(完整版)部编小学语文二年级上册句子专项训练

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部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________

一、我会按要求完成句子。

1.你大自然的会方向帮助指南针辨别

连词成句:______________________________________________

2.例:太阳害怕极了

....地躲进了大海里。

....,慌慌张张

弟弟________极了,__________________________地扑到了妈妈怀里。3.例:可怜的小毛虫,既.不会唱,也.不会跑,更.不会飞。(用加点词语造句)________________________________________________。

4.这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(换种说法,意思不变。)_______________________________________

二、我会按要求把句子补充完整,并加上标点符号。

(1)请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。

(__________)___________________________________

(2)展开想象,补充句子。

夏天的太阳好像____________________________________

(3)读了《揠苗助长》后,我明白了:___________________________

三、照样子,写句子。

1.例:我们触到了春天。

春天被我们触到了。

(1)鼹鼠先生拿着包裹。

_________________________________________________

部编版小学二年级语文上册专项练习——造句

部编版小学二年级语文上册专项练习——造句

部编版小学二年级语文上册专项练习——造句

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全册汉字偏旁部首训练—专项练习

全册动态生字,一笔一画教学生书写

全册识字表+写字表生字组词

各单元口语交际及看图写话汇总丨有例文

(1)——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物;

书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

(2)———像———

白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球;

闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

(3)——是——

蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼;

我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——

小树苗越长越高。

气球越吹越大;雨下得越大,积水越深。汽车越开越快。

早晨,太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多,就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时,颜色越涂越深。

(5)因为——所以——

因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。因为秋天到了,所以树叶黄了。

因为下雨了,所以路面很滑。

因为下雨了,所以小草更绿了。

因为我表现好,所以老师表扬了我。

因为下雪了,所以地上很白。

因为天气很冷,所以要穿棉衣。

因为下雨了,所以运动会不能举行。

最新部编小学语文二年级上册句子专项训练

最新部编小学语文二年级上册句子专项训练

最新部编小学语文二年级上册句子专项训练

一、把字句被字句练习

把字句:大水把庄稼淹没了. 被字句:庄稼被大水淹没了.

(事物1)(事物2)(事物2)(事物1)

把字句的主语一般是施动者,被字句的主语一般是被施动者,如:“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”,施动者都是“我”,被施动者都是“地”,所表达的意思是一样的.

我把雨伞打开.主动句是“我”发出的动作“打开”

雨伞被我打开.被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开

方法:先在句中分析出事物1、事物2和怎么样

把字句:事物1+把+事物2+怎么样

被字句:事物2+被+事物1+怎么样

把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置.

(一)将把字句改为被字句练习

1、风儿把乌云吹散了.________________________________________

2、我把手帕洗干净了.________________________________________

3、我把桌子擦得干干净净.________________________________________

4、我把小鸟养在家里.___________________________________________

5、我把刚买的铅笔弄丢了.________________________________________

6、春风把花儿吹红了.________________________________________

7、我把小朋友带到幼儿园里.________________________________________

统编版语文二年级上册句子专项训练(含答案)

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部编二上期末复习句子专项

一、句子手拉手。

二、读一读下面的句子,照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,

________________________________________________________________

下课了,同学们在操场的上活动,_______________________________________________,

丰富多彩,热闹极了。

三、照样子,写句子。

(1)小军是我的好朋友

是______________________________。

(2)今天的值日生是他。

__________________是______________________________。

(3)刘爽是我的好朋友。

___________________________________________________________________

四、看标点符号写句子。

(1)叶子上的虫还用治?(2)有几个虫子怕什么!

______________________________。 _________________________________。(3)自己的事情还要妈妈去做?

______________________________。

五、填上合适的词语,完成句子。

(1)小猴子爬上葡萄架。

小猴子________________地爬上葡萄架。

(2)我走在回家的路上。

我_________________地走在回家的路上。

部编版小学二年级语文句子专项练习题

部编版小学二年级语文句子专项练习题

小学二年级语文句子专项练习题

一、按课文原文填空。

1、泉水流进山腰的,流过,流到,穿过流进大海。

2、夜晚的北京,多么________,多么________!

3、长安街华灯高照,_____________的汽车,灯光闪烁,像

___________________。城楼____________,____________。广场四周,彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。

4.环形路上,一座座__________犹如____________。

5.王府井、西单商业街上,明亮的橱窗、______________的广告,____________的霓虹灯,把繁华的大街________成了比白天更美的

“不夜城”。

6.古老的故宫变得________了。一束束灯光照着她,长长的城墙

和美丽的角楼________在河面上,______________,十分动人。

7.小岛把湖水分成两半,北边像,叫日潭;南边像,叫月潭。

8.每当夜幕降临,北京就。整个北京城变成了,。

9.森林里的景色是那么,空气是那么。

10.要是你,那你就是最弱小的。

11.日月潭是我国的一个大湖。它在台中附近的高山上。那里群山,树木,周围有很多名胜古迹。

12.满架的葡萄像成串的挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、

暗红的、淡绿的,,美丽极了。

13.大自然有很多天然的________ ______:太阳是个_______

_______,它在天空给你______________;北极星是盏______________,它永远高挂在______________;要是碰上阴雨天,大树也会来____

部编人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________

一、按要求,写句子大。

(1)孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。(照样子,写句子)

如果________________就 __________________________________

(2)例:梨树挂起了灯笼。——梨树挂起了金黄的灯笼。

葡萄挂在叶子底下。——______________________________________________ (3)你上学时吃过早饭吗?

_____________________________________________ 吗?(写问句)

(4)流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。(改成被字句)

________________________________________________________

(5)例:风吹走了我的毛巾。——风拿走了我的毛巾。(写拟人句)

蝴蝶在花丛里飞。

_____________________________________

二、照样子,写句子。

(1)我的脾气可怪了,有时候

...我很暴躁。

...我很温和,有时候

___________________________________________

(2)爸爸一边

..逗我玩。

..刮胡子,一边

___________________________________________

(3)马小跳把杯子打碎了。杯子被马小跳打碎了。

大家把那根扁担藏了起来。___________________________

新部编版二年级语文上册句子专项提升练习及答案

新部编版二年级语文上册句子专项提升练习及答案

新部编版二年级语文上册句子专项提升练习及答案

一、按要求完成句子练习。

(1)照样子,用加点字造句。

例:大象又高又大,身子像.一堵墙,腿像四根柱子。

_______________________________________________________

(2)看图,用加点字写写小鸟们的生活。

例:平常我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

小鸟们_______________________________________________________

(3)照样子,补充句子。

例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

春天到了,各种花儿都醒过来了,________________,百花齐放,争奇斗艳。

二、请把下面的句子补充完整,并加上标点符号。

1._________真美啊(_____)我多想___________(____)

2.他们是________________(____)

3.音乐课上,同学们一会儿_________(____)一会儿________(____)4.下雨了,你怎么________________(____)

三、变一变,使句子更加生动、形象。

1.葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了____________________________葡萄。

2.李丽画着树叶。

李丽____________________________画着树叶。

3.天安门前是广场。

________________天安门前是_______________________广场。

部编版小学二年级语文句子专项练习题及答案

部编版小学二年级语文句子专项练习题及答案

部编版小学二年级语文句子专项练习题

一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

1.照样子把句子写得生动。

例:弟弟(高兴地)推开门,(蹦蹦跳跳地)跑向公园。

(1)老师()走进教室,()跨上讲台。

(2)操场上,同学们有的在()踢足球,有的在()做游戏。

(3)小马驮起口袋,()往磨坊跑去。

(4)满天的乌云,()压下来。

(5)公园里盛开着()的鲜花。

(6)春雨姑娘弹奏着()的乐曲。

2.合并句子。

例: 我们看,我们走。

我们一边,一边看。

(1)我们冲出家门,穿上棉袄。

(2)妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。

(3)同学们走进校门。同学们背着书包。

(4)孩子跑过来。孩子接过水桶。

3.按照例子给句子换个说法。

例:我怎么会把你的书弄坏呢?

我不会把你的书弄坏。

(1)今天怎么会下雨呢?

(2)我怎么会不帮助你呢?

4.组词成句。

例:灯灯光一束束灯光

一束束灯光照亮了天安门广场。

(1)风____

(2)雨____

(3)云____

(4)柳____

5.仿写句子

例:我发现飞机的样子像蜻蜓。

(1)我发现撑开的伞像

(2)我发现小燕子的尾巴像

(3)挂在树上的苹果像

(4)大象有一对大耳朵,像。

二、我能改写“把”字句和“被”字句。

例:啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。(2)改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1.青蛙吃掉了小虫子。

(1)改为“把”字句:

(2)改为“被”字句:

2.秋风吹落了树叶。

(1)改为“把”字句:

(2)改为“被”字句:

3.我们救出来了小狗。

(1)改为“把”字句:

(2)改为“被”字句:

小学部编二年级语文句子专项练习题

小学部编二年级语文句子专项练习题

一、判断句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。

1、北京真是个可爱的地方。( )

2、我喜欢看课外书。( )

3、有许多名胜古迹和公园。( )

4、你好!()

5、一棵小柳树和一棵小枣树。()

6、消除了我一天的疲劳。()

7、帮助人们做好事。()

8、小猴子大口大口地。()

二、下面的句子应该读怎样的语气,在合适的词语上打(√)。

1、人们都责怪风娃娃,他心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?(高兴、激动、伤心、愤怒)

2、2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了!(愉快、兴奋、快活)

3、先生见了,连声说:“好!好!韩愈真是太聪明了!”(高兴、赞赏、感叹)

三、给句子加上标点符号。

1、狐狸为什么说葡萄酸呢()

2、葫芦藤上挂着三个小葫芦()

3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()

4、我在操场上捡到一枝钢笔()

5、阿英是苗族小姑娘()

6、李华今天怎么没来上课()

7、天无边无际()大得很哪()

8、我们爱北京()我们爱祖国的首都()

9、小朋友()你们猜猜()我是什么()

10、王宁()你为什么选自己()

四、给下面的句子加上不同的标点,使句子的意思不同。

1、今天没上课()

2、今天没上课()

3、明天是你的生日()

4、明天是你的生日()

五、整理句子。

1、首都的我国是北京

________________________________________________________

2、在江河里水奔跑的

__________________________________________________________

小学语文部编版二年级上册仿写句子专项练习题

小学语文部编版二年级上册仿写句子专项练习题

二年级语文上册仿写句子专项练习题班级考号姓名总分

班级考号姓名总分

班级考号姓名总分

附:参考答案

(一)

一、照样子,把句子写得更生动。

1、例:天空中飘着气球。

(蓝蓝的)天空中飘着(五颜六色的)气球。

(1)蝌蚪甩着尾巴。

(小小的)蝌蚪甩着(长长的)尾巴。

(2)池塘开满了荷花。

(宽宽的)池塘开满了(美丽的)荷花。

(3)枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。

(茂盛的)枝叶向四面展开,就像搭起了(绿色的)凉棚。

(4)日月潭吸引了中外游客。

(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。

(5)葫芦藤上挂着几个小葫芦。

(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。

2、例:雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽,(很轻很轻的)水汽。

(1)湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾,(很薄很薄的雾)。

(2)枣树上开满了花。

枣树上开满了花,(很香很香的花)。

(3)马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房,(很高很高的楼房)。

(4)赵州桥是一座桥。

赵州桥是一座桥,(很长很长的桥)。

二、照样子,把下面的句子改为陈述句。

例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

2、天不过井口那么大,不用飞那么远。

3、不努力学习,怎么会有好成绩?

4、不努力学习,不会有好成绩。

5、你这样自私怎么会交到朋友呢?

你这样自私不会交到朋友。

6、有志者事竟成,这难道不是真理吗?

7、有志者事竟成,这是真理。

三、照样子,写出比喻句。

例:长长的柳条像姑娘的头发。

1、白白的云朵就像(雪白的棉花)。

2、一片片落叶像(飞舞的蝴蝶)。

3、爸爸的鞋像(可爱的小船)。

部编版小学二年级上册语文按要求写句子假期专项练习题

部编版小学二年级上册语文按要求写句子假期专项练习题

部编版小学二年级上册语文按要求写句子假期专项练习题班级:_____________ 姓名:_____________

按要求写句子

1. 按要求写句子

A.找到了雪孩子小白兔终于(连词成句)

________________________________________________________

B.小白兔给跳舞看雪孩子(排成两句意思不同的话)

①______________________________________________________

②_____________________________________________________

C.雪孩子一边

..向小白兔家奔去(仿写句子)

..喊,一边

_____________________________________________________________ D.小白兔把火烧得旺旺的。(改成“被”字句)

_____________________________________________________________ 2. 按要求写句子。

1.例:圆圆的池塘开满粉红色的荷花。(照样子,把句子写具体)

____________山坡上铺满_____________小草。

2.例:调皮的风拿了我的手绢。(照样子,写句子)

___________________________________________________

3.他把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)

________________________________________________

部编小学语文二年级上册句子专项训练(可编辑修改word版)

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部编二年级上册句子专项训练

一、把字句被字句练习

把字句:大水把庄稼淹没了。被字句:庄稼被大水淹没了。

(事物1)(事物2)(事物2)(事物1)

把字句的主语一般是施动者,被字句的主语一般是被施动者,如:“我把地扫干净了” 和“地被我扫干净了”,施动者都是“我”,被施动者都是“地”,所表达的意思是一样的。

我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”

雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开

方法:先在句中分析出事物 1、事物 2 和怎么样

把字句:事物 1+把+事物 2+怎么样

被字句:事物 2+被+事物 1+怎么样

把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物 1 和事物 2 互调位置。

(一)将把字句改为被字句练习

1、风儿把乌云吹散了。

2、我把手帕洗干净了。

3、我把桌子擦得干干净净。

4、我把小鸟养在家里。

5、我把刚买的铅笔弄丢了。

6、春风把花儿吹红了。

7、我把小朋友带到幼儿园里。

8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

9、我把桌子擦干净了。

10、我把衣服洗干净了。

11、我把鱼儿钓起来了。

12、小狗把我咬了。

(二)将下面的被字句改为把字句。

1、家里的课外书被我认真地读完了。_

2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。

4、窗户被我擦干净了。

5、鸭先生把美丽的小路找回来了。

6、蚊帐被妈妈放下来了。

7、椅子被我修好了。

8、红领巾被我洗干净了。

9、衣服被我叠好了。

10、椅子被我修好了。

11、红领巾被我洗干净了。

2021年部编版二年级语文上册句子修改专项强化练习及答案

2021年部编版二年级语文上册句子修改专项强化练习及答案

2021年部编版二年级语文上册句子修改专项强化练习及答案

一、照样子,写句子。

(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。

________,好像____________。

(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。

______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______。

(4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(写比喻句)

____________________________

(5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(写拟人句)

___________________________

二、句子闯关。

1.例句:草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。

仿写:①小船在行驶。__________________

②小枣树结出了枣子。_______________

2.过上了重新百姓生活安居乐业的(连词成句)

____________________________________________

3.大水淹没了田地,冲毁了房屋。

改为“把”字句: __________________

4.例句:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。

仿写:这种小事还用找我吗? ______________

仿写:下雨了还能出去玩吗? ______________

5.傣族人民一边

..向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的字造..欢呼,一边

句)

____________________________________________

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部编二年级上册句子专项训练

一、把字句被字句练习

把字句:大水把庄稼淹没了。被字句:庄稼被大水淹没了。

(事物1)(事物2)(事物2)(事物1)

把字句的主语一般是施动者,被字句的主语一般是被施动者,如:“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”,施动者都是“我”,被施动者都是“地”,所表达的意思是一样的。

我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”

雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开

方法:先在句中分析出事物1、事物2和怎么样

把字句:事物1+把+事物2+怎么样

被字句:事物2+被+事物1+怎么样

把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置。

(一)将把字句改为被字句练习

1、风儿把乌云吹散了。________________________________________

2、我把手帕洗干净了。________________________________________

3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________

4、我把小鸟养在家里。___________________________________________

5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________

6、春风把花儿吹红了。________________________________________

7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________

8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

_______________________________________________________________

9、我把桌子擦干净了。________________________________________

10、我把衣服洗干净了。________________________________________

11、我把鱼儿钓起来了。________________________________________

12、小狗把我咬了。________________________________________________

(二)将下面的被字句改为把字句。

1、家里的课外书被我认真地读完了。_ ________

2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。____________________________

3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。________________________________

4、窗户被我擦干净了。_____________________________________________

5、鸭先生把美丽的小路找回来了。____________________________________

6、蚊帐被妈妈放下来了。___________________________________________

7、椅子被我修好了。_______________________________________

8、红领巾被我洗干净了。_______________________________________

9、衣服被我叠好了。___________________________________________

10、椅子被我修好了。_______________________________________

11、红领巾被我洗干净了。___________________________________________

12、衣服被我叠好了。______________________________________________

13、树叶被大风吹落了。______________________________________

14、校服被我弄丢了。_________________________________________

15、小明被我送回家了。________________________________________

二、运用加点的字造句

1.孩子如果已经

..长大,就得告别妈妈,四海为家。

已经:________________________________________________________

2.蒲公英妈妈准备

..了降落伞,把它送给自己的娃娃。

准备:__________________________________________________________

3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷

..出发。

纷纷:________________________________________________________

4.他叫人照曹冲说的办法去做,果然

..称出了大象的重量。

果然:______________________________________________________

5.曹操高兴地

...点点头。

高兴地:___________________________________________________

6.我们就能自己

..修台灯了。

自己:__________________________________________________________

7.爸爸,我们天天

..想你。

天天:______________________________________________________

8.那我们一起

..重新写吧!

一起:___________________________________________________________

9.葡萄的枝叶向四周展开,像.绿色的凉棚。

……像……:_____________________________________________

10. 每当

..太阳升起,山峰上的巨石就.变成一只雄鸡。

每当…就…:___________________________________________________

11.放学后,有时候

...我去学画画。

...我去奶奶家做功课,有时候

有时候...有时候... _____________________________________________

12.平常水在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞,唱歌,开大会。

在... ...在... ...在... ...在... ...:

_____________________________________________________________________

13.教室里,同学们有的

...在画画。

..看书,有的

..写作业,还有的

有的…有的…还有的…:

____________________________________________________________________

三、反问句改成疑问句

照样子写句子:

叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。

一个苹果哪够两个人吃?( )

自己的事情还要妈妈去做?( )

年轻的骑着毛驴,让年老的跟着走,像话吗?

( )

小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢?

( )

你怎么会上课迟到呢?( )

我怎么会折树枝呢?( )

四、把字句被字句互改。

1、他把小鱼扔进大海里。

2、风儿把树叶吹落了。

()被()。()被()。

3、教室被小明扫干净了。

4、受伤的燕子被妈妈治好了。

()把()。()把()。

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