人教版四年级下册语文复习重点之课文主要内容概述
部编人教版下册语文复习重点：四年级知识总结
部编人教版下册语文复习重点：四年级知识总结一、课文内容复四年级下册语文主要包括以下几篇课文：1. 《寒冬》：描述冬天的景象和人们过冬的方式。
2. 《小兔的画画》：讲述小兔学画画的故事，体现了勤奋和坚持的重要性。
3. 《丢手绢》：描述了一群孩子们玩丢手绢游戏的情景，展示了友谊和合作的意义。
4. 《小白兔和月亮》：讲述小白兔在夜晚与月亮相遇的故事，表达了对美好事物的向往和追求。
5. 《小燕子找妈妈》：描写了小燕子寻找妈妈的过程，强调了母爱的伟大和重要性。
二、重点知识总结1. 阅读理解在阅读理解方面，要注意以下几点：- 仔细阅读题目和文章，理解文章的主题和内容。
- 注意理解生词和短语的意思，可以根据上下文进行推测。
- 掌握关键词和关键句，帮助理解文章。
2. 字词运用字词运用是语文研究的基础，需要掌握以下技巧：- 研究认读生字和词语，注意字的结构和发音。
- 学会正确运用词语，注意词语的用法和搭配。
- 多读多写，积累词汇量和语感。
3. 作文写作作文写作是培养语文表达能力的重要方式，需要注意以下几点：- 明确文章的主题和写作意图。
- 合理组织文章结构，包括开头、中间和结尾。
- 用简洁明确的语言表达自己的观点和想法。
三、研究方法建议为了更好地复和掌握四年级下册语文知识，可以采用以下研究方法：- 阅读课文时，可以先快速浏览全文，再仔细阅读，理解文章的主要内容和意义。
- 多做题和练，巩固知识点和提高应用能力。
- 注重词汇积累，积极记忆生字和词语，提高阅读和写作水平。
以上是对部编人教版下册语文复重点的总结，希望对你的研究有所帮助。
祝你学业进步！。
人教版四年级下册语文课文重点总复习资料
《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了孤独寂寞的感情。
《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
描写了一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了对洞庭湖的喜爱之情。
《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。
《桂林山水》漓江水的特点是：静、清、绿；桂林的山的特点是：奇、秀、险。
《记金华的双龙洞》是叶圣陶写，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－内洞－出洞”的过程。
外洞的特点是宽敞，内洞的特点是大、奇特，孔隙特点是窄小。
第二单元：《万年牢》中出现了三次“万年牢”，第一个是指父亲工艺高质量好，第二个是指好的产品会受到顾客信赖，生意会越来越兴旺，第三个是具有诚实可靠品质的人。
表现了父亲做事的认真和实在。
第三单元：《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。
要遵循自然规律。
《蝙蝠和雷达》，雷达的天线-------蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波----蝙蝠-超声波，雷达的荧光屏-------蝙蝠的耳朵。
第四单元《夜莺的歌声》一文写了“诱敌带路、林中传信、密林歼敌、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感——维护和平，制止战争。
①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。
和平需要全世界人民共同捍卫。
②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
小学四年级语文下册各章节知识点
小学四年级语文下册各章节知识点第一章：《秋风论坛》- 主要内容：讲述了秋天的景色和人们的感受，以及秋天带给人们的变化和希望。
- 知识点：- 描写秋天的景色和气候特点。
- 描述人们对秋天的感受和情绪。
- 认识到秋天是一个变化和希望的季节。
第二章：《成长的树》- 主要内容：通过描写一棵树的成长历程，展示了生命的力量和无限可能。
- 知识点：- 描述树木的特点和生长过程。
- 理解生命的力量和无限可能性。
- 认识到环境对植物生长的影响。
第三章：《读书与我》- 主要内容：介绍了读书对人们的影响和重要性，鼓励学生爱阅读。
- 知识点：- 描述读书对人们的影响和益处。
- 理解阅读的重要性。
- 研究认真阅读和理解文章的技巧。
第四章：《植树节》- 主要内容：讲述了植树节的由来和重要性，号召大家保护环境，关心自然。
- 知识点：- 介绍植树节的由来和意义。
- 强调环境保护和关心自然的重要性。
- 研究树木对环境的作用和价值。
第五章：《小松鼠》- 主要内容：描写了一只小松鼠的生活和特点，表达了对自然生态的珍视和保护。
- 知识点：- 描述小松鼠的形象和特征。
- 理解保护自然生态的重要性。
- 研究珍视和保护野生动物的观念。
第六章：《春天里》- 主要内容：描述了春天的变化和景色，表达了对春天的喜爱和赞美。
- 知识点：- 描述春天的气候和景色特征。
- 表达对春天的喜爱和赞美。
- 认识到春天是一个充满生机和希望的季节。
第七章：《快乐的学校》- 主要内容：描绘了快乐的学校生活，并强调了良好的研究和生活态度的重要性。
- 知识点：- 描述学校生活中的快乐和积极的氛围。
- 强调良好的研究和生活态度的重要性。
- 研究尊重他人、与他人合作的态度。
第八章：《风筝》- 主要内容：讲述了风筝的起源和制作过程，并表达了风筝的美丽和希望的寓意。
- 知识点：- 介绍风筝的起源和传统。
- 描述风筝的制作过程和飞行的场景。
- 理解风筝带来的美丽和希望的寓意。
第九章：《《开学乐》- 主要内容：描述了开学时的喜悦和期待，鼓励学生面对新学期积极向上。
人教版 小学语文四年级下册知识点归纳总结梳理
人教版小学语文四年级下册知识点归纳总结梳理一、课文内容梳理本学期的小学语文四年级下册共包含以下课文内容：1. 《孔庙乐舞》：介绍了孔庙乐舞的由来和意义。
2. 《千里送京娘》：通过讲述越国公主为国事远嫁的故事，弘扬了爱国精神。
3. 《古来圣贤皆寂寞》：通过描述中国历史上的伟大人物，表达了追求卓越的价值观。
4. 《大梦谁先觉》：介绍了孟浩然的诗歌作品，引发对生活意义的思考。
5. 《童年》：描写了童年的美好回忆，让人思念和珍惜童年时光。
6. 《织布机的故事》：通过织布机的故事，传递了劳动的意义和尊重劳动的价值观。
7. 《我的家乡》：描写了作者对家乡的热爱和怀念之情。
8. 《时刻关心党》：表达了对党的感恩之情和对党的忠诚。
二、常识知识点总结在四年级下册的研究中，我们还学到了以下重要的常识知识点：1. 汉字：研究了一些常用汉字的读音、笔画和意义，提高了汉字的认读和运用能力。
2. 诗歌：了解了中国古代的一些著名诗歌作品，培养了对诗歌的欣赏和表达能力。
3. 文化遗产：了解了中国的一些传统文化遗产，如孔庙、织布机等，增强了对传统文化的认识和理解。
4. 历史人物：研究了中国历史上的一些伟大人物，如孔子、杜甫等，了解了他们的贡献和价值。
5. 爱国精神：通过研究《千里送京娘》，培养了爱国精神和忠诚情感。
6. 环保意识：通过研究《织布机的故事》，增强了保护环境和尊重劳动的意识。
以上是对人教版小学语文四年级下册的知识点进行的总结梳理。
通过这些学习，我们培养了阅读理解能力、写作能力和对传统文化的认识和理解。
在以后的学习中，应积极运用这些知识，不断提高自己的语文素养。
人教版小学四年级下册语文一单元知识点
人教版小学四年级下册语文一单元知识点一、课文内容：
《古诗三首》：《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望庐山瀑布》
二、知识点：
1. 《古诗三首》的作者和朝代：杜甫（唐代）
2. 《登鹳雀楼》：
- 诗中山水景色的描写
- 鹳和雀的特点与形象描写
- 表达作者怀人之情和爱国之情
3. 《静夜思》：
- 诗中描述的是夜晚的情景和作者的心声
- 描写月亮、床前光景和月下思乡的情感
4. 《望庐山瀑布》：
- 诗中描绘了庐山的山势和瀑布的景色
- 通过描写山势和瀑布，表达作者对庐山深深的敬畏之情
5. 诗中的词语理解：
- 静夜思：夜晚静寂时思念
- 庐山：山名
- 瀑布：水从高处直落的景象
6. 诗歌的特点：
- 用词简洁朴实，意境深远抽象
- 常使用比喻、夸张来描写事物
- 用较少的语言表达深刻的思想和情感。
人教部编版语文四年级（下册）语文课文内容、中心思想归纳汇总
人教部编版语文四年级（下册）语文课文内容、中心思想归纳汇总第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。
《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。
4.三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。
第二单元5.琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。
作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。
6.飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。
部编人教版四年级语文下册单元知识复习要点
部编人教版四年级语文下册单元知识复习要点第一单元重点字词1. 字词：闰土、郑愁予、综合性学习、古诗两首、三衢道中、花木成畦手自栽、绿阴幽草长亭路、梅子黄时日日晴、小溪泛尽却山行、绿阴不减来时路、添得黄鹂四五声。
课文理解1. 《古诗两首》的作者分别是杨万里和雷震，分别描写了田园风光和春天景色的诗句。
第二单元重点字词1. 字词：囊萤夜读、博学多才、不能专志、博学的人、车胤、萤火虫、恭勤不倦、练囊、博古通今、家贫、夜以继日、胤、恭、倦。
课文理解1. 《囊萤夜读》讲述了中国古代学者车胤用萤火虫照亮夜晚学习的故事，表现了他勤奋好学的精神。
第三单元重点字词1. 字词：清贫、方志敏、革命者、清贫、洁白、朴素、解剖、严刑、软化、威逼利诱、节衣缩食、矜持不苟、革命意志、舍己为人。
课文理解1. 《清贫》是方志敏的一篇散文，通过讲述自己被捕后的经历，展现了革命者坚定的革命意志和清贫的生活态度。
第四单元重点字词1. 字词：尊严、诺曼底、诺曼底登陆、艾森豪威尔、蒙哥马利、隆美尔、诺曼底登陆战、盟军、纳粹德国、诺曼底战役、诺曼底登陆计划、诺曼底登陆行动。
课文理解1. 《诺曼底登陆》讲述了第二次世界大战期间，盟军在诺曼底地区对纳粹德国进行大规模登陆作战的历史事件，展现了战争的残酷和英勇的战士精神。
第五单元重点字词1. 字词：骆驼、骑骆驼、沙漠、骑骆驼旅行、骆驼行走、骆驼的脚掌、沙漠中的生命、骆驼的耐力、骆驼的适应能力。
课文理解1. 《骆驼》介绍了骆驼这种生活在沙漠中的动物的特点和适应能力，通过讲述骆驼的行走方式和生活习性，展现了骆驼在沙漠中的独特生存方式。
第六单元重点字词1. 字词：寓言、狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄、狐狸和鸡、狐狸和狼、寓言故事、寓意、狐狸的聪明、乌鸦的愚蠢、葡萄的诱惑、鸡的警觉、狼的凶残。
课文理解1. 《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事，通过讲述狐狸和乌鸦的故事，寓意着聪明和愚蠢、诱惑和警觉的对比，告诫人们要警惕诱惑，不要轻易相信别人。
2020部编人教版四年级下册语文课文内容和中心思想汇编(课文内容主旨概括)
部编人教版四年级下册语文课文内容及中心思想汇编1、《宿新市徐公店》作者是宋代诗人杨万里，诗的前两句是静态描写，景物有篱落、小径、树；诗的后两句是动态描写，动词有急走、追、飞入、寻。
本诗通过对春天乡村景色的描写，体现了万物勃发的生命力，表达了诗人对春天乡村田园景色的喜爱之情。
《四时田园杂兴（其二十五）》作者是宋代诗人范成大，诗的前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀；后两句写了日长人少，蜻蜓蝴蝶飞舞，动静结合，向读者展现了一幅初夏江南的田园美景。
表现了初夏江南农村夏忙时节宁静的景色。
《清平乐﹒村居》作者是宋代诗人辛弃疾，这首词的词牌名为清平乐，上片写了茅檐、青草、翁媪；下片写了大儿中儿勤劳能干，小儿天真可爱，勾画出了一幅祥和的田园景物图，表达了词人对农村宁静安详的生活的喜爱。
2、《乡下人家》作者陈醉云。
课文按照顺序主要写了六幅生活场景图，分别是：瓜藤攀檐图；百花开放图；雨后春笋图；鸡鸭觅食图；乡下晚餐图；夜晚睡梦图。
质。
3、《天窗》作者是矛盾，作家、社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰。
一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。
4、《三月桃花水》作者是刘湛秋。
文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。
作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。
全文语言非常优美。
5、《琥珀》作者是德国的柏吉尔。
本说明文借助合理的想象，根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，揭示了琥珀在科学上的价值，激发我们对科学的兴趣。
6、《飞向蓝天的恐龙》作者是徐星。
本文主要讲述了恐龙如何演化成飞向蓝天的鸟儿，运用了作比较、举例子、列数字的说明方法。
揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，激发人们对科学的浓厚兴趣。
7、《纳米技术就在我们身边》作者是刘忠范。
人教部编版【四年级语文】下册 各课课文知识点归纳
人教部编版【四年级语文】下册总复习知识点重点归纳整理各课课文知识点归纳第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》一、课文重点归纳1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
《宿新市徐公店》一、课文重点归纳1.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。
2.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花3.这首诗运用了白描的手法。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
4.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》一、课文重点归纳1.清平乐：词牌名，村居：词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景。
”，这是本文的中心句，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
（2）本文描述的画面分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
人教部编版四年级下册语文全册课文内容、 主题思想归纳与整理
统编版语文四年级下册课文内容、主题思想归纳汇总第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。
《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。
三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉第二单元琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。
作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。
飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。
人教部编版【四年级语文】下册总复习知识点重点归纳整理
人教部编版【四年级语文】下册总复习知识点重点归纳整理课文说明道理或知识归纳1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
5.《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7.《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
21世纪必将是纳米的世纪。
8.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。
《繁星（七一）》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
《繁星（一五九）》表达诗人对母亲的依恋。
9.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，绿的特点是充满生机与活力，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。
白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法，“动态化”的表达方式，绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。
表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
12.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
四年级下册语文单元复习部编人教版重要知识点
四年级下册语文单元复习部编人教版重要知识点第一单元：以“春天”为主题1. 生字词- 春天：万物复苏的季节。
- 花朵：植物的生殖器官，美丽鲜艳。
- 阳光：太阳发出的光芒，带来温暖和光明。
- 泥土：土壤的一种，肥沃滋润。
- 欢快：高兴、快乐的样子。
2. 课文内容- 《找春天》：描述孩子们在春天里寻找春天的足迹。
- 《春日》：描绘春天的美景和人们对春天的喜爱。
3. 写作技巧- 描述季节特点：通过景物、气候、活动等方面来描绘季节的特点。
- 运用比喻、拟人等修辞手法：使文章更具生动性和形象性。
第二单元：以“动物”为主题1. 生字词- 动物：生物的一种，具有感觉和运动能力。
- 狮子：猫科动物，体型较大，毛发丰富。
- 猴子：灵长类动物，聪明活泼。
- 大象：哺乳动物，体型庞大，有长鼻子。
- 熊猫：哺乳动物，黑白相间，可爱。
2. 课文内容- 《狮子和猴子》：讲述狮子和猴子争夺王位的故事。
- 《大象和熊猫》：介绍大象和熊猫的生活习性和特点。
3. 写作技巧- 描述动物特点：通过外形、生活习性、行为等方面来描绘动物的特点。
- 运用对比、拟人等修辞手法：使文章更具生动性和形象性。
第三单元：以“家人和朋友”为主题1. 生字词- 家人：亲属，共同生活的人。
- 朋友：彼此之间有深厚感情的人。
- 父亲：家庭的男性成员，负责家庭事务。
- 母亲：家庭的女性成员，照顾孩子和家人。
- 兄弟姐妹：同一父母所生的子女。
2. 课文内容- 《小英雄雨来》：讲述抗日战争时期，小雨来掩护交通员的故事。
- 《剃头大师》：描述作者小时候剃头的故事，表现了家人之间的关爱。
3. 写作技巧- 描述人物关系：通过家庭成员、朋友之间的互动来展现人物关系。
- 运用细节描写：通过人物的语言、动作、神态等方面来刻画人物形象。
第四单元：以“自然景观”为主题1. 生字词- 自然景观：自然形成的美丽景色。
- 山水：山和水，我国传统的风景画题材。
- 草原：广阔的草地带，植被丰富。
统编部编人教版四年级下册语文第单元复习要点
部编人教版四年级下册语文：第一单元复习重点一、复习课文1.《宿新市徐公店》选用篱落、菜花、少儿、黄蝶等意象 , 运用细节描绘 , 表现诗人对田园的热爱之情。
2.《四时田园杂兴 ( 其二十五 ) 》写初夏江南的田园风景。
诗中包含着诗人对田园生活的热爱之情。
3.《清平乐·村居》描述了一户农家的生活画面 , 借此表现人情之美和生活之趣。
4.《乡间人家》作者抓住乡间人家最一般的事物和场景 , 显现了安静祥和的农家田园生活 , 颂扬了乡间人家勤奋纯朴、热爱生活的美好质量。
5.《天窗》描绘的是乡间孩子透过屋顶上小小的天窗看到和听到的点点滴滴 , 无尽的联想丰富了孩子们的想象, 这小小的天窗成了孩子们独一的安慰 , 成了孩子们放飞心灵的窗户。
表达了孩童时代对大自然神秘的神往与追求。
6.《三月桃花水》描绘了阳春三月, 春水滋润大地、催生万物的漂亮风景。
作者把三月桃花水比成竖琴、明镜 , 表现出春季已经静静地向我们走来 , 抒发了作者对大自然的热爱之情。
二、背诵、默写。
背诵《古诗词三首》 , 默写《宿新市徐公店》。
三、多音字组词宿和四、近义词碧绿——嫩绿幽默——兴趣华美——壮丽独到——特别带领——带领暖和——暖和安慰——宽慰猛厉——剧烈锋利——尖利奇异——魔幻开朗——爽朗复杂——纷杂绚丽——绚丽陶醉——沉浸五、反义词朴素——华美和睦——凌乱暖和——严寒真实——模糊奇特——平时开朗——死板复杂——单一的确——虚假绚丽——朴素纤细——粗壮陶醉——觉悟六、在括号里填入适合的词语( 别有幽默 ) 的装修( 独到 ) 的农家风光( 绿绿 ) 的浓荫( 天边 ) 的红霞( 向晚 ) 的细风( 归巢 ) 的鸟儿( 迷人 ) 的风景( 独一 ) 的安慰( 猛厉 ) 地扫荡( 闪闪耀烁 ) 的星( 奇异 ) 的云彩( 霸气实足 ) 的猫头鹰( 明亮 ) 的丝绸( 绚丽 ) 的晨晖七、特别词语AABB:甜甜蜜蜜、闪闪耀烁ABAC:如烟如雾、走来走去ABB:一朵朵、一片片八、量词一(片) 浓荫一( 只) 母鸡一(群) 小鸡一( 道) 风景一(排) 窗一( 块) 玻璃一(粒) 星一( 朵) 云一(条) 黑影一( 串) 小铃铛一(匹) 丝绸九、出色词句1.比喻句(1)你会看见带子似的闪电一瞥。
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人教版四年级下册语文复习重点之课文概述
第一单元走遍千山万水
1.《古诗词三首》《独坐敬亭山》这首诗描写的是诗人李白独自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。
《望洞庭》通过描写月夜下洞庭湖的美丽景观，表达了诗人刘禹锡对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情。
《忆江南》这首词借回忆江南的美好景色，抒发了作者白居易对江南的无限赞叹与怀念之情。
2.《桂林山水》课文紧紧抓住桂林山水的特点，描写了桂林山水的秀丽多姿，表达了作者对祖国河山的热爱之情。
3.《记金华的双龙洞》本文是一篇游记，作者是叶圣陶。
课文按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。
4.《七月的天山》课文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。
第二单元以诚待人
5.《中彩那天》课文讲的是父亲买彩票的时候，帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的心理斗争，将奖品奔驰汽车还给同事的故事，赞美了父亲诚实守信的品质，也告诉我们诚信比物质财富更宝贵。
6.《万年牢》课文以父亲做糖葫芦为线索，讲述了父亲自己制
作糖葫芦，之后去大字号帮别人做糖葫芦，最后辞去大字号的工作重新转为自己经营的故事，赞扬了父亲真诚、实在、认真的品质。
7.《尊严》课文讲的是石油大王哈默年轻时以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事，告诉我们只有尊重自己，才能得到别人的尊重，尊严是人生的一笔巨大财富。
8.《将心比心》课文讲述了两件日常生活中的小事，告诉我们要想得到别人的宽容和鼓励，就要先去宽容、鼓励别人。
第三单元大自然的启示
9.《自然之道》课文通过讲述我和同伴为救一只小龟，而使众多小龟受害的故事，告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
10.《黄河是怎样变化的》课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及治理的方案，告诉我们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
11.《蝙蝠和雷达》课文讲述了科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达的故事，告诉我们自然界的生物往往有奇特的本领，这些本领会对人类的发展有所帮助，启发我们从小培养爱科学、学科学的兴趣。
12.《大自然的启示》《“打扫”森林》讲述了林务官命令工人将森林里的杂草、灌木丛和枯枝烂叶清理干净，结果破坏了自然平衡的故事，告诉我们要尊重自然规律，培养保护自然的观念。
《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上受到启发，有所发明创造的故事，告诉我们要利用自然规律、合理开发、利用大自然，让大自然为人类服务。
第四单元战争与和平
13.《夜莺的歌声》课文讲述了苏联卫国战争时期，一个孩子用口哨学鸟鸣为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，体现了孩子的机智勇敢和爱国主义精神。
14.《小英雄雨来》作者是管桦，课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔而和敌人勇敢斗争的故事，赞扬了雨来热爱祖国、不畏强敌和机智勇敢的品质。
15.《一个中国孩子的呼声》本文是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。
信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：救救孩子们，要和平不要战争。
课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
16.《和我们一样享受春天》这首诗歌以一个孩子的视角，揭示了战争给世界带来的种种不安宁，表达了作者对战争的痛斥及对和平的祈盼。
第五单元热爱生命
17.《触摸春天》课文讲的是在春暖花开的美景中，一个叫安静的盲童竟然拢住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童对生活的热爱、对生命的珍爱及作者对生命的赞叹。
18.《永生的眼睛》文章通过讲述一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞扬了他们为别人的健康、幸福而无私奉献的崇高精神。
19.《生命生命》作者借生活中的三件事，呼唤生命，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度，劝诫人们珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，让人生更有意义、更有光彩。
20.《花的勇气》本文以作者的感情变化为线索，细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受，说明了生命意味着勇气的道理。
第六单元田园生活
21.《乡下人家》课文是一篇优美的写景散文，作者通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，表现出自己对宁静、质朴、悠闲的乡村生活的向往和留恋。
22.《牧场之国》课文描绘了荷兰独特的田园景色，让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机，体会到人与动物、与环境和谐统一的美好意境，表达了作者对荷兰由衷的赞美。
23.《古诗词三首》《乡村四月》这首诗以白描手法描写了江南农村初夏时节的景象，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
24.《麦哨》作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景色和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，表达了作者对乡村生活的向往之情。
第七单元执着的追求
25.《两个铁球同时着地》课文记叙了伽利略在青年时代向权威亚里士多德挑战，并通过试验取得胜利的故事，赞扬了伽利略不迷信权威，敢于提出疑问，并以认真、科学的态度寻求真理的精神。
26.《全神贯注》课文通过对法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客时发生的一件事的描述，表现了罗丹全神贯注的工作态度，进而说明这种全神贯注的工作态度的重要性。
27.《鱼游到了纸上》课文记叙了一位聋哑青年在西湖边看鱼、画鱼，别人赞赏他画的鱼的故事，赞扬了那位聋哑青年做事认真、执着、勤奋的品格。
28.《父亲的菜园》课文通过写父亲辛勤开垦菜园，精心照料菜园，最终收获很多新鲜蔬菜的故事，赞扬了父亲不辞辛劳、默默耕作的精神，告诉我们只有辛勤付出之后才会有收获。
第八单元故事长廊
29.《寓言两则》《纪昌学射》讲述了纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事，让我们体会到只有练好基本功，有恒心，有毅力，才能成功的道理。
《扁鹊治病》通过记叙蔡桓公因讳疾忌医而最终病死的故事，告诉我们对小毛病、小缺点要防微杜渐，告诫我们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。
30.《文成公主进藏》课文主要讲了西藏松赞干布向唐朝求婚，唐朝皇帝考验使臣，允婚后文成公主经历众多坎坷到达西藏的故事，
赞扬了文成公主的善良、聪明和智慧以及她为西藏的发展作出的巨大贡献。
31.《普罗米修斯》本文通过讲述普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦，勇敢地拿取天火，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。
32.《渔夫的故事》本文主要讲了一个贫穷的渔夫无意中救了一个魔鬼，之后又用自己的智慧战胜了魔鬼的故事，赞扬了劳动人民的智慧和力量，告诉我们只有拥有智慧的人才是强大的。