关于高中英语课堂导入情况的调查问卷

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关于高中英语教学中的文化导入现状及态度的问卷调查

关于高中英语教学中的文化导入现状及态度的问卷调查
（学生卷）
各位同学，你们好！下面的问卷用于教学调研，请您根据您的实际情况如实回答。

每题的答案无对错之分，所收集的数据只用作研究，我们负责保密。

感谢您的参与，您的每个答案对我们都很严重，都将对我们的研究提供建设性的信息。

1、你认为学校开设英语课程是否必要？
A.有必要
B.没必要
C.无所谓
2、你所在的学校每节英语课的时间是多少分钟？
A.40分钟
B.45分钟
C.50分钟
3、你所在的学校年级一周设几节英语课？
A.4节
B.5节
C.6节
D.多于6节
4.你所在的班级英语课通常学习什么内容？（本题可多选）
A.词汇
B.语法
C.听力
D.口语
E.英美文化5、你对英美文化了解吗?
A.非常了解
B.了解一些基本生活习俗
C.不了解
D.不知道6、你目前所学的英语教材中包含英语国家文化的内容吗？
A.每个单元都包含
B.只有个别单元包含
C.不知道
7、你觉得目前上课所用的教材（人教版）好吗？
A.好
B.大凡
C.不好
D.不知道
8、学校、年级或班级里有没有举办与英语文化相关的活动？
A.经常有
B.偶尔
C.从未有
D.不知道
9、你所在班级的英语老师上课时是否经常涉及英语文化方面？
A.经常
B.偶尔
C.不确定
D.从未有
10、你希望老师在课堂中结合和引入英语文化相关内容吗？
A.希望
B.不希望
C.无所谓
D.不知道。

高中英语教师课堂教学设计调查表

高中英语教师课堂教学设计调查表尊敬的老师:您好!非常感谢您参加本次问卷调查!本问卷的主要目的在于了解在新课程改革背景下，您在进行课堂教学设计时有关的一些问题，请您认真回答每一道题。

本问卷只用于研究，不涉及个人及学校的具体评价，请根据您的实际情况在对应调查选项后的五个选项进行选择!谢谢合作!西南大学外国语学院一、您的个人信息(请在符合您情况的选项前画勾!)1.教龄: A 0-1年B 2-4年C 5-9年D 10年及10年以上2.学历(最后): A专科B本科C研究生3.任教年级: A 高一B 高二4.学校性质:A重点中学B普通中学二、下面开始正式问卷调查(请在符合您实际情况的选项内画勾!)1、进行课堂教学设计时，有时我很难理解课标理念。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同2、《标准》理念非常适合当今中国的英语教学环境。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同3、我能很好地将课标理念贯彻于课堂教学设计之中。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同4、进行课堂教学设计时，我能利用网络、多媒体、资源库、软件等获取所需要的教学资源并判断其可靠性和适用性用于教学。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同5、我能根据不同教学内容，独立地或者与技术人员合作，选择利用有效资源制作必要的课件。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同6、进行教学设计时，我更多地考虑怎样传授课本知识。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同7、教学目标是教师打算做什么的陈述。

A.完全不赞同B.大部分不赞同C.部分赞同部分不赞同D.大部分赞同E.完全赞同8、在课堂教学中，学生能很好地接受新课程所强调的学习方式，如：动手实践、自主探究、合作交流。

关于高中英语课堂导入情况的调查问卷

关于高中英语课堂导入情况的调查问卷同学们好，本人在做关于高中英课语堂教学导入的问卷，希望了解你们的英语学习情况和对英语课堂导入实施的评价。

问卷制作仅用于课题研究使用，不作其他用途。

恳请如实回答，谢谢你们的合作。

1. 你认为英语重要吗？( )A. 很重要B. 重要C. 不重要2. 你对英语感兴趣吗？( )A.特别感兴趣B.不太感兴趣C.一点也不感兴趣3. 你最喜欢教科书的哪一个环节？（）（多项选择）A. 热身（即导入）B. 听力C. 口语D. 阅读E. 语言F.综合G. 建议H.要点I. 练习4. 你认为导入在整个课堂教学过程中占据什么地位？( )A．非常重要，是一堂课成败的关键B．重要，在课堂上直接影响学生学习的兴趣C．不重要，对课堂教学没有什么影响5.你的老师设计导入吗？（）A 经常 B. 偶尔 C.从不6. 你喜欢老师设计的导入吗？A. 很喜欢B.喜欢C.不喜欢7.你的英语老师一般如何导入新课，即如何开始讲授新课？( )A. 口头交代，直接开始。

如：我们今天上本单元的第一篇阅读B.设计活动导入。

如看照片，听故事，听歌，猜谜语等C.复习旧内容来开始新课8.如果你希望老师设计导入活动，你希望用何种方式? (请具体描述)_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________关于高中英语课堂导入情况的调查问卷老师们好，本人在做关于高中英课语堂教学导入的问卷。

希望了解你们在英语教学中导入的设计及实施情况。

请您在百忙之中完成这份问卷，以帮助我完成这项课题研究任务。

问卷制作仅用于课题研究使用，不做其他用途。

恳请您把您的观点坦诚地与我们分享。

谢谢你们的合作。

高中英语课堂提问调查问卷(教师)

英语课堂提问调查问卷（教师）1、在给学生上课时，你喜欢提问吗？（）A、讨厌提问学生B、不喜欢也不讨厌C、喜欢提问学生D、非常喜欢提问学生2、在给学生上课时，你觉得提问会给你带来怎样的感受？（）A、很大压力，经常觉得不知怎样提问B、有点压力，有时觉得提问的质量不高C、基本没什么压力，基本可以处理好D、完全没有压力，完全可以处理好3、你觉得你在提问时取得的效果怎样？（）A、很难取到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善，不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到想要达到的效果，很满意4、你在提问学生之前，会不会注意结合个别学生的基础或者平时行为表现作针对性的提问？（）A、经常会B、有时C、很少注意D、从来没有5、你在提问学生之前，会不会考虑个别学生在课堂的表现，比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳，等等？（）A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、你认为在一节课里你用到的提问中，有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大，可以省去的？（）A、没有，都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时，你对课本内容的熟悉程度怎样？（）A、非常熟悉，对于里面的内容，重难点等全部非常了解B、熟悉，大概知道课本内容讲什么，也大概了解重难点C、一般熟悉，大概知道课本内容讲什么，对重难点有点模糊D、不熟悉，大概知道内容，但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗？（）A、提问非常简洁明了，学生听完立刻明白了要求，觉得自己的提问表达出色B、提问时能够把要求表达清楚，但表达得不够中肯，觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦，自己把握得不好，觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊，觉得自己的提问表达较差9、你认为你用于提问的问题本身哪方面还有问题？（）A、语言准确性B、语言逻辑性C、语言简洁性D、语言概括性10、对于你的提问，你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样？（）A、大多数情况下没有兴趣，不想回答问题B、不是很有兴趣，只有个别人勉强举手，可能担心课堂进行不下去C、比较有兴趣，大多数人积极举手回答问题D、非常有兴趣，大多数人争先恐后地想回答11、在提问时，你的习惯提问次序方式怎样？（）A、看到谁就点谁B、按竖式顺序提问C、按横向顺序提问（一行一行地提问）D、多种方式结合12、你认为以下哪些途径“对提问取得良好效果”起辅助作用？（）【多选】A、鼓励性语言B、期待的眼神C、鼓掌D变换提问的次序方式，竖向、横向、斜向等方式结合13、你在备课时是否精心设计突破重点、难点的关键问题？（）A. 每次都设计B.经常C. 有时D. 从来不设计14. 您在课堂上是否会有逻辑地、连续提问？（）A. 一直都是B. 经常C. 有时D. 从来不15. 您一节课上提出的问题是否有从易到难的区分度? （）A. 一直都有B. 经常C. 有时D. 从来不1。

高中英语教师教学现状调查问卷

高中英语教师教学现状调查问卷
1、在您的课堂教学中，您认为自己主要任务是什么?是知识点的讲授还是促进学生进行英语语言的实践运用?为什么?
2、您通常使用哪些教学工具?您上英语课用多媒体辅助教学吗?为什么?您通常通过哪些方式来查找教学资料?
3、您通常按怎样的教学步骤来组织阅读课的教学?您在课堂上组织
学生活动大约占多少时间?通常是些什么形式的活动?
4、您通常是按照教材编写顺序来组织教学还是根据情况做些删改?除了课本上的练习和单元测试题之外，您还给学生布置其他英语作业吗?通常是些
什么样的作业?
5、您怎样理解中学生英语自主学习?您认为学生的英语自主学习能力和老师的课堂教学有关吗?为什么?您在课堂教学中是怎样培养学生自主学习能
力的?。

高中英语教学与学习调查问卷(1)

高中英语教学与学习调查问卷第一部分：基本资料一、性别：（）男（）女二、年级：（）高一年级（）高二年级（）高三年级三、英语成绩（）很好（）一般（）差1.你喜欢学英语吗？为什么？（）非常喜欢；（）喜欢（）一般（）不喜欢原因：____________________________________2．你学习英语的主要动力是什么？（）个人兴趣爱好（）考学需要（）社会就业需要（）家长老师意志3、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？（）个人原因（）教师原因（）课程内容本身（）设备环境4．你认为现在高中英语教学主要存在什么问题？（）教师水平有限（）学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）（）教学模式呆板（）教学与实践脱离5 .你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（）使用多媒体等教学手段（）开展英语课外活动（）教师多鼓励帮助（）强调英语学习的重要性其它措施________________________________________6. 你喜欢老师用什么方式教课？( )主要使用英语（）主要使用汉语解释（）中英结合7. 你认为高中英语教学中什么环节最重要？（）单词和句型运用（）语法教学（）听说能力（）阅读和写作能力8、在学英语中，你遇到的主要困难是什么（）听力（）口语（）语法（）阅读（）写作9. 你经常以什么样的学习方式学习？（）课前预习（）课堂认真听讲（）课后认真复习（）自学10你会主动寻找机会学习英语（如收听、收看英语节目，自觉做课外习题)吗?（）经常（）有时候（）很少（）从不11．对学英语中出现的错误，你会怎样对待？（）积累起来，经常复习（）创造环境，有意识运用（）忽视不理12学习中遇到困难，你会怎么样？（）主动请教老师（）请教同学（）自己查有关资料，参考书目( )不请教任何人，不会就不会13．日常生活中你是否积极主动说英语？（）不好意思，不说（）大胆地说不顾忌（）别人说才说14．你认为在英语学习过程中，你有什么好的学习方法或经验？_____________________________________________。

英语课堂教学常见问题教师调查问卷

英语课堂教学常见问题教师调查问卷第一篇：英语课堂教学常见问题教师调查问卷英语课堂教学常见问题教师调查问卷1.你的课前教学准备是否充分？（）A.是B.否C.一般2.你是否能够使学生做好上课前的准备？（）A.是B.否C.一般3.你课前是否备有教案？（）A.是B.否C.一般4.你的教学内容是否正确、科学、系统？（）A.是B.否C.一般5.你的教学内容是否充实、教学形式是否多样？（）A.是B.否C.一般6.你的教学内容是否利用多媒体课件？（）A.是B.否C.一般7.你的课堂教学是否体现了教学的目的、任务要求？（）A.是B.否C.一般8.你的教法是否灵活、是否体现学生的主体地位和教师的指导作用？（A.是B.否C.一般9.你的教学组织是否得力、是否贯穿始终？（）A.是B.否C.一般10.你的课题导入是否简洁、自然、有道理？（）A.是B.否C.一般11.你的讲解是否合理、条理是否清晰？（）A.是B.否C.一般12.你是否组织学生进行有效的问题讨论？（）A.是B.否C.一般13.你的教学过度是否自然？（）A.是B.否C.一般14.你的语言表达是否得当、是否注重情感态度的培养？（）A.是B.否C.一般15.你的板书是否自然、简洁、字体规范？（）A.是B.否C.一般16.学生是否注意力集中、思维是否活跃、情绪是否高涨？（）A.是B.否C.一般17.课堂秩序是否良好，学生是否积极投入？（）A.是B.否C.一般18.教学评价的作用是否良好？（）A.是B.否C.一般19.课件是否具有针对性、是否紧密结合教学重点？（）A.是B.否C.一般20.是否针A.是B.否C.一般你对教学重点、难点进行展示、是否有助于学生的理解？（））下面是对20名英语教师的调查问卷的得出的结论。

英语课堂教学常见问题教师调查问卷1.你的课前教学准备是否充分？（）A.是B.否C.一般95%的英语教师课前教学准备充分2.你是否能够使学生做好上课前的准备？（）A.是B.否C.一般94%的英语教师能够使学生做好上课前的准备3.你课前是否备有教案？（）A.是B.否C.一般99%的英语教师课前备有教案4.你的教学内容是否正确、科学、系统？（）A.是B.否C.一般93%的英语教师教学内容正确、科学、系统5.你的教学内容是否充实、教学形式是否多样？（）A.是B.否C.一般85%的英语教师教学内容充实、教学形式是否多6.你的教学内容是否利用多媒体课件？（）A.是B.否C.一般60%的英语教师的教学内容利用多媒体课件7.你的课堂教学是否体现了教学的目的、任务要求？（）A.是B.否C.一般96%的英语教师课堂教学体现了教学的目的、任务要求8.你的教法是否灵活、是否体现学生的主体地位和教师的指导作用？（A.是B.否C.一般83%的英语教师教法灵活、体现学生的主体地位和教师的指导作用9.你的教学组织是否得力、是否贯穿始终？（）A.是B.否C.一般85%的英语教师教学组织得力、贯穿始终10.你的课题导入是否简洁、自然、有道理？（）A.是B.否C.一般79%的英语教师课题导入简洁、自然、有道理11.你的讲解是否合理、条理是否清晰？（）A.是B.否C.一般%的英语教师讲解合理、条理是否清晰12.你是否组织学生进行有效的问题讨论？（）A.是B.否C.一般89%的英语教师组织学生进行有效的问题讨论。

英语课堂导入调查问卷

各位同学：你们好！我们正在对初中英语课堂导入的特点及方法开展调查研究，为更好地了解英语课堂导入的教学效果，以改进教学方法，提高同学们的学习成绩，本课题组特设计了此份问卷，希望你们能协助我们完成这份问卷。

该问卷大约需要花费15分钟，希望你能认真地完成全部问卷。

谢谢支持！1．你对英语感兴趣吗？A、非常感兴趣B、兴趣一般C、不太感兴趣D、一点也不感兴趣2．上英语课时你能很快进入到学习状态么？A、很快B、一般C、较慢D、很长时间3. 你的英语老师在刚刚开始上课时，一般是如何引导：A、直接让同学们打开书本，讲新课B、简要复习上节课内容C、先给我们讲讲故事或做些有趣的事D、先问我们一些与新课文有关的问题4．你知道课堂导入是什么吗？A、老师在上新课前的小故事之类的B、老师强调上课的纪律要求C、老师在上课时先出示课堂目标D、与课文有关的音乐、图片、视频等5．你认为老师在上课前有必要导入吗？A、非常有必要B、一般C、没有必要，直接读书就好D、无所谓6．你的英语老师在上课时，是否善于运用各种导入方法？A、善于B、有导入，但没新意C、偶尔有导入D、滥导误导学生7．你的英语老师在上课时所用的导入，你听得懂吗A、都听得懂B、想一下才明白C、有时候听不懂D、常常不知道他说什么8．你的英语老师在上课时所用的导入，你喜欢吗？A、都很喜欢B、有趣的就喜欢C、一般般D、不喜欢9．当英语老师在导入新课时，你一般A、聚精会神地听B、在找英语课文C、在开小差D、在想课间的活动10．导入新课，你喜欢哪些方法？（可多选）A、故事导入B、设疑导入C、音乐导入D、视频导入E、其他11、英语课堂导入应该具备哪些特点？（可多选）A、启发性B、趣味性C、新颖性D、审美性E、其他12．你的英语老师在上课时所用的导入，能否激发你学习这节英语课的兴趣？A、完全激发B、有点兴趣C、没变化D、更加没兴趣13．当你解决了导入所设计的问题时，你还有兴趣继续听课吗？A、当然有兴趣B、有点兴趣C、一般般D、没兴趣了14．你觉得你的英语老师的导入时间A、时间很长B、时间刚好C、时间太短了D、没有导入15、你认为英语课导入应该用多长时间比较合适？A 、3分钟以内B、3-5分钟C、5-10分钟D、10分钟以上16．一般来说，英语老师的导入对你这堂课的学习有用吗？A、很有用B、有点用C、没变化D、说不准17．你认为，英语老师的导入跟所要学的课文内容有关系吗？A、很有关联B、有点联系C、很少联系D、没有关系18．当老师在导入时，你是否能猜到老师的目的？A、完全可以B、常常可以C、一般可以D、不能19．你希望你的老师有课堂导入吗？A、非常渴望B、希望有C、没有关系D、不希望，浪费时间20．你有没有曾经向老师提出过参与导入的设计？A、常常B、有时候C、很少D、从不21．老师有没有找同学来配合他的导入：A、常常B、有时候C、很少D、从不22．你发现，在老师导入完时，同学们A、很有兴趣上课B、都在思考老师的问题C、还是吵吵闹闹D、没变化23．在你们的英语课堂上，同学们A、都很活跃B、只有几个人活跃C、大家都在抄笔记D、没有理睬老师24．在英语课堂上，你经常回答问题吗？A、经常B、有时C、从不爱发言D、随声附和25．你认为现阶段英语课堂的主要缺点是A、课堂气氛不够活跃B、调动不起学生的积极性C、教学方法单一D、不知道26．你认为什么样的英语课堂导入才能激发你的学习兴趣？27、请你举出一次自己印象最深的精彩的英语课堂导入，并简单谈一谈你的理由。

(完整版)高中英语教师课堂教学问卷调查表

高中英语教师课堂教学问卷调查表亲爱的英语教师们：您们好，为进一步提高英语课堂教学成效，我校教研组拟通过问卷调查的形式对英语课堂教学情况进行统计分析，进而完善英语课堂教学的不足之处。

希望您能抽出几分钟的时间认真填写该表，感谢您的支持和参与。

1. 您有多少年的英语教学经验？A. 15年以上B. 10-15年C. 5-10年D. 5年以下2. 您认为所教学生的英语基础怎么样？A. 普遍较好B. 多数较好C. 多数较差D. 普遍较差3. 您是否利用多种教学方法解读教材以激起学生的学习兴趣？A．经常会 B. 有时会C．不会4. 您上课最常用的教学工具是什么？A. Microsoft office (PPT, Word etc.)B. 黑板C. 没必要用电脑和投影仪，也没必要写板书5. 您在解读一些英语篇章的时候，会拓展一些背景文化吗？A. 经常B. 偶尔C. 很少6. 您在解读英语教材时，除了教授知识，还注重语言能力的培养吗？A. 非常注重语言能力的培养B. 有时会兼顾C. 只管单词，句型和语法知识的记忆7. 您会对英语教材进行整合和创新吗？A. 经常会B. 偶尔会C. 完全遵照教材安排8. 您认为学生把所学英语知识运用到实践活动中对其学习英语有促进作用吗？A. 有B. 作用不大C．没有9. 您认为研究学生学习方法的主要目的是什么？A. 找出学生的问题，对症下药B. 增进与学生的关系C. 提高学生的成绩10. 您认为您未能更有效的进行英语教学的因素是什么？A. 备课和科研时间太少B. 缺少继续提高专业素养的机会C. 对教学没有热情，得过且过11. 您对您作为英语教师的整体感觉怎么样?A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 不太喜欢12. 您在英语教学上好的建议或意见：____________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________ 。

高中英语语法课堂调查问卷 -回复

题目：高中英语语法课堂调查问卷尊敬的各位老师和同学：您好！为了更好地了解高中英语语法课堂的教学实际情况，我们特发起此次调查问卷，诚挚邀请您参与并提供宝贵的意见和建议。

您的回复对我们的研究和改进工作具有重要意义。

现请您认真填写以下问题，谢谢！一、基本信息1. 尊称：2. 性别：3. 年级：4. 所在学校：二、课堂教学情况1. 您认为目前高中英语语法课堂教学是否能够满足学生的学习需求？（1分：完全不能满足；2分：基本不能满足；3分：一般；4分：基本满足；5分：完全满足）2. 在语法课堂上，老师通常采用什么样的教学方法？（请填写您认为最常用的一种或几种）(1) 传统讲解式教学(2) 互动式教学(3) 实践操练(4) 其他，请具体说明：_______3. 在语法教学中，您觉得哪些知识点较难掌握？为什么？4. 您认为提高学生语法运用能力最有效的途径是什么？三、学生学习情况1. 您个人在英语语法学习中遇到的最大困难是什么？2. 您在学习英语语法的过程中，觉得自己哪些方面需要提高？3. 您在课堂上是否愿意积极参与语法教学活动？四、课外拓展1. 您平时会通过什么途径进行英语语法的课外拓展学习？2. 您认为学校是否需要增加英语语法的课外拓展活动？有哪些形式的活动？3. 您个人是否愿意参加这些课外拓展活动？为什么？五、其他建议1. 就目前高中英语语法教学存在的问题和不足方面，您有什么建议和意见？2. 您对英语语法教学的期望是什么？参与者承诺：您的回答将只用于本次调查研究，我们将对您的个人信息进行严格保密，谢谢您的支持！请将填写完成的问卷发送至电流新箱：XXXX，截止时间为：XXXX。

再次感谢您的参与和支持！祝好！此致敬礼很多老师和同学都积极地参与了这次调查问卷，许多有趣的观点和建议也相继涌现出来。

经过整理和分析，我们将这些回复进行了总结，以期推动英语语法课堂教学的提高。

在这里，我们将对几个主要问题进行详细讨论和总结。

课堂英语教学情况调查问卷

课堂英语教学情况调查问卷第一篇：课堂英语教学情况调查问卷课堂英语教学情况调查问卷同学，你好！课堂教学是传授知识的重要环节，本调查问卷是为加强课堂教学改革，提高课堂教学效果收集意见和建议。

本问卷不记名，仅供研究之用，请根据您的实际情况回答下列问题。

谢谢你的合作与支持！说明：请将您的选项填在括号内。

1、学生对本课程的感兴趣程度 ( ) A 很感兴趣 B 一般 C2、本课程选用教材是否合理 ( ) A 非常合理 B一般 C3、本课程呈现的观点是否明确 ( ) A 非常明确 B 一般 C4、本课程教授思路是否条理清晰 ( ) A 条理清晰 B 一般 C5、本课程重难点设计是否合理 ( ) A 非常合理 B 基本合理 C6、本课程现代化和教学手段运用效果如何 ( ) A 效果好 B 效果一般 C7、本课程双语教学使用情况 ( ) A 全英 B 双语 C8、本课堂是否具有它的教学特色 ( ) A 有 B 一般 C9、本课堂的教学方法使用情况 ( ) A 灵活多样 B 单一 C10、本课堂的师生互动情况是否良好 ( ) A 良好 B 一般 C11、本课堂的课堂纪律 ( ) A 良好 B 一般 C12、本课程的情感价值体现情况 ( )不感兴趣不合理不明确不清晰不合理没有使用全汉无呆板不好差 A 有很好的共鸣 B体现一般 C没体现13、本课程的课外作业布置情况 ( ) A 较多 B 合理 C 没有14、（多选）你认为老师采用了哪些教学法？ ( ) A启发式 B讨论式 C 问题式 D 案例式 E 讲授式 F 互动式 G其他_____________15、此外，你对本课程的课堂教学还有哪些好的意见和建议，请及时回馈给我们，谢谢你的合作与参与！________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________ 设计说明：第1题：本题意在调查学生对本课程的兴趣程度。

高中英语教学问卷调查表

高中英语教学问卷调查表
亲爱的同学们：
你们好！为弄清你们现在的英语学习情况，为以后的教育改进提供依据，设计了该问卷调查表。

请同学们根据自己的实际情况如实作答，答案不存在对与错，我们也不会将个人问卷公开，姓名可以自愿填写，因此，同学们不必有任何顾虑。

衷心感谢你们的支持与合作！
请填写你的基本情况：
姓名性别班级
选出你认可的选项并填在括号内，可多选。

（）1、你现在的英语基础
A 好
B 一般
C 较差
D 差
（）2、你对英语学科兴趣
A 有兴趣
B 没有兴趣
（）3、你对英语学科为什么有兴趣？
A 自己从小喜欢
B 老师能采用多种教学方式教学
C 老师幽默、有趣（）4、你对英语学科为什么没有兴趣？
A 自己从小不喜欢
B 老师教学方法单一
C 不喜欢老师
（）5、你喜欢的英语老师
A 满堂灌
B 讲完课后留时间给你理解知识
C 讲完后留时间给你做作业
D 其他（）
（）6、对于历史学科，你觉得需要培养哪方面的能力？
A 解题应试能力
B 观察|、设计实验能力
C 创新思维能力
D 其他（）
（）7、你觉得自己的历史成绩能提高吗？
A 没有信心
B 相信通过自己的努力能提高
C 老师教法得当，相信自己肯定行
8、你觉得什么样的教学方式适合你？请简要回答。

高中英语阅读课课堂活动调查

高中英语阅读课课堂活动调查
一、调查对象：
高中英语教师
二、调查内容：
1. 在高中英语阅读课上，您使用什么课堂活动？
2. 您认为这些课堂活动对学生学习阅读有何帮助？
3. 您是如何选择课堂活动的？
4. 您有什么建议可以改进课堂活动？
三、调查结果：
1. 在高中英语阅读课上，您使用什么课堂活动？
一般情况下，高中英语阅读课上使用的课堂活动包括学生小组讨论、课堂游戏、角色扮演、问题解决等。

2. 您认为这些课堂活动对学生学习阅读有何帮助？
这些课堂活动有助于学生提高阅读理解能力，培养学生的分析思考能力，增强学生对阅读材料的兴趣，提高学生的自主学习能力。

3. 您是如何选择课堂活动的？
我会选择与课文内容相关的课堂活动，以便学生可以及时地反映出学习内容，加深对课文的理解，并且能够激发学生的学习兴趣。

4. 您有什么建议可以改进课堂活动？
我建议在课堂活动中加入一些新颖的活动，比如让学生利用网络搜索有关课文的信息，以增加学生对课文内容的理解，并且可以激发学生的学习积极性。

高中英语教师调查问卷模板

尊敬的英语教师：您好！为了深入了解我国高中英语教师的课堂教学现状、教学理念、教学方法以及教师个人发展需求，我们特设计此问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据实际情况认真填写。

您的宝贵意见将对我国高中英语教学的发展起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-10年（4）11-15年（5）16年以上4. 您的职称：（1）初级（2）中级（3）高级5. 您所在的学校类型：（1）城市高中（2）农村高中（3）其他二、教学理念与教学方法6. 您认为以下哪些教学理念对高中英语教学至关重要？（可多选）（1）以学生为中心（2）注重语言实践（3）培养英语思维（4）关注学生个体差异（5）加强跨文化交际7. 您在英语教学中主要采用以下哪些教学方法？（可多选）（1）讲授法（2）讨论法（3）情景教学法（4）任务型教学法（5）合作学习法（6）其他：（）8. 您认为以下哪些教学方法对提高学生的英语水平最有帮助？（可多选）（1）阅读教学（2）写作教学（3）听力教学（4）口语教学（5）语法教学三、教学资源与教学环境9. 您认为以下哪些教学资源对英语教学至关重要？（可多选）（1）教材（2）教辅资料（3）网络资源（4）教学设备（5）其他：（）10. 您认为以下哪些教学环境对英语教学至关重要？（可多选）（1）教室环境（2）校园文化（3）家校合作（4）教师培训（5）其他：（）四、教师个人发展11. 您认为以下哪些因素对您的个人发展至关重要？（可多选）（1）专业知识与技能（2）教育教学理念（3）教学方法与技巧（4）教学评价能力（5）团队合作能力（6）其他：（）12. 您认为以下哪些途径可以帮助您提升个人专业素养？（可多选）（1）参加教师培训（2）阅读教育教学书籍（3）参加学术研讨会（4）与同行交流（5）网络学习（6）其他：（）13. 您对以下哪些方面有进一步学习的需求？（可多选）（1）英语教学理论（2）英语教学方法（3）英语教学评价（4）信息技术与英语教学（5）其他：（）五、其他建议14. 您对高中英语教学有何建议？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您工作顺利，生活愉快！【调查问卷结束】。