2020上海各区初三中考一模课外文言文精编word版

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2020届上海市静安区初三中考一模语文试题(有答案)(精校版)

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静安区第一学期初三质量调研

语文试卷

(满分:150分完成时间:100分钟,在答题纸上完成)

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1.去年今日此门中,。(《题都城南庄》)

2. ,心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》)

3.衣带渐宽终不悔,。(《蝶恋花·伫倚危楼风细细》)

4.复行数十步,。(《桃花源记》)

5. ,锦鳞游泳。(《岳阳楼记》)

(二)阅读下面的词,完成第6-7题(4分)

【唐】

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此都寂,但余钟磬音。

6.“万籁此俱寂”的“此”指(2分)

7.下列理解不正确的一项是()(2分)

A.首联写景使人感到古寺之静穆。

B.颔联描写了禅房的美妙幽寂。

C.颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。

D.尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)

捕蛇者说(节选)

柳宗元

蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饿渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文

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2020上海初三语文一模专题分类汇编-课

内古诗文

2020初三一模:课内古诗文

行路难》

唐朝诗人写下:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,___在?___会有时,直挂云帆济沧海。”这首诗描绘了诗人在行路途中遇到的各种困难,但最终他仍然充满信心地前行,相信长风破浪,一定能够成功。

为学》

___说:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”他通过一个故事告诉我们,成功需要付出努力和坚持,不能因为困难而放弃。在故事中,一个贫穷的

僧人比一个富有的僧人更容易实现自己的梦想,因为他有更强的决心和毅力。

2020一模·崇明区

甲】天时不如地利(节选)

这段文字告诉我们,战胜困难需要有天时、地利、人和三方面的支持。即使有天时和地利,如果缺乏人和,也难以成功。因此,人们需要建立良好的人际关系,才能够在困难面前取得胜利。

乙】生于忧死于安乐(节选)

___在这段文字中强调,成功需要经历苦难和困难,才能

够成长和进步。只有经历过磨难,才能够变得更加坚强和有能力。因此,我们不应该害怕困难,而是应该勇敢地面对它们,从中研究和成长。

2020一模·嘉定区

甲】天时不如地利(节选)

这段文字告诉我们,战胜困难需要有天时、地利、人和三方面的支持。即使有天时和地利,如果缺乏人和,也难以成功。因此,人们需要建立良好的人际关系,才能够在困难面前取得胜利。

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课外文言文

长宁区

(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)

朱家救季布

初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。

项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤, 汉求之急,此不北走胡南言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)

【注释】①项籍:即项羽。帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。④待间,等待时机。⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。(4 分)

( 1)说 _______ ( 2)尽 _______

12、文中划线句翻译正确的一项是: ()(2 分)

今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!

A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!

B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!

C. 现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!

D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!

13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)

( 1) _________________________________(2)____________________________

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2

020各区初三一模课

外文编 宝山区 若石遇害 ①。若石帅其人昼夜警,日出而殷钲,日 若石隐于冥山之阴,有虎恒蹲以窥其藩 ② 入而

③ ,坎山谷以守,卒岁获。

一日而虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机,撤其备,垣坏而不修,

藩决而不理。无何,有貙 ④逐麋来止其室之隈⑤,闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石 不知其为貙也,叱之不走,投之以块,貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二, 宜其及也。 【注释】①藩:篱笆。②殷钲:震动金属器;燎辉:点燃火把。墙。 ④貙(ch ū):一种凶猛的野兽,形似狸。⑤隈(w ēi ):墙角。 9.解释文中加点词语。(2分) (1)有貙逐麋来止其室之隈()(2)闻其牛、羊、豕之声而入食焉()

10.用

现代汉语翻译文中的画线句,注意加点义。(3分) 若石隐于冥山之阴

11.下列理解不正确的一项是()。(3分) A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。 B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。 C.若石“驰其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。 D .若石“驰其机⋯⋯而不理”导致的最是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。 12.结合故事内容,文末“其一”、“其二”分别指什么?这个故事(用自己语言概括回答)(4分) 闵行区 鲁

好猎,相①常从入

苑②中,王辄休相就

馆舍相休,终不休,曰:“我王暴露苑中,我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。 数年,叔以官卒。鲁以百金祠③,少子田仁不受也,曰:“不以百金伤先人名。” 【注释】①相:即田叔,时任鲁恭王10、解释文中加点词。(

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2021年初三一模课内文言文汇编

普陀区

〔三〕阅读下面两段选文,完成8—9题。〔8分〕

【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至那么无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为

神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

【乙】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,

又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻

尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

8、甲文选自课文??;乙文选自著的?聊斋志异? 。〔2分〕

9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写:甲文描绘了老虎队驴的观察,所用的动词有

“〞、“〞;乙文描绘了屠夫“〞狼的过程,表现了屠夫的

形象。〔6分〕

〔三〕阅读下面两段选文,完成第8-9题〔8分〕

8.黔之驴〔1分〕蒲松龄〔1分〕

9.见窥〔“近〞亦可,三选二〕毙勇敢〔机智〕

长宁区

〔三〕阅读下面两篇选文,完成第8—10题〔8分〕

〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,

那么忧其民,处江湖之远,那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶?其必曰“先天下

之忧而忧,后天下之乐而乐〞欤!噫!微斯人,吾谁与归?

〔乙〕已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去

而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其

乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

甲文选自??,乙文选自?醉翁亭记?,作者都是〔朝代〕的文学家。〔2分〕

翻译文中的划线句〔3分〕不以物喜,不以己悲

2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文

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2020课外文言文汇编

宝山

(三)阅读下文,完成9-12题(12分)

若石遇害

若石隐于冥山之阴,有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警,日出而殷钲,日入而燎辉②,宵则振铎(duó)以望,植棘树墉③,坎山谷以守,卒岁,虎不能有获。一日而虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机,撤其备,垣坏而不修,藩决而不理。无何,有貙④逐麋来止其室之隈⑤,闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为貙也,叱之不走,投之以块,貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二,宜其及也。

[注释]①藩:篱笆。②殷钲:震动金属器;燎辉:点燃火把。③树墉:筑墙。④貙(ch ū):一种凶猛的野兽,形似狸。⑤隈(wēi):墙角。

9.解释文中加点词语。(2分)

(1)有貙逐麋来止其室之隈()(2)闻其牛、羊、豕之声而入食焉()10.用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词的含义。(3分)

若石隐于冥山之阴

11.下列理解不正确的一项是()。(3分)

A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。

12.结合故事内容,文末“其一”、“其二”分别指什么?这个故事告诫我们什么?(用自己语言概括回答)(4分)

(三)(12分)9.(2分)(1)停(2)吃

10.(3分)若石隐居在冥山的北面。(关键词“于”“阴”)11.(3分)D

12.(4分)(每空2分)老虎会吃人,貙也会吃人,对于隐要常备不懈(或者“不能只知其一不不知其二”)

2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文

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2020初三一模:课内古诗文

2020一模·崇明区

(甲)行路难

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(乙)为学

清?彭端淑

天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”

越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

6.《行路难》的作者是唐朝的;《为学》的“吾一瓶一钵足矣”与诗歌中的“”所表达的情感相似。(2分)

7.用现代汉语翻译乙文中的画线句。(3分)

越明年,贫者自南海还

8.下列对诗文中的“难”理解不正确的一项是()。(3分)

A.甲诗中借路途之难喻指人生仕途艰难。

B.乙文中强调为学的难易可以相互转化。

C.一诗一文都表现出面对困难时积极的态度。

D.一诗一文都表明知难而进就能够战胜困难。

9.上面诗文都有人物的心理变化过程。甲诗表现了诗人面对困境从“”到自信乐观的心理转变;乙文通过人物描写出了富者从最初的、嘲讽到惭愧的心理变化。(4分)

上海各区初三语文一模卷课内文言文汇编和答案

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长宁区

愚公移ft(节选)

太行、王屋二ft,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

A 北ft愚公者,年且九十,面ft而居。惩ft北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,

B 指通豫南,达于汉阴,可乎?”C杂然相许。其妻献疑曰:D“以君之力,曾不能损魅父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之,寒暑易节,始一反焉。

8、《愚公移ft》选自《》,作者是 ______ (朝代)道家学派的代表人物。(2分)

9、对选文划线句翻译最对的的一项是()(3 分)

A.北ft愚公九十多岁了,面对大ft居住。

B.

(二ft挖平后能够使道路)始终通向豫州南部,达成汉水北岸,好吗? C.

纷纷地表达赞同。

D.凭您的力气,连魁父这样的小ft(都)不能削平,(又)能把太行、王屋(两座ft)怎么样呢?

10、数年前,有一场大学生电视辩论赛,辩论的题目是:愚公应当移ft还是应当迁居?如

果请你参加辩论,你持什么观点?理由是什么?(4 分)

答案

8、《列子•汤问》战国9、D

10 评分原则:观点 1 分,理由 2 分,语言体现 1 分。

示例一:愚公应当移ft。由于“移ft”体现了中华民族不畏艰难、持之以恒、奋斗不息的精神。正是这种自强不息的愚公精神,激励了一代又一代中华儿女战胜困难,进步发展。

示例二:愚公应当迁居。由于“迁居”是一种理性的选择,是对“人与自然”关系的精拟定位。人与自然的关系不是征服与被征服、改造与被改造的关系,自然不属于人,而人属于自然,人与自然应当是互相和谐的存在。

上海市徐汇区2020年中考语文一模(即期末)试题.docx

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上海市徐汇区2020 年中考一模(即期末)语文试题

一、文言文(共 42 分)

(一)默写( 18 分)

1.浮云游子意,。(李白《送友人》)

2.,雪尽蹄。(王《》)

3.昨夜雨疏,。(李清照《如梦令》)

4.人生自古无死,。(文天祥《零丁洋》)

5.至若春和景明,,上下天光⋯⋯(范仲淹《岳阳楼》)

6.,往来而不者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭》)

(二)下面的,完成7-8 。( 4 分)

炭翁(唐白居易)

炭翁,伐薪炭南山中。面灰烟火色,两十指黑。炭得何所?身上衣裳口中

食。可怜身上衣正,心炭愿天寒。夜来城外一尺雪,

炭冰。牛困人日已高,市南外泥中歇。翩翩两来是?黄衣使者衫儿。手把文口称敕,回叱牛向北。一炭,千余斤,使将惜不得。半匹一丈,系向牛充炭直。

7. 中的“ 将”的意思是。(2分)

8. 下列中不正确的一是()

A.“ 面灰烟火色”体炭翁作的辛苦。

B.“心炭愿天寒”突炭翁内心的。

C.歌揭露了使巧取豪百姓物品的行径。

D.歌表达了受“ 市”之苦的百姓的同情。

(三)下文,完成9-11 。( 8 分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未具,忽啼求之。父异焉,借旁

近与之,即四句,并自其名。其以养父母、收族意,一秀才之。

自是指物作立就,其文理皆有可者。邑人奇之,稍稍客其父,或以乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称

前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”

9. 本文的作者是朝的(人名)。( 2 分)

10. 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。( 3 分)

上海市静安区、青浦区2020年中考语文一模(即期末)试题

上海市静安区、青浦区2020年中考语文一模(即期末)试题

静安区 2020 学年第一学期期末教课质量调研

九年级语文试卷

(达成时间: 100 分钟,满分: 150 分)

1.注意:本试卷共 27 题。

2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定地点上,做在试卷上一律不计

分。

第一部分阅读( 90 分)

一、文言文( 42 分)

(一)默写( 18 分)

1.道狭草木长,;(《归园田居》)

2.,道是无晴却有晴。(《竹枝词》)

3.当年万里觅封侯,。(《诉衷情》)

4.素来白费推移力,。(《观书有感》)

5.学而不思则罔,。(《孔孟论学》)

6.,则久已病矣。(《捕蛇者说》)

(二)阅读下边这首词,达成第7—8 题(4 分)

破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄

宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,疆场秋点兵。

马作的卢飞速,弓如霹雳弦惊。了结君王天下事,博得生前身后名。可怜鹤发生!

7.辛弃疾被称作“词坛飞将军”,这一称呼既奇妙地归纳了辛词□□的风格,又点

出词人生命中

曾有过的的经历。( 2 分)

8. 以下对作品内容理解不正确的一项为哪

一项(2 分)

...

A.“醉”和“看”传达出词人有志难伸的愁闷。

B.“八百里”可指牛,也可用以形容连营之广。

C.“马作的卢”两句实写词人意气风发的形象。

D.“可怜”句将全词一下子拉回凄凉的现实中。

(三)阅读下文,达成9— 11 题(8 分)

登泰山记(节选)

姚鼐

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少

半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时爬山,循东谷入,道有天门。东谷者,古

谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山颠,崖限当道者,世皆谓之天门云。

上海2020初三一模语文试卷汇编之课内默写古诗文

上海2020初三一模语文试卷汇编之课内默写古诗文

上海2020初三一模语文试卷汇编之默写

20-1 奉贤

(一)默写(16分)

1.僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》)

2. ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

3. ,但余钟磐音。(常建《题破山寺后禅院》)

4.予独爱莲之出淤泥而不染,,中通外直……(周敦顾《爱莲说》)

5.《水调歌头(明月几时有)》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是,。

1.尚思为国戍轮台

2.晨兴理荒秽

3.万籁此俱寂

4.濯清涟而不妖

5.但愿人长久,千里共婵娟(1-4句每空3分,第5句每空2分,一个错别字扣1分,扣完为止)

20-1 静安

(一)默写(16分)

1.衣沾不足惜,。(《归园田居》)

2.可怜身上衣正单,。(《卖炭翁》)

3.衣带渐宽终不悔,。(《蝶恋花》)

4. ,不逾矩。(《孔孟论学》

5.文中描写山中秋冬之景的两句话是,。(《醉翁亭记》)

(一)默写(16分)(前四句一句3分,最后一句4分,一空2分。错别字一个1分,扣完即止)

1.但使愿无违

2.心忧炭贱愿天寒

3.为伊消得人憔悴

4.七十而从心所欲

5.风霜高洁,水落而石出者

20-1 宝山

(一)默写(16分)

1. ,以观沧海。(《观沧海》)

2.荡胸生层云,。(《望岳》)

3. ,爱上层楼。(《丑奴儿・书博山道中壁》)

4.二者不可得兼,。(《鱼我所欲也》)

5.现实生活中,政事顺利,百姓和乐,曾经荒废的事业都兴办起来,《岳阳楼记》中的“,”,说的就是这个意思。

(一)16分

1.东临碣石

2.决眦入归鸟

3.少年不识愁滋味 4舍生而取义者也 5.政通人和,百废俱兴

20-1 黄浦

(一)默写(16分)

2020年上海市徐汇区初三一模语文试卷及答案(精校版)

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2020.1

(满分150分,考试时间100分钟)

考生注意:

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)

(一)默写(16分)

1.种豆南山下,。(陶渊明《归园田居》)

2. ,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

3.长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

4. ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》

5.我们的学习须与思考紧密结合,两者不可偏废,正如孔子所说:“,。”(《孔孟论学》)

(二)阅读下面诗文,完成第6-10题(12分)

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

6.词中“婵娟”是指。(2分)

7.对这首词的理解错误的一项是()(2分)

A.小序交待了写词时间和缘由。

B.全词围绕一个“月”字展开。

C.表达了渴望留在天宫的心愿。

D.词中的情感由惆怅转向豁达。

鱼我所欲也(节选)

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心

上海市2020年中考语文一模汇编—课外文言文沪教版

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课外文言文

长宁区

(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)

朱家救季布

初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说.曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。④待间,等待时机。⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。(4分)

(1)说_______ (2)尽_______

12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分)

今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!

A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!

B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!

C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!

D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!

13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)

(1)_________________________________ (2)____________________________

2020上海初三语文一模汇编:课内诗文及答案(可编辑修改word版)

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宝ft区:

(二)阅读下面的诗,完成 6——8 题(12 分)

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,ft色空蒙雨亦奇。

若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行

孤ft寺北贾亭西。水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6.上述两首诗,诗题中的“湖”都是指,两首诗都是作者在(地名)做官时的创作,都表达了作者之情。(4 分)

7.下列对诗句理解错误的一项是(4 分) A.“水光潋滟晴方好”一

句,侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。 B.“水面初平云脚低”

一句,侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。 C.“总相宜”表达出

景物无论从哪个季节看都很美丽。 D.“行不足”表明了景

物非常美丽以致令人流连忘返。

(二)(12 分)

6.(4 分)(1 分)西湖(1 分)杭州(2 分)对西湖美景的喜爱、赞美

7.(4 分)C

8.(4 分)(1)(1 分)春季(2)(1 分)饮酒(3)(2 分)运用比喻写出景物特点

奉贤:

(二)文言文阅读一:阅读【甲】词【乙】文,完成第 6-9 题(13 分)

【甲】蝶恋花

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

【乙】岳阳楼记

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,ft岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

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上海宝山区2020年中考语文一模试题及答案

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宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷

第一部分阅读(90分)

一、文言文阅读(42分)

(一)默写(18分)

1.塞上长城空自许,。(陆游《书愤》)

2. ,随君直到夜郎西。(李白《左迁龙标遥有此寄》)

3.回看射雕处,。(王维《观猎》)

4. ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

5. 上下天光,。(范仲淹《岳阳楼记》)

6. ,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(二)古诗词理解。(4分)

青玉案

宋辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

7.“元夕”是指节。

8.下列理解不正确的一项

A、“星如雨”写出了天上的繁星像雨点一样,形容星星之多。

B、“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”写出了当时热闹的场面。

C、“暗香”借指那些打扮得花枝招展,争先去看灯、游玩的女子。

D、“灯火阑珊处”的“那人”表现出不愿随波逐流的品格。(三)阅读下文,完成9--11题。(8分)

桃花源记(节选)

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

9.上述文字的作者是(朝代)(人名)。

10.用现代汉语翻译文中的画线句。

上海市各区2020届九年级上学期期末(一模)语文试卷精选汇编:课外文言文阅读专题

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课外文言文阅读专题

杨浦区

(三)阅读下文,完成10—13题(12分)

刘宣苦读成才

景泰间,吉安刘公宣代戍于京师龙驤卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第取解时,刘文恭公铉主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封乃公也,人始识公,而文恭知人之益著。

(焦竤《玉堂丛语》)【注释】①刘公宣:即刘宣。②卫使:人名。③发解及第(刘宣参加科举考试)发榜考中解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。10.解释加点字(4分)

(1)为卫使畜马为()(2)而文恭知人之益著益()

11.用现代汉语翻译下面的句子(2分)

师惊异之,以语使,使乃优遇之。

_________________________________________________________________________ _______________

12.“谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好,请简析。(3分)

_________________________________________________________________________ _______________

13.一介马夫竟然成为进士,请你说说刘宣成功的主客观原因。(3分)

(1)____________________________________;

(2)____________________________________;

(3)____________________________________;

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上海市2020各区初三一模课外文言文习

题汇

宝山区

若石遇害

①。若石帅其人昼夜警,日出而殷钲,日

若石隐于冥山之阴,有虎恒蹲以窥其藩

入而燎辉,宵则振铎(duó)以望,植棘树墉③

,坎山谷以守,卒岁,

一日而虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机,撤其备,垣坏而不修,藩决而不理。无何,有貙④逐麋来止其室之隈⑤,闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石

不知其为貙也,叱之不走,投之以块,貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二,

宜其及也。

【注释】①藩:篱笆。②殷钲:震动金属器;燎辉:点燃火把。③树墉

:筑

墙。

④貙(chū):一种凶猛的野兽,形似狸。⑤隈(wēi ):墙角。

9. 解释文中加点词语。( 2 分)

(1)有貙逐麋来止其室之隈()(2)闻其牛、羊、豕之声而入食焉()10. 用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词的含义。( 3 分)

若石隐于冥山之阴

11. 下列理解不正确的一项是()。( 3 分)

A. “若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B. “若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C. 若石“驰其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

D. 若石“驰其机⋯⋯而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。

12. 结合故事内容,文末“其一”、“其二”分别指什么?这个故事告诫我们什么?

(用自己语言概括回答)( 4 分)

闵行区

鲁王好猎,相①常从入苑②中,王辄休相就馆舍,相出,常暴坐待王苑外。王数使

人请

相休,终不休,曰: “我王暴露苑中,我独何为就舍! ”鲁王以故不大出游。

数年,叔以官卒。鲁以百金祠③,少子田仁不受也,曰:“不以百金伤先人名。”

【注释】①相:即田叔,时任鲁恭王的宰相。②苑:猎场。③祠:祭

10、解释文中加点词。(4 分)

(1)相常从入苑中(2)数年,叔以官卒

11、用现代汉语翻译划线句。(4 分)

我独何为就舍!

12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”“、”、“”。

(用原文中的话回答)(4 分)

刘宣苦读成才

马,昼夜读书厩中,使初不知也。

景泰间,吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫,为卫使②畜

《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③⋯⋯。取解时,公偶与塾师论

刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人

之名益著。(焦竤《玉堂丛语》)

【注释】①刘公宣:即刘宣。②为使:人名。③发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。

10、解释加点字( 4 分)

(1)为卫使畜

马为()(2)而文恭知人之益著益()

11、用现代汉语翻译下面的句子( 2 分)

师惊讶之,以语使,使乃优待

12、“谓必山林老儒之作”一句中的“必”用得好,请简析。(3 分)

13、一介马夫竟然成为进士,请你说说刘宣成功的主客观原因。(3 分)

①;②;③。

长宁区、金山区

东方朔设奇相救

申宪①,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎②,旁汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲

人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。

朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄

③之,即敕免罪。忍,亦深有情恋,乃凄然愍

(bì):固执任性。③愍

【注释】①申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律

。②愎

(mǐn):哀怜。

13. 解释下列句中的加点词。( 4 分)

(1)益死之速耳()(2)汝宜速去()

14. 对文中画线句翻译正确的一项是()。( 3 分)

A. (你)谨慎地不要说话,只要多次回头看皇帝

B. (你)千万不要说话,但要多次回头看皇帝

C. (你)千万不要说话,只要多次回头看皇帝

D. (你)谨慎地不要说话,但要多次回头看皇帝

15. 选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。( 2 分)

乳母、乳母求救、东方朔、武帝免罪。

16. 根据文意,对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是()。( 3 分)

A. 说明他容易受人左右。

B. 说明他是念及旧情的人。

C. 说明他被东方朔所激。

D. 说明他最终以私害公。

潍县令①之清操

河南侯户部抒愫,顺治壬辰进士。令潍县时,清操绝人。大贾郭某,陷于讼,荐绅②为之请者以十数,侯闭阁不与通。同年③某方守莱州,移书④惩责,侯佯为莫解。复⑤曰:“滥竽作吏,旷职⑥怀惭,苟有可以报朝廷、爱百姓者,教之敢不惟命。”守意沮。

方抒愫出宰⑦,其兄抒恽语之曰:“吾家世清白,若以一钱归,吾不复弟视若矣。”故愫以清节特⑧闻,兄之教也。

【注释】①令:古代官名。②荐绅:缙绅,有官职或者做过官的人。③同年:科举时代称同榜或同一年考中者。④移书:致书。⑤复:回复。⑥旷职:指未经请假而缺勤。

⑦出宰:由京官外出任县官。⑧特:不平常的,超出一般的。

11、解释下列句中的加点词。(2 分)

(1)滥竽作吏。()(2)方抒素出宰()

12、划线句“”翻译正确的一项是()(2 分)

A、有十多位官员替郭某打招呼(说情),侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。

B、有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某,所以侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。

C、因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某,所以侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。

D、因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某,所以侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。

13、“愫以清节特闻”的原因不仅有“”,更在于他自身具有的、

的品质。这可以从文中第一段、的事情中表现出来。(用自己的语言概括回答)(8 分)

普陀区

苏轼私识范仲淹

庆历三年,轼始总角①,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示

乡先生②,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以

告之。且曰:“韩、范、富、欧阳③,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士,至京师则范公殁④。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰“吾得其为人盖

十有五年而不一见其面,岂非命也欤?”

(选自宋·苏轼《范文正公文集序》)【注释】①总角:之八九岁到十三四岁的少年。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④殁(mò):死。

9、解释文中带点词。(4 分)

(1)轼从旁窃观窃:(2)始举进士举:

10、下列划线句的理解,正确的一项是()(4 分)

A、时间即使没有完结,但已经暗暗认识他们了。

B、当时虽然没有完全明白,但已经暗暗记住他们。

C、时间虽然没有结束,但是我已经记住先生的话了。

D、当时即使没有完全明白,但我已经记住先生的话了。

11、从“先生”的话可以看出他对范仲淹等人的之情,这也深深影响了苏轼。

范公葬后,苏轼不仅与“先生“有同感,话语中还流露了之情。(4 分)

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