美化生活之《绿化校园环境》第一课时教学设计

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绿化环境美化校园班会教案

地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球，所以我们要好好爱护环境，下面是小编为您整理的一些美化校园主题班会教案，来供大家学习和参阅!

树立环保意识做文明学生班会教案

【活动主题】

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。

【活动时间】10.14

【活动地点】高三(5)教室

【活动目的】

1、培养学生的爱国主义精神

2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。

【活动起因】

我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的教室环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

【活动过程】

一、主持人仇昕昕阐明这次活动的目的，引入主题

同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

【投影】展示环境污染图片

1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么?

校园净化绿化美化活动方案

校园是学生学习、生活的地方，保持校园的环境清洁、宜人，

不仅可以营造良好的学习氛围，也有助于提高学生的身体健康水平。因此，开展校园净化、绿化、美化活动，已成为当今教育界越来越

重视的一个环节。本文将围绕此展开，提出一些校园净化绿化美化

活动方案。

一、净化校园环境

1. 垃圾分类：通过设置分类垃圾桶，将垃圾进行分类处理，如

食品垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等，减少环境污染。

2. 渣土清理：清理校园内的建筑垃圾、落叶杂草等，保持校园

环境整洁。

3. 消灭病虫害：对学校内的病虫害进行喷洒农药，减轻其危害，使校园更加卫生。

二、美化校园环境

1. 美化校园大门：对校园大门进行主题设计和装饰，如可以利

用校训、校歌、学校名字等将校门装饰成一道美丽的风景线。

2. 风景区设置：校园中可以选择一些特别美丽或者是特别重要

的场所，进行精心的规划和布置，如校园中的小花园、假山、水池、人行道等等。

3. 墙壁涂装：在校园里面的一些墙面上涂画出优美的画面，校

园内的每一面墙体都是一道风景，可以为师生提供舒适的景色，提

高学生的视觉体验。

三、绿化校园

1. 架设花架：在校园的一些空闲角落架设花架，可以让花朵和

绿植呈现出更为美丽的状态，增加学生和教职员工参观和拍照的兴趣。

2. 种植草坪：在学校的一些不太容易被利用的场所，如楼顶、

空地、门前长草处等地方，可以种上草皮，使绿色覆盖学校的环境，增强校园的美感，也方便师生活动。

3. 植树造林：在学校的一些空地上，可以植树造林，让学生根

据自己的喜好种植各种树木，不但美化了校园，还可以为生态环境

美化绿色校园教案(精选8篇)

美化绿色校园教案（精选8篇）

美化绿色校园教案1

活动目的：

让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

活动准备

在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学

烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

学校校园环境美化

第一节：介绍学校校园环境的重要性

学校校园环境美化对学校和学生都具有重要意义。首先，美化校园环境可以提

升学生的学习积极性和幸福感，使他们更愿意参与校园生活。其次，美化校园环境可以为学校增加吸引力，吸引更多优秀的师资和学生，提升学校的声誉和影响力。因此，学校应该将校园环境美化工作作为重要任务来完成。

第二节：改善校园园林绿化

提升校园园林绿化是美化校园环境的重要方面。学校可以增加绿化覆盖面积，

种植各类树木和花草植物，使校园变得更加美丽。同时，学校可以设计合理的景观，建造花坛和小桥流水，使校园充满生机和活力。此外，学校还可以设置休闲区域，供师生休息和交流，增强校园的人文氛围。

第三节：加强垃圾分类和环保教育

为了更好地美化校园环境，学校应当加强垃圾分类和环保教育。学校可以设立

垃圾分类专用区域，提供清晰明了的分类指导，鼓励师生积极参与垃圾分类工作。同时，学校还可以组织环保教育活动，让师生了解环保的重要性，培养他们的环保意识和行动能力。这样可以有效减少校园内的垃圾污染，并且增加师生的环保意识。

第四节：合理规划校园道路和交通

合理规划校园道路和交通对校园环境美化至关重要。学校可以设置步行和自行

车道，鼓励师生使用环保的出行方式。同时，学校应当设置安全的人行横道和交通标志，确保师生的行走和交通安全。另外，学校还可以设置专属停车区域，避免车辆乱停乱放，保持校园整洁和有序。

第五节：提升校园设施和硬件条件

提升校园设施和硬件条件也是美化校园环境的一个重要方面。学校可以改善教室和实验室的装修和设施，提供更好的学习和研究条件。此外，学校还可以建设更多的休闲娱乐设施，如运动场、图书馆和艺术中心，为师生提供更多丰富多样的活动选择。

幼儿园环境美化工程：校园绿化与花草养护教案

尊敬的读者：

在这篇文章中，我将为您介绍幼儿园环境美化工程中的校园绿化与花

草养护教案。我们将从绿化工程的意义和目的开始，逐步深入探讨如

何进行幼儿园环境的美化，以及花草的养护和管理。通过本文的阅读，您将深入了解校园绿化的重要性以及如何在幼儿园环境美化中开展相

关工作。

【1. 校园绿化的意义】

校园绿化是指在学校内部和周围空地上植树、种草、建设花园，使校

园环境优美、整洁和绿化的活动。通过校园绿化，可以改善学校的自

然环境，提高师生的身心健康，增加学校的文化氛围，培养学生热爱

大自然、保护环境的意识，形成校园绿色文化。

在幼儿园环境美化工程中，校园绿化尤为重要。幼儿园是孩子们学习、游戏和生活的地方，一个良好的校园环境对孩子们的成长至关重要。

校园绿化可以帮助孩子们接触大自然，促进他们身心健康的发展。校

园绿化不仅仅是美化校园环境，更是为了孩子们的健康成长。

【2. 校园花草养护教案】

接下来，我们将重点介绍校园花草的养护教案。在幼儿园的校园绿化

工程中，花草是不可或缺的一部分。它们不仅美化了校园环境，还为

孩子们提供了观察和学习的机会。对校园花草的养护和管理至关重要。

我们需要选择适合幼儿园环境的花草品种。这些植物应该具有较强的

适应性和抗病性，在不同的季节都能保持良好的状态。要合理设计花

草的种植位置，考虑到它们的生长习性和美化效果。也需要制定合理

的浇水、施肥和修剪计划，确保花草的生长和发育。

在幼儿园的日常管理中，还需要培养教师和孩子们的花草养护意识。

通过开展花草种植和养护的活动，让孩子们亲自参与其中，培养他们

的责任感和爱护之心。教师要引导孩子们学会观察花草的生长变化，

爱护环境美化校园主题班会教案

（实用版）

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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《绿化美化爱我校园》主题班会课件

缺乏维护
部分绿化设施存在疏忽维护的现象，需要加强管理和定期养护。
需完善设施
学校绿化设施需要更多的长椅、休息区和防晒设施，以提供更好的学习和休闲环境。
如何参与校园绿化
1 志愿参与
加入校园绿化志愿者团队，参与植树、美化等活动。
2 种植绿色植物
在个人办公区域或宿舍养绿植，给生活添加一丝绿意。
3 宣传环保知识
《绿化美化爱我校园》主题班会课件
本次班会课件将带您了解校园绿化的重要性，并分享如何参与校园绿化以及提升校园美化的小技巧。
校园绿化的重要性
校园来自百度文库化不仅可以提供美丽的景观，还能增强学生对大自然的认知和环保意识，提升学习和生活质量。
学校绿化现状
缺乏绿色植物
目前，学校的绿化面积较小，缺乏丰富多样的绿色植物。
校园美化的小改变
1
花坛装饰
在学校花坛中增加装饰物，如小石子、彩色沙子等，提升美化效果。
2
绿色通道
沿校园主要通道设置绿色景观带，绿化树木与人行道相互衬托。
3
艺术壁画
在校园墙壁上绘制艺术壁画，增加趣味性和美感。
学生参与校园美化的奖励机制
积分奖励
参与校园美化活动的学生将获得相应的奖励积分，可兑换礼品或活动资格。
表彰荣誉
欢乐活动
校园美化活动中成绩突出的学生将获得荣誉证书和公开表彰。

学校环境卫生与绿化美化方案

学校环境卫生与绿化美化方案第一部分：介绍学校环境卫生现状（150字）

学校环境卫生是学生学习和生活的重要基础条件之一。当前，我校的环境卫生

存在一些问题。教室、走廊、厕所等地方容易积聚尘垢，垃圾分类不规范，垃圾箱易满以及校园绿化缺乏特色等。

第二部分：环境卫生与学生健康（200字）

良好的环境卫生对学生的健康至关重要。不卫生的环境容易滋生细菌和致病病毒，对学生的身体和心理健康造成威胁。因此，提高学校环境卫生水平是确保学生健康的首要任务。

第三部分：改善教室卫生（200字）

首先，我们应建立定期清洁、消毒的制度，确保教室卫生和空气质量。其次，

积极开展学生自我卫生教育，教导学生保持教室整洁。此外，配备必要的卫生设施，如垃圾桶和洗手池，方便学生进行生活垃圾的分类和清洁。

第四部分：改善公共区域卫生（200字）

公共区域的卫生情况关系到整个学校的形象。我们可以增加清扫人员数量，确

保公共区域的及时清洁。同时，加强学生的卫生意识培养，教育学生爱护卫生，不随地乱扔垃圾。

第五部分：垃圾分类与管理（200字）

垃圾分类工作是提升学校环境卫生水平的关键。学校应制定垃圾分类的详细方案，并配备标识清晰的垃圾箱。同时，组织垃圾分类培训，提高学生和教职工的垃圾分类意识，形成全民参与的垃圾分类氛围。

第六部分：绿化美化方案的重要性（200字）

学校绿化美化不仅可以提高校园环境质量，还能够丰富学生的学习和生活体验，促进学生的健康成长。绿化能够净化空气，增加氧气含量，缓解学生的学习压力，同时营造出美好的学习环境。

第七部分：校园绿化规划（200字）

“我爱校园”校园环境美化活动设计

“我爱校园”校园环境美化活动设计（正文部分）

我爱校园

随着城市的发展，校园环境的美化越来越受到重视。作为一所关注学生发展的学校，我们致力于打造一个美丽宜居、充满活力的校园环境，以提高学生的学习积极性和生活质量。为此，我们设计了一系列的校园环境美化活动，以营造宜人的学习氛围。

一、绿化园景规划

在校园环境美化活动中，绿化是重中之重。我们准备将校园内的空旷区域规划成各具特色的园景区，如花坛、草坪和景观小品。这些园景区将采用多样的植被，包括花草树木等，以增强校园的生态环境和艺术氛围。通过精心设计和充分的维护管理，我们相信这些绿化园景将成为校园的一道靓丽风景线。

二、美化校门

校门是学校的“门面”，也是师生出入校园的必经之地。我们计划对校门进行美化和改造，以提升整个校园的形象。首先，我们将对校门进行粉刷，选择明快的颜色，使其更加鲜艳吸引人。其次，我们将在校门周围布置精美的景观，例如校名标识、花坛和绿植等，为师生提供一个愉悦的校园入口。同时，我们还准备设置一个大型的校园宣传橱窗，展示学校的优秀文化和校园精神，让外来人员能够更好地了解我们的学校。

三、美化教学楼

教学楼是学生学习的主要场所，也是学校整体形象的重要组成部分。为了使学生更加愿意投入到学习中，我们计划在教学楼的外部美化上

下功夫。首先，我们将对教学楼外墙进行清洗和维修，并重新粉刷，

使其焕然一新。其次，我们将在教学楼周围进行绿化、园景布置，营

造一个清新、宜人的学习环境。同时，我们还将增加一些公共休息区

和艺术装饰元素，为学生提供一个舒适的学习休憩场所。

七年级生物上册第3单元第6章《绿化校园设计活动》教学设计(新版)新人教版

《绿化校园设计》教学设计

它对生物圈的存在和发展起决定性作用，

项目开始前开展问卷调查评估了解学生对项目学习的认识情况，情况；

内容问题一：怎样获取校园植物的品种和分布？

具体问题1：我们翁中是一个美丽的校园，但是在运动场那边，常常风沙很大，你知道为什么吗？

让学生回顾此前学习的生物圈中绿色植物的知识，引入绿色植物的作用。

具体问题2：我们身边每天都接触很多的绿色植物，你还知道这些绿色植物有哪些作用吗？

引导学生对绿色植物的作用进行归纳和总结。

具体问题3：绿色植物在我们的生活中起着这么重要的作用，那你认识多少种植物呢？能不能跟大家分享一下？

通过学生的介绍，了解学生的知识基础。

具体问题4：大家对很多植物品种有所了解，现在如果请大家进行我们校园植物的调查，我们应该怎么做呢？

引导学生回忆第一章身边生物调查的知识，让学生讨论如何有效的开展校园植物的调查。

具体问题5：我们制定校园植物调查时，应该注意哪些方面？

引导小组依据校园植物种类调查方案范例，并结合讨论结果和所辖区域的特点设计本小组的调查方案，并对校园的绿化区域进行划分，并对每个区域的调查小组进行协调安排。

提出问题，创设情境：“顺德正在创建生态城市，假设你是一位园林设计师，你认为可以怎样创生态城市，建幸福顺德？”引导学生进行头脑风暴，迸发思维火花，激发学生的创新灵感。

第二阶段：调查研究，项目实施（课外4课时）

活动二：尝试认识校园植物（课外2学时）

内容问题二：校园植物有哪些品种，分布在哪里？

具体问题1：植物调查过程中要注意哪些安全问题？

让学生明确调查过程中应该注意的事项，让学生的户外调查能够安全、高效。

小学四年级综合实践活动《拉绿色之手-建生态校园》主题活动设计

小学四年级综合实践活动《拉绿色之手，建生态校园》主题活动

设计

活动主题：绿化校园环境，创建生态校园

活动内容：调查学校校园内植物分布状况，认识校园内的植物，提出校园绿化的方案。主题背景：春天到了，正是进行绿化和美化校园最好的时节，在综合实践课上，学生收集了一些绿化的资料，问老师什么时候可以亲身体验种树的现场体验。学校

面积不算小，但是树木品种却不是很多，校园的一颗芙蓉树有些生病了，春

天来了，枝叶没有发芽，这是什么原因？学生提出了自己的疑问。

活动时间：8课时

活动目标：1、学会用统计的方法调查校园的植物品种以及数量；

2、认识各种不同的植物名称以及主要习性；

3、能针对植物的生活习性提出栽培建议；

4、研究校园植物兴衰的原因；

5、运用学过的美术知识，设计植物名片；

6、研究校园植物的布局合理性，并能提出合理化建议；

7、小组有效合作，完成主题活动任务；

活动方式：调查，统计，查阅资料，设计名片，栽培树木花草。

方法引导：

一、准备阶段：（第一课时）

（一）确立子课题

关于植物，学生在三四年级的综合实践课中已经探究了关于生态系统的的相关知识，学生对于身边的植物很感兴趣，但是又缺乏深入的研究。校园的植物叫什么名字？它们喜欢什么样的环境？哪些动物喜欢生活在这些植物周围？校园的雪松为什么开始枯萎了？校园的植物有多少种？每个种类又有多少颗？校园的植物分布合理吗？校园的绿化率怎么样？和绿色学校的绿化率差距有多大？

教师可以在课的开始，调动学生学习的积极性，了解学生对于校园植物知道多少，有什么问题？通过头脑风暴，产生研究问题，教师可以适时提出自己的一些问题供学生参考。

爱护校园环境活动方案（推荐5篇）

第一篇：爱护校园环境活动方案

“爱护校园环境争做文明学生”活动方案

一、活动主题

“爱护校园环境争做文明学生”

二、活动目的教育学生养成不买零食，不吃零食、远离零食的好习惯，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，树立学生爱护校园、珍惜幸福的意识，养成勤俭节约的良好品质，使校园拥有一个干净、整洁的教育教学环境。

三、活动时间

2012年9月

四、活动内容

1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识

通过国旗下讲话、红领巾广播台、校园橱窗，向全体同学发出“爱护校园环境、创建绿色文明、做环保小卫士”的倡议，号召学生拒绝零食，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起，时刻注意维护校园卫生环境。

2、围绕主题，开展班会活动

各班要认真开展一次“爱护校园环境争做文明学生”为主题的班会活动，积极引导学生不乱买、乱吃零食，爱护校园环境，通过班会活动，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的绿色习惯。

3、开展“校园是我家，爱护靠大家”演讲活动。（

4、5年级）以班级为单位，开展“校园是我家，爱护靠大家”演讲活动，进一步增强学生们的环境保护意识和社会责任感。

4、开展一次爱护校园劳动实践活动。（各年级）

各班积极学习呵护美丽校园主题教育的倡议书，希望学生们都能用自己的言行爱护学校的一草一木。

5、开展一次“感动校园的精彩瞬间”摄影展。

拍摄下活动中精彩的画面，在学校的橱窗里进行展示。

五、总结深化阶段

认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型。

第二篇：爱护校园环境方案

创建卫生县城，美化乡镇环境

“爱护校园环境从我做起”活动方案

学校绿化美化活动方案

一、活动背景

近年来，随着城市建设的高速发展，学生们接触到的环境越来越单调和缺乏活力。为了改善学生的学习和生活环境，以及培养他们对自然的热爱和保护意识，学校决定开展绿化美化活动。

二、活动目的

1.提高学生对自然环境的关注和保护意识。

2.净化学生们的学习和生活环境。

3.为学生提供一个美丽、舒适的学习和休闲场所，促进学生的身心健康发展。

三、活动主题

绿色校园，美丽未来。

四、活动内容

1.校园绿化规划

在学校内部设计一个绿化计划，包括选择适宜的植物品种、合理布局和科学管理。根据校园的不同区域和功能，选择合适的绿化植物，如树木、草坪、花坛等，使整个校园呈现出美丽和谐的景观。

2.植树活动

组织学生和教职员工一起参与植树活动。选择适宜的季节，如春季和秋季，选取一些树种进行植树。这不仅可以提高学生的环保意识，还可以增加他们对大自然的了解和热爱，并使校园更加绿色。

3.花坛建设

在校园内建设一些花坛，种植各种各样的花卉。可以让学生们自己参与花坛的

规划和设计，培养他们的动手能力和团队合作意识。花坛的建设还可以为学校增添一些色彩，给学生们提供一个欣赏美丽花朵的场所。

4.草坪建设

在校园内建设一些草坪，供学生们休息和活动。草坪的建设需要定期修剪和管理，可以组织学生参与其中，培养他们独立管理和维护绿地的能力。同时，绿茵的草坪可以为学生提供一个放松身心、享受自然的场所。

五、活动时间安排

绿化美化活动计划持续进行，可以每学期安排一次大型的绿化美化活动，同时

也可以将一些小型的绿化美化任务分布到每周的课余时间进行。

净化校园绿化校园美化校园

校园环境是学生学习和生活的重要场所，为了提供一个舒适、美观、安全的校

园环境，我们需要进行净化、绿化和美化校园的工作。以下是我们的计划和措施：

一、净化校园

1. 垃圾分类：建立垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并定期组织垃圾分类宣传

活动，提高学生对垃圾分类的意识。

2. 定期清扫：制定校园清扫计划，包括定期清理教室、走廊、操场等区域的垃

圾和杂物，并确保道路畅通。

3. 环保宣传：开展环保宣传活动，组织学生参与环保知识讲座、主题班会和环

保手工制作等活动，提高学生的环保意识。

4. 建立绿色通道：设立垃圾回收站和废品回收点，鼓励学生主动参与废品回收，减少资源浪费。

二、绿化校园

1. 植树造林：制定植树计划，选择适宜的树种，根据校园环境和布局，在校园

内进行绿化造林工作，增加绿色植被覆盖面积。

2. 花坛美化：在校园内设置花坛，选择各种花卉进行美化，增加校园的色彩和

生机。

3. 草坪修整：定期修剪和管理校园的草坪，保持草坪整洁、绿色和平整。

4. 园林景观设计：根据校园的特点和需求，进行园林景观设计，增加校园的美

观度和舒适度。

三、美化校园

1. 墙面装饰：在校园的墙面上进行艺术装饰，如壁画、校训标语等，增加校园的艺术氛围。

2. 校园雕塑：在校园内设置雕塑作品，如校训雕塑、名人雕像等，增加校园的文化气息。

3. 校园标识：设计和设置校园标识牌，包括校门、教学楼、宿舍楼等地方，方便学生和游客辨识。

4. 室内装饰：对校园内的教室、图书馆、实验室等进行装饰，增加学习和工作环境的美感。

以上是我们净化、绿化和美化校园的计划和措施。通过这些工作的实施，我们将为学生提供一个干净、舒适、美丽的校园环境，提高学生的学习和生活质量。希望通过大家的共同努力，我们的校园将变得更加美好。

“爱护绿化,美化校园环境”活动方案

XX小学“爱护绿化，美化校园环境”活动方案

一、活动目的

雾霾天、PM2.5这些名词已经时常出现在我们的生活中，我们每天呼吸的空气、我们赖以生存的环境正在受到前所未有的挑战。为提高学生的环境保护意识，牢固树立爱绿护绿观念，养成保护校园环境，爱护校园绿色等文明行为习惯，提升校园文化品味，以实际行动为我校的“宁波市环保模范学校”荣誉添彩，特制订本次“爱护绿化，美化校园环境”活动。二、活动主题：爱护绿化，美化校园环境

三、活动内容

1.将校园区的绿化场地划分成35个区域，成为每个中队的护绿基地（具体位

置见实地），安装学生自行设计的护绿标语；

2.组织一次护绿标语征集评选活动，以班级为单位评选，然后各班选送2条，

于1月2日前通过鹏博士“报表上报”功能报送；

3.组织一次“爱护绿化，美化校园环境”主题班会（参考内容：明确护绿基地

位置，征集标语，其他方面的环保教育）；4.少先队大队部发出“爱护绿化，美化校园环境”倡议；

5.利用晨间谈话、思想品德课、黑板报等形式，教育学生爱护绿化，不随意进

入践踏，不乱丢垃圾；

6.活动时请注意保存照片资料，作为班级的珍贵档案。活动结束后，请简要填

写附件2中的活动记载表（内要求附照片），1月8日前放到

FTP://10.18.30.248中“护绿活动记录”文件夹中（可以划线部分地址复制到“我的电脑”中打开）。

7.附件中的ftp.reg文件无毒，双击添加到注册表中后，电脑会自动调用资源管

理器程序打开FTP，而不会再以网页的形式呈现FTP内容。

《美化校园》教案教学设计

一、教学目标

1. 知识与技能：

（1）让学生了解校园环境现状，认识到美化校园的重要性。

（2）培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的意识。

（3）引导学生学会简单的环保知识和技巧，如垃圾分类、绿化养护等。

2. 过程与方法：

（1）通过调查、讨论等方法，了解校园环境现状。

（2）利用实践操作，培养学生动手美化校园的能力。

（3）采用案例分析，让学生学会借鉴优秀校园美化经验。

3. 情感态度与价值观：

（1）培养学生关爱校园环境，珍惜资源的意识。

（2）养成学生积极参与环保活动的习惯。

（3）增强学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

二、教学内容

1. 校园环境现状分析：

（1）调查校园内的环境问题，如垃圾分类、绿化养护等。

（2）分析校园环境问题产生的原因。

（3）讨论美化校园的意义和必要性。

2. 环保知识与技巧学习：

（1）学习垃圾分类、绿化养护等基本环保知识。

（2）了解环保设施的使用方法，如垃圾分类箱、浇灌设备等。

（3）掌握简单的环保技巧，如植树、绿化种植等。

三、教学过程

1. 导入：

（1）教师简要介绍校园环境现状，引发学生关注。

（2）学生分享自己对校园环境的看法，导入课题。

2. 课堂讲解：

（1）教师讲解环保知识与技巧。

（2）学生分组讨论，分析校园环境问题。

3. 实践活动：

（1）学生分组进行校园美化实践活动，如植树、绿化种植等。

（2）教师指导并进行现场点评。

4. 案例分析：

（1）教师展示优秀校园美化案例，引导学生借鉴学习。

（2）学生分享实践活动中的收获和感悟。

四、教学评价

1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，如发言、讨论、实践活动等。