现代汉语 第一章 语音 第二节 辅音与声母

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现代汉语讲座9---语音

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第一章:现代汉语语音

第一节语音概述

学习要点:语音的定义和语音的社会属性

一、语音的性质

1.语音是语言的声音。语言具有形式和内容两个方面,语音是语言的外在形式,语义是语言的内容。语音都要表达一定的语义,任何语义都要用语音表达出来,所以语音是语言的物质外壳。

2.语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义、能起社会交际作用的声音,是人类说话的声音。任何语音都是由人的发音器官发出来的,任何语音都是用来交际的。咳嗽、打哈欠虽然是人类发音器官发出来的,但不能叫语音,因为,这些声音只是人类一种本能的生理反映,并不表示任何意义,也不起社会交际作用。

3.语音与自然界的声音有不同的方面。自然界的声音,例如风声、雨声,不能表达语义,也不起社会交际作用。这些声音不是人类发音器官发出来的,当然不是语音。

1、语音的属性

语音具有三种属性:物理属性、生理属性和社会属性。

(1)物理属性

语音的物理属性是指语音具有物理方面的性质,也叫语音的自然属性。表现在以下方面:

1.从产生的角度看,语音同自然界的声音一样,产生于发音体的振动,并通过媒介传播。传播声音的最重要的媒介是空气。

2.语音也有噪音和乐音之分。噪音是听起来紊乱刺耳的声音,乐音是听起来和谐悦耳的声音。语音中的辅音是噪音,元音是乐音。

3.语音也是音高、音强、音长、音色的统一体。任何一个实际的语音单位,都是这四个要素的统一体。

音高是声音的高低。它取决于发音体振动的快慢。发音体振动得快,声音就高,发音体振动得慢,声音就低。物体发音之所以有高低

之别,一般说来是和物体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢,声音低,反之则高。人的发音体是声带。不同的人,声带的长短厚薄不同,因而音高也不同。

现代汉语__语音

现代汉语__语音





三、语音单位 (一)音节 音节是语音结构的基本单位,也是自 然感到的最小的语音片段,是语音中最自 然的结构单位。 从人们对语音的自然感觉上说,音节 是最小单位。 事实上,音节是有结构的。

普通话的基本音节有418个(不计声 调),算上四声,共有1200个左右。
一般地说,一个汉字表示一个音节。 两个汉字表示一个音节:花儿 一个汉字表示两个音节:哩、吋、浬、 瓩(废止)

d 发音状态,杓 状软骨转动向一起合拢, 声带也并拢,声门关闭。

声带同语音的高低 有密切关系。
⒊口腔、鼻腔、咽腔 咽腔:喉头到小 舌之间的条状空间。
口腔是发音器官中活 动最复杂的部分。有的能 活动,有的不能。

动力部分:肺和气管 生理属性 发音部分:喉头和声带 调节部分:口腔和鼻腔

㈡、国际音标
国际音标是国际语音学会制定的一套记录语 音de符号。1888年公布,多次增补、修订,现 共有一百多个符号,可用来记录各民族语言的 语音。 国际音标的突出特点是 “一个音素一个符 号, 一个符号一个音素”。 书写时,所有符号都用方括号括起来,以 区别文字中的字母。

严式宽式音标 严式音标是记录音素的。如: pass[pa:s],sport[spots] 只用[p]记录。 严式音标记音 [ph] 、[p]
义务教育和全民文化教育。

第1章 语音 第2节 音节分析:元音和辅音

第1章 语音 第2节 音节分析:元音和辅音
第二节 音节分析:元音和辅音
beautiful beau-ti-ful:三个音节
天上人间 真情再现 学习xue xi:两个音节
语音的最小单位 ★通常自然感觉到的自己语言里的最小语音单位是音节。 音节:听觉上最容易分辨出来的语音单位,语流里最自然的语 音单位
发音上,肌肉经历了一次紧张到松驰的过程;听音上,有 一个明显的响度
音节内部成分韵头、韵腹、韵尾等再以音素分析法分析
(三)辅音和声母、元音和韵母的关系
元音和辅音:从音素的发音特点分析划分 声母和韵母:从汉语的音节内部结构和位置分析 二者有交叉 普通话辅音和声母的区别:
1. 总数不同 辅音22,声母21。 ng不做声母 2. 出现在音节中的位置不同。 声母只在音节开头,
❖擦音:
(f s r sh x h )
❖塞擦音:
❖鼻音:发音时发音部位完全闭合,软腭下降,打开鼻腔通路, 气流从鼻腔流出,震动声带。[m] [n] [ ] ( m n ng )
❖边音:发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触,在口腔中部或一边 形成阻碍,然后气流从舌头两边或一边缝隙流出,发出声音。 [l] (l)
(一)舌面元音、八个基本元 音,普通话有七个舌面元音
• 发元音时,舌头收紧而隆起 的最高点(即舌位)出现在 舌面上,这种音叫舌面元音。
舌面元音
(二)舌尖元音,普通话有三 个
发元音时,舌头收紧而隆起 的最高点(即舌位)出现在 舌尖上,这种音叫舌尖元音。

现代汉语语音

现代汉语语音

人民mín-人名míng
信xìn服-幸xìng福
劲jìn头-镜jìng头
婴yīng儿-因yīn而
海滨bīn-海兵bīng
零líng时-临lín时
静jìng止-禁jìn止
谈情qíng-弹琴qín
印yìn象-映yìng象
冰bīng棺-宾bīn馆 频频pín-平平bíng
今jīn天-惊jīng天
亲近qīnjìn-清静qīngjìng
押韵又叫压韵,指的是韵文中某些句子 的末尾用上同 “韵” 的字。
2200220/01//110/10
作者:傅成宏
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押韵的 “韵”与 “韵母”不 完全相同。凡韵腹相同或者相近的 (如果有韵尾,韵尾也要相同), 都属于同一个“韵”。
戏曲界习惯把戏曲唱词中的 “韵”叫做“辙”,合辙也就是押 韵的意思。
发音时舌位、唇形及开口度始终 不变的元音叫单元音。
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作者:傅成宏
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舌面元音
类别舌尖元音

卷舌元音

前元音
舌位前后央元音

后元音
普通话单元音分类唇形圆展圆 不唇 圆元 唇音 元音

自然元音

高元音
舌位高低半 正 半 低低 中 高 元元 元 元 音音 音 音
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现代汉语 声母和辅音

现代汉语 声母和辅音

本节任务

熟练掌握22个辅音的发音部位和发音方法
进一步强化辅音和声母的概念,明确二者的异同。 作业:思考练习二——第三题、第四题(作业本)、 第五题。
舌面后音
舌尖中音
zh ch sh r
z c s
唇音
舌尖后音
辅音的发音方法(阻碍方式、气流强弱、声带是否振动)

塞音
擦音

b p d t g k
f h x sh r s
塞擦音
鼻音
j
q zh ch z c
m n ng
边音
l
辅音的发音部位和发音方法全描述
发音方法
辅音音素 发音部位

总数:22 内涵:音节开头的部分 外延:

总数22 内涵:音素的一种 外延:

22个辅音–ng +零声母
《声母表》21个 + ng
二、声母的发音
多媒体教程-课件及素材-语音-语音FLASH课件-普通话的声母
声母 = 22个辅音– ng + 零声母
1.零声母的概念 2.零声母的实际发音 3.零声母的符号
送气/不送气
清/浊
阻碍方式
b
m
双唇
双唇
不送气


塞音
鼻音
辅音的发音全面描写

现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)

现代汉语  上  第一章 语音 (语音概说)

2
语音单位
2
音素
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会得到一个个最小的有特色的单位,即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音,如 b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音,经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素,又叫母音,如a、o、e、i、u
2
语音单位
2
(辅一音和)元音音素的—区别 —辅音、元音
分类
受阻碍情况
器官紧张程度
气流强弱
响亮程度
元音
不受阻碍
各部位均衡紧张 气流较弱
声音响亮
辅音
一定受阻碍 受阻部位特别紧张 气流较强
一般不响
2
语音单位
2
(一二)音素节— —辅音、元音
音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片断,音节由音素构成, 可以只有一个音素,也可以由几个音素构成(最少1个音素,最多4个音素)
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义,是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义,同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的,两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。

现代汉语(语音)

现代汉语(语音)




(四)声母、韵母、声调 元音和辅音(国际通用)是语音学分析的结 果,是从音素的角度分析音节,即音素分析 法。我国传统的音韵学根据汉语音节构造的 特点,创立了一套独特的分析汉语音节的方 法:把一个音节分析出三个组成成分:声母、 韵母、声调(汉语独有),称为声韵调分析 法。 声母,指音节开头的辅音。韵母,指音节中 声母后面的部分。例如“怕”(pà)的声母 是p,韵母是a。“兰”(lán)的声母是l, 韵母是an。一个音节如果不以辅音开头,可 称作“零声母”。普通话有35个是零声母音 节。如:an安、en恩、ou欧、yi衣、wu五、 yu雨等。



(二)音素 音素是构成音节的最小语音单位,是从音 色的角度划分出来的。例如,“他(tā)” 这个音节,从音色的角度可以划分出“t” 和“a”两种不同的音素。 一个音节可以只包含一个音素,如“鹅” (é);“安”(ān)包含两个音素a和n; “鞋”(xié)包含三个音素x、i和e;“窗” (chuāng)包含ch、u、a、ng四个音素。 汉语一个音节最多只能有四个音素。
现代汉语
王依
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绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
现代汉语语音 现代汉语词汇 现代汉语语法 现代汉语修辞 汉字
绪论




关于汉语的分期,大致可分为以下几个阶 段: 上古汉语——先秦两汉时期 中古汉语——魏晋至隋唐五代时期 近古汉语——宋元以后至“五四”运动前 现代汉语——“五四”运动以来至今

现代汉语第二节辅音与声母

现代汉语第二节辅音与声母
现代汉语第二节辅音与声母
➢3.塞擦音 z ch j q c zh 发音 时,发音部位先是完全闭塞,然后 气流把阻塞部位冲开一条窄缝,再 由窄缝中挤出,磨擦成声。可见这 类声母兼有塞音与擦音的特点,前 半部分像塞音,后半部分像擦音, 前后发音过程紧密结合,形成一个 完整的辅音。
现代汉语第二节辅音与声母
➢2.浊音 m n r l发音时声带颤动。
现代汉语第二节辅音与声母
(二)发音方法
➢根据送气不送气,可以把声母中的 塞音与塞擦音分为两类:
➢1、送气音 p t k q ch c发音时口腔 中呼出较强的气流。
➢2、不送气音 b d g j zh z发音时口 腔中呼出较弱的气流。
现代汉语第二节辅音与声母
现代汉语第二节辅音与声母
二 声母的发音
➢三、舌尖前音 ➢z 舌尖前不送气清塞擦音 发音
时,舌尖抵住上齿背,形成阻碍, 较弱的气流将阻碍冲开一条窄缝, 由窄缝中挤出,摩擦成声,声带不 颤动。例词: ➢在座zàizuò 自尊zìzūn ➢总则zǒngzé 藏族 zàngzú
现代汉语第二节辅音与声母
➢c 舌尖前送气清塞擦音 发音情况 与z基本相同,只是在除阻时口腔呼出 的气流较强,形成送气音。例词:
现代汉语第二节辅音与声母
➢根据构成阻碍与消除阻碍方式的不 同,声母可分为五类:
➢1.塞音 b p d t g k 发音 时,发音部位完全闭塞,构成阻碍, 气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成 声。塞音又叫“爆发音”或“破裂 音”。

现代汉语基础-1.语音

现代汉语基础-1.语音

2.音素
音素是从音色角度划分出来的最小的语音 单位,分为元音和辅音。 普通话里,一个音节可以是一个音素,也 可以是两个或三个音素,但最多不能超过 四个音素。如:chuānɡ。
3.音位
(1)音位是语言中能够区别词义的最小语 音单位。 比较:猪 — 租、公 — 刚、师 — 时 (2)音位变体(音品):同一个音位内部 不同变化的语音。 搭(dā)、呆(dāi)、单(dān)、当( dānɡ)、颠(diān)
叁 声母的发音部位
(一)双唇音:b[p]、p[p ]、m[m] (二)唇齿音:f[f] (三)舌尖中音:d[t]、t[t ]、n[n]、l[l] (四)舌根音:ɡ[k]、k[k ]、h[x]、 nɡ[ ]
(五)舌面音:j[t ]、q[t ]、x[ ]
(六)舌尖后音:zh[t ]、ch[t 、r[ ]
(2)音强(音重)
声音的强弱,主要取决于发音体的振幅。振 幅与音强成正比。 振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。 语音的强弱与呼出的气流量的大小和发音使 用里的程度有关。发音时用力大,气流强, 声音就强,反之就弱。 普通话语音轻声与非轻声音节的发音音强不 相同。
豆腐
(3)音长
声音的长短,决定于发音体震动持续时间 的长短。语音的长短与发音速度的快慢有 关。 音长在重音、轻声和语调中有一定作用。 虽然音长在普通话中不单独起区别意义的 作用,但在某些语言或方言里这种区别意 义的作用还是比较明显的。

现代汉语语音讲义

现代汉语语音讲义

现代汉语语音讲义

第一节语音概说

一、语音的性质

语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。

(一)(语音的物理性质

语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。

1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。汉语的声调,主要是由不同的音高构成的。

2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。

3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。时间长,音长就长;时间短,音长就短。在普通话和多数汉语方言中,在语句感情的表达上有一定作用。

轻声音节中的音长较短。例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的,“月亮”里的“亮”音长较短。

4音色指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质,所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,都会造成音色的不同。在任何语言中,音色是区别意义的最重要的要素。

(二)语音的生理性质

语音是由人的发音器官发出来的,具有生理性质。发音器官及其活动决定语音的区别。

发音器官可以分为三个部分。

1(肺和气管

2(喉头和声带

3(口腔和鼻腔

三(语音的社会性质

语音是一种社会现象,具备社会性质。语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。在不同语种或方言中,同一个意思会用不同语音来表示。此外,各语种或方言都有自身独特的语音系统,这也是语音社会性的表现。即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位,在不同语种或方言中也可有不同地位或作用,因而形成不同的语音体系。比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人?诗人、桑叶?商业,而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母,没有zh ch sh声母。

普通话教程(精华版)3-语音(声调与音节)

普通话教程(精华版)3-语音(声调与音节)
同的字归在一起,就形成调类。汉语普通 话有四个调类,汉语方言中最多的有10个 调类。
▪ (二)调值
调值指声调的实际读法,是音节高低升降曲 直等变化形式。
▪ 调值的特点:
▪ ①调值属于音高的变化,调值的不同不取决于绝 对音高,而取决于相对音高。
▪ ②构成调值的相对音高在读音上是连续的,中间 没有停顿和跳跃。
3.上声的辨正
(1)上声调值不完全。 上声调值是214。发音时,要前短后长,但有地区的 人由于习惯,往往读的前长后短,致使声调不完全。 沈阳、南昌地区则发成213的调值, 反响 fǎn xiǎnɡ 结尾jié wěi 俗语sú yǔ 糖果 tánɡɡuǒ 难产nánchǎn 祈祷qídǎo 着想zhuóxiǎnɡ 神采shén cǎi 竹笋zhúຫໍສະໝຸດ Baidusǔn 平整pínɡzhěnɡ
5.入声的辨证
1)古入声字有塞音韵尾:-b[p] –d[t] –g[k],今普通 话无,说普通话时必须去掉塞音韵尾(包括喉塞音)
2)记住古入声字在普通话里的声调。 参见P543《古入声字普通话读音表》
▪ 入声字的问题,一方面是个声调问题,另一方面又是 一个韵母问题。就是说,入声字与其他声调之间,除了 在读音的音高(还有音长)上有区别以外,韵母也不同。 中古汉语(广韵系统)的入声有[-p-t-k]三个韵尾。现代 汉语中,入声在各方言中的表现不一,大致有四种情况: 完全消失 如普通话 韵尾失落但保留入声类 如山西一些方言 入声尾合流为一个 如吴方言 保留中古韵尾[-p-t-k] 如粤方言

现代汉语黄廖17年6版上下册目录

现代汉语黄廖17年6版上下册目录

现代汉语黄廖17年6版上下册目录(慕课基础三十讲)(慕课语法和修辞)(南师大)

✓绪论

✓第一节现代汉语概说

一、什么是现代汉语

二、现代汉民族共同语

三、现代汉语方言

附录现代汉语七大方言语音主要特点表

四、现代汉语的特点

五、汉语的地位

附录汉语在世界语言中的位置

思考和练习一

✓第二节汉语规范化和推广普通话

一、国家重视语言文字工作

二、现代汉语规范化

三、推广普通话

思考和练习二

第三节“现代汉语”课的性质、任务和內容

思考和练习三

第一章语音

第一节语音概说

一、语音的性质

二、语音单位

三、记音符号

附录一汉语拼音方案(附教学提示)

附录二国际音标简表

附录三三种记音符号对照表

思考和练习一

第二节辅音与声母

一、辅音的发音

二、声母的发音

声母发音的全面描写

三、声母辨正

附录一 l、n偏旁类推字对照表

附录二 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表

附录三 f和h对照辨音字表

思考和练习二

第三节元音与韵母

一、元音的发音

二、韵母的发音

三、韵母的结构

押韵和韵辙

四、韵母辨正

附录一 en和eng,in和ing对照辨音字表附录二 uen和ueng、ong对照辨音字表

附录三 un和iong对照辨音字表

思考和练习三

第四节声调

一、什么是声调

二、调值和调类

三、普通话的声调

四、古今调类和四声平仄

附录汉语方言声调对照表

思考和练习四

第五节音节

一、音节的结构

二、拼音

附录普通话声韵拼合表(基本音节表)三、音节的拼写规则

思考和练习五

第六节音变

一、变调

二、轻声

三、儿化

四、语气词“啊”的音变

附录一普通话常用含轻声的词

附录二普通话常用儿化词

思考和练习六

第七节音位

一、音位简说

《现代汉语》第1章语音第2节辅音与声母

《现代汉语》第1章语音第2节辅音与声母
第一章 语 音
第二节 辅音与声母
1
第二节 辅音与声母
什么是声母? 声母,位于音节前段,主要由辅音构成。例如,在“好”
(hǎo)这个音节里,辅音h 就是它的辅音声母。有的音节, 例如“爱”(ài)开头没有辅音,元音前头那部分是零, 习惯上叫做“零声母”。就算是零声母音节。 辅音与声母的关系: 虽然声母由辅音充当,但声母和辅音不是一个概念。有的 辅音不作声母,只作韵尾,如“ɡuānɡ”(光)中的nɡ [ŋ]。 辅音n 既可作声母,也可作韵尾,如“nán”(南)中的两 个辅音n,在音节开头的是声母,在音节末尾的是韵尾。
零声母的符号是 ,请注意它的写法。
9
关于零声母
在普通话里有一些音节没有辅音声母,我们习惯上叫它“零声母”。
10
三、声母辨正
11
F 与 H 的区别
红凤凰,黄凤凰, 红黄墙上画凤凰。 红墙上画黄凤凰, 黄墙上画红凤凰。 红红黄黄色相混, 粉墙不见飞凤凰。
12ห้องสมุดไป่ตู้
N 与 L 的区别
老农戏老龙, 老龙恼怒闹老农, 老农恼怒闹老龙。 老农恼,老龙怒, 龙恼农怒龙更怒, 龙怒农恼龙怕农。
5
2.看声带是否振动 发音时声带振动的是带音,又叫浊音;声带不带动的是不带
音,又叫清音。
带音共有 m、n、nɡ、l、r 五个,其余不带音。
3.看气流的强弱 塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别,发送气音时,肺

语音22辅音与声母总结

语音22辅音与声母总结
完成P43-44思考练习 第3、4、7、8题
第二节 辅音与声母
四、声母发音难点 1.区别f-h的发音。 2.区别n-l的发音。 3.舌面音j,q,x避免出现尖音。 4.区别舌尖前音和舌尖后音(平舌音和翘舌
音):z,c,s-zh,ch,sh。 5.区别r-l的发音。
1.区别f-h的发音
发音部位不同 f:上齿和下唇构成阻碍。 h:舌根和软腭构成阻碍。
★温州、福建、湖南同学需要特别注意。
1.区别f-h的发音
绕口令一堆粪,一堆灰。灰混粪,粪混灰。
黑化肥会挥发,黑化肥挥发灰会花飞,灰化 肥挥发发黑会飞花,灰黑化肥会挥发发黑。
风吹灰飞,灰飞花上花堆灰,风吹花灰灰飞 去,灰在风里飞又飞。
红混纺比黄混纺长一丈,黄混纺比粉红混纺 短一丈,问你到底是红混纺长还是粉红混纺长。
发音器官图 1上唇;2下唇; 3上齿;4下齿; 5齿龈;6硬腭; 7软腭;8小舌; 9舌尖;10舌面; 11舌根;12鼻腔; 13口腔;14咽头; 15会厌;16食道; 17气管;18声带; 19喉头
第二节 辅音与声母
二、发音方法
1.构成和克服阻碍气流的方式
(1)塞音。爆发成声,也叫爆发音或破裂音。b、p、d、t、g、k (2)鼻音。口腔与鼻腔形成两重共鸣。m、n (3)擦音。摩擦成声,这种声音可以延长。f、h、x、s、sh、r (4)塞擦音。是塞音和擦音两种方法的结合。j、q、z、c、zh、

现代汉语第一章语音

现代汉语第一章语音
摔,双等. ong 不和声母 sh 构成音节.宋,松,颂,诵等. 发音练习
主力——阻力 初步——粗布 诗人——私人 史记——死记 乱吵——乱草 支援——资源 新春——新村 商业——桑叶 木材——木柴 ? f与h发音练习 绘画——废话 公费——工会 仿佛——恍惚 方地— —荒地 ? r和 l发音练习 很热——很乐 入口——路口 利润——立论 天然——天蓝 峥嵘——蒸笼
? 复元音韵母 ——由两个或三个元音结合而成的。普通话
里共有十三个复元音。
? 带鼻音韵母 ——一个或两个元音后面带上鼻辅音构成。
普通话里的带鼻音韵母共有16个,可以分成带舌尖鼻音的 和带舌根鼻音的两类。
开口呼
四呼—
——— 按韵头 的四种 不同情 况对韵 母进行 的分类。
单 ɑ[a]
元 o[o] 音 韵 e[ ?] 母 ?[ ε ]
声母的发音部位
? 发音部位指辅音声母发音时口腔里发音器 官构成阻碍的某两个部位。根据发音部位, 普通话可以分成七类:
? 双唇音:b p m
齿唇音:f
? 舌尖前音:z c s
舌尖中音:d t n l
? 舌尖后音:zh ch sh r 舌面音:j q x
? 舌根音:ɡ k h
声母辨正——n和l;z c s 和zh ch sh; r和 l
? j q x z发音练习 自己 机器 今天 将军 抢劫 消息 燃烧 墙壁 奖状 先进 斥责 恰好 箱子 综合 从来 穷困 英雄 稍微

语音22辅音与声母总结

语音22辅音与声母总结

4.区别z,c,s-zh,ch,sh
如果应试人没有舌尖后音声母, 第一项和第二项至少扣2.7分(18 次),朗读项扣6分左右(作品1号 为84字,作品2号为61字),说话 项语音失误肯定超过60次,即扣分 应在12分及以上,加上其他扣分项, 普通话等级一般在三级甲等及以下。
4.区别z,c,s-zh,ch,sh
尖音指zcs和i相拼,团音指jqx和i相拼。 普通话有团音而尖音。
3.舌面音j,q,x避免出现尖音
新鲜 现象 抢救 焦急 前景 心血 嫁接 肩胛 欠缺 解决 西巷一个漆匠,七巷一个锡匠,西巷的
漆匠偷了七巷锡匠的锡,七巷的锡匠偷 了西巷漆匠的漆。西巷的漆匠为七巷的 锡匠偷漆而生气,七巷的锡匠为西巷的 漆匠偷锡受刺激。一个生气,一个受刺 激,岂不知你俩都目无法纪。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎。 ❖ 蓝教练是女教练,吕教练是男教练,
蓝教练不是男教练,吕教练不是女教练。 蓝南是男篮主力,吕楠是女篮主力, 吕教练在男篮训练蓝南,蓝教练在女篮训练吕楠。
3.舌面音j,q,x避免出现尖音
发音部位:舌面与硬腭前 部接触,而非上齿背,也非齿 龈。舌尖自然下垂,不能接触 上齿背,上齿龈,舌头后缩, 但不明显。 ★女同学要特别注意。
(3)平翘舌音综合练习——词语
z-zh 在职 杂志 增长 宗旨 zh-z 张嘴 振作 沼泽 种族 c-ch 财产 餐车 采茶 操场 ch-c 车次 纯粹 差错 成材 s-sh 丧失 四声 私塾 死水 sh-s 申诉 山色 哨所 深思
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❖ 西红柿,细蚕丝。 西红柿换细蚕丝,细蚕丝换西红柿。 西红柿染细蚕丝,细蚕丝缠西红柿。 吃西红柿,织细蚕丝。
❖ [ts]
☞ 总则 宗族 自尊
藏族 栽赃 在座 走卒 造做 罪责
c:舌尖前送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背,软 腭上升堵塞鼻腔通 路,声带不振动, 较强的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝,摩擦成声。
❖ [tsh]
☞ 参差 粗糙 草丛
从此 仓促 摧残 猜测 措辞 残存
s:舌尖前清擦音
❖ 舌尖靠近齿背,软 腭上升堵塞鼻腔通 路,声带不振动, 气流从舌尖和齿背 之间的窄缝中挤出, 摩擦成声。
硬颚前、硬颚中和软腭。
☞ 请指出下图中数字所代表的上面部位。
❖ 双唇音:上唇+下唇 ❖ 唇齿音:上齿+下唇
bpm f
❖ 舌尖前音:舌尖+上齿背 ❖ 舌尖中音:舌尖+上齿龈 ❖ 舌尖后音:舌尖+硬腭前部
zcs dtnl zh ch sh r
❖ 舌面前音:舌面前部+硬腭中部 jqx
❖ 舌面后音:舌面后部+软腭 gkh
☞ 读下列声母,感受气流从鼻腔通过的发音方 法:
nm (另:nɡ)
(5)边音:舌尖与上齿龈接触,堵塞气流, 但舌头的两边留有空隙,声带振 动,气流从舌头两边通过,摩擦 成声。
☞ 读下列声母,感受气流从舌头两边通过的发 音方法: l
2. 看声带是否振动
❖ 根据发音时声带是否振动将声母分为两类。 (1)清音:发音时声带不振动,声音不响亮、不
❖ [tɕ]
☞经济 坚决 紧急
交界 借鉴 积极
基金 集结 结晶
q:舌面前送气清塞擦音
❖ 舌面前部抵住硬腭, 软腭上升堵塞鼻腔 通路,声带不振动, 较强的气流在舌面 和硬腭之间冲开一 条窄缝,摩擦成声。
❖ [tɕh]
☞轻巧 亲切 请求
牵强 秋千 亲戚
崎岖 齐全 恰巧
x:舌面前清擦音
❖ 舌面前部靠近硬腭, 软腭上升堵塞鼻腔 通路,声带不振动, 气流从舌面前部和 硬腭前部之间的窄 缝中挤出,摩擦成 声。
❖ [s]
☞ 琐碎 松散 瑟缩
色素 诉讼 洒扫 撕碎 速算 搜索
三、零声母
❖ 普通话里有一些音节的开头部分没有辅音声 母,这种音节的声母称为“零声母”。
❖ 这种音节称为零声母音节。
☞ 指出下面的零声母音节:
粤菜 爱慕 勇气 围巾
❖ 在元音a、o、e前的零声母发音有一定的喉 塞成分。
☞ 读下列词语,体会零声母的发音状态:
音。
❖ 擦音、鼻音和边音不区分气流强弱。
☞ 对比发下列音,感受呼出气流的强弱差异。
b ---- p d ---- t ɡ ---- k
j ---- q z ---- c zh ---- ch
二、声母的发音
❖ 普通话共21个辅音声母。
❖ 《汉语拼音方案》的声母表按发音部位分
组排列。
b:双唇不送气清塞音
❖ 双唇闭合,软腭上 升堵塞鼻腔通路, 声带不振动,然后 微弱的气流冲破双 唇的阻碍,爆发成 声。
❖ [p]
☞卑鄙 奔波 包办
步兵 病变 摆布 辨别 半边 臂膀
p:双唇送气清塞音
❖ 双唇闭合,软腭上 升堵塞鼻腔通路, 声带不振动,然后 较强的气流冲破双 唇的阻碍,爆发成 声。
❖ [ph]
☞评判 澎湃 偏僻
☞ 读下列声母,感受擦音的发音方法:
f h x s sh r
(3)塞擦音:上下发音部位先形成闭塞,然 后气流把阻塞部位冲开一条窄 缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。
☞ 读下列声母,感受塞擦音的发音方法:
j—q z—c zh—ch
(4)鼻音:口腔中的某一部位完全闭塞,同 时软腭下降,打开鼻腔的通路, 声带振动,气流从鼻腔流出,共 鸣成声。
❖ [ɕ]
☞行星 喜讯 相信 细心 先行 想象 新鲜 学习 详细
zh:舌尖后不送气清塞擦音
❖ 舌尖后不送气清塞擦 音。舌尖翘起抵住硬 腭前部,软腭上升堵 塞鼻腔通路,声带不 振动,微弱的气流在 舌尖和硬腭之间冲开 一条窄缝,摩擦成声。
❖ [tʂ]
☞ 战争 种植 政治 中转 茁壮 专职
主张 庄重 制止
☞ 发音练习:
泥巴—篱笆 浓重—隆重 年假—廉价 内人—泪人 牛黄—硫磺 南部—蓝布
❖ 你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛, 拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来, 挤了牛奶拿到柿树村, 送给岭南托儿所的刘奶奶。
❖ 打南边来了两队篮球运动员, 一队穿蓝球衣的男运动员, 一队穿绿球衣的女运动员。 男女运动员都来练投篮, 不怕累,不怕难,努力练投篮。
❖ [kh]
☞慷慨 刻苦 宽阔 苛刻 开垦 空旷 坎坷 困苦 夸口
h:舌面后清擦音
❖ 舌面后部靠近软腭, 软腭上升堵塞鼻腔通 路,声带不振动,气 流从舌面后部和软腭 之间的窄缝中挤出, 摩擦成声。
❖ [x]
☞航海 欢呼 黄河 很会 浩瀚 含混
荷花 横祸 呼唤
j:舌面前不送气清塞擦音
❖ 舌面前部抵住硬腭, 软腭上升堵塞鼻腔 通路,声带不振动, 微弱的气流在舌面 和硬腭之间冲开一 条窄缝,摩擦成声。
❖ [ʂ]
☞ 事实 山水 少数
设施 手术 顺手 神圣 省市 受伤
r:舌尖后浊擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭 前部,软腭上升堵 塞鼻腔通路,声带 振动,气流从舌尖 和硬腭之间的窄缝 中挤出,摩擦成声。
❖ [ʐ]
☞ 柔软 仍然 容忍
惹人 软弱 荣辱
z:舌尖前不送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背,软 腭上升堵塞鼻腔通 路,声带不振动, 微弱的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝,摩擦成声。
❖ [th]
☞探讨 团体 贪图
天堂 淘汰 吞吐 推脱 跳台 体贴
n:舌尖中浊鼻音
❖ 舌尖抵住上齿龈阻 塞口腔气流,软腭 下降打开鼻腔通路, 声带振动,气流从 鼻腔通过。
❖ [n]
☞男女 泥泞 恼怒 扭捏 南宁 能耐 奶牛 袅娜 农奴
l:舌尖中浊边音
❖ 舌尖抵住上齿龈, 软腭上升堵塞鼻腔 通路,声带振动, 气流从舌头两边通 过。
第二节 辅音与声母
❖ 声母的发音 ❖ 普通话的辅音声母 ❖ 零声母
一、辅音的发音
❖ 辅音的不同取决于发音部位和发音方法。
❖ 发音部位:发音时形成阻碍的部位。 ❖ 发音方法:发音时发音器官阻碍气流和解除
阻碍的方法。
(一)辅音的发音部位
❖ 下面部位:下唇和舌头。 ❖ 上面部位:上唇、上齿尖、上齿背、上齿龈、
爱——可爱
安——晚安
鸥——海鸥
喔——公鸡喔喔啼
恩——感恩
二——十二
❖ 在i、u、ü前有一定的摩擦成分,类似半元音。
☞ 读下列词语,体会零声母的发音状态:
i前:衣服 夜色 因果 英雄 u前:午饭 握手 文章 顽皮 ü前:雨水 月亮 冤情 云层
☞ 写出下列零声母字的拼音:
哀肮恩恶偶 义阴影又要 吴问翁尾握 语月远云
✎ 绕口令
❖ 四是四,十是十; 十四是十四,四十是四十; 老老实实读数字,实事求是写数字; 十四不是四十,四十不是十四; 因为四和十,丝毫不相似。
❖ 粗树和粗竹,山麓比谁粗。 粗竹说粗竹比粗树粗,粗树说粗树比粗竹粗。 不知到底是粗竹粗过粗树,还是粗树粗过粗竹?
✎ 发音辨正重点
❖ (三)分辨f 和h ❖ 区别在于发音部位:
ch:舌尖后送气清塞擦音
❖ 舌尖后不送气清塞擦 音。舌尖翘起抵住硬 腭前部,软腭上升堵 塞鼻腔通路,声带不 振动,较强的气流在 舌尖和硬腭之间冲开 一条窄缝,摩擦成声。
❖ [tʂh]
☞ 车窗 查抄 拆除
长处 出差 穿插
出产 长城 驰骋
sh:舌尖后清擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭前 部,软腭上升堵塞鼻 腔通路,声带不振动, 气流从舌尖和硬腭之 间的窄缝中挤出,摩 擦成声。
❖ [l]
☞理论 磊落 拉力 老练 来历 联络 嘹亮 罗列 轮流
ɡ:舌面后不送气清塞音
❖ 舌面后部抵住软腭, 软腭上升堵塞鼻腔 通路,声带不振动, 微弱的气流冲破舌 面后的阻碍,爆发 成声。
❖ [k]
☞高贵 巩固 灌溉 国歌 规格 公共
骨干 梗概 尴尬
k:舌面后送气清塞音
❖ 舌面后部抵住软腭, 软腭上升堵塞鼻腔 通路,声带不振动, 较强的气流冲破舌 面后的阻碍,爆发 成声。
✎ 发音辨正重点
❖ (四)分辨j、q、x的发音 ❖ 注意舌面前的发音部位。 ❖ 避免与z组声母或者zh组声母混淆。
☞ 发音练习:
师范—稀饭 驰名—齐名 字母—继母 资金—基金
制度—季度 公职—攻击 名次—名气 丝瓜—西瓜
诗词—稀奇 收拾—休息 私有—稀有 死讯—喜讯
✎ 绕口令
❖ 七只气球长尾巴,七只小鸡笑嘻嘻。 七只气球飞上天,七只小鸡干着急。
→Ø →y →w → yu
❖ “y、w”不是声母,只是起隔音作用的字母。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
☺ 声母小结
❖ 掌握21个辅音声母的发音方法和发音部位。 ❖ 掌握21个辅音声母的拼音和国际音标。 ❖ 了解“零声母”。
✎ 发音辨正重点
❖ (一)分辨n 和 l
n是鼻音,发音时如果捏着鼻孔会感觉发音困难, 耳膜有鸣声。
l是边音,发音时如果捏着鼻孔,发音不会困难, 耳膜无鸣声。
(二)辅音的发音方法
❖ 发音方法可以从以下三个方面来分析:
1.阻碍方式 2.声带振动与否 3.气流强弱
1. 看阻碍的方式
(1)塞 音:上下发音部位形成闭塞,气流骤 然冲破阻碍,爆发成声。
☞ 读下列声母,感受塞音的发音方法:
b—p d—t ɡ—k
(2)擦音:上下发音部位靠近,形成窄缝, 气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
f是唇齿音,上齿和下唇接触。 h是舌面后音,舌面后部和软腭接触。
☞发音练习:
废话—绘画 开发—开花 犯病—患病 方糖—荒唐 发生—花生 奋战—混战
✎ 绕口令
❖ 粉皮墙上三只凤,画完红凤画黄凤, 画完黄凤画粉红凤,红凤黄凤粉红凤, 三只凤凰好威风。
❖ 风吹灰堆灰乱飞,灰飞花上花堆灰。 风吹花灰灰飞去,灰在风里灰又飞。
✎ 绕口令
✎ 发音辨正重点
❖ (二)分辨平舌音和翘舌音 ❖ 发音部位很不相同
平舌音声母的舌头平伸,舌尖抵住齿背。 翘舌音声母的舌尖要向上翘起,抵住硬腭。
☞ 发音练习:
摘花—栽花 炸鸡—杂技 支援—资源 嘱咐—祖父 推迟—推辞 初步—粗布 春装—村庄 木柴—木材 善心—散心 诗人—私人 水稻—隧道 史诗—死尸
☞丰富 肺腑 反复
吩咐 非法 芬芳 防范 发放 仿佛
d:舌尖中不送气清塞音
❖ 舌尖抵住上齿龈, 软腭上升堵塞鼻 腔通路,声带不 振动,微弱的气 流冲破舌尖的阻 碍,爆发成声。
❖ [t]
☞大地 担当 等待
单独 道德 顶端 断定 导弹 电镀
t:舌尖中送气清塞音
❖ 舌尖抵住上齿龈, 软腭上升堵塞鼻 腔通路,声带不 振动,较强的气 流冲破舌尖的阻 碍,爆发成声。
拼盘 铺平 琵琶 批评 爬坡 匹配
m:双唇浊鼻音
❖ 双唇紧闭,软腭下 垂打开鼻腔通路, 声带振动,气流从 鼻腔通过。
❖ [m]
☞牧民 面貌 埋没
命名 磨灭 美妙 冒昧 门面 麻木
f:唇齿清擦音
❖ 下唇轻触上齿, 软腭上升堵塞鼻 腔通路,声带不 振动,气流从唇 齿之间的窄缝中 挤出,摩擦成声。
❖ [f]
清晰。 (2)浊音:发音时声带振动,声音较为响亮、清
晰。
❖ 普通话的浊音声母只有四个:m、n、l、r。 ❖ 其余声母都是清音。
☞ 问:韵尾的nɡ是清音还是浊音?
3. 看气流的强弱
❖ 塞音和塞擦音有送气强弱的区别。 ❖ 根据除阻时气流的强弱,将塞音、塞擦音分
为两类: (1)送气音:肺部呼出的气流较强形成的音。 (2)不送气音:肺部呼出的气流较弱形成的
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