中心小学青年教师粉笔字比赛的活动方案

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小学教师粉笔字比赛方案

1. 引言

小学教师粉笔字比赛是一项旨在提高小学教师书写能力和促进字写工作质量的活动。本文档将详细介绍小学教师粉笔字比赛的方案，包括比赛目的、比赛规则、评分标准等内容。

2. 比赛目的

小学教师粉笔字比赛的目的如下：

•提升小学教师的书写能力和书写质量；

•激发小学教师对书写的兴趣和热情；

•倡导规范字写，树立良好示范。

3. 比赛规则

小学教师粉笔字比赛的规则如下：

3.1 比赛形式

•比赛采用个人参赛形式，每位参赛教师需现场完成一篇指定的文章或课本中的片段。

3.2 比赛要求

•参赛教师应使用统一发放的粉笔进行书写。

•比赛要求参赛教师在规定时间内将指定内容完整、清晰地书写在黑板上。

3.3 比赛时间

•每位参赛教师将有固定的时间完成书写任务，一般为20分钟。

3.4 比赛评分

•比赛评分由专业评委组成的评委团进行，评分标准将在后续章节详细说明。

4. 评分标准

小学教师粉笔字比赛的评分标准如下：

4.1 字形准确性

•评委将重点考察参赛教师的字形是否准确，是否与书写规范一致。

4.2 字的整齐度

•参赛教师的字写是否整齐工整，笔画是否分明。

4.3 笔画舒展度

•评委将根据参赛教师的笔画舒展度来评定字写的流畅程度。

4.4 书写速度

•参赛教师需要在规定时间内完成书写任务，评委将评估其书写速度是否合理。

4.5 呈现效果

•参赛教师需将指定内容书写在黑板上，评委将综合考虑字迹是否清晰、可读性如何。

5. 评选与奖励

小学教师粉笔字比赛将根据比赛结果评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀个人奖，详细内容如下：

中小学教师粉笔字练习活动方案

一、指导思想

为了提高学生的书写质量、书写兴趣，养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，特开展粉笔字书写比赛。

二、活动时间

非上课时间，当天完成。

三、地点：办公室

四、参赛人员：比赛时由本班教师用抽签的形式抽取一个小组

五、书写内容：书写一首古诗。

六、书写要求

①书写正确规范，笔画清楚到位，无错别字；

②间架结构合理，笔画流畅，分布均匀；

③章法自然美观，整体布局合理美观、字形大小适中；

④书写姿势正确，版面整洁、美观，无涂改；

⑤书写速度适中，在规定时间完成。

2024年教师粉笔字比赛活动方案

二、活动对象：
全体教师
三、活动时间：
20xx年3月29日
四、活动要求：
1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。
2、比赛时间是20分钟。
3、书写的内容由学校统一安排。
4、书写的字体统一是楷体。
五、活动安排：
本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。
六、活动背景：
为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的`合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的教研活动。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
二、活动对象：
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准：
1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛;
3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。

老师粉笔字比赛制度

教师粉笔字比赛的活动方案

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师粉笔字比赛。

一、比赛内容:

粉笔字

二、比赛安排

教师在各教室书写，负责人拍照作评奖依据。

三、比赛要求:

(一)书写内容均按规定书写。

粉笔字为唐诗

(二)评分标准(100分)。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。(20分)(每出现一个错别字扣5分)

2.有标题标点，标点占格正确。(10分)

3.需按笔顺书写。(20分)

4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。(40分)

5.在规定时间内完成。(10分)

(三)为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

中心小学教师三笔字比赛活动方案

龚路中心小学教师三笔字比赛活动方案

一、活动目的

为了进一步提升教师综合素养，增强教师写好三字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）的意识，倡导教师苦练教学基本功，更好地适应和服务于课程改革，经学校研究，决定举行教师三字比赛活动。

二、组织领导

组长：蔡忠铭

组员：张剑徐珏青张依姚建青龚辉徐国英

三、活动时间

每年十二月份第一周

四、活动地点

东校区综合楼多功能厅

五、参赛人员

全体在编在岗教师

六、比赛形式、内容

钢笔字：在统一发放的硬笔书法练习纸上用正楷或行楷书写，右下角书写自己姓名。（比赛时发放纸张，自备钢笔）。

粉笔字：每人随机抽取书写内容，在统一发放的小黑板上用楷书规范书写，自行排版，右下角书写自己姓名（现场领取小黑板，自备板擦或抹布）。

毛笔字：在统一发放的毛笔练习纸上书写，楷书、行书皆可，字体不限，自行排版并落款。（比赛时发放纸张、墨汁，自备毛笔、毛毡等）。

七、评分标准

1.严格按要求内容进行书写。

2.用字规范，正确，不得有错别字。

3.字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

4.版面设计、布局合理。

5.毛笔字作品要体现书法的艺术性。

八、奖项设置

钢笔字、毛笔字各30分，粉笔字40分，三项总计100分。根据得分，评出一、二、三等奖若干（参赛人数的30%左右），计入个人考核成绩。

附：

粉笔字内容:

1.乡村四月

宋·翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

2.四时田园杂兴（其三十一）

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

3.题西林壁

宋·苏轼

横看成岭侧成峰，

教师粉笔字比赛方案

一、比赛背景

教师粉笔字比赛是一项旨在展示教师书写字体美观、规范和独特性的比赛。通

过这项比赛，旨在提高教师对书写的重视程度，进一步改善教师的书写水平，为学生树立良好的书写榜样。

二、比赛目标

1.提高教师书写字体美观度和规范性。

2.增进教师之间的交流与学习，促进教师专业发展。

3.为学生提供良好的书写榜样，培养学生对字迹美的追求。

4.营造积极向上的校园氛围，展示学校教育教学水平。

三、比赛内容

1.分组比赛：按照年级和学科分组进行比赛，每个组别设置若干名选手。

2.决赛环节：通过初赛选拔出优胜选手，进入决赛环节进行比赛。

四、比赛流程

1.报名阶段：通过学校官方网站或报名表，教师自愿报名参赛，并进行

初步资格审核。

2.初赛阶段：按照分组安排，选手进行初赛，每个选手需按规定时间完

成书写任务。

3.初赛评选：初赛结束后，评委对每个选手的笔迹进行评分，评选出进

入决赛的选手。

4.决赛阶段：选手们将在决赛现场进行书写比拼，比赛形式可以是在黑

板上书写或者在纸上进行。

5.决赛评选：评委根据选手在决赛中的表现进行综合评分，最终评选出

获奖选手。

6.颁奖仪式：在校内举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励，并对

参与比赛的所有选手进行鼓励和感谢。

五、评分标准

1.字体美观度：笔画连贯、层次分明，线条流畅、舒展。

2.字体规范性：笔画结构清晰、工整，字形规范。

3.字迹独特性：具有个人特色，字迹有辨识度。

4.完成速度：在规定时间内，完成所要求的书写任务。

六、奖项设置

1.冠军：1名，奖励精美奖杯和荣誉证书。

2.亚军：2名，奖励奖杯和荣誉证书。

教师粉笔字比赛实施方案

一、比赛对象：全体教职工（在册）。

二、比赛内容：领取统一的样张作为个人比赛内容。

三、比赛形式：比赛选手集中在擦操场当场书写。

四、比赛时间：2012.10.11

五、比赛规则

1、比赛用的黑板均由学校工会统一提供，并于比赛前由参赛选手抽取。

2、书写工具一律为白色粉笔。（由学校工会统一提供）

3、书写格式根据样张要求。

4、比赛时间为30分钟。

5、比赛选手将样张文字抄写到黑板上。要求书写必须合乎规范、正确、美观；不能有错别字；板面整齐。

六、评分标准（以10分为满分计算）

1、版面构思（1分）

2、笔画清晰有力（1分）

3．结构工整、均匀（2分）

4．字体美观（1分）

5．版面整齐（1分）

6．书写流通（1分）

其他：

1．超过比赛时间未完成者，少一字，扣0.1分。

2．每个错字扣0.1分

3．相同的时间，完成相同的字数，则参考1~6条。

4．不得在黑板上留有与本人或本部门相关的信息，不然取消比赛资格。

六、设奖

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、所有获奖作品将在校xx展示。

八、本次粉笔字比赛最终xx属校工会。

xx小学

教师粉笔字比赛方案

1. 比赛背景和目的

教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书

法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。通过比赛，可以激发教师的学习热情，让

他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。

2. 比赛内容和规则

2.1 比赛内容

比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。

2.2 比赛规则

2.2.1 写字速度比拼

在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同

的字或词。比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。评分标准

根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。

2.2.2 写字质量评比

这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、

美观和艺术感。评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来

评价。

2.3 比赛流程

1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。

2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。

3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。

4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。

5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。

3. 比赛评分和奖励

3.1 评分标准

比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。具体的评分标准如下：

- 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。

教师粉笔字比赛方案6篇

篇一：教师粉笔字比赛活动方案

教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。

粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下：

一、比赛目的

举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。

二、参赛对象

全校专任在岗45周岁以下教师。

三、活动安排

1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。

2、比赛时间：20XX年11月28日

3、比赛地点：多媒体大厅

四、竞赛形式及要求

1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。

2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。

3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。

4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。

5、竞赛时长：10分钟。

6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。

教师基本功粉笔字比赛活动方案

五段镇小学教师基本功（粉笔字）比赛活动方案

为积极引导教师重视教学基本功，增强写好粉笔字的意识，养成写规范字的习惯，提高板书规范化水平，着力提升教师综合素养，更好地服务于教育教学，提高我镇教育教学质量，经研究决定，特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。

一、比赛时间：2016年4月14日（周四）

语文科：上午9:00教师签到

数学科：下午2:30教师签到

二、参赛对象：语文、数学科的所有老师

三、比赛地点：五段镇中心小学前楼大活动室

四、评委安排：外聘专家

五、比赛内容：具体内容现场通知（统一提供板书内容）

六、比赛要求：

（1）参赛教师统一用楷体书写，字迹工整、清晰。

（2）5分钟内完成书写内容。

七、比赛程序：

1、参赛教师签到时，领取参赛组编号；

2、参赛教师根据安排按组按号参赛；

3、参赛教师在规定时间内（5分钟）完成书写内容，将个人编号

写于作品正上方，不写姓名；

4、评委评分；

5、将每人作品摄影存档，择优挂在网上浏览，互相学习、互相促

进；

6、发奖。

八、评分标准：总分100分

1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。

（30分）

2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。（30分）

3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分）

4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分）

5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）

九、注意事项：

1、参赛老师不得无故缺席，凡无故缺席不参赛者，扣除学校绩效

工资每人次100元。

2、准时参赛，不要迟到。

十、奖项设置：

比赛设一、二、三等奖各10%，发奖品和奖状。

粉笔字比赛活动方案

青年教师粉笔字比赛活动实施方案

一、指导思想

为深入贯彻校领导关于“青年教师七个一”的指导思想，夯实学校教师教学内功、提高业务基本技能，在校青年教师队伍中常态营造“比、学、赶、超”的良好氛围，根据学校工作计划安排，拟于5月下旬举办校青年教师粉笔字比赛。

二、组织领导

成立青年教师粉笔字书法比赛领导小组，组长由***担任，副组长为***，组员***，主要负责活动的筹划与组织，确保比赛公平、公正，取得实效。

三、比赛时间、地点

5月27日中午，会议室。

四、阶段划分

准备阶段：5月初至5月11日，完成方案的拟制，确定参赛人员，准备物资器材，由高红丽老师牵头负责。

练习阶段：5月11日至5月26日，请每位参赛教师利用课余时间进行书写练习，每日至少完成一份作业（书写内容自定，字数不少于20字），于每日中午之前摆放于一楼门厅处。

组织比赛：5月27日，利用一个半小时组织。

五、参赛对象

45周岁青年教师（人员名单见附件）

六、比赛办法

1．比赛前5分钟由副组长临机确定书写内容，同时明确参赛选手编号，书写字数20个左右，书写时间为15分钟。

2．每位选手按附表序号在黑板左上角进行编号，书写完毕后将黑板放在会议室桌上自行离开，书写作品一律不署名，否则视为弃权。

3．待所有参赛人员书写完毕后，全体评委对每件参赛作品各自逐一打分，参赛作品的最终得分为全体评委打分的平均值，依分数高低排出名次。

七、奖项设置

本次比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖9名，由学校颁发奖状及奖品，获奖结果当日公示学校橱窗。

附件1：参赛人员名单

附件2：青年教师粉笔字比赛活动评分表

小学青年教师粉笔字比赛要求及评分细则[5篇]

第一篇：小学青年教师粉笔字比赛要求及评分细则

小学青年教师粉笔字

比赛要求及评分细则

一、比赛内容

《七律•长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、比赛形式

在统一规定的时间内，参赛教师按给定的内容集中当场书写、现场评分。(黑板擦、粉笔、小黑板由学校统一提供。)

三、比赛要求

1、要求作品具有美观性、完整性、艺术性。

2、各选手在参赛小黑板指定位置(右下角)标明自己的姓名。

3、粉笔字要求：

（1）粉笔字适合上课板书用字（正楷或行楷）。

（2）标题和内容的字号应有所区别。

（3）书写时间：10分钟。

4、具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

四、评分细则(粉笔字比赛评分标准)

1、书写规范，版面整洁、美观大方。3分

2、结构合理、用笔精熟、间距得当。3分

3、笔画明亮度高，力量感强。2分

4、规格大小及排版符合课堂教学板书要求。1分

5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。1分

注：(无错别字，内容完整，无多、漏字；每错一字或多、漏一字扣1分，扣完为止。)

第二篇：关于举办青年教师粉笔字比赛

关于举行2013中青年教师粉笔字、钢笔字比赛的

通知

为了激励青年教师练好教学基本功，提高教学技能水平，学校决定举行中青年教师钢笔字、粉笔字比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、时间：2013年5月28日（周二）

二、地点：办公楼二楼会议室

小学三笔字比赛方案

青年教师三笔字书法比赛方案

一、指导思想：

为展示我校教师风采，切实规范汉字书写，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，有效推进“语言文字规范化”工作，我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。具体方案如下：

二、参赛对象：

全体青年教师

三、比赛准备：

1、训练、比赛材料材料准备：张永生

2、辅导老师：张丽君

3、训练时间：5月--6月或个人自行安排练习

4、辅导地点：办公室

四、比赛内容：

“硬笔、粉笔、毛笔”三笔字。书写规定内容，一句有代表性的格言或警句或古诗。

五、比赛办法：

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

3、比赛地点：三年级教室

六、评价标准及要求：楷书

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范，准确，必须用正楷书写，笔画清楚，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字，标点符号正确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中，一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

七、比赛时间：

第十七周星期五下午第四节

八、组织及评委：

校长、张丽君、刘彦臣、张永生、朱艳春、李秀华、弓达祥

九、奖项设置：

毛笔、硬笔、粉笔各一名。

学校“三笔一画”教师素养比赛方案

“三笔一画一技能”教师素养比赛活动方案

为全面提升学校中青年教师的综合素质，适应教育综合改革的需要，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，按照区局《关于进一步提升教师业务能力的实施意见》精神，经学校研究，决定在全校中青年教师中开展“三笔一画”（即粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画）比赛活动。现就有关事项通知如下：

一、参赛对象

全校45周岁以下教师参加。

二、开展形式

“三笔一画”竞赛活动分两个阶段进行。

1.11月26日—30日为集中练习阶段，每天课余自己进行训练

2.12月4日—6日分时间段组织比赛,7日公布比赛结果，颁奖。

三、组织领导

1.学校为顺利开展“三笔一画”竞赛活动，成立领导小组和评审小组，由工会具体负责。

（1）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（2）评审小组

组长：

三笔字：

简笔画：

四、活动安排

1.12月4日上午早自习开始，综合、体艺组在多媒体教室进行

粉笔字比赛，一组2人，每组10分钟；下午语数组教师粉笔字比赛在本班教室的黑板进行，最后一节自习课开始，16:40时交卷评阅。

2.12月5日上午晨诵课，综合体艺参赛教师（14人）在多媒体教室集中进行钢笔字、简笔画比赛，8:20开始，时间各10分钟，8:40时交卷评阅；下午最后一节课，语数参赛教师（28人）在多媒体教室集中进行钢笔字、简笔画比赛，交叉进行，16:30时开始，时间各10分钟，16:50时交卷评阅。

3.12月6日上午晨诵课，综合体艺参赛教师（14人）在多媒体教室集中进行毛笔字比赛，8:20开始，时间20分钟，8:40时交卷评阅；下午最后一节课，语数参赛教师（28人）在多媒体教室集中进行毛笔字比赛，依组进行，16:30时开始，时间各10分钟，16:50时交卷评阅。

教师粉笔字书写比赛活动方案

一、活动目的

汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。二、参赛对象

全体教师

三、比赛时间及地点

四、比赛形式

抽签选取一首古诗，用粉笔书写。

五、书写内容（抽签，二选一）

六、评分标准

1．字体符合楷书要求，书写端正、规范（30分）

2．字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，粗细有变化且不优柔寡断（30分）

3．作品幅面整洁，章法匀称，布局合理且有创意，美观大方（20分）

4．书法个性风格鲜明，神采气韵佳，线质富于美感（15分）5．按时完成（5分）

七、奖项设定

在所有参赛教师中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。

八、评委

九、比赛要求

1、全体教师共同参与；

2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；

3、若因故不能参加请事先到教导处请假。

4、比赛地点所在班级的班主任请提前将黑板清洗干净，并分好位置。

十、其它事项安排

1.活动当天12:45抽号码签级书写内容，黑板上不写名字。

2. 当天中午学生午睡前清洗好黑板，确认教师黑板干净无污渍。四位教师在同一块黑板书写，各占黑板的四分之一。（各班主任）

3.参赛老师自行带好粉笔和粉笔擦。

4.参赛过程拍照，书写完后拍照，留下过程性材料。

5.各评委按照评分标准评出一二三等奖。

6.统分，打印奖状。

9.颁奖。（杨伟娜）