
112
n n n a a n +-=∈N ,则数列{}n a 的通项公式为( ). A .()
*
2212n n a n ⎛⎫=-∈ ⎪⎝⎭
N B .()
*
2112n n a n ⎛⎫=-∈ ⎪⎝⎭
N C .(
)
*1
112n n a n -=-
∈N
D .()
*
122
n n a n =-
∈N 2.已知数列{}n a 满足21n n n a a a ++=+,*,n N ∈.若564316a a +=,则
129a a a ++⋅⋅⋅+=( )
A .16
B .28
C .32
D .48
3.首项为正数,公差不为0的等差数列{}n a ,其前n 项和为n S ,现有下列4个命题,其中正确的命题的个数是( )
①若100S =,则280S S +=;②若412S S =,则使0n S >的最大的n 为15;③若
150S >,160S <,则{}n S 中8S 最大;④若78S S <,则89S S <.
A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
4.已知数列{}n a 满足11a =,()*12
n
n n a a n a +=
∈+N ,若()*11(2)1n n b n n a λ+⎛⎫
=-⋅+∈ ⎪⎝⎭
N ,1b λ=-,且数列{}n b 是单调递增数列,则实数λ的
取值范围是( ) A .23
λ>
B .32
λ>
C .23
λ<
D .32
λ<
5.数列{}n a 的通项公式为1
2n n a +=,其前n 项和为n T ,若不等式
(易错题)高中数学选修二第一单元《数列》检测(含答案解析)
一、选择题
1.已知数列{}n a 中,12a =,1
1
1(2)n n a n a -=-≥,则2021a 等于( ) A .1-
B .12
-
C .
12
D .2
2.我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马和驽马发长安至齐,良马初日行一百零三里,日增十三里;驽马初日行九十七里,日减半里;良马先至齐,复还迎驽马,九日后二马相逢.问:齐去长安多少里?( ) A .1125
B .1250
C .2250
D .2500
3.已知正项数列{}n a 满足11a =,1111114n n n n a a a a ++⎛⎫⎛⎫
+-=
⎪⎪⎝⎭⎝⎭
,数列{}n b 满足1111n n n
b a a +=+,记{}n b 的前n 项和为n T ,则20T 的值为( ) A .1
B .2
C .3
D .4
4.数列{}n a 满足1n n a a n +=+,且11a =,则8a =( ). A .29
B .28
C .27
D .26
5.设等比数列{}n a 的公比为q ,其前n 项和为n S ,前n 项积为n T ,并且满足条件
11a >,66771
1,
01
a a a a -><-,则下列结论正确的是( ) A .681a a >
B .01q <<
C .n S 的最大值为7S
D .n T 的最大值为7T
6.设数列{}n a 满足122,6,a a ==且2122n n n a a a ++-+=,若[]
x 表示不超过x 的最大整数,则1
2102410241024
数列求和精选难题易错题含答案
上,。y=2x+1 Sn,a1=t在直线,点1、数列{an}的前n项和记为(1)若数列{an}是等比数列,求实数t的值;
(2)设bn=nan,在(1)的条件下,求数列{bn}的前n项和Tn;
的个数称为这个数列{cn}中,的整数所有满足0(3)设各项均不为的数列
)的条件下,求数列的“积异号数”。,在(2的”,令()
时,有)由题意,当(1 解:)两式相减,得(即:
是等比数列,要使时,当时是等比数列,,从而得出则只需的首项为2)由(1)得,等比数列,公比,(①
可得②
得
,)知3()由(2,,
数列递增,
。1的“积异号数”为数列时,,得当由.
,满足.Sn 、已知数列{an}的前n项和为2 an;(Ⅰ)求数列{an}的通项公式
满足,求n项和为Tn的最小值;(Ⅱ)令,且数列{bn}的前n(Ⅲ)若正整数m,r,k成等差数列,且,试探究:am,ar,ak能否成等比数列?证明你的结论.
解:,(Ⅰ)∵,∴,由
是以∴数列为首项,为公比的等比数列,,又
;∴,即(Ⅱ),
∴,
,即n的最小值为5;∴
(Ⅲ)∵,,成等比数列,若,
即
,∴,由已知条件得,∴,∴上式可化为∴∵,,,∴.为奇数,为偶数,∴不可能成立,因此
,不可能成等比数列.,∴3、设等差数列{an}的前n项和为Sn,公比是正数的等比数列{bn}的前n项和为Tn,已知a1=1,b1=3,a2+b2=8,T3-S3=15
(1)求{an},{bn}的通项公式。
满足求数列{cn}(2)若数列{cn} 。的前n项和Wn
q 的公比为的公差为d,等比数列{bn} 设等差数列{an} ,得1+d+3q=8 ①a1=1∵,b1=3由
高一数学经典错题回顾(含答案)
高一数学经典错题回顾(含答案)
1、数列 ,11,22,5,2的一个通项公式是___________
2、若{}n a 是等差数列,首项120032004200320040,0,.0a a a a a >+><,则使前n 项n S 最大时的最大自然数n 是:_______
3、已知45<x ,函数5
4124-+-=x x y 的最大值是
4、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若5359a a =,则95
S
S 的值为
5、已知等比数列{}n a ,公比2
1
=
q 且3049531=++++a a a a ,则++21a a 503a a ++ 等于
6、等差数列{}n a 共有21n +项,其中奇数项之和为319,偶数项之和为290,则中间项为_______
7、若关于x 的不等式2
0ax bx c ++>的解集是11
{}45
x
x x <<或,那么不等式2220cx bx a --<的解集是
8、若两个等差数列{}n a 和{}n b 的前n 项和分别是,n n S T ,已知73n n
S n T n =
+,则54
a b 等于
9、数列{a n }中,前n 项和31n n s =+,则n a = 。
10、在锐角△ABC 中,BC=1,B=2A,则cos AC
A
的值等于 AC 的取值范围为
11、直角三角形三边成等比数列,公比为q ,则2
q 的值为 。
12、若方程2(1)10ax a x a +-+-=有一正、一负两实数解,则a 的范围为_____________
易错点07 数列(原卷版) -备战2021年新高考数学一轮复习易错题
易错点07 数列
—备战2021年高考数学一轮复习易错题
【典例分析】
例1 (2020年普通高等学校招生全国统一考试数学)将数列{2n –1}与{3n –2}的公共项从小到大排列得到数列{a n },则{a n }的前n 项和为________.
例2 (2020年普通高等学校招生全国统一考试数学)已知公比大于1的等比数列{}n a 满足24320,8a a a +==.
(1)求{}n a 的通项公式;
(2)记m b 为{}n a 在区间*(0,]()m m ∈N 中的项的个数,求数列{}m b 的前100项和100S .
【易错警示】
易错点1.已知n S 求n a 时, 易忽略1n =致错.
【例1】已知数列{}n a 的前项和为n S =12n 2+1
2n +1,求{}n a 的通项公式.
易错点2.利用等比数列前n 项和公式时,忽略公比1q =致错.
【例2】求数列231
1,3,5,7,......(21),.....(0)n a a a n a
a --≠的前n 项和.
易错点3.忽略数列与函数的区别致错.
【例3】已知函数5,6
()(4)4,62
x a x f x a
x x -⎧≥⎪
=⎨-+<⎪⎩,数列{}n a 满足()n a f n =(*N n ∈),且数列{}n a 是单调递增数列,则的取值范围是_______.
【例4】 已知数列2
2n a n tn =-+在[2,)+∞是递增数列,则实数的取值范围是_______.
易错点4.数列的定义域是全体的正整数.
【例5】已知数列133n a n =-,其前项和为n S ,则n S 的最大值是________.
(易错题)高中数学选修二第一单元《数列》测试(含答案解析)(4)
一、选择题
1.设n S 为等比数列{}n a 的前n 项和,若11
0,,22
n n a a S >=<,则等比数列{}n a 的公比的取值范围是( ) A .30,4
⎛⎤ ⎥⎝
⎦
B .20,3
⎛⎤ ⎥⎝
⎦
C .30,4⎛⎫ ⎪⎝⎭
D .20,3⎛⎫ ⎪⎝⎭
2.已知数列{}n b 满足1
2122n n b n λ-⎛⎫=-- ⎪⎝⎭
,若数列{}n b 是单调递减数列,则实数λ的取
值范围是( )
A .
10
1,
3
B .110,23⎛⎫- ⎪⎝⎭
C .(-1,1)
D .1,12⎛⎫
-
⎪⎝⎭
3.已知数列{}n a 满足:113a =,1(1)21n n n a na n ++-=+,*n N ∈,则下列说法正确的是( ) A .1n n a a +≥ B .1n n a a +≤
C .数列{}n a 的最小项为3a 和4a
D .数列{}n a 的最大项为3a 和4a
4.数列{}n a 是等差数列,51260a a =>,数列{}n b 满足123n n n n b a a a +++=,*n N ∈,设
n S 为{}n b 的前n 项和,则当n S 取得最大值时,n 的值等于( )
A .9
B .10
C .11
D .12
5.数列{a n }中,已知对任意n ∈N *,a 1+a 2+a 3+…+a n =3n ﹣1,则a 12+a 22+a 32+…+a n 2等于
( ) A .n 2(31)-
B .()
n
1912
- C .n 91- D .
()
n
1314
- 6.数列{}n a 中,12a =,121n n a a +=-,则10a =( ) A .511
每日练习错题集
2.【例题34】
0,4,l6,40,80,()d
A.160
B.128
C.136
D.140
2.【解析34】
在本题中,数字平缓递增,考虑前项减后项。前项减后项得出一个二级数列:4,12,24,40 新数列没有明显规律,且各项数字仍然为平缓递增,仍然考虑前项减后项。前项减后项又得到一个新的三级数列:8,12,16
这是一个明显的公差为4的等差数列,下一项应为20,还原为二级数列是:4,12,24,40,20+40=60
再次还原可得:0,4,16,40,80,(80+60=140)。所以,正确答案为D。
3.【例题34】
某服装厂有甲、乙、丙、丁四个生产组,甲组每天能缝制8件上衣或10条裤子;乙组每天能缝制9件上衣或12条裤子;丙组每天能缝制7件上衣或11条裤子;丁组每天能缝制6件上衣或7条裤子。现在上衣和裤子要配套缝制(每套为一件上衣和一条裤子),则7天内这四个组最多可以缝制衣服()。c
A.110套
B.115套
C.120套
D.125套
3.【解析34】
按照统筹的最优原则,可以先考虑一下四个生产组的最大生产能力。如果四个生产组集中起来只生产上衣,每天能生产8+9+7+6=30件上衣;如果四个生产组集中起来只生产裤子,每天能生产10+12+11+7=40条裤子。再加上考虑时间因素,一共有7天的时间。
怎样才能生产出更多的成套服装呢?最优的方案当然是没有多余的生产,既没有多余的上衣,也没有多余的裤子。7天时间,4天用来生产上衣120件,3天用来生产裤子120条,恰好配对没有多余。
所以,正确选项是C。
6.【例题34】
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4.已知非常数数列{
a n },满足
a
2 i
1
-a
i ai
1 +a
2 i
=0
且
ai
1≠ai
1 , i=1 、 2、3、… n, 对于给
n1
定的正整数 n,a 1 =a i 1 , 则 ai 等于( )
i1
A2
B -1 C 1
D
0
5.某人为了观看 2008 年奥运会, 从 2001 年起每年 5 月 10 日到银行存入 a 元定期储蓄, 若
17.在 1 和n n
为._______.
1之间插入 n 个正数,使这
n+2 个正数成等比数列,则插入的
n 个正数之积
1
18.数列 { an} 满足 an 1
2an ,0 an {
2
1
2an
1, 2
an
1
,若 a1
6 ,则 a2004 的值为( 7
)
A. 6
B.
7
5
C.
7
1
19.已知数列 { an} 的前 n 项和为 Sn
A. ( 1)( 3) B . ( 1) (4) C. (2) ( 3) D. ( 2)( 4)
sn
Sn+2
16.已知等差数列 { an, }的前 n 项和为 sn,且 S2=10,S 5=55, 则过点 P(n, ) ,Q(n+2, )(n
n
n+2
∈N+*) 的直线的斜率为
A、 4 B 、 3 C 、2 D 、 1
年利率为 p 且保持不变,并且每年到期的存款及利息均自动转为新一年定期,到
2008
年将所有的存款和利息全部取回,则可取回的钱的总数(元)为(
).
7
8
A a(1+p) B a(1+p)
C
a [( 1
p) 7
(1
p )]
p
D
a [(1
p) 8
(1
ห้องสมุดไป่ตู้
p) ]
p
6.一个只有有限项的等差数列,它的前
为 234,则它的第七项等于(
等比数列个数为(
)
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
15.若干个能唯一确定一个数列的量称为该数列的“基本量”
,设 a n 是公比为 q 的无穷等
比数列,下列四组量中,一定能成为数列
an “基本量”的是( )
(1) s 1 , s 2 ,( 2) a 2 , s 3 ( 3) a1 , a n ,( 4) q , a n
高考数学复习易做易错题选
数列部分
一、选择题:
1.设 s n 是等差数列{ a n }的前 n 项和,已知 s 6 =36, s n =324, s n 6 =144 (n >6), 则 n=( )
A 15 B 16 C 17 D 18
2.已知 s n 是等差数列{ a n }的前 n 项和,若 a 2 +a 4 +a15 是一个确定的常数,则数列{ s n }
为 2 个细菌 M 与 0 个细菌 N , 今有 1 个细菌 M 和 512 个细菌 N , 则细菌 M 最多可繁殖的
个数为
A. 511
B.512 C.513 D.514
21.等比数列 an 中, a1 512 ,公比 q
1
,用
2
n 表示它前 n 项的积:
n
a1a2 ...an ,
则 1 2 ... n 中最大的是(
x x1
①
②
③
根据图中花盆摆放的规律,猜想第 n 个图形中花盆的盆数 a n =
.
24. { a n} 是实数构成的等比数列, Sn 是其前 n 项和,则数列 { Sn} 中
()
A 、任一项均不为 0 C、至多有有限项为 0
B、必有一项为 0 D、或无一项为 0,或无穷多项为 0
)
A
11
B
10
C
9
D
8
22 . 已 知 f ( x)
1 2
x ,对于 x x
N , 定 义 f1(x)
f ( x) , f n 1( x)
f ( fn (x)) 假 设
f1 3( x) f 3 1( x),那么 f16 ( x) 解析式是( )
x1
x1
x
A
B
C
D
x
x
x1
23.如图①,②,③,……是由花盆摆成的图案,
中是常数的项是(
)
A s7
B
s8 C
s11
D s 13
3.设{ a n }是等差数列, {b n }为等比数列,其公比 q≠1, 且 b i >0(i=1 、2、 3 … n) 若
a 1 =b 1 ,a 11 =b 11 则 (
)
A a 6 =b 6
B a6>b 6
C a 6 <b 6
D
a6>b 6或 a 6 <b6
A 、等差数列
B、等比数列
C、常数列
D 、以上都不正确
9.已知数列— 1, a1,a2,— 4 成等差数列 ,— 1,b1,b2,b3 ,—4 成等比数列,则 a 2 a1 的值为 b2
___________ 。
1
A、
2
1
B 、—
2
C、 1 或— 1 22
1
D、
4
10.等比数列 {a n} 的公比为 q,则 q> 1 是“对于任意 n∈N +”都有 an+1> an 的 _______条件。
)
A. 22
B. 21
C. 19
5 项的和为 34,最后 5 项的和为 146,所有项的和 D. 18
7. x ab 是 a, x, b 成等比数列的(
)
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
8.已知 Sk 表示 {a n} 的前 K 项和, Sn— Sn+1=an( n∈N +),则 {a n} 一定是 _______。
A. S17
B. S18
C. S19
D. S20
13.已知三个互不相等实数 a,b,c 成等差数列,那么关于 x 的方程 ax2 2bx c 0
A,一定有两个不相等的实数根
B ,一定有两个相等的实数根
C, 一定没有实数根
D
,一定有实数根
14.从集合 {1 , 2, 3,…, 10} 中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样的
A 、必要不充分条件
B 、充分不必要条件
C 、充要条件
D 、既不充分也不必要条件
2
11.数列 a n 的前 n 项和为 s n =n +2n-1 ,则 a1+a3+a5+…… +a25=( )
A 350 B 351 C 337 D 338
12.在等差数列 { a n}中 a10 0, a11 0,且 a11 | a10 | ,则在 Sn 中最大的负数为( )
n(5n 2
3 7 1) , n
D.
1
7
N ,现从前 m项: a1 , a2 ,…, am
中抽出一项(不是 a1 ,也不是 am ),余下各项的算术平均数为 37,则抽出的是
A.第 6 项
B.第 8 项
C.第 12 项
D .第 15 项
20.某种细菌 M 在细菌 N 的作用下完成培养过程,假设一个细菌 M 与一个细菌 N 可繁殖